【精選】書小學生作文400字合集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的書小學生作文400字10篇，希望對大家有所幫助。
書小學生作文400字 篇1
書，就像一束郁金香，沁人心鼻；書，就像一輪紅日，撥開我心中的云霧；書，就像一支畫筆，為我的生活錦上添花……
——題記
我最喜歡的書是《熊貓回家的路》，它是根據迪斯尼電影小說寫成的一本書。看到有書的同學們看得津津有味的樣子，我便苦苦哀求媽媽幫我也買一本。一段時間后，書被寄回來了，就這樣我將這本“來之不易”的書放到了“最喜愛”的寶座上。
我喜歡書中的故事它主要將了主人公失去雙親的蘆娃子遇到了迷失方向的小熊貓胖胖，而，、村里的專家認為，一只大熊貓只能撫養(yǎng)一只小熊貓，堅決要把小熊貓帶走。蘆娃子只好偷偷的撫養(yǎng)胖胖，還教會了它覓食、爬樹、吃竹子……歷經千辛萬苦把小熊貓送回熊貓媽媽懷抱了的故事。它使我看到了熊貓胖胖那奄奄不息的生命奇跡，和蘆娃子與動物之間那比山還高，比海還深的情意，往往使我看得如醉如癡，蘆娃子和胖胖的那些悲歡離合的情節(jié)，在作者的筆下更是讓我牽腸掛肚。
我還喜歡書中的插圖，從插圖上，我看到了可愛的熊貓胖胖玩耍的情景，也看到了蘆娃子、胖胖的兩個可憐的孤兒相依為命的情節(jié)，總是使我淚水總在眼眶中打轉兒……
我有個習慣——一但看到好書就想盡快的將它看完，剛買這本的時候也一樣，為了盡快的看完，我早早的起床起來看，上學下課時也看，吃飯時還看……總之一句話——一有時間我就看！但是，只要我看完了，你可能會想這就完了，這本書的內容實在太精彩了，可我還是一看再看，甚至現在都快會背了，因為他實在太好了。
一本你喜愛的書可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領略人認識的真諦，讓你在書的王國遨游，讓你的靈魂更見美麗！
書小學生作文400字 篇2
親愛的同學們：
現在人人都提倡保護地球，保護我們的家園，所以讓我們也開始行動起來，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護地球，節(jié)約自然資源。以下幾點是我提出的建議。
第一點：紙張的節(jié)約使用
1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本
2、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。
3、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
第二點：水資源的的節(jié)約使用
1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、要隨時關上水龍頭，做到人走水停。
第三點、電資源的節(jié)約使用
1、沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
2、離開房間后隨手關燈。
3、同一個房間，不用開兩盞燈。
4、盡量使用節(jié)能電燈泡，節(jié)約點能源。
第四點：汽油的節(jié)約使用，減少大氣污染
1、能坐公交車上下學、上下班的，就不用汽車接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。
3、盡量少開車，可以節(jié)約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。
當然，這只是我個人的想法，親愛的同學們，如果我的建議有所不妥，請你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納!
