愛惜書的我作文（通用36篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的愛惜書的我作文，希望對大家有所幫助。
愛惜書的我作文 篇1
書，就像天上的繁星。書，就像是可愛的小蝴蝶，書就像是一道金黃的道路，指引著我去一個神秘的世界。
這一次，我被老師表揚了，媽媽給我買了一本曹文軒的《蜻蜓眼》，我高興得一蹦三尺高。
我拿起書，津津有味的看了起來，一轉眼，就到了晚上了，我甚至看著書，都廢寢忘食了。
“咚咚，咚咚”，有人在敲門，可我沒管那么多，繼續漫游在我的“書香之中”。
突然，一陣腳步聲，“碰”的一聲，門打開了，我連頭都沒轉，就知道是我隔壁家的孩子，他才六歲，天天來敲我家的門。他發現我在看書，他把我的書一搶，卷了起來，然后把書放在眼睛前，我頓時大發雷霆，恨不得直接把他拎出去，可他還小，我就忍了忍。
可是，過了一會兒，他居然把我正好看到大結局的那一頁給撕了，頓時，我像一頭生氣的牛一樣，突然我大叫道：“媽媽！”這時媽媽沖了進來，然后我把事情一五一十地說了一遍，最后媽媽批評了我隔壁家的小孩，可我卻抱起了書，坐在一角，慢慢地流淚。
第二天，我用固體膠把那張大結局給粘到了上面，可心里很不是滋味。
“讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思”，我希望每位同學都愛看書！
愛惜書的我作文 篇2
從小我就是一個漂亮的男孩，每當爸爸媽媽帶我外出時，別人都會說我長得漂亮，因為我長著一雙水靈靈的大眼睛，還有像刷子一樣的，長長的、彎彎的眼睫毛，簡直就像個布娃娃。但是隨著年齡的增長，我漸漸覺得“漂亮”這個詞語不適合我，因為我是一個男孩子，漂亮是用來表揚女生的，我希望別人也能夸我勇敢。
我最大的愛好就是看書了，因為我的性格比較內向，在學校里，我經常會去圖書角借一些書來看，時間一長，書就成了我形影不離的好伙伴了。我喜歡看的書有很多，例如《十萬個為什么》、《同桌冤家》……
記得有一次在家，那時已是中午時分，我正在書房里看書，媽媽叫我等米飯煮熟了以后，把煤氣灶關了，她要去超市買東西。我連忙說：“好，好。”過了一會兒，我聞到了一股焦味，我以為是別人正在燒菜，是菜的味道吧，繼續津津有味地看著我的寶貝書。又過了一會兒，焦味越來越濃。“剛才媽媽好像……不好。”關火這件事被我忘到九霄云外去了。我連忙趕到廚房，此時，米飯已經成了一團黑乎乎的東西了。“叮咚、叮咚……”門鈴響了，是媽媽回來了，我可憐的耳朵又要被“轟炸”了，而我卻手足無措。媽媽回到家，狠狠地教訓了一番。唉，真沒辦法，我看書時經常如癡如醉。
書可以讓我開闊視野，增長知識，還可以從中獲取樂趣。瞧，我就是這樣一個愛書如命的男孩，你是否和我一樣愛看書呢？
愛惜書的我作文 篇3
在樹下，在池邊，在桌前，總會出現一個時刻捧著書的小女孩，也許你會問，這是誰呀？告訴你吧，這就是我呀！一個不折不扣的小書迷。
我很愛讀書。就像大多數人所認為的，愛讀書的孩子很文靜。我很文靜，當然，這僅限于看書的時候。當我的同學三五成群地去食堂吃飯時，我卻總喜歡一個人捧著心愛的書靜靜啃讀。有時候，我會忘了時間，忘了地點，忘了周圍的一切，一個人沉浸在書中的世界。
我同樣很愛和朋友談論自己看過的書。只要一談起書，我的長篇大論有如黃河流水滔滔不絕。一開始，同學們很有感興趣地聽我高談闊論。半個月后，都苦不堪言，此后只要我一搭訕，有要開始大論的征兆，便都作鳥獸散，但這樣也無法改變我的初衷。
雖然我談起書來，便詞順口溜，但一轉移話題，我就一點興趣也沒有，哎，沒辦法，誰叫我太愛看書了呢！除了看書和學習兩件事外，我的腦子、耳朵和嘴巴是不肯開工的。
看書不僅可以豐富我的知識，拓展我的知識面，還有助于我寫。以前的我寫總想著辭藻華麗一點，內容生動一點，卻怎么也想不到那些樸實無華的句子才是生活的真諦，就像返璞歸真一樣，越樸實的東西往往越真實。自從愛上了書，我的習作經常被老師當作范文在課上傳閱，這也成為了我愛書的原因之一哦！
顧城曾說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”。
你看，書是不是很棒呢？它可以像一位朋友，在你受傷時撫慰你的心靈，又像一位老師，在你懵懂時，給你指明方向。所謂，人生得一知己足矣，而我的知己自然就是可愛的書了。
你看，這就是我，一個愛看書的我。
愛惜書的我作文 篇4
小時候總聽著媽媽講的故事睡下，故事的情節讓我懂得了什么是善良與兇惡；什么是正義與邪惡；什么是美麗與丑陋。《十萬個為什么》讓我充滿疑惑；美人魚最后凄美的結局又讓我眼含淚水，從那以后我對書這個東西就無比的敏感又無比的喜愛。
才四歲時，我便開始接觸書這樣一個陌生的字眼。當媽媽捧著一大摞《安徒生童話集》時，我這才剛知道書原來是由一張張精美的圖畫紙構成的。媽媽隨手拿了一本《故事全集》給我講的時候，我便對書愛不釋手。《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《海的女兒》·····這一個個精彩的故事令我如癡如醉，其中我比較喜歡看《海的女兒》因為它讓我幼小的心靈感覺到了一顆真摯的愛心。那是我第一次知道了書的意義所在。
我懂事以后，書成為了我在生活中的知心朋友。每天睡前爸爸都會給我講故事：《小紅帽》、《七色花》......。在它們的陪伴下我漸漸地進入了夢鄉。每次陪著爸爸去買菜是我最高興的事，因為每次都會經過書店，每一次的經過我總會情不自禁叫爸爸給我買書，爸爸不同意，因為我房間里的書柜上的書早已填滿了，那時我便用軟磨硬泡的方法“逼”的爸爸買，爸爸架不住只好給我買了。年復一年，日復一日，在我腦海里的知識“積少成多”。不知從什么時候起我已經迷戀上了書。
在我這位愛看書的人眼里看來，每一本書都是一件精致的藝術品。在這里我要把高爾基的名言送給大家：“愛書吧,它是知識的源泉。”
愛惜書的我作文 篇5
我愛運動，愛畫畫，愛打電腦，但是我最愛看書。
我喜愛書，就像蚊子愛吸血一樣，書已經成了我的命根子。
我愛看書看到經常忘了時間。有一次，我寫完了作業，爸爸叫我午休。上床前，我拿了一本《兔子坡》來看。當我看到《兔子坡》的主人公小兔喬奇在獵狗的追殺當中，一下子躍過死亡溪——一條18英尺寬的小河，對于小兔喬奇來說像一英寸一樣簡單，看到這里我嚇了一大跳，心想：這一只小兔子真厲害。當我投入地看書時，我并不知道時間已經在我的眼皮下溜走了。當我要放下書時，時間1時45分了。我倒下就睡。不料，才睡了不到30秒，就被老爸叫起來了。雖然沒有睡覺，但是，我對書的喜愛之情依然沒有減少。
我愛看書，經常利用周末或節假日到書店去看書。每一次去書店，都要老爸買幾本好書回家。有一次，我去心之橋書屋看書。回來時，我的眼光落在一本新書封面上的幾個大字上——《昆蟲記》。我翻開它，看了卸，呀！還是新版的呢。我馬上開始死纏爛打：“爸，我要買這一本《昆蟲記》。”
“不行。”老爸不答應，“《昆蟲記》已經出版了幾十個版本了，你不能有新版的就買。”
“但是它的內容多，講得詳細，再不買就沒了。”我有一點急了，就把這一本書的好處統統講了出來。 最后，老爸被迫答應了。但是他說不買這一本，要給我買最新版的。我終于有了一本《昆蟲記》。
書，給予我知識，幫我認識世界，讓我與許多故事的主人公交上了朋友，讓我沉迷其中，也讓我鬧過很多笑話，但我卻越來越喜歡它。
