初中400字作文：我與書
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的初中400字作文：我與書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中400字作文：我與書1
書，可以豐富知識(shí)，可以讓我們明白道理，還可以教我們?cè)趺醋鋈恕?/p>
從小我就悶在家里。洋娃娃玩膩了，便把注意力投到了那些大大小小，薄薄厚厚的書中去了。這樣看書便成我最大的愛好。
為了能看更多的書，我努力地?cái)D出時(shí)間，甚至吃飯的時(shí)間我也不放過，父母多次告訴我，吃飯時(shí)不能看書，可是我也管不住自己。
有一天，準(zhǔn)備吃飯，我趕緊跑到書柜前拿書。媽媽發(fā)現(xiàn)我要做什么了，便叫我趕快把書放下過去吃飯。我悶悶不樂的坐在桌前。我心想得不到看書了怎么辦？怎么辦？突然小腦袋一動(dòng)想到了辦法我說：媽媽，我去邊看電視邊吃飯可以嗎？媽媽答應(yīng)了我。我趕緊從書柜前拿起了書，坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來。我連吃飯都忘記了。書看完了，我才發(fā)現(xiàn)飯還沒吃。我趕緊把飯吃完了。我連忙拿起書放回了書柜，幸好沒被媽媽發(fā)現(xiàn)，不然發(fā)現(xiàn)了會(huì)被罰跪一小時(shí)的。
我看起書來就上癮，被家里人成為書呆子。每次去商店不買到書就不走，每次爸爸出差他是必須給我買書的。在我心中書比任何東西都具有吸引力，因?yàn)闀軒碇R(shí)，書讓我知道什么是善與惡，什么是美與丑，什么是正義與邪惡。書是知識(shí)的窗戶，正在向我展示一個(gè)個(gè)新的美好天地。
初中400字作文：我與書2
我家有許多的書，有故事書、作文書。我喜歡看作文書里的一本看圖作文，這本作文書是狀物篇的，我來給你們講幾篇吧。
這篇名字叫小松鼠瞇瞇，大概內(nèi)容是：我曾經(jīng)養(yǎng)過一只活潑可愛的小松鼠瞇瞇，那是今年的四月份，爸爸從湖州出差回來路過天目山時(shí)買的。
小松鼠瞇瞇長著一身咖啡色的毛，用手來摸一摸，軟軟的、暖暖的，兩只大耳朵，一對(duì)又亮又黑的眼睛，短短的鼻子，嘴巴兩側(cè)長著六根又黑又長的胡須。身后拖著一條毛茸茸的大尾巴，可愛極了。小松鼠吃東西可有趣啦，它用兩條后腿和大尾巴支撐著身子，筆直地站著，用兩只前爪捧著蘋果，往嘴里塞。一邊吃，一邊不停地在觀察著四周的動(dòng)靜，小松鼠警惕性可高啦！
后來，我又把瞇瞇放回了大自然。現(xiàn)在，每次我又回想起和瞇瞇一起生活的那段時(shí)間，心里就充滿了愉快。
第二篇的名字是龍眼，大概內(nèi)容是：桌面上放著一札用紅繩捆住的龍眼，像一個(gè)個(gè)棕色的玻璃球，又像一個(gè)個(gè)小燈籠。
我看著這么可愛的龍眼，越看越想吃，摘下一個(gè)，剝開殼，里面是白色透明的一層龍眼肉，里面的核也看得見。吃進(jìn)嘴里，感覺又甜又爽口。
我問媽媽：“龍眼多吃有害嗎？”媽媽說：“龍眼也叫桂圓，是最好吃的水果，可以曬干保存，同時(shí)對(duì)身體虛弱的人有滋補(bǔ)作用。”
聽了這兩篇作文，我覺得書是我的好朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，我們將來一定要好好學(xué)習(xí)，將來建設(shè)出更偉大的祖國。
初中400字作文：我與書3
我有一位知識(shí)淵博的導(dǎo)師，引導(dǎo)著我不斷前進(jìn)——書
