書(shū)的自述作文500字（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的書(shū)的自述作文500字（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)的自述作文1
我是一本書(shū)，我非常羨慕其他朋友，因?yàn)樗麄兊闹魅撕苷湎?/p>
記得那一次，主人和他的朋友比賽，比賽的內(nèi)容竟讓是看誰(shuí)把書(shū)撕的頁(yè)數(shù)多，小主人鼓足了力氣，用那肥胖的大手狠狠得捏住一張，用力一撕，隨著哧的一聲，我的皮被撕掉了一張，疼得我直打哆嗦，我尖叫著：小主人你也太狠心了！小主人不但不聽(tīng)，他撕的更猛了，竟然把我撕掉了好幾頁(yè)，我疼的將要暈倒了，可這次比賽小主人還是輸?shù)袅耍麣夂艉舻恼f(shuō)：都是你不爭(zhēng)氣！當(dāng)我聽(tīng)這樣的話時(shí)我的心都碎了，這怎能怨我呢？小主人隨手一扔竟把我從五樓上扔了下來(lái)，在墜地之前我掉下淚水，模糊之中我又好像看到小主人剛剛得到我時(shí)的喜悅：為我精挑細(xì)選了一件花外衣，看書(shū)之前都要洗洗手，用手慢慢地翻著每一頁(yè)，小心翼翼的把每個(gè)角抹平，合上書(shū)時(shí)輕輕的聞一聞我，睡覺(jué)時(shí)候把我放在枕邊與我做同樣的夢(mèng)。隨著啪的落地聲，我的夢(mèng)也隨之消失了。我就這樣被他遺落在樓腳旁。
時(shí)間過(guò)得真快，期中考試開(kāi)始了，當(dāng)主人看到試卷上一道道難題時(shí)突然想到了我，想到我的重要性，后悔當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，沒(méi)有保護(hù)好書(shū)。小主人以60分的成績(jī)結(jié)束了這次考試。
現(xiàn)在我雖然被小主人找了回來(lái)，但我已傷痕累累，我還在思索：為什當(dāng)失去之后才懂得珍惜呢？我奉勸大家當(dāng)你擁有時(shí)一定要懂得去珍惜啊！
書(shū)的自述作文2
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”大家好！我就是你們的學(xué)習(xí)伙伴一——書(shū)
我們書(shū)的大家族分為了很多個(gè)小家族，例如：文學(xué)家族、科普家族、思想家族等。其中文學(xué)家是最多成員的，我也是文學(xué)家族的一員。
我們書(shū)的外表有的是堅(jiān)硬的殼，有的是書(shū)皮。我常常躺在主人的小背包里，主人經(jīng)常把我的殼翻開(kāi)，看著我那印滿了字的臉，有時(shí)還在上面寫(xiě)字！真不懂主人為什么要在我那干凈整潔的臉上寫(xiě)字呢？但有時(shí)主人會(huì)看著我的臉笑，有時(shí)露出不滿等。看著主人那些奇怪的表情，我感覺(jué)我好像對(duì)她有幫助哦！
我常常會(huì)想起我的祖先——竹筒。竹筒是用一根根竹條做成的。因?yàn)楣糯鷽](méi)有現(xiàn)在的技術(shù)那么發(fā)達(dá)，所以只想出了這個(gè)辦法。時(shí)間長(zhǎng)了，人們覺(jué)得竹筒大笨重了，寫(xiě)一部長(zhǎng)篇巨著要堆滿屋子，漸漸地人們用聰明智慧發(fā)明了草紙。
隨覺(jué)科技的發(fā)達(dá)就有了現(xiàn)在的我，現(xiàn)在我還有兄妹了！他們是電子書(shū)，是存在一個(gè)小箱子里的，那小箱子可厲害了，可以存很多書(shū)在里面，把這個(gè)小箱子帶出去就等于帶了個(gè)小圓書(shū)館。但是電子書(shū)會(huì)傷害人類(lèi)的眼睛，我們卻不會(huì)，而且我們能讓人類(lèi)更深入地看內(nèi)容，了解知識(shí)。
