收獲的作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的收獲的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
在這個寒假發生了許多事情，有一件事我永遠也不會忘記。終于放寒假了，我們可高興了，又可以無拘無束的玩耍了。在這個寒假里發生了許多事情，有許多好玩、有趣的事情；也有令人發愁、苦惱的事情；更有許多有意義、值得紀念的的事情寒假的收獲作文600字。今天，我就給大家講一講，發生在我寒假里的一件有意義的事情吧！
1月11日，這是一個普通的日子。但對我來說卻是一個非同尋常的日子，因為今天我將要參加小主人報江西新聞學校進行的學員學年測評。來到教室門口，我輕輕的推開教室門，里面沒有人，看來我是第一個到學校的學生。過了一會兒，同學們陸陸續續的都來了。
開始測評了，首先是筆試采訪提綱。我拿起卷子看了看題目，覺得不是很難，就龍飛鳳舞的寫了起來。寫完了卷子以后，我偷看了一下其他的同學，有的同學寫起來很輕松，有的同學卻緊張的皺著眉頭，但他們卻都是那么的認真！
筆試剛剛考完，就有一位老師走進來，用他那洪亮的'嗓音大聲說道：“請編號1—3號的同學，到3樓一號教室進行表演和朗誦測評。”我是二號，自然得馬上上去，同我上去的還有鄧皓天和一位小妹妹。剛走進一號教室，就看見三位評委老師和嚴校長坐在那里，雖然我在廣播電臺和電視臺錄制過節目，可三位評委老師都是教育界鼎鼎有名的人士呀！心里難免還是有一點點緊張，幸虧第一個上臺的不是我，而是那個小妹妹，在臺下我又在心里默默地背了一遍主題演講和朗誦內容。“下一位”評委老師叫道，怎么這么快，一下子就輪到我了。我大步走上臺去，先向評委老師作了一下自我介紹，然后開始我的一分鐘演講：我最喜歡的小鳥。演講完后，我又朗誦了我寫的作文：感謝師恩。“學生就像花圃里的小苗，需要不斷的細心澆灌……”，我的聲音時大時小，時起時落，最后評委老師給了我九點五分的高分。評委老師對我的表現進行了現場點評：“你表現的很大方、很自信，你的文筆很好，作文寫的很不錯，希望你以后能寫出更多、更好的作文來！”
非常感謝評委老師對我的肯定和鼓勵，看來我以后還真得從事作家行業了，哈哈！我高興的蹦蹦跳跳地離開了新聞學校，此時，你知道我心里在想什么嗎？
收獲的作文 篇2
今天下午，學校舉行了一個活動，我們的家長來到校園和我們一起玩。
我們先看了同學們的表演你看，有的跳拉丁，有的唱歌，有的說繞口令還有
彈吉他呢！跳舞的人跳的可好了；唱歌的人唱的可棒了；我喜歡唱歌只要
我一聽歌，就會陶醉在這動聽的'歌曲里。
接著，家長們開始玩搶板凳的游戲第一名的家長孩子就要回答“智多星”
的問題答對了有獎！第一輪可真奇怪，竟然是老人贏了！？
然后，我們期待的——展覽會。我開始帶著喜悅把物品擺上去，看著我的買賣
那么冷淡，我開始緊張起來；只好去買點東西賣完后，我鼓起勇氣大聲喊
道：“每件商品1元起，驚爆價，驚爆價！快來買呀！”雖然有了一點
起色但效果不是那么好。突然，偶然的機會來了，金典用
“彩虹糖”和我換了兩支鉛筆袁圓牛暢用兩元買了
“神奇寶貝”書和“彩虹糖”掙了兩元錢后面又掙了1元錢。
平時在外面看別人做買賣那么容易，今天親自
感受了做買賣有多難……
收獲的作文 篇3
收獲，這個詞語似乎總讓人想到那碩果累累的秋，空氣里都充滿了馥郁的果香，象征著收獲的金黃與火紅逐漸占據了視線，有人歡喜，有人無謂，也有人失落。
我在屋檐的陰影下望著那迷蒙的景色想著、想著。我在思考著：“什么是收獲？縱觀古今，遠眺歷史……”
我問同學：“收獲是什么？”他拿起一旁的書本，朝著我翻開，指了指上面密密麻麻的筆記。又拿起了一張試卷，上面有個大大的“100”，他笑著對我說：“收獲就是在努力學習后的一個微笑。”這位同學的成績向來在班級名列前茅，那是他在努力之后的成果，每次下課，都能看到他在認真學習的身影；每節上課，他的眼睛總歸是最亮的，仿佛在閃著光，目光始終追隨著老師的`身姿。在他的身上，我看到了“收獲就是努力學習后的一個微笑。
我問那位豪放俊逸，被譽為“詩仙”的李白：“什么是收獲？”他舉起酒杯，朝天上的月亮一敬，一杯酒下肚，自信地說：“心酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄洲。”他收獲了人生的真諦，卻又懷才不遇，豪氣沖天地吟“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。”表明了他對收獲人生的信心，也是對人生的瀟灑。
我問那位身殘志堅、證明黑洞，在他的領域里肆意飛翔的史蒂芬·威廉·霍金：”什么是收獲？”他眼中的光更亮些，嘴角勉強地往上揚，顯示屏上出現了：收獲就是永不放棄后的一聲無心的贊揚。他21歲時患上了絕癥，卻沒有放棄，最終證明了黑洞面積定理。告訴我沒有什么是堅持做不到的。
付出，才會有收獲。目前播下的種子，只要努力耕耘，總歸會收獲，只要在辛勤一點，再辛勤一點，在理想與現實之間架起一座橋梁，讓我走向遠方。
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