我與書800字左右
我與書800字左右1
海倫·凱勒說過：“一本新書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的無限廣闊的海洋。”是的，書是一位博學的老師，是一位可敬的長者，它給了我知識和力量，它教我愛生活、愛世界，它讓我擁有一顆純潔向上的心。
以前，我特別不喜歡讀書，每當父母要求我讀書時，我就會想：“煩死了，讀那么多書干嗎呢。”作文但是，因為一件事使我跟書結下了不解之緣。
有一次，語文課上老師舉行了一場課外知識競賽，看著同學們紛紛舉手、侃侃而談的樣子，而自己什么都不會，我真后悔自己沒有好好讀書，我感覺到自己知識的匱乏，心里很羞愧。于是下定決心要按冰心所說的“讀書好，好讀書，讀好書”來讀有意義的書。
在書中，我認識了貝多芬和馬可·波羅；在書中，我找到了人生的目標和動力。每當我遭遇挫折時，總會不由自主地想起保爾的堅定、張海迪的毅力、海倫·凱勒的頑強，他們鼓勵我去戰勝困難，獲得成功。
初識保爾，便被保爾那種一往無前、勇敢面對困難的精神所折服。一個熱愛祖國的青年，在工作之余還不忘讀書，他把讀書作為生活的重要組成部分，是讀書造就了他鋼鐵般的意志和堅定的信念。最后，他在雙目失明的情況下，完成了《暴風雨所誕生的》這部著作。保爾的這種精神值得我們學習。
“只要星星還在空中閃爍，我們就不必害怕生活的坎坷。”人的一生不是一帆風順的，多多少少總會有些不如意。后悔過去有何意義，不如展望未來。失敗并不可怕，可怕的是你失敗了卻再也站不起來了。要相信，不經歷風雨，怎能見彩虹，屈原遭流放乃寫出《離騷》，司馬遷身受宮刑卻寫出《史記》……受他們的影響，我不再彷徨，不再迷惑，我要向未來挑戰，與困難搏斗。
理想的書籍是智慧的鑰匙。我要用這把鑰匙去開啟智慧的大門。我不再懦弱，因為我知道書可以給我勇氣；我不再哭泣，因為書使我變得開朗；我不再一蹶不振，因為書給了我力量。
就像花兒需要陽光的沐浴，樹木需要河水的灌溉，大地需要雨水的滋潤，人也需要書的熏陶。只有多讀書，才能提高修養。
警告：版權作品，未經《作_文_吧ＷwＷ.ＺuoＷen８.coＭ》書面授權，嚴禁轉載，違者將被追究法律責任。
我與書800字左右2
我與書，書與我……糾糾纏纏，難舍難分。我用耳朵、眼睛、心靈去傾聽一個個故事，它們或凄慘、或絕美、或純真、或真摯……書注視著我的哭、我的笑、我的怒……我的感情。
書，在我的世界里，每一本就像一片片雪花，我可以用知識浸涼手，去端詳每一片雪花，每一片雪花都不一樣，它們有的精細、有的粗糙、有的空虛、有的豐滿……
在書中我認識到了一個人生的哲理，那就是生命中不能錯過什么，而告訴我這個道理的僅是一個質樸無華的故事——《綠山墻的安妮》。安妮是一個11歲的小女孩，一頭紅發，滿臉雀斑，整天沉迷于幻想中，她因為一個錯誤被獨身兄弟領養，她忍受著村民們保守務實眼光的檢驗。可安妮對待生命的熱情融化了一切敵意的堅冰，給整個村莊點燃了活力，為綠山墻洋溢著生命的活力。
在安妮身邊，富有一種神奇的靈氣，這種靈氣能使花兒開艷麗的花，樹木發出醉人的芽……安妮，曾向一個從來不幻想的人驚呼：“你錯過了多少東西啊！”是的，我們錯過了多少美妙的東西，除了金錢、豪宅、地位、名聲，還有那些重要的東西被我們棄之腦后！
說到生命的珍貴，我又想起一本書。它講述的是一個感人的、震撼人心的故事，它就是《聽見顏色的女孩》。一個叫美樂笛的小女孩，她11歲了，可是她得了腦癱，終日只能呆在輪椅上，她被迫沉默，她費力想沖出束縛，可是總是徒勞無功……當美樂笛找到一種表述、說話的方法，一切的一切都與以前不同了，可，這一切，又在意料之外……
美樂笛用堅強、樂觀的心態去面對、迎接生活，她雖然被大家認為全然沒有學習技能，可她卻仍然努力學習，總算證明了自己。讀書多了，就發現讀書不能泛泛而讀，得有所側重地讀。比如《笑貓日記》系列，就完全沒有必要讀了，讀了只是浪費光陰，因為它只寫了一只貓的日記，寫了它經歷的事，并不值得去思考。但是這本書適合做啟蒙書，它可以讓幼兒喜歡上文字書，從而更加深入到名著之中。
讀書時間也很重要，如：讀厚書的話，有些不重要的部分可以瀏覽，而重點部分則需精讀；讀薄書則要將精力集中仔細讀。