中國(guó)上下五千年的歷史都由我們書(shū)來(lái)記載著，從此我們書(shū)就擔(dān)起了記載的重任，我們一定會(huì)好好記載讓后人知道我們中國(guó)上下五千年的歷史的！
人們都說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯。”所以同學(xué)們，你們也要看多點(diǎn)書(shū)，學(xué)多點(diǎn)知識(shí)，將來(lái)更好的建設(shè)祖國(guó)！
書(shū)的自述作文3
我是一本默默無(wú)聞向人類(lèi)做著巨大奉獻(xiàn)的書(shū)。而我的小主人卻非常不在乎我，總是虐待我，把我弄得臟兮兮，皺巴巴的，心煩時(shí)還會(huì)兇狠狠地打我，我只有默默忍受一切。
一次，屋外下著傾盆大雨，小主人急著出門(mén)，慌忙中忘了帶雨傘，情急之下頂著我出門(mén)辦事了。屋外的大雨真猛烈呀！把我淋得全身濕透了，像個(gè)落湯雞，我渾身癢癢的，非常難受。回到家，小主人把我隨手一扔，不理不睬。此時(shí)我傷心地默默抽泣著，可誰(shuí)聽(tīng)得到我的哭聲呢？
又有一次，小主人要折飛機(jī)，便拿起我，撕了一張又一張的紙，折了一個(gè)又一個(gè)飛機(jī)，他開(kāi)心地拿著紙飛機(jī)飛來(lái)飛去，一下撞到墻上，一下摔到地上。玩得沒(méi)勁了就干脆把飛機(jī)一撕兩半，扔到又臟又臭的垃圾筒里，而我卻忍受著劇烈的疼痛。
還有一次，小主人做作業(yè)時(shí)遇到了難題，便把我翻來(lái)翻去找答案，找來(lái)找去沒(méi)答案，就把我惡狠狠地扔到地上，還生氣地說(shuō)：“答案也沒(méi)有，真是個(gè)破書(shū)！”我憤怒了：“我也是有感情的，書(shū)籍給人類(lèi)帶來(lái)了很多豐富的知識(shí)，人類(lèi)珍惜過(guò)我們嗎？”可是無(wú)論怎我怎么說(shuō)，人類(lèi)也聽(tīng)不到的。哎！
如今，我已破破爛爛，不堪一擊了。雖然高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”但人類(lèi)從沒(méi)愛(ài)惜過(guò)書(shū)籍。書(shū)籍不但可以給予人類(lèi)智慧，才干，還讓人類(lèi)知道天文地理，醫(yī)學(xué)常識(shí)。請(qǐng)人類(lèi)一定要愛(ài)惜書(shū)籍呀！
書(shū)的自述作文4
我是一本書(shū)，最喜歡去的地方莫過(guò)于圖書(shū)館，因?yàn)橹挥性谀莾海业纳畈鸥幸饬x，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
我憧憬著被喜歡我的讀者帶走，好好珍惜與我在一起的日子，呵護(hù)我、照顧我、解讀我，這樣的讀者我很喜歡和他們相處。但我還是希望他們能及時(shí)地還我自由，讓我有更廣大的空間與喜歡我的其他讀者交流。雖然這樣會(huì)更快地使我美麗的外衣不再光鮮，潔白挺拔的身體變得柔弱，但我無(wú)怨無(wú)悔，痛苦并快樂(lè)著。
我懷著如此熾熱的心情，卻往往遭受讀者的冷遇：有的讀者對(duì)我摔摔打打，喜歡的時(shí)候，拿來(lái)細(xì)細(xì)閱讀，不想看的時(shí)候，隨手亂扔。幾個(gè)回合下來(lái)，我脆弱的身體禁不起如此反復(fù)的折騰，會(huì)變得身首異處；有的讀者，隨便給我洗澡，并且洗澡水也五花八門(mén)，墨水、茶水、白開(kāi)水甚至用稀飯……把我的身體搞得斑駁陸離，皺紋縱橫；有的讀者，太過(guò)自私，把我借走后，就作為自己的私人物品，亂寫(xiě)亂畫(huà)，忘記了我還有更重要的使命——為所有喜歡我的讀者服務(wù)，……唉！所有這些不文明的做法，往往使我?guī)熚唇輹r(shí)身先死，好冤呀！記得有一句話：予人玫瑰，手留余香。我自問(wèn)我的要求并不過(guò)分，我只不過(guò)要求大家能夠善待我，讓我的使用壽命能夠長(zhǎng)些，再長(zhǎng)些罷了。我很感謝圖書(shū)館為了保護(hù)我所做出的努力，真的很感謝！
