書(shū)魂的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的書(shū)魂的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)魂的作文1
書(shū)是我心靈的一部分。書(shū)可以讓我足不出戶(hù)，便可游歷千山萬(wàn)水；素不相時(shí)，也可下坐促膝談心。從兒時(shí)最?lèi)?ài)的童話(huà)到年紀(jì)稍大時(shí)優(yōu)美的散文；從無(wú)知的漫畫(huà)到開(kāi)闊視野的歷史；從幼稚的繪圖本到生動(dòng)的小說(shuō)……書(shū)從未走遠(yuǎn)，它已伴我走過(guò)來(lái)4745個(gè)日日夜夜！
那時(shí)，我才不到一周歲，媽媽天天給我講故事。月朗星稀的晚上，我們母子兩躺在床上，媽媽關(guān)上燈，借著輕柔的月光，給我講起那耳熟能詳?shù)耐?huà)——《丑小鴨》；《拇指姑娘》；《賣(mài)火柴的小女孩》……一邊講，一邊還不時(shí)給我看書(shū)中的插圖，我也聽(tīng)得津津有味，似乎這個(gè)世界上只留下我與媽媽了。日日如此，直到我學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)。那段美好的時(shí)光里，我常坐在大青石上，盼著夕日低沉，聽(tīng)媽媽講故事。
長(zhǎng)大些，上了幼兒院，我也愛(ài)上了漫畫(huà)。每每放學(xué)時(shí)，我總焦急地等待著媽媽。啊！那熟悉的身影近了！這時(shí)，媽媽總會(huì)帶上一本漫畫(huà)。那時(shí)我會(huì)坐在自行車(chē)上，津津有味地看起來(lái)。車(chē)顛簸在鄉(xiāng)間的小路上母子兩不時(shí)甜甜的談上幾句，夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……那也是一段不可磨滅的讀書(shū)時(shí)的美好光陰。
上了一年級(jí)，繪圖本走入了我的精神世界。那一本本注了拼音的書(shū)籍，雖故事十分簡(jiǎn)短，讀起來(lái)十分吃力，一本往往要讀上半個(gè)月，可我還是愿意不惜時(shí)間地讀，因?yàn)樗鼈冇幸环N無(wú)形的力量，把我深深的吸引在上面。三四年級(jí)時(shí)，小說(shuō)走入了我的生活，小說(shuō)里那生動(dòng)形象的人物，環(huán)環(huán)相扣的，動(dòng)人心魄的故事情節(jié)……書(shū)，讓我愛(ài)不釋手！年級(jí)升高了，散文和歷史集成我主要的精神食糧，散文讓我的心靈得到了充實(shí)，得到了熏陶，文學(xué)水平得到了提高；歷史集則讓我的視野得到了擴(kuò)展，也讓更加了解我的祖國(guó)，我也深深地愛(ài)上了我的祖國(guó)
我也真心的感謝那些著書(shū)立說(shuō)的作家。是他們手中的筆凈化了一個(gè)又一個(gè)幼稚的靈魂，是他們帶我們走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂！現(xiàn)在，我的精神世界中，書(shū)以成為必不可少的一部分了。我愛(ài)書(shū)！
書(shū)魂的作文2
書(shū)，有著超強(qiáng)的魔力與吸引力，他跳動(dòng)的靈魂時(shí)時(shí)刻刻勾人心弦。我時(shí)常在書(shū)海中遨游，與書(shū)中的靈魂進(jìn)行著一次又一次的心靈碰撞，現(xiàn)在就讓我分享一下書(shū)中那形態(tài)萬(wàn)千的靈魂吧。
