收獲作文

時間：2024-02-01 14:40:54 收獲我要投稿

收獲作文[優秀6篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的收獲作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲作文[優秀6篇]

收獲作文篇1

　　高高的蒼穹之上，蒼鷹高高的盤旋在瓦藍的天空中，它們低頭看著在自己下方辛勞的人們，高聲地歌唱著——這收獲的季節啊！

　　也許，蒼鷹飛的再高，在人們看來它們只是一個小黑點，但是在它們的眼中，那些勞作的人們也不過如此渺小而已。而那以外的事，他們好像忘卻吧？

　　他懶洋洋地將雙手枕在腦后，嘴里叼著剛從稻田里拾到的稻穗，一頂寬大的草帽扣在他清秀卻不受羈絆的臉龐上，顯得格外惹人憐憫，可是他卻從不稀罕！抬頭望望頭頂的那株刻滿了歲月滄桑的老樹，在陽關道的照耀下斑斑駁駁的影子，心里無限迷茫……

　　“我要努力啊！媽媽說只要我考試考好了，就帶我去城里玩呢！城市可大了！”鳴這樣興奮的告訴他。

　　“太好了！我爸說要給我買遙控車呢！他呀，只要這樣說就一定會買給我的！”輝這樣興奮的告訴他。

　　“明年我要去參加表姐的婚禮！有很多好玩的東西，還有美麗的新娘！ ”蝶這樣興奮的告訴他。

　　“吾…”他伸手把草帽一把揭了下來，放在身旁。或許太陽過于耀眼，讓他忍不住呻吟了一聲，也或許…正如蝶所言，正是那個所謂的“明年”呢？他也不清楚。只是隱隱約約的感到惱怒，以及深深的挫敗感。“難道不可以讓時間從新來過嗎？難道真的只有我一個人留下來了？我不相信！！！…大家…大家都離開這里了：去玩，去看，去了解新的.東西了。為什么只用我一個人呢？一個人躺在這片熟悉的草坪上。

　　大人們總說我調皮！根本不是這么回事，只是讓自己放松一下罷了。”他不滿地噘起嘴嘟囔著，像個小女生一般任性。

　　“離，你還在休息啊？！小祖宗，這么忙活的時候你還休息！快去幫幫你爸，他都快累死咯！”他的媽媽風急火燎地沖過來就是一陣喊叫。他無奈地對天翻翻白眼，翻身躍起，扣上草帽跟著母親下田去干活了。原本凝結的空氣在這一瞬又開始活動了……

　　離站在黃金的麥田里，嘴里叼著稻穗，頭上戴著那頂曾經屬于他父親的破舊的草帽，手中拿著一把月兒彎彎的鐮刀，正學著父親的樣子收割著。他的心里依然迷茫，但是去不得不面對眼前的現實，也許這才是屬于他的生活？他這樣想，也許不！生命是靠人創造的，而我卻與“創造”再次擦肩而過……

　　啊，這收獲的季節啊！既讓一些人興奮，讓一些人悲傷！

收獲作文篇2

　　我們為了自己的人生目標，一直在拼搏，總是默默耕耘！

　　從小無論父母還是老師，對我們的教育就是努力、耕耘！沒有付出，就不會有收獲！

　　學習時，我們經歷過考試的失利后，我們便知道了，必須在學習中努力耕耘，不然不會有好的成績！學習不是簡單敷衍，生活不是糊弄，只有懂得耕耘，才能有所收獲！想想自己拿到優秀成績單的時候，享受的是耕耘過后的愉悅！

　　生活中，家人總會有獎罰分明的行為，比如洗個碗，然后父母帶出去看個電影，其實，父母不是想讓我們有功利性，而是讓我們懂得，快樂、幸福的生活是來之不易的，只是耕耘、付出了，才能有所收獲，吃苦在前，享樂在后！

　　我們身邊有很多人，每天都很忙碌，可能他們的.生存環境，不需要他們那么拼搏，但是，他們還在努力，因為他們知道拼搏過后的成果還是令人興奮和幸福的！

　　我們身邊不乏懶惰的人，總是有千萬個目標，但總是紙上談兵，從來不實施！那種夸夸其談的，人前總是很興奮，其實，從不耕耘，只等坐吃上空，所有談論都是空談，又談何收獲呢？

　　我們作為學生，我們必須努力學習，如果有那個時間去羨慕成績好的同學，我們不如學習她們的長處，她們默默學習、耕耘的方法！每個人的收獲都是來之不易的，都是付出汗水、努力的！

　　我們作為員工，我們除了干好自己的本職，我們還要努力攀登，走向更好的職位；我們更要利用好工作之余，努力學好專業以外的學問，堅持充電，堅持耕耘，勇于攀登，我們要向很多的成功人士學習！利用生命中的每一分、每一秒！

　　我們作為子女，我們更要為了維持與父母之間的良好關系，堅持耕耘！他們陪我們成長，我們陪他們到老！我們可以做家務，可以陪伴，可以一起旅游！我們收獲的是生活的幸福！家有一老，如有一寶！

　　一份耕耘，一份收獲，是亙古不變的真理！讓我們一直努力吧！

收獲作文篇3

　　一株株野草被拔掉，一框框雜草被運走，一雙雙小手被弄臟，你知道我們做了一件什么事嗎？你知道我有什么收獲嗎？

　　今天課間操，萬老師帶領我們去一個偏僻的地方拔草。剛來到那里，我和同學們都驚呆了。因為那里雜草叢生，亂得“慘不忍睹”。萬老師看我們都在相互觀望，一句話都沒說，于是第一個走上前去，挽起袖子，蹲下身子開始拔起來。我們都受到了鼓舞，不約而同地加入了拔草的行列。

