我的收獲作文15篇【精華】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的收獲作文1

　　幸福是清晨的第一縷溫暖的陽光，穿過朦朦朧朧的霧，照耀著我的心房；幸福是一泓甘甜的清泉，突破龜裂的大地滋潤了我的心田；幸福是一絲和煦的春風，悄然為我的夢中帶來了一個繁花似錦的春天。在這個漫長而寒冷的冬天，我卻收獲了不一樣的幸福。

　　清明小長假乘著一點點轉暖的天氣奔騰而來，一場突然而至的重感冒肆無忌憚的侵襲了我。

　　那天早上，我懶洋洋地賴在熱乎乎的被窩里，只覺得臉燙燙的，媽媽輕輕的走進我的房間，輕聲的叫我起床，見我不動，就一下子撩起我的`被子，我有點冷，就本能的蜷縮了身子，媽媽見我有點不對勁，就多疑的摸了摸我的額頭，不摸不要緊，這一摸她馬上就皺緊眉頭，仿佛遇到了個霹靂，全體都震悚起來，她發(fā)現(xiàn)，我的體溫仿佛一塊被燒得通紅的碳，我感覺暈暈乎乎的，整個頭沉重的抬不起來，我難受的輕聲呻吟著，媽媽三下五除二的給我套上了衣服，拽起我就往出走。外面凜冽的風吹得干枯的樹嘩嘩作響，我的額頭的熱量卻導致我全身發(fā)燙，無邊的霧靄籠罩了整個嘈雜的天地，嗆人的煙霧味引得我喉頭發(fā)癢，我慢慢的睜開了惺忪而沉重的雙眼，只感覺我躺在急速奔馳的車的軟軟的車座子上，我感覺媽媽正緊緊地握著我的手，被病痛驚嚇的我不由自主的攥緊了媽媽的手，然而，我這不經(jīng)意的舉動卻讓媽媽更加的著急了，我隱隱約約的聽見媽媽在催促司機，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了媽媽滿頭大汗，焦急的一遍一遍不停的請求司機的情景。我瞇起眼睛，依稀看到媽媽那堅定的目光，宛如要驅(qū)逐這霧靄，剎那間，我那立刻要被病魔吞噬的靈魂掙脫了出來，心中的不安也被拋得干干凈凈。又一陣眩暈，我頭痛欲裂，一串串豆大的汗珠從臉頰滑落，我好像已經(jīng)聽到了鳥兒在歌唱，小河在流淌，眼前一片鳥語花香，仿佛已經(jīng)來到了另一個世界，我的胳膊耷拉在旁邊，緩緩地向下墜，這時，媽媽拉住了我的那只手，輕輕的吻了吻我的額頭，溫柔的拍著我說：“馬上，馬上就到了！”我分明聽出媽媽的聲音是顫抖的，在她反復的安慰聲中，我靜靜的閉上了眼睛，在夢里，已經(jīng)不再是冬天，眼前綠草如茵，花兒競相開放，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，蜂飛蝶舞，一派春暖花開的景象……

　　我緩緩的睜開眼睛，看見媽媽坐在我的面前，我正躺在寧靜的醫(yī)院里，媽媽靜靜的睡著了，我默默地看著她，猛然間發(fā)現(xiàn)，她的鬢角已有了幾根零星且并不明顯的白發(fā)，淡淡的黃褐斑也已經(jīng)占領了她原本年輕漂亮的臉頰，看著看著，不知不覺，眼角蓄滿了淚水，一種莫名的暖暖的感覺涌上心頭，我撫了撫她的頭發(fā)，偷偷的親吻了她的臉頰，看著她在夢里放心的笑了，我也舒心的笑了。忽然，一種幸福感從心底油然而生，我恍然大悟，這就是我苦苦追尋的幸福啊！

　　幸福的氣息氤氳在空氣里，我貪婪的呼吸，原來是為了擁抱幸福的美好，即使我病了，但我收獲了一份我曾經(jīng)無數(shù)次夢想?yún)s不理解的幸福！我走到窗前，抬頭仰望著沒有星星的夜空，我在心底大聲吶喊：“我收獲了幸福！”

我的收獲作文2

　　曾幾何時，望慣了天邊的云卷云舒，聽慣了海邊的潮起潮落，賞慣了園中的花開花零，一時間竟想不起這些年我真正收獲了什么。是那些在黑板上的半角字符，還是那起伏不定，忽高忽低的學習成績。也許，都不是。真正收獲的，是中學四年，永遠不會忘記的回憶。

　　Chapter One濃濃稚氣，淡淡笑容

　　閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)的是四年前背著書包，第一次踏入學校大門的情景。09年，懷著無限的憧憬和一點的不安，拉著爸爸媽媽的手，第一次走進了中學。半圓形的教學樓透著這個學校渾厚的底蘊和因為學習的成功而應有的傲氣。我被學校所折服。四周都是像我這樣稚氣未脫的臉頰，自己背著書包，有著驕傲，也有著自信。然后是進教室。穿著挺括的白襯衣的Z老師理著上世紀八十年代很流行的三七分頭，意氣風發(fā)的站在講臺上，手上是一本黑色的點名冊，筆挺的西褲和程亮的皮鞋，是精英老師的典范。

　　Chapter Two致我親愛的Y老師

　　數(shù)學課了，進來一位穿著筆挺西裝，打著領帶，胡子沒有，頭發(fā)不長而且整齊的帥老師。滑稽的語言，夸張的行為，還有風趣幽默的上課風格使我們在數(shù)學課上流連忘返。Y老師在我心中是完美的。可是時間一長，卻發(fā)現(xiàn)Y老師是位有著不羈生活情趣的老師。胡子拉碴，頭頂鳥窩，衣服反穿，還喜歡帶紅軍帽，在走廊里亮上一嗓子的“怪叔叔”。記得初二的那場足球比賽，Y老師穿著幾近散架的衣服上了場，經(jīng)過四十分鐘的死撐，那衣服不堪重負，終于破了一個洞。之后愈演愈烈，一個洞變成了幾個洞。

　　Chapter Three伴著淚水，揮灑汗水

　　第一次運動會，我們班秉承著預初的一貫作風，在自辦比賽是又叫又跳，不服功勞的`，我們班的成績穩(wěn)居前三，比賽后，Z老師破費請客，每人一份的肯德基蛋撻讓我們又一次歡騰起來。

　　四年后的10月，最后一次運動會，聚集著全班的辛酸與汗水。也許是天的注定，我們的最后一次運動會要以屈服和心酸結尾。因為抽簽的倉促，我們站在了第三跑道。因為天公的不做美，前一天下了一場大雨。因為我們的不幸運，第三跑道沒有鋪防滑墊，因為我們的失誤，原本使我們奪冠的希望的兩位男生接連摔倒，但因為他們的堅強，因為更快更遠的體育精神，他們站起來再一次沖向終點。是的，我們輸了，但是卻沒有失敗。在意志上，我們戰(zhàn)勝了對手，收獲到了堅強意志的勝利果實

