關(guān)于收獲的作文55篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于收獲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　收獲的作文 1

　　課程的基本理念部分明確指出：“語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑，應(yīng)該積極提倡。”

　　語文實踐性的學(xué)習(xí)，使自己更加深刻地明白，生活是學(xué)生語文“踐行”的場所 ,是大語文。實踐就是開放性學(xué)習(xí)語文 ,把課堂生活與社會生活聯(lián)系緊密結(jié)合 ,以培養(yǎng)學(xué)生扎實的語文能力。

　　語文實踐性的學(xué)習(xí)通過對切合學(xué)生生活實際的各種主題的探究，讓學(xué)生體驗自主、合作、探究的樂趣，學(xué)會交流與合作。能用自己喜歡的方式記錄自己學(xué)習(xí)的過程，寫自己的收獲；辦一期手抄報等，對學(xué)生來講是一件非常愉快的事情。

　　而且通過結(jié)合學(xué)生實際的各個主題探究，培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生搜集、篩選、整理資料的能力。

　　通過展示手抄報、圖片、音像等多種形式的`成果展示，交流綜合性學(xué)習(xí)的感受，提高學(xué)生傾聽、應(yīng)對、表達(dá)等語言能力。

　　通過學(xué)習(xí)，也是自己懂得了要順應(yīng)時代多元化評價學(xué)生，不能光靠老師一人說了算。綜合性學(xué)習(xí)的評價應(yīng)重過程，看重的是學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識。尤其要尊重和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性，鼓勵學(xué)生運用多種方法，從不同的角度進(jìn)行多樣化的探究。要把家長、學(xué)生之間、學(xué)生自己的評價加入進(jìn)去。

　　收獲的作文 2

　　從小，我就是一個性格內(nèi)向，不愛與別人說話的孩子。因此，我的身邊也沒有什么朋友，直到上了中學(xué)以后這樣的情況才有所改變。

　　那是一個晴朗無云的下午，我和同學(xué)們都在多媒體教室里上信息課。老師在教我們?nèi)绾伟央娔X文件進(jìn)行整理、分類。同學(xué)們都聽得津津有味，都在認(rèn)真地按照老師教的方法進(jìn)行操作，只有我跟不上老師的`腳步，就像一個無頭蒼蠅，不知如何是好。眼看著同學(xué)們一個一個都完成了任務(wù)開始玩電腦了，時間也所剩無幾，我急得就像熱鍋上的螞蟻。

　　就在這時，坐在我旁邊的女生——小惠對我說:“小翊，你完成老師布置的作業(yè)了嗎？”我連忙答道“還沒呢，我……不太會。”說完，我很不好意思地把頭垂了下來，就像是一個犯了錯的小孩。我說話的聲音帶著點哭腔，好像下一秒鐘淚水就會奪眶而出似的。小惠連忙安慰我:“別急別急，我來幫你。”我感激地向她道了謝。二話不說，我們馬上進(jìn)入了狀態(tài)，小惠在一旁認(rèn)真地指導(dǎo)著我，而我也操作得十分仔細(xì)。功夫不負(fù)有心人，緊趕慢趕我們終于在下課前完成了老師布置的作業(yè)。

　　在我最焦急、無奈時是小惠在我身旁安慰我；在我最無助、彷徨時是小惠向我伸出了援助之手；在我最孤獨、凄涼時是小惠向我伸出了友誼之手……我想，我收獲了一份真摯的友誼，這份友誼讓我不再孤單，不再是一個人，同時也是這份友誼讓我走出了只有自己的世界，我會好好珍惜這份友誼。愿我和小惠的友誼之樹永遠(yuǎn)長青！

　　收獲的作文 3

　　無心之中，發(fā)現(xiàn)校園里的臘梅花都開了，我才想起——新的一年已經(jīng)到來了。過去的一年里，我真的收獲了挺多。

　　過去的一年里，我收獲并學(xué)會了欣賞。

　　班上一直有個學(xué)習(xí)能手，每次都與我平分秋色。每次見面，我總會堆出一臉虛假的笑意，可打心里面，我是一百個一千個看她不順眼。

　　直道有一次，我的作文獲得了成功，老師讓我當(dāng)堂朗讀了我的作文。我朗讀完畢后，還不忘瞥了一眼坐在下面，聽得入神的對手，才款款走下講臺。我剛落座，身邊便響起了雷鳴般的'掌聲。我吃驚地發(fā)現(xiàn)：我心中的那個對手，正對著我微笑，吃力地鼓掌。 我這才發(fā)現(xiàn)以前的自己真是狹隘，太狹隘!

