我的收獲作文集錦【15篇】
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的收獲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的收獲作文1
上周，我們學校召開了高一年級20xx年恩隨聯考的頒獎大會。這次頒獎大會上，我雖然沒有獲得任何獎項，但對于我來說也算是“收獲滿滿”。因為我認清了自己在年級乃至同階層的人之間的差距。
對于上臺領獎的人來說，我是十分羨慕的。在全年級近1450人的注目下，獲得獎項，這是一個無比高興的事情。我當時就心想：下一次，我一定要努力學習，把自己的弱課補起來，然后站在領獎臺上，手里舉起獎狀，讓別人也仰望我，體驗一波這種美妙的感覺。
上臺領獎的`人，一個個都面帶笑容，畢竟，這獎項是他們通過這4個月的努力換來的，也是對他們這4個月來，所收獲知識以及學習的肯定。他們站在臺上，就像一個個閃閃發光的太陽，是那么的耀眼，是那么的光彩奪目。他們是同學眼中的“巨人”，也是老師眼中的“小可愛”。雖然我距離他們有著遙遠的距離，但我相信功夫不負有心人，只要我從現在開始有“咬定青山不放松”般的精神，一心扎根于學習當中，努力完成老師布置的每項任務。落實每一個知識點，做到一步一個腳印，我就一定會有所進步，達到我所期待的高度。
當你鼓起勇氣決定去做某件事時，不要給自己猶豫的時間，馬上行動起來。
你做過的題，熬過的夜，付出的努力，這一切都會化作一個令你滿意的分數來擁抱你。加油鴨！Fighting！
我的收獲作文2
曬曬我的收獲，像陽光中的珍珠樣，美麗，非凡，但不缺乏價值；開心，快樂，但不缺乏斗志；難過傷心，但不缺乏自信。
這個假期發生了一件很特殊的事情，老爸又要搬家。那看起來并不特殊，特殊的在后面：我們要搬回的家不是什么豪華大氣上檔次的房子，而是不豪華大氣也不上檔次的老房，需要重修的房子。爸爸沒有請什么人就他自己一個人干。爸爸是主工媽媽和我是小工。爸爸每天砌磚頭和水泥干得非常努力，而我們則打打下手：添水泥啦，拿磚頭啦……看著越砌越高的墻我們娘倆心里真是樂開了花兒。雖然有時會經歷割鋼筋、切磚頭的噪音和異味，但我從來沒厭煩。相反我很快樂、激動。我從爸爸身上感覺到了斗志。加油！老爸，干吧！星星之火，燃起。很開心，但是，恐怕下一件事和上次的心情就不太一樣了。
期末考試的成績讓我有些難過。英語一落千丈下降了10分，歷史才打72分。這樣的成績讓我汗顏。但是還有另外一方面，我政治突飛猛進進步了20分，數學進步3分，正是如此我才在排名上前進了。但是我認為我應該還有許多的進步空間，便又有了自信：加油！努力！你能行的！熊熊烈火迅速燃起！這是我的收獲，不是什么貴重物品，一片的'珠光寶氣。而是生活中的點滴，需要用心去體會的。是一種精神上的鼓舞：開心，斗志與自信。說的對，物美價廉我們每個人都可以得到，觸手可得，卻需要你真正的用心。
我的收獲作文3
20xx年1月13號，是我們六一小學同學們演講的日子，這一天離我們寒假期末考試過去有好幾天的時間了，這期間老師給同學都布置了一項作業——《我的成長》，我認為是可選擇性不寫，所以等到這一天我就兩手空空去了學校，這也是我入學以來第一次沒有完成老師布置的作業。我很慚愧。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！演講的時間到了，有準備的學生得意洋洋，信心十足，沒有準備的個個耷拉著頭，不敢抬頭。就這樣我們都坐在臺下聽個別同學演講，他們講的是那樣的認真，投入，我聽得也是津津有味，差點忘我。