愛惜書的我作文 篇6
我沒有什么長處，唯一的愛好就是看書。
因為喜歡看書，所以從書中得來的知識也就津津樂道。因為喜歡看書，所以會去書的海洋遨游。我聞著書香，就像小蜜蜂吮吸著鮮香又美味的花蜜。
在書中，我認識了很多人：少年英雄賴寧和一生做盡好事的雷鋒，也認識了神勇破案無數的柯南和非凡的阿嗡大夫。這些人物給我許多啟示，也給了我一連串驚喜。
雖然我不是書癡，但是也太過入迷了。我常常看著書忘記了身邊的事物。一天，媽媽做好飯叫我來吃飯，我“噢噢，馬上就來”地應著，可還是放不下手書中的書。終于媽媽的“小宇宙”爆發了，可我還是一臉癡迷的看書。媽媽扯著我的耳朵大吼道：“你看書是可以，但不能不吃飯！”我還是看著書，媽媽真拿我這樣的書迷無奈。
我對書的熱愛已經達到了極點。學校有許多書，每天放學都一本一本地看，直至學校空無一人為止。
看！我就是個書癡，如果你要來我家作客的話，我會熱烈歡迎！不過千萬別帶書來，至于為什么，你懂的。如果你要帶書來的話，不行！否則，后果自負！
愛惜書的我作文 篇7
記得老師曾經說過，一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感，閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這種熏陶讓我愛上了讀書。
愛讀書的我，家里有一大堆的書，愛讀書的我，被朋友稱為“小書迷”，愛讀書的我，有很多有趣的事兒。
林海音小時候曾經有一次“竊讀記”，我也有一次這樣的經歷。星期六，我騎著自行車來到書店，我急切的尋找我最喜歡的那本書，“一本，兩本，三本……我像一匹狼在找“食物”一樣，貪婪的讀著，已過兩個鐘頭了，我還覺得沒有滿足，就繼續讀了下去，心里想：反正今天是星期天，沒事。又過了一個鐘頭，書店的人從人山人海到寥寥無幾，我從書中醒了過來，急忙看了看時間，哇!六點了!我趕忙走出書店，騎著自行車飛快的趕回家，通過這一次經歷，我才知道林海音小時候竊讀的滋味。
愛讀書的我在夢中也有過看書的經歷，晚上，我看了一本書叫《海蒂》，海蒂是這個故事的主人公，她生下來就很貧窮，但幫助過很多的人，看了一個多鐘頭了，實在很累了，于是我放下我心愛的書躺在床上睡著了，我醒過后，我已變成了海蒂，在風雪中穿著短衣，實在太冷了，我真想在一個火爐旁喝上一瓶紅酒……一天過后，我被一個盲人所收養，他對我很好，天天吃山珍海味，突然，有一個鈴聲在響，我被驚醒了，哦!這一切在做夢啊!回過頭來，我看了看鬧鐘，我驚訝的說：“啊!7點30啦!我快遲到了!”
書，是人類必不可少的物品，他包羅萬象，就像一位見多識廣的好朋友；書是知識的海洋。讓我們共同珍惜時光，一起努力多讀好書吧!像我一樣愛上書吧!
愛惜書的我作文 篇8
書是一件藝術品，也是我成長的伙伴，它將陪伴我一生。就像臺灣作家三毛所說：“幸好愛看書，不然人生乏味。”
在我看來，書并不是簡單的白紙上面印著枯燥的文字。書是一位伙伴，也是一位無聲的老師，使我在知識的山頂如雄鷹般高傲地飛翔。人家都說：“愛看書的孩子都愛寫作。”我也不例外。寫作之余，我更愿意左手拿著一本書，右手握著一只筆，一邊寫，一邊作比較，和書里的作家比一比，看看誰寫得好。有不好的地方，思考片刻，再改動一下。
閑暇午后，我總愛坐在陽臺的長椅上，身邊圓桌上是媽媽精心調制的營養果汁，窗臺上擺放著怒放的茉莉花、蝴蝶蘭，暖洋洋的陽光隨著敞開的窗戶照在我的身上，我手里捧著一本本精神食糧，別提多愜意啦！
有人說：“看書不過是紙上談兵，能做什么大事！”“可是只懂一味蠻干，不講方法，做什么事都不會成功！”我有力地回擊。有人不愛看書，那是他不理解書的奧秘，它好比一杯鮮奶，你要認真地去品味，才能知道其中的味道。
莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。那一本本散發著油墨芬芳的好書，就像一塊塊強勁有力的磁鐵，吸引著我向它靠近，我愿意做一個饑餓的人，撲向書這塊“大面包”。
如此書香，豈不愛書？
愛惜書的我作文 篇9
我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那動聽的歌曲，更不稀罕那精彩的電視節目。如果你問我到底愛什么，我將自豪地對你說：“我愛書！”
每當我手里有一本書，不管看過還是沒看過；不管新的還是舊的，我都會全神貫注地看這本書。還是韓愈說得好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我如果有一本書，我就會廢寢忘食地吸取著，必要的時候還會做摘錄呢!
有一次，我拿著一本《課堂內外．創新作文》我邊走邊看我家住在3樓，我卻不知不覺上了7樓。頭還被撞了一下，我才醒過來，馬上下去到3樓。恰巧姑媽也來了，看我怎么走到上面去。我把事情告訴姑媽，姑媽說：“你以后不要再邊上樓邊看書了。”
還有一次，我在看書。媽媽叫我剝蠶豆，我一邊看一剝，過了一會兒，媽媽過來一看笑道：“你把豆和皮混在一起，能吃嘛？”我不理媽媽。我進房間繼續看我的書，媽媽倒了一杯水進來，我剛要喝，就看到一段很精彩的片段，我摘錄下來，我拿起水要喝，媽媽突然進來叫道：“那是墨汁！“
我愛書，書是大家共同的朋友，請多讀書，這樣有助提高知識哦！
愛惜書的我作文 篇10
大家好，鄙人bear，現年13歲，自詡書蟲，原因只有一個，我與書有著不解之緣。
記得老爹說過：我出生在一家書店旁邊的醫院里，為我接生的護士叫張書婷，我首先見到的親人是我的叔叔（同音），在抓鬮大會上，我一把就抓住了書，并四處亂扔，別人一致認為我有才。兩三歲時我曾經撕過好幾本書，上學了我背上了書包，里面裝滿了書，整天都在書上做題，到了現在寫了很多關于書的作文。你說我與書的關系怎么樣？
為了書，我還和某些同學大打出手。那次，我和他同時看好了一本書。我眼疾手快首先將書搶來抱在懷里，他馬上對我橫眉冷對，仿佛我是階級敵人，應受到千夫發指。我馬上報書鼠竄占據有利地形，負隅頑抗。而他在后面窮追不舍，我不禁大罵修路工，為什嗎把我家到學校的路修的那么長！真是“回家路漫漫其修遠兮，害我一路快跑”。我又開始怨我自己的腿為什么這么短，如果一步邁4米，不早就到家了嗎？最后，我還是體力不支，被追兵趕上。面對他的嚴刑拷打，我矢志不移。對他的種種誘惑我都嚴詞拒絕，他又對我痛下殺手——將我的書包搶去，不讓我做作業，讓老師對付我。然后他拿著我的書包揚長而去，還揚言讓我用手中的書換。我孤獨的走在回家的路上一會哭，一會笑。哭的是明天要挨頑強的罵了，笑的是總算將書保護到了最后。
書中自有黃金屋，在書的洗滌下，我的心靈得到了凈化，我的見識得到了增長，我的意志得到了磨練。在書中，我微笑著，我感動著，我成長著。書不是萬能的，但對我來說，沒有書是萬萬不能的，因為書已成了我生命中的一部分。
書，I LOVE YOU！
愛惜書的我作文 篇11
書，一件非常平凡的東西，卻讓我整日廢寢忘食，它內容豐富又多彩，令我不管看上多少遍也不覺得厭倦。
只要一放學，做完作業，我便挑選上一兩本好書津津有味地看起來。這不，學校又發放學了，我玩作業馬上拿起一書在床上看起來，不知不覺地我便進入了書的世界。當我合上書一看表，呀！我都看了兩個小時了，我得快下樓吃飯。我就是一個一看書就忘了時間的人。記得有一次我在學校看書，我看著看著突然被一片陰影遮住了，我太頭一看—原來老師在我面前看著我......