在我孩童時(shí)代，書就成了我生命中不可缺少的一部分。我的第一本讀物是《想象作文》我一打開它，就被他深深的吸引住了，它使我失魂落魄，對(duì)它愛不釋手，沒擔(dān)憂課余的時(shí)間，就會(huì)捧起它閱讀起來，它讓我來到了一個(gè)書的王國，在那里，可以到月球散步，可以到火星旅游，還可以到20xx年遨游，它不受各種范圍限制，他的無邊無際和隨心所欲，深深的吸引著我，他把我?guī)У搅艘粋�(gè)未知的世界，在那兒，可以不受任何定律，因此，我常常在書的王國流連忘返。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，許多書我看過后就有點(diǎn)兒厭倦了，唯獨(dú)那幾本《想象作文》我百讀不厭，對(duì)他仍然廢寢忘食。《五個(gè)精靈的故事》使我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的重要性。《阿凡提的毛驢》使我明白了：做人不能太高傲自大，要學(xué)會(huì)謙虛；讀想象作文就好像在山洞里探險(xiǎn)，如果你不勇往直前，那你永遠(yuǎn)不知道前方有什么。
我愛你！書本，謝謝你給予我無窮的樂趣與知識(shí)
初中400字作文：我與書4
“讀萬卷書，行萬里路”。在每一段旅程中，我可以遇見不同的人、不同的事和不同的片段。在這些旅程中，我會(huì)找到一些新的發(fā)現(xiàn)。
我在《綠山墻的安妮》這本書中遇見了機(jī)智勇敢和知恩圖報(bào)的美德。當(dāng)戴安娜的妹妹生病的時(shí)候，安妮用她的聰明才智救下了病重的小妹妹；當(dāng)安妮的成績落后其他同學(xué)的時(shí)候，她會(huì)努力追上去，最后，竟然成了班上的第一名；當(dāng)撫養(yǎng)安妮長大的瑪麗拉生病的時(shí)候，她毅然放棄了學(xué)業(yè)，回到綠山墻農(nóng)舍，做了一名鄉(xiāng)村教師；
我在《秘密花園》這本書中遇見了友情和幸福。瑪麗、科林和迪肯在荒廢已久的花園里種花、聊天和野餐，讓花園恢復(fù)了以前生機(jī)勃勃的樣子。他們?cè)谶@個(gè)花園里收獲了滿滿的友情。科林的爸爸，也就是瑪麗的姨父得知科林的病好了以后，就趕忙從外面回來。他意外地發(fā)現(xiàn)科林變成一個(gè)健康而有活力的小男孩。他決定留在科林身邊，和他幸福地生活在這個(gè)花園里。
我在《笨狼的故事》這本書中遇見了快樂和有趣。笨狼家的沙發(fā)靠背上長出了2個(gè)尖尖的耳朵；笨狼家的面包形狀是笨狼的頭；笨狼媽媽的平底鍋上也長出了2個(gè)尖尖的耳朵。當(dāng)我傷心的時(shí)候，我一看這本書，就會(huì)忍不住哈哈大笑。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)劃上休止符，只會(huì)越走越遠(yuǎn)，越來越精彩！
初中400字作文：我與書5
在一個(gè)天高云淡的深夜，仿佛是被什么東西偶然觸動(dòng)了一下，我的思緒便如灑在宣紙上的墨漬，迅速洇開了。忽然，想起我曾經(jīng)看過的每一本書，心被這種思緒濃濃地包裹，一時(shí)竟難以躲避和排遣，早已久遠(yuǎn)的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)變得清晰而深刻起來。
最早的那本書是在爸爸媽媽的朗朗讀書聲中，是在爺爺奶奶的滔滔不絕中，為我打開了一扇可以通往另一個(gè)美好世界的大門。
慢慢地，我開始對(duì)書里的、畫報(bào)上的插圖以及路邊的海報(bào)產(chǎn)生了莫大的興趣。有時(shí)我會(huì)被畫報(bào)上那色彩鮮艷的插圖所吸引；有時(shí)我會(huì)被海報(bào)上那獨(dú)特的版面吸引；有時(shí)被書上那四個(gè)尖尖的角、可笑的圖片，以及翻書時(shí)那清脆的響聲所吸引……
再后來，我學(xué)會(huì)了拼音、認(rèn)識(shí)了簡單的文字。雖然，用那種方法看書又累又慢，但是我依然固執(zhí)地認(rèn)為：我愛看書！
我每天都會(huì)看一本書，不知不覺中，我從漫畫書到注音書再到階梯閱讀書，一直到全文字的小說……
