書，伴我一生作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的書，伴我一生作文，希望能夠幫助到大家。
書，伴我一生作文1
讀書似乎是件苦差事，要不然，為什么會有人推刺股呢？讀書似乎又是一件非常快樂的事，要不然，為什么人們可以不吃飯，不睡覺，而不可以不讀書呢？有人說，讀書好，好在書中有黃金屋，而我喜歡讀書的理由也非常簡單，在書中學習知識，實踐自我。
記得在暑假，我們家里發生過一件讀書的趣事。
暑假里，遠在北京讀書的大姐畢業了，趕到汕頭來看我，媽媽為了招待她，做了好多的東西，我在房間里都聞到了，真是十里飄香啊，我趕忙對大姐說：“今天真是托你的福啊！”話音剛落，只聽見廚房里媽媽傳來的尖叫聲“啊——”那聲音真刺耳，我們連忙跑出去，只見平底鍋上串出了幾棵火苗，越來越大，真是迫在眉睫，我們急得像熱鍋上的螞蟻，爸爸對我說：“陳楠，你趕快到廁所拎桶水......”爸爸還沒說完，大姐插話了：“姨夫，你這不是更火上加油嗎？我看這火勢不妙，還是先打119吧！”“來不及了。”我回答到，我把旁邊的鍋蓋一蓋，火就被我滅掉了，接著，我又伸出手將煤氣爐關掉，“這不大功告成了嗎？”我笑道，媽媽終于松了一口氣網 ，爸爸拼命得贊賞我。
事后，我在房間里暗自歡喜，這小小的滿足，就能使我這么開心，所有人都不知道，這都是書的功勞，你看完這篇文章，是不是手癢了，趕快翻本書看看吧！
書，伴我一生作文2
“書籍是人類進步的階梯！”每當我聽到這句家喻戶曉的名言，就會自然而然地想起我與書的故事。
小時候，我特別不喜歡讀書。有一次，我看到一本書，上面的字密密麻麻，我頓時驚嘆不已，自言自語地說：“哇，這么多字，讀起來多費勁呀！”媽媽聽了之后，摸摸我的腦袋，說：“書是我們最好的精神食糧，總有一天，你會感受到它的好的！”
媽媽的話我似懂非懂，卻也依舊不愿讀書。直到上了小學，一個偶然的機會，讓我與書結下了不解之緣。
一次課間，打了下課鈴，同學們都迫不及待地奔向操場，只有一個同學沒有走，他的課桌上放著一本厚厚的書，他正在津津有味地看著。于是，我跑去問他：“你怎么不去玩？”他頭也沒抬說：“這本書非常好看，與其在操場上傻玩，不如在教室里看會書。”“一本書有什么好看的？”我自言自語地說。“真的很好看，不信你來看看！”我半信半疑地坐在了他的身旁靜靜地和他一起看。誰知，剛看了幾頁就覺得有意思起來，放學時我央求他把書借給了我。回到家，顧不得吃飯睡覺，一口氣把那本書讀完。
從那以后，書便成了我形影不離的朋友。我看的書越來越多，有沈石溪的動物小說《最后一頭戰象》《狼王夢》《雄獅去流浪》；有科幻小說《怪物大師》《綠島歷險記》《外星小鼠弟》；有偵探冒險《查理九世》《雪夜歷險記》；有人物傳記《諾貝爾傳》《愛迪生傳》；還有歷史名著《孫子兵法》《三國演義》……從這些書中我學到很多的課外知識，也增長了許多見識。在學校里，寫作文時，同學們都絞盡腦汁，而我卻覺得特別輕松；課下，以前不太愛說話的我也會天南地北與同學們侃侃而談。
書籍充實了我的頭腦，豐富了我的生活，我越來越離不開它了，讓好書伴我一生！
書，伴我一生作文3
從小書就是我的忠實朋友，盡管小時候的我還不懂那些高深的文章、書籍，但我已經讀起了童話、寓言故事書。書中那些精彩富有懸念的故事如磁鐵般吸引著我。我常常趁大人不注意時瘋狂地閱讀，享受書給我帶來的樂趣，“她”如同母親的乳汁一樣芳香甜蜜，輸給我營養，滋潤我幼小的心靈。我是那樣的如饑似渴，有時甚至連飯都忘了吃，就為了能看這些有意思的書籍，有時我雖然不太理解更深一層的含義，但因為她生動有趣的故事，總讓小時候的我愛不釋手。