書小學生作文400字 篇3
我有一本《少年百科知識問答》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書。
這本書封面很漂亮，天藍色的塑皮面上畫著九個打著“？”號的盒子，盒子上有動物、植物、昆蟲、機器人、機械、星體等九種物體；反面，畫有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠。
這本書的內容分為日常生活科學、動物科學、植物科學。昆蟲科學、地球科學、人體科學等，內容涉及到天文、地理、物理、化學、生物、醫(yī)學等各個領域。
這本書具有兒童情趣，每一個問題答完后就有一幅漫畫，叫人想看，愛看。在看書的同時，讀者不知不覺就能把知識記住了。
這本書的形式有點像一臺“聯歡會”。在每幅漫畫上都有一只小老鼠、一只小豬和一個小男孩，他們就像是“聯歡會”的“主持人”；解答的問題，就像是“臺詞”；每幅漫畫就像是一個小“節(jié)目”；讀書時，就仿佛在看一臺“聯歡會”。
這本書還幫了我不少忙呢！有一回，我對鄰居家的小朋友們說：“雌蚊只有在產卵之前才吸人的血。”他們誰也不相信，說我是“吹牛大王”。回家后，我在書柜里找這方面的資料，終于在《少年百科知識問答》這本書上找到了關于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看，證實了我的說法，他們都夸我知識豐富。還有一回，我在一本書上看到了“地光”這個詞，不知道是怎么回事，就打開《少年百科知識問答》尋找答案，在第26頁找到了這個答案。原來，地光是地震的前兆，有時如帶狀，有時如條狀，還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。
《少年百科知識問答》豐富了我的知識，幫助我更好地學習和生活。
書小學生作文400字 篇4
最近，我讀了一本書，書名叫《騎鵝旅行記》。這本書非常好看，主要講述的是調皮可愛的尼爾斯變成了勤勞善良的男孩。從這本書中，我認識了永遠值得喜愛的尼爾斯和向往飛行的大白鵝莫頓。
男孩尼爾斯在一次偶然之中見到了一個小精靈，因為他得罪了那個小精靈，所以他變得像大拇指一般大小。當他跑向院子，那些以前被尼爾斯欺負過的家禽都紛紛開始報復尼爾斯。不過尼爾斯好像早有準備，左閃右躲地避開了家禽對自己的攻擊。原來，自從尼爾斯變小之后，他便可以聽懂飛禽走獸說的話。就在此時，尼爾斯看見一只大白鵝（也就是莫頓）準備飛走的樣子，便立馬跑到大白鵝身旁，緊緊地摟住大白鵝的脖子，于是，他便開始了與大白鵝的奇妙之旅。他們先遇到了一大群的野鵝群，遭到了野鵝群的攻擊，他們靠武力戰(zhàn)勝了野鵝群。緊接著，他們又遇到了大灰狼，這一次，尼爾斯靠自己的智力戰(zhàn)勝了大灰狼……最終，尼爾斯和大白鵝跟著雁群回到了爸爸媽媽身邊。尼爾斯變回了他自己原本的摸樣，但是，他的性格變了，不再調皮搗蛋了，而變得勤勞善良，不再欺負動物了，不過，像那些欺負同類的動物，他還是會教訓它們的。
讀了這一本書，我懂得了一些道理：人一定要勤勞善良，不可有邪惡之想。對小動物，一定要像對人一樣對它們。我們不能刻意地去偷小動物的孩子，更不能刻意地去追殺小動物們。
小動物們，人們雖然有些殘酷，但我相信那些傷害過你們的人肯定會改過的，你們快回來吧！回到大森林中來吧！我們會耐心地等待你們的回歸。
書小學生作文400字 篇5
“賣書嘍！”“賣書嘍！”“精挑細選買好書嘍！”“快來看，快來買，買書送氣球啦！”……對了，聽到一陣陣吆喝聲，你可能以為是到了集貿市場，這可是我們婁底三小正在舉行一個大型活動哩！
碰到這樣的大型活動，同學們可樂壞了。你瞧，連天公也來作美了，送來了一個艷陽高照的大好晴天。
今天下午兩點半，我和幾個同學抬著親手制做的廣告牌和五彩斑瀾的氣球準時來到了學校。在操場上找到自已班的位置后，大家七手八腳地立好廣告牌，裝點上五顏六色的氣球。這時另外的同學早已搬了四套桌椅依次擺開，并把書有序地擺放在桌子上。再看其它班也是忙得熱火朝天。
做完準備之后，同學們都回到自己班的隊列中。這時臺上鄧老師大聲宣布：“跳蚤小書市，愛心大世界，我讀書，我快樂，紅領巾跳蚤書市活動，現在開始！”小主持人說：“一、二！”之后，全校同學齊聲高呼：“跳蚤小書市，愛心大世界，我讀書，我快樂，我智慧！”這聲音傳遍了校園的每一個角落，久久的回蕩在校園的上空。
接著，活動正式開始，校園里立刻炸開了鍋。我“飛”回了“大本營”，開始和同學們忙碌地經營起來。你瞧，到處都是一片繁忙的景象：售貨員忙著照顧客人、收錢、取貨，恨不得長出三頭六臂；小顧客三個一群，五個一伙地“逛書城”，看看有沒有自己需要的書，大家都忙得不可開交。叫喊聲、討價還價聲、歡笑聲匯成了一首美妙的歌曲。
經過大家的努力，活動舉辦得非常成功。這次活動不但鍛煉了我們的動手能力，還讓我知道了不少道理，這些道理深刻地印在我們的腦海中，銘刻在我們的心底。下次有機會，你也來參加喔！
書小學生作文400字 篇6
所有地球上的公民們：
水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向;開著電燈電視的房間里空無一人;筆記本只用了幾頁，就被隨手扔進垃圾桶。。。。。。你是否看到過類似的現象?你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事會給人類帶來怎樣的后果?