我衷心地希望大家能夠好好愛(ài)我，我也會(huì)好好地愛(ài)大家！
書(shū)的自述作文5
大家好。我原本是一本穿著整潔，漂漂亮亮的故事書(shū)。可是自從小主人強(qiáng)強(qiáng)把我從寬敞的大家庭中帶回家后，我便吃勁了苦頭，唉！
早晨，強(qiáng)強(qiáng)一骨碌把我塞到書(shū)包里，連我一只腳翹著都沒(méi)看見(jiàn)。還把我橫不橫，豎不豎的放著，別的書(shū)壓在我身上也不管，就帶著我去上學(xué)了。數(shù)學(xué)課上，有道題要驗(yàn)算，他東找找，西翻翻，突然看到了我，便伸過(guò)來(lái)一只烏黑的手，一把我抓出。就在我身上驗(yàn)算起豎式來(lái)，橫豎畫(huà)了亂七八糟，搞得我身上直癢癢。這到不要緊，更可氣的是：他把我原來(lái)那張整潔漂亮的臉蛋畫(huà)得一塌糊涂！氣得我恨不得一腳把他踢出窗外！
放學(xué)了，下起了沙沙的小雨。雨景是很美麗，可我卻為何如此不幸：強(qiáng)強(qiáng)沒(méi)帶雨傘，又把我從書(shū)包中拿出來(lái)。原本正熟睡在雖然臟亂，但勉強(qiáng)可以休息的書(shū)包中的我先是感到一冷，又覺(jué)得有什么東西掉在我身上。睜開(kāi)眼睛一看，天哪，又要遭受重大的痛苦了！頓時(shí)，一股透心的冷從我腳底一直涌到腦門(mén)。他把我頁(yè)開(kāi)分頂在頭上。此時(shí)的雨點(diǎn)無(wú)情地打在我身上，我被弄的又濕有鄒。
更慘的一天傍晚，他肚子餓了，就在路邊買(mǎi)了一個(gè)剛出鍋的熱燒餅。殘忍無(wú)情的他又從書(shū)包里拉出我，一下子把熱燒餅放在我身上，啊！好燙呀！好燙呀！好燙——我簡(jiǎn)直成了飯盒！
就這樣我被小主人折磨得遍體鱗傷，血肉模糊……小主人啊小主人，你要愛(ài)惜我們啊！想想我們平日里對(duì)你的幫助，你就不覺(jué)得慚愧嗎？
書(shū)的'自述作文6
大家好，我是一本童話故事書(shū)，精致的封面上刻著我的名字——100個(gè)睡前故事。里面的圖片和文字讓我的主人在漆黑的夜晚里，做了一個(gè)又一個(gè)幸福快樂(lè)的夢(mèng)。
我，出生在“慧源書(shū)店”。里面躺著一本本和我一樣迷人的書(shū)，那時(shí)候，我才剛剛從一位著名作家的筆下“誕生”。我的爸爸媽媽和兄弟姐妹們，都被一個(gè)個(gè)辛苦的工人叔叔運(yùn)到了不同的書(shū)店，而哥哥們和我卻留在了一起。我非常傷心，因?yàn)榘职謰寢尪茧x開(kāi)了我，但是因?yàn)槲疫�有幾位哥哥陪伴著我，所以讓我感到些許的快樂(lè)。直到有一天，一位小姑娘看中了我，并把我?guī)У剿募依铩Ｋ刻於冀蚪蛴形兜乜纯次业膬?nèi)容，這讓我感到溫暖。
主人非常愛(ài)護(hù)我，每天等她媽媽講完故事時(shí)，都會(huì)用手撫摸著我的臉，好像在給我按摩呢！最后才依依不舍地把我放回了書(shū)柜。第二天早晨，有把我輕輕捧起，把我從這帶到那，從那又帶到這，連去飯店吃飯都要帶上我，所以我認(rèn)為我是她的“隨從”。
主人該上小學(xué)了，這種幼兒讀物一般小學(xué)生都不會(huì)帶，而她卻帶上了我，讓我大開(kāi)眼界：美麗的校園，碧綠的大樹(shù)，還有同學(xué)們的讀書(shū)聲……我也開(kāi)始慢慢的退化：封面顏色從深到淺，原來(lái)那雪白的肌膚也慢慢變黃，黯然失色。當(dāng)?shù)魅藚s一直把我放在書(shū)柜最顯眼的位置……
書(shū)的自述作文7
