收獲的作文大全【8篇】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的收獲的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
一輩子與大海為伴的老人，必定擁有如大海一般堅忍、倔強……性格。
老人獨自乘船打魚，84天中一條魚也沒有捕到。他瘦削憔悴的臉上的那雙如海水般湛藍的眼睛，卻毫無沮喪之色。這是一位多么安于現狀、又多么“與世無爭”的老人啊！我帶著對老人的這第一印象，“走”進了他的'第85天。
這是一條18英寸長的大馬林魚與年近六旬老人之間的對抗。魚不肯輕易屈服，而老人更不會輕易放棄。老人不斷地調整著“作戰方案”的同時，也不停地鼓勵著自己。他用溫柔的語調大聲說：“魚啊，只要我不死就要同你周旋到底。”其中，“魚啊，我愛你，有助于十分尊敬你。可是今天天黑以前我一定要把你弄死。”這句話讓我久久不能忘懷。是啊，尊敬自己的對手，感謝自己的的“敵人”。尊敬對手對自我的堅持，感謝“敵人”使我們獲得對抗的機會，并取得對抗的收獲。學習的道路又何嘗不是如此呢？我要尊敬以我為榜樣，想要超越并打敗我的同學，讓我時常倍感壓力。當我將壓力轉換為動力，使我再次擠身榜樣的行例；我要感謝成績優異的同學，使我有了超越的念頭和行動，讓我在一次次奮起直追中積累和收獲。
兩天兩夜的“人魚”對抗結束了，“老人把大魚綁在船邊勝利返航”。可戲劇性的一幕發生了：成群結隊的鯊魚來襲，將老人的戰利品吃了個精光，只剩下魚頭和魚尾……這次的對抗，老人似乎成了失敗者。即便老人在面對鯊魚時毫無懼色地用魚叉，干掉第一只鯊魚、用刀再次殺死第二只鯊魚……仿佛預示著老人將一無所獲。
“天亮后，人們看見船旁碩大無比的白色魚脊骨，大家都驚嘆老人桑提亞哥。”在這一場人與魚、生與死的對抗中，老人用毫不畏懼、堅持不懈、不屈不撓……取得了別人的尊敬、認可、贊嘆……
有對抗就有收獲，不管你是成功者還是失敗者。讓我們尊敬并感謝每一次對抗。
收獲的作文 篇2
記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的`腳下有一團廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢？當我們做一件事時，第一時間是想什么呢？是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢？要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。
收獲的作文 篇3
在金色渲染的秋天，我迷惘的度過日子，心中總是想著一個問題：我在這美麗的秋天收獲了什么?
秋天在詩人的心中，象征著世態炎涼，讓人感到凄婉;
秋天在農民的心中，象征著碩果累累，令人感到愉悅;
秋天在學生的心中，象征著繁重作業，使人感到無奈……
我，作為一個剛步入高中生活的懵懂少年，秋天讓我失望。為什么?那是因為秋天來臨，代表著無拘無束的暑假結束;代表著前途未知的高中來臨;代表著激烈殘酷的角逐開始……
我在這一個多月的生活中，收獲的最多的是失敗。法國著名道德家拉布呂耶爾曾說：“沒有十全十美，也沒有人不可或缺，每個人都有這種或那種弱點。當他失敗時，這種弱點將會緩解他的沉痛之情。”
是啊!人生怎么可能完美呢?
在短短的一個多月之內，我就已經領略了人與人之間的差異，明白了“天外有天，人外有人。”的道理。以往，自己總以為自己的學習很好，無論學什么都很輕松，只可惜，幻想在不經意間破滅。原來自己以前是夜郎自大。
讓我從一次次的失敗中，領略了“虛心使人進步，驕傲使人落后”。不過，正所謂失敗乃成功之母，自古以來，知名的成功人物誰不是經歷了“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的磨難呢?阿基米德，愛因斯坦還是牛頓…。。?