我覺得看書非常好，既能給我們知識，讓我們在知識的自由世界中飛翔，又能讓我們給我們樂趣。書，一件并不珍貴的東西，卻給我兒時帶來了無限的歡樂。我兒時第一次見到書便被它深深地吸引了，我見它內容美麗生動，時而讓人淚落如珠，時而讓人放聲大笑。
故事中的人多種多樣，豐富多彩。我愛書勝過愛任何東西，書像知識的寶庫，像一為不會說話的老師，默默無聞地教我們知識但又不求回報，它讓我們增加知識，卻又向我們要個過什么呢？
書，一件普通的東西，但又有多少人夸它贊美它，它是無數人智慧的結晶，又有多少個名人不是靠書才有如此多的知識？又有多少人把它當做寶物來愛惜，我愛書，愛到了日夜都要看的程度。我愛書，愛它的無私奉獻，不求回報什么的精神。
愛惜書的我作文 篇12
“人離開了書，就如同離開空氣一樣不能生活。”這是我對讀書的真實感受。
源源不斷的吸收知識帶給我無盡的養分，讀書對我而言，如同吃飯、睡覺一樣離不開。我喜歡在書的里自由徜徉。我喜歡林漢達娓娓道來的中國歷史，讓我知道秦皇漢武；我喜歡陳樂平《寫給兒童的中國地理》，讓我知道高原與荒漠都是的杰作；我喜歡林格倫，她筆下的皮皮可愛精怪；我也喜歡休˙洛夫廷，杜利特醫生讓我與萬物來了一次相會……
我愛書。讀書于我而言，它連結了我所有的喜怒哀樂。歡喜時讀它，喬布斯告訴我追求無止境，繼續努力更上一層樓；沮喪時讀它，愛迪生告訴我經過無數次失敗才到達成功的彼岸；徘徊時讀它，尼爾˙阿姆斯特朗告訴我，只要有夢想，一切皆有可能；生氣時讀它，周瑜告訴我，情緒是自己最大的敵人……
書是生命的色彩，我愛書！
愛惜書的我作文 篇13
書是一把金鑰匙，可以開啟知識的大門；書是一盞明燈，照亮了人們的心房；書是夜晚的星星，照亮了我們的人生道路。
我喜歡科普類、小說類、歷史類和紀實類的書。因為科普類書籍增長知識最多；小說能給人以無數遐想的空間，培養想象力；歷史書能讓我們了解祖先的生活；而紀實類的書能發人深思，讓人懂得許多道理。
我不看書時就一分鐘也不看，一看起來，非要看一兩個小時不可。我每天做好作業，看書要看到8點多，整整要看1個多小時（特殊情況除外）。
我家訂了很多書，都是我選的。有具有收藏價值的《中國國家地理》，培養數學能力的《快樂數學》，增長科學知識的《科學畫報》，等等。
我家藏書也有很多，科普類的有《古文明之謎》、《大自然探索》，小說類的有《鬼節追夢》、《平凡的世界》，歷史類的有《史記》、《資治通鑒》……
我愛書，書給了我無窮的知識！
愛惜書的我作文 篇14
也許是父親的遺傳，從小我就愛看書。一二年級的時候，童話自然是我的最愛。我讀著灰姑娘的命運，海的女兒的愛情，丑小鴨的遭遇，時常覺得自己置身于一個奇妙的世界里。
長大了一些，思想成熟了一些，我又愛上了古詞。詞和詩不同，它能配上曲子，和著旋律演唱。讀著讀著，我為辛棄疾的豪放、李清照的婉約而贊嘆。更羨慕的是蘇軾，真想和他一起領會那“千里共嬋娟”的意境。
四、五年級的時候又迷上了小說。讀了伊莉莎白與達西、簡和賓利的故事，一邊希望簡和賓利快快和好，又為伊莉莎白對達西的誤會而擔心；讀《悲慘世界》，為冉阿讓的誠實、愛心拍案叫絕；讀《簡愛》，又為里德舅媽對簡的不公平而氣上眉梢。這些名著，讓我讀懂了世間的善惡。
現在的我，又愛上了小詩。那優美的文字真讓我愛不釋手。偶爾讀到“清亮的鴿哨，在藍天上像溪水一樣流淌”之類的句子，我眼前仿佛就出現了這美麗的景色。
也許以后，我會迷上散文、古詩。但有一點是永遠不變的：我愛書！
愛惜書的我作文 篇15
我愛書，原因之一是我喜歡書香。每拿到一本書，我總會把它放到鼻子前聞一聞——熟悉我的人都知道。
媽媽說，大概是因為我屬狗，故嗅覺極為靈敏。小時候的一天，我不經意間的翻書一聞，幾秒不到，那香氣便從鼻孔彌漫到大腦、胸腔、肺腑，進而到全身，我完全沉醉其中了。那一刻，我感覺自己仿佛漫步在夏季雨過天晴的樹林中，陽光透過樹林照在我身上，那種清新和舒適徹底將我融化了……從那以后，這個習慣被我保留下來，慢慢地發展成了我的一大癖好。
正是因為喜歡，我研究書香是“專業”的。就拿課本來說，不同學科課本的氣息是不同的。每次翻開語文書時，都有一股墨香撲面而來，那是古人文房四寶的香氣；數學書的香氣則是冷冷的，就像雪后空中彌漫的氣息，這仿佛是在暗示我們：數學是一門嚴謹而冷峻的學科。
書的材質和印刷方式也會影響書香。倘若書頁是再生紙，書香便淡淡的，可能由于這類紙是循環利用的原因吧。倘若你想聞濃郁的書香，不妨用微微出汗的手拿書，接觸的位置就會香好幾倍。有些書上的圖畫是油印的，嗅覺就會讓我想起街頭涂鴉者使用的五彩繽紛的油漆。
圍繞聞書這一癖好，我身邊也發生了不少趣事。上小學時，很多同學模仿我，他們有模有樣地把書擋在面前，聞了一遍又一遍，卻一直沒能找到我那種樂在其中的感覺。
升入初中后，我的這一癖好又很快被同學發現了。有一次背歷史時，我不由自主地聞了聞歷史書，有同學就問我：“宇晨，你怎么總是聞書啊？”我放下書，回答道：“我只是享受這種沁人心脾的書香。”“我還以為你要通過這種方式把書中的知識點都印在大腦中呢！”同學的話語讓我們都哈哈大笑起來。
有時在公共場合拿到一本新書，我想聞卻因人多而不好意思，就會有點兒坐立不安了。只得左右環顧，確保大家都沒關注我之后，便迅速轉過身去，以迅雷不及掩耳之勢打開書，放到鼻前猛地一聞，又不敢沉浸其中而被他們看到，便很快地放下了。
