學(xué)期的收獲作文

時(shí)間：2023-12-15 07:06:45 收獲我要投稿

學(xué)期的收獲作文常用(8篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)期的收獲作文8篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期的收獲作文常用(8篇)

學(xué)期的收獲作文篇1

　　來到小荷的第一天起，我就認(rèn)識(shí)了一些陌生的人，這些人都是善良、純樸的，有的盡管是我生命中的過客，可我還是要珍惜。

　　我第一個(gè)要感謝的人就是嫣然一笑。她常常給予我姐姐的溫暖，可愛的她有一個(gè)可愛的心，美麗的外表+善良的內(nèi)心=嫣然一笑。我愛嫣然，愛她的美麗，愛她的單純，愛她的快樂。是嫣然帶給了我最真實(shí)最沒有被玷污的友誼，而且是不融虛華的友誼。嫣然把寄給天使的愛分給了我百分之一，我用這份愛來渲染嫣然，愛她的涵。

　　我第二個(gè)要感謝的人呢，就是心若。心若是我的天使寶貝，也是我的MM，我以BB的身份愛著她，寵愛著她，使她不被外來的.物質(zhì)所玷污。是上帝塑造了一個(gè)天使來到了我的身旁，守護(hù)著我，庇護(hù)著我們的安寧。可愛的MM吶，BB永遠(yuǎn)愛著你。

　　我第三個(gè)要感謝的是LOVELY旋兒。旋兒是一個(gè)好乖的女孩子，她說我們雖然不是很熟悉，但是一定會(huì)成為好朋友，她還只要我幸福開心就滿足了。好感動(dòng)，我覺得旋兒好純真，她的性格真的和我很相似。旋兒，我們一定會(huì)成為好朋友的，相信涵兒，行嗎？

　　人生苦短，留下美麗，留住真情，把愛散播給每一個(gè)荷友，把一切煩惱和不愉快都灰飛煙滅。

學(xué)期的收獲作文篇2

　　這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里我學(xué)會(huì)了許多生字，懂得了很多做人的道理。

　　在老師精心的培育下，我學(xué)會(huì)了寫日記、寫作文，學(xué)會(huì)了加減乘除混合運(yùn)算，萬以內(nèi)的初步認(rèn)識(shí)，還有重量單位克和千克。

　　從課文上面我學(xué)會(huì)了關(guān)心父母，做人做事要誠實(shí)，不能有不勞而獲的思想。做事要勤觀察愛動(dòng)腦，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)寬容別人。

　　在生活上，我也有許多收獲，如幫媽媽洗碗、掃地、整理房間。

　　瞧，我的`收獲真不少！期末即將來到，我相信只要有辛勤的付出，就有更多的收獲。

學(xué)期的收獲作文篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，我告別了溫馨的搖籃——城小，步入了新的學(xué)習(xí)殿堂——一中，融入了新的集體——八班。

　　步入一中大門，八個(gè)大字直入眼球——社會(huì)精英、模范公民，左邊刻著責(zé)任、尊嚴(yán)，右邊刻著公平、公正。這十六個(gè)字如一團(tuán)火在熊熊燃燒，將它們烙入每個(gè)人的心中。進(jìn)入操場，我們可以看到一座教學(xué)樓上高懸社會(huì)主義核心價(jià)值觀二十四個(gè)大字，時(shí)刻提醒我們將這二十四個(gè)字踐行在行動(dòng)中。左邊的教學(xué)樓上貼著世界地圖和中國地圖，它們用無聲的語言告訴大家：少年雄于地球，則國雄于地球！主席臺(tái)被兩叢花壇緊緊挨著。后面是高高飄揚(yáng)的五星紅旗，那是多么神圣，多么光榮的.地方呀！正前方是一株古樹，是一中的象征。歲月為古樹添上了蒼老的皺紋，時(shí)光卻抹不掉豐碩葉子上的翠綠。逸夫樓就在前方，它莊嚴(yán)端莊地站立著，告訴學(xué)生們，學(xué)習(xí)要自覺，態(tài)度要端莊。右邊的水杉保衛(wèi)、瞻仰著逸夫樓，組成了巨大的屏障。一中讓我感受到濃濃的文化氣息。

　　一中人更是有素養(yǎng)、有內(nèi)涵。我們銘記校長的話：做精英范兒的公民，必須尊重他人、尊重環(huán)境、尊重規(guī)矩。在操場上我們看到一中人認(rèn)真鍛煉；在教室里，我們看到一中人積極發(fā)表見解；在作業(yè)本上，我們看到一中人端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　進(jìn)入新學(xué)期如同攀一座高峰，上面有經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)長，身邊有同學(xué)相互扶持，老師在前方指引方向。向一中的一草一木、一師一生學(xué)習(xí)，摒棄陋習(xí)、迎接嶄新便是我的收獲。

