收獲喜悅初中作文（通用11篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的收獲喜悅初中作文（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。

　　收獲喜悅初中作文1

　　“我挖，我挖，我挖挖挖。”我提著鏟子走來(lái)走去，尋找著還未被開(kāi)墾的土地。想知道我們?cè)诟墒裁磫幔课覀冋�在夏莊地瓜產(chǎn)業(yè)園挖地瓜。

　　一下車，同學(xué)們就紛紛亮出了五花八門的兵器：奇大無(wú)比的的鐵鏟，炒菜用的鍋鏟，五齒釘耙……，真是千奇百怪，形態(tài)各異呀。

　　只聽(tīng)老師一聲令下，同學(xué)們就以百米沖刺的速度沖向了瓜地。頓時(shí)，地瓜地里塵土飛揚(yáng)，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音響成一片。我也不甘落后，順藤摸瓜。幾鏟子過(guò)后，一個(gè)地瓜像頑皮的.孩子似的露出了小腦袋。我干勁倍增，心中狂喜，樂(lè)道：“哈，這下我可發(fā)財(cái)了！”很快，地瓜就露出了地面。我喜不自禁，連忙用盡全身力氣向外拔。漸漸地，地瓜松動(dòng)了。我一變身形，雙腳蹬地，大叫：“啊！”只聽(tīng)“叭”的一聲，地瓜被掰斷了。雖然斷了，我還是如獲至寶的將它放入袋中。哈，豐收了！

　　看著這片土地，我琢磨：在這個(gè)底下應(yīng)該還蘊(yùn)藏著“地瓜寶藏吧”。我吸取剛才的教訓(xùn)，把速度放慢一些，輕輕的挖。不一會(huì)兒，地瓜的身體就露出來(lái)了。我用鏟子把地瓜周圍的土鏟松，然后用雙手抓住它的腦袋，邊搖晃邊往上拔。漸漸地，身子也出來(lái)了。稍一用力，一只碩大的“人參娃娃”就破土而出。我仔細(xì)地欣賞著這個(gè)戰(zhàn)利品：它身披大紅袍，頂著小腦袋，神氣活現(xiàn)的看著外面這個(gè)新奇的世界，那樣子真是惹人喜愛(ài)。環(huán)顧四周，同學(xué)們有的眉開(kāi)眼笑，仔細(xì)的端詳著自己的戰(zhàn)利品；有的正在費(fèi)勁的挖；還有的垂頭喪氣，尋找著新的目標(biāo)。

　　晚霞映紅天空的時(shí)候，我吃上了分外好吃的地瓜飯。一分耕耘一分收獲。今天，我們都感到了勞動(dòng)的艱辛，品嘗到了收獲的喜悅。

　　收獲喜悅初中作文2

　　在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們翹首以盼的制作唇膏活動(dòng)終于開(kāi)始了，整個(gè)教室洋溢著沸騰的好奇心。

　　三腳架、酒精燈、石棉網(wǎng)，我們的制作唇膏之旅啟程了。工具們安靜地躺在桌面上，科學(xué)老師挨個(gè)點(diǎn)燃酒精燈。剎那間，白煙裊裊，火焰在熊熊燃燒。老師們忙著配制制作唇膏所用的精油，橄欖油、椰子油、玫瑰香油、蜂蠟、香精，一個(gè)個(gè)唱著歡歌躍入容器。我們組的精油黃燦燦的，顆粒狀的蜂蠟漂浮于水面。

　　將盛有精油的容器置于三腳架上，隔著石棉網(wǎng)，用酒精燈將其融化成液體。我用一根鐵棒沿著容器下底的紋路快速攪拌著，手腕在空中劃出一個(gè)個(gè)圓圈。白煙與香味齊飛，精油與蜂蠟共舞。攪拌一會(huì)兒后，蜂蠟在棒下“生花”，像一條條彩帶在鐵棒下自由飛舞。我們樂(lè)此不疲地努力攪拌，蜂蠟漸漸不見(jiàn)了蹤影，融化到水中。接著滴入維生素E。