　　自從那一次，我收獲了欣賞。

　　過去的一年里，我收獲了寬容。

　　那次，老師大張旗鼓地將我們班調(diào)換了位置。我對新同桌是極其地不滿。我不喜歡他，他也討厭我。我們就這樣成了死對頭。

　　一日，我去找到老師，憤懣而強烈地要求換同桌。老師卻心平氣和，語重心長地對我進(jìn)行開解：什么要學(xué)會寬容啦；什么要冷靜處事啦……老師的話都白說了——我一句也沒聽進(jìn)去。我只是在想：只要調(diào)開皆萬事大吉!可到了最后，老師還是婉拒了我換位的請求。

　　直至那天上課時，老師發(fā)現(xiàn)我與同桌會在上課起爭執(zhí)，影響自己，又影響別人，所以把同桌調(diào)開了。

　　后來我發(fā)現(xiàn)，其實同桌沒自己想象地那么壞，便后悔了。后悔自己不寬容，不冷靜。

　　也是那一次，我學(xué)會了寬容，收獲了冷靜。

　　過去的一年里，我進(jìn)步了，我成長了，我也收獲了，收獲了欣賞，收獲了寬容與冷靜。

　　收獲的作文 4

　　轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又過去了，回想起這一學(xué)期的一件件事情，回憶起我們的歡聲笑語，真是又有趣又快樂。

　　這一學(xué)期我學(xué)到了很多知識，語文我會寫了更多的生字，語文書上的一篇篇課文，是那樣的生動有趣，上課時，老師的語調(diào)是多么的溫柔和藹，同學(xué)們也聽得聚精會神、專心致志，我們還讀了許多的課外書，如：《塔克的郊外》、《親愛的漢修先生》……真是功夫不負(fù)有心人，期末考試我們都考得非常好。

　　我最喜歡數(shù)學(xué)了，每次上課我都覺得無比有趣，讓我又知道了很多解題的技巧，也學(xué)到了許多的知識。上課的時候，老師是那樣的幽默有趣，時常把我們逗得哈哈大笑，這樣的課堂，反而提高了我們聽課的效率，讓我們跟老師變的很親近，俗話說：“任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。”這句話真是不假，通過我們的努力和老師的`指導(dǎo)，結(jié)果我們的數(shù)學(xué)都很不錯。

　　英語我學(xué)的也很不錯，感覺還比較輕松，每次上英語課，老師在認(rèn)真地講，我也在專心地聽，就是這樣我才又學(xué)會了好多的英語單詞，這次期末考試，我們班有好幾個的一百分的，這就是我們班努力的結(jié)果。

　　三年級我們還多加了一門主科，那就是科學(xué)了，科學(xué)教會我們生活中的一些常識，那是我們生存中必不可少的知識，所以我也要好好的學(xué)習(xí)科學(xué)，不能忽視它。同時，我們還學(xué)到了一些很有趣的技術(shù)，如：怎么做好一張紙、怎么拓印書皮……但是，我們班這次期末考試考得不太好，看來我們以后還得繼續(xù)努力啊！

　　這學(xué)期的收獲可真大！下一學(xué)期我相信會有更多意想不到的收獲！

　　收獲的作文 5

　　萬物復(fù)蘇是春天的收獲，驕陽似火是夏天的收獲，果實累累是秋天的收獲，白雪皚皚是冬天的收獲。

　　一轉(zhuǎn)眼，又迎來了金桂飄香的秋天。邀上三五個好朋友，一起爬一爬風(fēng)景如畫的黃山，感到深深的愜意，更讓人目不轉(zhuǎn)睛的是那漫山遍野的楓葉林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的楓葉林，像一團(tuán)團(tuán)熱情的大火燃燒著。田野里，金燦燦的麥穗在向我們低頭彎腰，火紅的高粱也笑彎了腰，向我們熱情招手呢！五顏六色的野菊花香了田間羊腸小道，牛兒羊兒都長了肥膘。走進(jìn)了果園，瞧，紅通通的柿子掛滿枝頭，像一個個小燈籠；紫瑩瑩的葡萄你挨著我，我挨著你，像是在說著秋天豐收的`喜悅；沉甸甸的石榴，個個挺著個大肚子，咧著嘴在向我們微笑呢！

