收獲的作文(薦)

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的收獲的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕地落地的時候，我們正迎來第一屆校園快樂日！

　　來到我們班的指定位置，老師先讓我們玩“抱團游戲”。老師說：“星期天逛超市，買什么，買西瓜，買兩個，多少錢，四元。”幾個反應快的.同學抱在了一起，幾個反應遲鈍的同學只好被淘汰了！我們又玩了各位好漢請抱拳和蘿卜蹲。趙老師讓每班選出的玩游戲的選手來到主干道，沒過一會兒，“勇士”們便凱旋歸來，我們班的樊宇軒有些沮喪的回到了隊伍里，同學們都問樊宇軒得了第幾名，樊宇軒委婉地說：“第二名。”，隊伍里一片虛聲，有的說：“切，還不如我呢！”“就是”……樊宇軒眼角有些淚水，我連忙對他說：“沒事，別理他們，無論得獎沒有，只要快樂就好。”樊宇軒點了點頭。這個活動讓我感受到了友誼和團結的重要性！

　　到了下午，我們該燒烤了，老師讓我們把零食分享給同學們一起吃。老師讓會燒烤的同學去燒烤，我跟了過去，老師讓我烤香腸，我把香腸烤好后，老師夸我烤的好，我剛把香腸端過去，同學們便一搶而光，同學們都說我烤的好。突然，天空飄起小雨，“真是天公不作美”呀！我們只得依依不舍地離開了活動場地。

　　晚上，老師組織同學們看露天電影。看的是《沖出亞馬遜》，講述的是兩名中國軍人，面對嚴酷的訓練，身體的疼痛，甚至外國人的挑釁時，始終堅定著愛國的信念并用堅強的意志鑄就了鋼鐵般的長城，殲滅國際毒匪，取得了最后的勝利！經典的影片贏得了陣陣掌聲，也給我們留下了深刻的人生啟迪！

　　夜深了，同學們排著比往常更整齊的隊伍回到了宿舍，以更快的速度洗漱、睡覺。躺在床上，我做了一個夢，在夢里，我收獲到了分享的快樂，友情的珍貴……

收獲的作文 篇2

　　暑假里我學會了不少東西，我學會了騎自行車，學會了輪滑，還學會了怎樣自己梳頭發和疊被子。

　　騎自行車其實一點也不難，最主要是要掌握平衡，還有就是膽子要大。我記得那一天，爸爸、媽媽帶我去學自行車，爸爸幫我扶著自行車，我飛快的向前騎，就像在飛一樣。爸爸扶了一會兒，跑累了，就換媽媽來幫我扶著了。媽媽很小心的扶著自行車，扶著扶著，媽媽就偷偷地放手了，而我卻一點兒都不知道，等我發覺的時候，我就覺得很害怕。這時媽媽拍拍手，鼓勵我說：“你很棒，能自己騎了呢，不要緊張，不要害怕。”聽了媽媽的話，我就不覺得害怕了，通過幾天努力的練習，我終于學會了騎自行車。并且騎得很熟練了，我還打算以后自己騎自行車上學呢。

　　在暑假里，我還參加了學校組織的宣傳節約用水活動，通過這次活動，我懂得了節約用水重要性，還知道了許多節約用水的辦法，比如：洗菜后的水可以用來拖地，拖地后的水可以用來沖廁所；在下雨天的時候，我們還可以把雨水接起來，用來澆花……還讓我學會了節約用水，人人有責，保護地球，從我做起的道理。

　　通過這個假期，讓我成長了很多，也學到了很多，希望在新的.學年，我能學到更多的知識。

　　這個暑假我過得很開心、很快樂。

收獲的作文 篇3

　　寒假的時候，我拿著《快樂的寒假》這本作業欣喜若狂的回到了家。

　　回到家，我打開寒假作業第一頁，哇！里面的字像螞蟻一樣密密麻麻地擺在我的眼前，我的頭頓時痛了起來。除了這些作業，還有一堆練字啊，畫畫啊，新年體驗啊，作文等作業，我覺得自己就像面對一個作業隊堆積的小山，根本寫不完啊！

　　可是我忽然想起來媽媽經常對我說的話：“如果你想做，就一定能做好。”于是我決定一天寫十頁，每天練毛筆字兩張，在作業期間穿插寫作文和畫畫，每天看一個小時的課外書，這樣在寒假第十天的時候我的書面作業就全部完成了。有時，我為了完成當天的.任務要熬到11點呢。

