收獲的作文【精選】

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的收獲的作文4篇，歡迎大家分享。

收獲的作文 篇1

　　星期六中午,我和爸爸去買小樹苗。因為明天就是世博開幕倒計時500天，世博的主題是“城市讓生活更美好” 。我們這次活動的主題是“種下一棵小樹，留下一片蔭涼” 。我們選了一棵枇杷樹，只見它黃綠色的新葉，橢圓形的，光閃閃的葉面，葉背卻是毛茸茸的。

　　第二天，我很早就醒了，因為我的心情象浪花一樣歡騰，我快速的.刷牙洗臉，草草地吃了幾口面包，就催著爸爸一起去郊外植樹。到了植樹的地方，只見人山人海很是熱鬧，有挖樹坑的，有運樹苗的，有抬水桶的，來來往往，吆吆喝喝，真是一片熱火朝天的沸騰景象。我們找到了一小塊空地，爸爸扛來了枇杷樹苗，我拿著大鐵鍬奮力挖土。盡管鐵鍬挖起來變得越來越沉重，可是仿佛有一股無形的力量在激勵我，我反而越挖越有勁。

　　坑挖好了，種下樹，填滿土，澆透水。我長長地舒了口氣，望著挺拔的小樹，我高興地笑了。看看天色不早了，該回家了。我收拾好工具，對小樹苗招招手，跟著爸爸回家了。

　　晚上，我做了個好夢，我的枇杷樹長得又高又大，結(jié)滿了累累的金黃色的枇杷果，我摘下一顆顆果子請我班的同學們嘗鮮呢！透過樹葉看到的天空，蔚藍得象大海一樣可愛。

收獲的作文 篇2

　　一天天的成長中，我在變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。——題記。

　　兒時住樓房，最愛站在窗前“看風景”。可是因為人小，每次都只能搬張凳子爬上去看。每次爬凳子就想，長大了多好啊，不用搬凳子就能看見外面。

　　時至今日，這個愿望早已不足以為人道，看到的什么“風景”已依稀記不清，但我永遠也忘不了當初那一顛一顛樂此不疲地去搬凳子，永遠也忘不了腳跳上凳子時的開心和激動。

　　時間轟隆隆碾過一年又一年，時間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，于是我成長了，有收獲有遺憾。 清楚地記得，小時的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節(jié)拍

　　問世間財富為何物，從來就沒有過定論。或許財富本身是什么并不重要，

　　童年的時光，似乎已離自己很遙遠了。

　　記憶中的童年：有大力水手的勇敢，羨慕櫻桃小丸子的生活，喜歡鼴鼠的沉默，那雙會說話的眼睛。還有史努比的愜意，蠟筆小新的賴皮。一大堆的動畫片。

　　記憶中的童年，還有濃重的蘇打水的味道，還有一片片白色藥丸的苦澀。

　　記憶中的'童年，有自己一個人呆在下雨的屋檐下，捏小泥人的落寞，有和小伙伴一起跳皮筋的快樂，跳過畫的白色格子飛機的喜悅，有玩玻璃珠的歡喜。還有，還有很多很多的人，經(jīng)過自己的生命，開過幾場盛大的回憶。然后，我們再也回不去。