　　另一名同學(xué)負(fù)責(zé)起將精油倒入唇膏管的工作。他小心翼翼地托起容器，微微傾斜，聚精會(huì)神，不敢有絲毫差錯(cuò)。精油在他的控制下，井然有序地一點(diǎn)一點(diǎn)流入唇膏管。他目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著管子，漸入佳境，唇膏管內(nèi)的精油恰到好處。

　　同學(xué)們紛紛為唇膏的外殼貼上了可愛(ài)的`貼紙，待過(guò)幾個(gè)小時(shí)硬化，純手工制作的唇膏就完成了。同學(xué)們都雙手捧著自己制作好的唇膏，心里喜滋滋的，格外有成就感。空無(wú)一人的教室至今環(huán)繞著歡聲笑語(yǔ)，彌漫著襲人香味，繚繞著縷縷白煙······

　　這次的制作唇膏活動(dòng)人人興致盎然、沉醉其中，既增長(zhǎng)了知識(shí)、開(kāi)闊了眼界，又體會(huì)了實(shí)踐的樂(lè)趣、收獲了親身勞動(dòng)的碩果。在今后的學(xué)習(xí)生活中也一樣，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。

　　收獲喜悅初中作文3

　　在浪漫的KTV里，我學(xué)會(huì)了欣賞，從一個(gè)常常自鳴得意的人變成一個(gè)學(xué)會(huì)品味別人的歌聲的人。

　　今天我們一群人都高高興興地一起去唱卡拉OK，唱之前，我心里想：我的歌聲可是第一流，讓谷雨川看看我張一瑞的水平！谷雨川也一付躊躇滿志的樣子，我們一直在車上商量唱什么歌。谷雨川連燒烤都不想吃了，迫不及待地“闖”入歌廳。

　　一進(jìn)來(lái)，我們就一起合唱了一首《月亮之上》，果不其然，我唱得略占上風(fēng)。結(jié)果接下來(lái)，谷雨川來(lái)了一首高難度的，在谷雨川唱《天路》的一瞬間，我目瞪口呆，我覺(jué)得他的歌聲太美了，這胖胖高高的人也能唱出黃鶯一般的聲音，唱得真和韓紅一模一樣，完全讓我陶醉了。

　　他站起來(lái)象一個(gè)鐵塔，把他渾厚美妙的聲音從他的嘴巴里發(fā)出，我終于知道“余音繞梁”的`意思了，他唱得比我好多了，現(xiàn)在我才明白了“天外有天，人外有人”的意思了。和他比起來(lái)，我的歌聲簡(jiǎn)直差太多了，我以前引以為豪的大嗓門現(xiàn)在有了對(duì)手，我的嗓音顯得格外單薄和瘦弱無(wú)力，和谷雨川這樣的“珍珠”相比，我的歌技就象沙灘里的一顆沙子，簡(jiǎn)直就是微不足道，我無(wú)力抵抗，只有靜靜地傾聽(tīng)，越聽(tīng)越覺(jué)得他的歌聲美，歌聲一字不漏地灌入我的耳朵里。

　　我以前覺(jué)得只有站在舞臺(tái)上的人才是幸福的，下面的人只能呼呼大睡，或盼望著有自己上臺(tái)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我才知道坐在臺(tái)下的人也是幸福的，甚至比臺(tái)上的人更幸福，只要他學(xué)會(huì)了欣賞別人。

　　我也覺(jué)得很奇怪，我看到別人比我做的好為什么沒(méi)有生氣嫉妒，而且為谷雨川是我的同學(xué)而自豪，這時(shí)我的心情就象他的媽媽一樣，充滿自豪地，欣賞地看著他。

　　我想我可能進(jìn)入了另一個(gè)境界，我收獲了欣賞的喜悅。

　　收獲喜悅初中作文4

　　在我們成長(zhǎng)的道路上，留下過(guò)許許多多的腳印，從幼稚到成熟是一條漫長(zhǎng)的路，然而有一只腳印令我特別難忘。

　　我報(bào)名參加了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)。一開(kāi)始，我還挺喜歡的，因?yàn)槲疫�不知道它的重要性，只知道好玩，等到讀四年級(jí)時(shí)，我卻后悔不已了。

