書是一把鑰匙作文（通用26篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的書是一把鑰匙作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書是一把鑰匙作文 篇1
書是一把鑰匙，它能為你打開知識的大門；書是一艘潛艇，它能帶你遨游智慧的海洋；書是一座燈塔，它能幫你照亮成功的彼岸。
每當我閑暇時刻坐在陽臺上回想往事的時候，總會想起過去讀書生活中的流光溢彩。
我可算得上是出生在書香家庭了吧。從我呀呀學語那天起，媽媽就常常給我讀故事書上的故事聽。直到現在，我總會想起里面那些有趣的故事：什么《烏鴉和狐貍二》；什么《吃糖大王與巧克力魔法》；什么《小人國游記》等等，那本書就是我最早的故事書了。
開始是媽媽讀給我聽，后來我就講跟他們聽，其實是背給他們聽，因為我還不識字，在媽媽的耳熏目染下我已經將故事倒背如流了。
漸漸地，那本故事書已經滿足不了我的需求了，我的閱讀量在逐漸擴大。因為那時住在鄉(xiāng)下，沒有書店，所以，每當爸爸和爺爺進城辦事，我就會央求他們幫我買書回來，他們每次都會給我?guī)┖每从钟腥さ臅貋怼?/p>
只要有一本書在我手中，我就會如癡如醉、如饑似渴。賣火柴的小女孩讓我憐憫不已，《聊齋志異》又叫我驚恐萬分。
慢慢的，我不斷地擴大了我的閱讀面。沒辦法，爸爸只好帶我去書店，讓我親自采購“食物”。“這本要，那本也要，哎，那本不錯，也要。”我真像一匹餓狼，貪婪地尋覓著我的“羔羊”。我在書店轉了幾圈后，抱著一大堆沉重的書來到了柜臺前。爸爸望著這一大堆書，雖然答應買了，但還是壓抑不住內心的驚愕。我抱著一大堆的戰(zhàn)利品滿懷愜意的踏上了歸途。
一回到家里，我便迫不及待地跑進書房里，取出心愛的書津津有味地讀了起來。我和著書中的情節(jié)，就好似行駛在那茫茫大海之中的一葉小舟：讀到書中的人物久別重逢時，我就好比順風而行，心情十分愉快；讀到書中人物分別時，我又好似逆風而行，心情十分憂傷；當讀到書中人物被折磨時，我則好比在大風大浪中顛簸，心情無比難過。書中的情節(jié)是那樣的讓我牽腸掛肚。
高爾基曾經說過這樣一句話：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我認為，這句話無疑是為我量身打造的。我愛讀書，愛到魂牽夢繞。愛到走火入魔！
書是一把鑰匙作文 篇2
鑰匙是打開我們每個人心靈窗戶的工具，每個人心中都有一把屬于自己的鑰匙，我心中的鑰匙就是那帶給我們知識的——書。
書既可以修身養(yǎng)性，陶冶情操，還可以增長知識，明白道理，所以我家的書柜里塞滿了書。讀書，你就可以從這小小的方塊字中體現無限的樂趣。
有一次，我考試考砸了，心里十分忐忑。回家告訴媽媽后，沒想到她給我推薦了一本書———《永遠做最快樂的人》。我讀著書，漸漸地、漸漸地我仿佛讀懂了書中的內容，明白了書中的道理，也明白了媽媽的良苦用心——那書，不就是一把解開了我的心結的鑰匙嗎？
書對我來說，就像每天喝的水、吃的食物一樣，密不可分，讓我有了充足營養(yǎng)。從前我總是盲目地讀書，看完就忘了，從來不去理解和品味。可現在大不相同，我每次讀書不僅品味理解，還畫關鍵語句，每讀一本書，都把內容讀透，因此我成績不斷上升，也達到了讀書的目的。
我的鑰匙是書，只有它才能打開我的內心世界，架起我人生的橋梁，照亮我前進的方向。
書是一把鑰匙作文 篇3
“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這句話是俄國的列夫托爾斯泰說的，這也是我在一次偶然間聽見的，并且也正是這句話才讓我愛上書的。這句話的意思是：好的書本能提供我們豐富的知識，等于精神食糧，沒有知識，就沒有智慧可言。
在我人生的旅途中，是書陪伴了我大部分漫長的時光。書，它可以讓我在無聊的時候變得忙碌起來；書，可以讓我在心情不好的時候變得愉悅起來；書，可以幫我普及一些沒有學到過的知識……所以，書是我人生中最要好的伴侶。
當我還在一二年級的時候，看的都是注音版的童話書。那時的我只喜歡看童話書，像《安徒生童話》和《格林童話》，這兩本書是我當時最喜歡看的了，因為這兩本書的作者有著豐富的想象力，里面有很多夢幻的場面，里面的故事情節(jié)有的讓人羨慕，有的讓人驚嘆，還有的讓人感到可惜和悲哀，我也是如此，經常會因為故事里的主人公感到擔心而落淚，故事中間發(fā)生的事情很凄慘，而結局卻是美好的，會因為結局而破涕為笑……童話故事里的東西雖然不是真實的，但它也能告訴我們道理，《白雪公主》告訴我，做人一定要善良，在善良的同時，還要懂得保護自己不讓其他人傷害自己。《丑小鴨》讓我明白了“堅持就是勝利”，只有把信念堅持到底，才能證明自己是最棒的！
在四年級的時候，經過同學的推薦，我開始看類似于小說的書，是著名作家伍美珍寫的。她寫的不像其他作家那樣，而是主人公與主人公之間有趣的對話，時而開心，時而傷心，我的心情隨之起伏，隨之變化！
漸漸地，年齡也增長了，知識也越來越廣了，看的書也越來越多了，什么方面的書都有看，像四大名著、《淘氣包馬小跳之白雪公主小劇團》、《五（三）班的金童玉女》、《我要好好的長大》、《走獸之謎》等。這些書開闊了我的視野，增長了我的知識，也激起了我的興趣，令我對書本愛不釋手。
看書會給你帶來好處：它可以讓你的作文更上一層樓；可以讓你加深對世界，對大自然的了解；可以讓你知道十萬個為什么的答案，讓你對大自然的疑惑解除，讓你知道許多動物的生存技巧等。
“理想的書籍是智慧的鑰匙。”是這句話讓我徹底愛上書的，所以我要謝謝他，謝謝他陪伴了我五年的時光，謝謝你我的朋友，我旅途中的鑰匙——書。
