【推薦】初中收獲作文合集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的初中收獲作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中收獲作文 篇1
時間過得真快，本學期就要結束了,想起這學期的點點滴滴,我覺得自己收獲了很多東西.
在數學方面，我學會了乘，除法、混合運算、方向與路線，（東、南、西、北、東北面、西北面、東南面、西南面）測量（cm、mm、km、m、dm、）認識角（銳角、鈍角、直角）。參加了年級數學知識競賽獲二等獎，手抄報也獲二等獎。
在英語方面，我也懂得了一些英語單詞，像hall(大廳、禮堂)．．．．．．我還懂得了英語句子，Who is that?(那是誰？)．．．．．．，學會了手抄報的制作。還有語文，我知道郵票齒孔的'故事，新疆有個葡萄溝，唐朝有一位畫家叫戴嵩，美國發明家愛迪生發明了電燈,還學會了寫作文和讀后感,我的科幻小制作還得了三等獎.
美術方面也有很大的進步,本學期我參加了學校的興趣班.另外,音樂、體育、我都有進步。我會發揚的，缺點我也改正哦！這就是我本學期的收獲。
初中收獲作文 篇2
‘每一分私下的努力，都會有倍增的回收’，無論是什么，只要我們去做了，都會有所收獲。
"種瓜得瓜，種豆得豆"一分耕耘，一份收獲!曾經，我有一個朋友，他叫鐘明，長像是那么的平凡，性格是那么的溫和，每次聽起他的故事，我都會深表同感，同時又令我振奮不已，他只比我大三歲，卻在今年干出了一番事業，這么年輕就有所作為了，在我覺得他無疑是成功的。他的事跡深深的激勵了我!
年，他才17歲，初中畢業由于考不上高中，他不得不離開學校到廣東去打工。第一次上班，使他對人生有了很大的感慨，不難看出，他那時和現在的我一樣，有著美麗的理想，美麗的理想始終不能與現實相提并論。在社會上經歷過一輪番的挫折，他感覺理想似乎破滅了，不過，幸運之神常會眷顧一些有理想有抱負的.人。
年他交到了一個女朋友，使得他對理想又重新燃起了希望，對未來又充滿了信心。因為他決心要讓他愛的那個女孩幸福，他不能讓她跟著他受苦，他一定要奮斗，絕對不能平庸一輩子!"知識是改變命運的基礎"，‘書籍是人類進步的階梯’這些名言我們都知道，可我們對此有過刻骨銘心的感受嗎?我們都只是讀過了之，而他卻深深的悟透了。一分耕耘，一份收獲，他相信，每一分私下的努力，都會有倍增的回收。他了解，21世紀不讀書不行動是無法有效的改變命運的。所以他決定了要利用業余時間好好的讀書學習。他報名了自學考試，利用下班時間學習，顯而易見自學的難度有多大，沒有人教，沒有人指導，不知道哪些內容要考。
一般在學校老師都會告訴學生哪些是重點，而他在不知曉的情況下要不斷的花時間自己摸索，雖然如此，但是第一次考試他還是失敗了。他的朋友都勸他說：別傻了，很多大學生都找不到工作呢?說這句話的人分明是在嘲笑他。然而他仍然堅決沒有放棄。有一天，他女朋友也叫他不要那么累了，告訴他只要他們可以永遠在一起，即使過著平凡的日子，那也很好!可他覺得他怎么可以讓她跟著自己受苦呢?他仍然不肯放棄，繼續堅持著奮斗理想。因為他深深的記得一句令他刻骨銘心的話‘一分耕耘，一份收獲’。他非常的相信‘每一分私下的努力都會有倍增的回收’。
年初，他不顧家人的反對離開了他上班的那家工廠，去商店做了一名銷售員，拿著微薄的工資只能夠養活自己。干了兩個月他又辭職不干了，因為他當時讀了《孫子兵法》以及有關于拿破侖的一些書籍，他覺得一個大男人應該要有所作為，不該甘就屈居人下，給別人打一輩子工。
就因為這一念頭，他決定要干一番事業，說干就干，向朋友借錢共籌了5000塊投資了一個項目。剛開始運營的那一個月他連飯都吃不上，也不好意思再向朋友借錢。就那樣他每天都只吃幾塊錢的饅頭加泡面。聽他說有時吃著吃著淚水不知不覺就涌出來了。苦盡總會甘來，吃了一個多月的饅頭，他總算是熬出頭來了，他的投資不僅賺回了本，而且還讓他凈賺了一筆。幾個月后他又建立了自己的公司，據他說現在已經發展到40多個員工了。他計劃要在三年內讓公司上市。聽后我真的很佩服他。才二十歲就已經身價過百萬，他的事跡無不深深的激勵了我!