　　然而我也不例外，在這個秋天里也有滿滿的收獲。

　　國慶假日，我和爸爸媽媽爬山的情景讓我記憶猶新。我們開始爬山了，到處是青翠欲滴的小草和高大挺拔的竹子。到了半山腰時，我累得氣喘吁吁，汗流浹背，嘴里不停地和媽媽嘀咕道：“我不想爬了，我們下山吧！”突然我耳邊傳來“堅持就是勝利”的話語，于是，我重新鼓起勇氣，一鼓作氣向上爬。終于，我們爬上了山頂！只見，天高云淡，山巒連綿起伏，真是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊！爬山的過程讓我也收獲不少：我知道了堅持不懈，勇往直前，才能看到最美的風(fēng)景。望著遠(yuǎn)處鱗次櫛比的大樓，穿梭不息的車流……我陷入了沉思。

　　只要我們在攀登的路上，勇往直前，就不怕到不了終點；只要我們在生活的路上，勤于耕作，就不怕收獲不到累累碩果。

　　收獲的作文 6

　　一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就要過去了，在這一學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我收獲了許多知識。現(xiàn)在我來和大家分享我的收獲。

　　這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，其中給我印象最深刻是第五組和第七組。

　　第五組主要是讓我們前去感受古典文學(xué)作品中栩栩如生的人物和引人入勝的故事。我理解了文章主要內(nèi)容，感受了人物形象，體驗了閱讀名著的樂趣。在我的腦海中增添了一個個鮮活的`人物：有勇有謀的藺相如，知錯就改的廉頗，嫉妒心重的周瑜，足智多謀的諸葛亮，武藝超群的武松，機智勇敢的石猴……

　　第七組課文重點體現(xiàn)在人物的外貌、語言、心理活動、正面、側(cè)面、動作、神態(tài)和細(xì)節(jié)描寫，通過具體事例來刻畫鮮活的人物形象。這一組讓我認(rèn)識了爭強好勝的小嘎子；吝嗇、愛財如命的嚴(yán)監(jiān)生；口齒伶俐、不拘小節(jié)、美麗刁鉆的王熙鳳，技藝高超的刷子李；唯利是圖、世故圓滑、獻(xiàn)媚討好的老板；以衣取人、見錢眼開的托德。

　　這些鮮活的人物是作者通過仔細(xì)的觀察和精練的語言才描寫出來的。我一定要向作者學(xué)習(xí)，平時認(rèn)真觀察身邊點滴的小事，處處留心皆學(xué)問。其實我時時刻刻都在學(xué)習(xí)、在收獲，收獲著一些不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的價值，只要我能把自己收獲到的記錄下來，相信收獲的果實將是豐碩的，收獲的知識將是多姿多彩的。

　　我收獲了許多豐富多彩的知識，我一定做到學(xué)以致用，把日積月累的知識，變成運用自如的能力，運用到以后的學(xué)習(xí)生活中。

　　收獲的作文 7

　　開頭：今天我意外的收到了兩本書，這到底是怎么一回事呢？讓我們來談個究竟吧！

　　今天爸爸很早就回來了，他坐在沙發(fā)上看電視的時候，我問他：“爸爸，今天我從信箱里意外的收到了一本書，是誰寄來的呀？”爸爸一聲不吭居然當(dāng)作沒聽見。我再次問了起來，他說可能是人家放錯了。說完了就一人走到房間里去了。

　　我越想越奇怪，總覺得這件事有點不對勁。于是決定跟蹤爸爸去探個究竟，第二天我悄悄多在一旁，終于等到了爸爸，爸爸又塞了一本書在我的信箱，立刻心里有了一連串的問號：爸爸為什么給我買書？是不是做錯了什么請求我的原諒？是不是……

　　終于，晚上爸爸回家了，我裝作什么事都沒發(fā)生，過了一會兒我問爸爸：“爸爸，我今天又受到了一本書，難道又是別人放錯了嗎”爸爸臉上顯示出了不安，一時竟答不上來，我一看就看出來了，終于我忍不住了，問爸爸：“爸爸，你為什么要給我塞書，為什么……”