　　讀四年級(jí)時(shí)，我們鼓號(hào)隊(duì)換了一位新老師訓(xùn)練。一開(kāi)始，我沒(méi)怎么注意她，但隨后我才知道，她的訓(xùn)練很嚴(yán)格，不會(huì)輕易給你休息。每次都訓(xùn)練大概一個(gè)小時(shí)。每天，我們?cè)诨鹄崩钡牡奶��?yáng)下訓(xùn)練，空手踏正步走一圈都很累，況且還要背一個(gè)圓滾滾的大西瓜走一圈，都快讓人支持不住。回到家里，我對(duì)媽媽不停地抱怨，并且說(shuō)想退出鼓號(hào)隊(duì)，而媽媽只是微笑的傾聽(tīng)。

　　聽(tīng)完后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，做每件事要想成功必須得付出，既然你選擇了這條路，那不管這條路怎么樣，你得堅(jiān)持地走下去。聽(tīng)了媽媽這句話，我再不敢打退堂鼓了。每天放學(xué)后，我都準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練。

　　等到比賽那天，我既緊張又興奮緊張。突然，廣播里傳來(lái)：請(qǐng)西山小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)入場(chǎng)！這時(shí)，我心里撲通，撲通直跳，像揣進(jìn)了一直只兔子，讓我忐忑不安。萬(wàn)一我一不小心打錯(cuò)了一個(gè)節(jié)奏，那不是前功盡棄了嗎？打著打著，我漸漸覺(jué)得輕松了許多，那緊張的情緒早已拋到九霄云外了。不知不覺(jué)，表演完畢后，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，頓時(shí)，我們個(gè)個(gè)眉飛色舞。此時(shí)此刻，我多想插上一對(duì)翅膀飛回家，把這個(gè)喜訊告訴媽媽，讓她來(lái)分享我們成功的.喜悅啊！

　　經(jīng)過(guò)參加那次鼓號(hào)的訓(xùn)練，我不但收獲了成功的喜悅，還明白了世上無(wú)難事，只怕有心人的道理。

　　收獲喜悅初中作文5

　　今天，我們?nèi)�城小記者合唱團(tuán)去舜耕會(huì)堂參加“泉城紅歌會(huì)”。一到那里，我就有些緊張：舞臺(tái)很大，人很多，我在舞臺(tái)上失誤了怎么辦？排練時(shí)，盡管我們唱的不錯(cuò)，并且沒(méi)有一點(diǎn)失誤，我還是有些擔(dān)心：這陣勢(shì)，我們能比得過(guò)嗎？

　　在我的忐忑和期待中紅歌會(huì)開(kāi)始了，臺(tái)下觀眾很多，其中也有不少小記者。第一個(gè)上臺(tái)的一支隊(duì)伍，紅歌唱的非常響亮，動(dòng)作優(yōu)美，沒(méi)有任何失誤。我們?cè)谙旅嬗^看，不時(shí)的互相加油：我們一定可以比過(guò)他們，我們比他們強(qiáng)多了！可下面的比賽并沒(méi)有我們想像的那么容易。接下來(lái)登場(chǎng)的合唱團(tuán)都是由訓(xùn)練有素的成年人組成，個(gè)個(gè)精神，一隊(duì)比一隊(duì)精彩，我們放下的心又懸了起來(lái)。

　　終于輪到我們?nèi)�城小記者上臺(tái)了，我們無(wú)比緊張，可真正唱起來(lái)的時(shí)候卻放松起來(lái)，臺(tái)下一片寂靜，我完全投入到歌曲當(dāng)中，全神貫注的看著我們的指揮張叔叔。唱完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我仍然沉浸在音樂(lè)當(dāng)中，胸中充溢著少先隊(duì)員的.驕傲和對(duì)革命前輩的無(wú)比崇敬之情。