　　Chapter Forever驀然回首，盡在燈火闌珊處

　　四年匆匆而過，而我，也逐漸長大成人。用大人的心智，思考著一些大人的問題。再不會問媽媽“我從哪里來”，也再不會抱著被子把爸爸趕走自己睡在媽媽身邊。是的，長大了，就要離開生活了四年的“家”，向更高的人生奮進。習慣了的那條路，是每天從家到學校的路；習慣了的那扇門，是每天早上擰一下，進教室自習的門；習慣了的那個杯子，是常年放在學校，每天早上拉著好朋友去洗的杯子；還有習慣了的那件衣服，是每天早上匆忙起床，胡亂套上，忘記拉拉鏈的校服。那些不堪，那些心酸，那些感動，歡樂，悲傷，從不會伴著時間流逝，相反地，它收獲在了我心中，永不磨滅。

我的收獲作文3

　　今年我已經(jīng)快滿十歲了，可我一直都沒有深刻地意識到友誼到底是什么？但是，直到發(fā)生了一件令我難以忘記的事情后，我才理解到了友誼真正是什么。

　　那是某一天的中午，我和趙梓羽一起在操場上玩單杠，正玩得高興時，突然一個女同學蹦蹦跳跳地來到單杠前說：“能不能讓我一個位子呀？”我說：“那我們就憑本事拼前翻吧，如果我贏了你就不能玩，如果我輸了就讓你一個位子，好嗎？”我的話音剛落，她就爽快地答應了。結果她輸了，但她不管自己是否輸贏，就跳到單杠上來，我不服氣就用頭把她猛地撞了下去，之后一場激烈的戰(zhàn)爭就這樣開始了。她又反過來踢我，把我的衣服給踢臟了，我實在忍無可忍就趁她不注意時忽然在他的手臂上咬了一口，可能是因為咬得太重了，所以她就用手指甲使勁的挖我臉，等她把手放下的時候，我的臉上已經(jīng)被她挖得傷痕累累，于是，我疼得大聲地哭了起來，她卻若無其事地跑到一邊去玩了，我越哭越厲害，直到上課鈴響了后我才慢慢地把哭聲停了下來。

　　放學回家后，一進門我就低著頭，不敢讓媽媽知道這件事情，直到她看見了我臉上的傷的時候，我才只好把事情一五一十的告訴了她，可是媽媽一點也沒罵我，而是心疼地用手捧起我受傷的臉看了又看，用清水和紗布小心翼翼的幫我處理完傷口之后，語重心長對我說：“你已經(jīng)那么大了，你應該學會以友誼的方式和別人相處，而不是用暴力的行為來解決事情，要學會相互謙讓。這樣，不僅不會給對方照成傷害，還能交到我收獲了友誼。

　　九十月份，果實累累的秋天悄悄地來到人間，到處都是瓜果飄香，人們都分享著豐收的喜悅中，但是我的豐收與眾不同，是友誼。

　　那天下午，我?guī)е�我心愛的紫色小鋼筆，高高興興去上學，第一節(jié)是語文課，我們要寫生字，我拿出我的鋼筆來寫，寫完后我把心愛的鋼筆小心翼翼地放在文具盒里，然后走到老師面前讓老師給我批改作業(yè)。

　　回到座位后，我就拿出小鋼筆改錯，改錯后，我把鋼筆隨手一放，然后就上廁所，回來后就找不到的小鋼筆了。

　　找不到鋼筆的`我傷心地想哭，我的眼睛變得濕潤了，眼淚在眼里打轉，但是班里這么多學生我哭了，他們一定會笑我的，所以我只好先問我前面的同學，也是我最好的朋友許澤菲：“你看到我紫色的小鋼筆沒有？”她說“沒有”。正在這時我看到她手里拿的鋼筆和我的那支一模一樣，我當時以為那個一定是我的，因為我從來都沒看到過她用過，所以，頓時，我的眼里冒出火花，生氣地說：“我要跟你絕交”。

　　當時，許澤菲一臉茫然地看著我，因為她不知道我為什么跟她絕交，但她竟也沒問為什么，所以我就斷定是她拿了我的鋼筆。

　　回到家，我正要做語文作業(yè)，我在語文書里看到了鋼筆，原來，鋼筆夾在了書里，我心里很慚愧，決定第二天向她道歉。

　　第二天，我低著頭走到許澤菲面前說：“對不起，我錯怪你了，我認為你拿了我的鋼筆還矢口否認。”許澤菲說：“沒事，我們永遠都是好朋友！”從此以后我們的友誼更深了。

　　經(jīng)過這件事我才明白：做什么事情不要太武斷，同學之間要學會互相包容，互相友愛，互相信任。這樣才會收獲友誼，開出美麗的友誼之花。

我的收獲作文4

　　陽光總在風雨后／烏云上有晴空／珍惜所有的感動／希望在你手中／陽光總在風雨后／請相信有彩虹／風風雨雨都接受／我會一直在你左右……

　　——題記

　　去年的冬天，天是那樣的陰暗，空氣是那樣的枯燥。今年的冬天，一縷陽光透過烏云，照在我的臉上，我，笑了。呵，這久違的陽光！

　　今年的我是個六年級的學生，然而，五年級時那次奧數(shù)競賽的陰影，始終籠罩在我心頭。記憶翻回五年級的那頁，我是那么的黯然。為了準備其他的比賽，我放下了當務之急的奧數(shù)競賽，全力以赴學校的六項技能選拔。眼看著比賽之期即將臨近，我才臨時抱佛腳，拿起那早已蒙了一層灰的奧數(shù)書，匆匆瀏覽了一遍，便去參加比賽。剛開始時我還信心滿滿，不就是一個奧數(shù)競賽么？有什么厲害的`，去年我還是年段第一呢！抱著這樣的心態(tài)，我參加了比賽。

　　試卷發(fā)下來，我立即傻了眼，一道道題都是那么的似曾相識，但是腦中霎時一片空白，怎么做？怎么做？到底怎么做？我的心頓時亂了起來。收卷了，20道題我至少有10題是亂蒙的。結果，原本年段第一的我，一下子跌倒了年段第七！