書籍是凈土，容不得任何不純潔的思想的褻瀆。每次讀書前，我都會像宗教信徒般虔誠地進行聞書“儀式”，心曠神怡了，然后就會聚精會神地從書中汲取精神養料。
愿書香能一直充盈我的胸腔和精神世界。
愛惜書的我作文 篇16
書，是我的“好朋友”。小時候，我常偎依在媽媽的懷里，聽媽媽講善良的七個小矮人，美麗的人魚公主，可愛的丑小鴨……那迷人的故事，常常使我在變幻無常的童話世界里流連忘返。
漸漸地，我覺得讓別人講故事給我聽已經不能滿足我的需求了，我隨手拿起一本安徒生童話來看，居然越看越懂，越看越想看，從此，我便和書結下了不解之緣。一到星期天，我便帶上平時積攢的零花錢和爸爸、媽媽一起去書店。來到書店我就往兒童讀物專柜擠。柜臺里那一本本漂亮的新書，誘得我踮起腳跟兒，伸長脖子。選好書，我大大方方買下，這才心滿意足地捧著書回家。
書開闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾為小音樂家揚科流淚哭泣；為唐僧不分青紅皂白而憤憤不平；也為那些梁山好漢的俠義之舉而激動不已。
“智慧是穿不破的衣裳，書是取不盡的寶藏。”一套《十萬個為什么》使我懂得不少深奧的科學知識；一套《中華上下五千年》使我知道許多歷史知識；當我學會使用工具書時，我在書海中暢游又多了一雙有力的槳。
因為我愛書，家長們送給我的禮物大多是書。我每次得到書時，就會感到我又多了一份精神美餐，書讀多了，我才知道自己知識的貧乏，于是就更加孜孜不倦的去讀。我希望有一天，我能用智慧去豐富人類的知識。
愛惜書的我作文 篇17
我愛書，愛得達到了廢寢忘食的地步。
先說說吃飯：那天晚上，我正在讀《貓武士》。突然，爸爸喊道：“吃飯了!”但我看得太入迷了，以致爸爸叫了我三四遍，我才極不情愿地把書放下。可我飛快地沖了一下手，扒了幾口飯，便又奔向了書桌。
再談談那晚的事：那時我也是在看《貓武士》。晚上睡覺前沒有看過癮，怎么辦?我左思右想，終于想出了一個辦法——在床上看!我等爸爸媽媽進他們屋睡覺后，就急忙跳下床，拿著書往被窩里鉆。我打開書，支起手電筒，如饑似渴地看了起來。我看了好一會兒，終于疲勞地倒頭便睡……
后來的事就不用說了。爸爸掀開被子一看：有書和手電筒。爸爸便和媽媽一起，對我來了一頓“批評帶教育”。
我有時在寫作業時偷偷看書。不過，有50%的可能被抓到。所以寫作業時看書一定要提高警惕。
我愛書，因為書那神奇般的魔力，深深地吸引著我!
愛惜書的我作文 篇18
這些天，我交了一個很要好的朋友，它把我迷得神魂顛倒，我沉醉于書的海洋。 朋友，一個很親切的詞語，人人都有朋友，都以有朋友而為驕傲。有了朋友，兩顆心可以無拘無束的互相傾訴，傾訴內心的酸甜苦辣；有了朋友，可以打開自己關閉了很久的窗子，見到那燦爛美好的陽光；有了朋友，可以化解內心中不容融解的堅硬的冰，化解我前進道路上的一切障礙。
書，我寧愿沉迷于它，因為它是催促我向前奮斗的朋友，宛如一個水手在汪洋大海上遇到一陣把它吹向彼岸的狂風，只需再加努力，那成功的彼岸便會有望到達。
書，我沉醉于一個書的海洋，一個夢幻般的美好的世界，在那里，我可以吮吸到人類血與汗的結晶，那是人類經過多少年的淘沙中釀造出來的精華啊？我有幸品嘗到，這是多么幸福啊！是它，是它，把我帶進了那里，我現在覺得高爾基的那句話說得正好“書是人類進步的階梯”，是啊！在成功的道路上，讓我們想向前求知求索的是它啊！來到它的世界，我認識了一個個色彩鮮明、活靈活現的人物，認識了頑強、調皮、不屈不饒的保爾，認識了可憐、聰明的簡 愛，認識了堅強、勇敢、敢于冒險的湯姆 索亞，認識了偉大、無私奉獻的居里夫婦，認識了……
從中，我認識了許許多多的人物，看到簡 愛，就不禁潸然淚下，看到居里，心中的佩服之情油然而生，但是它們的實驗室依然是漏雨的破棚屋，不禁十分憤怒：難道他們就這樣對偉大的科學家嗎？看到了許多，他悲傷，我悲傷，他快樂，我快樂，我的整顆心可以說已經不屬于我自己一個人了，因為，我有了朋友。
書，我靈魂深處最忠實的朋友，你無私的把一些東西展覽在我的面前，當我翻開你的時候，你友愛的幫助我，給我的身心來了一次沐浴，讓我懂得了許多我不曾懂得的東西，我謝謝你，我由衷的謝謝你，這是我最最誠懇的致謝，并無一些虛假的謝意！
書，我真的真的覺得自己很幸運，能得到一些很寶貴的東西。你陶冶了我的情操；啟迪了我的智慧；增長了我的知識；開拓了我的視野；鍛煉的我的意志；完善了我的精神。所以，我愛你——書！
愛惜書的我作文 篇19
有這樣一個故事：當孩子稍微懂事時，猶太人家庭會舉行這樣的儀式，母親翻開《圣經》，滴一滴蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻《圣經》上的蜜。這種儀式的用意不言而喻：書本是甜的，知識是甜的。
每當我感到十分枯燥和煩惱時，便會馳騁于書的世界，活躍在書的仙境里。書的甜味，書的清香，似一股清風向我吹來，像一條輕柔的綢帶包圍著我。我遨游在昆蟲的世界，和保爾一起參加二戰，“站”在街頭望著苦命的祥子……忘了現實的我，深深的沉浸在書的香甜之中。
我愛書，因為它給了我知識，使我的思想受到啟迪;我愛書，因為它讓我懂得了做人的道理，使我具備了明辨是非的能力;我愛書，因為它使我的生活五彩斑斕，充滿陽光。隨著年齡的增長，不管作業多少，功課再重，我都沒有放棄去書中汲取知識、精神。書是甜的，知識是甜的，讀書是甜的。就讓我門大家在書香的伴隨下，一起漫游在廣袤的知識草原上吧!