所以我收獲了失敗，讓我不要沉迷于一時之樂，而將自己陷入萬劫不復之地。如今的社會亦是“物競天擇，適者生存”，社會中處處充滿著危機，人人都學會了你爭我奪，爾虞我詐。讓人對這個社會感到悲涼。只可惜，每個人都是生活在這個社會中的人，不可能遠離社會，只會被社會這個大染缸染成五顏六色，造就不同方面的“人才”。
中國乃是名副其實的.人口大國，其中的競爭亦愈演愈烈。社會不停地衍變，使不同的階層成為不同社會。高中就是其中之一，剛進入其中便失敗，便代表著比其他人多一些經驗，會多思考。比之那些一帆風順的人，會更好，因為他們一旦失敗，不會在意只認為是粗心大意，這樣只會令自己成為最后的失敗者。
失敗給予我動力;失敗給予我虛心，失敗給予我成功。
失敗，我很高興我收獲了你，讓我在這個世態炎涼的社會中謹慎小心;讓我在這個碩果累累的季節中不斷成長;讓我再繁重學習的生活中走向成功……
收獲的作文 篇4
金秋十月，碩果飄香，校園里的海棠果你挨我擠，石榴笑開了口，柿子掛滿了枝頭，在全校同學的共同呵護下，我們終于迎來了收獲的時刻。大發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到。”在收獲中，我們體驗到了辛勤耕耘、勤奮努力帶給我們的成功。
校園內的植物陪伴著我們一起努力，一起成長。在校園內，我們遵規守紀，禮貌謙讓，見到老師主動問好；精心打掃室內室外衛生，整個校園干凈整潔，和睦融洽；我們身穿干凈樸實的校服，整齊統一，朝氣蓬勃。這一切都構成了我們美麗的校園一道醉人的風景線。
“開門紅”表彰大會，讓我們收獲了精神的“碩果”，那些獲得表彰的班級，金燦燦的獎狀記載著他們的付出，它告訴我們在汗水中播種希望，持之以恒辛勤耕耘定會有收獲。9月26日初二年級的石榴采摘活動，則讓我們激動不已，二十個班的40名優秀學生代表在學校和年級的統一安排下，攜帶剪刀和小籃在“學子林”前的甬路整隊集合，認真聆聽生物老師的介紹，在老師的`指揮下分配果實，按照順序來到石榴樹下快樂地尋找，同班的兩名學生代表小聲地商量，慎重地決定，然后兩人配合小心地摘下果實，放到各班的小籃內。 “學子林”內歡聲笑語不斷，找到驚喜，摘出快樂，當這些石榴被帶回班里，老師和同學共同分享著收獲的甜蜜！
常言道：“一分耕耘，一分收獲”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果。這些柿子樹、海棠樹、石榴樹自從在我們學校安了家，就在園丁的照料下茁壯成長，春夏秋冬，從不懈怠，才有了今天碩果累累的場景。同樣，我們全體同學也功不可沒，沒有一個同學私自去摘果實，體現了大家很高的個人素質。細心地培育、精心地呵護，成就了如今豐收的美景。
摘下紅燈籠般的石榴，我們收獲了豐收的快樂，分享的喜悅。而今天的我們，也如同樹上簇擁在一起的紅石榴，同樣燦爛耀眼，同樣互相扶持，用我們如火的青春力量，去收獲更美好的明天！
收獲的作文 篇5
秋日的黃昏醇厚溫暖，余光橫照。我身披夕陽向山下緩緩走去，背上背著滿筐收獲，心中載著滿心彌足珍貴的收獲。
秋高氣爽，正是登高賞秋好時節。趁國慶假期，隨父母回到鄉下老家游玩幾天。母親從小就是山里的孩子，早就摩拳擦掌，要去山中采些磨菇、野菜回來，父親也正有此意，行程便定在第二天。
開車到了山腳下，各自備好裝備。我背好一個小筐，亦步亦趨地跟在母親后面。鄉下的山自是不同于城市中的。沒有整齊的石板臺階，雖沒那么陡，卻總好似有股力量阻礙著你，不讓你向上爬。母親微胖的身體在此時仿佛格外靈活，我的小身板卻仿佛負了千斤重。
眼看母親漸行漸遠，我無奈，扯著嗓子喊道：媽！我爬不上去了！眼前是一個不高的小坡，但一步是肯定邁不上去的。我多次嘗試，每踏上一步，身子便開始向后仰，腳不受控地往回邁，最終落回坡底。