學(xué)期的收獲作文篇4

　　一眨眼，一學(xué)期就過完了，在這一學(xué)期我學(xué)會(huì)了不少東西，寫作水平也提高了不少。以前一聽寫作文，我就像“縮頭烏龜”一樣，想不出來寫啥，也不敢動(dòng)筆寫，經(jīng)小記者班的培養(yǎng)，作文水平大有進(jìn)步，文章也變的優(yōu)美了。在小記者班有：專家、學(xué)者、名師、編輯、記者、攝影師、主持人等老師給我們講課。在這里學(xué)校還多次組織去采風(fēng)，像濮陽綠色莊園、邯鄲廣府古城、龍泉水庫等等，給我印象最深的`是濮陽綠色莊園門前的大槐樹、音樂廣場旁的三只大螞蟻……

　　在這一學(xué)期，我在小記者班寫的《走進(jìn)綠色莊園》被選登在了小記者報(bào)上，在學(xué)校里我投稿參加的作文競賽分別獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。在這一學(xué)期，我獲得了“優(yōu)秀小記者”的稱號(hào)，以后我要爭取當(dāng)選“明星小記者”、“十佳小記者”。

學(xué)期的收獲作文篇5

　　這學(xué)期就要結(jié)束了，我給大家講講我這學(xué)期的收獲吧。在語文方面我學(xué)到了很多的生字，認(rèn)識(shí)了很多的名人，比如張衡、列寧、阿切爾……，他們讓我懂得了做事要多動(dòng)腦，多觀察；在數(shù)學(xué)方面我認(rèn)識(shí)了萬以內(nèi)的數(shù)字，學(xué)會(huì)了乘除法，知道了克與千克的區(qū)別，學(xué)習(xí)上比以前更踏實(shí)，遇到了難題自己學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。

　　在生活上，堅(jiān)持力所能及的事情自己完成，每天幫爸爸媽媽干一些簡單的家務(wù)活，爸爸媽媽都夸我是個(gè)懂事愛勞動(dòng)的'好孩子。這學(xué)期，我的課外生活也更加豐富了，我的圍棋水平更高了，為了鍛煉身體我參加了了乒乓球輔導(dǎo)班，自己已經(jīng)喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)了。為了增加閱讀量，爸爸給我辦了個(gè)借書證，每個(gè)星期我都要到圖書館借書看,自己的知識(shí)更加豐富了。

　　這學(xué)期我不僅學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步,更重要的是我懂得了做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了幫助他人，寬容別人，做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　二年級(jí)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，我希望在即將到來的三年級(jí)我能取得更大的進(jìn)步。

學(xué)期的收獲作文篇6

　　時(shí)間像白駒過隙，一晃眼，一學(xué)期就過去了。

　　這學(xué)期我的收獲很多，以前我上體育課的時(shí)候，跳遠(yuǎn)動(dòng)作總是不正確，經(jīng)常摔跤，不過現(xiàn)在在體育老師的幫助下，我跳遠(yuǎn)的動(dòng)作比以前標(biāo)準(zhǔn)多了。以前信息技術(shù)老師要求我們在電腦上畫鹿，我卻總是畫成了“四不像”，不過現(xiàn)在經(jīng)過不斷地練習(xí)，我畫得越來越準(zhǔn)確了......我覺得這學(xué)期最大的收獲是：以前我每天讀書時(shí)常讀得結(jié)結(jié)巴巴，而且讀的都是注音版的，還配有許多插圖的書。經(jīng)過長時(shí)間的積累和閱讀，漸漸地，我已經(jīng)能流利地讀那些不注拼音，插圖稀少，還有200多頁的書了，如：《密西西比河上》、《王子與貧兒》、《海角一樂園》等世界文學(xué)名著。這些書讓我了解了人文、歷史和各個(gè)國家的風(fēng)土人情，還讓我增長了不少的.見識(shí)了!在這學(xué)期，我還結(jié)識(shí)了許多新伙伴，有憨厚的郭凱銘，還有利民路小學(xué)的潘韻杰、薛沐風(fēng)。每次我們玩耍的時(shí)候，我們都玩得不亦樂乎，在嬉戲的過程中，我收獲了友誼，收獲了快樂，更收獲了成長。

　　再過幾個(gè)月我就要上三年級(jí)了，那時(shí)候我要更加努力，因?yàn)橐环指牛庞幸环菔斋@。

學(xué)期的收獲作文篇7

　　“一分耕耘，一分收獲”，在這個(gè)學(xué)期，我收獲了很多，開始，我播種了一顆希望的種子，并默默耕耘，這時(shí)的我就想一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民。這么長時(shí)間，你是收獲了一份快樂，一份友誼還是一個(gè)好成績？但我收獲的只是一份希望。

　　清晨，我背著書包來到了校園，聽到了鳥兒歡快的叫聲，接著傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書聲，此時(shí)的我們，好比初升的太陽，充滿了活力；走進(jìn)教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué)，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳；課堂上，老師在講課，聽不見一點(diǎn)兒聲音，只聽到“刷刷”的翻書聲，老師提出的問題，看到的是很多舉起的雙手，一個(gè)清脆的回答聲；做作業(yè)時(shí)，總會(huì)聽到寫字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學(xué)，停下筆苦思冥想的臉；深夜，一盞明亮的.燈下，又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書。雖然這段時(shí)間，我們忙忙碌碌，但很充實(shí)，也很快樂，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。

　　就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團(tuán)跳動(dòng)的火苗，是我們的希望，是我們的動(dòng)力，它在鼓勵(lì)我們前進(jìn)。