收獲的作文

時間：2024-08-14 15:58:19 收獲我要投稿

收獲的作文10篇（經典）

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的收獲的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲的作文10篇（經典）

收獲的作文篇1

　　今年夏天一點都不像夏天了，雨水稀里嘩啦一直不停地落下，聽新聞說全國各地發生了許多洪災和泥石流，而且暑假雖然放了好久我們都不能盡情地外出玩耍。

　　這天終于不下雨了，而且涼風習習，奶奶決定帶我去雕塑公園走走逛逛。我心里想著應該沒啥意思，全當陪奶奶散散步唄。公園里游人不多，大家悠閑地享受著清新的空氣，我和奶奶漫步在綠草茵茵的山坡上，不知不覺中鞋子竟然濕了，原來草地里的積水還沒褪去，我低頭一看，啊！怎么好多旺仔小饅頭被人丟在這干凈的草地上？真是沒有環保意識吖。我俯下身去撿，卻發覺這些小饅頭竟然是可愛的 —— 蘑菇，奶黃色的小“饅頭”，圓乎乎的，它們三個五個一群，有大有小，仔細看看上面還有均勻的花紋。我開心地在周圍尋找他們的身影，原來還不至這一種蘑菇，這些蘑菇的菌蓋有的是黑紫色平頂的，有的則是鑲紅邊的皺褶裙的'；菌柄也長得不一樣的，有的細長，有的粗壯。

　　我從來都沒有見過這么多野生的蘑菇，想不到雨天外出還能有這樣的意外收獲！生活中處處都是驚喜，但是要準備好發現美麗的眼光哦！

收獲的作文篇2

　　我們家住在籃球場旁邊，吃完晚飯時常帶女兒去散步。

　　晚上來籃球場打球的人真多，常有許多扔掉的空礦泉水瓶。女兒上學后，學到了不少環保小常識：什么廢電池能污染水和土地，塑料袋和塑料瓶是白色污染，說的頭頭是道。一次女兒在放學回家的路上，撿了三個礦泉水瓶扔到垃圾箱里。我一看，平時家里的塑料瓶和油瓶我都收集起來，賣給收廢品的，何不讓女兒也把撿到的礦泉水瓶收集起來。一來做了回環保小衛士，二來也讓她體念一下掙錢的滋味。女兒一聽，一個礦泉水瓶能賣一角錢，而且掙了的錢以后還歸她自己支配，高興的馬上同意了我的提議。這以后，每次去籃球場散步時女兒都會留意一下。有時空手而歸，有時撿二—三個，碰上籃球比賽，小塑料袋也能裝的滿滿的。每當女兒撿到塑料瓶，那滿心喜悅的樣子，一直一直深深的留在我的.腦海里。

　　自從她撿瓶子后，學會了節儉。雖然對價錢觀念不是很深，但對幾個瓶子才能換一樣商品卻能輕易理解。她常常在買一樣自己想要的東西時會問我這要撿多少個瓶子才能買到，然后想想要不要買。記得那天在肯德雞門口，當她得知自己愛吃的“老北京雞肉卷”要11.5元一個，需要撿115個瓶子時，女兒沒進肯德雞的大門。那一刻，我笑了。

　　一段時間后，車庫的一個角落堆滿了，我和女兒數了數，整整181個礦泉水瓶。女兒望著一堆白白的小瓶，興奮的小臉紅紅的，如童子面茶花般美。最后，我們把瓶子全賣了，拿著18，1元錢，女兒沒舍得用，到我這把那錢換成兩張新的十元，放進自己的小皮夾里。

　　以后，我們沒再去撿過塑料瓶。因為，我們發現還有一部分拾荒人比我們更需要這份意外的收獲，那么把發現一個塑料瓶的喜悅留給那些我們不認識的人。而我的孩子，已經在揀瓶子的過程中學到了很多，收獲了很多，這便足夠了。

收獲的作文篇3

　　印度有一句這樣的諺語：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”就像這句諺語一樣，那一次，我收獲了習慣。

　　那天正在上品德課，剛好把雜志發下來了，于是老師讓我們看課外書。一看到五彩繽紛的雜志，同學們都高興壞了，就差給老師說：“老師萬歲、萬歲、萬萬歲。”了。同學們迫不及待地翻開五顏六色的封面，津津有味地看起了豐富多彩的內容。平常我們班一休息就會鬧翻天，今天這是怎么了，班里異常安靜?這是因為大家都沉靜在書海里了。

　　當然啦，我也被那生動有趣的內容所吸引了，那精彩的內容就像一塊磁石，把我牢牢吸住。看著看著，我突然發現，我的.同桌王鈺姝還趴著呢，到底是什么有趣的內容，讓她都趴在了桌子上?我湊近一看，原來她在寫數學家庭作業。我很不解，便疑惑地問她：“這么好看的雜志擺在這兒你不看，為什么要寫家庭作業呢?”“為了回家減輕負擔嘛!雜志擺在這，啥時候都能看，作業寫完了，什么都能干，下樓玩、看電視、看書……都可以。”王鈺姝邊寫邊給我說。我聽了，也寫開了家庭作業，不一會兒，便把數學家庭作業寫完了。就這樣，我為我自己爭取了很多時間。