長大后，書就成了我的得力助手，因為隨著年級的升高，我的知識面也越來越寬廣，書也就自然而然看得更多。而且現在我看書，能細細品味書中的精華，領悟書的含義了，而不再像兒時囫圇吞棗兒一樣整個兒吸收書中的故事，書中修辭以及寫法，我都加以惴摸、消化，日復一日，我的“胃”也越來越大，故事書早已被我拋開，我已經開始閱讀世界文學、歷史、地理以及各種文化知識。這些書給了我精神上的食糧，陪伴我長大。
現在，書成了我的知心朋友，沒事總會去閱讀，從名扁中獲取知識，日積月累，我的寫作水平也有了一定進步，書已經成為我生活中的必需品，高興時給我快樂，煩悶時給我解憂，我如魚得水，暢游其中，給我知識，給我精神上的歡樂。
書——人類精神上的食糧，而她將伴我走過一生。
書，伴我一生作文4
夜深了，大街上的汽車斷斷續續地開著，居民樓里只有幾家還亮著燈。看，一個小男孩正在臺燈旁邊聚精會神地看書。這個小男孩就是我，正在看著《三國演義》。
《三國演義》這本書已伴隨我很多年了，可我總是百看不厭。因為我總能從書中發現新的東西，每讀一次都能明白一個新的道理或是掌握一個新的知識。
小時候，爸爸媽媽總是給我念書、講故事。長大了，我覺得光聽沒有意思，我開始自己讀書。我從《三國演義》中知道了不少大將，比如：有勇無謀的呂布， 滿身銀甲的趙云，射箭百發百中的黃忠，足智多謀的諸葛亮……他們讓我看書更加津津有味。有時就連別人跟我說話，我都充耳不聞、視而不見了。如今，三國人物 的排名我都背得滾瓜爛熟。每當夜晚進入夢鄉，我就會夢見許多三國大將在浴血奮戰。
現在，我又開始讀其他名著了。有《老人與海》《哈利.波特》《昆蟲記》等等，它們與《三國演義》一樣，都讓我手不釋卷、如癡如醉。這些書有著一個共 同的特點，那就是讓我增長了不少知識。它們為我的寫作和課外知識打下了良好的基礎。小說，給予了我較好的寫作水平；故事書，贈送我一個好口才。我的生活處 處離不開書，它們讓我的生活變得豐富多采，讓我的童年充滿歡樂。
書，伴我一生！是它，打開了我的心靈之窗；是它，將使我從一只小鳥變為鵬程萬里的雄鷹。
書，伴我一生作文5
孔子說：“立身以學為先，立學以讀書為本。”對，讀書是我們重要的一部分，它是我們精神上的糧食。和書發生的故事是多姿多彩的，它就像沙灘上那一顆顆美麗的貝殼，現在，我就撿個給你看吧！
從小，我這個小女孩就非常喜歡看書，好像書才是我的精神支柱，是我的能力支源，其中，我和我的這位“老朋友”經歷過風風雨雨，悲歡離合。
有一次，是我爸爸的41歲生日，我們全家大小都向爸爸祝賀他的生日，我卻自己呆在書房里看書，外面發生什么事我也不知道。我那時仿佛進入了書的世界，那里發生的事情就像真的一樣。我在那里傻傻的看著，什么事情也不管，直到晚上。
驕傲的月亮趕走了正在站崗的太陽，在黑盤子里看著我們。這時，爸爸的派對開始了，而我還是在書房里，依依不舍地看著書。過了一會兒，媽媽把我拉出去吃飯，我就一邊看書，一邊吃飯，突然，我把手伸向一碗湯，沒料到，我卻拿到一碗麻油，放了一點鹽，攪了攪，就“咕咚，咕咚”的喝了下去，喝完后還用舌頭舔舔碗里的，津津有味地把剩下的“湯”都喝掉。還豎起大拇指對媽媽說：“媽媽，你手藝真好，再給我盛一碗。”然后，我便語無倫次地說：“呵呵壞蛋得到報應了….嗚嗚…就這樣死了。”我語話剛落，就聽到我的家人都哈哈大笑起來，這時，我才從書中驚醒，完全不知道發生了什么事，然后，我也笑起來。突然，我停了下來，“嗖”的一聲跑進了洗手間——因為我肚子痛啊！
那一天，我拉了一晚，我像傷兵一樣在那里叫著。大家可不要學我，讀書入迷的我在做什么也不知道，這對你沒有好處哦！
我愛書，我愿做書的伴侶，愿書能陪伴我一生。
書，伴我一生作文6
在我小時候，書已進入我的生活。
孩提時代，我喜歡提著書翻來翻去，看著書里的顏色，大叫著。