堅(jiān)韌之魂，在困境中重生。很多書(shū)都在講述主人公百折不撓與堅(jiān)韌不屈的性格。作文像海倫·凱勒面對(duì)悲慘命運(yùn)的不屈服，對(duì)生活的熱愛(ài)；魯濱遜面對(duì)寥寥荒島的不放棄，對(duì)求生的渴望；保爾面對(duì)革命困難的不妥協(xié)，對(duì)理想的堅(jiān)定……這些杰出佳作總使人熱血沸騰，好似全身上下被注入了神奇的力量，有了信心與決心要同困難一較高下。閱讀這樣的書(shū)時(shí)，書(shū)中的靈魂如同走進(jìn)了內(nèi)心深處，諄諄教導(dǎo)著：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。正是如此，在書(shū)的幫助下，我懂得了許多戰(zhàn)勝困難挫折的方法，更有了無(wú)比堅(jiān)韌的內(nèi)心！書(shū)，既是益友，亦是良師，在無(wú)形當(dāng)中慢慢地感化心靈，提供著有形的幫助。書(shū)中的堅(jiān)韌之魂，讓我擁有了強(qiáng)大的力量。
美麗之魂，在平凡中綻放。書(shū)，凈化心靈，讓人可以感受到書(shū)中帶來(lái)的美麗，在平凡中感受到人與人之間的真善美。閱讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人士談話(huà)。確實(shí)如此，那些躍然紙上的優(yōu)美語(yǔ)句、美妙字詞，都好似一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的曲子，在心中激蕩起圈圈漣漪，讓人沉浸于此，陶醉在書(shū)的美麗當(dāng)中。小王子的天真無(wú)邪，林海音的純潔善良，小豆豆的活潑可愛(ài)……這些形象鮮活的人物，總能勾起綿綿的回憶，勾起遺落在歲月中最美好的感情，只留美好在心頭……閑暇靜謐的時(shí)光里，沐浴著微風(fēng)，手捧一本好書(shū)，進(jìn)行一場(chǎng)美麗的心靈之旅，體會(huì)著書(shū)中的善與惡、美與丑，與書(shū)中的美麗之魂進(jìn)行心靈間的碰撞。書(shū)，可以讓我只需待在家中便能領(lǐng)略到世界的美麗風(fēng)光。沒(méi)有書(shū)，世界必將會(huì)混沌不堪，人的心靈也不會(huì)有棲息之所，我實(shí)在無(wú)法想象沒(méi)有書(shū)的生活！敞開(kāi)心扉吧，在書(shū)中感受一切美麗，讓美麗之魂永駐心頭！
書(shū)的世界是浩瀚永無(wú)邊際的。走進(jìn)書(shū)的世界，與書(shū)之魂進(jìn)行交談，你將會(huì)有意想不到的收獲……
書(shū)魂的作文3
是你嗎？朋友？
是你在柔聲低吟林黛玉葬花時(shí)的悲涼嗎？
是你在高聲訴說(shuō)三國(guó)時(shí)曹操的壯志豪情嗎？
是你嗎？朋友？
哦！是你！你是書(shū)！
他是朋友，帶給我辛酸讓我流淚；帶給我快樂(lè)讓我歡笑。我眼中的讀書(shū)，其實(shí)是在讀人生。許許多多的不同的人生。書(shū)中總是匯集了一些獨(dú)特的靈魂，有偉人的靈魂讓我們敬仰，有小人的靈魂讓我們鄙視，也有平常卻有獨(dú)特的靈魂讓我們歌頌。善于讀書(shū)，樂(lè)于讀書(shū)，其實(shí)是在借助書(shū)中的人物而深深地翻閱自己。
我最?lèi)?ài)的作家便是張愛(ài)玲了，她的文字簡(jiǎn)單而又直接，猶如黑色的膠質(zhì)影帶，在昔日舊上海的風(fēng)塵中，在她灰色的文字里沉淀，沉淀，最終凝固在欣賞者的心頁(yè)，揮之不去。在她的書(shū)中，陰暗的文字背后，總是藏著許多鮮活的靈魂，讀她的文章，就像是經(jīng)歷了一場(chǎng)人生，跟著主人公一起在書(shū)中游歷著。
望著天，雨好咸，是否有淚在里邊？風(fēng)兒吹，落葉飛，有誰(shuí)知道我是誰(shuí)？謝謝你陪我度過(guò)的那些天，我會(huì)把這記憶鎖在心里面。有些話(huà)，說(shuō)不說(shuō)都不再重要。有些事，想忘卻忘不掉。
這是我最?lèi)?ài)的一段文字，平淡，沒(méi)有華麗庸俗的文字，只是一個(gè)字一個(gè)字的深入人心，像她自己一樣，簡(jiǎn)單，執(zhí)著，而多情。
她的愛(ài)情也是讓她的書(shū)極具有靈氣的原因，她的愛(ài)突兀而來(lái)，悄然而去。繁花散盡�？床灰�(jiàn)規(guī)律，觸不到細(xì)節(jié)。好似四季的輪換，我們無(wú)法阻止，也無(wú)法復(fù)制。她的寂寞如無(wú)邊的沙漠一樣空曠、荒涼。張愛(ài)玲靈筆生花，張馳有度，把愛(ài)的真相，恨的纏綿，命運(yùn)的多舜，演繹得淋漓盡致。