書是一把鑰匙作文 篇4
理想的書籍是智慧的鑰匙。
——題記
我還小的時候，并不知道什么是理想？直到我遇見了它——書籍。它是我理想的鑰匙，從此我在書的海洋里遨游。讀到白求恩為給戰(zhàn)士們做手術獻出了自己寶貴的生命，無數革命英雄為了人類的解放事業(yè)犧牲在戰(zhàn)場上的故事，我被他們的這種獻身精神深深鼓舞，就立志要成為一名軍醫(yī)，繼續(xù)發(fā)揚先烈們這種無私奉獻的精神。
“書”的字形本身就像一股向外噴射的泉水，那點點滴滴就是人類智慧的結晶，它的每一滴都使我們充實豐富。上了小學老師給我講，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我印象中最深的還是吳承恩的《西游記》，當我讀到孫悟空被唐僧救出五指山時，我為孫悟空而感到開心；當我讀到唐僧不分青紅皂白把孫悟空踢出取經行列的隊伍時，我為孫悟空的不幸而感到同情；當我讀到他們師徒四人歷盡九九八十一難取得真經時，我被他們的堅持與智慧而震撼。《西游記》這本書采用了豐富的想象，它讓我對閱讀產生了極大的興趣，它是我愛上閱讀的一把鑰匙。
上了初中后讀的書就更多了，它讓我更好地了解世界。比如讀魯迅的《朝花夕拾》，了解到封建禮教對兒童的毒害，反映了當時社會的黑暗。沈從文的《湘行散記》寫出了他對家鄉(xiāng)的思念，對惡勢力的批判。還比如外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，反映了無產階級政權同國內外敵人斗爭的各種困難。《假如給我三天光明》寫出了海倫·凱勒對光明的渴望，對黑暗的憎恨。
每一本書都飽含著作者的深情，每一篇文章都彰顯著作者獨有的藝術風格。書是文學的一種載體，是認識世界、了解人生、增長知識、通向未來的橋梁。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書是我最大的伴侶，也是開啟成功大門的一把鑰匙，我愛這把鑰匙。
書是一把鑰匙作文 篇5
在劉向的眼中，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”而在陳壽的眼中是“一日無書，百事荒蕪。”但在我的心中，書籍就像是一把沾滿智慧的鑰匙，當你把它插入門扣時，等待你的將會是滾滾而來的智慧與知識。
是啊，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。一個人的一生中，如果沒有書籍相伴，那他一切都將是空虛的。而我，就是這樣一個“書迷”。童話書、科幻書、文藝書、古典名著等等各種書籍我都百看不厭。
八年前還是小不點的我，就喜歡纏著媽媽給我講故事。《后羿射日》、《嫦娥奔月》等神話故事，即使聽了好多遍都不會覺得厭倦，等長大了一些，我就開始自己看有拼音的童話書，什么《狼來了》、《三個和尚》等這些簡單的動畫書，我看了后樂在其中。上了小學以后，我認識的字漸漸多了起來，已經不滿足于帶拼音的童話書了，報紙、雜志我什么都看，不知不覺中，書好像是我黑暗中的燈泡，夏天里的雪糕，冬天里的棉襖，只要有空余時間，我就捧起書津津有味地讀起來，似乎從不厭倦——
我愛讀書，我被書中各種淋漓盡致、栩栩如生的人物形象所吸引。曾幾何時，我為《三國演義》中諸葛亮的足智多謀而折服；為《水滸傳》中好漢們的仗義疏財而喝彩；為《賣火柴的小女孩》的悲慘遭遇而憤憤不平；為《白雪公主》中惡毒的皇后所做的殘酷行為而咬牙切齒。我也曾來到過陰森森的古墓，和考古學家們一起探究人類的許多未解的奧秘；我也曾搖身一變，變成了一位鼎鼎大名的女偵探，偵破了一件件撲朔迷離的案件——
直至現在，我依然忘不了女作家冰心的詩集——《繁星春水》。留給我印象最深的就是《繁星》第五十五首，開篇就是《成功的花》。成功的花，人們驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這種文字輕柔雅麗，優(yōu)美清麗，富有哲理。深深地撥動了我的心。詩人把成功比做花朵，形象地告訴我們，要想取得成功，就必須付出奮斗與犧牲的代價。不要只看花兒的明艷，而要看到成功背后那些奮斗的淚泉和犧牲的血雨。這首詩用了一個簡單的比喻便告訴了我們一個引人深思的人生哲理，耐人尋味。
讀書它帶給了我很多快樂，印象中有一次它卻給我?guī)砹恕皯n傷”。
每個星期五晚上是我學唱歌的時間，我在家吃好飯，整理好東西，正準備出發(fā)時，順手望了望手腕上的手表，嘿！才5點半，離上課時間還1個半小時呢！不是都說：“一寸光陰一寸金”嗎？對，利用時間看會兒書，不然，浪費時間太可惜了。我便捧起書，呀，這本書的內容太有意思了，我被它很快地深深吸引住了，可正當我飄飄然到了偉大的精靈王國，和可愛的小精靈們一起游戲時，媽媽卻驟然拍了一下我的肩，我才回過神來，一看時間，呀，只有5分鐘了，我火速拿上東西，穿好鞋，飛快地向學唱歌的地點奔去。可平日里最快至少要20分鐘的時間才能到目的地，結果可想而知，當然免不了被老師批評一頓嚕！但學完唱歌回到家里后，我還是忍不住要重新拿起書，回到屬于我自己的“書生活”中去。我對書的癡狂真讓人哭笑不得！
我愛讀書，我愿做一棵樹苗，貪婪地吮吸土壤的水分；我愿做一匹駿馬，在知識的草原上揚鞭馳騁。在書的世界里，我愿做一只勤勞的小蜜蜂，在花叢中永遠采集著花蜜般的知識。
春和景明，碧綠的草地上，我捧著書；炎炎盛夏，陰涼的大樹下，我捧著書；黃色金秋，豐收的果園里，我捧著書；隆隆寒冬，溫暖的被窩里，我捧著書。
書，就是我的智慧鑰匙，春夏秋冬，寒冬酷暑，我都會與書相伴。書，將會是我一生的好友！
書是一把鑰匙作文 篇6