　　記憶中的童年，還有每次驕傲的分數(shù)，打著鮮紅的勾。讓父親可以很自豪地對別人提及自己。

　　可是，記憶中的童年，還有那么多的不自由，自己玩得那么要好的小伙伴生日會，也不能去參加。還有，對抗父母而在自己身上留下的傷痛。還有，還有一個人住若大房間里的害怕。

　　然后，漸漸長大，帶著成長應有的姿勢。

　　于是，開始懷念，那段時光，痛卻也快樂的歲月。至少，那時的自己想哭就哭想笑就笑，而如今，自己連表達能力都已失去。

　　如果我們還是個孩童那該有多好。那樣，就可以因為一顆糖就歡喜不已。

　　節(jié)日快樂。所有的孩子，還有那些，曾經(jīng)當過孩子的人們，還有已回不去童年的人們。

收獲的作文 篇3

　　新的一年開始了，大家都又長大了一歲。在剛過去的20xx年里，想必大家都有一點收獲吧！當然，我也不例外。

　　學習上的收獲

　　“呀！回來了。來！給媽媽說說，在剛過去的一年里都學會了什么？”我前腳剛踏進家門，媽媽的聲音就飄進了我的耳朵里。“哦！學的還不少。比如：數(shù)學上學的分數(shù)乘法和分數(shù)除法。語文上新學的字詞、語句等。英語嘛！就是單詞、句子……”我說的不亦說乎，媽媽也開心地笑了。

　　成長上的收獲

　　“呀！小潔。一年里你長高了不少呢！”媽媽開心的說。我聽后，沮喪地低下了頭。“怎么了？跟丟了魂似的？”爸爸一進門就問。“唉！又長高了。”我難過地說。“長高不好嗎？”“不好！老是被人說成傻大個。煩！”我反駁道。“哦？是——嗎——？”爸爸意味深長地說。“什么意思……”我還沒說完，全家就笑翻了天。我還聽見姐姐邊笑邊說：“傻……傻……傻……大個？哈哈……笑死我了。”我聽了，氣憤地說：“笑什么笑！不許笑！不許笑！”可他（她）們還笑個不停，氣死人了。

　　生活上的`收獲

　　“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”我邊唱歌，邊揮動著手下的鏟子。心里還想著爸爸媽媽回家后，看到一桌香噴噴的菜時，夸我的樣子。于是我更開心了。一會兒，我要做的都做好了。然后把飯菜都端到菜桌上，等待他（她）們的到來。

　　“叮叮”門鈴響了。“來了。”我答應道，飛似的跑到門前，把門開了一個狹縫。對他（她）們說：“把眼睛閉上，我給你們一個驚喜！”“你……。”爸爸還想說些什么，我立即插嘴道：“哎呀！快點！”“好吧！”爸爸終于投降了。

　　我把他（她）們扶到餐桌前，說：“好了！睜開眼睛看看吧！”“嗯？你做的？”爸爸問。“當然！”我自豪地說。“呵呵！我們的女兒長大了！”媽媽摸著我的頭，笑著說。我擠在他（她）們中間，看看這個，瞧瞧那個。心里開心極了！

　　這些都是我在20xx年里的收獲，當然還有很多。20xx年，等著我！我要把不會的，統(tǒng)統(tǒng)學回來。

收獲的作文 篇4

　　“知了，知了。”清脆的蟬鳴聲再次響起，而我卻不如往常那般煩躁，因為我收獲了夏天給予我的果實。

　　移項，系數(shù)化為1，配方，代入求值還是與答案不一樣，我明明都算了那么多遍，到底哪出錯了？方法對了，值也沒有算錯，我到底陷入哪片盲區(qū)？百思不得其解，去外面散散心吧。樹，晚風，蟬鳴聲，還是一如既往的.令我提不起興趣，到底哪出了問題呢？心思不在景上，自然也就無暇顧及這景了。

　　突然，一隊飛蟲襲來，我連忙驅(qū)趕，這時，我又看到了樹上的蟬，但這一次，我忽的覺得，自己就是那樹上的蟬，樹就是那道題。我一直在向上爬，但還沒有找到，那應屬于我停留的樹干。我沒有到達終點，在半路停下了，一直無法蛻殼

　　我回轉(zhuǎn)身，重新來到這道題前，提筆寫下了另一種解題思路。蟬行受阻，給了我啟迪，這就是我在夏天的收獲。

　　現(xiàn)在，那一聲聲“知了”，猶如一只警示之鐘，一直提醒我，在學習路上，遇有阻礙，當重辟蹊徑，絕不能停下腳步。

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