　　爸爸低聲說：“你都知道啦！是這樣的`，我不小心把你最愛看的兩本書弄丟了，所以我?guī)湍阗I回來了，因為怕你生氣怕你不高興，所以就……”我這才發(fā)現(xiàn)那兩本書是真的不見了，但我并沒有不高興，而是原諒了爸爸。因為兩本書丟了有什么關(guān)系，哪兒能比得上父子的感情阿！

　　收獲的作文 8

　　在我的家里擺放著幾盆吊蘭，為的是凈化空氣。吊蘭那優(yōu)雅、翠綠的葉子中冒出了幾個白點，媽媽說，這是吊蘭花苞，它不久會開花的，吊蘭很少開花呢！我俯身嗅了嗅，小小的花苞散出一股清香，雖然香味沒有牡丹的濃郁，但很獨特。過了幾天，花開了，潔白的小花點綴在綠葉中，雖沒有紫羅蘭的高雅，也沒有百合的'優(yōu)美，但依然有著它獨特的風(fēng)格——清新美麗。我仔細(xì)看了看，如玉般的花瓣，圍著金黃的花心就像穿著白袍子的小精靈。又過了幾天，花謝了，但翠綠的吊蘭依然煥發(fā)著生命的光彩。

　　一天，我看見媽媽正剪下一簇連在一起的吊蘭葉，我忙說：“媽媽，您這樣做會讓吊蘭死的！”

　　媽媽笑著說：“不會。把這些吊蘭葉剪下種起來，會再長出一盆吊蘭呢！”

　　我不信，媽媽就把剛剪下的吊蘭放在一個裝了水的塑料盆里，說：“過幾天，它會在水里生根，那時候，就能移到土里培栽了。”我還是不信。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)在吊蘭底部長出了須一樣的東西——根，又過了幾天，生出了許多根條的吊蘭被媽媽移植到了盆里，同樣是綠油油的，同樣是優(yōu)雅地垂下去，同樣是煥發(fā)著生命的光彩。

　　我被它征服了，我被吊蘭那強勁的生命力征服了！它雖然長著普普通通的花，但就在這平平凡凡的生長中，努力用花來打扮出不平凡的獨特，用頑強的生命力演繹著不平凡的一生！人也是一樣，在平凡的一生中，可以打造不平凡的獨特之處；在平凡的一生中，堅強地面對不可逃避的困難。吊蘭生命短暫，但在短暫的一生中表現(xiàn)出美麗、表現(xiàn)出堅強。

　　收獲的作文 9

　　時間過得真快，本學(xué)期就要結(jié)束了,想起這學(xué)期的點點滴滴,我覺得自己又有了不少收獲。

　　在語文方面，我學(xué)會了許多生字；關(guān)于寫作方面的開頭和結(jié)尾，怎樣應(yīng)用各種修辭手法使句子變的.更生動一些；閱讀書時的速度快了很多。

　　在數(shù)學(xué)方面，我都學(xué)到一元一次方程了，以前我不會做的題，現(xiàn)在只要提起筆來就會，不需要費盡腦汁來做了；我連著兩次考了100分，真高興！

　　在英語方面，我學(xué)了許多篇課文；還有少量的語法知識；我也能背單詞了。

　　在這個學(xué)期我還有一個最大的收獲，那就是考完試后只要仔細(xì)檢查，多檢查，那就一定會受益無窮，因為這是我親身體驗過的。 那是一次考試，我早早地把考試卷做完了，穩(wěn)操勝券，在那閑著沒事兒做。我旁邊的一位同學(xué)卻在那里專心致志的檢查。我心里想著，這個傻瓜，趴著多舒服呀，非要檢查。我這絕對是100分，根本就不需要檢查嘛！后來，他對我說：“只要檢查，就有收獲。閑著也是閑著。”聽罷，我也檢查了一遍，竟然沒有想到，我居然錯了那么多，幸虧及時檢查了，要么我又要和100分說拜拜了。就因為檢查了，我才得了100分，我還真應(yīng)該謝謝那位同學(xué)呢！

　　本學(xué)期我參加了學(xué)校的興趣班。另外,音樂、體育、我都有進(jìn)步。今后，我會發(fā)揚優(yōu)點的，缺點我也改正哦！這就是我本學(xué)期的收獲。

