收獲作文

時間：2024-09-10 08:04:13 收獲我要投稿

收獲作文7篇【推薦】

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的收獲作文8篇，希望對大家有所幫助。

收獲作文7篇【推薦】

收獲作文篇1

　　初見厚德中學的招生簡章，不禁為之一動。因為上面的一則故事，深深地打動了我：羚羊在奔跑，因為它怕自己成為獅子的盤中餐。獅子也在奔跑，因為羚羊跑了自己就沒有了食物。無論你是獅子還是羚羊，都要在這一刻奔跑。于是，我毅然地選擇了這所學校。果然，我的選擇沒有錯。

　　師生情懷。

　　換了一個新的學習環境，難免會有些不適應。在自己束手無策時，往往都是老師向自己伸出了援助之手。我們的班主任相貌平平，但是她有繪聲繪色的解說，有無微不至的關懷。當我為難題泛出愁眉時，耐心講解的是她。李老師也有自己可愛的女兒，但是她為了事業，離開了自己的女兒。頂住思念帶來的壓力，一絲不茍的給我們上課。每當在課堂上提到自己的女兒時，李老師都會露出溫馨的微笑，有時，竟笑出了心酸的淚。

　　從老師的淚水中，我感受到了濃濃的師生情懷。

　　同學友誼。

　　有人說，友誼好比春天里的一絲細雨，滋潤著你我心中的枯燥；也有人說，友誼好比夏天里的一陣清風，輕撫著你我心中的煩悶；還有人說，友誼好比秋天里的一個蜜橘，香甜著你我心中的苦澀。而我要說，友誼就是一杯熱騰騰的茶。

　　周一早自習前，桌上的`水杯里裝滿了暖暖的水，全班同學的水杯里都裝滿了水。晚自習前，水杯里又早已裝滿了水，周二，亦是如此。周三……

　　會是誰呢？一定是老師吧。全班同學都這樣想。可老師說不是她，同學們不禁疑惑了起來。漸漸地發現，在班里總是沉默的馬玉賢，每天都很早來班級，當她去列隊時，每個人的水杯都盛滿了溫暖的水，真相大白了，馬玉賢的行為感動了我們好久好久。

　　從溫暖的茶水中，我體會到了甜甜的同學友誼。

　　沐浴在三月的陽光中，讓我們在“厚德”這個大家庭中，一起收獲久違的感動吧！

收獲作文篇2

　　一年有四個季節，分別為春季、夏季、秋季、冬季。在這四個季節里，有一個季節我最喜歡。你們猜我最喜歡哪個季節？春季？夏季？冬季？

　　春季代表的是如嫩芽般新的的希望，夏天代表的是如太陽般火熱的朝氣，冬天代表的是如白雪般純潔的夢想，這三個季節并不是我喜歡的季節，我喜歡的季節大多數人都不大喜歡，現在你們應該知道是哪個季節了吧？

　　對，我喜歡的季節是秋天，秋天沒有春天的溫暖，沒有夏天的火熱，更沒有冬天的寒冷，在這季節能做的事情根本沒有其它三個季節多，但是我就對它情有獨鐘。

　　秋天代表的是豐收，每當到了這個季節，農民伯伯總會很忙，但是他們會很快樂。我的爺爺是種田和種水果為生的，春天稀奇古怪的蟲子包圍了這個世界，他種地的時候經常被蟲子咬，幾乎他回家的時候都要涂藥水；夏天不僅熱，而且還有我最討厭的蚊子，爺爺去種地的時候也會被蚊子叮，再加上夏天很熱，爺爺身上的汗就會忍不住冒出來，可惡的蚊子就會把爺爺身上叮得都是包，爺爺回家的時候又要洗澡，又要涂藥，常人夏季每天洗一次或兩次澡，而爺爺則要洗四五次；冬天寒風刺骨，人們都懶得動，都希望自己能永遠窩在被子里，就算起來了，也在溫暖的開著空調的室內，可我的爺爺卻要早早地起床，運動完之后開始種地，每天回來身上都冰冰的。在這三個季節里爺爺一直都是受害者，而唯獨到了秋天，他才是受益者，才會開開心心地去收果子，每次都滿載而歸，臉上洋溢著幸福的笑容……

　　秋天不僅代表的`是豐收，還代表著思念。

　　古人喜歡作詩詞曲，卻唯獨秋天的詩寫的最多。到了秋天，在洛陽城里秋風徐徐吹入，秋風似乎吹著人們寫一封家書，每當這時我們會想起張籍寫的《秋思》中的“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。”老樹上纏繞著干枯了的藤蔓，幾只落魄的烏鴉棲息在老樹枝頭，不遠處的小橋下溪水潺潺，旁邊有戶人家，長長的古道上，一人騎著一匹瘦弱的馬緩緩行來，西風瑟瑟，看到這樣一幅場景，我們會想起馬致遠的《天凈沙·秋思》中的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。”明亮的月光灑在床前的窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜，一人禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不一會兒又低頭沉思，看到這樣一幅場景，我們又回想起李白的《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”……一首又一首的詩透露了對家人和故鄉的思念，這是秋天特有的章節。