看書是幸福的，也是快樂的。看書，就像看電影一般精彩，腦海里不斷地出現(xiàn)各種畫面。學(xué)會(huì)閱讀，就如同獲得了一把可以帶你上天入地，帶你穿越古今的鑰匙。
我愛閱讀！
初中400字作文：我與書6
書是知識(shí)的寶庫，是力量的源泉，它就像一位良師益友，陪伴我度過了童年的美好時(shí)光。
當(dāng)我呀呀學(xué)語的時(shí)候，媽媽就捧著書教我認(rèn)識(shí)書上的圖片。上了小學(xué)，書就像一塊有磁力的磁鐵深深地吸引了我。書櫥里有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《三國演義》，其中我最喜歡的是《安徒生童話》，那生動(dòng)有趣的人物形象深深地打動(dòng)了我，讓我如癡如醉。
我還進(jìn)入過《白雪公主》的故事中去呢！有一次，我看著《白雪公主》看著看著就睡著了，一睜開眼，咦！這是哪兒？我怎么在這？我走啊走，看見前面有一間小屋，我跑了過去，咦？里面不正是白雪公主嗎？真漂亮！突然，我看見邪惡的巫婆來了，她拿著一個(gè)有毒的蘋果，向小公主的屋子走去，怎么辦？小公主會(huì)不會(huì)死啊？我想得聲喊：“不要吃啊，那個(gè)蘋果有毒”。
正在這時(shí)，我被媽媽吵醒了，回到了現(xiàn)實(shí)世界，后來會(huì)怎么樣呢？白雪公主會(huì)怎么樣呢？我急忙找出書來看，看完后，我欣然地笑了。
我還有時(shí)和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊，有時(shí)和美人魚一起在海底玩捉迷藏，還有時(shí)和灰姑娘打掃房間，我們玩得很開心。
在我眼中，書是藝術(shù)家，它能陶冶情操；書是文學(xué)家，它能帶我走進(jìn)文學(xué)的宮殿；書是開啟智慧的金鑰匙，書是人類進(jìn)步的階梯，我和書永遠(yuǎn)是好朋友。
初中400字作文：我與書7
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。
開始我不愛讀書，可是我聽同學(xué)們?cè)谧x書展示會(huì)上講的那叫一個(gè)精彩，我就漸漸的愛上了讀書。
最開始的時(shí)候，我是借同學(xué)的書看。媽媽看見了就給我買了幾本書，《西游記》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》，因?yàn)槟菚r(shí)候太小我都看不懂。媽媽就又給我買了作文書，我漸漸地看了起來。因?yàn)槎昙?jí)的看圖說話，就需要多讀多看。我漸漸的看膩了就不看了。媽媽見我不讀書，就訓(xùn)斥了我一頓。后來，媽媽又給買一些書吧，我說好。于是媽媽又給我買了幾本童話，《安徒生童話》《格林童話》，我不到一天就讀完了。
現(xiàn)在又長大了，學(xué)的知識(shí)就多了。可以看懂《西游記》，《水滸傳》等文學(xué)作品，我看得津津有味，看完了還想看。天長日久，我都有點(diǎn)想把書吃掉的感覺。漸漸地，我開始在電腦上看電子書。我已經(jīng)在電腦上看了好幾本書，如《夏洛的網(wǎng)》《笨狼的故事》，后來，媽媽不讓我看電腦了，又給我買幾本書。
我記得高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的.階梯，所以讓我們多讀書吧。
初中400字作文：我與書8
在我很小很小的時(shí)候，我就喜歡看書，媽媽都叫我“小書蟲”呢！我對(duì)這個(gè)稱呼感到很欣慰。因?yàn)槲页３?huì)把家里的童話書看上一遍又一遍，而且還不厭其煩，有時(shí)甚至一整夜不眠，特別是剛剛得到一本新書的時(shí)候。