　　收獲的作文 10

　　在每一個人的一生中，都會有不一樣的收獲，可能會是：一句脫口而出的話，一句名言警句或是一個小小的啟示。

　　在那一天，我懂得了認(rèn)慫的另一個含義。有一個小故事發(fā)生在我的生活當(dāng)中，故事的兩個女主人公，小琴，小雨。她們是好朋友。小琴成績非常優(yōu)異，小雨則是中上中上的。

　　有一天，她們兩個約好一起去那一家公司去實習(xí)。由于小琴學(xué)習(xí)好，能力超群，又能寫的一篇好文章，所以，她被稱贊所包圍著，但是她自視清高，被好心的同事提醒錯誤，不愿意去接受自己能力上的不足，也極不愿接受比她有經(jīng)驗?zāi)芰Φ腵人的意見，仿佛所有的有益的見解，都成了故意刁難她的成見和挑剔。

　　但小雨卻相反，她勇于承認(rèn)自己的不足，客觀地評價自己，努力學(xué)習(xí)小琴具有的而自己卻沒有的實力、優(yōu)點。她虛心請教他人，即使對方在指導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的傲慢與輕視，她都沒有放在心上。

　　正因為小雨她把自己的姿態(tài)擺的很低，認(rèn)識自己的不足，努力完善它，敢于認(rèn)慫所以她在實習(xí)過程中才會有這么大的進(jìn)步，小琴因為自始至終都在自視清高，還不自我省察，不愿認(rèn)慫，難以融入集體不說，個人能力還停滯不前。

　　古人云：在優(yōu)秀人身邊當(dāng)配角，借著跑龍?zhí)椎臋C會學(xué)習(xí)真功夫，是非常不容易的，特別需要我們放下手段來正確認(rèn)識自己，其實，我們每個人都要做好當(dāng)配角的準(zhǔn)備，敢于向主角認(rèn)慫，學(xué)習(xí)主角的優(yōu)點，彌補自己的不足，取長補短。

　　認(rèn)慫，是承認(rèn)自己的錯誤，并不是意味著認(rèn)輸，放棄，相反，這是一條彎曲的軌道，只要你敢于認(rèn)慫，繼續(xù)不停地走下去，就是領(lǐng)略到主角的光芒。

　　認(rèn)慫，不是認(rèn)輸，也不是放棄，而是更好地認(rèn)識自己。這次的收獲可真大！

　　收獲的作文 11

　　這學(xué)期即將過去，我在這學(xué)期里，學(xué)到了許多了知識，在各個方面都有很多收獲！

　　在這學(xué)期中的語文課文中，我還認(rèn)識了我們的母親河——長江與黃河，我知道，長江是我國第一大河。發(fā)源于青藏高原上的唐古拉山脈，流經(jīng)青海、西藏、四川等十余個省市自治區(qū)。河流全長6300千米。若把祖國比作昂首挺立的雄雞，黃河便是雄雞心臟的動脈。黃河流程約5500千米，流域面積達(dá)75萬平方千米，上千條支流與溪川猶如無數(shù)毛細(xì)血管，源源不斷地為祖國大地輸送著生機與活力。

　　戰(zhàn)爭是萬惡之源，它給人們帶來無盡的苦難，讓人們家破人亡，流離失所，貧窮，孤獨……在本學(xué)期中我學(xué)習(xí)了“戰(zhàn)爭”這一單元，認(rèn)識到戰(zhàn)爭是給人們帶來貧困的惡魔。是它，破壞了我們世界和平、美好家園。我們是不會記記這一切的，而讓我敬佩的是那些為了和平，面對敵人寧死不屈的英雄人物。為了和平不能與親人團(tuán)聚，甚至犧牲了生命也不在乎的.勇士。他們的英雄壯舉，他們的民族氣節(jié)，難道不令人敬佩嗎？

　　我除了在課文中收獲了知識以外，在綜合活動中，也收獲頗豐，知道了怎樣使用反問與比喻句。學(xué)會了許多生字、新詞，了解一些著名的詩人、作家和他們的著名詩、文。我還積累了許多的名言、警句、格言、諺語……

　　在這個學(xué)期中，我不但收獲了許多知識，而且也學(xué)會了許多，懂得了許多。我會把它保存在我的記憶中，讓它充實我的人生。那些讓我受益匪淺的課文是培育我成長的階梯，只有順利地攀登著它們，我才能站到最高峰，所以我要繼續(xù)建筑我的人生階梯，把知識學(xué)好，希望在我以后的學(xué)習(xí)中都能收獲許多。