水龍頭不停地開著，說明我們還沒有樹立零浪費的榜樣，清涼的水，讓我們在炎炎夏日感到清涼，水是人類生命的`源泉，可是，你有沒有想過，如果水資源枯竭了，我們人類會怎樣?如果水資源枯竭了，我們人類也會不復存在。
浪費電，說明我們還不重視電資源，開著電燈電視的的房間中空無一人，這樣電就白白浪費了，要知道，電是燒煤發(fā)出來來的，煤是樹木埋在地底下幾千萬年才能形成的，我們要養(yǎng)成人來燈開人走燈滅的習慣，這樣一來，資源消耗就不會太大。
紙是木頭做的，節(jié)約紙是我們的責任，浪費紙，我們就是在破壞地球，如果森林沒了，土地將會沙漠化，生態(tài)平衡將會打破，讓我們節(jié)約紙吧!節(jié)約紙就是在保護森林。
1。不浪費水，洗完手，臉，后把水龍頭關著，不讓水龍頭默默的流淚。
2。不浪費電，人來燈開，人走燈滅
3。不浪費紙，浪費紙就是在破壞森林，我們要節(jié)約每一張紙。
讓我們從現在作起，爭當環(huán)保小標兵，讓清風常扶楊柳，讓碧水永伴蒼山!
一位熱愛地球的孩子
20xx年XX月XX日
書小學生作文400字 篇7
童年，是美好的；童年，是燦爛的；童年，是……每當想起小時候，我總是情不自禁地笑了起來，因為我的童年很幸福，很快樂。但是，最近我讀了一本名叫童年的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。
主人公阿廖沙是一個3歲喪父，只有一個殘暴的外祖父，兩個自私、市儈的舅舅的可憐的孩子，不過還好，他有一個愛他疼他的外祖母。每當外祖父粗暴地打阿廖沙時，外祖母就會護著他。盡管如此，阿廖沙的身上還是經常會受傷。
其實，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家，但外祖父i對他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時期一直是在社會底層中度過的。人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的斗志；他在繁忙勞動之余，仍勤奮學習，自強不息。
而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能；我們可以不用自己辛苦勞動就能獲得舒適的環(huán)境，他們不能；我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能；我們可以有一個完整的幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環(huán)境下勤奮學習，我們能嗎？
書小學生作文400字 篇8
書的秘密
我相信大家都去過書店。對于愛閱讀的人來說，書店就像是知識的海洋。對于愛玩的人來說，書店就是地獄。你們一定沒想到書除了有這兩個別稱，還有另外一個綽號叫做“神奇的警察”。這個綽號你一定不知道。想知道為什么嗎，那我就告訴你。
在一個春色盎然的季節(jié)，我和姐姐去了書店看書。有一個小偷，想要偷書，他就把書放在了包中。等走出大門時，書店中的警報器就響起了。這時書店里的管理員就發(fā)現了，這個小偷要把書偷走。就趕緊叫了保安，保安見狀就拿起電棒對他說：“你趕緊把書放回原處，否則別怪我不客氣。”小偷說：“好好，我馬上放回去。馬上，馬上。”等小偷把書放回原位時，警報器也不響了。這回，小偷就繩之以法了。