　　十天后我驚訝的發現我居然打破了“亞洲紀錄”，我把一堆像小山一樣的作業全部寫完了。這時意外驚喜出現了。我期待已久的那一天終于到了。媽媽說：“你不是想要水彈槍嗎？這次你的寒假作業有計劃地提前完成，我送你一把！”終于，我用自己的努力得到了夢寐已久的水彈槍，這不會是做夢吧？

　　果不其然，有勞動就會有收獲，相信自己就一定能做到！

收獲的作文 篇4

　　厭煩了父母的嘮叨，總以為自己已經長大，可以自己照顧自己，能夠自己撐起自己的一片天，于是，終于有一天，我逃出了父母的世界， 我感到一種前所未有的輕松。

　　我住校了。來到這個陌生的環境，竟以為自己完全自由了，我如魚得水般享受著各種各樣以前從未遇到過的一切。而竟完全沒有想過或者說是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。

　　可是，沒有幾天，心中突然感到有些空空的。生活中沒有了媽媽的嘮叨，也沒有了和爸爸的打鬧。 一種失落感占據了我的心。忽然感到自己其實還很脆弱、很幼稚。終于，我忍不住給家中打了個電話。電話通了，媽媽一下子就聽出了我的聲音。一聽到媽媽的聲音，不知怎的淚就流了下來。“是小靜嗎？你還好嗎？你看你這孩子，也不早點給家里打個電話，你爸爸給你們學校打電話找你，可學校不是說在上課，就是說找不到。也不知道你在那里怎么樣，我正想讓你爸爸到學校看你呢。”電話里，媽媽又嘮叨開了，不過這一次不知怎的，我竟沒有感到厭煩，反而有一種甜甜的感覺。心里像是吃了蜜似的。也不知道電話打了多長時間，還是急促的鈴聲提醒了我，我該上課了。掛斷電話，心中充實了許多。

　　第二天，爸爸來了，帶了一大包我平時最喜歡吃的零食，那一刻，我才真正地感受到了那個叫做“感動”的心情！爸爸幽默地說：“這些東西放在家里很礙事，又很容易壞，還不如塞到你的無底洞里。”頓時，我鼻子有點發酸，爸爸以前總說我吃零食，還扳著手指告訴我吃零食的壞處……

　　從那以后，我的字典里就永遠剔除了一個詞“羨慕”，因為我有一個能聽出我呼吸的媽媽和一個給我送零食的爸爸。

　　原來，我還是那樣俗，因為父母的一句話一件事而感動得一塌糊涂，但我喜歡這種俗，因為我的心底早就有一根弦連著我的爸媽，無論我走到哪里，這根弦是不會斷的，它會傳遞父母給我的每一絲關懷，每一點溫暖，每一份牽掛，讓我深切感受這世間至純至美的'事物——親情，通過交流后我獲得的一份至為寶貴的親情！

　　［名師點評］

　　這篇三類居上的考場作文，構思不錯。不過，寫親情的文章應該從小處入手，從生活中選取素材，但來自生活的素材也要注意其新穎性。究其失誤，主要表現在兩方面。一是扣題還不是太緊，雖然與父母通電話是交流的一種表現，但文章由于缺少對渴望交流的心理的交代，后面也缺少對交流之后的感動與收獲的說明，因此內容與主題聯系得不是絲絲入扣。二是沒有深入挖掘材料的亮點，這篇文章里，小作者選擇與母親打電話為素材，突出的是自己面對媽媽的“嘮叨”，前后不同的感覺。所以，在這里，電話只是一個工具，作者并沒有從“電話”中挖掘出更細致、更新穎的東西來。而通過寫媽媽的“嘮叨”來表現媽媽的愛，這種寫法已有些俗套了。在考場中，這種寫法極易發生撞車現象。所以，不妨仍以“打電話”為中心，換一個角度，想想看，打電話時的心理感覺是怎樣的，有沒有微妙的情感變化，這種變化的過程是怎樣的，也就是要將交流時的內容的感受與變化淋漓盡致地展示出來。具體來說，這些內容可以通過詳細的語言、心理、動作、神態等描寫方法來完成。

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