　　收獲的作文 12

　　大家都說：“一分耕耘，一分收獲。”可我偏不相信，可是，經(jīng)過一件事情，讓我永遠(yuǎn)相信了這句話。

　　自從開學(xué)以來的一個星期，我的數(shù)學(xué)成績一直很好，經(jīng)常得到老師的表揚。那是因為我每天都很自覺性的做一張“口算題卡”。才會有這樣好的成績。

　　今天，老師在我們昨天晚上沒有復(fù)習(xí)的情況下，進(jìn)行了一次測試，我想：不就是一次測試嗎？有什么難的！結(jié)果真不出我所料，第二天一發(fā)卷子，我的了94分的好成績。

　　我回到家，寫完了作業(yè)，剛想出去玩，可是一想，今天還沒有做“口算題卡”呢！是出去玩，還是不出去玩呢！理智和虛榮來了個斗爭，虛榮說：“你考了94分，這么好的成績，今天就別做口算題卡了，就出去玩一次，你看那些小朋友，他們玩得多高興呀！”理智說：“別聽他的，如果你今天不做，那你就會退步，你寫完了再去玩也不遲呀！”在他們倆的斗爭下，我選擇了虛榮。我高興得出去玩耍，直到天黑才回來。

　　第二天，數(shù)學(xué)老師同樣在沒有告知我們的情況下，進(jìn)行了第二單元的`測試。卷子發(fā)了下來，同學(xué)們安靜的做著，教室里鴉雀無聲。突然，下課的鈴聲打破了教室的沉靜。我們把卷子交上去。聽老師對答案，我感覺自己全做對了。

　　卷子發(fā)下來啦！什么！我居然考了70分！天哪！

　　要是我當(dāng)初選擇了理智，應(yīng)該就不會這樣差了！

　　通過這件事，讓我深信不疑的相信了這句話：“一分耕耘，一分收獲。”

　　收獲的作文 13

　　這學(xué)期已經(jīng)快結(jié)束了，我覺得一天、一學(xué)期就像流水一樣溜走了，雖然時間過得很快，但我還是學(xué)到不少知識，大有長進(jìn)。

　　數(shù)學(xué)我認(rèn)識了萬以內(nèi)有數(shù)字，萬以內(nèi)的加減法，還認(rèn)識了克和千克，比如一個兩分的硬幣大約有1克重，一袋鹽有1千克重等。還學(xué)會了表內(nèi)除法，解決問題，圖形與交換……

　　通過學(xué)習(xí)語文我認(rèn)識了七百多個生字，其中會寫的三百多個，而且掌握了由這些生字組成的好詞、好句，在老師、家長的.輔導(dǎo)下，我還能寫一些簡短的日記，在課余時間我讀了一些課外書，從中我知道了：愛迪生愛動腦筋，阿德的夢真奇妙，卡羅樂很喜歡小貓……

　　思品我知道了：地球上的水資源很少很少，我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是八寶飯、魚糕等，我們要保護(hù)我們的家園，不要隨地大、小便，隨地亂扔，要節(jié)約每一度電，造紙術(shù)是我國偉大的發(fā)明，要誠肯對待每一個人……

　　美術(shù)我學(xué)會畫：小雞、小兔、水壺、仙人掌，還有一些風(fēng)景畫。

　　綜合我知道了剪紙并不難，還知道了螞蟻和魚的密秘。

　　音樂我會唱了：大樹媽媽、小烏鴉愛媽媽、月光光、我愛雪蓮花、賣報歌等歌曲。

　　體育我學(xué)會了：立定跳遠(yuǎn)、跳繩，和一些讓我們感覺到快樂的游戲，在每年的運動會中我還能獲得不錯的成績。

　　每一個學(xué)期都能有許多收獲，別看幾本薄薄的書，它卻能告訴我們異想不到的知識

　　收獲的作文 14

　　9月28、29日是我校一年一度的運動會，這天早上，我一進(jìn)校門，就看見教學(xué)樓上、操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。