書與我，我與書，今生的相約，它對我敞開心靈，我對它真情相擁。
我與書800字左右3
小時候媽媽就常對我說：“書是一件神奇的寶物，它知道很多媽媽都不知道的東西，你可以把它看作是一位老師，有什么不懂的問題可以隨時請教它。”聽了媽媽的一番話，“書”在我心目中變得更加神秘而極富吸引力。
隨著我漸漸掌握了基本的拼音和漢字，媽媽開始給我買各種好書，擺滿了我的小書櫥。而我往往迫不及待的挑一本故事性極強的書來看，就是這樣一個性子急的我逐漸養成了一個“閱讀壞習慣”，由于我不甘心一口一口慢慢“啃食”完書，剛粗略地看完一半，就纏著媽媽打聽結局是怎樣的，等心滿意足地知道了答案，往往也就沒有了讀完剩下內容的興趣。但是這樣閱讀完一本書后，細細想來除了結局外竟沒有其它給自己印象深刻的地方。媽媽告訴我是我心太急了，其實看書也是在鍛煉一個人的耐心與定力，如果我能耐下性子，放慢節奏，靠自己一點一點“啃完”一本書就會發現實際上閱讀的過程遠比故事的結局更加美好。
于是，在媽媽的提議下，我開始留心觀察爸爸讀書的樣子，驚訝地發現他總能認真耐心地讀完一整本書，尤其是碰上耐人尋味的好書，他更會讀上好幾遍。每當我好奇地問他書中都寫些什么時，他總會興致勃勃地與我分享書的內容和他的感想，望著他那滔滔不絕的話語，我便下決心也要像爸爸一樣，用心品味閱讀過程中的樂趣，體會書籍給予人的真諦，感受讀書帶給我的快樂。
從那以后，我每讀一本書就像給予了自己一個小天地，讓自己脫離了現在這個到處是快節奏的生活，慢下性子，靜靜地在書的海洋里探索，如今的我已不再那么焦急地期待著結局，而是發自內心地享受著閱讀帶給我的奇幻旅程。待讀完后，習慣性地問自己書中究竟寫了些什么以及我從中懂得了什么，事后再與他人交流，便會輕松而自信地表達出自己的想法，每當這時，我多么感謝書賜予我的自豪與成就感。
生活不也是這樣嗎？放慢腳步，用心地度過人生旅途中的每一天，你便會發現原來生活是如此美好。我愛書，是書，讓我懂得了如何享受閱讀，品味生活，書，將會成為我人生中最好的旅伴，相信有了好書相伴，我的人生將會更加精彩。
我與書800字左右4
書，是哺育我們精神的糧食，它讓人更加機智、聰明，還能培養一個人良好的品質。
我，一個五年級的小學生，和書有著許多有趣的故事。
記得三年級的時候，有一天，爸爸給我買了一本叫《從小學做起》的課外書。從那以后，我整天廢寢忘食地讀這本書。《從小學做起》這本書主要按照“小學生日常行為規范”所寫，它詳細地講述了一個個道德故事，告訴我們應該做一個什么樣的學生。
讀了這本書，使我想起了一件令我極其慚愧的事。那是一個炎熱的夏天，中午上完語文課，該去上體育課了，我坐在教室里沒有出去，心想：“這么熱的天，我才不去曬太陽呢？再說了，我還有一大堆語文作業沒寫完呢！不如坐在涼快的教室里寫作業。”正巧，被班主任看見了，他親切地問：“你怎么沒上體育課呀？是不是生病了？”我連忙說：“老師，我的頭有點疼，您給我請個假吧。”老師不假思索地答應了我的請求。
雖然這件事已經過去很久很久了，但是我怎么也忘不了它。當我讀了《從小學做起》這本書后，我不由得臉紅了，因為我是一個不誠實的孩子，心想如果知錯不改就更不對了。于是我主動去向老師承認了錯誤，并請求老師原諒我。老師卻笑瞇瞇地說：“知錯能改就是好學生。”
現在，我已經能把《從小學做起》中的每一個故事都能背下來了，并且還看了許多其他的故事書。
現在，每當我看到有同學做出不誠實的事我就連忙走過去，用自己幾年積累的故事勸告他，并對他說：“做人一定要誠實，你欺騙了別人，就等于是欺騙了你自己。”當我得知有人在給某災區捐資捐物，我拿出了自己的零花錢和壓歲錢以及我的文具捐獻給了災區，還鼓勵其他同學去捐獻，讓他們做一個樂于奉獻的人。我和同學們還給災區人民寫了一封慰問信，安慰災區的人們不要太悲哀，并說：“災難摧毀了你們的家園，但它怎么也摧毀不了我們這些中國人堅強不屈的心志，讓我們同心協力，共度難關。”
我喜歡你——《從小學做起》以及其它的課外書，你們不僅激勵我積極進取，刻苦學習，還讓我成為一個講文明、懂禮貌、品德高尚的人，你們是我的良師益友。
我與書800字左右5
我是一個與書結下不解之緣的女孩。我的故事就是與書相伴的經歷，它帶給我歡樂，帶給我夢想，帶給我希望，吹響了我心中一首歡樂的歌。