書是一泓泉水，消逝了沙漠的干涸；書是一縷陽光，點亮了盲人的心扉；書是一場春雨，滋潤了人們的心靈；書是一把鑰匙，打開了快樂之門。
小時候，我們總是搖頭晃腦讀著：“床前明月光，疑是地上霜……”對書中詩句的真正含義卻是一知半解。慢慢長大了，我感到了知識的缺乏，便想到了去書中補充知識。于是翻找書柜，找出一本《三國演義》，一行行的品讀，漸漸地被書中的情節(jié)牽動著，隨著里面的人物或悲或喜、或怒或靜。我感動于愛民如子的劉備，敬佩于忠肝義膽的的關羽，遺憾于有勇無謀的張飛……在書中，我體會到了分久必合，合久必分的道理。“桃園三結義”“過五關斬六將”“單刀赴會”“火燒赤壁”……一個個精彩的故事不停地在我的腦海中浮現。從此，我體會到了書中的樂趣，開始樂此不疲地“啃書”。
書本，開闊了我的視野，讓我學會了思考。
從歷史書中，我仿佛穿越了時代，來到了幾千年前，我和古人一起用智慧和勤勞創(chuàng)造歷史、改變生活。從《西游記》中，我和唐僧師徒一起翻山越嶺、戰(zhàn)勝重重困難，最終取得真經。從《紅樓夢》中，我感受到那里的是是非非，一出出悲劇讓我心寒而又憤怒……而如今生活在陽光下的我們，一定要用戰(zhàn)勝困難的勇氣去努力學習，漠視學習路上的重重困難，多讀書，讀好書。書山有路“巧”為徑，學海無涯“樂”作舟，只要用心去讀書，你就會感到快樂，只有熱愛讀書，才能擁有人生中取之不盡的財富。
學無止境！人生有盡，但知識卻沒有盡頭。書，是給黑暗的心靈世界帶來光明的圣火；書，是帶領人類進步的動力；書，是打開快樂之門的一把鑰匙！
書是一把鑰匙作文 篇7
書是一把神奇的鑰匙，它能幫我們打開神秘的知識大門；書是一座美麗的彩虹橋，橋的那端是廣闊無邊的書海；書是一縷初春的陽光，讓我們的思緒在書香中迷醉沉淪……
那一年，我7歲。我抱著厚厚的百科全書坐在陽臺上。我睜圓好奇的眼睛，用胖胖的小手翻弄著書頁。從深邃的宇宙到蔚藍的地球，從廣闊的海洋到潺潺的小溪，從盎然的春天到單調的冬日，從小小的細胞到一整個活蹦亂跳的生命，我浮想聯翩。我在海底見到了密集的魚群，色彩斑斕的珊瑚，生有毒刺的海葵；我在草原見到了兇狠狡詐的狼，膽小警惕的羔羊，悠然自得晃著尾巴的駿馬；我在森林里見到了郁郁蔥蔥的大樹，啁啾的鳥兒，展翅蹁躚的蝴蝶；我在大漠見到了層層綿延的黃沙，見到了頑強的仙人掌，呆頭呆腦的駱駝；我去北京爬連綿的長城，去印度為泰姬陵的美麗奢華而驚嘆，去新加坡與奇特的魚尾獅像合影留戀，去南斯拉夫為夢幻的薰衣草而流連……在書中，我游歷了各國美麗獨特的景色，見識了多種奇特的生物，那時的我把探險家當做了夢想。
那年，我十歲。鼓噪的夏天，我靠在樹干上，暖風吹過我的臉，揚起手中的書角，這是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。我站在那里，大汗淋漓的感覺早已消釋。我能感覺到一串串的文字都化作繚繞的音符纏繞在我的心間，驅除了夏天的燥熱與煩悶。其中，莎莉文老師的耐心與諄諄的誘導更讓我欲罷不能。似乎她在我手心一筆筆描繪著文字的奇妙與奧秘，掬起一捧泉水，讓我細細感受著水的流動，又似乎是在花叢里嗅著花的芬芳，葉的柔和，土的清甜。它讓我感受到雨水對莊稼的愛，黑暗對曇花的愛，繁星對天空的愛，樹木對鳥兒的愛，微風對柳枝的愛，魚兒對大海的愛……書中的莎莉文老師使我的夢想發(fā)生了改變，令我對老師這個神圣的職業(yè)有著渴望和憧憬。
現在，我15歲。微涼的春夜，我打開燈光微弱的壁燈，在書的一角投擲下斑駁的黑影。我用指肚摩挲著書皮，黃色的牛皮紙似乎見證了作者的深沉。這是余秋雨的《文化苦旅》。它可以描繪歷史的深邃，大漠的荒蕪，可以勾勒出清新婉約的江南文化，柔麗凄迷的小橋流水。他描繪的神圣的道士塔，凄麗的陽關雪，孤獨的沙原隱泉，悲愴的三峽，奪目的洞庭一角，還有病房外那支傲然挺立的臘梅，都讓我心向往之。我多希望自己也能像他一樣，用或華麗，或舒緩，或凝重，或感動，或漠然的筆調寫出我自己的東西啊！成為一個作家此時又成為我的夢想了。
趣味盎然的百科全書成就了探險家的夢想；莎莉文老師的愛成就了教師的夢想；多變的《文化苦旅》成就了當作家的夢想……不知道今后又會是怎樣的書成就我怎樣的夢想？
書香彌漫，夢境怡然。
書是一把鑰匙作文 篇8
孔子說：“萬般皆下品，唯有讀書高。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”而我說：“書是人們通向知識大門的金鑰匙。”
當我剛開始牙牙學語時，媽媽就拿一些五顏六色的小畫本教我漢字，看圖，給我講故事。圖畫上五彩斑斕的畫面，惟妙惟肖的小動物，都讓我十分著迷。我就學著媽媽的樣子，在書上亂指，嘴里“啊啊啊……”地說著，好像自己很懂一樣。我每天都會懷抱著一本書，纏著媽媽給我講故事。有時我還跟著媽媽一起到學校去玩，看著那些大哥哥和大姐姐認真讀書的樣子，我好生羨慕，便拿著書坐在那里裝模作樣地亂讀一通。大概是受媽媽的影響吧，我從小就喜愛讀書。那時我識字不多，所以主要以圖畫書為主。我會根據圖畫猜部分內容，但有時也需要爸媽的講解。這些圖畫書就如同我的玩伴一般，豐富了我的童年生活，使它不再那么單調。
后來我上了小學，隨著識字量的增大，眼界的開闊，知識的豐富，那些五彩斑斕的小畫本已無法滿足我對知識的渴望，我便開始讀《福爾斯探案錄》《伊索寓言》《狼王夢》…… 我被福爾摩斯嚴謹的思維、精湛的推理，過人的膽識迷住了，跟隨他解決了一個又一個疑難懸案；《狼王夢》里的紫嵐，是一匹充滿智慧的狼，為了得到夢寐以求的狼王寶座，她用畢生的精力奮斗著。為了使狼孫能健康成長，繼續(xù)爭奪狼王寶座，她選擇了與金雕同歸于盡。我被她為了實現夢想而犧牲自我的無畏精神深深地震撼了。動物都能如此，何況是我們人類呢！我在書的海洋里翱游，飛翔。書不僅開闊了我的視野，豐富了我的見聞，還激發(fā)了我的想象力。那時，我的想法新穎，課堂上回答問題與眾不同；作文中，我見解獨到，事例典型，用詞恰到好處，得到同學們的夸獎。