　　現在，我已經養成了習慣，每天的有娛樂時間。

收獲的作文篇4

　　今天，學校舉辦了第二屆“換換物、換換愛”的“購換樂”活動。這次活動旨在從學校青少年入手，增強學生個人的資源循環利用、資源共享的意識和信念。我們的心情異常興奮，對這次的活動涌躍參加。

　　早上，我回到學校，看到操場上人山人海，熱鬧非凡。這次的活動上午是接收捐贈物品，下午憑上午交舊物的小票挑選自己需要的物品。等活動結束后，就將無人換領的物品贈予社區慈善義賣。于是每次課間休息，全校學生就蜂擁而至，到攤位前排隊捐贈物品。下午“物物交換”時段到了，學生們迫不及待地沖到活動攤位前，挑選自己喜愛的物品，換到自己心儀的`物品時，學生興高采烈的。剩下的物品，中大社工服務中心將送到需要幫扶的機構。

　　我們很喜歡購換樂活動，因為在活動中能夠換到自己喜愛的物品，感到非常開心，同時也覺得活動提倡資源循環利用，非常有意義。

收獲的作文篇5

　　今天上午，我和媽媽一起去鳳凰島參加了城市定向賽。在參加活動前，我還以為定向賽就是規定個方向去跑圈。到了賽場聽廣播解說才知道，原來這是根據地圖指示，找到地圖上的標示點，誰用的時間最短誰就是優勝者。

　　拿到地圖，粗略地看了下，沒有標示名稱，怎么辦？我有些著急，怎么辦，會趕不上其他小朋友的。算了，不看了，跟著其他選手一起吧！看他們去哪兒打卡，我就去哪兒。打定主意，我就像離弦的箭一樣沖進了賽場，媽媽拿著地圖跟在我身后大聲喊：“慢點兒，慢點兒，我們的時間是夠的……這樣亂跑打卡點會漏掉的……后面你就跑不動啦……”我沒停下，按自己的想法去執行了。

　　媽媽說的話真的很有道理，太陽火辣辣的，小路邊的樹葉都被曬得打著卷兒，氣溫有34攝氏度。在這情況下，沒過多久，我大口地喘著氣，汗如雨下，感覺自己像是個被太陽曬融化的冰激凌，等著媽媽跟上來救援。

　　不一會兒，媽媽來到我身邊，讓我補充了水分，然后跟我分析情況，因為每組地圖打卡點是不一樣的，跟在其他選手后面會漏打自己的卡點；而且前面沖刺太快，不能持續地進行，反而會浪費自己的'體力。

　　然后，我們開始分工，媽媽在地圖上指出我們所在的位置，給我講解了地圖的識別，帶我跑了兩個打卡點后，我似乎摸索到看圖的規律了。接下來的路程我們按照自己的節奏，尋找自己的卡點。我們會因為找不到路而沮喪；也在這路途中遇到為我們指路的好心朋友；會在打卡途中遇到熟悉的小朋友而興奮；長途奔跑真的很累，路也不是一直平坦，但大家都在努力向前，身邊的同伴都沒有停下腳步。

　　二十米、十米、一米，到了，終于到了，我歡呼雀躍著在終點打完最后一個卡，太開心了！任務完成！

　　體驗了這次城市定向賽，我的收獲非常大，我明白了磨刀不費砍柴功，遇事要有自己的計劃，遇到挑戰，只有堅持，才會有希望，才能取得成功。

　　這真是一次非常有意義的活動啊！明年再見吧，小伙伴們！

收獲的作文篇6

　　50分鐘后，即將迎來的是暑期作文課最后一節課的結束——作文課上完了。

　　在這幾十節課中，我學到了很多：大到如何做人，小到上課不要抖腿……但最重要的還是學到了寫作文要用自己的幻想，故事的`起因和結果，和巧妙的句詞，像雨露一樣來滋潤那干巴巴的作文。

　　在這幾十節課中，我被表揚過很多，也曾經驕傲過。但我知道，謙虛使人進步，驕傲使人落后。天下萬事都不可驕傲。

　　在這幾十節作文課中，我也收獲了很多。在學做人時，我受過很多苦——比如把腰挺直，從小都在彎腰的我如同五雷轟頂。其實挺直腰并不難，可難的是已經挺直時的那一刻，肌肉好像被拉扯一樣酸痛。但是，如果問我改掉了哪些毛病，我可以驕傲地告訴你：“我把敲椅子的毛病給改了！（但只有敲上課時坐的椅子的毛病改了）”

　　在作文課中，我的作文也曾發表過（在報紙和書上），而且還領過稿費。但我好像覺得先在和以前不一樣了。老師說我進步了，可以獨自出長篇童話了，但我總感覺到那微妙的差距——是我自己長大了。