愛惜書的我作文 篇20
書像藍色的大海，讓我開闊視野，所以我很愛讀書。
有一天，爸爸要從網上給我買書，問我要哪幾本，我說讓他自己看著挑，又回到了座位上繼續讀書。
第二天，我把我的書全看完了，就問我爸爸：“那幾本書什么時候到？”他說：“明天就到了。”“好吧。”我又干等了一天。
我的書終于到了，運過來的是個大箱子，我把大箱子打開后，數了數，一共有14本書，我隨便拿了一本書一翻，看到好幾頁都破了，又翻了其它的幾本書，也有好幾頁都破了，我爸又讓他退貨，重新來送。我心想：唉！又要再等六天了。
六天后，這些書終于到了，我又一本一本地看了看，一頁也沒有破，我就看了起來。到了晚上，我已經看到第四本了，爸爸進來叫我吃飯，我說：“一會兒就去了，你們先吃吧。”過了半小時，他們都吃完了，我還一直在看書。
書真是太讓我入迷了，我愛看書。
愛惜書的我作文 篇21
書像一位老師，給我們帶來許多知識；書像一片海洋，怎么游也游不完；書像一縷陽光，在關鍵時刻能讓我們堅強。我愛書，我愛那給予我知識的書。
在一個萬里無云的上午，我們家發生了一場戰爭，只見我紅著臉，好幾顆“金豆豆”還在臉上，一臉憤怒的樣子，媽媽也是很生氣的樣子。原因是：媽媽要把一本破爛的書扔掉，那本書正是我最喜歡的，我生了氣，跟媽媽大吵大喊。媽媽一直要扔掉，說：“留著這破書有什么用？還占地方！”我含著淚回答：“粘粘還可以看嘛！正如老話所說‘書讀百遍，其義自見’，為什么要扔掉？”媽媽也沒話說了，我們只好坐著發愣。
爸爸最后也出來勸解，大戰才到此結束。我終于保護了我的書，心里欣喜若狂，激動萬分，仿佛聽見書也在對我說：“小主人，你真棒，你真棒！”我高興得像是打足了氣的球——一蹦三尺高。
如果把書比作水，那我便是自由自在的魚兒；如果把書比作土，那我便是嬌嫩嬌艷的花兒。我愛書，因為書能讓我知道許多道理；我愛書，因為書是人類智慧與經驗的結晶。我愛書！
愛惜書的我作文 篇22
從古至今，世界上有無數的人都喜愛著書，我也一樣。書中的一頁一頁白紙，襯托著一行行優美的文字，陪伴著我走到天涯海角，也陪伴著我成長，永遠不分開。
暑假里，我跟姑姑一起枸杞島旅游，在出發前我的包里裝的不是美味可口的零食，也不是有趣好玩的玩具，而是一本本我最喜愛的書。在四天的旅途中，可不能沒有我心愛的書啊！
這次旅途中，我們要去沈家門坐一次長達四個小時的船。可是室外的氣溫居然高達40度！剛上船，乘船的新鮮感使我忘卻了天氣的炎熱。我跑到甲板上，一會兒看看海上的風景，一會閉上眼睛，聽聽海浪那快樂的聲音。可是好景不長，十幾分鐘后，無聊和炎熱很快就侵占了我的全身。頭上不停地冒出豆大的汗珠，汗水浸透了我的衣服。這時的我唯有“落湯雞”三個字可以形容。
正當大家都被熱得怨聲載道的時候，我拿出了珍藏的《西游記》。我隨著書中的文字來到了一座山上，周圍有許多猴子。它們帶著我來到了一處瀑布前，這瀑布很高很高，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天啊”！飛起的小水滴飛濺在我身上，好清涼啊！接著，我跟著可愛的猴子們走進了瀑布中的洞穴里。突然，我的心中一陣激動，因為我看見了孫悟空。這時我的周圍已經被涼爽包圍，感覺不到一絲的炎熱。之后，我跟著孫悟空經歷著種種有趣又刺激的冒險。
“琦軒，快下船，我們到了。”在姑姑的催促聲中，我回過神來，發現船已經靠岸了。上岸時，走在我身邊的叔叔奇怪地問：“小朋友，你身上都沒什么汗水，不熱嗎？”我舉起手中的書得意地笑了笑：“我有它！”
食物是身體的物質需求，而書卻是我的精神食糧。在我孤單、難過時，它是好朋友，給予我快樂；在我汗流浹背時，它是風扇，贈我清涼；在我凍得瑟瑟發抖時，它是炭火，送我溫暖；在我學習遇到困難時，它是老師，傳授我知識。我愛它——書！
愛惜書的我作文 篇23
如果有人問我：“你最愛什么東西？”那我立刻會回答：“我最愛書，因為書給了我知識，使我懂得了做人的道理。”
學齡前，我就愛上了連環畫，特別是彩色的。嗬！那彩的畫面可惹人喜愛了，不認識字，也能理解畫面中的含義。有的看的遍數多了，就能分出哪個是好人，哪個是壞人。因此，和小伙伴們爭論哪個是好人哪個是壞人總是我贏。
上學了，能認識幾個字了，我可真高興，這下子我更愛腳步聲連環畫了。雖然認識的字少得可憐，但是圖文對照，仔細辨認，竟也能看個一知半解，就拿《孫悟空三打白骨精》這本書來說吧！我不但分得清誰是好人，誰是壞人，我還知道孫悟空有七十二變。
五年級，爸爸買了一本又大又厚的《辭海》縮印本，好奇心驅使我翻開它，想看個究竟。慢慢地翻著，我就興奮了，里面的知識真多，真豐富！它叫《辭海》，真是名符其實。
轉眼間，我讀六年級了，就愛看小說，像《魯濱遜漂流記》、《三國演義》、《紅樓夢》……我都愛看。
書像拂面的春風，吹走心靈的塵埃；書像涓涓流淌的清泉，滋潤干涸的心田；書像一壇陳年的佳釀，永遠使人陶醉其間，而讀書就是感受這春風，沐浴這清泉，品嘗這美酒，也許，這樣才能品味到讀的樂趣，讀書的真諦。
愛惜書的我作文 篇24
古語有云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我，一個力爭上游的小學生，奉此言為真理，并且身體力行、樂此不疲。
書就像我的精神糧食，我常常廢寢忘食地去讀書。每到吃飯的時候，我左手翻著書；每到睡覺的時候，我枕頭下躺著書；每到起床的時候，我先摸到的還是書……書，無處不在，而讀書就是一種超級享受。
記得一次，已是深夜，月光如水。在這樣的月色中，有一種東西卻異常地亮，那就是我的雙眼。我毫無睡意，眼觀六路，耳聽八方，因為我的“竊讀夜”即將拉開序幕。我快速抽出疊在枕邊的一本書，呀，竟然是《鋼鐵是怎樣煉成的》。在這樣寂靜的夜讀著如此令人心潮澎湃的內容，怎一個激動了得？我隨著保爾在戰火硝煙中勇猛奔殺，為他的坎坷命運而潸然淚下，為他那鋼鐵般的意志而感動崇拜。我隨著主人公的心情而跌宕起伏，一會兒捶胸頓足，一會兒手舞足蹈……
不動筆墨不讀書”，雖然已然是半夜三更，可每當遇到精彩的地方，我還是忍不住拿起筆，劃一劃，圈一圈，然后反復品味一番，還在空白處點評一番，自覺還挺像毛主席讀書的樣子呢。
不知不覺，分針已經飛快地在鐘上轉了兩圈。索性，今天的“竊讀夜”并沒有被精明的老媽逮個正著。要知道，自從我與書結下不解之緣后，就常常和媽媽玩起了“貓鼠大戰”，或許是昨晚半夜蹲點逮我累到了，今晚睡得特別香吧！
直到眼皮開始不停打架，我才抱著書和周公約會。誰知一大早醒來，竟發現書上有一灘口水，我趕緊收拾下狼狽的自己，以免露餡。沒擦兩下，又神不知鬼不覺地被書中磁鐵般的文字吸得定格了。直到一聲聲“河東獅吼”像雷電般炸來：“遲到了，課還上不上啊？”我才萬般不舍地放下心愛的書本，但一篇讀后感已成形在我腦中，我似乎已經聽到了幾天后老師表揚我大作的聲音，聽到了同學們贊許我大作的掌聲……
老媽總說我是一只地地道道的“小書蟲”。這個外號我樂意的很，讀書是一件多么快樂的事，何樂而不為呢？