有一天，爸爸帶著我去圖書館，那里的書好多哦！我最愛的有很多，特別是科幻書、寓言故事、童話書、作文等等。哇！實(shí)在是太誘人了，我抱起書就看起來，從早上八點(diǎn)鐘看到下午四點(diǎn)半！當(dāng)我依依不舍的離開后，才想起自己午飯還沒有吃呢！唉——誰叫這書這么好看呢？只能和晚飯一塊吃了。
如果我獲得了一本新書，一般情況下我都會(huì)看上兩三遍：第一遍對(duì)我來說很重要，我會(huì)很快地看上一遍，不說是囫圇吞棗，也一定是狼吞虎咽，主要是想盡快地了解一下書上所寫的內(nèi)容；第二遍，我會(huì)用腦子想一想作者寫這本書的目的是什么，我會(huì)用腦子去想象，把它換到我熟悉的場(chǎng)景，想象它描述出來的世界；第三遍的時(shí)候，看看哪個(gè)詞用得好，哪個(gè)句子用了什么修辭手法……總而言之，我會(huì)去看許多遍，而每一遍我都會(huì)體會(huì)不一樣的東西，能有不一樣的收獲。
書是我無法割舍的伙伴，我與書的故事好多好多，請(qǐng)你也來看書吧，相信它也會(huì)成為你親密的小伙伴。讓我們細(xì)細(xì)品味它其中的樂趣吧！
初中400字作文：我與書9
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽，讓她給我講故事。
慢慢長大后我就開始在媽媽的指導(dǎo)下看書了，心情經(jīng)常是跟著故事情節(jié)的起伏而起伏 ———看著童話《賣火柴的小女孩》中小女孩的經(jīng)歷讓我淚落如珠，看著《皇帝的新裝》中的皇帝愚蠢又叫我捧腹大笑；讀著小說《西游記》中的精彩和奇遇叫我目瞪口呆，讀著《紅樓夢(mèng)》中寶玉對(duì)黛玉的癡情又讓我感動(dòng)。從此書就成為了我生活的必需品，不論什么東西都代替不了它，代替不了它的智慧，代替不了它的光芒，更代替不了它帶給我的樂趣與精彩。
書，開啟了從來都沒有被發(fā)現(xiàn)隱藏于我身體的智慧和豐富多彩的知識(shí)。記得二年級(jí)時(shí)我與媽媽一起去書屋看書，我在圖書的一角里看見了一本《新語文讀本》讓我深深入迷，這本書最吸引我的是一篇小短文叫《水仙》，那語句用的非常恰當(dāng)，“身著白色裙衫，風(fēng)兒吹起而姍姍”，形容水仙身穿著白色裙子，把花朵比作裙子就像女子走路緩慢從容的姿態(tài)。讀到這里，媽媽已經(jīng)叫我走了，叫了一遍又一遍，每次叫我我都答應(yīng)，可眼睛卻舍不得從書上離開。
孤單的時(shí)候有書在，我便不在害怕中度過；快樂的時(shí)候有書在，我覺得自己就好像有了一個(gè)知心的朋友；我快樂它陪著我笑，我不快樂時(shí)，它也陪著我難過。
從此，我遠(yuǎn)離了孤獨(dú)與寂寞，來到快樂與智慧的樂園。
書———打開智慧大門的鑰匙。
初中400字作文：我與書10
著名作家高爾基有一句名言：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
對(duì)于書，我也有自己深深的感情，讀書好比是在和一位高尚的人談話。書，陶冶我們的情操；書，豐富我們的知識(shí)；書，給予我們?nèi)松膯⒌希粫_闊我們的視野。
我與書的接觸起源于幼兒園，當(dāng)時(shí)我們開設(shè)的有分享閱讀課，老師總是在課堂上為我們講繪本中那些美麗的故事，雖然當(dāng)時(shí)我不認(rèn)字，只能通過老師的講述和繪本中的圖畫去感受書中的意思，但是對(duì)于書我卻有了份特殊的感情。
漸漸地我長大了，上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字也越來越多，對(duì)于書我更是愛不釋手。每當(dāng)一有空閑時(shí)間，我就要媽媽帶我到書店去，我喜歡書店里書的味道，那淡淡的書本香令我癡迷。我總是愛在書店里找個(gè)靜靜的角落，捧著我喜歡的書一頁頁地仔細(xì)翻看。有時(shí)入神了，感覺書是甜的，書本上的知識(shí)就像蜜糖一樣流進(jìn)自己的心懷。合上書，你會(huì)無比滿足地回味剛才流進(jìn)你心中的那些蜜糖——知識(shí)。每次離開書店時(shí)，我都是戀戀不舍的，不舍得離開這片書的海洋。