下午，老師還帶我們去了報告廳傾聽了其他同學的'演講，那氛圍十足，一個賽過一個，讓我印象更深的是還有辯論賽，老師問現在的同學們該不該接觸電子手機，話剛落音，正反辯手各說各的好處，他們的聲音一浪高過一浪，熱鬧極了。
其實，我作為演講的旁觀者，我也想發表一下我的個人觀點，現在我們的祖國正是高科技飛速發展的時期，電子產品都已經普及到每一個人手里，不管大人小孩，男女老少，都人手一部，因為手機能聯絡你我之間的感情，還便捷，足不出戶，就能在手機上花錢買東西，最重要的是有一部手機還能給大家帶來娛樂，沒事看個視頻，看看電視劇等等，這所有的一切就一部手機就能搞定的。但是，我想說，手機再好，要有度，要自律，要讓手機去發揮它該有的光芒。
我的收獲作文4
火紅的楓葉已漸漸地掛在了枝頭。秋婆婆早已悄悄地來到了，大地又換上了金黃的新衣。在這個秋高氣爽的季節，我們開展了盼望已久的秋游。
汽車快樂地奔馳在高速公路上。車內更是熱鬧非凡。我們一會兒唱歌，一會兒猜謎語，一會兒看電視，不知不覺就來到了我們的目的地----長隆歡樂世界。
長隆歡樂世界里人山人海。我們興奮地像一只剛剛獲得自由的小鳥似的，在那里說說笑笑。
首先，我們去了十環過山車處，同學們都勸我去玩，但是我不敢玩。如果我去坐，保證是笑著上去，哭著下來。在同學的.再三相勸下，我還是硬著頭皮坐上了十環過山車，趕緊系好安全帶等著開始，我不敢睜開眼睛，我聽到旁邊已經有人開始尖叫了，我真想下去，又怕被人說是膽小鬼。怎么辦呢？在大家的尖叫聲中過山車啟動了。一開始先慢速爬上高坡，再一個急下降，然后一下子轉了兩環,讓你感到天旋地轉,我拼命地抓住把手，不讓自己叫出聲來，過了一會,又來了個急轉彎,緊接著又來了個八環彎！哦，今天，我才明白什么叫驚心動魄、魂飛魄散。可以讓你感到心都飛到天上去，然后心還沒回來又跑到另一邊去了。真是又緊張又刺激，嘩，一下子到了終點，居然只用了30多秒鐘的超短的時間里完成這么復雜的彎道。我在同學的攙扶下走出了游樂場，定定神，晃晃腦袋，還好。
休息了片刻，我們又來到了哈比兒童王國，玩了很多好玩的。“救火隊”使我知道了團結就是力量。“叢林漂流”、“小小飛虎隊”我也領略了他們的魅力。
快樂的時光總會過得那么快，在回來的路上我不斷地想，以后，我還會遇到像坐十環過山車一樣的挑戰，經過了今天，我相信自己會勇敢地去面對，去嘗試。
我的收獲作文5
今年的寒假里，我學習了很多東西，其中有一個小收獲就是：學習制定日程計劃。
這是一個我一直以來都想做的事情，可也一直是半途而廢總是三分鐘的熱情，而這次寒假，我就開始讓自己認真地學習與執行去做一份日程計劃。
有這個想法的原因就是每次一放假，我都覺得自己一整天都好像安排的滿滿地，但細想下來似乎也沒有真正地學習多少時間，用來提升自己，感受到進步的事情似乎并沒有如期望中的完成。
最開始的時候，我是買了幾本小冊子，就是專門記錄日程的隨手記的類型。可我發現才記錄幾天我就把它們束之高閣了，反思一下原因就是我不可能時時刻刻把它們拿在手邊，做一件事就記錄一下，而且里面的寫字記錄的空間并不多，有時候一個小時內我可以會做幾件事情，那就記錄不下，如果想寫詳細點，又有點兒啰嗦。
當然從這個記錄的層面，我也覺得需要去做一些改進，本來就是簡單的日程記錄，不是當成日記寫成長篇大論又似流水賬，還是要提煉一下語言，能夠用精簡的語言表達又足夠準確才是最為厲害的。
小冊子被我收起來了，但我還是時不時地想到要重新記錄一天的日程，才能明白自己時間花在哪了，有的'放矢地去做一些改進。然后我就想到了用手機的記事本自己設計一個日程記錄。