大一些，我會纏著媽媽講故事，在一邊聽，一邊拍手，似乎我也是故事中的一員。睡前，爸爸會給我講故事，聽著漸漸的進入了夢鄉，我一直做著童話中的'故事的夢。
幼兒園時，我休息時總會拿一本書看，仿佛身在書中，遇見了小飛俠，公主蘇菲亞……高興時還會手舞足蹈，表演著故事中的人物。
二年級時，我已經快把班中的書讀完了，而在家里，我會拉著爸爸媽媽一起讀書，想把樂趣傳給爸爸媽媽。
隨著年歲的增長，我已經不滿足于看兒童書了，媽媽給我買了59本國際大獎兒童書，起初我翻了翻書，發現里面全是黑白畫以及密密麻麻又黑又小的字，我不僅厭惡的把書放回書架。媽媽對我說：“里面的故事非常好看的，不信你讀一讀。”“是嗎？”我拿起了一本名叫綠拇指男孩的書看了起來。“哇！里面的情節太有趣了，弟嘟（書中男孩的名字）竟然用大拇指一摸土或其他東西，那上面就會長出花來！”我叫道，我從此喜歡了這本這種書。
現在，我有時會偷偷在早上早起，拿一本書趴在床上看書。等爸爸媽媽醒了之后，我就把書往枕頭下一塞，繼續睡了。等醒來后，再偷偷把書放回書架。
一位名人說：“人不可缺少書，書伴一生。沒錯，書確實伴我一生啊！
書，伴我一生作文7
梧桐樹上凋零的枯葉飄落在木桌上，桌上的那本古書，它泛黃的紙頁上，那點點墨跡，似乎在向人訴說里面的一切，書中的墨香，縈繞在鼻尖難以忘懷。書，和人一樣。不同的書有著不同的內容和意境。《當我讀史記》時，我仿佛看見司馬遷寧可受牢獄之罪也堅持完成史記時的精神，文人從來都被戲稱為軟弱的代表，而書的力量支撐著他，使他比武士還要勇敢。他的名字也留于青史。
書，飽含著作者憂愁與沉痛的心情。讀《離騷》中的“曾歔欷余郁邑兮，哀朕時之不當。攬茹蕙以掩涕兮，沾余襟之浪浪。”我仿佛看見屈原在拿著柔軟的蕙草擦拭眼淚，在為自己的不幸和國家的不幸感到悲痛，更為楚王的昏庸感到悲哀。午后，我坐在一把搖椅上，品著一杯香氣四溢的清茶，翻開桌子上的那本《唐詩宋詞》，當我讀到李清照的《聲聲慢.尋尋覓覓》時，我仿佛看見詩人那因想念故鄉而皺起的柳眉和聽到她口中那一聲聲無奈的嘆息，是啊，這次第，怎一個愁字了得！古代的詩詞是我感受到了那種觸不到的美，而現代的詩文則給我一種千變萬化的美。
當我輕輕地翻開《童年》時，我仿佛看見阿廖沙被苦難所折磨，但他并沒有向命運屈服，而是一直堅持著對生活的自信。當我看席慕容的《鄉愁》時，我內心不知不覺的升起了一股對家鄉的依戀。當我讀到泰戈爾的《飛鳥集》時，我仿佛看到了那些世人所看不透的人生哲理，短小而又蘊含深意。每一本書所包涵的意義都不一樣，在所有書里，還有一本要我們讀到青絲成雪的書----人生之書，這本書，需要慢慢品，只有這樣，才能領悟它的真諦。
書，伴我一生作文8
“不讀書的人，思想就會停止。”這句話牽引著我一直不停地閱讀書籍，似乎我真怕我的思想停止一般。書像艘船，像架飛機，像列火車，一刻不停地讓我的思想不斷繼續。
回想從小時候到現在，書帶著我從懵懂的小孩成為了學識算不上淵博的少年，它在我成長的旅途中發揮著重要的作用：《我要好好地長大》賦予我堅強；《媽媽請你原諒我》給予我孝心；《女生日記》讓我體驗了一回女生“成長的足跡”……還有很多很多，我都無法用文字去囊括全部。從這些書中，我學到了馬小跳那豐富的想象力，安琪兒的天真無邪，張達的誠實、沉穩，寶貝媽媽的一顆童心……書中的一個個人物都很鮮活，他們都有各自的特點和優點，在我的人生道路上助我“一臂之力”。