讀書給我快樂，書能清除我的煩惱。朋友們，讓我們一起捧起書本閱讀吧，讓我們仔細(xì)聞一聞書香，感受書的陪伴。
初中400字作文：我與書11
我就是書的粉絲，什么書都崇拜，總是看了一遍又一遍。不過，我這個(gè)眾書的粉絲總為書鬧笑話
響午，我吃過飯，坐在餐桌上津津有味地看著《水滸傳》。呵嘿！武松正在打虎呢！我正看得起勁，只感覺天暗了下來，外面下起了小雨。不一會(huì)兒，雨大了，越來越大，像潑、像倒。可哪里知道，媽媽曾經(jīng)笑我在看書時(shí)簡直就是一個(gè)小聾子。此時(shí)，媽媽打了一個(gè)電話來，火急火燎地對(duì)我說：“貝貝，你有沒有關(guān)窗哇？雨下得很大哩！”“關(guān)了，早關(guān)了，關(guān)……嗯？我沒……關(guān)！”
說著我把書撂在桌上，急忙奔著去關(guān)窗戶。我緊張極了，萬一雨水打到窗臺(tái)上，又濺到床上。我越想越急，一個(gè)不小心摔了一跤，這一跤可不得了，先是撞翻了花，又帶倒了垃圾桶，垃圾又撒了一地。真是“燒香帶倒菩薩”！
我連忙站起來拍拍身子，又跑去關(guān)窗，然后又回來收拾殘局，邊收拾還邊罵著水滸傳，罵天、罵地，罵得人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過，收拾好了，我又與書和好如初了。
如今，書成了我形影不離的好朋友，讓我變得充實(shí)而快樂！
初中400字作文：我與書12
在我小時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過一件有趣的事，這件趣事的另一主角竟然是――書。
我的爸爸不怎么愛看漫畫書，但是對(duì)日本的經(jīng)典漫畫《龍珠》卻情有獨(dú)鐘。在一次收拾家里的書柜時(shí)，意外地找到兩本破舊不堪的《龍珠》，它們倆也算是難得能“幸存”下來的“滄海遺珠”了。看到它們回歸到自己的手中，爸爸喜出望外，甚至把書推薦給我。當(dāng)我看完這兩本“稀世珍寶”之后，已經(jīng)被它扣人心弦的內(nèi)容，搞笑的漫畫及可愛的人物深深地吸引住了。而我也繼承了爸爸的愛好，做了個(gè)“小《龍珠》迷”。
在癡迷《龍珠》的那時(shí)，我大約只有六歲，很多字還是我的“陌生朋友”。此時(shí)，漫畫就像磁石一樣吸著我不放。但《龍珠》這樣舊的漫畫，想找到它的全集可不是一件容易的事。不過很快，一個(gè)“綠洲”浮出水面――那就是天河城里的一家書屋。
一天，我和爸爸來到書屋看書。爸爸讓我挑一書好的買回家細(xì)細(xì)品味。我走到書架前，心想：好多《龍珠》在等著我呀！我拿了幾本，坐在一個(gè)角落里慢慢看。我本來只想翻幾頁，可一開始看就“走火入魔”了。這本也好，那本也好，該怎么辦呢？我又拿了幾本，可是實(shí)在是選不下手。我說：“爸，全買了吧…”接著，書屋里發(fā)出了陣陣笑聲……
這件與書的趣事，是我人生中一件快樂的事，也是我讀書生活中一個(gè)精彩片段。
初中400字作文：我與書13
書，是記載歷史文化的優(yōu)秀載體；是傳達(dá)人們心靈的窗戶；是點(diǎn)睛迷茫之心的一筆。書，從古至今都是人類文化的象征。從竹簡到紙質(zhì)，它的樣子一直在改變，但它洗滌心靈的魔力卻從未改變。
我很喜歡讀書，書的影子在我家到處都有床頭上，茶幾上，電腦旁，以甚至廁所的臺(tái)子上已有它的蹤跡。讀書會(huì)使人很享受，沉浸在浩瀚的書海之中，陶醉在精彩的情節(jié)里面。與世間的一切隔離，思索著書帶來的快樂。我看書時(shí)，就會(huì)時(shí)常忘記時(shí)間，忘記午飯，任憑肚子怎樣的咕嚕亂叫，我都不愿停下暢游書海的腳步。書中的情節(jié)更是變幻莫測(cè)，看著主人公的神奇歷險(xiǎn)，我都忍不住想鉆進(jìn)說中，去跟隨著他們的步伐。