我模仿著小冊子的時間線，但比里現更靈活一些，可以按我實際做事多少時長來記錄，而且最為關鍵的是，手機登記比較方便。不過這也是目前放假的時候可以這么用，等開學了，我就也要學會用冊子再記錄。
但是經過這樣有規律地記錄也讓我更明白自己的時間用在哪里，形成了一個對時間很敏感也更珍惜的習慣。
這是我在這個寒假里一個令我驚喜的小收獲。
我的收獲作文6
俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲”。要說收獲嘛，這個暑假里，我倒是有不少，可最大的收獲就是學會了騎自行車。
暑假第六天，我回到了老家，那里有很多綠植，空氣好，景色更迷人。已近家門，問候了姥爺姥姥，迫不及待的我就拉著爸爸讓他教我騎自行車，爸爸很爽快，一口就答應了。我把自行車推到了廣場上。爸爸給我做了演示，并告訴了我要注意什么，爸爸一邊手足舞蹈的比劃，我一邊試著，我不敢，害怕倒了，一次、兩次……。在一旁的爸爸說：“你不敢怕摔，你就很難學會，你越怕你越不敢嘗試”。我一聽，連忙說：再試試我再試試，上車之后，把握不住車頭，又一次的摔倒了，但是我沒有泄氣，就這樣在一次又一次的.摔倒，練了三天，我終于學會了騎自行車。中午的時候我觀察馬路上沒有車，我就騎自行車上了馬路，突然有一輛車從一個巷子里沖了出來，雖然司機叔叔剎住了車，可我由于緊張一個急拐彎車倒了，腿上一層皮被擦掉了。回到家里，媽媽為了處理了傷口，眼神中充滿了心疼，疼不疼？媽媽問，不疼。媽媽說：騎自行車講求的是熟練，雖然你廣場上可以騎，但是在馬路上不一樣。
在這個炎熱的暑假中，我不僅學會了騎自行車，還明白了“只要功夫深，鐵桿磨成針“的道理。
我的收獲作文7
“一二一，一二一”，隨著這鏗鏘有力的口號。我們全體五年級同學，滿懷著斗志，來到了上城區少年軍校。今天下午主要的內容是長途拉練，六個班要一起并肩作戰，走12公里的山路，這可是對我們的一個考驗，看誰能堅持到底，戰勝自己。
出發前，我們每位同學都發到了一個蘋果，同學們都非常奇怪，為什么還要發一個蘋果，難道是拿來吃的嗎？軍校的楊校長給他起了一個名字，叫“蘋果的.誘惑”，一聽這個名字，大家都知道了，原來這小小的蘋果是拿來誘惑我們的，不能吃的。
下午，教官帶領著我們，登上鳳凰山。中途，我們還做了一個有趣的游戲——找地雷。六個班的同學一起在山上的一塊空地上找紙片地雷，津津有味，好玩極了！我一共找到了10張，厲害吧！
登鳳凰山時，大家都筋疲力盡，我聽到好多同學說：“好累啊，我的腳酸死了。”我還聽到一位同學說：“再累也不能吃蘋果，一定要堅持到底。”我聽了以后想著：先有甜，再有苦。想著想著，我做出了一個奇怪的舉動：我把放在口袋里的蘋果拿了出來，聞了聞，又放回去。哈哈，其實我是想聞蘋果的香味，聞到這香味，肯定非常想吃了，我想讓蘋果成為我的動力。
最后，我們靠著自己的毅力，持到了最后，圓滿結束了任務，也好好地鍛煉自己的身體。我們回到教室后，把蘋果吃了，真是先有苦，后有甜。
我的收獲作文8
開學已經一個多月了，剛開始有很多不適應，認為長大就是累，還有些懼怕老師和新同學有些害羞和靦腆，可是經過一段時間后我們相處的很融洽，融洽得像一家人，至于老師們嘛！和藹可親的語文老師，要求細致的數學老師，細微不至的英語老師，大“肚”翩翩的生物老師，幽默風趣的歷史老師。總之一切都使我對初一有了改觀。在學習上數學可是我的絆腳石，其他科目都還不錯可數學嘛！真讓我糾結，第一章還不算太難，可第二章都讓我把所有概念混到了一起，題不會做，上課聽不懂，急的我腦袋都疼，可是經過問數學老師后，我先把所有概念都梳理了一遍，又把習題深刻思考，終于跟上了節奏，數學老師還表揚了我那！我知道驕傲使人退步，謙虛使人進步，所以我并沒有驕傲，語文更是讓我很高興，剛開學不到幾天有個征文比賽語文老師讓我們每人寫一篇作文，然后挑選一些人的去參加比賽，本來寫作文就已經讓我很開心了，因為在小學老師們總讓好學生寫作文去參加比賽，根本不給我們中等生一些機會，我寫作文時根本沒想到會得獎，可在交完作文的.幾天后，語文老師在發獎狀時竟念到了我的名字。