記得一次命題作文《一件不愉快的事》，我的心情格外激動，小時候受過的一次委屈一下涌上心頭，平時積累有關描寫繁悶心情的句子和詞語，這時也像“酵母”發(fā)作似的瞬間跳出腦海。我從一個寧靜的夜晚寫起，以周圍人圍著火盆吃著瓜子兒看著電視的歡樂反襯出一個受委屈的小男孩的孤獨和寂寞，寫著寫著，我的眼淚都要流出來了，當然這篇發(fā)自內心寫出的文章父被老師當作范文朗讀了。這使我悟出了一點兒道理：作文首先構思就要別出心裁，落筆也要有些與眾不同的“鮮味”才好。當然，這些都是課外讀物給我的饋贈。我也養(yǎng)成了做筆記的好習慣，記書中優(yōu)美的詞句，精彩的段落。做筆記既鍛煉了我記憶力，也增強了我的理解力。
書增長了我的知識，開闊了我的視野，激發(fā)了我的想象力，真不愧是一把比黃金還要珍貴的鑰匙！
書是一把鑰匙作文 篇9
同學們，你們知道“鑰匙”是什么嗎？有人會說，不就是開門用的普普通通的鑰匙嗎？可是在我這里要是另有含義。
我很喜歡讀書，因為每讀一本書我都會從中學到很多知識。書就是幫我打開知識寶庫的“鑰匙”。我讀過很多書，有：《昆蟲》、《宇宙》、《三國演義》、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》等等。我很喜歡《昆蟲》這本書，在這本書里我知道了草履蟲脫皮是把前半身和后半身分開脫的，還有就是生活在美國和澳大利亞的眼球蛛在樹枝上垂吊。由于八個單眼中有兩個異常大，所以叫眼球蛛。我一看書就老牛拉不動，大象拖不走。媽媽親切地叫我“小書蟲”。媽媽既高興又擔心，因為怕我累著，所以經常把書藏起來。不管媽媽藏得多隱蔽，都會被我翻箱倒柜的找出來。有一次媽媽又想藏書，我得使出殺手锏了，以其人之道還治其人之身。媽媽讓我睡午覺，我爽快地答應了，假裝睡著了。媽媽看我“睡得很香”就把書拿走了。我慢慢睜開眼睛，踮著腳把門打開一條細縫，媽媽果真有把書藏到床底下了。我暗自高興媽媽沒有看到我，這樣我每天放學回家又可以看書了。
在我看來，書是我們必不可少的“營養(yǎng)品”。書讀的少寫作文自然就沒話可寫，所以我下定決心多讀書、讀好書，豐富我的大腦，提高我的寫作水平，讓“鑰匙”這位朋友陪伴我一生。
書是一把鑰匙作文 篇10
列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙”，我非常喜歡這句名言。
從幼兒園開始，我只認識三個字：大、中、小，所以不會讀書。可幼兒園的故事時間只有三十分鐘，語文老師講三十分鐘就給別的班上課去了，那些迷人的故事讓我牽腸掛肚，只好讓媽媽教我學拼音，所以，我自己讀的第一本書便是帶拼音的謎語，雖然其中沒有故事情節(jié)，但我也為自己能讀點書而心滿意足了。之后，媽媽還教我認識簡單的字，比如：前后、左右等等，這樣一來，我自己便一知半解地讀開了《影響幾代人的好故事》，媽媽有時也給我講，我漸漸迷戀上了書。
當我上三年級時，爸爸給我買了一些文字書，比如《海蒂》、《綠野仙蹤》、《盛世繁花》、《小公主》等，這些書常常讓我身臨其境，只覺得自己無知的腦袋日益充盈起來。習作時，我常常想起了書中的好詞佳句，能夠靈活自如地運用在作文之中。
書教會了我要誠實。讀了《信任》這一課，它告訴了我人與人要互相信任，這樣才會使我們的世界更加和平與美好。《海蒂》帶給我的是：只要擁有一顆潔白無瑕的心，就會化解最硬的堅冰。
是啊，理想的書籍猶如一把鑰匙，開啟了我封閉很久的智慧；書籍是我的良師益友，陪伴我成長，點亮我的前進之路！
書是一把鑰匙作文 篇11
書—開啟快樂的鑰匙古今中外。關于書的名言警句數不勝數。從小到大。如“讀書破萬卷下筆如有神”之類的警句一直縈繞在我的耳畔。
我記的高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。因此。看書就成了我的樂趣。也成了我的一位親密無間的好友。
記得有一次，我照常在看書。我首先讀到了李白的詩句。我想學校李白那樣浪漫飄逸總是向往他的“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫。曠達的氣概。讀到郭沫若的詩句。又想像她那樣豪放、熱情。“不斷地創(chuàng)新，不斷地努力”對祖國無限熱愛，對新生活無限向往，為國家新文化事業(yè)作出卓越貢獻。讀到了魯迅的作文。又十分的敬佩魯迅的那一種。橫眉冷對千夫指。俯首甘為孺子牛的精神。讀到了朱自清的散文—匆匆。讓我明白了時間一去不復兮。要讓有限的時間。做出無限的價值。每一首古詩，每一篇作文。都能激蕩出我無限的情懷！
每一首古詩。每一篇文章都能夠讓我擁有一個好心情。在我考試考砸的時候。要想讓我忘記這一切的煩惱，看書就是一個很好的辦法，看經過努力戰(zhàn)勝困難而獲得幸福的效果就更好了。記得那一次。考試考砸了。我就用看書來緩解緩解我的心情。在我不開心的時候。我最喜歡看的書就是魯濱遜漂流記了：因為魯濱遜遇到了這么大的不幸——自己一人孤獨的被困在一個荒無人煙。沒有食物、沒有衣服、沒有生活用品的一個小島上。但是。他并沒有因此而放棄了生的希望。而是用自己的雙手像原始人類一樣辛勤的創(chuàng)造著各種各樣的生活用品。并且制造了糧食。讓自己頑強的活了下去。后來島上來的野人。他也沒有被屈服。就這樣一直在島上活上二十七年。他才回到了自己的祖國。想想魯濱遜。再想想自己。會覺得自己太脆脆了。只經歷了這么一點兒挫折就要被打敗了而別人呢！遇到了這么大的不幸。他也活下去了。所以。我的心情就在書的幫助下，又恢復了原來的快樂。