書可以說是百利而無害的。它可以幫你提高氣質(zhì)和閱歷，它還可以讓你在隨時(shí)隨地去看見世界的變幻莫測(cè)和大自然的神奇秀麗。它也能讓你出口成章，讀的愈多，會(huì)的就愈多，慢慢的自己的水平就會(huì)像書中的文章一樣出彩。
書，是照亮遠(yuǎn)方的燈塔，是黑暗時(shí)的一縷光明，是寒冷時(shí)的一個(gè)擁抱。讀書吧，讓書籍成為你的伙伴，讓書與你同行。
初中400字作文：我與書14
我與書書籍，就像是一座知識(shí)的寶庫。它能使無知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)著我的頭腦，讓我在知識(shí)的王國盡情地遨游。記得在一次作業(yè)中，突然有一道題把我給難住了，這道題是讓根據(jù)詩的意思寫出一個(gè)小故事來，可是我從來沒有學(xué)過這首詩。這下，可把我難住了，雖然我家的書摞起來足有小山那么高，但我沒看過幾本，急得我像是熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽看見我這個(gè)樣子，對(duì)我說：“現(xiàn)在知道了吧，這就是不看書的下場(chǎng)，快去，看看那本《唐詩寶典》，里面可能有你要的答案。”聽到這話，我像是遇見了大救星，急忙翻開那本書，結(jié)果，我很輕松的就找到了答案。第二天，老師對(duì)正這道題時(shí)，全班只有幾個(gè)人寫了這道題，等到老師揭曉這道題的答案時(shí)，我寫的竟然完全正確。這下，我明白了讀書的重要性，此后，我和書結(jié)下了不解之緣。在書的熏陶下，我的寫作水平日益提高，它能陶冶我的情操，讓我們懂得更多的知識(shí)。它能開拓我們的視野，讓我們心中的天地更為廣闊。它還能給以我們啟迪，讓我們明白人世間的真諦……書與我就像一對(duì)知心朋友，它在困難的時(shí)候幫助我，在我寂寞的時(shí)候陪伴我。我愛書！更愛讀書！
初中400字作文：我與書15
有人說過，書是全世界的營養(yǎng)品。這句話的確不假，書，豐富了我們的視野，更豐富了我們的思想。
自從牙牙學(xué)語開始，母親就讓我交到了書這位良師益友。開始看的書，都是那些花花綠綠的故事書呀，圖畫書啊。我云游于廣泛的童話世界，看到了善良的白雪公主，可愛的小紅帽，天真的丑小鴨我憧憬著安徒生爺爺描繪的童話世界中的美好單純。
稍大了些，我就開始跟老師同學(xué)們認(rèn)識(shí)了我們中國那些神奇的漢字，還有那些“千奇百怪”的拼音。開始看起《愛的教育》，《寄小讀者》，《唐詩三百首》等等之類的注音書籍。我好似是一塊小極了的鐵釘兒，而那些有趣的書，就好像是一塊塊磁鐵，把我深深地吸引住。我迷戀這書海里的無窮奧秘。
現(xiàn)在，我從書中認(rèn)識(shí)了好多好多的著名作家，科學(xué)家等等，他們那些崇高的精神，使我受益匪淺。我也開始看起了四大名著，外國小說，還有冰心奶奶的《繁星》《春水》等等。我同情高爾基爺爺所寫的《童年》里的阿廖沙；我也佩服法布爾畢生探究昆蟲世界的堅(jiān)持不懈，那種精神值得我終生學(xué)習(xí)《老人與海》中的那位漁夫的堅(jiān)強(qiáng)更讓我深深地敬佩。“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這句話正好印證了書對(duì)我們的重要性。
讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，更益于人生。我愛書，更喜歡看書讀書，是書這個(gè)良師益友，讓我懂得了生活的真諦，看到了這個(gè)世界的豐富多彩，我有書為伴，其樂無窮矣。
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