記得小時候，我總是纏著媽媽講那百聽不厭的故事，智慧的司馬光，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍，聰明的烏鴉，謙讓的孔融伴著這些動聽的故事，我開始聞到了書香，開始接觸書中的故事和人物，這些都在我的腦海里留下了深刻的印象，以至于我每到睡覺前，不聽一個故事，是不肯閉眼的。
漸漸地，我長大了,我開始讀一些帶有注音的文學作品。記憶最深刻的要算《三國演義》了。幼時的我深深地被它的插圖所吸引，看的次數多了，自己也仿佛身在其中。我似乎目睹了周瑜，劉備火燒赤壁，曹操大敗而逃的狼狽景象；聽到了張飛在長坂坡那天地為之一震的喊聲；感受到了諸葛亮妙計安天下的超人智慧。那時的我正義感頗為鮮明，看到蜀漢大敗曹軍便欣喜若狂，看到蜀漢局面失利又心驚膽戰。
再后來，閱讀的書漸漸多了起來，有自己喜愛的，也有自己不喜愛的。比如《小學生作文選》《十萬個為什么》《魯濱遜漂流記》《上下五千年》《莎士比亞戲劇集》《紅樓夢》等，認識了書中的眾多主人公，我嘆服于魯濱遜的頑強毅力，驚訝于湯姆索亞的傳奇冒險經歷，惋惜于賣火柴小女孩的悲慘結局，感動于保爾柯察金頑強的革命精神……
以后，我看書更是一發不可收拾，再厚的書也可在幾天內讀完，只要有人提起哪本書精彩，我就一定要千方百計地去借閱，比如《射雕英雄傳》。我在暑假中就冒著炎熱的天氣，頂著毒辣的太陽，趕到圖書館去借閱。
書，給了我進取的頭腦，書，使我始終擁有一顆正義向上的心，書，奏響了我在成長道路上奮勇向前的進行曲！
有時候，當我遇到困難和挫折，灰心喪氣，準備放棄的時候，書告訴我，山窮水復疑無路，柳暗花明又一村，于是，我重新燃起了希望之火；有時候，當我為取得好成績而驕傲時，書訓誡我，山外青山樓外樓，強中更有強中手虛心使人進步，驕傲使人落后，于是，我重新冷靜下來，一如既往，踏踏實實地學習；有時候，當我與朋友依依不舍地分別時，書安慰我，海內存知己，天涯若比鄰，于是，我擦干了惜別的淚水；有時候，當我不珍惜時間，不努力學習時，書教誨我，少壯不努力，老大徒傷悲，于是，我兢兢業業，不懈奮斗正是因為書，我學會了堅強，學會了思索，變得成熟起來。
書，讓我放飛夢想，書，伴我生活，伴我成長，書，就是我心中一首歡樂的歌！
我與書800字左右6
書，是不老的長春藤，永遠散發著勃勃生機；書，是不謝的鮮花，永遠散發著馥郁的芳香。每個人都有書的伴侶，讓自己的生命趣味無窮。-題記
莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”聽說了這句話后，我就與書交上了朋友，整日徜徉在書的海洋中，不可自拔。不知不覺中，我竟發現自己身處于一片奇異的世界中。我左顧右盼，突然看見像書的巨大雕塑，因為好奇心按捺不住，不由自主地把手放了上去——
奇怪的事情發生了，我進入了《騎鵝冒險記》的世界中！我驚奇地打量著四周，突然，一個聲音在我耳畔響起：“歡迎來到《騎鵝冒險記》的世界中！您將作為旁觀者親身體驗這里！”我被這突如其來的聲音嚇了一跳，不由地退后一步，竟撞到了主人公家的大門，我又驚訝起來—我竟然一點都不疼，好像身在一片虛無中，甚至像魔法師一樣被融入了門中！真是好巧不巧，主人公正怒氣沖沖地朝我的方向走來，那發怒的樣子像極了一只發了狂的獅子。我尷尬地笑笑，正要應對，誰知他竟透過我的身體，像沒有看見我一樣開門走了。原來如此！我恍然大悟，故事里的人看不見我也碰不到我，我也只能看見他們和聽見他們的對話，其他的也同樣做不到。一切都想在3D影院一樣在我面前上演，于是我親眼目睹了主人公的一系列冒險以及主人公由大變小再變大的過程，深刻地體會到人不能任性的道理……
我被傳送出了《騎鵝冒險記》，又輕車熟路地隨意找了一本書融合了進去——
我進入了《白雪公主》的故事中，這個故事耳熟能詳，我一邊為白雪公主擔心受怕、打抱不平，一邊為惡毒王后的種種行為感到不齒，又為白雪公主與王子的圓滿結局和惡毒王后的下場拍手叫好，深刻體會到善有善報、惡有惡報的道理……
走出《白雪公主》的世界，我又到《魯濱遜漂流記》、《小紅帽》等故事的世界中暢游，讓我興趣盎然又意猶未盡……
