我收獲了作文經典[4篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我收獲了作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我收獲了作文 篇1

　　你一走進教室，看見一位長發齊肩的女生，她的碎發成卷狀，一雙有神的小眼睛，一張能說會道的嘴，她就是我的好朋友——潘思怡。

　　大家知道我是怎么與她相識的嗎？聽我慢慢道來~

　　一年級時，我年幼無知，天真無邪，走進了班級，找了個安靜的位子坐下了。只見其它同學在那打打鬧鬧，我因害羞，而在旁暗暗羨慕。

　　突然，一只稚嫩的'小手伸向我：“走吧，在這兒坐著干什么，去玩游戲吧！”我跟她一起走了出去，原來安靜的我，立刻變得和猴子一樣，左跳跳右蹦蹦。

　　因為她那只帶著快樂的小手，我才能和她成為彼此的好伙伴；因為她那只帶著快樂的小手，我才能變得如此開朗；因為她那只帶著快樂的小手，我才能認識許多新同學。

　　二年級時，因為我的多動癥，導致我心愛的東西不幸摔在地上，弄壞了。我痛心地抽泣著，她走了過來，抱起了受傷的“小孩”，細心的給他“包扎”。

　　她為了逗我開心，還很滑稽的給我講了個笑話：“從前，有一個人叫小明，他剛從W。C回來。結果被一個叫小樂的同學看見了，裝作很吃驚的樣子說：“喲——這位同學沒洗手，脖子黑得賽車軸。我看不是本人懶，怕是他家水貴如油！”引得我破涕為笑。她也跟著我開懷大笑！

　　她就像清晨的一縷陽光，溫暖了我。也許是一張照片，也許是一個念頭，她都會讓我回憶起那天無限美好的童年。也許失去了才知道珍惜和美好，我要在心中一直保留著那快樂的友誼，不能讓它在歲月長河中煙消云散。那一次，我得到了值得珍貴的友誼。

我收獲了作文 篇2

　　這一天，突然想做個實驗：點燃蠟燭，讓蠟燭油滴到水里，濺成蠟燭花。

　　于是，我開始了實驗。可這過程并不順利，我總是掌握不好蠟燭的'高度，蠟油總是濺成小圓點或沉入水中。

　　但是我沒有放棄，不斷地嘗試各種高度，終于濺出了漂亮的五瓣小蠟燭花。我按照這個高度又濺出了其它顏色的蠟燭花。看著漂蕩在水面上五顏六色小花，我心里比吃了蜜還要甜，我終于成功了。

　　通過這件事，我不但收獲了成功，而且也懂得了一個道理：無論做什么事情都要有恒心，持之以恒，不能半途而廢，有始無終。這樣，就可以把這件事做得很好。

　　在上學，這個道理依然適用，如果碰到了難題，千萬不要輕易放棄翻答案，堅持下去，再難的題，再大的困難都能克服。

我收獲了作文 篇3

　　當我看到一些大哥哥大姐姐在馬路上騎著五顏六色的自行車，像小燕子一樣穿來穿去，我是多么的羨慕呀！多么希望也能和他們一樣。但是這種事只能在夢中出現。只要我的成績不達標，媽媽就不給我買。

　　不過，上述所說的已經不復存在了，我現在可是一個幾乎次次第一的優等生，原因是什么呢？那還得從一次期中考試說起，俗話說的'好，期中不努力，期末徒傷悲。快到期中了，我又像之前那樣玩命的學習，但是我知道這個方法還是不中用。終于到了考試的這一天，老師將卷子發了下來，看到上面一道道難題，可把我給難倒了。我考完了，重重的嘆了一口氣，發成績了，我又成功的霸占了班級最后一名，回到家唉了媽媽的一頓罵，我成績這么差，該怎么辦呢？我一直在思考這個問題。

　　有一天我在網上查，無意中點到一個網頁。網頁上竟然在說如何提高成績。我兩眼放光，立刻津津有味地看了起來，上面介紹了提分的幾個方法，我牢牢的記在心里，并且應用在了學習中。結果在一次小考中，我的成績提高了很多，如愿以償的騎上了自行車，真可謂是功夫不負有心人啊！

　　這個事件不僅讓我體會到了成功的喜悅，還讓我的成績蹭蹭的上去了，真是兩全其美。

我收獲了作文 篇4

　　一年一度的運動會開幕了，今年的開幕式依然熱鬧得很。我這次參加的.是跳高和跳遠。雖然說“好漢不提當年勇”，但前幾次運動會我都有成績，我當然希望今年也能為班級爭光了。

　　輪到我跳遠了，我有些迫不及待。我兩腳一前一后，兩手彎曲，做好沖刺的準備，那邊紅旗一搖我立刻沖了出去。“呀！”我抬起兩腳想騰空而起，但不知怎的，今天的兩條腿格外沉重，竟直就落在沙坑里。又跳了幾次，效果還是不佳，沒多久就被淘汰了。

　　我垂頭喪氣地回到休息的地方。心里懊惱得不行。其他同學見了我這樣子，都安慰我說：“沒有關系的，你只要盡力就行了。”“是啊，你不是還有跳高嗎？加油啊！”“對，我們會為你加油的。”聽著同學們的安慰，我想，雖然我沒有在運動會上得到名次，但是我收獲了同學的友誼。

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