我收獲了作文3篇[實(shí)用]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我收獲了作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我收獲了作文 篇1

　　秋風(fēng)吹落一片片枯葉，它好像在告訴我；收獲無(wú)處不在。秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，往事涌上心頭。

　　記得暑假的一天，小區(qū)里那位教我們踢球的叔叔說(shuō)：“要舉行一場(chǎng)足球賽，是我們的足球賽。”經(jīng)過(guò)二十多天的空練，再加上五天的選拔，我成功晉級(jí)，擁有了參加足球的資格，我格外高興。

　　轉(zhuǎn)眼間，又有三天過(guò)去了，離足球賽只剩最后一個(gè)下午了，我把二十八天的辛苦練習(xí)總結(jié)了一下：踢球的時(shí)候一定要保持平靜的心態(tài)，沉著應(yīng)戰(zhàn)。

　　球賽開(kāi)始了，對(duì)方率先搶到了球，主力隊(duì)員沖鋒陷陣，很快就沖進(jìn)了禁區(qū)，眼看他就要射門了，突然，后衛(wèi)立刻沖了上去鏟掉了這一球，這球剛好鏟到了邊線球員的腳下，邊線上的球員帶球往前沖，馬上就要到射門的最佳角度了，對(duì)方的兩名后衛(wèi)像風(fēng)一樣圍了上來(lái)，那位球員被堵的水泄不通，敵方的球員意圖很明顯，就是要讓他丟球。

　　我們對(duì)有幾個(gè)膽大的球員也沖了上去，我以前也“解救”過(guò)被堵死的球，不僅沒(méi)有成功搶到球，而且還扭傷了腳，這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)一邊搶球，一邊對(duì)我說(shuō)：“快過(guò)來(lái)?yè)屒虬。　蔽夜钠鹩職�，沖了上去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，球既然被我搶到了，我沒(méi)有停留，直接帶著球往千跑，可惜呀！就在我要起腳射門的時(shí)候，守門員把球鏟掉了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，上半場(chǎng)很快就結(jié)束了，上半場(chǎng)的比分是零比零平局。

　　下半場(chǎng)，一隊(duì)先發(fā)球，隊(duì)長(zhǎng)把球傳出去，球傳到了中鋒腳下，但被對(duì)方的中衛(wèi)斷掉了，但那中衛(wèi)竟然糊涂的傳給了我，我吸取了上次的'教訓(xùn)，在射門的時(shí)候故意做了一個(gè)假傳球的動(dòng)作騙過(guò)了守門員，守門員立刻從警惕狀態(tài)放松了。球剛好進(jìn)了球門里，這是我第一次在這樣重要比賽中進(jìn)的第一個(gè)球，我興奮不己。

　　最終，我隊(duì)以一比零戰(zhàn)勝二隊(duì)。

　　這場(chǎng)比賽，我不僅收獲了勇氣，收獲了信心，更重要的是我能在這樣重大的比賽中射進(jìn)人生中的第一個(gè)球。

我收獲了作文 篇2

　　上學(xué)的時(shí)候，老師告訴我們一分耕耘一分收獲，我覺(jué)得這句話說(shuō)的很對(duì)，就那我學(xué)自行車來(lái)說(shuō)吧，就讓我在不斷練習(xí)中收獲成功的喜悅。

　　一天下午，我一個(gè)人在廣場(chǎng)學(xué)自行車，首先我用兩手緊緊的握住自行車的車把，左腳踩上左邊的腳踏板，右腿抬高準(zhǔn)備跨上自行車，可是沒(méi)想到右腿抬的不夠高，把自行車給踢倒了，我自己也跟著摔倒了，我連忙手一撐腳一踮，猛得爬了起來(lái)，感覺(jué)腿膝蓋火辣辣的疼，我低頭一看，膝蓋上的皮都擦破了，還流著血鮮紅的血呢！

　　可是我并沒(méi)有前功盡棄，吃一塹長(zhǎng)一智，我先來(lái)到一個(gè)大石頭旁，我踩著石頭上了自行車，我努力地蹬著腳踏板，但沒(méi)走幾步，車子像個(gè)不聽(tīng)話的驢一樣，搖頭晃腦，只聽(tīng)“撲通”一聲，我又摔了一個(gè)四腳朝天，可我并沒(méi)有灰心，最后終于跌跌撞撞的走出了幾步，最后我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，可是我該怎么下車呢？經(jīng)過(guò)我百般的折騰，終于想到了一個(gè)不好不壞的點(diǎn)子：摔下來(lái)。我越蹬越慢，讓車子慢慢的'滑行，慢下來(lái)了，慢下來(lái)了，只聽(tīng)撲通一聲，我連人帶車摔下來(lái)了，還好，沒(méi)什么大礙，我爬起來(lái)拍拍身上的土，幸虧腿沒(méi)有摔破只是腿有點(diǎn)麻。

　　學(xué)自行車我雖然受了點(diǎn)皮肉之苦，但我獲得了成功的喜悅，我也從中明白了一個(gè)道理：成功不容易，但只要經(jīng)歷反復(fù)的折騰，一定會(huì)成功！

我收獲了作文 篇3

　　我們將要小學(xué)畢業(yè)，回顧六年來(lái)的小學(xué)生活，大家都收獲頗豐，有的收獲成功，有的收獲喜悅，。有的收獲快樂(lè)，而我卻收獲了很多知識(shí)。

　　這都是老師的功勞，如果沒(méi)有老師，我就不會(huì)收獲那么多的知識(shí)；如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，我就不會(huì)進(jìn)步；如果沒(méi)有老師的認(rèn)真講解，我就不會(huì)考的這么好；這一切都是老師的功勞。

　　老師不僅僅讓我們學(xué)了知識(shí)，也讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理，更讓我們學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　每當(dāng)我想起老師那和藹可親的面孔，每當(dāng)我想起老師溫柔的聲音，我都會(huì)流露出一種對(duì)老師感激的神情。

　　我收獲了許許多多我不知道的`知識(shí)，比如:怎樣答題會(huì)給高分；怎么把不會(huì)的題讀懂、讀會(huì)。

　　這就是我的收獲，我不僅僅是收獲了知識(shí)，同時(shí)也收獲了快樂(lè)和美好的回憶！

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