我是一本課堂語(yǔ)文書(shū)，我擁有色彩斑斕的書(shū)皮，我擁有板板正正的字群，我擁有神秘、美妙的故事，還擁有色彩鮮艷的圖畫(huà)……我為擁有那么多美好的東西而感到驕傲和自豪，我覺(jué)得我就是個(gè)“富翁”。可是，我也很不幸……
我有一個(gè)小主人，他是一個(gè)愛(ài)搗亂的小孩子，他總是在欺負(fù)我，我感到無(wú)比煩惱和委屈。
小主人喜歡打鬧，他在打鬧時(shí)，還總是把我當(dāng)成“武器”，用來(lái)進(jìn)攻其他同學(xué)。有一次，它與一個(gè)同學(xué)又在打鬧，還一下子把我攥住，團(tuán)成一個(gè)圈子，猛地扔向那個(gè)同學(xué)，把他的頭打得血痕累累，砸出一個(gè)大傷疤。再瞧瞧我的身子，書(shū)角都被打掉了，我現(xiàn)在成的一本殘疾書(shū)了，我好是傷心，委屈地哭了……
放學(xué)后，老天突然大咳，下起了傾盆大雨，我擔(dān)心起來(lái)：“小主人真倒霉，他可沒(méi)帶雨傘！”我真的是瞎操心，小主人猛地把我拽出書(shū)包，將我頂在頭上就匆匆的跑在雨里。我好是冷啊，凍得直打哆嗦，可是，我一打哆嗦，紙片上就起了疙瘩，我好痛苦啊，直落淚滴，幸好雨姐姐為我沖洗了臉頰，蓋住了我的淚水……
小主人回到家，就把我重重地摔在桌子上，我痛極了，一下子癱倒下了。小主人的哥哥來(lái)到桌旁，看到了我，緊皺眉頭，又大喊：“看它那破樣！”聽(tīng)到他的聲音，我的心如同刀割一般，哭了起來(lái)……
盡管我擁有那么多美好事物，但小主人一點(diǎn)也不珍惜，他送給我的只有委屈，誰(shuí)能幫我擺脫這一切？希望有好心人同情我，希望大家對(duì)我好一點(diǎn)……
書(shū)的自述作文8
大家好！我名字叫書(shū)，是一本小學(xué)語(yǔ)文課本。
我被印刷廠叔叔阿姨精心包裝，小心翼翼地搬上車(chē)，送到各個(gè)學(xué)校，心里別提有多高興了。因?yàn)槲铱梢园盐摇岸亲印崩锏膶W(xué)問(wèn)傳給每個(gè)小朋友，讓他們獲到更多的知識(shí)和啟示。
我一到學(xué)校，就受到了大家的歡迎。小主人輕輕捧著我，視若珍寶，還幫我穿上了一件漂亮的外套，心里別提有多高興了。我暗暗地說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，我會(huì)永遠(yuǎn)和你做朋友，讓你獲得更多的知識(shí)！”
我受到了小主人的優(yōu)待，身上臟了，小主人幫我擦洗，角翹起來(lái)了，小主人幫我撫平。我感覺(jué)自己非常幸運(yùn)，遇到了一位好主人。
然而好景不長(zhǎng)，突然有一天，主人上課思想不集中，和我翻臉了。他先在我的身上亂涂亂畫(huà)，畫(huà)機(jī)器人、動(dòng)物，把我當(dāng)成可以隨心所欲涂鴉的畫(huà)冊(cè)。更悲慘的遭遇還在后面呢！每當(dāng)小主人心煩或者被逼讀書(shū)時(shí)，就會(huì)大發(fā)脾氣，把我丟來(lái)丟去，甚至用腳踩，我就像他的出氣筒——臉上的幾道“傷痕”就是他的“杰作”。我越想越傷心，誰(shuí)讓我遇到這么一個(gè)不領(lǐng)情的主人？說(shuō)不定哪一天，主人發(fā)大脾氣時(shí)，我的骨頭也會(huì)散架。
原以為我給主人帶來(lái)了智慧，會(huì)受到小主人的愛(ài)護(hù)，可如今……唉，真可怕了！
小朋友們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我吧！我愿做你們的終身朋友！
書(shū)的自述作文9
我是一本書(shū)，一本有趣的書(shū)，一本惹人喜愛(ài)的書(shū)，更是一本知識(shí)豐富的書(shū)，就讓我來(lái)自我介紹介紹吧！