在書中，我學會了在任何的事情中，都應該保持樂觀的心態(tài)。絕對不能夠煩躁，應該保持樂觀和冷靜。這樣，做什么事情就都會成功。
在我的心目中，書不僅是開啟知識寶庫的鑰匙。還是一把開啟快樂的鑰匙。
書是一谷最清澈的泉水。給予我們最甘甜的泉水。書是剛剛來臨的春天。讓我們眼前煥然一新。書是豐收時節(jié)的秋天。送給了我們豐收的歡樂。反正。無論書是什么。它都是一把開啟歡樂的鑰匙。
書是一把鑰匙作文 篇12
書，給人深思和啟迪，今天，我攥著這把鑰匙穿越古今，探訪名人，渴望得到一絲啟發(fā)。打開知識的大門，我看到了魯迅，永遠埋頭在那一方昏暗的書桌前，奮起疾書，你————就是那位思想的醫(yī)者，總是襲一身素雅的袍衣，平方額頭上的溝壑是你飽經滄桑的見證，你曾滿腔熱血學一身精湛的醫(yī)術行醫(yī)救人，當你發(fā)覺國民的愚昧無知后，不禁憤懣地發(fā)出“凡是愚昧的國民，即使體格如何健全，如何強大，也只能成為旁觀的看客和材料。”的感慨。于是你棄醫(yī)從文，以筆為武器，用“橫眉冷對千夫指”的冷酷批判和諷刺社會中的黑暗，用“俯首甘為孺子牛”的胸懷去同情弱者，包容弱者。你就是那位先驅者，領導人們走出了一條“世上本沒有的血路”的先驅者。《孔乙己》中，那個酸腐讀書人的悲慘結局無疑是你對封建社會面貌和腐朽的科舉制的尖銳諷刺；《阿Q正傳》中，那個軟弱無能卻極好逞強的阿Q，便是你對“國民靈魂”的深刻揭示。用“書猶藥也”詮釋你的作品再合適不過，在你的書中總是能看到你人格的樸素和偉大。
打開知識的大門，我看到了宋濂。你出身貧寒，“無從致書以觀”的家庭條件也阻擋不了你“余嗜學”的求書若渴。你用在“幕中草檄硯水凝”般的嚴冬里抄書和“負篋曳徙行深山巨谷中”的那份毅力，深刻地詮釋著你“以中有足樂者，不知口體之俸不若人也”的讀書之道。為后來的莘莘學子留下寶貴的財富。千百年來，你總是和車胤的囊螢映雪，匡衡的鑿壁偷光被人們相提并論。在這個年代，有人說讀書沒什么用。我云不然，也許讀書不能讓人人都走向成功，但不讀書的人就更別提成功了。
讀書不單純只是知識的增長，更是人的品行的提高和道德的修養(yǎng)，讀書的過程引高爾基的“書是人類進步的階梯”最合適不過。手里緊攥著這把鑰匙，眉頭不禁稍稍舒展，從容不迫地走向那道門。
書是一把鑰匙作文 篇13
有人說：'書是一把金鑰匙時刻提醒人們好好學習，但小時候的我卻不能認識到自己的錯，反而怪在了書的身上。不信，就接著往下看吧！
在我很小的時候，爸爸媽媽望女成鳳的心理給我買了很多的書，可小時候的我只知道玩哪里知道爸爸媽媽的心意呢？于是在一次玩過家家時把那些書撕的片甲不留但害怕媽媽看到批評我便一股腦的丟掉了。
紙終究包不住火終于有一天媽媽再一次大掃除中發(fā)現了那些零碎的紙片，便問我怎么會這樣，我支支吾吾的回答：“這是我撕得，對不起。”原以為媽媽會饒了我，但還是狠狠的批了我一頓。從此我便下定結論：書不是好東西，它會使我得到批評。
但在那一個晚上卻改變了我。使我明白了書的真理。
那是一個漆黑的晚上，爸爸媽媽都不在家，我又沒睡著，腦海里浮現了一幕幕可怕的情形，但我又無能為力，這時候，我想到了書，但很快被拒絕了，因為我想起了諾言，但我的確沒有辦法，于是拿了一本《讀者》看了起來。
很快，我便被那一個個笑話吸引了，也不感覺寂寞了。
從此，我愛上了讀書，我不再否定書了，因為我知道讀書會給你帶來無窮的樂趣。
是的，書是一把金鑰匙，時刻幫你的忙，如果你肯努力，書會給你帶來無邊的歡樂，當然，也會給你打開成功的大門！
書是一把鑰匙作文 篇14
書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者。它的門扉里，是一口飲不完的井，是一座掘不盡的礦。只有你得到那把開門的鑰匙，才會擁有那里的一切，否則，再多的礦，再深的井也無用。那把神奇的鑰匙是什么呢？——就是良好的閱讀習慣。今天我就想和大家探討一下，何為良好的閱讀習慣。
讀書，要有讀書的模樣。可以攤著讀，有些居高臨下的感覺似乎很認真；可以捧著讀，似乎可以表現對書的尊重。但如果手里捧著書，心里想著其他的事，那這樣的讀書，也只剩下個姿勢了。我認為，真正的閱讀，要有“四到”，即：眼到、手到、口到、心到。
閱讀必定要用眼，一字一句，認真、仔細地讀，把詞句讀透了，這才有效，才會為后面“三到”打下基礎。“不動筆墨不讀書。”毛主席的老師徐特立曾這樣說。這說明在閱讀時做些筆記，摘抄經典詞句還是很有必要的。俗話說：“好記性不如爛筆頭嘛！”閱讀后，還要適當作些批注，寫些感想，這才發(fā)揮了閱讀的最大作用。有些時候，只靠眼看是品不出文之意味的，還要靠口之誦讀。對于古文來說，誦讀也講把握要義，抓住最真實的情感流露。所以，我們提倡經典誦讀。讀書最重要的，還是要用心去體會。只有用心去讀，才能與作者進行心靈的對話，情感的互動。我想，只有用心讀書，才能算是閱讀的最高境界吧！
當然，對于不同的書，我們要用不同的讀法。歐陽修說：“坐則讀經史，臥則讀小說，上廁所讀小辭。”只有靈活運用讀法，才能“博萬家之學，覽天下之書。”
同學們，讓我們用最佳的閱讀習慣去讀經典詩書，用這把神奇的鑰匙打開書之門，享受書的樂趣吧！
書是一把鑰匙作文 篇15
每個人都看過很多書，每本書表達的思想感情肯定有所不同，有的是對祖國贊美，有的是生活哲理，還有的是怎樣修身做人......。每本書讀完，心里會情不自禁產生許多思想感情。我也不例外。
《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言之一，里面大部分是動物寓言，少部分是以人或神為主人公。往往用簡潔客觀的話敘述一個小故事，并且在最后一句話用戶畫龍點睛的手法揭示了蘊含的道理。比如說：《螞蟻和蟬》這個故事，主要是說蟬向螞蟻乞討糧食，螞蟻拒絕了。諷刺一些人好逸惡勞，就像是去秋游，如果你前天晚上不準備吃的東西，那么明天中午你就有去乞討了。