他不只一遍的告訴我：‘一分耕耘，一份收獲’‘每一份私下的努力都會有倍增的回收’行動來源于思想，思想需要有知識的滲透。他認為‘知識改變命運，行動成就未來’!我也深表認同。"種瓜得瓜，種豆得豆，一分耕耘，一份收獲"，老鼠的兒子會打洞，朋友們，我們還有什么理由不學習，不去行動呢?我那位朋友的事跡已經告訴我們"知識改變命運，行動成就未來"!馬上行動才能馬到成功!努力耕耘才會有所收獲，讓我們一起好好學習，馬上行動吧!
初中收獲作文 篇3
暑假時，我迷上了口琴。它那優美的聲音使我如癡如醉，難以忘懷。媽媽知道后，給我買了一支。
我拿著口琴，飛奔到外面，吹出那不太和諧的音符：“咚咚，咚咚……”口琴雖小，卻有著超乎意料的自信的聲音。一有空閑時間，我都會練上一會。進入初中后，我終于能完整地吹一首簡單的曲目了。我開始向同學們炫耀起來，聽到夸獎，心中便飄飄然起來，口琴反而練的少了。
爸爸見了對我說：“兒子，我跟你打賭。一個月后，我能把口琴吹得比你更好！”我很是不以為然：爸爸沒有任何音樂基礎，我想獲勝豈非易如反掌？于是滿不在乎道：“好，我等您一個月！”
十一放假時，我和爸爸來到公園，開始了這場比賽。我高昂著頭，從盒子里拿出口琴吹了起來。可剛吹到第五小節，便感到力不從心。琴音干巴巴的，滯澀極了，一點也不好聽。我的心撲通撲通亂跳，強忍著不吹錯。吹奏完畢，臉上像燒紅了一樣。坐下來，擦擦汗，什么也沒說，勉強地撐著腦袋，只等著爸爸吹奏。爸爸同樣不發一語，站起來，撫摸了一下口琴，眼里透著些柔光，接著便吹了起來。他的動作十分自然，絕無一絲僵硬。從口琴里跳動出的音符就像一個個小精靈歡快地跳舞。爸爸沉浸在音樂之中，十分動情。一曲終了，我終于低下了頭，張了張嘴，卻沒能說出話。爸爸見了，拍了拍我的`頭便離開了……
一個人坐在公園里，我不由得陷入了沉思。今天，我所吹奏的還是之前的那首曲子。這期間，除了偶爾向別人“展示”之外，我再沒有過認真的練習。我滿足于別人的夸獎，甚至不謙虛地以為自己已經掌握所有口琴技法了。于是，在不知不覺中，我成為了井底之蛙。
從此，我把驕傲的習氣收斂了起來，踏踏實實地重新學習口琴。一到周末清晨，我在公園里練習，用我的琴聲與清風流水應和。下午，我又來到這里，用音樂驅散一天的疲勞。那時公園里開著淡雅的黃花，高潔的白花，還有熱烈而深沉的紅花、紫花。在它們的陪伴下，我的技術愈發成熟。但我知道，我所掌握的還遠遠不夠。
今天，坐在期中的考場上，看到這個作文題目，我毫不猶豫地補上了“謙虛”。是啊，上初中，我收獲了謙虛：只有踏實、虛心地做人、做事，才能見識到更廣闊的世界，才能取得更顯著的進步，才能走向更高更遠的地方。吹口琴是如此，學習更是這樣。
初中收獲作文 篇4
回望我十幾年來的人生旅途，有許多人只是匆匆過客，有的早已銹在記憶里，難以打撈，而有的卻一直印在心里，時時給我溫柔的提醒。
那是發生在三年前的一個意外，但它是我最初的成長。
那天的天氣很熱，我站在電風扇前痛快地吹著風，后來奶奶提著一壺剛燒沸的熱水向我這邊走來，突然，她被電風扇的電線絆了一下，她的身子往前一傾，那冒著熱氣的開水從壺嘴里噴了出來，灑在我左手的手臂上，沒有任何遮擋的手臂立即被那滾燙的水烙出了一塊紅印，火辣辣地疼，我開始尖叫，隨即便是一陣大哭。奶奶被嚇得不知所措，正在午睡的媽媽什么都沒問，立刻送我去了醫院。