　　最后激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，主持人宣布獲得最佳表演獎(jiǎng)的是———————泉城小記者合唱團(tuán)！話音剛落，我們小記者一片歡呼：“我們贏啦！”當(dāng)看到我們的代表拿著的獎(jiǎng)牌時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)出平時(shí)排練的情景：刮著大風(fēng)，下著大雨，我們按時(shí)達(dá)到，沒(méi)有一個(gè)遲到；排練到晚上8點(diǎn)多，雖然又累又餓，我們一直堅(jiān)持；每個(gè)周五放學(xué)后，匆匆趕到，用心唱歌，認(rèn)真修改每一個(gè)動(dòng)作，每一處發(fā)音；含著眼淚虛心接受老師的批評(píng)；還有一個(gè)同學(xué)帶病堅(jiān)持排練······，我的眼前模糊了，訓(xùn)練多苦多累都沒(méi)有掉一滴眼淚的我，哭了，來(lái)之不易的榮譽(yù)融入了我們老師和合唱團(tuán)成員太多太多的汗水和努力！我們收獲了成功和喜悅，這將伴隨我們健康成長(zhǎng)！

　　收獲喜悅初中作文6

　　徘徊在人生的十字路口，我不時(shí)反思著，深感到前路的迷茫，無(wú)法抉擇前進(jìn)的方向，或許出于失敗后的無(wú)助，執(zhí)著之夢(mèng)的破碎，前進(jìn)步伐遭阻撓。我無(wú)法自解。難道就這樣一蹶不振，自甘落后嗎？不，我將會(huì)以樂(lè)觀現(xiàn)實(shí)地面對(duì)。

　　也許努力付出后，我們未能得以滿足，獲取成功的非凡經(jīng)驗(yàn)，但總堅(jiān)信著只要功夫深，我們終會(huì)迎來(lái)“鐵杵能磨成針”這一光輝時(shí)刻。也許我們?cè)�遺憾過(guò)，但只要付出了最大的努力，我們足矣問(wèn)心無(wú)愧。

　　一次次考試的失利，一次次失利后的'反思，粗心并不能詮釋我無(wú)知的過(guò)錯(cuò)。為何每次失敗后，我總會(huì)把粗心為借口，以消心中的忐忑；為何每次的反思后，我總不以教訓(xùn)為借鑒，一直迷茫無(wú)向地前行；為何總會(huì)忽視了生活中的小枝節(jié)，以致失去了一次次彰顯自我的機(jī)會(huì)；為何總要埋怨自己只能在前十名的門口忽悠轉(zhuǎn)圈，毫無(wú)進(jìn)展之意。一句話，只能證明曾付出的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足！

　　“成功的背后付出的是辛勤的汗水與無(wú)悔的付出。”因此，要通達(dá)夢(mèng)想的彼岸，就必須勇于高高摯起一盞叫執(zhí)著的燈，照亮前方的路，燃起一種無(wú)悔付出的熱情。無(wú)論前路是坎坷還是平坦順暢的，都要一步一步地前走。播種希望的種子，執(zhí)著追求，永不言棄，直至抵達(dá)成功的彼岸。歲月流逝，只留下了一路奮斗向前的足跡！

　　我們有付出，因而無(wú)怨無(wú)悔；我們有收獲，因而歡欣鼓舞，鼓起了前進(jìn)的信心；我們也有遺憾，因而傷心自省，不懈奮斗。因?yàn)槲覀冇脠?jiān)信著：“一分耕耘，一分收獲”這一人生哲理。莫邪之劍只有經(jīng)歷心血與烈火的煉鑄才會(huì)鋒利無(wú)比，絢麗無(wú)比的彩虹唯有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮才會(huì)亮于世人前，夢(mèng)唯有經(jīng)歷艱難困苦的磨練與努力追求，才能收獲成功的喜悅！