還有是《銜肉的狗》講了一只狗得了一塊肉，在走到河水中，它看到河里有一只狗也叼著一塊肉，并且比它的大，其實是它的倒影，就沖過去奪它，結果肉被水花濺走了，兩塊肉都沒有了。讓我們知道，人不能過于貪心。貪婪的人往往有無窮無盡的欲望，從來不知道滿足。受著欲望的驅使，會做出蠢事來，結果就是“賠了夫人又折兵”。在生活中，我們應該滿足現在的家庭條件，不應該為了富裕而做出一些不對的事情或違法的事情，結果受到懲罰。
還有《龜兔賽跑》講的是烏龜和兔子賽跑，途中兔子睡著了，烏龜憑著意志戰(zhàn)勝了兔子。烏龜雖然慢，只要堅持不懈，最終會贏得勝利。堅持就是勝利！所以在學習上暫時落后的學生們，千萬不要氣餒，堅持下去，勤能補拙，就能成功！
這本書讓我明白了許多為人處事的道理，比如要有堅持不懈的精神，應該知恩圖報，不要善惡不分，敵我不辨。
書就像是一把奏響旋律的琴弦，像是通往成功大門的路，像是打開成功大門的金鑰匙。
書是一把鑰匙作文 篇16
在我們每個人的生命深處，都希望自己能夠天天快樂。快樂其實是如此簡單，只是我們并不曾發(fā)現而已。
其實讀書也是一種樂趣。
今年暑假，在我們村黨員群眾文化活動中心，我讀了《放下就是快樂》這本書，書中有一則故事使我記憶猶新：有一位國王為了尋找自己的快樂，命令大臣們四處為他尋找。一天，一位大臣自稱遇到了一個“沒有一天不快樂”的農夫，問其原因，農夫說道：“我曾經因為沒有鞋穿而沮喪，直到有一天，我看到一個沒有腳的人。”大臣頓悟，原來快樂是如此的簡單。原本，農夫因為自己沒有鞋穿而沮喪，然而，沒有腳的人就算有鞋也穿不成，而沒有鞋穿就顯得微不足道了。
我們生活在幸福的家庭，生活在繁華的社會，有書可讀，擁有健康，有機會創(chuàng)造任何奇跡，又何嘗不是一種快樂呢？快樂其實真的很簡單。快樂是一種心情，快樂是一種頓悟后的豁然開朗，快樂是一種重負頓釋后的輕松，快樂是一種雨過天晴后的燦爛。快樂就在我們每天發(fā)生的故事里，一些微不足道的事情中，我們只需要用平常的心去對待，用輕松的心去發(fā)現。
我們時常期望成功給我們帶來喜悅和快樂，缺忽略了生活中的故事。在一片五彩繽紛中尋找純潔的白色，尋找那片只屬于自己的世界，那就是一種快樂。在追求與實現目標的同時，遇到困難，有人悲傷，有人快樂，而關鍵在于自己到底是在尋找悲傷還是快樂？快樂和悲傷的鑰匙都掌握在自己的手中！而能不能打開快樂之門，就要靠讀書了。
中國有句俗話：“知足者常樂！”當我們脫離一切虛偽、自私和欲望，就能快樂，當我們存在占有、虛偽與貪念，那就是痛苦，親愛的朋友，你去打開了自己的快樂之門吧——讀書！
書是一把鑰匙作文 篇17
“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”這是列夫–托爾斯泰說的話。是啊，讀一本你喜歡的書籍就像拿到了一把開啟智慧大門的鑰匙。閱讀，能培養(yǎng)我良好的自學能力和識字能力，還能提升我的素質，幫助我鞏固課堂所學的知識，豐富我的科學文化。
例如《小寓言大哲理》這本書，我讀后，發(fā)現這本書里有多少個故事，就有多少個人生哲理，它能帶你領略做人處事的道理。還有《打破砂鍋問到底》這本書，它可以帶你進入海底的世界，讓你知道植物的秘密；《快樂作文與閱讀》這本書更是體現了人物的活潑和動物的可愛，以及事件的有趣等；讓你學習怎樣寫作文，才能把作文寫得更加生動。
……
我最喜歡讀《感動小學生的八十篇故事》了，因為這本書講了許多感人的事，感動了我的心靈，深深的打動了我。其中有一篇故事：“一碗牛肉面”。這個故事主要講述一個男孩和一個盲老人（他的父親）去飯店吃飯的經歷。在飯店里，男孩當著父親大聲叫了兩碗牛肉面，卻又小聲的對服務員說：“一碗蔥油面，一碗牛肉面”。面來了，男孩把牛肉面推到父親的面前，而自己卻吃起了蔥油面……男孩的舉動深深地感動了我，我感受到男孩非常關愛他人，尊敬自己的父母，寧愿自己吃苦受累。現在的“小公主”“小皇帝”越來越多，以自我為中心，自私自利，只顧個人的感受，這樣的現象比比皆是。這個故事讓我懂得了如何關愛他人，尊敬自己的父母，不能只顧自己。這本書還使我學到了許多其它做人處事的道理。我真的非常喜歡這本書。
我仿佛從這本書中獲得了智慧的鑰匙，正準備轉動它，開啟智慧的大門，得到力量，學習知識……
書是一把鑰匙作文 篇18
書是一泓泉水，消逝了沙漠的干涸；書是一縷陽光，點亮了盲人的心扉；書是一場春雨，滋潤了人們的心靈；書是一把鑰匙，打開了快樂之門。
小時候，我們總是搖頭晃腦讀著：“床前明月光，疑是地上霜……”對書中詩句的真正含義卻是一知半解。慢慢長大了，我感到了知識的缺乏，便想到了去書中補充知識。于是翻找書柜，找出一本《三國演義》，一行行的品讀，漸漸地被書中的情節(jié)牽動著，隨著里面的人物或悲或喜、或怒或靜。我感動于愛民如子的劉備，敬佩于忠肝義膽的的關羽，遺憾于有勇無謀的張飛……在書中，我體會到了分久必合，合久必分的道理。“桃園三結義”“過五關斬六將”“單刀赴會”“火燒赤壁”……一個個精彩的故事不停地在我的腦海中浮現。從此，我體會到了書中的樂趣，開始樂此不疲地“啃書”。
書本，開闊了我的視野，讓我學會了思考。
從歷史書中，我仿佛穿越了時代，來到了幾千年前，我和古人一起用智慧和勤勞創(chuàng)造歷史、改變生活。從《西游記》中，我和唐僧師徒一起翻山越嶺、戰(zhàn)勝重重困難，最終取得真經。從《紅樓夢》中，我感受到那里的是是非非，一出出悲劇讓我心寒而又憤怒……而如今生活在陽光下的我們，一定要用戰(zhàn)勝困難的勇氣去努力學習，漠視學習路上的重重困難，多讀書，讀好書。書山有路“巧”為徑，學海無涯“樂”作舟，只要用心去讀書，你就會感到快樂，只有熱愛讀書，才能擁有人生中取之不盡的財富。