書(shū)似花，淡若煙羅的書(shū)香似有若無(wú)的飄蕩在空中，而我就只想貪婪的聞著……
書(shū)魂的作文4
“我愛(ài)書(shū)，但用的是奇異的愛(ài)情�！�
那些有著色彩鮮艷的封面，豐富多樣內(nèi)容的，我覺(jué)得應(yīng)該叫做“雜志”，而不是書(shū)。
真正的書(shū)，想來(lái)應(yīng)是這樣的：它靜靜地躺在那兒，封面是淡淡的樸素的藍(lán)，右上角用正規(guī)的楷書(shū)寫(xiě)著名字——《魯迅全集》抑或是《唐宋古詩(shī)詞》之類(lèi)；書(shū)頁(yè)微微地泛著黃，用棉線(xiàn)仔仔細(xì)細(xì)地裝訂著，拿在手里很厚實(shí)，并且，沉甸甸地，好似手里拿的已不再是普通的.書(shū)。若是輕輕打開(kāi)，那書(shū)脊便如一座久未開(kāi)啟的大門(mén)，“吱呀……”地響一聲；頃刻，一股油墨的馨香幽幽地散出來(lái)，絲絲縷縷地將你纏繞，周?chē)目諝庖查W著淡淡的藍(lán)，姑且將你與外界的喧囂阻隔，暫不去想它。
這時(shí)，書(shū)中的文字，一撇一捺，都強(qiáng)有力地挑著那縛住思維的線(xiàn)，穿越時(shí)空，去探索古老的傳說(shuō)，或是飛向那廣袤無(wú)垠的未來(lái)。
這就是我喜歡書(shū)的原因，一讀起來(lái)，就會(huì)為它發(fā)癡，為它癲狂。
它就像一曲高山流水，悠遠(yuǎn)、寧?kù)o，使我們駐足、停歇；或者是一掛大瀑布，激烈、勇猛，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；或者是一個(gè)小頑童，調(diào)皮、可愛(ài)，讓我們褪去世故圓滑，返璞歸真；又或者，是一位老將士，堅(jiān)毅、果敢，指揮我們征戰(zhàn)人生……
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)�，我分明看�?jiàn)從中國(guó)四大名著中，裊裊走出一個(gè)又一個(gè)人來(lái)，他們那迷離的故事都如磁石一般，緊緊吸引著我。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)�，我覺(jué)得它們都是有靈魂有生命的，不然，怎能那樣地引人入勝？
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)�，每一本�?shū)都是作者日日夜夜的心血與崇高品德的結(jié)晶，它們?nèi)缤艘话�，有著自己的思想與尊嚴(yán)。所以，每當(dāng)拿起一本書(shū)時(shí)，我都懷著異常的崇敬之情。
我愛(ài)書(shū)，但用的是奇異的愛(ài)情，深深地，從靈魂深處……
書(shū)魂的作文5
書(shū)，是靈魂的化身，是智慧的寶庫(kù)。一本好書(shū)，猶如一支在黑暗中燃起的蠟燭，一把在雨中向你移來(lái)的花傘，一件在寒冷中向你遞來(lái)的棉襖，是那么的珍貴。
生活在物欲橫流的社會(huì)里，穿梭于為名利而奔波的人群中，你在身心疲憊的時(shí)候，置身于書(shū)的天地中無(wú)疑是一種放松與休息。每一個(gè)人，能認(rèn)識(shí)周?chē)氖挛锸怯邢薜模芙佑|的世界也極其有限的/知識(shí)的海洋博大精深，浩如煙海�；蛟S在某個(gè)平靜的夜晚，當(dāng)你翻開(kāi)手中的書(shū)頁(yè)時(shí)，你會(huì)驚嘆原來(lái)需要的力量就蘊(yùn)含在這小小的書(shū)本里。它在一年四季里陪伴著人的煩惱、歡樂(lè)、等待和希望，所以，好書(shū)應(yīng)該一生留在身邊。
從小，我就被那厚重的，散發(fā)著墨香的四四方方的塊頭兒吸引，我知道，那東西叫書(shū)。從小就接觸書(shū)，與書(shū)打交道，由此我逐漸走上了藏書(shū)的路。一直到現(xiàn)在。我那不大的陋室里排放著成柜的圖書(shū)，他們就像我最親密的好朋友，默默地分享我的喜怒哀樂(lè)，陪伴了我十幾個(gè)春秋，它們是我的財(cái)富。