　　收獲喜悅初中作文7

　　踏入初中的校門，我經(jīng)歷了很多事情，有快樂(lè)、有新奇、有迷茫、有遺憾、更有喜悅。讓我印象深刻的，就是我們?nèi)�年�?jí)舉行的《西游記》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　剛進(jìn)入十一月，老師向我們宣布全年級(jí)要進(jìn)行《西游記》知識(shí)競(jìng)賽。聽(tīng)到這個(gè)通知，我躍躍欲試，想要得個(gè)好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。但是，拿到老師發(fā)的學(xué)習(xí)資料之后，我發(fā)現(xiàn)知識(shí)競(jìng)賽并沒(méi)有我想象得那樣簡(jiǎn)單，其中的細(xì)節(jié)拗口難記，眾多的名字綽號(hào)復(fù)雜多變，根本不是輕易能背下來(lái)的，我心就像被潑了一盆冷水一樣，頓時(shí)又有些氣餒了。

　　眼看知識(shí)競(jìng)賽越來(lái)越近，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好。就在我灰心的時(shí)候，媽媽仿佛看透了我的.心思：“是不是覺(jué)得有點(diǎn)難了？你沒(méi)問(wèn)題的，雖然看起來(lái)很多，但是只要你用心去記，巧記，這不就像西天取經(jīng)一樣，一路攻克難關(guān)，你才能取得真經(jīng)嗎！”聽(tīng)了媽媽的半開(kāi)玩笑的話語(yǔ)，我重新振作起來(lái)，于是，在課余時(shí)間，我又將西游記每回的章節(jié)都的回顧一遍，掌握了主要情節(jié)，又利用老師的學(xué)案，熟悉以前容易忽略的細(xì)節(jié)，在與媽媽的互動(dòng)下，媽媽提問(wèn)我來(lái)答，這些人物的名字也被我一一解決，我認(rèn)為最難的幾個(gè)章節(jié)也被我攻克。

　　終于，讓我期待的知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)始了，一共100道選擇題，我聚精會(huì)神地閱讀題干和選項(xiàng)，一路過(guò)關(guān)斬將，完成答題，

　　心中感覺(jué)勝券在握。

　　在班會(huì)上，老師宣布了獲獎(jiǎng)名單，我竟然是一等獎(jiǎng)，我又驚又喜，感覺(jué)功夫沒(méi)有白費(fèi)。在頒獎(jiǎng)儀式上，我站在主席臺(tái)上，手捧獎(jiǎng)品，心中滿是自豪，秋日的陽(yáng)光從樹(shù)縫里透過(guò)，灑在我身上，暖融融的，我的心沉浸在成功的喜悅中，一切都暖融融的。

　　這次經(jīng)歷讓我難忘，讓我堅(jiān)信：勇往直前，不輕言放棄，成功一定就在前面！這一刻，我收獲了努力后的喜悅。

　　收獲喜悅初中作文8

　　生活，你覺(jué)得像什么？我覺(jué)得生活像一個(gè)花樣繁多的萬(wàn)花筒；我覺(jué)得生活像一條絢麗多彩的彩虹。生活中包含有喜怒哀樂(lè)，也包含著流過(guò)的汗水。但是我覺(jué)得沒(méi)有流過(guò)汗水的生活是是不快樂(lè)的，沒(méi)有成功的滋味。

　　萬(wàn)物成熟的秋季到來(lái)了，是豐收的季節(jié)，也是農(nóng)民最期盼的季節(jié)。我的爺爺奶奶是農(nóng)民，我家前的'一塊田上就種滿了水稻。我覺(jué)得秋天應(yīng)該是黃色的，因?yàn)槲壹业乃�稻一到秋天就變得黃燦燦的，仿佛被秋染黃了一般。往年一到了水稻要豐收的時(shí)候我就回來(lái)看爺爺奶奶割稻子，當(dāng)然，今年也不會(huì)例外，這已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣了。爺爺搬出打谷機(jī)，奶奶拿著鐮刀下了田。奶奶割稻子，爺爺打谷子，一直反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，直到奶奶將田里的水稻割完、爺爺把稻子打完。終于，爺爺奶奶收好了稻谷，終于是屬于我大展身手的時(shí)候了，我從儲(chǔ)物間里大搖大擺地走了出來(lái)，手里提著“豬八戒的耙子”，嘿嘿，其實(shí)這是專門用來(lái)曬谷時(shí)翻谷用的的耙子，只不過(guò)真的和西游記里豬八戒的耙子很像。也許當(dāng)年豬八戒在高老莊是干農(nóng)活時(shí)曬谷用的就是他的耙子吧！不過(guò)說(shuō)到翻谷，你可別小看我，我翻谷可是很快的，只要三四分鐘時(shí)間我就能將大概70平方米的曬谷場(chǎng)翻完谷，我和爺爺奶奶就這樣歡歡樂(lè)樂(lè)地弄了一個(gè)下午，干完了活我流了好多的汗，我從這一天中明白糧食來(lái)之不易，我應(yīng)倍感珍惜！