英國學者培根說過“知識就是力量！”。我的生活根本離不開書，書就像是我的能量，一離開它我就會“癱瘓”，就會無精打采。正如一代偉人毛澤東說的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”我要讀遍天下好書，來充實自己，讓自己更上一層樓，因為我堅信——“書籍是人類進步的階梯！”
愛惜書的我作文 篇25
書如同糖果，你吃了一顆后你會不自覺的想再來一顆，書是專屬自己的世界，在這世界中不論是天馬行空或是稀奇古怪的事物都可能成真……我喜歡讀書，不論何時都想啃上一本。
常常我不開心或不如意時，我總會獨自待在房間里細細品嘗書中的真諦，感受手拂過紙張的感覺，書彷彿一位朋友，在你閱讀它的過程中，你正親身經歷著他的一生，他不會安慰你，但你卻能得到撫慰。從小說到散文，每個都是我的知心好友，在小說哩，我盡情的揮灑豐富的想像力，我是一朵云，隨著一回回的故事一一章章的情節流浪，它們帶我遨游這世界，在散文里每個文字便成了一個個舞動的音符，他們演奏一首首歌，我隨著不同的節拍在書中跳起舞來……
在書中活出生命的色彩中，我得到不服輸書的韌性，我不屈服于命運的腳下，在我是光芒中，我看見了筑夢的足跡，在一步一腳印中我望見了夢想，在我不是教你詐中，我發現人性的真面目，善良和邪惡只有一念之隔，我不是在透過薄紗中望著它了！每一本書都是一位老師，他教會我的不只有各種道理，他使我心靈升華。
雨果說：“書籍是改造人類心靈的工具，它對于人們之所需，就在于它是滋補光明的養料。”讀書是在心靈的凈土種一顆種子，透過一行行的句子、一本本的書籍的滋養，他漸漸長大，而讀書的最大樂趣就是看著小小的種子慢慢滋長，那種讀完一本書的成就感將成為我日后飛翔的動力，使我的目光停在遠方的天空！
愛惜書的我作文 篇26
從小我愛書，所以“買書”這個詞就與我結下了不解之緣。 小時候，睡覺前我正在纏著媽媽講故事。突然，爸爸推門走進來，把一套《西游記》的連環畫舉到我面前。那套《西游記》是嶄新的，散發著一股清新的油墨味兒！不用說，我央求媽媽等一會兒再睡覺，屏住呼吸翻動起書頁。實際，那一夜我都沒怎么睡好，因為，這是歸我自己所有的第一套書！愛書之心給我快樂。
小時候爸爸、媽媽替我買書，雖然帶給我的歡樂是巨大的，可唯一遺憾就是爸爸、媽媽買什么，我就得看什么，自己沒有什么選擇的余地，直到小學四年級之后，情況才發生了變化。
四年級放暑假的一天晚上，爸爸和媽媽好像在商量什么和我有關的事情，我仔細一聽，原來爸爸星期天要去書市。“媽，你讓我爸帶我去吧！”我趕緊對媽媽大聲地喊。媽媽想了想，然后對爸爸說：“要不，星期天你就帶孩子去吧！”從那晚之后，我就天天盼著快點到星期天。可誰知星期六我卻開始發燒，而且夜里還吐了三次，難受得我就象到了地獄一樣，一夜睡不好。第二天一早，我隱約聽見媽媽在門口跟爸爸說：“趁著孩子沒醒呢，你趕緊走吧！”我趕緊溜了床，跑到門口：“爸爸，你帶我去吧，我沒事。”爸爸十分的反對，媽媽也反對我去書市，媽媽說：“你今天不能去，等下次沒有病的時候再去。”“不，我就想這次去，爸，你帶我去吧，你帶我去吧。”也許是我的死磨硬泡起了作用，爸爸只好說：“行行行，帶你去帶你去，不過你得先把藥吃了。” 路上，我不停地想像著書市上的情景，也許那有許多許多的書，可以隨便看，我要能擁有世界上所有的書該多好呀。大約一個小時，我們就來到了書市，啊！里面的書攤可真多呀。爸爸給了我２０塊錢，讓我自己去買我自己喜歡的書。我頭一次可以自己買書了，我在這個書攤前看看，又在那個書攤前翻翻。可總是拿起這本也想要，瞧瞧那本也不錯。總拿不定主意。雖然我第一次自己買書一分錢沒花，一本書沒買，可是我的病卻奇跡般地好了。
愛書之心能夠治病！
從那次去書市以后，我便開始注意每一次書市，只要有書市，就一定要讓爸爸、媽媽帶我去。慢慢地也能夠自己挑書、買書了。在書市上，我不僅可以買到比平時便宜的書，也能夠了解到圖書發展的新動向。我第一次一個人買書是2001年書市。早在書市開始前一個月，我就知道這屆書市將是歷年來就大的一次書市，爸爸、媽媽那段時間很忙，答應我可以一個人去買書。我以為這個書市還在工體停車場，便打算騎車去轉一轉。誰知，今年由于種種原因，本屆書市將改在地壇公園。
這下我可麻煩了，我家住南城，離地壇太遠，我騎車的技術爸爸認定屬于不及格之列，而且地壇那邊的路面交通也確實擁擠，騎車去看來不可能，只能坐車，這對別人可能算不了什么，可對我卻極不幸。我這人嚴重暈車。騎車帶人違反交通規則，媽媽就買了一輛帶兜的小三輪。學校活動我特愛參加，可最怵的就是學校春游。學校春游沒有讓家長用小三輪帶的，必須坐汽車，可我上汽車如同上刑場一般。恨不得能把五臟六腹一塊吐出來。大家為我暈車出謀劃策。暈車靈我吃過，還天旋地轉。太陽穴的蜂油精、清涼油我涂過，但我仍舊頭重腳輕。表弟告訴我，用橡皮膏捂住肚臍眼兒能治暈車。我到商店買來橡皮膏，上車前跑進廁所把橡皮膏貼好，可車一動我還得馬上找塑料袋。特別讓我為難的，去地壇書市不光坐汽車，如果坐地鐵更方便，可我坐地鐵背不住就會死掉！
朋友，你們猜，我這回到底去沒去書市。對，有的朋友看到猜對了，我當然要去了。我是走去的！愛書之心絕對能鍛煉人的毅力。
我愛書，義無反顧 ！
愛惜書的我作文 篇27
我小時后，不是吃就是睡，直到有一天，終于打破我一成不變的生活。
“小懶蟲！快起來啦！看看媽媽買什么好東西？”一陣帶著興奮的聲音將我從甜蜜的美夢拉回到殘酷的.現實，心里埋怨著：哎呦，一大早叫那么大聲干啥？難道有好東西？
我揉揉朦朧的睡眼，趕緊從床上爬起來，三步作兩步，迫不及待地打開門。原來是媽媽呀，只見她提著一大袋沉甸甸的東西，放下一看，盡然是一堆五顏六色的書，有《白雪公主》、《女媧補天》、《盤古開天地》。我瞬間失去興趣，媽媽見我悶悶不樂，就隨手拿起一本書，對我笑瞇瞇地說：“看看這本書吧，保你喜歡。”我瞟了一眼書名《丑小鴨》，丑小鴨？什么意思呢？帶著一大堆問題及疑惑讀了起來，有拼音有字畫，惟妙惟肖，讀著讀著，竟然融入故事情節中，它笑我也笑，他難過我也隨之，仿佛自己就是書中的丑小鴨。
讀了《丑小鴨》，我深深體會到它堅持不懈，永不放棄的精神。記得有次包粽子時，包到一半時，粽葉突然松了，氣得把它扔在地上，這時我想到了丑小鴨，丑小鴨曾經遇到許多困難，但它一次也沒放棄，克服困難，成為一只美麗的白天鵝。于是我趕緊撿起粽葉，一絲不茍地包起來，功夫不負有心人，一個有三個角的粽子成功了，心里別提有多高興。
久而久之，我看書看上了癮，經常看到很晚，否則就誓不罷休，成為一個不折不扣的小書迷。
與書相約，在清幽的墨香中聆聽古人的智慧。
與書相約，在白紙黑字的世界中知道人性的偉大。
與書相約，在一個清靈明凈的夢幻中逐漸成長。
我愛書！
愛惜書的我作文 篇28
一本本書從箱子飛進我們的教室，同學們都爆發出一陣陣歡呼，我的臉上只有淡淡的笑容，可其實其實心里早按捺不住了。