我清楚地記得，那位一臉嚴肅的醫生對媽媽說：“需要住院觀察幾天，這孩子燙傷的情況比較嚴重，可能會留疤。”那時的我剛萌發了愛美之心，這句話就有如晴天霹靂一般，給了我重重的.一擊。
那天下午，我住進了皮膚科的病房，一進門我就看見一個比我大好幾歲的女孩坐在床上，專注地看著書，在我看來那是一個非常漂亮的女孩，一頭柔順的黑發，長長的睫毛，還有白皙的皮膚。突然，她轉過頭來看我，我嚇了一跳，她的左臉上有一塊傷痕，皺巴巴的，還涂著黑色的藥水，與她的臉蛋極不相稱。她沖我笑了笑，問道：“你也要住這間病房嗎”我點點頭，沒說什么話。后來，媽媽把東西理好了，我坐在床上，一位護士幫我掛了一瓶消炎藥水，細細的針扎進血管，我緊緊地閉著眼睛，又大哭大鬧了一場。其余的一些事，我已記得不太清楚了。
住院的第二天，我忍不住向那位姐姐問起她的臉，她并沒有很介意，向我說起了她受傷的原因，原來她是騎自行車時不慎被一輛電瓶車撞翻才劃破了臉，我望著我手臂上腫起的大水泡，又看了看她的臉，不禁說道：“你比我還可憐吶！”，我說完這話時，媽媽瞪了我一眼，可那時的我根本就不懂呀！出人意料的是，她竟笑著對我說：“你看，這傷疤像不像個酒窩呢？”我驚呆了，看著她那咧開笑著的嘴，那傷疤好像真的成了酒窩，盛滿了她的樂觀與勇敢，在一種無法抗拒的力量下，我也笑了，笑得忘卻了一切！
第三天，我換藥時，她已收拾好東西出院了，想起她的“酒窩”，這一次我竟忍住了沒哭……
手臂上的這個傷疤，終究還是沒不了了，可現在我一點也不討厭它，因為它使我變得堅強勇敢，更因為它讓我遇見了那個把傷疤當作酒窩的姐姐，有了那一瞬間心靈的頓悟。
此后，我每每遇到不如意的事，都仿佛聽到她對我說：“看，這是老天送我的酒窩呢！”就這樣，我帶上了她送的樂觀和堅強，走在成長的道路上……
初中收獲作文 篇5
我在班里的數學和英語成績都還不錯，但語文成績卻始終拖后腿。經過多方面縝密的分析，我終于找出了問題所在——我的作文太差。三十分的作文題我經常扣六、七分。我和別人一樣，在媽媽的要求下，我來到了“彩虹作文輔導學校”。結果，我弟次上課就得了個“選讀”，這大大的`鼓舞了我的自信心。到目前為止，我已經陸陸續續寫了《我的小發明》、《春天我們去踏青》、《雨中故事》、《朋友，你認識我嗎？》、《朋友》等二十多篇作文。其中《爬山》、《朋友》、《他服了》、《學游泳》等都選到了書上。在這些作文里，我最滿意的就屬《學游泳了》。雖然原來在學校里寫過一次，但只寫了400多字，沒什么意思，自然得不了高分。但馬老師教給我們要寫出游泳池邊聽到的、看到的、想到的以及下水時的感受。還要寫清教練是怎么教的，學生是怎么學的。馬老師還教給我們要寫好波折。最后以一件事來證明自己確實學會了。聽了馬老師的講解，我茅塞頓開。竟洋洋灑灑的寫了一千多字，這令我也很吃驚。比如這段：“我在家里接了一大盆清水，戴上泳鏡，“撲哧撲哧”地就練起來了。功夫不負有心人，我終于學會了換氣。”就受到了老師的表揚。
這個暑假，我最大的收獲不是作文，而是學會了作文的寫法。學會了什么動作描寫、心理描寫、波折描寫等一些常用的寫作方法。其中《學游泳》我就運用了大量的動作描寫，被選到了書上。
這個暑假我的收獲可真不少，相信我的作文在開學的時候能更上兩層樓！
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