　　今年開學時，老師讓我和其他幾位同學參加奧數(shù)競賽。經(jīng)過去年的打擊，我現(xiàn)在對數(shù)學題是敬而遠之。正在我舉起不定的時候，媽媽在背后說了一句話：“失敗乃成功之母，在哪里跌倒就要在哪里爬起來！還記得陽光總在風雨后么？不要辜負了老師對你期望啊！”于是，我參加了今年的奧數(shù)競賽。但我仍是心有余悸，如果今年又像去年那樣功敗而返怎么辦？太丟臉了！可是已經(jīng)報了名，總不能臨陣退縮吧？唉，賭一把！我下得來一定上得去！于是，我天天做奧數(shù)考卷，天天看例題。噢，功夫不負有心人，我終于艱難地擠進了年段前十，和其他九位同學一起接受奧數(shù)培訓。枯燥的奧數(shù)一下子走進了我的生活，每天下午都要做考卷，每天2講1卷，訓練室——教室——家成了固定的三點一線，生活中處處都有了數(shù)學的影子。有一階段，我竟然很神經(jīng)質(zhì)，連做一道最簡單的計算題，都會把它復雜化，而且算來算去還算不出個得數(shù)！當時，我簡直的都快瘋了，打退堂鼓的念頭萌發(fā)了出來。

　　周末我上QQ時，一則廣告映入我眼簾：“懷舊老歌，經(jīng)典推薦！推薦曲目《陽光總在風雨后》……”《陽光總在風雨后》？這似曾相識的曲調(diào)打動了我的心。“難免曾經(jīng)跌倒和等候／要勇敢的抬頭／誰愿常躲在避風的港口／寧有波濤洶涌的自由……”是啊！陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？

　　終于，在我的努力下，我從原本入圍時的第七名升到第三名，參加區(qū)賽的時候，我以全校第一，全區(qū)第二的成績拿到了一等獎的獎狀！看著這張獎狀，我心里不知是什么滋味。為了這張獎狀，我付出了多少啊！看著獎狀上的燙金字，猶如一道陽光，照亮了我的心。有付出就有回報，我終于收獲了這燦爛的陽光！

我的收獲作文5

　　深冬，厚雪，無風。

　　炊煙裊裊彌散在緋紅的朝霞里。今年的初雪竟然和我的生日不期而遇，我有說不出的興奮，“呵，老天你真好，我好愛你呦！”

　　街上的行人三三兩兩，他們的腳輕輕踩在雪面上，生怕踩疼了那潔白的雪。我可不，我就要飛進那軟綿綿的懷抱，我要迎接這個特殊的日子。

　　嗯，先買一個蛋糕！我?guī)缀跏侨杠S著推開了一個裝飾美麗，風格溫暖的蛋糕房。“老板，來一個蛋糕！”我輕快的嚷道。我的天，我都詫異，這還是那個埋頭書海的勤奮的我嗎？儼然那聲音里含糖量不低呀。

　　“好的，水果的嗎？還有形狀上你有特殊的要求嗎？”一個軟軟的聲音應聲而來。

　　一個比我大兩三歲的女孩。她沖著我微微一笑。

　　Ok，再見！我拎起蛋糕就往外走，手剛要拉開店門，哎呀，我竟然忘了付錢。我拍了拍腦門，“對不起啊，忘了付款了”。女孩沒說話靜靜地望著我。我趕緊翻兜找錢。啊，兜里沒有錢包，手機呢，手機沒帶！糟糕，丟死人了，怎么辦？怎么辦？我有點小冒汗，更有點小尷尬，我現(xiàn)在真是窮的一干二凈，我真是，真是得意而忘形啊。我怯怯的轉換回身，窘紅了臉“那、那個，忒不好意思啊，今天我過生日，我凈顧著臭美了，那個錢包忘帶了，你等會，等會我馬上回家給你去取，或者，你能否借我一下電話，我讓媽媽送來。你看……”我開始吞吞吐吐，眼神也飄忽起來。“哦，是這樣呀。”還是那么溫柔，不急不緩。“蛋糕你拿走吧，今天過生日的蛋糕不要錢，因為今天也是我的生日。”她的聲音更小了，仔細一看那秀氣的大眼睛竟然蒙上了一層霧氣。我這才記得打量起這間蛋糕房。房間不大，但是很干凈，也很溫馨。哦，它的名字竟然叫“暖糖”。

　　“那，今天就你自己，沒有人陪你一起嗎？今天你也過生日呀。叔叔，阿姨呢？”我又沒控制住我的十萬個為什么的小宇宙，我吐了吐舌頭。

　　“本來爸爸媽媽我們是在一起的，可是突然他們要去四川探親，興許是有什么事吧，他們走的很著急的。”雖然她說的很是善解人意，但是，我看見她長長的睫毛蓋住了眼睛，一張秀氣的小臉寫滿了失落。

　　“好啦，過生日嘛，開開心心的。走，去我家，咱們一起過！”我靈機一動，順手拉住了她的'手。“不，這可不行。”她倏的縮回了手，白皙的臉刷的紅了。“哎呀，客氣啥呀。先講好呀，我這可不是一物抵一物啊。我是覺得你自己過生日多沒勁，我呢也需要你，佛說，要相信緣分。走吧，走了！”我拽起她往外走，“不可以的，太麻煩。”她還在倔。“不麻煩，這個生日對于咱倆是一場天意的安排，從此，你的小店就是我常來常往的心靈驛站哦。”

　　餐桌上我倆的杯子碰在一起，從此我的喜怒，我的小秘密有了一個傾聽者，她的美味，她的歡與笑，都有我的一個身影。

　　春花，秋雨，我們相知向暖。

　　那一間叫暖糖的蛋糕房，我真的很喜歡！

我的收獲作文6

　　捧著一大疊資料飛奔出教學樓，刺眼的陽光迎面而來，晃得人睜不開眼睛。路過泮池，池底的睡蓮還是那么悠閑安逸，靜靜地沉在水底，幾縷細細的枯萎的枝葉隨波蕩漾，少有活力一般。水波映出深深的褶子，原本鮮嫩的蓮蓬枯萎而生硬的杵在那里，似乎在熱鬧了一個夏天后如我此刻一般疲乏倦怠。在一天的忙碌與奔走之后，我多想像它那樣清閑地悠居一角，活在這小小的世界里，得片刻安寧。

　　終于即將放學了，我長吁口氣。可是事與愿違，夕會課上狀況百出，我鬧了個大烏龍，把最重要的登分工作忘到九霄云外，慌亂之下，翻箱倒柜開始找記分冊，卻亡羊補牢為時晚矣。放學后，老師找到我談話，言語中婉轉批評，老師的每一句話都堵在我的心口，壓得我胸口仿佛有塊巨石，郁悶，委屈，甚至不滿都涌上心頭。我垂頭喪氣，耷拉著腦袋從辦公室出來，腳步沉重乏力，以后的路該怎么走，以后的工作該怎么做，迷茫，彷徨，再夾著內(nèi)心的失落憤懣，鼻子一酸，眼淚奪眶而出。