正當我打算再融入一本書的故事中時，卻出乎意料地撞了墻，疼得我哭爹喊娘。
從地上爬起來，我揉了揉腦袋，原來我與書的奇遇是在做夢啊！從床上摔下來的感覺可真不好受！不過也感謝這場夢，感謝這場我與書的其余，不僅讓我對書的認知更近一步，也讓我收獲了不少道理！
我與書800字左右7
書可以豐富人們的知識，陶冶人們的情操，啟迪人們的智慧，教人們怎樣做人。從一年級那個矮矮的小個子變成了三年級這個大個子，認識的字也多了，閱讀面也廣了。于是，我便與書結下了不解之緣。
當我打開作文書時，文中那精彩的片段把我所吸引；當我翻開童話書的第一頁時，我因童話作家那天資聰敏的頭腦而深深敬佩；當我打開教科書的每一頁時，我便被文中的知識陶醉了，書，帶我走進知識的大門，文化的大門，令人心情無比舒暢。
再說，我與書之間還有一段故事哩！
那時，媽媽為了讓我更愛讀書，便買了一本《安徒生童話》給我。當我翻開每一個故事都會感動：看到《丑小鴨》時，我為它而感到深深地快樂；當我翻到《海的女兒》，我為她感到深深地惋惜……
于是，我愛上了讀書，愛上了寫作……
還有一次，媽媽見書對我的幫助那么大，便又買了一些書籍和我國的“四大名著”送給我做為生日禮物，還語重心長地對我說：“易辰，這些書的意思雖然深奧了一些，但是只要你深入去了解，細心去揣摩，媽媽相信你一定能行！”
我自信地點了點頭，便投入了千萬般的書的世界中。當然，我也聽取了媽媽的建議，一邊讀一邊想這本書想告訴我們什么，并去了解這個故事是在什么情況下寫的，這樣就會大大提高我閱讀的效率。
日復一日，終于，我把媽媽買回來的書全部“啃”光了。甚至連我這個年齡都不適合的書也被我一一攻讀，周圍的鄰居都一邊瞪大了雙眼看著我一邊夸“神童”，“神童”！
當然，書對我的幫助還不止這些，它讓我從一年級到三年級都有一個穩固的位置——語文學習委員！怎么樣？佩服吧？這些都是書這個美麗無比的天使給我的幫助。而且，現在，我的作文不僅被老師在全班當范文讀，還榮獲海峽“冰心杯”二等獎，這個暑假還可以到福州參加夏令營，聽專家為我們講課呢！
然而，我并沒有驕傲，而是讓媽媽給我買更多的書籍，好讓我增加閱讀量，連老師都夸我懂事呢！現在，我書柜加上書桌的書一共有一百多本！令人無法想象！
同學們，熱愛書吧！
我與書800字左右8
書，是人類知識的源泉，是人類歷史文明的傳承，是上一代人對下一代人的遺訓，也是照亮我們人生之路的明燈。
我不僅生活在現代世界，而且還有一個如同金子般璀璨的第二世界——書的世界。我是一只書蟲，嗜好看書，是專為啃書而生的。我把書啃呀啃，樂此不彼。我感到那方方正正的墨跡把我的身體染得五彩斑斕，也使我瘦瘦的腦袋日益壯大。聞到了書香，我便感到生命有了活力，有了色彩，閱讀是多么美妙！
記得從幼兒園大班起，我就開辟了我的讀書之路。那時 ，我僅知道約三百個漢字。這是怎么認識的呢?不是老師教的，而是從電視屏幕下方的字幕中學的。那時的我以為漢字只有這么多，而我已經全部掌握了。于是我隨便找了一本書讀了起來，但我發現我簡直在看天書，差不多從兩行字中只能找到兩三個我認識的字！然而，我仍然認真指讀，磕磕巴巴地讀，憑直覺讀。媽媽看我很愛讀書，又沒有能讀懂的書，于是我便擁有了屬于自己的第一本書——《睡前好故事》。后來上了一年級，我學會了拼音，便又有了兒童注音版的《格林童話》、《安徒生童話》等童話書，它們就像一件有趣的玩具，牢牢俘虜了我的心。隨著年級的升高，讀的書理所當然要多一些 ，以便積累好詞佳句，于是我相繼有了《昆蟲記》、《城南舊事》、《愛的教育》、《笑貓日記》、《哈利 波特》……
說到讀書，我簡直到了廢寢忘食的地步。有一段時間我在讀《木偶奇遇記》，那曲折離奇的情節，那謎團般神秘的結局，讓我想得失魂落魄。午飯放涼了，被媽媽熱了兩次，還是原封不動的放在那里，下午上學時因為我沉醉其中而險些遲到，晚上想看書可作業沒寫完，等一切OK，又該睡覺了。我浮想聯翩，輾轉難眠。半夜兩點，我起來小心翼翼地找書，然后鉆進被窩，打開手電筒，看得津津有味。但第二天早晨上課時我卻哈欠連天……
我與書的情誼甚至超過親情。讀書“浪費”了我很多時間，但我認為只要能讀書，把功課“荒廢”了也在所不惜。現在我與書之間已經有了一種難以割舍的情懷，我們之間的友誼將會永遠長存。