老師向我們介紹了書的名字，我太興奮了，腦子一陣陣發熱，真正的被沖暈了頭腦，不過書名還是聽到了一些。在大家都沖去拿書時，我和同學聊了幾句。我說：“你覺得郁雨君的書好看嗎？”她說：“當然啦，我在看《我可以抱抱你嗎？寶貝》時已經淚如雨下了。”我笑著拍了拍她的背說：“那你看的太投入啦！”她說：“那本書那么好看，看的不投入就不是人了。”接著又立誓說：“我這一學期一定要把郁雨君的書全看完。”我說：“祝你成功。”別看我和她聊得那么開心，其實我在想“《天龍八部》四哪去了呀？“
等書柜前的人潮退去后，我走向了書柜，不緊不慢的取了一本曹文軒的書，當我看到那本書的封面時，魂早就飛到書里去了。那書的封面太美了，是一幅油畫，畫的是一個女孩站在樹下，一個男孩穿過百花向她走來。曹文軒的真是唯美風格，一字一句都那么美，將我迷得神魂顛倒，我的心早就和書連成一線。我有時看著看著，都沒了知覺，自己已經跌入畫中，直到下課鈴打斷我的美好。有時，我覺得下課鈴是罪惡的，是它將我從美麗、靜寂的花園拉入吵鬧的城市。有時，在我疲憊時又希望“下課鈴天使”趕快搖鈴。
唯一讓我不知疲憊的東西就是書，它帶給我歡喜，帶來憤怒，帶來哀傷，帶來快樂。它讓我知道“莫以惡小而為之，莫以善小而不為。”它讓我知道人有無限潛能，但需要挖掘。書讓我知道人生的道理，讓我學會與人家交流，讓我學會寫作。
我愛書，我愛閱讀。書，帶給我無限快樂與幸福，給我的人生鋪上了一個很好的開端。
愛惜書的我作文 篇29
“哦，魔鏡啊魔鏡，請告訴我黃山的樣貌吧！”這聲音是從房間里傳來的。是誰在說話？哦，原來是我。而魔鏡又是什么呢？那當然是我最愛的書了。
書，在一些不愛讀書的入眼中，可能是一張張廢紙，而在我的眼中，它卻比所有的東西都要珍貴，是無法用金錢比擬的。
書，是神奇的，是一位位充滿智慧，見多識廣的老人，是一件件所羅門王的寶藏，讓我眼巴巴地想要尋找。
據一些喜好讀書的人說，書，在他們的心中，絲毫不比地心引力差，甚至是遠超地心引力。
書，并不像它的外表那樣一板一眼，相反，是特有情感的，會哭、會笑、會感動，也會氣憤，使得讀它的人也紛紛被感染，和書里的角色一起哭，一起笑，一起流淚，一起興奮得手舞足瑤，一起氣憤得咬牙切齒。看到窮兇極惡之角色，想要對著他拳打腳踢才解恨，或者會有一槍崩了他的沖動。
書，也是聰慧的，像一位游遍全球各地的旅行家，什么都聽過，見過，什么都知道。要是你有什么不懂想懂的，只要去向它請教，立刻就會了如指掌。
我把書比作魔鏡。
“哦，魔鏡啊魔鏡，為什么我會這么喜歡你呢？”
“因為我能帶你看世界啊！”
愛惜書的我作文 篇30
小時候，不識字，書就是畫。我愛看畫，經常揀到什么紙片，糖紙就“欣賞”，爺爺說我愛看愛幻想，連墻上的一個裂縫我都說那是一個小孩子騎著自行車呢！
自從知道什么是“字”后，我就吵著媽媽給我念故事，因為那方塊字里有“仙女下凡”，“公主和王子”“青蛙和螞蟻”，從那時起，書就給我留下了不可磨滅的印象，它誘惑著我，讓我那么迫切希望會認字，看懂那牽掛人心的神奇故事。
當我學會拼音，能讀懂小兒讀物后，對書的溺愛與日俱增，爸爸、媽媽見我在別人玩耍時，就坐在門口利用a、o、e看書，那份喜歡無法形容，于是外出總不忘給我帶兩本書。我發現書是那么的奇妙，我愛和小白兔感受對大灰狼的憎恨，愛和小紅帽一起穿越大森林，愛和小蜜蜂一起在鮮花中跳舞。
書與我從此結緣。記得初中，最喜歡語文，對課外書的要求也越來越高了，我不再關心大森林，而對社會上事越來越感興趣，那就是小說；我不怕辛苦，一遍又一遍地騎車到別人家叩問借書，然后白天黑夜像游擊戰似的，吃飯也看，到廁所也看，上課也看，那心愛的書在哪里，我的心就跟到了哪里，一次上化學課，我實在不能忍受結局的誘惑，情不自禁的翻開《簡愛》，貪婪地看了起來，被老師捉住后，我竟然哭了，我不是怕老師責備，而是被結局的美好而感動得流淚了。后來我把這事和化學老師講了后，他驚嘆地拍了我的頭。
不談多少次因口袋空空被租書的老板罵“不要臉，看書不給錢！”多少次推著自行車在書店門口徘徊，多少次在悶熱或寒冷的夜晚抄書，我只是感覺書給了我力量，給了我方向。于是我就和書中的人一樣，在日記中抒發自己的感懷，寫下了一吐為快的感覺，心里充實了許多。不知這是不是和書心心相印了。
現在，愛書不變，不怕看書撞樹，不怕因看書走錯教室。書是我最好的朋友，我情愿天天和書呆在一起。直到有一天我死了，也要把我寫的書留在人間。
愛惜書的我作文 篇31
書是多么的有趣！是一只小船，載我到知識海洋的彼岸，像一雙翅膀，讓我飛向知識的天堂！
最近，我迷上了《哈利波特》，這本書講的是一個小男孩兒，名叫哈利波特，他來自一個魔法世界，歷經重重危險，最后終于打敗了邪惡的巫師。這本書像磁石一樣將我牢牢地吸住了。有一次，爸爸叫我吃飯，我正看到精彩處，頭也不抬，回應一下，“馬上就來。”過了好一會兒，爸爸過來 “沒收”了我的書，“你這匹馬也太慢了。”在吃飯時，爸爸指著《哈利波特》和我愛吃的排骨玉米湯問：“只要一樣，你選哪個？”這也太為難我了吧！在《哈利波特》的影響下，我越來越喜歡看書了，連我以前必須看的動畫片都棄之不顧。現在我看書非常投入，當主人公身陷險境的時候，我的心也跟著懸了起來，當主人公解決困難了，我也會跟著高興。
書，讓我和格列佛一起去小人國游玩，與居里夫人一起發現鐳，與富蘭克林一起捕捉閃電，我的生活離不開了書。
愛惜書的我作文 篇32
書，是無數智者智慧的結晶，是我最好的好朋友；書，是一位知識深淵的，教導我要熱愛祖國；書，是開啟智慧之門的鑰匙，鼓勵我勇往直前；書，是我前進的方向，讓我永不言敗；書，能帶我們去遨游多姿的知識海洋，了解古今中外的趣事奇談；書，能教給我們做人的道理，陶治們的思想感情。
我愛書，它延伸著我的手臂，讓我觸摸前人的智慧；我愛書，它開闊了我的視野，讓我看到過去 和未來；我愛書，它豐富了我的生活，讓嘗盡了人間的酸甜苦辣，喜怒哀樂。
著名作家高爾基把書比作人類進步的階梯，古人也留下“貴者因書而貴，富者因書而富”的金玉良言。
記得有一次，把我一人鎖在家里，我看到了一本書，是天文和地理的書籍，那一本本裝飾精美的書籍，都是我一份份的精神美餐。那一頁頁浸著油墨的文字，讓我很快沉浸在精彩的情節中，我對那天文地理的知識愛不釋手，常常使我在變化無常的天文地理的世界里留連忘返。翻開歷史的書籍，使我知道了今天的幸福生活來之不易，是無數先人為國為民，前赴后繼，貢獻出全部的聰明才智，在天文和地理的書籍中，我貪婪的讀著課本上沒有的知識，讓了解了宇宙的形式，地球的奧妙，讓人回味無窮的蘇杭美景，云霧縹緲的黃山，廬山……
書，是我永恒的朋友；書，是我的永恒；愛書，更愛書里的那些知識！
愛惜書的我作文 篇33
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說道：“書籍是全世界的營養品。”而我覺得，書更像是一壺酒，讓人“一喝酒醉”。
一個周末，我呆在家里沒事可做，便去了銀泰的新華書店看書。到了那里，我發現人非常多，便開始擔憂：不會沒位置了吧？“哦！幸好還有一個！”我自言自語道。我隨手拿起一本書，津津有味地看了起來。雖然周圍很吵鬧，但我心靜如水，仿佛周圍沒有人，整個書店也沒有人，靜得連只小螞蟻走路都聽得到哩！