　　秋天還代表著奉獻。

　　龔自珍寫過這樣一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”在秋天，樹頭的樹葉紛紛凋零，片片在空中飛舞，如一只只枯葉蝶在空中跳舞，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式……

　　每個季節都各有千秋，但是我卻唯愛這秋季，它是那么的與眾不同……

收獲作文篇3

　　過去式·天真快樂

　　陽光明媚，和煦春風，吹得我心花蕩漾，攜著姥姥的手，我們爬上了蔥郁地山巔，眺望遠方一望無際，好不愜意。我的心情大悅，蹦蹦跳跳的東采一朵，西摘一個的，終于這鮮艷的花兒，在姥姥的一雙巧手下變成了一個五顏六色的花環。帶著它我盡情的舞蹈，姥姥也欣慰的笑了。突然在這百花叢中竟夾雜著一抹翠綠，定神一看，原來是一顆小小的仙人掌。我小心翼翼的將它取走，捧回了家中，精心的孕育著一個幼小的生命。它長得格外茂盛，姥姥總是呆呆的坐在窗前望著它，會心的一笑。我體驗到了快樂的甜。

　　現在式·悲痛欲絕

　　烏云密布，秋風蕭瑟，吹得我魂不守舍，我這姥姥的手，聽著他的喃喃細語，我的心頭不禁一震。然后便是萬箭穿心般的痛楚。自從姥姥被確診患了絕癥后，媽媽整天都是以淚洗面，而我也是忐忑不安，真的不知道哪天姥姥會不會悄然離開。終于噩耗還是傳來了，姥姥走了，她真的走了。幾十年的相濡以沫，讓我們之間的親情早已在彼此的心底扎根。聽著媽媽那撕心裂肺的悲號，我也不禁鼻頭一酸，苦澀的淚水滑過臉頰，滴在母親的縷縷銀絲上，今日的白發格外顯眼，格外晶瑩。此時的思緒早已飄到了九霄云外，好似又見到了昔日的姥姥，她的微笑依舊是那樣的慈祥。可當我伸出手時，夢早已破滅。留下的只是那酸咸的淚水，終于還是抑制不住，失聲痛哭，哭得驚天動地，哭得痛不欲生…這時的仙人掌早已是枯黃敗落。我體驗到了悲痛的苦。

　　將來時·展望未來

　　我癡癡地坐在窗前，依舊望著那盆仙人掌，眼淚還是不住的`流淌，腦海里浮現著的全是姥姥遺容。我的心又一次的受到了痛的體驗。姥姥，您是拋下了一切的煩惱與憂愁，悠哉游哉地飄去了那個叫天堂的地方，而留下的是我們無限的思念。面對這一切，我不知該如何是好，是悲痛后的自強不息，還是打擊后的一蹶不振，我默然。這時朦朧的雙眼竟發現了一絲青翠，往日的一襲金黃色的晚禮服現以幻化成了一身青翠欲滴的春裝。這是意味著春天要到來了嗎？人生的種種使強者更強，使弱者更弱，而我們只有不斷的向前才能看到人生的春天。對，難道受到了挫折就要放棄嗎？不，反之是要更加的堅強，沖破束縛。

　　在人生的漫漫旅途中，必然要品味成功的喜悅，失利的沮喪…但只要體驗了，就收獲了。

　　體驗精彩人生，讓你我同行。

收獲作文篇4

　　那是一個寒冷的秋天，在這天里，我經歷了一件本以為很遙遠，卻發生在我身邊的一件事，至今還歷歷在目。

　　那天早上，我和爸爸在奶奶家玩，玩的正高興時，突然接了一通電話，奶奶還沒等接完電話時，眼淚就像斷了線的珍珠項鏈一樣，不禁的流出眼眶。見此情急，我，爸爸，還有爺爺有些著急，問奶奶怎么了，奶奶一邊抹眼淚，一邊說：“媽……媽她走了。”“什么？”我們三個異口同聲的說，“不可能吧，太姥姥走了？”我還是有些不敢相信，于是又問了一遍奶奶。奶奶難過的點點頭，“快穿上衣服咱們去看看。”爸爸說。一路上，車里十分寂靜，就偶爾會出些奶奶的抽泣聲。

　　平常二十多分鐘才到的路程，今天十五分鐘就到了。大家什么都不說，一下車，就都往屋里跑去，推門一看，我的那些姨姥們一邊哭，一邊幫太姥換上新衣。而太姥則閉著眼，躺在床中央，我的眼淚也開始不止的'往外流。走到床邊，還是十分不敢相信，就搖了搖太姥的手臂，說：“太姥，你快醒醒，你看看我是誰，太姥，你不答應我，我回來就把我最愛吃的小零食都賣給我嗎？太姥……”我哭的把太姥的衣服都弄濕了，這時，大姨姥過來說：“別哭了，太姥不想看你哭，太姥先前最喜歡你了，你別哭了，要不，她該傷心了。”我擦干眼淚，站到一邊，看到平時堅強的爸爸，爺爺和姨姥們都偷偷的抹眼淚。當時，我腦袋里全是我和太姥之間的經歷，一起散步，一起去山上玩，一起玩娃娃……最后，一輛車將太姥接走了，我站在經常和太姥玩的院子里，懷念她與我的過往，眼淚又流了下來……

