收獲作文（共4篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的收獲作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收獲作文 篇1

　　青春是絢爛的煙花，為單調(diào)的天空添加色彩。青春是盛開的鮮花，為成長的道路鋪就花瓣。青春是那么的美好，卻又是那么的“痛苦”。就像樂曲有歡樂的，有悲傷的，而我們的青春正是歡樂和悲傷的結(jié)合。我們有過哭，有過笑，有過失敗，有過成功……

　　走進(jìn)初中的那一年，我們認(rèn)識(shí)了新朋友——生物地理政治歷史。那時(shí)候真的很激動(dòng)，而且特別喜歡上歷史課。在歷史課上，我們跟著老師的步伐追溯到了古代，上古，遠(yuǎn)古，慢慢揭開了中華五千年的神秘面紗。我才知道原來中國是四大古國之一呀！原來人類是由猿猴進(jìn)化而來的！那時(shí)我收獲了象征智慧的音符。

　　時(shí)間過得很快，好像才一眨眼的功夫我已經(jīng)告別了初一來到了初二。初二新增了物理這門課，我個(gè)人覺得物理很難，不再像初一那樣輕松。不知不覺中我收獲了象征困難的音符。

　　初二下期的'到來是我壓力最大的一學(xué)期。還記得剛開學(xué)時(shí)我們參加了漢字比賽，每天都要看字典記詞語，那段時(shí)間真的很累，但是大家都沒有說過放棄，都是鼓勵(lì)對方。就這樣我們幸運(yùn)地一次次晉級，可是天外有天人外有人，我們最終還是無緣決賽。那一次，我收獲了象征失敗的音符。不久到來的半期考試更是雪上加霜。我因?yàn)榘l(fā)揮失常，成績嚴(yán)重下滑。發(fā)成績的那天晚上想了很多，是真害怕了，真知道要努力了。那晚，我收獲了象征振作的音符。

　　離期末考試的到來已經(jīng)不久了，我不想給初二生涯留下任何遺憾，所以我的下一個(gè)目標(biāo)是收獲成功的音符。我相信我一定能做到的。

　　當(dāng)我有一天收獲了這所有的音符時(shí)，我想我就可以彈奏青春的樂曲了。

收獲作文 篇2

　　一個(gè)星期六，我去外面買早點(diǎn)，就有了一個(gè)意外的收獲。

　　我剛準(zhǔn)備過馬路，聽見一個(gè)人喊到：“丫頭，丫頭，等一下！”我?guī)е�疑惑的`眼光往四周看了看，沒有誰呀。剛好綠燈亮了，我正要往前走，一個(gè)人跑來，說：“丫頭，畫張像吧？”見我直發(fā)愣，又說：“不要錢，最多花你15分鐘�！蔽蚁耄悍凑�不要錢，畫張也沒什么壞處。于是，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他見我同意了，便從包里拿出兩把椅子，一個(gè)文具盒，開始畫了。過了一會(huì)兒，好多人都來看，我簡直就像動(dòng)物園里的大猩猩，被人參觀，那感覺實(shí)在不爽。又過了一會(huì)兒，WMH路過這里，她媽媽笑了笑畫像�。俊蔽艺媸菃“统渣S連：有苦說不出，早知道，我就不來畫了。唉！眼瞅著紅燈變成了綠燈，綠燈又變成了紅燈。可那人還是不緊不慢地畫著。我急得像熱鍋上的螞蟻，差點(diǎn)兒就團(tuán)團(tuán)了，可不行，畫像的時(shí)候不能動(dòng)��！

收獲作文 篇3

　　下午放學(xué)，你和媽來接我，一上車，你就興奮的問我：“咱們?nèi)タ措娪鞍�？”我稍稍愣了一下：“好啊，好啊�！逼綍r(shí)你和媽工作都忙，今天竟然有空陪我看電影，我高興地咧開嘴，笑了。你聽到我樂呵呵的答應(yīng)，立刻歡呼道：“好！那就出發(fā)嘍！”

　　車開到離電影院不遠(yuǎn)的地方停下。我和媽先下了車，站到電影院門口等你。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到你正往這邊走。你真的'不年輕了，我都快跟你一樣高了，因?yàn)楣ぷ鞯脑�因，背有些彎了，但走起路來依舊是瀟灑的外八字。

　　你走到我的身邊，我才看清，你規(guī)規(guī)矩矩的背著我的書包，像個(gè)學(xué)生一樣，我不禁笑了：“爸，快給我吧！你背著真奇怪�！薄昂俸伲瑳]事兒，我女兒平時(shí)都背著這么沉的書包上學(xué)，今兒讓我也體驗(yàn)體驗(yàn)，讓你歇歇唄。”我看著你眼角絲絲紋路延伸出的笑意和一些疼惜，點(diǎn)點(diǎn)頭：“那好吧。辛苦你了。”你摸摸我的頭笑得像個(gè)拿糖的孩子。

　　這就是你給我的愛，很不起眼，但很溫暖，很貼心。

　　從電影院出來，外面下起的毛毛細(xì)雨，我們只有一把傘，你把它展開遞給我和媽，自己默默跟在我們后面。我回過頭，看到細(xì)細(xì)的雨絲飄落到你的頭發(fā)上、肩上、眉梢上……

收獲作文 篇4

　　收獲的季節(jié)，麥香混合在塵霧中，彌散在田地上。現(xiàn)在中午，可是已經(jīng)有好多人來勞動(dòng)了。

　　家都很忙，瞧瞧他們，在收麥子;再瞧瞧他們，在收自家的橘子。人們各忙各的，也不去管別人在干什么。

　　看!這有一家三口在收自家的南瓜，男人爬上樹，也許是小男孩的爸爸，摘下一個(gè)南瓜，用籃子裝起來，并用鉤子把籃子鉤住，慢慢放下去，讓下面的一個(gè)女人接到籃子，她可能是小男孩的媽媽。接過籃子，讓小男孩放回屋子，也許這南瓜很重，因?yàn)榭吹降哪瞎隙己艽螅�所以看超來很重�?/p>

　　旁邊穿綠色褲子橘色上衣的小男孩可能累了，伸一伸手，也許他會(huì)說：“媽媽，我累了，能休息一下嗎?”

　　他們一家三口也應(yīng)該搬運(yùn)得差不多了。只是樹上還有幾個(gè)，也許快了。

　　收獲的季節(jié)，是人們忙碌的`季節(jié);收獲的季節(jié)，是田野金燦燦的季節(jié);收獲的季節(jié)，再懶的人也會(huì)活動(dòng)起來，為收獲做出一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。

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