　　先苦后甜，勞動(dòng)是甜的；付出的努力是甜的；農(nóng)民那滿足的微笑是甜的。我們從艱辛中成長(zhǎng)；從艱辛中得到真知，這何嘗不是件樂(lè)事呢？

　　收獲喜悅初中作文9

　　一分耕耘，一分收獲。今天我要給大家分享我的收獲。

　　那是一個(gè)早晨，我迫不及待地下了樓，因?yàn)閶寢屒耙惶焱砩辖o我買了一輛自行車。自行車的車頭是黑色的，座椅是紅色的，這一黑一紅互相結(jié)合，仿佛有一絲魔力，深深吸引了我。我一溜煙地跑到自行車旁，一屁股坐到自行車上。可是我不會(huì)騎自行車，自行車搖搖晃晃，像個(gè)醉漢，我一上去就摔了個(gè)“四腳朝天”，腳也破了皮。我雖然想咬牙把眼淚擠回去，可是，眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。于是，我慌忙去搬“救兵”——爸爸。爸爸讓我先用腳慢慢地劃。果不其然，不一會(huì)我就可以堅(jiān)持三四秒了。

　　我天天堅(jiān)持練習(xí)，過(guò)了一周，居然能從三四秒堅(jiān)持到七秒了。我心里美滋滋地想：才過(guò)一周我就可以堅(jiān)持這么久了，以后肯定可以騎得更好。

　　直到有一天，一個(gè)同學(xué)來(lái)我家，他會(huì)騎自行車，看見(jiàn)我有一輛自行車，便好奇地問(wèn)我：“你會(huì)騎自行車嗎？”我撓著頭，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿！我只能騎七秒鐘。”那個(gè)同學(xué)拍了拍我的`肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“你早點(diǎn)告訴我嘛，我會(huì)騎！”我眼前一亮，對(duì)他說(shuō)：“真的嗎？那你教教我。”他二話不說(shuō)，跨上了自行車。先向前劃行，再把腳放上踏板，快速地踩著。我目瞪口呆，他已經(jīng)騎完了一圈。我也想騎，就滿懷希望地看著他。他笑了笑，說(shuō)：“我來(lái)推，你來(lái)騎”。我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，跳上了自行車，學(xué)著他的樣子先向前劃一會(huì)，再把腳放上踏板，慢慢騎著。過(guò)了不久，我有些累了，于是對(duì)他說(shuō)：“你累了嗎？累了就不用推了。”沒(méi)人回答，我以為他沒(méi)聽(tīng)到，我又重復(fù)了一遍。后面?zhèn)鱽?lái)他的聲音：“我并沒(méi)有扶你啊！”我好奇地往后一看，不看不知道，一看嚇一跳，他果然沒(méi)有扶我！我嚇得“啪”的一聲，摔在地上。雖然摔了一跤，但是，我心里比吃了蜜還甜。原來(lái)我都會(huì)自己騎自行車了呀！我高興地再次跳上自行車，又騎了幾圈，直到累得氣喘吁吁才停下。