學無止境！人生有盡，但知識卻沒有盡頭。書，是給黑暗的心靈世界帶來光明的圣火；書，是帶領人類進步的動力；書，是打開快樂之門的一把鑰匙！
書是一把鑰匙作文 篇19
書——開啟智慧之門的金鑰匙。持一本好書，如乘一葉扁舟弄潮于知識的浪巔。
——題記
圣人曾云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”打開書頁，開卷有益，搏擊浪花，激起智慧的水珠，映出七彩的霞光。讀《水滸傳》，嘆武松的`豪爽；閱《紅樓夢》，感寶黛的才情；看《雷雨》，體人生的辛酸、曲折。
“唯書有色，艷于西子。唯文有華，秀于百卉。”讀書如同和一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”無畏的魯迅“忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。”更有那視死如歸、大義凜然的譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”書給了人太多太多，讓你那沒有色彩的白紙，有了堅強的紅，不拔的藍。所以才有了“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的讀書境界。
書——開啟了我的智慧。每當打開一本書，沁人心脾的油墨芬芳立刻使我心醉神迷。原本令我頭昏眼花的作文，現已成為我才思“噴瀉”的對象，一支筆、一張紙，我就可以揮毫灑墨，盡情抒發(fā)內心的感想。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”讀書賜予人堅強；讀書可以建立信心；讀書可以開啟智慧；讀書可以陶冶情操；讀書可以知道：要存鷹之志于高遠，取鷹之志于凌云。星星之火，足以燎原！
書是一把鑰匙作文 篇20
書，就是一把金鑰匙，幫我們打開知識的寶庫。我的寶庫里就要很多書。
說到書，我看過的書還真不少，有《青少年的生活成長故事》、《成語故事》……
我看書鬧出的笑話真是無人不知無人不曉啊！
那是一個周末的下午，我一邊拿著書，一邊拿著魚竿，走到家門口的小河邊，開始釣起魚來。過了一會，我感覺釣到了什么東西，看到沒有看，就直接回家去了，到了家爸爸問我：“你釣到了魚么？”我目不轉睛的回答：“恩。”說完我就把魚竿放在地上，爸爸突然笑了起來：“爸爸你怎么了啊？”“你自己看看吧！”我低下頭來，這是才明白，原來我自己釣了一只鞋子回來，然后我也跟著爸爸哈哈大笑了起來！
書，就像一把金鑰匙，為我們打開知識的寶庫。書，就像一位知心的朋友，陪我們度過了一天有一天……
書是一把鑰匙作文 篇21
在我未認識書之前，從來不知道什么是知識，智慧的大門也一直對我關閉著。那時，我整天在外面瘋玩，直到書的出現。
書，就是一把智慧的金鑰匙。為我打開那一直關閉著的智慧的大門，我透過大門，投去驚訝的一眼，無數的智慧向我逼壓過來，在我腦中形成一個圣潔的感嘆號。我不禁感嘆到：原來世界上，還有這么一個神圣而奇妙的地方啊！
我愛讀書，因為讀書可以使人明智，使人聰智......當我打開一本書時，我的心情會隨著淡淡的墨香而愉悅，心靈得到凈化！當我打開一本書歷史書籍，我的思想會隨著一行行的文字，進入到那鼓角爭鳴，群雄逐鹿的古代社會；當我打開抒情散文，誦著那柔情細膩的字句，我的感情也隨激動。
隨著我年齡的增長，我所讀書的范圍也越來越廣。原來，我只是站在知識的門口觀望。現在，我走進大殿，欣賞著里面的珍奇的“寶藏。”一會兒，我被宇宙的奧秘所吸引；一會我又為森林的富饒而拍手叫好。我相信，我的書柜會隨著我的年齡所增長。
書，就是一把智慧的金鑰匙。為我打開，一扇扇的窗。
書是一把鑰匙作文 篇22
“理想的書是智慧的鑰匙。”只有通過讀書，從書中吸取別人的智慧，懂得多了，積累多了，才能變得既聰明又有學問，才能被人喜歡。
人的一生中，有許多道理是要明白的。如：珍惜時光；養(yǎng)成好的習慣；學會真誠、善良、樂觀、寬容；相信自己；增強自信心；多一些獨立的性格，做一個自立自強的人等。就拿珍惜時間來說：“時間每天都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”魯迅先生的這段話指點我要做勤勉的人，惜時如命。時間一去不復返，要珍惜時間，充分利用時間，做時間的主人。古人云：“一年之計在于春，一日之計在于晨”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，說的是最好的時光莫過于春和晨這兩個階段。就好像是年少的我，要珍惜這年少的大好時光，專心讀書，勤奮好學學無止境。
讓我們在閱讀中快樂成長，好好讀書，明白更多的人生道理。懂得熱愛讀書，熱愛生活；懂得一些基本的為人處世的道理；懂得為自己的長大與未來努力奮斗。讓我們充滿希望的笑臉，好好讀書，努力做人，做一個于國家和人民有益的人。
書是一把鑰匙作文 篇23
列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙”，我非常喜歡這句名言。
從幼兒園開始，我只認識三個字：大、中、小，所以不會讀書。可幼兒園的故事時間只有三十分鐘，語文老師講三十分鐘就給別的班上課去了，那些迷人的故事讓我牽腸掛肚，只好讓媽媽教我學拼音，所以，我自己讀的第一本書便是帶拼音的謎語，雖然其中沒有故事情節(jié)，但我也為自己能讀點書而心滿意足了。之后，媽媽還教我認識簡單的字，比如：前后、左右等等，這樣一來，我自己便一知半解地讀開了《影響幾代人的好故事》，媽媽有時也給我講，我漸漸迷戀上了書。