我在旁邊看的是目瞪口呆，我想：這本書怎么這么聰明？太牛了，真厲害。后來姐姐逗我說那是因為管理員在那上面施了魔法。我說：“管理員真神，我以后也要當管理員。”現在我對書店里的書特別感興趣，因為那里的書能抓住偷書賊。
現在我覺得，那個偷書賊特別笨。如果我要是他，一定要把條形碼撕掉在偷書。這樣就算他有千里眼順風耳也抓不著我，但我絕不會這樣做。因為這樣做太沒有道德。
書小學生作文400字 篇9
我有一個好朋友，她學識淵博，滿肚子的知識，每天和我形影不離，你們猜猜，她是誰？猜對了，她就是我的書包。
我的書包前面是一個漂亮的米妮的圖案，米妮穿著一件黃色的連衣裙，美麗大方，像是一位高貴的公主。頭上戴著一個很大的蝴蝶結，隨風飄舞著。她的眼睛大大的，睫毛長長地，顯得活潑可愛，小鼻子向上翹著，嘴巴微微張著，像是在和我說悄悄話。非常有趣。
我的書包看起來小巧玲瓏，可容量卻不小。它分成兩層，第一層，是“雜物小弟”，里面裝著我每天用的飯盒，美術課的彩筆和顏料，音樂課用的口琴。它里面還有一個微型的小袋子，小拉鏈經常是關閉著的，這是一個秘密，里面藏著我節(jié)省下來的“MONEY”，沒有人知道，我就叫它“小金袋”。
第二層是正品大哥，里面裝著我的正科大將軍：語文課本，數學課本，英語課本，他們三個在中間正襟危坐，后面站著十幾個為他們服務的“本子小士兵”，他們團結一致，和諧相處，是一個牢不可破的團體！
另外，書包還有兩個側袋，是網眼的，左邊裝我的水瓶，右邊裝我的紙巾，也是必不可少的“小寶貝”。
這就是我的書包，它默默地伴隨我走過春夏秋冬，陪伴我成長的腳步，雖然不曾開口說話，卻是我最忠實的朋友。我會加倍珍惜她！
書小學生作文400字 篇10
今天，我和爸爸媽媽回老家探望外婆和外公。在玩時 ，我發(fā)現墻角有許多螞蟻，我想；螞蟻在搬家吧！‘會不會搬到我家呢’，不行，如果它們搬到我家里，會把我家的米全吃掉的，哪我怎么辦呢。
想了想只有把螞蟻摔死，它們就不會到我家里來了，我首先抓住了領頭的螞蟻，舉起手來從空中放下，可是，螞蟻在地上蹬了蹬腿，又爬了起來回到隊伍中了，繼續(xù)帶領它的家人搬家了，咦，我剛才舉得挺高的呀，怎么回事，看你這回死不死，我又抓住了它，我站了起來，咦，還是那樣，它又到隊伍里去了。我沉不住氣了，一邊跺腳，一邊摔，可螞蟻就是不死，我只好去找我的爸爸了。
“爸爸，爸爸，”我把正在玩電腦的爸爸叫了過來，“爸爸，這些小家伙怎么摔不死呀？”爸爸笑瞇瞇的對我說：“這些螞蟻怎么得罪你了呀，你要它們去死呢。”我說：“它們要吃我們的食物呢？”“平時叫你沒事看看課外書，現在知道了吧。”爸爸說完話笑瞇瞇的走了。
于是我走到書柜前，拿起了《中國少年創(chuàng)新力提升培養(yǎng)讀本》，開始翻起來……… 哦，我知道了，原來是這樣呀！我興高采烈地跑到爸爸的跟前，說；爸爸，我知道什么道理了。‘螞蟻為什么摔不死，原來是空氣阻撓的緣故，螞蟻從空中掉下來時會受到空氣的阻撓而變得緩慢，再加上螞蟻那個輕飄飄的身體，所以才不會被摔死。‘喲’，現在你知道書到用時方恨少的道理了吧。爸爸笑了，我也笑了。
【書小學生作文400字】相關文章：
書小學生作文07-11
小學生未來的書作文06-14
“枯燥”的書_小學生作文02-27
小學生作文：書的自述12-14
書的奇遇小學生作文08-30
小學生作文搬書05-13
夢書小學生作文08-20
找書小學生作文04-19
我與書-小學生作文03-31
書的自訴小學生作文03-13