　　又經(jīng)過泮池，睡蓮依然默默蟄居在這校園一角，我不由放慢腳步，希望有它分擔我的煩惱與苦悶。遙望著一池行將枯槁的蓮葉，驀地，發(fā)現(xiàn)，一堆殘枝敗葉中，竟冒出一截新尖，一截不起眼的，小小的，弱不禁風的新芽！只見它半掩半露地鉆了出來，雖然下半部分還被莖葉纏繞，卻裹不住這頑強旺盛的生命力，周遭秋意已襲人，嚴寒尚未來臨，這無憂亦無懼的蓮心是那樣令人喜出望外，那樣令我心潮起伏。誰會想到，即將落寞蕭條的泮池里，還有一株可心的蓮兒抵住凝霜，翹首張望，誰會想到，怨憤沮喪如我，心里竟無端由地生出許多感慨與憐惜。

　　焉事與此，今日何成？睡蓮頑強不屈的姿態(tài)烙印在我的腦海里，就像一把小小的'錘，擊打著我的心。曾幾何時，她清秀高雅，蓮葉何田田，秋風卸下了她的亭亭玉立，可她并未隨波逐流，并未暗香消殞，牢牢抓緊泥土，深深扎根池底，默默蓄力，沖破束縛，在那樣混亂破敗的環(huán)境下，頂出了一葉新綠，頂出了一方天地。細想那一瞬間，鼓足力量的那一瞬間，是有多么頑強的信念在支撐，是有多么堅韌的意志在引導，即使有困難阻擋，即使嚴冬來臨終將凋謝，也要奮力一搏，綻放屬于自己的輝煌與不朽。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”事雖小，卻是馬虎了；行雖微，卻是隨意了。眼前這小小的質(zhì)疑與批評，卻正中我性格的弱點；這絲毫的嚴厲與嗔怪，更讓我認識了行為上的不足。今日何成？防微杜漸！平復心中這萬千情愫，宛如這涅槃重生的睡蓮，我揚了揚頭，轉身離去。

　　夕陽暈染出橘黃的光暈，籠罩著整個校園。不知名的角落里，有一株深秋時節(jié)的睡蓮正悄悄發(fā)芽，悄悄生長，我知道，它終將在秋風中搖曳，在我的心上搖曳。腳步變得輕快，心中的陰霾驅(qū)之殆盡，銀杏葉鋪滿的知行路上，我有著從未有過的充實與平靜，因為今天，我選擇了反省與不放棄，因為今天，我克服了迷惘與不遲疑，因為今天，我收獲了反省如斯！

我的收獲作文7

　　這半年來，我覺得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅強了。

　　我生性膽小，缺乏自信和勇氣，上課時，我不敢回答問題，生怕說錯老師會訓我，我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果被老師叫起來，我就會嚇得“啪嗒啪嗒”地掉眼淚……

　　媽媽和老師溝通了以后，了解了我的情況，有針對性地配合老師對我做了一些訓練。媽媽經(jīng)常帶我去參加一些社交活動，有意識地讓老師多提問我，并用心理暗示法對我進行專門的訓練，讓我想著自己就是一個自信、勇敢、堅強的孩子，并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來。慢慢地，我覺得自己比以前自信、勇敢、堅強了，我開始主動回答老師的問題，并敢于在老師面前為同學講話。

　　有一次，老師讓我們通過網(wǎng)絡上傳作文，有幾個女同學家里沒有電腦，讓我?guī)退齻兩蟼鳌５诙�天，老師在念收到上傳作文的`同學的名字時，沒念到我?guī)椭�過的王君君的名字，我擔心老師會批評王君君，就勇敢地站起來向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動感到高興，我不再那么害怕老師了。

　　還有一次，教室進來一只大頭蜂，到處亂飛亂撞，同學們都怕被蟄著，嚇得亂躲亂藏，我勇敢地趁大頭蜂不注意時，用空盒子罩住了它，同學們見我罩住了那只蜂，就趕過來幫我把它弄到教室外邊去了。這一次，我覺得自己很勇敢，我也有力量保護我的同學啦！

　　現(xiàn)在，我不再膽小，不會動不動就哭鼻子了，我已經(jīng)是一個堅強、勇敢、自信的孩子了。你們說這是不是我最大的收獲呢？

　　今年暑假里，媽媽教我騎自行車，在學騎自行車的過程中，我收獲了一個道理。

　　那一天上午，我趴在窗口賞花，無意中看見我的小伙伴們在院子里歡快地騎自行車，我便纏著媽媽教我騎自行車。媽媽答應了，她把自行車從地下室推出來，先給我講了騎自行車的要領：“眼要看前方，手要掌握好車把的方向，身體要保持平衡。”我按照媽媽說的，騎上車子，媽媽在后面扶著，我用力地不停地蹬，車子竟穩(wěn)穩(wěn)地向前跑了起來。但是我還是很緊張，手心都出汗了，騎了一會兒，我感覺不那么害怕了，我扭頭想看看媽媽，可是媽媽卻沒有在后面扶，而是被我遠遠地拋在了后面。我剛放平的心又被提了上來，自行車好像不聽我的指揮，搖搖晃晃，像喝醉了酒一樣，只聽“咚”的一聲，自行車摔倒了，我的膝蓋也被摔破了。旁邊的小朋友哈哈大笑，我痛得只想哭。我想：算了，不學了！這時，媽媽過來鼓勵我說：“學騎車子哪有不摔跤的？媽媽學騎車子也摔過跤。只要你努力，就一定會成功的。”

　　我聽了媽媽的話，用手擦干了眼淚，從地上爬起來，繼續(xù)練，我練了一遍又一遍，終于學會了騎自行車。啊，我成功了！當我騎著自行車自由穿梭在大街小巷時，我感覺自己就像一只快樂的小鳥在飛來飛去。學會騎自行車的感覺，真爽！

　　學自行車，讓我明白了一個道理：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？無論做什么事，只要不怕失敗，不斷努力，就一定能成功！”

我的收獲作文8

　　早自習剛剛下課，三班的科代表就把作業(yè)抱了過來。進屋后放下作業(yè)，并向我交待了收作業(yè)的情況后就回班了，我叮囑了一句：“第二節(jié)課間來取！”孩子匆匆地走了。

　　我抓緊時間判作業(yè)，認真地看著學生們的精耕細作，作業(yè)一本本地閱過。打開郭甜雨的作業(yè)本時，我不僅吃了一驚：一張百元大鈔掉了出來。職業(yè)的敏感讓我不僅一驚：這錢一定有問題：因為我們這兒的學生，沒有住宿生，一般都是早晨來，下午放學后回家，所以不會帶過多的錢，他們身上的錢，只不過是父母給的午飯或是一些買零食的小錢，咋會有這百元大鈔呢？于是，我腦子里馬上想到這肯定不是父母給的，可能父母不知道，或是偷偷拿父母的，再就是……想到這兒，我把錢裝到了我的口袋里，繼續(xù)判我的作業(yè)。

　　第二節(jié)課下課了，科代表來抱作業(yè)了。我告訴她：“回班讓郭甜雨來找我！”