現在當我把每一道不會的數學題學會時，我的心里也會時刻提醒我“加油！繼續努力！你一定可以的！”就是它在激勵我。
快期中考試了我相信自己！你們那？
我的收獲作文9
時間過得真叫快，二年級下期又要結束了，我在本期的收獲很多很多。比如，我開心的事情有：在我滿八歲生日時，我的媽媽、哥哥和大娘陪我過了一個生日。哥哥還送給我了一個玩具呢！我很開心。在歡快的六一兒童節里，我收獲了一個小書包，可是小書包的“身高”不符合我的`身高，所以我決定捐給災區的小朋友。這樣，就算買不起書包的小朋友也會有一個書包了。
我這學期收獲的知識也不少。我學到了許多四字詞，比如：春回大地、萬物復蘇、絢麗多彩、光彩奪目等。還有識字量大大增加。原來我只認得300個字，在徐老師的幫助下我可以認識2000個字了。
我還知道一些課外知識，比如：安徒生是一百多年前的丹麥人，他是世界著名的童話作家。《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》和《海的女兒》都是他寫的。張衡是天文學家，他發明的地動儀是世界上第一臺測定地震方向的儀器。戴嵩特別喜歡畫牛，他畫的牛跟真的一樣。
我在數學課上也學到了不少知識。比如：解決問題、表內除法、圖形與變換、萬以內的加減法、統計、找規律。我還在今年的神算手比賽中獲得了一等獎，在英語唱歌大賽中，榮獲了二等獎。
我的收獲是不是很多呀？同時，我也期待著三年級上期的快樂學習！
讓我們大膽起來吧
我的收獲作文10
俗話說得好，有耕耘，就會有收獲。不付出努力和汗水怎能取得成功呢？這話一點兒也不假，我就經歷過。
小學五年級上學期的時候，我的學習成績一塌糊涂，可就在期末考試的時候，我的成績徹底來了個大轉變。在鄰近期末考試期間，父母給我買了很多有用的學習資料，讓我在家里復習。當我看到父母花這么多錢為我買的`學習資料，我感動極了。從那以后，我便暗下決心，一定要加倍努力，不能再讓父母為我操心了。
從此，我開始了踏踏實實的復習之路，我知道要取得優異的成績，并不是那么容易的。我每天都要把語文的好詞好段牢記在心，再把數學公式深深記在腦子里，聽英語錄音是每天的必修之課，背寫單詞句子。就這樣日積月累，成績也有明顯的好轉。我深深領悟到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。只要你努力了，付出了，就一定會有好的回報。
期末考試馬上就要到了，復習也越來越緊張了。爸爸的一句話“一個天才是需要百分之一的機智和百分之九十九的汗水組成的。”更加堅定了我刻苦學習的信心。
期末考試到了，在我出門時，爸爸叮囑我說：“要冷靜，考慮問題要周全，相信自己是最棒的！”我自信地點了點頭。可在考場上，我心里像有十五只吊桶打水——七上八下。馬上發卷子了，我猛地想起了爸爸說的話，我慢慢平靜下來，認真答卷。考試終于結束了，我滿懷自信的回到了家，讓爸爸靜候佳音。
第三天，終于發卷子了。我的手心里全是汗，當念到我是第七名時，我高興得差點蹦了起來。這可真是功夫不負有心人啊！我堅信在今后的道路上我一定會更加努力、勇往直前。
