收獲的作文3篇【合集】
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的收獲的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲的作文 篇1
春天，我在爺爺的菜地里種下了幾顆西紅柿種子，天天我都去給它澆水。幾天后，西紅柿在我的精心照顧下，長出了一點點嫩綠的小苗，它非常的小，小的好象一株弱不禁風的.小草。家里人都說小苗活不了多久，讓我別抱希望，可是我堅信，我一定能讓它結出果實來。
我天天都要去看小苗，它在我的照顧下，一天一天強壯起來，葉子也由三兩片的嫩綠色，長成了一大片的深綠色。一次，給它澆水時，我突然發現它的葉子上有許多的小蚜蟲。“呀！長蟲子了，怎么辦？不能打農藥，如果打了藥就不是綠色蔬菜了！這可怎么辦呀？”我急的團團轉起來，這時我突然想起我的水槍，“對了，有辦法了！”我高興的喊了起來，用水槍來消滅蚜蟲，蚜蟲終于被我消滅掉了。
小苗在我精心的呵護和太陽的照射下，終于開出了黃色的小花，那黃燦燦的花朵，象一個個穿著黃裙子的小姑娘，在太陽光下翩翩起舞，美麗極了。我想信不久它就會結出果實。幾天后，黃花開謝了后，上面結出了小小的綠豆豆，真的只有綠豆那么大，但是它們長的很快，三四個結伴成長，好像比賽一樣。西紅柿終于熟了。紅紅彤彤的、圓溜溜的，像寶寶的小臉，看起來非常誘人！
吃著我自己親手種的西紅柿，我明白了，做任何事都要堅持，因為有了堅持，才會有收獲！
收獲的作文 篇2
有一天周末，爸爸出去買菜了。我左等右等實在太無聊，于是我玩起了鋼筆的墨水，把它滴在水里。還沒等我去觀察水里的變化，爸爸就回來了，我趕緊收了鋼筆。
回來后卻看到爸爸端著我滴入墨水的水去洗白鞋子，這下把我急壞了。那里面可是有鋼筆水的啊！會不會把白鞋子洗黑了啊！我又不敢和爸爸說，怕她責備我，我懷著忐忑的心情看著爸爸洗鞋子。以前爸爸會費好大得勁才能把白鞋子洗干凈，可是今天稍微洗了下就洗得好白好白。我很奇怪，難道這跟我的墨水有什么關聯？爸爸也奇怪的嘀咕著：“真奇怪！今天這鞋子怎么這么好洗？”我眼珠子一轉，連忙去上網查了下。原來藍色的.墨水真的有除污的功效啊！
我很開心我在無意中知道了這么個小常識。原來只要細心觀察，即使是玩，也一樣可以學到知識。
收獲的作文 篇3
“搶劫行動”
“丁零零……”清脆悅耳的上課鈴響了，同學們像一只只花蝴蝶飛進教室。方老師也邁著輕快的腳步，走進了教室。
“咳……”方老師清了清嗓子，開門見山：“這節課，我們要發期中獎品！”
“獎品？哈！天生我材必有用！獎品肯定有我一份！”高子揚興奮地叫道，臉上都笑開一朵花了！
高子揚的同桌――張翰之戳了戳他，給他敲響了警鐘――“先別高興的太早！誰輸誰贏還不一定呢！咱們這回騎驢看唱本――走著瞧！”說完，還揮了揮她可怕的拳頭。
最前頭的李芷芊卻唱起了“反調”，她羞愧地低下了頭，小聲嘀咕道：“獎品肯定沒我份！別人跑在最前頭，而我還在九霄云外呢！唉――”我捏緊了拳頭，腦袋上冒出了豆大的汗珠，兩眼死死的盯著老師，焦慮極了，心想：該不會沒我的份兒吧？我這幾個月來，英語會不會退步了？……“我的腦袋里產生了一個個大問號。
“先發幫老師發本子和上課認真的同學的獎品。“老師笑瞇瞇的說道。我的心下落到了谷底，心想：我平常不怎么幫老師發本子，最多只有一兩次，這回我肯定拿不到獎品了！”我像一只泄了氣的.皮球，低下了頭。可我萬萬沒想到，全班掃視了一番，點到：“黃芳，周天晨，任頁耘，“嗯——”方老師頓了頓，又爽快的點道：“徐之婷！”我先是一愣，猛地抬起頭，感覺心似乎漏跳了一拍。我又挖了挖耳朵，生怕自己聽錯了。“徐之婷！”方老師又喊了一遍，我相信自己沒有聽錯，可突然覺得心像十五個吊桶打水――七上八下。腿也有千斤重，邁也邁不開。我做了個深呼吸，自言自語道：“放松心情，放松，放松……”最后，我還是猶猶豫豫的走上了臺。
哇！這么多的獎品！有吃的，有學習用品，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，都不知該選什么好了！既然來了，不多拿點又何必呢？想到這里，我不管三七二十一，毫不猶豫地拿起四枝鉛筆和兩杯酸奶。有舔了舔嘴唇，想了想，抓起一根棒棒糖和一杯果凍。同學們見了，紛紛抗議，說我拿的太多，曹奕揚的眉頭都皺起來了呢！“時人不識余心樂”，我抱了滿滿一肚子的獎品喜滋滋地跑回了座位，心“砰砰”直跳，像喝了蜜一樣甜。
呵呵，雖然這次搶劫的多了點，但這都是我半個學期的收獲呀！瞧，沒拿著獎品的同學還在一旁唉聲嘆氣呢！
同學們，有付出，就有收獲，讓我們好好學習，共同努力吧！
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