　　在龔老師的作文課中，我發現了自己前所未知的優點和缺點。優點就是我想象里非常豐富，而且我也挺喜歡寫童話故事的。缺點就是我不擅長介紹自己和別人的區別，經常還有一點就完成了，可最后還是泄了氣，容易放棄。

　　在這幾十節作文課上，我收獲到了如何寫作文，如何做一個講文明、懂禮貌的好孩子，如何跟別人流利的交流……

收獲的作文篇7

　　坐上了大巴車，一路伴隨著陽光，終于到達了目的地——亭林公園。

　　溫暖的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。墻上、地上、樹上、搖蕩的枝條上、卷須上，已經爬上了小小嫩葉組成的無瑕的綠色面紗，草里、樹下、亭里的灰色高腳花瓶、這處、那處、到處都是一點一點、一潑一潑的金色、紫色、白色，一棵棵樹在我們的頭上捧出團團粉紅與雪白，有翅膀撲閃、隱約的甜美笛聲、嗡嗡作響、香氣彌漫。太陽溫暖的光芒瀉到我們的臉上，如一只手溫柔的觸摸，給予了人們陽光與希望。

　　我躺在草地上，整個人呈“大”字型。這時，一絲柔軟的質感和一陣瘙癢劃過臉頰，轉過頭，一抹嬌小的身影映入了我的眼簾。“咦？這是什么？”我坐起身來，望著這個纖弱的、和水筆芯差不多細的東西，從上到下，從前到后，仔仔細細打量了一番，才發現這是一株幼苗。它是那么的微不足道，與高大挺拔的樹木相比，顯得更加的渺小。那幼苗又嬌又嫩，一陣微風吹起，搖搖擺擺，像個剛學會走路的小姑娘。

　　我不禁搖了搖頭，用雙手扶正了幼苗。我無法想象，這樣一株纖弱、幼小的.小苗，如何在這無情的世界中生存下來？這時，腳邊似乎有什么東西在移動，那是一只快要破繭而出的彩蝶。它將自己身上厚厚的皮蛻去，而每一次蛻皮，那撕心裂肺的痛令它生不如死，好幾次，它痛昏了，但醒來后總會繼續蛻皮。它劇烈地顫動著，身體里面的五臟六腑在上下翻騰，又感覺身體像是在油鍋里炸，好燙好燙；又似乎在刀山里蠕動，每動一下都要忍受那么大的痛楚；又像在火海里行走，四周的火焰讓人無法忍受，痛得死去活來。終于，它蛻出尾巴后面的皮，輕試一下：翅膀，它夢寐以求的絢麗的翅膀！喜悅頓時化作了一股巨大的力量，支撐著它沖出這囚禁它四十九天的厚繭，在外面明亮的陽光下舞動這彩翅：哈，多美啊！

　　這時，原本彎落的嘴角已掛上了笑容。那一刻，我相信，這株幼苗會一直堅定著信念：每逢暴風雨來臨時，它會挺直腰板，堅強地面對困難。當狂風撕扯它的葉子，它不會放棄；當暴雨打在它身上，令它渾身疼痛，但它也不會低頭；當閃電對著它時，它會抬起頭頑強的說：“我不會向任何困難屈服！”總會有那么一天，它的執著能打動上天，對這株幼苗露出陽光和希望……

　　希望，在蝶破蛹而出時綻放，在鷹展翅飛翔時隱現，在黑暗襲卷而來是釋放，綻放著自己獨特的光芒，耀眼得令人睜不開眼。

收獲的作文篇8

　　童年就想一做大花園，里面盛開著許多美麗動人的花朵。每一朵話都是我的一個收獲。他們光艷奪目，放射出七采的光輝。紅的-代表著學習上的收獲。綠的-代表著理想的收獲。黃色-代表希望的收獲……

　　然而在這些收獲之花里有一朵最美麗，最動人----做人的收獲。

　　記得在我上五年級的.時候，有一次測驗我靠了有史以來最差的分數（心想完了，這回要遭殃了）。忘著那裝冷酷的試卷，現入了沉思當中……可是老天爺好象故意和我作對（卷子要簽字）。

收獲的作文篇9

　　“廢物大變身”這個階段要過去了，在這一期間里，我收獲了不少。

　　在“瓶瓶罐罐變個樣”中，我大顯身手，做了一個小熱水袋，回到家我往熱水袋里裝了熱水，效果不錯。我體會到了：身邊的廢物品隨時都能變成我們意想不到的新寶貝哦！只需要我們細細觀察，多多去想。在“舊衣服新寶貝”中，我又用衣服為我的'小老鼠做了一件衣服和一條被子。我又體會到：舊衣服可以有許多用處。如：把穿不下的衣服給弟弟妹妹們穿，用舊衣服作新的拖鞋，用舊衣服來檫地……在“貝殼變變變”中，我還鋒芒畢露，做了“彩花”和小烏龜，我還體會到：吃下去的貝殼海螺都能變成裝飾品，比如：用貝殼做一串風鈴，用貝殼做只小豬或小烏龜……“廢物大變身”讓我們動手動腦，讓我們感到無數的快樂！