[精華]收獲的作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的收獲的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

收獲的作文 篇1

　　天氣變化

　　這幾天,受到今年第一號(hào)臺(tái)風(fēng)浣熊的影響,天空總是灰蒙蒙的'。太陽娃娃不知跑到哪里玩兒去了，不見了蹤影；月亮姐姐也乘機(jī)躲到讓我們找不到的地方休假去了。氣壓低得讓人感到十分壓抑。

　　偶爾不知從哪兒吹來一陣風(fēng)，把樹枝吹得搖來擺去，好像在跳著“搖擺舞”。風(fēng)兒帶來絲絲細(xì)雨，就像天上的仙女撒下的絲線，地板還沒被濺濕，雨就不見了。小草生氣地說：“我還沒喝夠呢！怎么就不下了呢？我都快渴死了。”花兒無力地垂著頭，顯得更加的嬌嫩。她嘆著氣說“唉！什么時(shí)候才能下場(chǎng)雨呀，讓我痛痛快快地喝個(gè)飽。這樣，我才能開出更加燦爛鮮艷的話花兒，讓人們欣賞。”

　　天好像

　　聽到他們的抗議，下起了雨。漸漸地，雨越小越大。雨點(diǎn)落在草地上，小草大口大口地喝起水。雨點(diǎn)落在五顏六色的花兒上，花兒綻開了笑臉。雨點(diǎn)落在大樹上，大樹說：“我很久沒有洗澡了，讓我痛痛快快地洗個(gè)夠。”雨好像在和花草樹木捉迷藏，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小。

　　直到他們說“夠了夠了。”雨才漸漸地停了。

收獲的作文 篇2

　　我的收獲可多了!我寫給你看看。

　　又一次，我的數(shù)學(xué)了87分，到下午放學(xué)的時(shí)候，我都不好意思拿回家了。應(yīng)為我考的太差了，所以才不好意思拿回家去。

　　突然，爸爸對(duì)我說：寶貝兒，你的數(shù)學(xué)考了多少分呀?我低下頭說：我考了87分。爸爸生氣的對(duì)我說：的資料你又不做。 到家了，爸爸把我考的分?jǐn)?shù)告訴了我的媽媽。媽媽親切的對(duì)我說：下次再這樣，媽媽就不理你了，媽媽買的.試卷你一定要做。說完，我馬上去洗澡，洗完澡吃飯。吃完飯后做作業(yè)，我再做一張第七單元的試卷。

　　到第二天，是數(shù)學(xué)考試，我就考到了94分。

　　這就是我的收獲!

收獲的作文 篇3

　　一天早晨，媽媽和往常一樣早早就起床為我們?nèi)�家做早飯，我醒后悄悄到另一屋子藏起來，心里猜想著媽媽找不到我的種種情形。

　　不一會(huì)兒，媽媽到臥室見我不在，就開始到處找，聽到她走到我的屋子的腳步聲，我怕她找到我，我盡量把身子卷曲使勁貼著紙箱子邊上，大氣都不敢出，媽媽一看沒人就開始問奶奶有沒有看到我。奶奶說：“沒事，一會(huì)他自已就會(huì)鉆出來的�！庇谑撬麄儌z就開始聊起天了，談?wù)摰脑掝}還是關(guān)于我的教育問題。我已記不清他們聊了具體的`內(nèi)容了，但有一句話我記得特別清楚，媽媽對(duì)奶奶說：“其實(shí)我每次教育他后，我心里都很難受，但現(xiàn)在孩子正好是人格形成的非常關(guān)鍵的階段，不嚴(yán)格引導(dǎo)他，我怕他不能很好的適應(yīng)社會(huì)�！蔽衣犃艘院笪医K于懂了媽媽為何一直對(duì)我那么嚴(yán)格了，我也明白我為何在班里大家都喜歡我，還評(píng)我為健康陽光小達(dá)人的原因，這些原來都是與媽媽的教育管教有關(guān)系，我從內(nèi)心感謝媽媽。

　　我高興地從箱子后面跑了出來，撲向媽媽的懷抱，對(duì)媽媽說：”媽媽，謝謝你，你以后還要一直幫助我喲”，媽媽說：“當(dāng)然了，我會(huì)陪你到永遠(yuǎn)”。我真為我有個(gè)好媽媽而高興，我更感謝我自已，因?yàn)槿绻�我不藏起來，我就聽不到這些話。

　　這篇文章，作者構(gòu)思新穎。并沒有對(duì)捉迷藏進(jìn)行詳細(xì)的描寫，而是將重點(diǎn)放在收獲上，選取角度合理。作者無意中體會(huì)到了母親對(duì)自己的愛，感情自然流露。全文語言真實(shí)質(zhì)樸，是不錯(cuò)的作品。

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