　　我剛彎下腰，就聞到了一陣陣刺鼻的怪味，這對從未參加野外勞動的我們，少了新奇，多了為難。這里的環境多臟呀！只見一株株草像瘋了一樣，這里一簇，那里一叢，雜亂無章。在秋天里仍展現出生命的'綠色，盡管如此，但與我們校園周邊的環境格格不入，學校號召我們務必將它清除干凈。我學著萬老師的樣子，強忍著怪味，忘了烈日烘烤，不一會我都汗流浹背了。正當我干得起勁時，萬老師派我去巡查。我巡查了一圈，看到大家都十分主動。可最主動、最顯眼的要數陳安琪了。陳安琪是我小學三年級同學，我印象中的她可是個文靜的小女生呢！可是今天，判若兩人。只見她皺著眉，咬著牙，正一株一株地使勁拽。雖說她是一個女生，卻勝過男生，不愧是我們班的“女漢子”。

　　半個小時后，我們終于完成了任務。走在回教室的路上我一直在想：今天我收獲了什么？從萬老師身上，我收獲了一個領頭人要以身作則；從女生陳安琪身上，我收獲了在集體活動中要吃苦在前、甘于奉獻；從自己身上，我收獲了只要不怕吃苦就能克服困難。

　　這次拔草勞動，真是讓我收獲不小。

收獲作文篇4

　　我相信每個人都有自己意想不到的收獲，我也有我自己意想不到的收獲呢！我的收獲就是和爸爸一起去釣魚！那一次，爸爸的領導打電話要爸爸一起去釣魚，我一聽到釣魚，我就對爸爸說：“爸爸，爸爸能不能把我也帶去，行嗎？爸爸說：“好吧！那你要非常的乖呢！我說：“放心吧！只要你去帶我去釣魚，什么都行。”“好吧。”我高興的一蹦三尺高。我們拿好釣魚竿，魚餌，我們出發了，過了一會兒，我們終于到了釣魚的地方，可是爸爸的領導怎么還沒有來，我和爸爸等啊等，等啊等，最后終于把爸爸的領導盼來了，可以開始釣了，爸爸和他的領導都耐心的.等著魚兒們上鉤。

　　我覺得很不好玩，就跟爸爸說了一聲，便往這邊跑去了，我跑啊跑，跑啊跑，忽然我看一些紅紅的東西在水里游來游去，走進一看，原來里面都是龍蝦，我又跑了回去，找了一根釣魚的線，和一個魚鉤，一點點肉，我又重新跑回了那個地方，把線放了下去，有一個傻乎乎的龍蝦游了過來，津津有味的吃著肉末，但是它的死期馬上就要來臨了！這時，我用力一拉，放在事先準備好的盆子里，它并沒有發覺它已經被我抓了，仍然津津有味地吃著那些肉末，這時，里面的龍蝦好像發覺了我的存在，開始向我挑戰，可是我不害怕，最后還是把龍蝦都抓進了盆子里。我端著盆子往爸爸那邊跑去，一看爸爸那邊一直魚都沒有，剛剛準備起身回家，忽然爸爸看到了我端著一盆子龍蝦跑來了，爸爸說：“你在哪兒釣到這么多的龍蝦啊？”“就在那邊。”看來今天收獲也不算蠻少，雖然今天不能吃蒸魚，但是看來今天可以可以吃蒸龍蝦了。“真是踏破鐵鞋無覓處得來全不費工夫！”因為我的堅持不懈，讓我獲得了一盆龍蝦

收獲作文篇5

　　我在班里的數學和英語成績都還不錯，但語文成績卻始終拖后腿。經過多方面縝密的分析，我終于找出了問題所在——我的作文太差。三十分的作文題我經常扣六、七分。我和別人一樣，在媽媽的要求下，我來到了“彩虹作文輔導學校”。結果，我弟次上課就得了個“選讀”，這大大的鼓舞了我的自信心。到目前為止，我已經陸陸續續寫了《我的小發明》、《春天我們去踏青》、《雨中故事》、《朋友，你認識我嗎？》、《朋友》等二十多篇作文。其中《爬山》、《朋友》、《他服了》、《學游泳》等都選到了書上。在這些作文里，我最滿意的就屬《學游泳了》。雖然原來在學校里寫過一次，但只寫了400多字，沒什么意思，自然得不了高分。但馬老師教給我們要寫出游泳池邊聽到的、看到的、想到的`以及下水時的感受。還要寫清教練是怎么教的，學生是怎么學的。馬老師還教給我們要寫好波折。最后以一件事來證明自己確實學會了。聽了馬老師的講解，我茅塞頓開。竟洋洋灑灑的寫了一千多字，這令我也很吃驚。比如這段：“我在家里接了一大盆清水，戴上泳鏡，“撲哧撲哧”地就練起來了。功夫不負有心人，我終于學會了換氣。”就受到了老師的表揚。

　　這個暑假，我最大的收獲不是作文，而是學會了作文的寫法。學會了什么動作描寫、心理描寫、波折描寫等一些常用的寫作方法。其中《學游泳》我就運用了大量的動作描寫，被選到了書上。

　　這個暑假我的收獲可真不少，相信我的作文在開學的時候能更上兩層樓！