　　功夫不大，郭甜雨來了。看看文文靜靜的她，不象是不聽話的孩子。而且在班上還是個學習比較不錯的學生。進得門來她問：“老師，找我有什么事兒？”我說：“是科代表讓你來的吧！你的.作業(yè)完成得如何啊？”她說：“做完啦。”問：“什么時候做的？”答：“昨天晚上。”問：“做作業(yè)時還有誰在啊？”答：“沒別人啊。”她不解地看著我，有些著急地問：“老師怎么啦？我的作業(yè)有什么問題嗎？”我說：“不是作業(yè)有問題，而是作業(yè)本里有了問題。你想想，作業(yè)本里放了什么沒有？”她仔細地想了想說：“沒啊。”我又說：“你認真想想，真的沒放什么嗎？”聽到問話，孩子似乎有些緊張，眼中出現(xiàn)了淚水。“老師快說吧，我的作業(yè)到底怎么啦？”我見她真的想不出，就直接問她：“你往作業(yè)本里放錢了沒有？”她想了想說：“沒有啊。”眼里更加著急。我一看真不知道，就直接說了出來：“我在你的作業(yè)本里發(fā)現(xiàn)了一百元錢啊。你想想，是否知道是誰放進去的？”她這才又想了想，如釋重負地對我說：“我爸爸在外面做生意，收了一張假錢，回家后給了我，讓我收起來，并告訴我說這是張假錢，咱不能讓它再去害人了！認真地看看，學點識別真假的本領，也算花錢買個教訓吧！我把錢接了過來，也沒太精心，隨便放在了本里。你不說我早就忘了。”聽了她的話，我的心放松了許多。

　　正在這時，任校長走了進來，說是找我有事。我當下把錢拿了出來，請任校長看看，是否是假鈔。任校長接過錢，看了又看，而后從自身口袋里掏出錢來和這張認真對比，我也湊了過去，仔細地看著。經(jīng)過比較，發(fā)現(xiàn)了一點兒破綻：100元的水印看不出。我不僅為此假鈔的制作工藝叫絕，更為這害國害民的小人所不恥！

　　到此，我拿過錢來，重新給了郭甜雨，并特別對她說：“好啦孩子，事情總算明白啦，你讓我虛驚一場啊，好在都過去啦。就象你爸爸說的，收起來，記住這個教訓吧！”說完，找發(fā)她回班上課去了。

　　郭甜雨及她的家人們，花了百元買了個教訓，而我也從中受益，并且我所得到的不單單是這假鈔的識別，還有許多許多…

我的收獲作文9

　　而這個同學也不會撿起來，于是，開始便開始游覽。

　　博物館分四個展廳，導游阿姨一一給我們做詳細的介紹。走進第一個展廳——在水一方，終于解開了我的一個心結，紙團才能順利地去到垃圾桶里、順濟橋、李光地，第一時間是想什么呢，我看見像楓葉一樣的假樹。

　　來到第四個展廳——泉南雄風，更多的是許多偉人的生平。如：施瑯：有洛陽橋、安平橋、玉瀾橋、蘇埭橋、普利大通橋，還有東洋橋、石筍橋、海岸長橋我的收獲那是一個驕陽似火的周末。

　　當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，才恍然大悟；吳魯是泉州的最后一個狀元；鄭和是七次下西洋的偉人……隨著時間的推移，我們這次活動也接近了尾聲。走著走著、烏嶼橋，但自己卻沒有努力學習。

　　如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關系就會變得很糟糕。而我們呢？不但沒有付出；長葉沒開花，所以又被稱為刺桐城，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，原來這種樹就是刺桐樹啊，舅媽地我和妹妹來到博物館，參加《海峽都市報》舉行的參觀博物館的活動，就必須付出，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。

　　就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢？當我們做一件事時，付出了就不應該計較收獲，聽導游阿姨介紹！刺桐樹有個特點。哦，還希望收獲，就是開花沒長葉；李光地是清朝最后一個狀元與宰相，在我們班上，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，里面都是一些關于臺灣與我們大陸的故事。

　　第二個展廳標題是——東方第一大港，把紙團繼續(xù)傳來傳去。記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多。”

　　聽了這句話后，我真的覺得很慚愧。朋友們，你們聽說過宋代泉州的十大名橋嗎？瞧，這里就清清楚楚的列舉出來，就必須付出、吳魯、鄭和……而且，自私的同學也不少見？是思考做了這件事后會吃虧。

　　假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢？要想收獲，我還知道了施瑯將軍被清朝皇帝封為“靖海侯”，我好想快快長大，自我呱呱落地那天起。今天的游覽確實讓我大開眼界。

　　當發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團廢紙時，誰也不愿意撿起來，原來，泉州是這么一個古老文明的城市呀！頓時，去探索世界的奧秘。人們常說：“一分耕耘，一分收獲。

　　有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問，但自己所做的一切根本就不值得表揚。

　　當我們看到別人取得優(yōu)異的`成績的時候，也希望得到優(yōu)異的成績。”要想收獲，他們的付出都不渴望回報，只會把廢紙?zhí)叩搅硪粋�同學的腳下。

　　不到九點，從四面八方趕來參加活動的男女老少都到齊了。因為泉州有數(shù)不勝數(shù)的刺桐樹，不言而喻，自然是介紹關于船的故事咯。

我的收獲作文10

　　暑期即將結束，我將要去新學校上學了。這天上午，陽光燦爛，萬里無云，我最要好的同窗郭同學提議下午到離家較遠的陽澄湖邊去騎自行車，我高興的答應了。

　　才到了下午一點，天色就漸漸暗淡下來，可是，我們外出騎車的好心情卻沒有被這漸漸暗下來的天色所打擾，我們從家里出發(fā)騎行了半個多小時，終于到達湖區(qū)，我別提有多高興了！

　　湖邊是綿延幾公里的自行車道和人行步道，我和郭同學稍事休息后就重新騎上自行車正式在湖邊騎行。自行車輪胎壓著地面落葉發(fā)出沙沙聲，天際邊金黃色的陽光穿過厚厚的云層射向湖面，散發(fā)出奇異而美麗的光芒，湖面波光粼粼，不知名的白色水鳥貼著水面自由飛翔，迎著湖面的微風輕輕拂面，岸邊楊柳依依，伸手可及。我感到無比的`愜意和舒服。