我手捧著書，看得我如醉如癡。一小時過去了，兩小時過去了……但我依然還沉浸在書的世界里，仿佛喝了酒，忘了周圍的一切，忘了我在哪，忘了我自己。直到肚子開始咕咕叫，我才想起該吃晚飯了，才依依不舍地放下書，離開了書店，離開了銀泰。
回家的路上，我對那本書還一直牽腸掛肚，腦子里一直想著，接下來會怎樣的呢，結尾又會怎樣呢？
回到家，我便立刻央求媽媽幫我買下那本書。她拗不過我，只好答應了，我高興得一蹦三尺高。
書，是一杯香甜醇厚的美酒，讓人如醉如癡，欲罷不能；書，猶如知識的源泉，讓人戀戀不舍，牽腸掛肚；書，更像一處世外桃源，令人流連忘返，樂不思蜀。
愛惜書的我作文 篇34
人們都說書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。從小，我就與書結下了不解之緣。記得我還在哇哇學語的時候，媽媽就捧著一本故事書，給我講那些動聽的故事，當時的我，并不知道媽媽在說些什么，只覺得那些書上的插圖非常漂亮；可是小時候很貪玩，喜歡玩，每天都央求爸爸媽媽帶我出去玩。可爸爸媽媽總叫我看書，于是那時在我的心里書是一個大“魔鬼”。
直到有一天， 我又去央求爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，隨手丟給我一本《格林童話》和一本《新華字典》把我鎖在自己的房間里，讓我查字典看書。我叫也沒用，敲門也沒用，只好躺在床上，翻開《格林童話》的第一篇故事《青蛙王子》開始看起來。一會兒，我就被這美麗的童話深深地吸引住了。我身臨其境，好象來到了王國的小花園里，好象聽見了小公主的哭聲，又好象目睹了青蛙變王子的情景。這個美麗的童話激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地，我決定看第二篇故事。就這樣，我看了一篇又一篇的故事，不知不覺中，我愛上了看書。我的愛第一次給了書本和字典。我就這樣看著看著、幻想著幻想著。在夢中，我自己成了偉大的作家，只花了兩個月就編寫了《一敏童話》1-100集。怎么樣，我很了不起吧！當然這只是夢！
這種感覺令我不由自主地愛上了書；節假日，我最常去的地方就是書店。
站在書店寬敞的閱覽大廳里，數不清 的日光燈一起亮著，銀白色的燈光，柔和地灑滿了這個寧靜安逸的世界，只有我們輕輕地翻書聲：沙沙。
我靜靜地坐在書架旁，捧著一本本令我愛不釋手的書籍，津津有味的“啃”了起來。我的目光透過那些潔白的書頁，飛出了書店，看得無比遙遠。瞧，我仿佛看見了李白，他正站在窗前，遙望著一輪明月，思念著遠方的故鄉；我仿佛看見了普希金，他在茫茫大雪中，畫出一行閃亮的詩句：我們的心兒永遠憧憬著未來。魯迅的文采斐然讓我佩服，他的《阿Q正傳》令人忍俊不禁，《狂人日記》讓人匪夷所思，《祝福》等小說描寫的 淋漓盡致；雨果的《悲慘世界》讓我來到 了19世紀的法國，目睹了那一幕幕浸透著血與淚的人間慘劇；而車爾尼雪夫斯基的美學名言，更讓我了解到了什么是生活之美，什么是讀書之德。
我愛看書，更讓我積累了許多的文學知識。我時常會拿著一張紙與一支筆“刷刷刷”地記下許多好詞好句。如果問我，書能給我帶來些什么，我可以自豪地告訴你：許多許多。
從書中，我看到了許多人類智慧和文化的結晶，在書里，我逐漸變的豐滿，充實……“愛書吧！他是知識源泉！”我相信，有書陪伴的日子，每個人都不會孤獨。
愛惜書的我作文 篇35
我有一本喜愛的書，在我喜怒哀樂時，我都會看看書，一看就忘了時間，在書的海洋中遨游。媽媽總愛對人說：“我女兒看書看成迷呀！”
一天中午，同學小Z向我借那本我喜愛的書，我思考了許久才勉強同意。
一天……兩天……五天……十天……
過了很久也不見小Z把書還給我，我著急呀。那個急，就像丟了魂似的，但我又不能直接向小Z要。唉！終于，有一天，我實在忍不住了，找到小Z，我焦急地問她：“小Z，我的書你讀完了嗎？什么時候能還給我？”小Z不開心了：“才一本書有什么稀罕，瞧你個猴急樣！”我急得快哭了，不停地求小Z。我又勸她：“小Z，你對那本書可能沒感情，但我不一樣，我和它可是情深意厚呀！”終于，小Z禁不住我的哀求，總算把書還回來了，還不太高興地皺皺眉頭。
書本又回來了，我欣喜若狂，巴不得一蹦三尺高！但不一會兒，我的心情又一落三千丈了。
因為我的書幾乎破了十幾處，興許還不止呢！我十二分的傷心，小Z怎么這么破壞書呢？
當時好多同學在場，不然我真會大哭一場。
回家以后，我把書小心翼翼地用透明膠帶把壞的地方粘好，生怕它再破上一個小洞。我又給書找了一件合身的“衣裳”披上去，就像大將軍穿上盔甲一樣，威風呀！我又為書選了一個“小房子”，好讓書“住”在里面。
這是三四年前的事了，現在，那本書，還靜靜地立在我的書柜中……
愛惜書的我作文 篇36
人人都有自己感興趣的東西，而我在這十幾個春秋的生活中，最感興趣的莫過于書了。
不知從什么時候起，父親總喜歡帶著我逛書店，讓我飽覽群書，無形中，我便漸漸地愛上了這趣味橫生的故事書。從那時起，書便成為了我的摯友。
我的興趣在于藏書。我有不少藏書，有的是父母給的，有的是親戚好友送的，但更多的是我自己買的。得到一本好書，總有一種欣喜若狂的感覺。記得在一個春雨蒙蒙的日子，我聽同學說村外的那間書屋又進了一批新書，其中有一本《遨游書海》，數量不多，哎喲！那可是我找了好久都還沒找到的書啊！這下可把我樂壞了。我恨不得馬上飛過去把它買來。經過軟磨硬泡，終于征得了爸爸的同意，顧不上吃飯，騎著車就走了，媽媽嘴里還邊喊著：“要帶雨衣，等下淋濕了！”果然，還沒到村外書屋，就下起了大雨，我不顧這些，奮力踩著腳踏車……買到書回了家，整個就一落湯雞，可那書沒有濕，嘿嘿！揣在我兜里呢！這天晚上，我睡得特別香！
我的趣味在于讀書。培根說：“讀書給人以樂趣，給人以才干，給人以光彩。”每天放學回家，做完當天的作業，我便拿起心愛的書津津有味地讀起來。從書中我認識了魯迅、認識了老舍……體會了李白的浪漫、蘇軾的豪放……嘆惋寶黛的悲劇，為安徒生筆下的美人魚流下同情的淚。古往今來的書籍，常令我哭，令我笑，令我嘆，令我狂。書能增長人的見聞，改變人的氣質，一本書，這里指的是一本好書，它所賦予我的益處，只有愛書的人才能體會出來的。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”由于對書的酷愛，使我對寫作產生了濃厚的興趣。靜寂的夜里，明亮的臺燈下，透過筆尖來抒寫我心中感想。它所賦予我的樂趣，是愛書的人才能體味得出的。讀一本好書，如同打開了心靈的一扇窗戶，使心靈受到了一次洗禮，從而得到人生的啟迪，感悟到做人的真諦，正像高爾基所說的，“書是人類進步的階梯。”
我愿一生與書為伴，讓書伴我度過有意義的人生。因為我愛書！
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