當我上三年級時，爸爸給我買了一些文字書，比如《海蒂》、《綠野仙蹤》、《盛世繁花》、《小公主》等，這些書常常讓我身臨其境，只覺得自己無知的腦袋日益充盈起來。習作時，我常常想起了書中的好詞佳句，能夠靈活自如地運用在作文之中。
書教會了我要誠實。讀了《信任》這一課，它告訴了我人與人要互相信任，這樣才會使我們的世界更加和平與美好。《海蒂》帶給我的是：只要擁有一顆潔白無瑕的心，就會化解最硬的堅冰。
是啊，理想的書籍猶如一把鑰匙，開啟了我封閉很久的智慧；書籍是我的良師益友，陪伴我成長，點亮我的前進之路！
書是一把鑰匙作文 篇24
我記得以前老師給我們一張購書單，要求在暑假里看完，并寫一篇800字的征文。我在茫茫書海中選擇了《愛頂嘴的小女孩》。我認為這是一個命中注定的偶然。在我讀完這本書的時，我認識了瑞典女作家阿斯特麗德﹒林格倫，并且在博庫書城中找到了林格倫老師寫的皮皮系列叢書，自從我在書店里看了幾眼林格倫老師洗滌書后，我就一直拿在手里不肯放手。而且阿斯特麗德﹒林格倫寫的童話非常生動有趣。我在博庫書城里一次性就買了烏本林格倫老師的書。
在家中，這五本書還沒有看完的時候，我就嚷嚷著要把剩下的9本皮皮系列叢書全都買到手，爸爸同意了，在網上把剩下的9本書全部都訂購了。那一刻，我的心又快樂又激動，因為這意味著，我又可以看到更多的林格倫老師寫的童話書。不知道為什么，我一看到書，總感覺心靈有一種說不出來的感受，好像面前的一片荊棘叢在我眼前打開，使我暢通無阻。
是書，帶我領略知識的海洋；是書，打開了我心靈的大門。只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
書是一把鑰匙作文 篇25
我喜愛讀書！是書讓我變得堅強，是書讓我悟到了許多，許多……
曾幾何時，因考試的失意，我想一直在晴空中飛慣了的大雁，頭一次遭受暴風雨的襲擊。我迷惑了，失望了，麻木了，開始痛恨老天的不公，甚至覺得人生之路已經走到了盡頭。
在我百般聊賴的日子里，朋友給我推薦了幾本書。從此，我就開始用書來打發(fā)那些黯淡的歲月，讓書中的故事來排遣我心中無限的憂愁和滿腔的憤怒！
久而久之，我忽然發(fā)覺，在那大大小小厚厚薄薄的書的字里行間，悠然蕩起了一股清新的風：人，從來沒有一帆風順的；人，不是輕易就能被打敗的。風雨中，這點痛算什么，至少我們還有夢。
正是這些散發(fā)著油墨香味的書，振作了我的精神，讓我在失意中重新找回了自己，再次揚起前進的風帆。
從此，我喜歡上了讀書，也更渴望讀書，因為我從讀書中獲得了快樂。
書，使我學到了知識，明白了事理。從書中，我知道了中華民族五千年的燦爛文化；在書中，我看到古往今來偉人、平民在人生道路上的喜怒哀樂；從書中，我懂得了宇宙的浩瀚無邊；從書中，我明白了自己應該怎樣插上飛翔的翅膀。
每當走進書的殿堂，我都被她的富足高雅、奇麗璀璨所吸引。在這里，我被李白的“安能摧眉折腰事權貴”的清高所折服；被李清照“生當作人杰，死亦為鬼雄”的雄心所震撼，為堂·吉訶德的愚蠢大笑過，沉思過；為林黛玉的早逝傷心過、感嘆過……
在書的殿堂里，我獲得了第二次生命。是他，趕走我的孤獨和寂寞，讓我迎來了生命的春天。
于是，在心靈為他留下一方神圣的凈土：高貴、莊嚴、不可侵犯。
我喜愛讀書！因為他是我進步的階梯，是我知識的源泉，是我不倒的精神支柱。因為我從讀書中獲得快樂。
書是一把鑰匙作文 篇26
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”；杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；還有人說“讀書可以治愚”等等。而我覺得，書籍就是一把萬能的鑰匙，能用它打開你所需要的每一個殿堂，所以，我喜歡書，更喜歡讀書。
從小我就是聽著姥姥的故事長大的，例如《狼來了》《狐假虎威》《龜兔賽跑》等，在我讀過聽過的許許多多的故事中，我最喜歡的一就是《秘密花園》的故事。
《秘密花園》這本書，是英國作家費朗西斯.霍奇森.伯內特的著作。本書講了一個小女孩瑪麗在一場瘟疫后只剩下了她自己，于是她投靠到她的叔父家里，在她的叔父家里，認識了照顧自己的瑪莎。瑪莎整天都在給她講弟弟迪肯的故事，迪肯是一個神奇的小男孩，所有的動物都是他的朋友。瑪麗不僅被迪肯吸引著，還被那個神秘的花園吸引著，聽說是她叔父的夫人在前的花園，但由于一天夫人從玫瑰樹上掉了下來，死了，所以瑪麗的叔父把花園鎖了起來并埋掉了鑰匙。而瑪麗一直在尋找，一天知更鳥引著瑪麗找到了鑰匙和門，瑪麗悄悄地走了進去，心里壓制不住激動，她在花園里發(fā)現了那個神奇的小男孩——迪肯，后來又發(fā)現了叔父的兒子。他們幫助她重拾信心，找到希望，經歷了這些事后，她終于從那個任性、無知、天真的小女孩變成了一個樂于助人、熱愛小動物、不再任性的大姑娘了。
從這本書中我體會到主人公的歡喜、傷心、無奈與激動，有的時候我也像書里的那個小女孩一樣任性、耍小脾氣，不在乎他人的感受，這也讓我深刻體會到主人公瑪麗的心情和那些看似幼稚的行為動作。
其實，我們每一個人都有一顆幼稚純真的心靈，誰敢說小時候沒做過傻事？這顆心靈并不幼稚可笑，就像書里一樣，要懂得放開自己那顆美麗、純真而美好的心靈，放開自己心里那個“小孩”，使自己活得更加有趣，這也是讀書讓我懂得的道理。
書就像一把萬能的鑰匙，它能幫你打開那顆被鎖住的心！
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