我與書800字左右9
從小到現在，書已伴我走過了漫漫童年之路。
依稀記得兒時聽姥爺讀書的情形，我總是在一旁專心地聆聽，那書里面的故事讓我夢魂縈繞。上了小學后，我想讀書的渴望也愈來愈強烈。我開始把一枚枚硬幣換成小人書，連環畫，精彩的內容，美麗的畫面讓我越來越喜歡讀書。我向往書里“善良小仙女”。心里浮想連連，夢想自己也能變成踩著云走的神仙。
上三年級時，外爺給我買來了兒童版的《三字經》、《百家姓》、《三國演義》等。里面有拼音，有注釋，很容易讀懂。小小年紀的我敬仰劉備求才的精神，神往諸葛亮的智慧。大一點點后，我就把所有零用錢都換成了書。家里小小的書架，早已容不下我所買的書，只好找來一些干凈的紙箱，讀完后放在里面。而如今，這樣的紙箱家里已經不下十只了。沒事的時候翻出來，慢慢地看，細細地品味，仿佛在欣賞一件稀世珍品。
到五年級以后，我開始看《讀者》、《知音》、《故事會》等這樣的雜志。比較面言，我更喜歡看《故事會》，里面的世間百態，悲歡離合常常讓我拿上就舍不得放下。當我苦悶、傷心、不高興時，里面的內容常常讓我忘記暫時的痛苦，微笑面對生活中的挫折。這也是我喜歡看書的原因之一。
現在，初中的生活沉悶而又繁忙，可即使時間再緊，我也要讀上那么一兩篇書。周末放假回家時，書包里的書是必不可少的。坐在田園里，沒有學校的嘈雜，沒有煩心的瑣事，呼吸著帶有泥土氣息的空氣，捧上一本好書，無疑是人生最大的樂趣。
清晰記得六年級時，由于太專注于看書，遭到家人的一致反對。父母經常打電話來勸我少看一些與課文內容無關的書籍，多花點心思在學習上。我改變不了，不以為然地應付了過去。可沒想到期末考試我考得一塌糊涂。望著試卷上的分數，我心里反省著：真的嗎？看書真的錯了嗎？腦海里浮現出父母日漸衰老的臉龐，人痛下決心，不再看與課文無關的書了。我把書全寄放在同學家，眼不見為凈。我整天鉆在課本里。手里拿課外書，取而代之的是課本。我一心想搞好學習，努力不讓自己想其它的事情，沒日沒夜地看課本，做作業。到最后，我也累了，醒悟了，書固然可以看，課也不能耽誤。要懂得勞逸結合，不能因為看課外書而荒廢了學業。想通后，我歡天喜地地從同學家把書搬回學校，細心地擦著書上面厚厚的一層灰塵，思潮起伏……我塵封的心又活動了。
我與書800字左右10
從人類告別結繩記事的蠻荒時代起，不斷進化的書就反映了人類文明的進步。可以說，書，在人類發展史中的貢獻是不可估量的。
我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡般的深邃。應該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或傷悲、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能帶給你感官與心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯雪水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。我曾經隨著三毛走遍撒哈拉沙漠，聽她對我敘說她與荷西之間的種種故事，于是我陪她痛哭流涕；我也曾走進安妮的世界，感受著她的驚悸、無奈與絕望。我看見大觀園的雪一片片飄落，聽見轅門外撕心裂肺的啼哭與痛苦的呻吟。這時我已不是我，我甚至完全忘了自己的'存在，只有當我盡興歸來，才感覺一具軀殼坐在案旁。
有人說我太過于癡迷。癡迷又怎樣？書中自有一種在現實生活里無法體會的意境。那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲涼，那種“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的蕭條。這些，難道在高樓林立的今天還能找得回來？
一個人的品性、修養，總能被書所熏陶。當然，不是指現今暢銷的言情、暴力小說。人們常說的書卷氣，那不是配副眼鏡，懷揣一本磚頭書就能裝出來的。那種氣質與風度，使他的一言一行、談吐，乃至于小小的動作都充滿魅力。人們以金錢、地位來衡量一個人時，總把學者放在很低的位置。可是，窮得除了錢就什么都沒有的人又怎么能與滿腹才氣的學者們相提并論呢？