我，身高約28厘米，寬約16。5厘米，高約1。5厘米。五彩斑瀾的封面，主色是綠色和藍(lán)色，有兩個(gè)小孩爬在石頭上看書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容大都是校園小說(shuō)。如：《我不做小箭豬》、《風(fēng)鈴》、《最難忘、最勇敢》……其中最受歡迎的就是《我不做小箭豬》了。題目既新穎有好玩，還講述了一個(gè)完整的校園風(fēng)波。邱佳和方小茁因?yàn)橐粋�(gè)別名——癡纏小箭豬而不斷爭(zhēng)吵。最終得出來(lái)的結(jié)果是：都一樣，都是方小茁的專(zhuān)利。
而我的主人，她最喜歡的故事是《風(fēng)鈴》。題目與主題、內(nèi)容都沒(méi)多大的關(guān)系。全文講的是月兒和雅華在高中度過(guò)的時(shí)光，把7個(gè)美麗動(dòng)人的故事講述地多姿多彩。風(fēng)玲指的是月兒的笑聲像風(fēng)鈴，言外之意卻代表著全文。
我只是一本書(shū)，可能讀者們會(huì)有些不滿。就一本書(shū)，一下就看完了，一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有。沒(méi)關(guān)系，我只是一套書(shū)中的一本，我還有五個(gè)有趣體貼的好伙伴，它們分別是純真童話、動(dòng)物小說(shuō)、成長(zhǎng)小說(shuō)、幻想童話、純美兒童小說(shuō)類(lèi)的書(shū)。我們的總稱叫東方少年，只要你們?cè)敢饪磿?shū)，想成為好孩子就不是問(wèn)題，因?yàn)槲覀兪莾和砷L(zhǎng)的小小助手。
聽(tīng)了我的介紹，你們肯定都心動(dòng)了吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)瞧一瞧，把我們帶到你的書(shū)鄉(xiāng)苑里去。
書(shū)的自述作文10
書(shū)是人類(lèi)的朋友，也是進(jìn)步的階梯。的確如此，我在人類(lèi)進(jìn)程中，起到至關(guān)重要的作用。我不僅帶來(lái)了知識(shí)，而且還帶來(lái)賞心悅目和通體書(shū)香。凡人和偉人，都伴我同行。所以在人類(lèi)生活中，我成了人類(lèi)的"小老師"。
我賦予了人類(lèi)智慧。因?yàn)樵谥R(shí)的海洋里，我如同一位"船長(zhǎng)"，引領(lǐng)人類(lèi)勤奮遨游。如果沒(méi)有我，人類(lèi)永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到知識(shí)的彼岸。俗話說(shuō)得好"書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。"我雖然不能與金錢(qián)相比，但是卻能幫助你發(fā)掘一大桶金。以前的古人，深知這道理，瘋狂地癡迷我。有的刺股，有的懸梁，甚至有的徹夜不眠借光……都只為能博學(xué)多才。摯愛(ài)我的人，人生都不會(huì)虧待他，他們有的博學(xué)多才成了學(xué)者，有的成了工程師，有的成了將軍……由此看來(lái)，我不僅給了人類(lèi)知識(shí)，還給了他們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
我不僅給了人類(lèi)智慧，還陶冶了他們的情操。
我抹著書(shū)香，任情感寫(xiě)滿我的額頭，習(xí)慣一步一行地行走。人類(lèi)在欣賞我的同時(shí)，也陶冶了他們自身的情操。有的尊老愛(ài)幼，有的彬彬有禮；他們?nèi)绱酥獣?shū)達(dá)禮，都原之我的陶冶。如我的遠(yuǎn)房親戚——<老人與海>，就向人們揭示了堅(jiān)持不懈戰(zhàn)勝困難的精神，在國(guó)外的表哥<鋼鐵是怎樣煉成的>則展示了對(duì)挫折毫無(wú)畏懼的精神。<愛(ài)的教育>表達(dá)了人間的愛(ài)……
這就是我，人類(lèi)生活中的朋友——書(shū)。