收獲的作文(范例4篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的收獲的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　“加油啊，加油！”“嘿，我找到紙條了！”“你找到紙條了嗎？”“沒有呢！”……咦，這是哪里傳來的聲音？原來是我們育才小學四年級的同學在秋游時新設立的活動——趣味尋寶活動。

　　一年一度的秋游時間到了，我們來到了茱萸灣動物園，那兒十分美麗：五顏六色的花兒競相綻放，綠油油的草兒們隨風舞蹈，柳樹姑娘一邊梳理著自己的長發，一邊展示著自己婀娜的`腰身。欣賞風景的同時，我們不知不覺就來到了海獅館，然后在草地野餐，最后就開始了今天的重頭戲——趣味尋寶活動。

　　隨著老師一聲令下，大家立刻四散開來尋找“寶物”：有的拿著樹枝把地上的樹葉翻來翻去，有的努力地用手把草撥開，有的在樹上來來回回地摸索著……我也不甘落后，在樹上、草叢里的地面來回搜索著、探尋著。這時，我突然發現：地面上有一個正在閃閃發光的白色小紙條。我心想：不費吹灰之力，就能尋得寶物，這該是有多美啊！想到這，我飛奔過去，想趕緊打開紙條。可是，令人大跌眼鏡的是，這是一張廢紙條！我的心情頓時從山峰跌到了谷底。功夫不負有心人，在我的努力下，一張樹杈上的小紙條在探著頭向我招手。哈哈！真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊！

　　趣味尋寶活動結束了，經過這次尋寶，我不僅收獲了滿滿的快樂，我還收獲了經過努力得到的小禮品，我覺得做任何事，都要持之以恒，成功就在最后一步。

收獲的作文 篇2

　　有一首詩是這樣寫的：

　　一個杯子原來裝的是快樂、苦悶

　　已經裝的太滿了，很沉、很重、很累

　　沉重得讓人喘不過氣來，因為是太滿

　　滿的杯子就是更多的歡樂也裝不進去

　　倒進最美麗的動人東西也會溢出來

　　是啊，為什么就那么認真呢？

　　是啊，為什么就是學不會放棄呢？

　　學會了放棄，感覺真好，坦然相對

　　有一點酸，有一點苦，有一點疼痛

　　但，有更多的是輕松愉快、歡樂

　　學會放棄，將杯子里的東西倒干凈

　　學會放棄，一個空杯子很輕松愉快

　　學會放棄，空杯子可以裝下新東西

　　學會放棄，輕裝上陣接納新鮮事物

　　學會放棄，擁抱朝陽迎接美好、明天

　　我們就如那個杯子，而我們所擁有的一切都是以前的一點一滴，有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂……也許真得是太滿了，我們的腦海里只有以前的回憶，同樣的感受現在太少了。或許，真正的幸福快樂就像一只蝴蝶，你要追逐它的時候，總在你前面不遠的地方，但是如果你悄悄地坐下來，也許會落在你的身旁。學會放棄這七天在家里公主般的`生活，去迎接一次挑戰，當然會像詩中所說的那樣，有一點酸有一點苦，有一點疼痛。但從另一方面細想一下，這次軍訓給了我們非同一般快樂，另類感受。所謂，只管走過去，不要逗留著去采了花朵來保存，因為一路上，花朵會繼續開放。不一定現在是最快樂的，因為沿途還有各種各樣的快樂在等候。

收獲的作文 篇3

　　今天，我在打掃房間時，突然看見有一張紙條落在地上，我是起來一看，上面寫著“秀才認字認半邊！”看到這句話，我想起了二年級時鬧的笑話。

　　那是一個書房玩星期天，我和五歲的唐弟在書房玩，讀五年級的唐姐在旁邊讀書。唐弟拿起一本書，鬧著要我這個小姐姐給他讀。本來我心里不愿意的，后來一想：這不是表現我自己的機會嗎？待會兒爸爸、媽媽、舅舅、都會表揚我的。想到這我便有摸有樣的給唐弟讀起書來。

　　開始還好，那些童話故事中的字都是我認識的。我讀的繪聲繪色，唐弟聽的.津津有味。可是不一會兒麻煩就來了。故事中有這樣一句話:“小豬家有個院子，院子用柵欄圍起來……”這個“柵欄”的“柵”我不認識。如果告訴唐弟這個字我不認識，那太沒面子了！問唐姐，那顯得我沒學問！正在猶豫時，突然想起前幾天老師講的形聲字的規律:桐、楓、楊……這些字右邊部首是他的讀音……這樣一想，我眼睛一亮。“柵”字的右邊我認識，是練習冊的“冊”好！就是這個音，準錯！

　　“小豬家有個院子，院子用柵（ce）欄圍起來……”我的話音還沒落，唐弟就叫起來了：“不是柵(ce),是柵（zha），我爸爸給我講過的’’可我還是堅持我的想法，與唐弟爭起來。爭論的聲音驚動了堂姐也驚動了大人們！

　　“姐姐讀錯了是柵（zha）欄，不是柵(ce)欄……”唐弟的聲音更清楚洪亮了。我也據理力爭，把老師教的都講了出來。耐心地聽完了我的陳述，大家笑了，舅舅蹲下身子對堂弟說: “好樣的，潤潤。”然后又對我說： “玲玲，你也不錯，把學校里學的知識拿出那用！”

　　我收獲了快樂，也收獲到了知識。

收獲的作文 篇4

　　寒假里最另我開心，讓我印象深刻的事情就是下象棋了！這次的下象棋可真是讓我收獲頗多！

　　這個寒假我過得很開心。我不僅玩得很開心，還得到了很多的收獲。令我記憶深刻的是一次下象棋的收獲。

　　一天中午，剛吃完午飯，爺爺就一邊指著棋盤，一邊對我說：“來，咱倆對上幾個回合！快！”我深知爺爺棋藝的高明。在去年的春節，我大膽地說：“爺爺，咱倆對上幾個回象棋如何？”爺爺二話不說就擺起棋。才一個小時多一點，我就敗了4：1。現在爺爺向我宣戰，我該如何是好？我想：“接受的話，萬一輸了怎么辦？拒絕的話，也太沒面子了。還是接受吧。”我戰戰兢兢的走過去坐下，擺好了棋。

　　第一局，我飛相防守，爺爺中炮進攻，我上馬護中兵，爺爺上馬護中卒。這樣的.陣擺好后，爺爺就對我發起了猛烈的進攻。爺爺的兩個車一個在我的邊境巡河，一個在我營里橫沖直撞，兩個炮一個在爺爺的營守中路，一個在我營里打邊卒，兩個馬一個在營里守著中卒，一個在我的營里跳來跳去，爺爺兵力分散，機動力強，讓我不知如何防守。我只有一車一炮在爺爺陣營。因為爺爺陣營里只有兩名敵將。也就沒有把車和炮當回事。我只要找著機會就動深入敵營的車和炮，爺爺只顧將軍，不顧后面，突然，我在爺爺的陣營里擺出了“將軍抽車”的陣法，抽調爺爺的巡河車后，爺爺的攻勢迅速化簡為零：爺爺對我方棋子的封鎖大大變小，一個車明顯招架不住，我方主力迅速涌向爺爺的營地，為了保住營地，爺爺的棋子也都撤回，最終，爺爺潰不成軍，被我用“二路夾車炮”的殺招將死。能把爺爺打敗，我真是喜不自勝。

　　這次下象棋，不僅令我很高興，還讓我明白一個道理：學一個本領不能因為一個小挫折而半途而廢，要認真學下去。這個道理是我在寒假最好的收獲。

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