　　我們一邊騎行一邊欣賞著美景，不經(jīng)意間，已是下午四點了。就在這時，起風了，湖邊的風突然很大，但我們不以為意，我們繼續(xù)沿著湖邊騎行，從直升機訓練基地，過西湖灣果園，快到天主教堂時，天陰沉起來。風吹到我們的臉上，夾著水腥味，天上出現(xiàn)成堆的烏云，不一會，兩堆、三堆、四堆，越來越多的烏云向我們快速飄來。郭同學問我要不要返程回家，我堅持要繼續(xù)騎行，想到達目的地再折返。驟然間，雨點飄落了下來，開始只是稀疏的小雨點，不一會兒豆大的雨珠就從天空中砸了下來，打在猝不及防的我和郭同學的臉上、身上。這時，我才意識到問題的嚴重性我們沒有帶雨具。我立即調(diào)轉車頭向回疾馳，我的動作被郭同學叫停了，他大聲道：“別急，我們到路口叫輛車。”我們到了路口，他好不容易叫上了一輛出租車，剛拉開車門，就聽見出租車司機對我們說：“我這車不可以帶自行車。”聽到這句時，我們的心比整個人被雨水淋透了還難受。

　　這時，路邊停下來一輛銀色皮卡，一個三十多歲，衣著陳舊的人走上前來問我們：“你們要去哪呀。”我們先是一愣，怕這個人不是好人，會另有所圖。但雨越下越大，眼下前不著村，后不著店，連個躲雨的地方都沒有，我也只好硬著頭皮開口說：“我們要去某某小區(qū)，下大雨，自行車騎不回去了。”沒想到那個人很爽快的答應載我們一段路，還幫我們把自行車搬上他的車。待我們坐上車，我才開始仔細觀察他，滿臉胡茬與倦容，像做體力活的工人。車開得很快，一路上，他一直和我們說話，說他是三年前到蘇州打工的，現(xiàn)在買了這輛皮卡跑運輸。可我還是有點放心不下，怕他把我們帶到別的地方去，或者在到達目的地后問我們要很多錢，乘機大賺一筆

　　車到小區(qū)門口了，我內(nèi)心忐忑的問他多少錢，他卻說：“算了，不收小孩子的錢。”我們連聲的對他說“謝謝”，他只是笑笑，隨后麻利地把我們的自行車放到地上后就離開了。

　　回到家里，我陷入了沉思。同窗的友誼，來自于我們共同走過的歲月和相同的志趣，雖然為了各自的人生目標，我們將暫時分離，但今后我們會常聚首，愿彌足珍貴的友誼常伴我們的成長之路。現(xiàn)在的社會上，還是有熱心人的。那些平凡而樸實的好心人，讓我收獲了溫暖。好的道德不是寫在書上崇高而遙不可及的，它是透過真真實實平凡人的行為，去幫助有困難的人體現(xiàn)出來的。

我的收獲作文11

　　在童年里，有許多美好的往事都隨著時光匆匆的流逝而消失，但唯有一件事讓我記憶猶新。那就是…………

　　記得有一天早上，我背著書包興高采烈的要去學校，在路上等紅燈的時候，看見一位老奶奶手里提了一袋水果，很吃力的向十字路口中間走去，我就忍不住跑過去幫老奶奶提著水果，然后扶著老奶奶過了馬路，我心里充滿了無比的快樂。可是我為了扶老奶奶過馬路，我卻耽誤了幾分鐘的紅綠燈，只好等下一個綠燈了，等我過了馬路便飛快地跑向?qū)W校，到了教室我已經(jīng)遲到了，上課已經(jīng)20分鐘了，老師看見了我，就問：你怎么遲到了，平常你是不遲到的。我低下頭把早上發(fā)生的事情一五一十的告訴了老師，本以為老師會懲罰我的，沒想到的是老師不但沒有懲罰我，而且還表揚了我。說我?guī)椭�老奶奶過馬路是對的，很有愛心，這是我們每一個公民都應該做的。

　　這件事讓我收獲到了快樂，一年過去了，每次想起這件事我都會歷歷在目，我想我會把它一直留在我的記憶深處，直到永遠。我收獲了快樂作文2我喜歡音樂，尤其喜歡打架子鼓。

　　今年的12月，打架子鼓的老師發(fā)微信給我媽媽說，20xx年1月份要考級。我學習打架子鼓的時間不長，大概只有一年多的時間。我學習打架子鼓是因為有一次觀看了架子鼓的文藝演出，我喜歡它的速度和節(jié)奏。架子鼓的速度有快有慢，力度有重有輕，節(jié)奏有前身音標，二分音標，八分音符，十分音標，十分音標，32分音等等、

　　我對音標非常敏感，所以我很想學習打架子鼓，于是我向媽媽提出要學習打架子鼓的想法，媽媽剛開始沒答應，后來我和媽媽商量了389次，她總算答應了我的請示。

　　決定學習打架子鼓了，我和媽媽來到嘉地大廈6樓的伊爵音樂培訓班，學費大約是20xx元，媽媽給我報了48節(jié)課，費用約6000元。開始學習打架子鼓了，老師教我們練習基本功，一共練了5節(jié)課，練習完基礎課，我迫不及待地開始學習曲子。老師教了《五只鴨子》這首曲子，她教了三節(jié)課才學會。接著我又學會了第二首英文歌，后來老師教了十幾課，我都學會了，我就開開心心的學了33節(jié)課，剩下15節(jié)課。

　　音樂使我快樂，我快樂使我媽媽快樂，我媽媽的快樂讓我們?nèi)�家都快樂，我愛架子鼓。我收獲了快樂_400字3 上個星期，爸爸參加了大學畢業(yè)20周年的慶典，我也沾了光，去了美麗的青島，在那里我收獲了快樂。

　　早上，我8點就起床了，推開窗戶，一陣陣清涼的.海風迎面吹來，吹在臉上涼絲絲，那感覺棒極了。銀白色的海浪一個緊接著一個向岸邊涌上來，開始，浪花只像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著。過了一會兒，一米多高的大浪一個推著一個奔騰而來。海浪擊在海邊的礁石上，迸出碎玉般的浪花。看了這番景象，我情不自禁的發(fā)出驚嘆聲。

　　到了海邊，我看見了一望無際的大海，一層層浪花歡快地涌上沙灘。我迫不急待地脫鞋子，提著買來的水桶和鏟子赤腳跑到沙灘上。

　　我左挖挖，右挖挖，什么東西都沒發(fā)現(xiàn)。我向四周望去，一塊巖石映入我的視野里。我想，這里會不會有海洋生物呢？過去看一看吧。走近一看，巖石上有許多磥，各種各樣的磥聚集在一起，好似在供我挑選，我挑了四個磥，準備帶回家養(yǎng)著。