我的收獲作文11
我的暑假生活多姿多彩，收獲頗多，其中讓我最難以忘記的`是我學會了騎自行車。
一放暑假，我就興沖沖地趕回老家。剛好那天是我好朋友的生日，她爸爸花400多元錢給她買了一輛自行車。看見她那嶄新的自行車，我羨慕得不得了。
那天，她學了自行車了，我就當她的“替補”。我坐上自行車，左腳在地，右腳放在踏板上，慢慢地滑。后來，我企圖把左腳也放在踏板上，不料，剛放上踏板，車子一下子就倒了，我也一下子摔了個仰面朝天，手也磨破皮了。我知道“心急吃不了熱豆腐”，得一步一步來，我只好先學穩定性。于是，重新坐上自行車，雙腳落地，慢慢往前蹭，這個姿勢我學了一上午，掌握的也差不多了。
下午，我手握車龍頭，站在車的左邊，左腳踩踏板，右腳發力往前蹭，整整一下午，我學會了這個動作。
第二天，學下坡。我稍稍把車握著，小心翼翼的往下滑，可是，一不小心又摔了。腳上青一塊紫一塊，可疼了！
第三天，我重整旗鼓，繼續練習著。第四天……我終于練熟了，甭提多高興！
騎著車上在操場上轉了幾圈，我覺得天空是那么湛藍，空氣是那么清新，花兒是那么美好……
從學騎自行車這件事中，我明白了一個道理：做任何事，只要大膽嘗試，持之以恒，總會有收獲的，有付出就會有收獲。
我的收獲作文12
去年年底，我報名參加了藝術新人——第五屆青少年才藝展示鋼琴組比賽。老師精心為我挑選了一首節奏歡快的《拿波里舞曲》。聽著優美的示范彈奏，想象著自己身穿白紗裙在舞臺中央表演，我心中充滿向往。我按照老師的要求，開始認真地學習和練習。前面一切順利，可練了一周后我發現其中一段總是掌握不好節奏。就要臨近期末考試了，每天有做不完的卷子，我心里煩躁極了。一天晚上眼看時針已指向10點了，我彈了兩遍曲子，可那一段還是彈不好。我沖動地扔掉書，沖著媽媽大喊：“我不想參加比賽了！”媽媽二話沒說，默默地收起書。第二天，媽媽從網上給我下載了MP3，一遍一遍地放給我聽，還讓我跟著節拍器反復地打節奏，我慢慢地找到了感覺。接下來每次練琴的時候，我都在鋼琴上放10張撲克牌，每彈一遍翻一張，手上出了汗就用毛巾擦一下繼續練，直到翻完所有的.撲克牌才能休息。
終于盼到比賽的日子，輪到我登臺了，望著臺下的評委和黑壓壓的家長和同學，我能聽見自己的心“砰砰”直跳，手心里也不斷冒汗。功夫不負有心人，因為平時練的扎實，我雖然緊張，但發揮穩定。
一周后喜訊傳來，我居然拿到了小學A組金獎。捧著火紅的獲獎證書，我心里感慨萬千：遇到困難時，千萬不要輕言放棄，只要我們堅持不懈，就會取得勝利。通過這次鋼琴比賽，我收獲了堅持。
我的收獲作文13
自從我來到彩虹作文輔導學校，我的作文有了突飛猛進的發展，我在這里寫了很多作文，比如：《濟南之行》、《我的爸爸》、《小烏龜》等優秀的作文，老師給我講了寫日記的方法，如果不會寫的話，就把好吃的，好玩的都寫在日記里，還講了寫作文的方法，有畫畫作文法、六覺觀察法，包括看、聽、聞、覺、觸、想，有體驗法，還有虛實結合法。
其中《濟南之行》是我最滿意的一篇，當時老師問我，你去過泉城廣場嗎?我說去過，又問你見過泉城廣場上帶音樂的噴泉嗎?我說見過，我好像忽然有了靈感，馬上寫：如果聲音低緩，噴泉就噴的低，如果聲音高，噴泉就噴的高，有的.噴泉相對噴出，像個黑洞，又像一個噴水器，把水噴下來，我從中間穿過，水撒了我一身，我大叫一聲："啊，好爽呀!"爸爸笑了。很快我就寫完了，老師說我寫的很好，就寫了"選書"兩個字，我高興地蹦了起來。回到家我拿給您看，您看完說："這是你寫的嗎?"我說："是。""可是你經常跑題呀，"我說："老爸，你不要門縫里看人。"