書(shū)是給予我力量和知識(shí)的忠實(shí)朋友�！皬拈_(kāi)滿(mǎn)蝴蝶花的草叢中，從千百條鄉(xiāng)間道路的塵埃中，常有關(guān)不住歌聲飛出來(lái)�！睆闹形易x懂了一些人，一些感情，一些故事。從《呼嘯山莊》中，我為主人翁那與生倶來(lái)的渴望與至高的情感所折服；《我要活下去》教我領(lǐng)會(huì)了女性高尚的自信；從《窮爸爸富爸爸》中我看到了生活中的追求和生命的價(jià)值。在我失意時(shí)，我認(rèn)識(shí)了“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的李白；在我傷感的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的蘇軾；在我孤獨(dú)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的高適……。每一個(gè)故事，都是對(duì)自己生命的寬慰。在心靈強(qiáng)烈吶喊時(shí)，我跑到書(shū)海中博浪，讓那寫(xiě)睿智的力量把我的眼眸洗亮。當(dāng)置身于思想?yún)擦謺r(shí)，我總能在陣陣墨香中得到感悟，感悟生命曾經(jīng)隱忍的悸動(dòng)。
書(shū)魂的作文6
我欲用“久仰大名”來(lái)表達(dá)未曾造訪天一閣前的景仰之情。對(duì)于我這等慵懶頑劣之徒，所有的書(shū)院、經(jīng)樓都是那么肅穆、高大，但又遙遠(yuǎn)而不可及；敬畏中更摻雜著惶恐：害怕學(xué)識(shí)淺薄而受先賢們的問(wèn)責(zé)。
但到了寧波，月湖邊，天一閣近在咫尺，憧憬之情便油然而生，象有只無(wú)形的手把我牽引至這中國(guó)第一的藏書(shū)樓。它靜默地藏在湖邊的深巷中，在經(jīng)歷了數(shù)朝百代的風(fēng)風(fēng)雨雨、起起伏伏后，這位遲暮的老者仍安詳?shù)匾倭⒂诜妒侠险裕欣现魅说倪z愿，護(hù)衛(wèi)著數(shù)十萬(wàn)卷的古籍珍本。
天色晦暗，壓抑得我的心也跟著沉重了，不禁悼念起在動(dòng)蕩年代中遺失毀損的眾多珍品孤本；朦朧中似乎能感受到范老長(zhǎng)噓短唉的悲切之情和閣老無(wú)限悔恨懊惱的失書(shū)之痛。這究竟不是他們或范氏后人所能左右或是去改變的；防得了天地五行，防得了君子，卻防不了無(wú)恥的小人和卑鄙的掠奪者。他們無(wú)視于文化知識(shí)的尊貴，無(wú)視于民族國(guó)家的利益；恣意地去盜賣(mài)那些范老辛辛苦苦數(shù)十載從各處收集來(lái)、其后人又兢兢業(yè)業(yè)地小心看護(hù)了三四百年的歷史文化瑰寶；甚幸的是尚有不少文化人暗中關(guān)注，保護(hù)了一部分遺失在外的書(shū)籍古本，并在書(shū)閣重新整修時(shí)歸還或捐獻(xiàn)出自己的珍藏圖書(shū)，天一閣才能有今日的藏書(shū)規(guī)模。
嘆哉！慶哉！悲哉！喜哉！只是遭毀的書(shū)籍，那永遠(yuǎn)的損失是無(wú)法彌補(bǔ)的——失去的不僅僅是書(shū)，還是“文化”和“歷史”；這又豈是那些以“棗核”來(lái)?yè)Q書(shū)的無(wú)知盜書(shū)者所能理解的。不禁回憶起余秋雨先生在《文化苦旅》中所蓄含的無(wú)法單純用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的苦澀之感及《風(fēng)雨天一閣》中以“悲愴”一詞來(lái)形容天一閣所遭受的浩劫；內(nèi)心裝滿(mǎn)了憤慨和悲痛，郁積成沉重的鉛塊，堵塞在心口，無(wú)法自制地任由淚水從眼眶中涌出。仰望閣頂，悲悼遭受劫難的書(shū)籍；祈禱上蒼護(hù)佑這座數(shù)百年的文化古物，莫再經(jīng)受劫難。
書(shū)魂的作文7
曾幾何時(shí)，我的人生被書(shū)的囚籠緊緊地束縛著。開(kāi)始我掙扎，我哭泣……但最終還是墜入了那個(gè)奇妙的世界中。那里有新的知識(shí)文化，它們時(shí)刻的在為我的靈魂進(jìn)行洗禮。