母親看我反復幾個來回，忍不住輕笑出聲。她轉身回來一步步蹭下坡，來到了我身邊。她指著前面的坡，說：這種山與有臺階的山自然不能用同種方法爬。說著，她先邁上一步，扭頭對我說：像你那種如同走路般自然爬不上去。要俯下身子，貼近地面，用手把著石塊，一步步向上爬，這才是正確的爬山方法。母親示范過后，我躍躍欲試。先蹬上一只腳，再彎下身子往上蹬，果然那種向后仰的感覺沒有了。我仿佛與大山融為了一體，動作也靈活輕便，不似直來直去那樣笨拙了。
得知要領后，我能勉強追上母親了。我們邊爬邊挖菜，母親趁此與我閑聊：小時候，媽媽只是覺得對大山滿心敬畏，于是彎下身子爬山，反而更覺靈活，挖菜比其他姐妹都快。長大后才發現不僅爬山要彎下身子，做任何事都要彎下身子，這其實是一種對待事情的基本態度謙卑恭敬。這個道理是可以運用到任何事上的。你越早切身體會，越容易明白這個道理。
接下來，我彎著身子，爬山挖菜，動作越來越靈活，挖的野菜很快填滿了小筐。我的思緒飛到學業處事上，心里暗暗想著，對待學習，請教別人，實踐活動也要秉承著媽媽告訴我的這個道理。
采完菜回家，我滿載而歸。載著別人采不到的.菜，載著這次爬山的經驗，也載著我切身領悟到的，珍貴的收獲。
收獲的作文 篇6
經歷了這一周難忘的軍訓的活動，我有許多收獲和感想，我真想把它一一記錄出來。
在第一天離開父母、離開學校的時候，我總以為是非常輕松，像春游一樣。可是，并不是我想象的那樣。我們一到達當地，就準備開始進行隆重的開營儀式。嚴厲的教官就大聲向我們訓斥到：““站軍姿就是兩腳朝外約六十度，腳跟合在一起，手緊貼褲縫，抬頭，挺胸，收腹。”我想：只是一個開營儀式教官的要求就已經這么高了，看來真的不會像春游那么輕松。
幾天的日子里，我們全班同學都嘗到了不少苦頭。有些同學坐又坐得不直，站又站得不直，導致全班同學都被罰練蹲姿。一開始我以為蹲姿是一件很容易的事情，但其實是非常艱難的。左腿要90度垂直，右腿不能接觸地面，一直這樣蹲著。在蹲著的途中，有些同學堅持不住，教官見我們松懈，就叫我們把雙臂抬起來，大大的增加了難度，但最終同學們還是堅持了下來，度過了難關。
雖然有痛苦的時刻，但我們也擁有許多快樂的時光。軍訓第四天里，我們全班同學一起在教官的帶領下去劃船。雖然我以前劃過船，有一定的基礎，但一開始，我還是沒有適應這條船，而且船上的其他同學并沒有齊心協力，導致船總是不能前進。后來我們接受了教官的建議，一起喊“一二一，一二一”。果然，喊了以后，大家做地動作動作都很整齊，這樣，船就劃得更快了。隨后，教官組織我們進行了一次比賽。在這次比賽中，我們全船的同學都很努力，大聲地喊“一二一”。我們不負眾望，拿到第三的好成績……
在這次的軍訓中，我學到了不少的東西：學會了如何制作葉脈書簽、如何讓植物“重生”、如何在火災時順利逃生……而且，我們的匯操動作如齊步走、踏步走、停止肩轉法、敬禮等等都整齊、規范了。最重要是我在此次軍訓中學會了如何堅持。每當遇到困難時，我們都必須要有堅強的'毅力，只要有堅強的毅力才能取得成功。俗話說得好“堅持就能勝利”，我這一次拿到了優秀學員，也不就是靠我堅強的毅力而得到的嗎？
通過這次軍訓的體驗，我真正體會到一個道理，在此要與大家分享一下：無論做任何事情，都必須要有堅強的毅力，這樣，你就一定會成功！
收獲的作文 篇7
同學們，亭林公園去過吧？那兒的山爬過吧？但你們度過“走捷徑”爬山嗎？嘿嘿，那天我可親身體驗了一次。
那天，我們整個六年級去亭林公園掃墓，掃墓之余，可以游玩放松，事情就這樣開始了。
游玩時，我正獨坐草坪，悠閑地吃著東西，這時，杜明艷跑了過來“蔣，今天的作文肯定寫這次游玩，要不，我們一起去爬山吧？”她神秘地笑了笑，加重了“爬“這個音。杜明艷的話總會應驗，于是，我償假思索地回答：“好。”我們手挽手跑向山。