我一向反感所謂的“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，也不贊同什么“萬般皆下品，唯有讀書高”的論調。讀書只是一種興趣，一種學習的過程。在這個過程中，我們了解了我們這個生活以外的世界，沒有國界、年代之分，從而在里面找到無窮的樂趣。為何非要把讀書看成是躋身顯貴的踏腳板呢？在那些人眼里，讀書學習只是為平步青云、走上仕途所使用的工具。而書也喪失了其本身的意義，變得骯臟不堪。
心痛又有什么用？我依然可以熱愛我的書，何況那只是一小部分人的想法。我對追星、趕時髦，或是什么電子游戲沒有絲毫興趣，只要一個小小的書房，一個小小的案臺，一杯微溫的清茗，還有一本好書，就足以讓我樂不思蜀，自得其樂。外面的吵鬧喧囂又“何有于我哉”？
書，畢生的至愛，讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。
我與書800字左右11
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”其實，讀書是一種樂趣。
讀書不僅可以獲得一種超脫世外的寧靜和悠然，而且可以獲得一種難以形容的樂趣。我尤其喜歡自己一個人坐在窗邊夜讀。溫馨朦朧的春夜，悶熱的夏夜，寧靜的秋夜，靜謐寒冷的冬夜，都賦予了讀書的極大樂趣，而風雨雷電又增添了無窮的樂趣；有時我哭，我笑，但我很清醒，心靈便進入一種寧靜的意境。此時，白天的緊張與勞累忘卻了，煩惱與憂愁也消失了，可以在書的世界里一無障礙的上下遨游、隨心所欲地縱橫馳騁。
而今，書已成為生命中不可缺的一部分，不論是坐是臥，如果沒有一本書作伴，就會心下茫然、惆悵。
有時，我在書的世界里覺得自己成了一位公正廉明的法官，用自己的智慧和權力主持公道，懲惡揚善，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。突然間，我又成了一個小牧童，騎在牛背上，吹著笛子，在微風中、在小溪邊、在藍天下、在草地上玩耍嬉戲，不必為作業而煩惱，不必為測驗而發愁。我仿佛又成了一位馳騁沙場的巾幗英雄，經驗豐富，身經百戰的我為了勝利在殘酷的戰爭中，早已將生死置之度外。
有時候，當我對某本書產生興趣時，就會沉浸在閱讀的樂海中“樂”而忘返。我的思緒會隨著書本縱橫古今，好似與朱熹對話，又似與孔子商討；我又會在書本的牽引下來到沙漠游歷，飛到世界的北極，暢游到魔法世界……這時，我會感到何等的愜意！
隨著我一天天長大，書成為了一塊越來越強大的磁石，吸引著我：李白的詩集教會了我欣賞大自然的美；金庸筆下的武俠形象，深入人心，像《神雕俠侶》、《笑傲江湖》，以及民族英雄岳飛、文天祥，古代的英雄豪杰培育了我的愛國之心；朱自清的《荷塘月色》讓我領略月夜荷塘的美景，感受生活、祖國的美；保爾。柯察金的鋼鐵是怎樣煉成的教會了我如何面對人生……
每次上街，我總愛去書店。雖然書店并不富麗堂皇，但是那醉人的油墨芬芳已讓我得到了莫大的享受。在那里，吸引我的是那無窮無盡的小說世界，恬靜、清幽的湖光山色小品，奇妙古怪神秘莫測的奇文怪說，獨領風騷、叱咤風云的名人傳記……當我捧著書回家時，心頭便會有一種充實的喜悅和滿足。
在每天學習和生活里，書像似我的糧食，給我生命的源泉。在書的藍天里，我似一只小鳥與書一起飛翔……
我與書800字左右12
我的生活中有三分之一的時間被花在了我鐘愛的書本上。看書，成了我的一大愛好。
之所以說書是我的鐘愛之物，是因為書有一個神奇的魔力，令我看上一眼便不忍心放下，讀到后來，越讀越引人入勝，越讀越愛不釋手，最后，讀完這一整本精彩的書后，感到回味無窮，十分歡喜，便又看一遍，越來越不肯放手，越來越喜愛，漸漸地，書便成了手中的鐘愛之物。
我是一個典型的書癡，只要一扎進書店，就常常忘記了時間。記得有一次，我去了一家書店看書，那里的書版本齊全，分類極多。我十分欣喜，一頭扎進了書海，全神貫注地看起書來。我一口氣連看了五本書，直呼過癮，絲毫沒有察覺到已經過了整整一個下午。等我揉揉眼睛抬頭看了一看鐘表，這才發現已經比預定回家的時間晚了30分鐘了！我揉了一下麻痹的雙腿，站起來伸了個懶腰，之后以與摩托車相等的速度狂奔回家。等我到家時，老媽已經整裝待發，馬上就出去找我呢！