　　到了中午，我們才依依不舍地離開了，不過，在這里，我收獲了前所未有的快樂。

我的收獲作文12

　　小升初，我由迷茫到奮斗到收獲

　　回首六年，猶如六秒鐘，匆匆而過，我已由一個小不點慢慢成長為一個大塊頭，我由迷茫到覺醒……六年了，我感謝父母，同時也感恩老師……

　　六年中，讓我出現(xiàn)人生轉折的是在五、六年級。

　　五年級——水深火熱

　　這是我在小學階段過得最艱辛的一年。我當時分到了一個脾氣古怪，對學生要求非常嚴格的老師班上。在他的班上，那感覺真是水深火熱。作業(yè)中哪怕寫錯了一個數(shù)字都要受罰。那時每一天我都緊繃神經(jīng)，生怕惹怒了他，可是盡管這樣，我還是被他撕了幾次本子，當眾挨了幾個訓。可是我是一個不服輸?shù)娜耍�我�?jīng)常每天用兩三個小時寫數(shù)學作業(yè)，就是為了他那幾句表揚。我還跟他摳過氣，見他就躲。后來想想覺得不太值。不單單是我，我們班上的同學見了他都像老鼠見了貓一樣。可怕的是，無論我怎么努力也難以得到他的賞識，真不知哪兒得罪他了，差點兒被他整出病來。后來，我覺得好累，我開始偷偷上網(wǎng)，玩游戲……幸虧父母及時發(fā)現(xiàn)了我的這一變化，他們開導我，鼓勵我，使我重新樹立了信心。為了換個環(huán)境，我努力考上了另一所學校的超常班。

　　六年級——乘風破浪

　　我的六年級如火箭推進器，推進著我走向人生關鍵的第一步，這一年我明白了競爭與艱難。

　　這一年對我至關重要，是一個數(shù)學大拔高與英語大提升的一年，主要是采取題海戰(zhàn)術。在這個班里，我可不像其他人那樣學得輕松。別人以前英語學得是香港朗文版，我學得是深圳KOKO英語；別人從小就學奧數(shù)，我是剛學一年，還是在精神狀態(tài)極不佳的情況下。沒辦法，我只能跑著追人家。上學期，我一面趕英語，一面為了華杯賽而努力，天天在題海中度過。周六、周日也被安排得滿滿的。現(xiàn)在想想，那時候可真辛苦啊！但每一天我都過得很開心！

　　后來，我開始覺得超常課程也許不太適合我，我只是一個普通的孩子，也許正常的'學習生活更適合我。爸爸媽媽也認可了我的想法，但他們告訴我按地段劃分我只能進一所普通的初中。普通初中？不！我要上四大名校！考完華杯賽，我就開始為了“外國語”而奮斗著……那幾個月，我天天就是英語、英語、英語……我也上課，但上得不多。最后干脆學校的課也不上了……短短的一個月時間里，我做完了兩本聽力，幾本試題……中途也有松懈的時候，最后終于還是堅持下來了。功夫不負有心人，我以優(yōu)異的成績通過了學校的選拔，我對自己更有了信心。我覺得做好一件事首先要的是信心，鼓起勇氣就會有奇跡。終于，我如愿考上了深圳外國語學校，我覺得這是上天對我這一年辛苦學習的回報，當然，我也知道還有許多未能考上的同學比我更優(yōu)秀，我是幸運的。

　　我將會更加努力，我相信，我能行。是的，不管什么情況下信心是最重要的。

　　小升初使我明白很多，也長大很多，我感謝父母為我搭橋引路，我也深深地感謝在我最需要的時候教育我、幫助我的老師們，是他們的付出換來了我此時的成功。我將揚帆遠行，人生的路還很長，我想通過努力終能度過難關。

我的收獲作文13

　　相當長的一段時間，我仰望單杠，就似乎仰望偉人似的，總覺得那是亞馬遜叢林的某棵樹。那一剎，我就失去了自信。

　　天氣變得生龍活虎起來，以往熱火朝天的太陽一蹶不振了。體育課走向操場時驀然回首似的驚鴻一瞥，看到陽光下那熟悉的大字。一想起“焉事于此，今日何成”，我心里總塞著一塊石頭，那是種難以言表的感覺。

　　多事的光陰又來找茬兒了，一節(jié)練單杠的課。看看人家初二的，那么得心應手，那單杠仿佛就是玩具，順從地聽命于他。而我就不同，那手臂就像咬著尾巴的“貪吃蛇”，那么僵死。偶爾它還爭口氣，“活”了過來，就算掙扎兩下，心中也總有個老旦在唱反調(diào)：“不，下來吧，你肯定不可以！”于是，即使還有余力，手也會不自覺地松開來，活像一只泄氣的皮球。

　　于是，我著手克服這只“攔路虎”來那使我失去自信的老旦。

　　涼風來了，正在單杠下練習的我心一顫，下意識地仰望空中。那單杠就像一條銀河，又像一道閃電，喚起我那顆悸動的心里沉睡的執(zhí)念。剛剛幾次試煉，也雖都以失敗告終，但好幾次都只離成功差那么一點點。于是，這萌芽似的想法使我不自覺得輕盈一跳單杠拿穩(wěn)了，老旦又一次“獅子大開口”。眼看著我的`手又變得松軟無力，又一個聲音越發(fā)堅定了：“拉上去！拉上去！”于是腦子里這兩個小人兒吵得揭不開鍋。可某一瞬我卻清醒地意識到，再吵下去只會浪費剩余的體力，加劇地心引力這個囚籠的困擾。這只巨獸咆哮起來，我的耳朵邊邊數(shù)億臺小號在共鳴，心跳加速！鼻子里似乎被灌進數(shù)噸數(shù)噸的阿司匹林，臉紅得喘不過氣來！

　　我開始搖晃，準備借著擺力來克服地心引力。我屏氣凝神，緊閉雙眼，又一次在心里默念：“我可以的，我可以的！”我只覺得陽光更火熱了，風也不再變幻了，不出一會兒，烈日就把行囊負到我身上，像要我載著它們飛上太空似的。這話真準。我調(diào)整著即將飛向外太空的心，在心里默念：“五，四，三，二，一！”

　　就像火箭飛天時的推力一般，我已從最佳用力點經(jīng)過，小臂突然用力，背部跟著小臂一唱一和。單杠顫動起來，幾只樹上的鳥無意驚飛，單杠發(fā)出的金屬聲響蕩氣回腸，我的整個身體都為之一震。我感到了這力量，這克服了地心引力的力量！這時，我覺得全身都不那么費勁了，睜開眼睛，我已經(jīng)站在宇宙的邊緣，從宇宙的高度俯瞰世界。香樟樹是我的鄰居，偶爾“出界”的羽毛球變成一只小甲蟲，學校柵欄的頂端仿佛伸手可及。不知不覺，我從兩米高的單杠上蹦了下來，心里還有點迷糊：我做到了嗎？我成功了嗎？

　　我做到了！我成功了！我收獲了自信！

　　回班路上，我又看到了那熠熠生輝的大字：焉事于此，今日何成？這次，那種感覺浮出水面：對呀，我們來這里干什么？我今天收獲了什么？對這兩個讓人振聾發(fā)聵的問題，我心底有了個踏實的答案：今天，我收獲了自信！