不久，一股陌生的力量侵占了我身體里面的空殼。充實(shí)、知識(shí)、方向頓時(shí)變成我唯一的需求。漸漸地，我感受到躲藏在書(shū)中的生命的氣息。于是，我盡情地徜徉在書(shū)的靈魂中，汲取我生活中所需要的養(yǎng)料……
在書(shū)的靈魂中，我讀懂了歷史的滄桑。新文化運(yùn)動(dòng)喚醒了沉睡在人們心底的求知欲。一篇《狂人日記》痛訴了黑暗的封建王朝，他憤怒地拿起自己柔弱而猛烈的武器，向著封建，向著黑暗發(fā)起了咆哮。將一渠跳躍著的活水灑向枯竭的心魂，給予災(zāi)難中的人們新的希望和新的信念。
在書(shū)中密密麻麻的文字里，我結(jié)識(shí)了剛正不阿的于謙，“烈火焚燒全不怕，要留清白在人間�！边@是他的信念，他身上那股凜然正氣使我深深折服。圖畫(huà)中的春天，不禁使我浮想聯(lián)翩：那翩翩起舞的蝴蝶或許隱藏著梁祝的身影，走過(guò)坦坷的愛(ài)情不正是比翼雙飛嗎？
書(shū)有著一張冰冷的面孔，往往會(huì)使初入茅廬的學(xué)子迷茫于這片冰冷之中。當(dāng)我們撕下這張冰冷的表皮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)留在靈魂中的不僅僅是一張張白紙，還有思想、生命、抱負(fù)……作者將自己的一切都奉獻(xiàn)給文學(xué)，在他們的作品之中，蘊(yùn)涵著自己對(duì)生活對(duì)世界獨(dú)特的看法與體驗(yàn)。而這一切傾注著心血的文字卻常常招來(lái)不理解的唾棄與鄙夷……
如果讓我來(lái)評(píng)價(jià)，我會(huì)在歷史的篇章下劃下這樣一筆：書(shū)是思想文化傳播的橋梁，它的本質(zhì)是思想，知識(shí)，方向。它的魅力在于它有生命的氣息，給予我們希望和生氣，它的靈魂不容許任何人隨意踐踏，因?yàn)樗亲髡邍I心瀝血的結(jié)晶，它賦含著辛勤的汗水。或許有人會(huì)駁斥，但我仍堅(jiān)信書(shū)魂是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的。
書(shū)魂的作文8
小時(shí)候，因?yàn)橥?huà)的陪伴，我一直希望自己能穿上灰姑娘的水晶鞋走進(jìn)屬于自己的童話(huà)王國(guó)。想要滿(mǎn)足我幼小的心靈和對(duì)美好憧憬的需求，我只能求助于知識(shí)和童話(huà)的源泉――書(shū)！
每當(dāng)朝陽(yáng)微透云層，我靠著花海中唯一的一棵樹(shù)木，捧著一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜地看著，聞著花香和泥土的清香，遠(yuǎn)離喧鬧的街道，風(fēng)一吹，枝葉沙沙的響聲，靜靜地享受閱讀的滋味。書(shū)中的聲音簡(jiǎn)直比風(fēng)鈴還清脆，書(shū)里的味道要比喝了蜜還甜！以書(shū)為友，可以讓我們穿越時(shí)空去邂逅；去見(jiàn)識(shí)李白的詩(shī)情畫(huà)意，去采摘王安石的梅花，去看看楊萬(wàn)里的荷花，還可以和那牧童一起行走在瀟瀟春雨中……
兒時(shí)，我什么樣的書(shū)都會(huì)看，精彩有趣的故事書(shū)，畫(huà)面豐富的漫畫(huà)書(shū)和富有哲理的科技書(shū)……有一次因?yàn)榭吹絼e的同學(xué)都有一部書(shū)的連載，讓我的虛榮心爆發(fā)了，回家后我就對(duì)媽媽軟磨硬泡，要叫媽媽給我買(mǎi)書(shū)，媽媽只好答應(yīng)了，還對(duì)我說(shuō)：“小年紀(jì)，就知道看書(shū)了，不用去買(mǎi)，我這有幾本好書(shū)呢！”說(shuō)話(huà)間，媽媽從書(shū)柜時(shí)精挑細(xì)選出了幾本厚厚的書(shū)，我一看，哇！好厚��！我馬上選了本《雪下的憧憬》，當(dāng)我翻開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)真實(shí)的勵(lì)志故事，看了一頁(yè)，就覺(jué)得故事既寫(xiě)的真情實(shí)際，又感動(dòng)人心，讓我看的如癡如醉……