　　這就是我的收獲。只要堅(jiān)持不懈地努力，相信我們這個(gè)世界就會(huì)有更多收獲后的喜悅！

　　收獲喜悅初中作文10

　　在我的成長(zhǎng)道路上，有快樂(lè)的、悲傷的，有成功的，也有失敗的。雖然有很多事我都記不清了，只有溜冰這件事讓我記憶猶新，它讓我感受到了成功的喜悅。

　　記得我上幼兒園的時(shí)候，每次看到別人溜冰，我就不想走，在旁邊看他們。沒(méi)想到爸爸把這件事記在心上，答應(yīng)一定帶我去滑冰。

　　在一個(gè)周日，爸爸帶我來(lái)到了溜冰場(chǎng)。看見(jiàn)好多人在溜冰，我高興極了，真希望馬上去溜冰。這時(shí)候，教練過(guò)來(lái)了，講解要注意事項(xiàng)和一些溜冰技巧，我不但認(rèn)真的聽(tīng)講，而且努力地跟著教練學(xué)。

　　因?yàn)槲沂堑谝淮瘟锉�，我只能慢慢地沿著欄桿溜。經(jīng)過(guò)幾次順利的溜滑，我感到自己已經(jīng)掌握了要領(lǐng)，可以像中間溜了。于是我決定到人多的地方去溜冰。可是，并不是向我想象的那么簡(jiǎn)單。我剛放開(kāi)欄桿，沒(méi)走幾步就失去了平衡，一下子跌坐在地上，墩的我好疼，幸好沒(méi)摔得太重，我趕緊用冰鞋支撐著站了起來(lái)，又開(kāi)始繼續(xù)溜冰，但腦海里時(shí)刻想著教練說(shuō)的`事項(xiàng)和技術(shù)要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)多次的摔倒爬起，我終于可以溜來(lái)溜去了。盡管還是很緊張，盡管我還不是太穩(wěn)，但我真的有很大的進(jìn)步，我會(huì)溜冰了。我臉上有了喜悅的笑容。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)溜冰，我感到不管做什么事，只要自己堅(jiān)持，認(rèn)真努力，就會(huì)成功。同時(shí)讓我深深感受到了收獲成功的喜悅。

　　收獲喜悅初中作文11

　　“嗯，好香啊！”一聲贊嘆傳進(jìn)我的耳朵。咦？是什么時(shí)候聽(tīng)到過(guò)這句話？噢，對(duì)了，那是一節(jié)語(yǔ)文課。

　　我們班級(jí)有一個(gè)植物角，擺放著的是同學(xué)們捐贈(zèng)的植物。其中有一株草莓。現(xiàn)在正是草莓成熟之際，我們班的草莓也成熟了。

　　那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師把草莓摘了下來(lái)，只有一顆，我們無(wú)法去親口品嘗我們自己的勞動(dòng)成果，但是，老師說(shuō)，這顆草莓很香，我們雖然不能親口品嘗它的味道，卻可以分享它的香味。我聽(tīng)了，高興極了！可以聞一聞自己的`勞動(dòng)成果，也不枉同學(xué)們的細(xì)心栽培了。我在第四組，老師讓同學(xué)端著草莓，挨個(gè)從每個(gè)同學(xué)旁邊走過(guò)，同學(xué)們可能去聞一聞草莓的氣味。

　　我興奮地等待闃草莓的到來(lái)，表面上若無(wú)其事，心里卻早就迫不及待，希望可以早些知道自己的勞動(dòng)成果的氣味。看著同學(xué)們聞過(guò)草莓的味道后那種欣喜若狂的情景，我心里更加地迫不及待了。像熱鍋上的螞蟻一樣——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。2分鐘后，草莓到了我的面前，我湊到草莓旁邊，深深地吸了一口氣，哇！那感覺(jué)，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，簡(jiǎn)直比吃了一堆蜜糖還甜！令我神清氣爽，心曠神怡。我知道，這不僅僅是草莓的味道，而是收獲勞動(dòng)成果后的喜悅！同時(shí)，在課堂上傳出了一聲聲“香極了！”“真香啊！”之類的聲音。

　　收獲的喜悅比吃了蜜還甜；收獲的喜悅比考入重點(diǎn)大學(xué)還高興；收獲的喜悅比世界任何喜悅都喜悅。

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