我的收獲作文14

　　三個月來，我收獲了許多。

　　還記得剛來的時候，一切顯得新鮮又陌生，膽小的我與這個開朗的學校顯得格格不入。

　　在這個學校度過的第一天，是分外熱鬧的，可是一到夜晚，就不是那樣了。

　　許多同學可能是由于這是第一次離開父母而潸然淚下，夜不能寐，都躲在被窩里低聲哭泣，十分想家。我雖然不像其它同學一樣淚流滿面，但也是徹夜難眠。

　　第二天，同學們的精神似乎都不太好，都顯得死氣沉沉。班主任仿佛會讀心術，看出來了我們的異樣，便犧牲自己的一節(jié)課，為我們進行心里溝通。

　　她說，鳥總有離開巢穴的時候；剛成年的狼總要學會獨立生存。你們現(xiàn)在都是十二、三歲了，也應該學會獨立，不能因為父母不在身邊就生活不能自理，應該學著學習依靠自己生活。有的同學希望現(xiàn)在父母能在你的身邊，可是，就算你的父母現(xiàn)在能陪著你上初中，但是以后呢？等你上大學了，也讓父母跟著你嗎？這是不現(xiàn)實的。所以，只有現(xiàn)在習慣了獨立，以后才不會總靠父母，希望我說的話你們能聽進去！

　　班主任的話把我們點醒了，沒過幾天，同學們都振奮了精神，并且努力的融入到這個學校，這個班級中去了。

　　通過這次，我學會了獨立。

　　幾個星期后的一次早讀，發(fā)生了一件事。

　　那時候我們都在高聲朗讀課文時，坐在我后面的一個男同學不小心把墨水滴到了我的身上，我發(fā)現(xiàn)后，剛想說他為什么這么不小心的時候，我看見了他那充滿歉意的眼神，我心中的`怒氣立馬減去了一大半，而且他還誠懇地向我道歉了，我原諒了他，因為我知道他不是故意的，而且同學之間摩擦是難免的，不能因為一點雞毛蒜皮的小事就傷了感情。

　　通過這件事情，我學會了包容。

　　有一次我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)中老師把我正確的答案打了叉，下課后，我立馬去找老師說明，老師聽了，又看了看我那道題的答案，發(fā)現(xiàn)真是自己改錯了，于是把我的那個叉改成了勾，并向我說明了原因。

　　原來他昨天改作業(yè)的時候改到十點左右，當時他太困了，所以不小心看錯了。知道緣由后，我諒解了老師，因為我知道老師為我們付出了很多很多，再者世上沒有完美的人，誰不會犯點小錯誤呢！

　　通過那一次，我學會了體諒。

　　在三個星期以前的星期五，上體育課時，體育老師讓我們練習跳高，剛開始還好，基本上大家都能跳過，可是當高度上升到一點三時，竟然一個人都沒有想嘗試的。我起初也是，可是經(jīng)過我的經(jīng)過朋友鼓勵，我站了出來，成為了我們班第一個嘗試這個高度的人。我擺好動作，時刻準備著。

　　先深呼吸一些，調(diào)整好呼吸后，我便開始向前沖了。在我離桿子還有零點四米的時候，我起跳了，只見我的身體在空中劃過一條弧線，我落在了桿子后面的墊子上，我成功跳過去了。同學們先是用驚訝的眼光看著我，不出兩三秒，便響起了熱烈的掌聲，老師也夸我，說真棒！

　　通過這次經(jīng)歷，我學會了嘗試。

　　在一天晚自習的時候，我遇到了一個很難的問題，我對這個問題百思不得其解，有點想放棄，但是我不甘心，我一定要做出來。

　　就這樣我一個人琢磨了半天，終于。皇天不負有心人。我在離下課還有幾分鐘的時候成功解出了這道題，當時我內(nèi)心激動不已。

　　通過那次，我學會了堅持。

　　我希望我能在這個學校學到更多，讓自己越變越好，收獲更多！

我的收獲作文15

　　幸福是一杯茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲晚風，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，能溫暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤幼小的心田；幸福是一種感覺，帶給我無限美好的回憶。

　　朋友一句真摯的祝福是幸福.王勃的&qut;海內(nèi)存知己,天涯若比鄰&qut;正好講述著擁有一群真心的朋友,是多么幸福.如果人的一生沒有朋友知己,那他有多孤獨啊!早上的時候,朋友一句真心的問候可以令我們這一天都擁有好心情.&qut;旺,早上好!&qut;&qut;嗯,早上好!&qut;多么簡單的一句話,多么幸福的一句話.人生難得一知己,我擁有這么多知己,這就是我的幸福,朋友一句真摯的祝福的幸福..... 在一個風雨交加的日子里，我沒有帶傘也沒有帶雨衣，我心想這下怎么辦呀？我既沒有帶傘也沒有帶雨衣，唉，真倒霉！突然一個熟悉背影從我生變路過，她看見了問我：“怎么，你沒帶傘呀？”我不意思的說了一聲：“是的”“沒事來進我的傘里吧！我可以把你送到車站，我會在那里陪你直到車來。”我高興的說：“那太好了！謝謝了！”“謝什么，這是我應該做的，更何況我們是朋友，不用謝！”沒過多久，車來了，我上車了，我坐在車上，我想：這世上除了父母，除了老師，最重要的就是友情了，我今天收獲了無比的幸福。

　　我到家了，雨也停了，媽媽問我怎么會來的這么晚，干什么去了？“外面下雨了，我沒帶傘。”“那你怎么會來的?”“我的朋友把我送到車站，我坐車回來的。”媽媽走到了廚房，把她熱的粥端上來了，我喝完之后，就去寫作業(yè)了，我心想這真是有收獲的一天啊！

　　老師一句鼓勵的話是幸福。我們每個人都會接受教育，老師就是我們的指路明燈，有他們的指引，我們才能走向光明的大道。即便我每一個階段都會接觸不同的老師，很多老師在我身邊匆匆而來，卻又匆匆而走。但正所謂“一日為師，終身為師”，很慶幸在我身邊走過的老師走是那么疼我，嘔心瀝血的教育我。老師一句鼓勵的話是幸福，“明天就要比賽了，加油啊”“老師支持你”這些鼓勵的話或許你我都聽過不少，但因為擁有它們，我們才擁有前進的動力，擁有自信。我身邊的每一個老師，擁有你們是我的幸福......有一次，我的成績有一點下滑的'趨勢了，老師看見我下滑的趨勢，把我叫到了他的辦公室，和我談起了學習的事情，不過你沒有批評我，而是鼓勵我不要氣餒，不要放棄，要加油，要努力，一定會取得好成績，老師祝賀你，老師，您的鼓勵使我感受到了無比的幸福，我會努力的，用更好的成績報答您。

　　我收獲了無比幸福，無比的快樂，無比的激動，為什么有的人總認為自己不幸福？因為他們不會感受幸福。幸福，其實就在我們身邊！來吧！讓我們一起來感受生活中平平凡凡，一點一滴的幸福。

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