我喜歡彩虹作文輔導學校，，真的，老爸，在這里我的作文有了很大的進步。
我的收獲作文14
六年光陰如風飛逝，我們即將告別母校，到中學這更加廣闊的知識海洋里去學習和探索。這六年來，我學到了很多，懂得了很多，收獲了很多。
六年，我所獲得的知識是巨大的。語文拼音、漢字、作文、詩詞……樣樣基礎知識都學到了不少；品賞美文、體會詩句、領悟情感……對文章深入的.理解我也有所掌握。作文更是我的強項，在報刊上發表了十來篇，競賽也屢屢獲獎。六年的語文學習讓我愛上閱讀，每讀一篇美文，我便明白一個道理，享受心靈的震撼。數學，這妙不可言的課程，各種公式運用到計算里立刻變得簡單無比。推理是我所喜歡的，雖沒學過，但略懂些。還有英語、自然科學……很多科目的知識我都只是略知一二。
那些都是次要的，關鍵是我在六年中明白了很多道理，獲得了許多經驗，這些讓我真正長大。
學習語文課文《畫楊桃》，我明白了事物從不同角度看是不同的，有時需要換位思考；《桃花心木》告訴我：人要經過磨煉才能成長，要學會在不確定中生活；《梅花魂》又讓我擁有愛國的心和堅強的秉性……讓我記憶猶新的是一次老師抽取同學背書，正好抽到了我，當天晚上我便想：明天大概不會再抽到我了吧，今天就不背書了。結果第二天，老師又抽了我，我不會背，老師罰我去她辦公室。我從此明白，做事不能存在僥幸心理。
六年來，我獲得的不僅僅是知識、獎狀，還有許多經驗與道理。我相信在不久的將來，這些生活的向導會將我引上正確之路。
我的收獲作文15
這半年來，我覺得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅強了。
我生性膽小，缺乏自信和勇氣，上課時，我不敢回答問題，生怕說錯老師會訓我，我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上，如果被老師叫起來，我就會嚇得啪嗒啪嗒地掉眼淚……
媽媽和老師溝通了以后，了解了我的情況，有針對性地配合老師對我做了一些訓練。媽媽經常帶我去參加一些社交活動，有意識地讓老師多提問我，并用心理暗示法對我進行專門的訓練，讓我想著自己就是一個自信、勇敢、堅強的孩子，并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來。慢慢地，我覺得自己比以前自信、勇敢、堅強了，我開始主動回答老師的問題，并敢于在老師面前為同學講話。
有一次，老師讓我們通過網絡上傳作文，有幾個女同學家里沒有電腦，讓我幫她們上傳。第二天，老師在念收到上傳作文的同學的名字時，沒念到我幫助過的'王君君的名字，我擔心老師會批評王君君，就勇敢地站起來向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動感到高興，我不再那么害怕老師了。
還有一次，教室進來一只大頭蜂，到處亂飛亂撞，同學們都怕被蟄著，嚇得亂躲亂藏，我勇敢地趁大頭蜂不注意時，用空盒子罩住了它，同學們見我罩住了那只蜂，就趕過來幫我把它弄到教室外邊去了。這一次，我覺得自己很勇敢，我也有力量保護我的同學啦！
現在，我不再膽小，不會動不動就哭鼻子了，我已經是一個堅強、勇敢、自信的孩子了。你們說這是不是我最大的收獲呢？
【我的收獲作文】相關文章：
我的收獲精選作文01-12
我的收獲 作文01-05
我的收獲 作文01-26
我收獲了作文01-28
我的收獲作文11-04
我收獲了作文02-20
我的收獲作文01-27
(精選)我的收獲作文07-14
[精選]我的收獲作文08-26
我的收獲作文（經典）08-30