于是，不知從何時起，我愛上了書。我發現，這是汲取知識的源泉。只有知識才能轉化為我們所需要的東西，只有知識才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和富有理智的人。而從書本中汲取的知識能讓我一生受益：《中華成語故事》中的“半途而廢”告訴我們無論做什么事，都應該持之以恒、有始有終；“嗟來之食”讓我們知道做人要有骨氣，即使身處逆境也不能低三下四地去求取別人的施舍；“愚公移山”使我明白，再困難的事情，只要有恒心、有毅力，堅持不懈地做下去，就會獲得成功……書就像一位忠實的朋友，看著我快樂，看著我成長，伴隨著我的一生！
書，伴我一生作文9
“好朋友是一輩子的天使。”
這句話不僅是我的一本心愛讀物的書名，它更是我人生的座右銘。
每當我與好朋友發生矛盾時，友誼的小船眼看要翻了，我便會想起書中的這句話——好朋友是一輩子的天使。它提醒我：交朋友的本質，其實就是欣賞別人優點的能力。它讓我能主動去化解與朋友間的矛盾，找回那純真的友情，讓友誼之船重新揚帆起航，！
今天，我再次捧起了它——《好朋友是一輩子的天使》。
書中的小櫻桃、黃蓉、思悅是最好的朋友，就像三角鐵，誰也離不開誰。她們的友誼似一面鏡子，光亮明媚；似一塊磐石，堅不可摧；更似小雪花，純潔無瑕。因為她們同甘共苦，經歷了千萬種磨難，沒有誰比她們彼此了更解對方。
但是，一位陰險狡詐的人，企圖掀翻這友誼的小船，她就是司馬杏子。
當我讀到司馬杏子利用陰謀詭計破壞她們之間的情誼時，我氣得暴跳如雷：她為了能與思悅做所謂的“朋友”，寫了一封“絕交信”，而信的落款寫的竟是小櫻桃和黃蓉！這封挑撥離間的信使得她們三人之間有了猜忌，“三角鐵”似乎不再堅不可摧。
當我傷感地以為她們的友誼將會決裂時，小櫻桃、黃蓉用她們的包容和堅持，挽救了這岌岌可危的友誼之船。讀到此處，我不禁為小櫻桃和黃蓉鼓掌，更為她們那不變的情誼歡呼。
霍姆斯說：“名聲是無味的向日葵，戴著一頂華麗而俗不可耐的金冠；友誼則是鮮潤的玫瑰花，褶褶瓣瓣散發著沁人的芳香。”沒錯，友誼是我們最珍貴的財富。從《好朋友是一輩子的天使》這本書中，我感受到了，友誼需要用寬容去澆水，用理解去施肥，用真誠去呵護……
同學們，讀書是有益處的！冰心奶奶曾說：“讀書好，好讀書，讀好書。”讓我們與書為伴，從書籍中，獲得更多的知識，懂得更多做人的道理。書，是陪伴我一生的益友！
書，伴我一生作文10
書，在人們心中平凡而又簡單。然而在我眼里比千萬座金山還要閃亮，比稀世珍寶還要珍貴，比任何價值連城的寶物都值錢。
洛克曾說道：讀書僅向大腦提供知識原料，只有思考才能把所學的書本知識變成我們自己的東西。是的，只有采集書里面的精髓；思考書里的問題；探索書里面奧秘。就會邁向成功的彼岸，和書成為最親密的好朋友。
每當我拿起我心愛的書，就像拿起了一袋零食。只有你慢慢地，細細的去品味，才會發現書并不像人們說的那樣枯燥，組成起來便成了一本多姿多彩的書。
只要一有新書，我便會把它“洗”得干干凈凈，在給它穿上新衣服。當我摸得它五顏六色的“皮膚”都會為它們嶄新而感到興奮，于是我翻開第一頁，細細的品味著書中的墨香，如饑似渴的允吸得它的營養。
當我丫丫學語時開始認識了書，直到現在，書仍然每時每刻的陪伴在我的身旁。
每當我傷心時，是它帶來的幽默和風趣；每當我驕傲時，是它帶來了謙虛和保持；每當我害怕時，是它帶來了膽大和忘記；每當我愧疚時，是它帶來了信心和沖刺；每當我寂寞時，是它給我帶來了愉快和歡欣……
總之，我與書的故事就像無數根頭發那樣數不清，也像輕舒漫卷的白云一樣千變萬化，更像豐富多彩的生活一樣新奇有趣………
如果我是月亮，那書就是布滿天空的星星，如果我是花兒，那書就是點綴在花兒旁的小草。總而言之，書已經成了我生活中不可缺少的一部分，然而無數句心中喜愛，都不能代表我對書的熾愛，千言萬語匯成一句話，那就是：我愛讀書！
指導老師：鄭永芬
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