后來(lái)我又愛(ài)看上了意林《鳥(niǎo)欲高飛先振翅》，其中我最?lèi)?ài)的故事是《如果下降兩厘米》和《駝鹿花紋的秘密》等等。
書(shū)就像跳躍的音符，只要和著它的節(jié)拍，就會(huì)演奏出一首動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn)的歌；書(shū)就像一艘船，帶我們跨越知識(shí)的海洋，駛進(jìn)幸福的彼岸，最后登上成功的巔峰。
老師點(diǎn)評(píng)：
文章清逸婉麗、流暢連貫，特別是鏡頭特寫(xiě)細(xì)致入微，情趣盎然，充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。文章第三段寫(xiě)自己兒時(shí)的經(jīng)歷時(shí)，個(gè)別字詞句需要好好斟酌思考，如果能加上細(xì)節(jié)描寫(xiě)，文章會(huì)更出彩！
書(shū)魂的作文9
“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我?guī)У胶棋奶斓亍](méi)有一匹神奇的駿馬……”是的，書(shū)是一個(gè)樂(lè)園，是一個(gè)知識(shí)的的樂(lè)園，是一個(gè)智慧的樂(lè)園。一本書(shū)也許只要幾元，幾十元，但是它里面蘊(yùn)含的知識(shí)和智慧卻是無(wú)價(jià)之寶！它，難道不是一個(gè)供我們?cè)诶锩姹M情馳騁的樂(lè)園嗎？
書(shū)給我了精神，給了我純潔的靈魂。讀了《愛(ài)的教育》，我明白了，什么是愛(ài)；讀了《鋼鐵是怎么樣煉成的》，我明白了，什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志，什么是頑強(qiáng)的拼搏；讀了《貝多芬傳》，我明白了，什么是“扼住命運(yùn)的咽喉”；讀了《魯濱遜漂流記》，我明白了，什么是勇往直前，什么是百折不撓。諸葛亮，讓我明白要審時(shí)度勢(shì)，要有一顆清醒的頭腦；張飛，讓我明白要忠心耿耿，要有一顆忠實(shí)的心。書(shū)，讓我明白了許多的道理。
書(shū)給了我知識(shí)，給了我廣闊的視野。雖然我沒(méi)有丈量過(guò)，但我知道世界第一長(zhǎng)河——尼羅河；雖然我沒(méi)有攀登過(guò)，但我知道世界第一高峰——珠穆朗瑪峰；雖然我沒(méi)有去過(guò)埃及，但埃及金字塔的故事我了如指掌；雖然我沒(méi)有去過(guò)北京，但北京的景點(diǎn)我能一一道來(lái)。雖然我不是歷史學(xué)家，但我對(duì)中華和世界上下五千年發(fā)生的事件如數(shù)家珍；雖然我不是物理學(xué)家，但我了解“E=mc2”等著名物理公式；雖然我不是化學(xué)家，但我知道物質(zhì)最基本的東西是“夸克”、“粒子”、“原子”、“分子”……是書(shū)，讓我眼觀六路；是書(shū)，讓我耳聽(tīng)八方；是書(shū)，讓我神馳中外；是書(shū)，讓我心懷古今。書(shū)，讓我懂了許多的知識(shí)。
為了看書(shū)，我像擠牛奶一樣擠出了許許多多的時(shí)間。有一次，我和媽媽一起去新華書(shū)店去買(mǎi)一本作文書(shū)。我一口氣跑上了三樓。我并不是去找作文書(shū)，而是去看一些新書(shū)�？粗凑撸腋∠肼�(lián)翩，似乎走進(jìn)了這本《圖說(shuō)世界歷史》。直到媽媽上來(lái)了，我才停止看書(shū)，去找作文書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”我則說(shuō)：“書(shū)，是人類(lèi)的一個(gè)靈魂、精神、心靈的樂(lè)園。”
【書(shū)魂的作文】相關(guān)文章：
書(shū)魂作文11-03
書(shū)之魂作文04-13
書(shū)魂的作文12篇07-13
書(shū)魂的作文15篇11-13
書(shū)魂650字作文10-23
高一作文_夢(mèng)牽書(shū)魂09-03
高一作文-夢(mèng)牽書(shū)魂02-23
梅花魂的作文06-27
梅花魂作文精選06-08