“哎，杜明艷，你走錯了吧？”“哎呀，平常爬山太無聊，我帶你走捷徑。”說首，我被她拉向山間“小路”。望著這條干燥的泥路，好奇心使我走了上去。剛開始還挺順利，我一路跑上山，到后來越來越陡，終于，出現了一個微陡的坡，我手腳并用，向上爬去，每向上爬一步都使我心驚膽戰，每向上爬一步都險些腳底打滑，現在，我可算明白“爬山”是什么概念了，艱難地爬幾步后，只見幾條縱橫交錯的樹根半露在泥土外，我抬頭望去，只見一棵大樹在我的左上方斜著生長出去，幾個同學正坐在樹底部休息。我用力抓緊樹根，腳也踩著樹根，可算是爬到了樹的底部，我稍作休息，上方的坡近乎60度，附近也沒有樹根來墊腳，怎么辦？我四下尋找自，啊，前面有三塊巖石！我盡量伸長手臂，終于抓住了最上面的一塊，另外兩只腳各踩一塊巖石，只見上面的.坡越來越陡，更沒有巖石可言。我盡量向上爬，心中忐忑不安。突然，我感到腳下的泥土較松散，甚至干裂成小細粉，腳下用不上力就快踩不住了，慢慢往下滑。這時，我雖然沒有敢往下看，但恐懼感仍遍布了我全身，一旦我滑下去，什么事都有可能發生，情急之下，我只得硬著頭皮向上爬，我盡量踩著并不多的雜草加大摩擦，手指淺淺地插入泥土，向前一步，再向前一步，終于我爬到了路的頂端，俯看所有人，心里好不得意。
通過這次爬山，我收獲了很多，有時候，遇到困難不可怕，只要找到正確的方法并加以堅持，就能將其克服。
收獲的作文 篇8
時間飛快，七天軍訓，勝利結束！那個帥氣小伙，就是我！還是那么活潑，還是那么陽光，在他身上，又多了一份團結，一份堅強。七天的時光匆匆而過，雖說只有短短的七天，卻收獲了磊磊碩果。
我學會了獨立。在軍營，你摔倒了，就得自己站起來；在軍營里，你生病了，沒有媽媽細心的照料；在軍營里，你吃飯穿衣蓋被，必須靠自己，學會自己好好地照顧自己……
我學會了規矩。每天早上教官一吹哨，準時起床，不敢怠慢；每天吃飯，都要等到所有人來齊了，才能坐下，脫帽，動筷；每次站隊，都要迅速；做事情要有規矩，要注重集體，否則，會因為你這只小小的螞蟻，敗壞了全鍋美味鮮湯。
我學會了堅持。那天，有一個野外拉練，藍藍的天，白白的云，還有秋天的熱情陽光，我們像是一條浩浩蕩蕩的大龍，走過大道，走過小路，走過村莊……雖然很遠，雖然很熱，我們的腿又酸又疼，但是沒有一個掉隊，因為堅持兩個字一直漂浮在心間。
我學會了團結。那次拔河，每個班級都很重視，出場的都是高高的胖胖的大力士，它們像是要打仗的戰士一樣，精神抖擻他們抓住麻繩，嘿咻嘿咻地喊著，大家拽住一股繩，勁往一塊使，我仿佛聽到了那首歌，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……
我學會了分享。舞臺上傳來了動聽的聲音，我們歡呼起來，薩克斯、雙簧管的合奏，美妙的聲音正在從舞臺飄來，我好像看到了，那飄飄揚揚的音符。我使勁歡呼，我使勁鼓掌，雖然我沒有表演節目，但是我的熱情已經傳到了，操場的每一個角落……
我學會了感恩。七天里，照顧我們無微不至的，是我們的老師，她們不僅忙著協助教官訓練，還要檢查寢室，批改日記，給我們拍照……七天，給我們留下最美好的回憶，我要再說一次，謝謝您，老師！
突然想起，還有一個人，他教會你獨立，教會你團結，教會你規矩，這個人就是我們帥氣的年青教官。七天，少不了教官的一份辛苦，少不了教官的`點滴汗水，少不了教官的一份愛惜。大哥哥一樣的教官，像父母，像老師，像朋友，以他們的方式，讓我們成長“長大”，教官，我們永遠不會忘記您！
這次軍訓，像是一次遠足，我們學習到的不只是，堅持不懈的意志，還有齊心協力，團結一致的精神；這次的軍訓像一只船，它載著我們將在茫茫大海平安遠航；這次軍訓，像一顆參天大樹，未來的日子里，它將為我遮風擋雨！！！
【收獲的作文】相關文章：
意外的收獲_關于收獲作文02-15
【精選】收獲作文08-06
收獲作文[經典]08-15
收獲的作文(經典)08-10
[精選]收獲作文08-09
收獲作文12-27
收獲的作文07-11
收獲的作文07-12
收獲的作文07-15
收獲的作文05-31