　　生老病死，人之常情。以前的我總覺得什么老呀，死呀的離我太過遙遠，所以，并不是很珍惜我身邊的人、事、物。但，當我經歷了這件事之后，我才懂得要珍惜身邊的所有，因為，他總有一天會離我而去。

　　這次的經歷使我記憶深刻，讓我明白了許多，而且也讓我收獲了很多，成長了很多，我一定要努力學習，完成太姥給予我的厚望。

收獲作文篇5

　　今天，是我和姐姐第一次做飯，我們的心中充滿了緊張和興奮。

　　我們來到廚房，請教了“大師傅”———媽媽之后，便拿起工具，忙碌起來。

　　首先，我們要做第一道菜“苦瓜抄蛋”。我負責切，姐姐負責抄。我拿起刀切苦瓜。我切好的苦瓜真叫人覺得好笑，大小不一，形狀怪異，姐姐和媽媽看了，笑得肚子都痛。后來，經過姐姐的“加工”后，才好一點。苦瓜蛋抄好了，賣相還不錯，也不知吃起來怎么樣。

　　輪到第二道菜，“炸茄絲”。姐姐怕我又切得古鈴精怪的樣子，就讓我站到一邊，等有比較簡單的事情了，才讓我做。只見姐姐眼疾手快，三兩下子就切好了。她讓我調料，我按著吩咐做了起來。姐姐往鍋里加了好多油，再把茄絲一點一點放進去，炸了一會兒，又把它撈起來，放入調味料，搞頂！

　　兩盤香噴噴的菜端上了桌子，“大師”一嘗，味道還不錯，80分吧！我們一聽，心里不知有多高興。

　　今天，我收獲了許多東西，有入廚的經驗，媽媽的'贊揚和自己勞動得來的成果，還有媽媽做飯的辛苦，是那么沉甸甸的一籮收獲。

收獲作文篇6

　　在綠色的精靈樹上，生活著一個名叫可拉小仙女，她想學魔法，于是告別了家人，去魔法學院去學魔法了。

　　“可拉，動作要快，咒語要念準。”老師說。

　　“是這樣嗎？老師。”

　　“不，不對。動作錯了！再看看。”

　　“哦，對不起，老師，我真的`不會。”

　　“可拉，不會可以學，但不認真學，是永遠也學不會的。”

　　“我認真學了，可還是總失敗。哎！”

　　“那是你受不起失敗。成功里都有失敗，當然，也有堅持和努力。堅持做完一件事，就會有你應有的收獲。”

　　失敗乃成功之母，只有堅持，就有收獲。

收獲作文篇7

　　人們渴望成功，但卻總與成功失之交臂；人們逃避失敗，但卻總是陷于失敗之中。成功是幸福的，但它少不了失敗的磨練；失敗是痛苦的，但它卻是成功的堅強后盾。

　　因此，成功與失敗都是收獲。 ——題記我呆呆的'坐在窗前，眼前一片茫然，這一切都是因為我那可憐的分數。上初中以來，我的成績一向不錯，一直呈上升趨勢，本想這次考試再有一次突破，可姑姑的一個電話卻粉碎了我的美夢。70分，我語文才文才考了70分，真讓人難以相信。姑姑和奶奶的責備聲久久地回蕩在我的耳邊，弄得我一點自信和自尊都沒有了，用“一落千丈”和“萬念俱毀”來形容這時的我恰如其分。這時一些怪念頭不禁浮現在我的腦海中。什么神童最后變成庸人，什么中學生因考試成績不好服毒自殺……我傻笑了一下，狠狠地拍了兩下腦袋，我隨便拿起身旁的鉛筆盒，打開一看，一句話映入我的眼簾：“勝不驕，敗不餒。”我不禁為之一震，這是我小學一次考試失敗后寫上去的，那時我是一個多么意氣風發、積極向上的小男孩啊！我不禁想起了愛迪生，他為了發明電燈，曾經試了3000多種材料，最終取得了成功。我又想起了華羅庚，他曾經高考落榜，可他通過勤奮努力，最終成為著名的數學家…… 有人曾說：“挫折像一把火，既可以將你的意志燒得更堅強，也可以把你的意志燒成粉末”。是啊，沒有失敗，哪里有成功，失敗使我們得到了經驗，有過經歷，找到問題，才能明確方向。

　　只有從眾所周知中吸取經驗和教訓，才能取得成功。想到這兒，我不禁笑了，便又拿起筆在那句話下面多加了一句： “成功收獲快樂，失敗收獲成功，成功、失敗都是收獲。”

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