我這個書癡，看起書來廢寢忘食，可是一等到考試時，平常看的那么一大堆書可就派上了用場。有一次進行了一場數學考試，這次考試的考卷上最后一道附加題屬于奧數題，我在奧數班上還沒有學過這類題，左右看看，其他同學也在冥思苦想。我瞪著眼前這道題，總覺得它很眼熟，好像在哪兒見過，在哪兒呢？我猛地記起一個地方來——書店！我在書店的《奧數歷練大全》上見過這種題型。我頓時想明白了，“刷刷刷”地寫下了這道題的答案。考完之后，我暗自慶幸，幸好自己那天下午去了書店，否則，今天不知道會考得怎么樣呢！
書上的知識不但替我在考試時化險為夷，還替我解決了幾個生活上的難題。以前，我們家切洋蔥前都要先用冷水洗臉，以減輕洋蔥的那一股嗆人的辣味撲進眼睛時那種難受的感覺。后來，我在翻閱百科全書時看到了一個小秘籍——切洋蔥前將刀放入清水中浸泡一下再切，那么洋蔥的嗆人味道會減輕不少。我把這個秘籍告訴老媽，經過驗證，果然非常好用，從此以后，我家不用再為切洋蔥發愁了；還有一次，我們去買香蕉，我跳了一些有黑點的香蕉，老媽不同意，我告訴老媽我在《常識大全》中所看到的“香蕉有一些黑斑反而更營養的知識點，幫助老媽解決了分辨香蕉的問題。
書，是我的良師益友，是我的可靠幫手，我要做一個知識淵博的人，自然要與書交友。
我與書800字左右13
我是一個十分喜歡看書，也十分喜歡安靜的女孩子，在書的陪伴下，渡過了人生中的一年又一年，是書本給予了我堅強；是書本為我點亮了希望之光，讓我的未來充滿了希望，同時，我也從書本中領悟到了一點生活的真諦。
在我的認識中，讀書既是一種放松，也是一種對書本對自己的挑戰。
每天，一旦在晚上有了空隙的時間，我就習慣于躺在舒服的床上，床頭放一杯開水，手上捧著一本好書，靜靜的去讀，讓自己慢慢的融入書本中去，身臨其境地聽書中的人物談話，與他們一起跋山涉水，我感覺自己在書的熏陶下長大了許多。
書中有許多優美的詞句、章節十分難以理解，這就需要你反復去讀，直到讀懂以后，你會有一種愉樂感，為自己悟出道理而感到自豪。
當我在讀：[蘇]馬克西姆高爾基的《童年在人間我的大學》時，那是本十分長又十分難懂的書，需要你靜下心來一遍又一遍地去讀去體會當反復讀過許多遍之后，我終于明白了一個道理：不要向困難低頭，相信自己，走自己要走的路。是呀！高爾基的童年是十分悲慘的，但他依然頑強、自信地活下來了，不是嗎？
挫折是一筆財富，這道理也是書本教給我的，面對挫折與失敗是不能灰心的應該樂觀地去面對，我為自己又找到一次鍛煉的機會而高興。
泰戈爾說：“假如我錯過了太陽，我不會哭泣，那樣我就有可能會錯過星星和月亮”。可能因為一次的失誤，但堅決不可以放棄，這樣，你會錯過更多，星星和月亮不也同樣美好嗎？
我最喜歡看科幻小說，它里面的每一字，每一句都可以緊扣你的心弦，讓你的心與故事情節的變動時起時伏，并且它也給了你大量的想象空間，讓我自由地翱翔在魔法的世界里。
書本是一個對你最忠實的朋友，當你在生活中遇到困難時，你可以無所顧忌地向他索取，他不求回報，當你失敗時，他是不會背棄你而離去，反而會給你心靈的安慰。
“讀一切好書就是和許多高尚的人在談話”[法]笛卡爾曾說過這樣一句話。沒錯，這是我最欣賞也是最贊成的一句名言，是書本使我學會了去愛這個世界，去愛大自然內所有的生靈，去珍惜自己所擁有的一切。
書本其實是有生命的，他們凝聚了作家的心血，他們在向我們傳授人生真諦。
書本，我應該感謝你們，是書本讓我的雙眼迸射出了智慧的光芒；是書本讓我的大腦燃起智慧的焰火。
書本，我熱愛你們，或許有一天，我也可以成為一名寫書的人。
我與書800字左右14
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。從小的時候，我就喜歡看書，從最開始的注音童話到金庸的《神雕俠侶》《雪山飛狐》書籍是一個冷靜可靠的朋友。我開心的時候會看書，傷心的時候也會看書，我喜歡從書中尋找快樂，讓那些快樂過濾我的傷心。我喜歡看的，并不是那些漫畫類書籍，它只能當作是一種娛樂性的書罷了，我真的喜歡的是《兒童文學》。
記得那一年夏天媽媽，我想去買書，家里的書我都看完了。好啊，呆會兒我們就去買書！（那時我剛過完九歲生日，接觸書籍已經幾年了，我也漸漸體會到：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我從最開始每天讀十幾二十分鐘到現在的每天讀一本書，閱讀的方式也從以前的一個字一個字的默看到現在的瀏覽，有時候讀一遍還不夠，看完了還會從頭再看幾遍。）我不停的催促著媽媽，可媽媽卻不慌不忙的。就在我打算放棄，沮喪的回到自己的小屋時，聽到媽媽說弄好了，我又箭一般的沖出去，穿上鞋子，對媽媽說：媽媽，我已經準備好了，可以走了！于是乎我和媽媽來到報刊亭，里面琳瑯滿目的書讓我眼花繚亂，一時茫然在那里，有點石化了，真不知該選哪本書才好。那位報刊亭的阿姨問我：小妹妹，你今年幾歲啦？呃？呵呵，我9歲了。我被這個聲音給閃到了。隨即那個阿姨又說：哦嚯嚯，9歲呀！我推介你看這個，挺好看的，適合9-99歲的人看。我接過那本書，一看，就被它精美的封面給吸引了，它那美麗的封面使我移不開目光，我很想知道里面的內容到底是什么，我向媽媽投去了可憐兮兮的目光，她立刻就給我買了下來。回家的路上，我坐在我專屬的電動自行車后座上，津津有味的看著，直到媽媽叫我下車時，我才發現已經到了小區門口。《兒童文學》，我之所以這么喜歡看它，是因為它里面道出了很多質樸無華的親情、友情，它深深的打動了我，以后每期的《兒童文學》就是我生活中不可或缺的一部分了。
我喜歡看書，一直以來，從未改變！
我與書800字左右15
縣城最老的新華書店早已大門緊閉，矮矮的兩層樓，紅磚裸露的墻，落滿灰塵的木門窗，安靜地立在老城一個狹窄的街道，只有街邊老樹的影子偶爾還給它打一聲招呼。這卻是我童年魂牽夢繞的地方。
記得第一次接觸課外書，是我剛上一年級時，媽媽帶我來書店買了一本小人書。高高的柜臺隔開了我與書架上那些琳瑯滿目的圖畫，我一只手抱緊自己的小人書，一只手把著柜臺，踮起腳，眼睛貪婪地瀏覽著柜臺里一幅幅書的封面，恨不能把它們都帶走。
從那以后，我知道，除了收音機，書籍也能帶著我欣賞縣城以外的世界。
于是，我盡量攢著五毛一元的壓歲錢或父母三毛兩毛的獎賞，只為能去書店買一本書；我跟著長輩走親訪友，最能吸引我的玩具也是書。在童年少年時，我看過英雄故事，看過古代神話，瀏覽過三俠五義和四大經典小說，也讀過農業雜志，讀過毛澤東思想。我多數都是囫圇吞棗，不求甚解，可學習成績卻在不大的校園里一直優秀，甚至于我中考時，語文成績僅僅被扣去三分。
十六歲時去濟南求學，寬松的學習氛圍讓我幾乎除了去圖書室看書，就是借幾本放在教室或寢室里閱讀，沒有人指導，管理員允許借啥就讀啥。讀書是一種旅行，在旅途中，我看到了人生的悲歡，也看到了生活的貧苦與繁華。
而后工作，除了暢讀教育方面的書，經濟的獨立讓我有了更多對書和讀書方式的選擇。
寒冬或三春，閑暇的假日，一面落地窗的客廳或陽臺上，灑落了一地陽光，小桌上的透明玻璃器皿里沏一壺花茶熱氣裊裊，三兩盆花草在花架上恣意地生長，我就會搬一把有靠背的椅子，選一本哲學或文學書，或出聲讀或靜心思，或笑或淚，或氣或嘆，視野變得開闊，心情變得豁達，人生多少悲歡事，寵辱不過一念間。
夜幕降臨，萬籟俱寂，焚一爐艾香，備一杯檸檬水，端坐于桌前，臺燈下選一本醫學相關的書，或是黃元御奇特的人生遭遇，或是皇帝內經耐人咀嚼的對話，感嘆古人的智慧，領悟文字里的技巧，恨不能也養一個聰明腦繼承先賢之遺志，也生一雙神仙手挽救病人于傷痛。
雖然隨遇而安，沒有韌性的性格讓我幾十年的人生普通得已近乎平庸，時代的進步也讓人們的業余生活更加豐富多彩，但是我依然喜歡讀書，喜歡沉浸于文字帶給自己的歡愉中，讓它們引領我的思想前行。
【我與書800字左右】相關文章：
我的弟弟作文800字左右03-10
我學會了做飯800字左右02-07
我與書的故事優秀作文800字01-10
我學會了做飯優秀作文800字左右02-05
我與外婆作文800字03-16
我與名著800字作文06-21
我與科技館_800字01-05
那場的雨改變了我作文800字左右初三01-08
我與祖國共奮進作文800字10-29
我與中秋節的故事作文700字左右04-02