　　運動會開始了，先是升旗儀式，再是少先隊員，領(lǐng)導(dǎo)講話，接下來就是田徑比賽。第一項男子60米預(yù)賽，大哥哥都非常厲害，他們的啦啦隊也不遜色，不停的喊著加油。不一會兒就輪到女子預(yù)賽，這是我參加的比賽，站在起跑線上我心里非常緊張，手上的傷口在隱隱作痛，我心里暗暗的說“我不能退縮”。只見裁判員舉起信號槍高喊“各就各位——預(yù)備——砰！一聲槍響，我努力的向前跑，就像一支離玄的箭像終點沖去。”加油！加油‘’！的喊聲此起彼伏，一陣高過一陣。雖然我拿到了小組第二名，但還是晉級下一輪。接下來是１００米的比賽，我也得去參加。我在排隊時，天空剛下過雨，地上還有水，但是我們還是像往常一樣，踏著積水沖向終點。我得了小組第二名。４００米決賽開始了，我們班的'一位男生非常厲害，有好幾次別班的同學(xué)想超過他都被他甩了。女子４００米成績也不錯。很快，這一天就結(jié)束了。

　　第二天，我在吃早餐時，聽到了“滴滴答答”的聲音。我納悶起來：下雨了，運動會還要不要開呢？我?guī)е�疑問走進(jìn)了教室，班主任也說不清楚，便讓我們寫作文。

　　２個小時過后，雨小了點，運動會照常開始了。６０米決賽即將開始，我踢踢腿，伸伸手，跳了幾下，就開始了，槍“砰”的一聲響了，我奮力向終點跑去，結(jié)果得了第五名。在１００米比賽中，我的心更輕松了，跑了個第四名，還破了校記錄，當(dāng)時我都有點不敢相信，走過去看了看，才知道是真的。

　　通過這次比賽，我知道了付出才會有收獲。

　　收獲的作文 15

　　今天是我的生日，我們來到商場，經(jīng)過了一番精挑細(xì)選媽媽給我買了一個組裝模型玩具，我迫不及待的回了家。

　　接著就開始了的“拼裝之戰(zhàn)”

　　首先我拿出說明書接著就是零配件，開始拼頭部，我在細(xì)小的零件堆里仔細(xì)的查看，如大海淘針般的找到了頭部零件，我把它很小心的拼了上去，又把花紋貼了上去，一個變形金剛的頭部展現(xiàn)在我的面前。接著我就做它比較復(fù)雜的部分——身體，我首先根據(jù)說明書找到了胸部的零件接著再將胸部的兩個部件進(jìn)行拼合，這時我才發(fā)現(xiàn)少了一個零件，我便仔細(xì)閱讀說明書看看有什么忘記的地方，于是又海底尋寶般仔細(xì)搜索，正當(dāng)我因為找不到零件而發(fā)愁之時突然兩眼放光，抓起一板零件小心翼翼的將其中的一個剪了下來接著便放入另外兩個胸部零件之間接著便拼上來，手部也是十分重要的，拼好胸部之后我立即尋手部的`零件，輕松的拼好之后，正準(zhǔn)備與胸部部分拼合在一起才發(fā)現(xiàn)沒有東西卡住手臂，于是我心想必須要找一件東西將兩個部位卡住才行，我一個一個的試，終于找到了一個合適的部件拼了上去，這時上半身便拼好了，我松了一口氣。

　　身體就只剩下腳這一部份了，我抓起說明書仔細(xì)的閱讀并在腦海里形成一拼腳部的步驟，但是現(xiàn)實與想象的差距卻很大，腳部十分的難拼，在腳與腿的連接處我怎么也拼不上，看了幾次說明書也沒有發(fā)現(xiàn)哪里拼錯了，就在我心灰意冷時靈光一動，于是在關(guān)節(jié)連接部份進(jìn)行了二十多分鐘的“博斗”終于拼好，接著就將腳與上半身連接起來，最后就是將武器放上去，就這樣一個手持激光劍的變形金剛終于展現(xiàn)在我的眼前。

　　啊！真是一份耕耘，一份收獲啊！

　　收獲的作文 16

　　時間像飛劍如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是二年級的學(xué)生啦！回首我進(jìn)入西宿小學(xué)的一年間，我學(xué)到了許許多多新的知識，從一個父母眼中萌萌噠的娃娃成長為一個愛上學(xué)、會作業(yè)、會做家務(wù)的小男子漢了！

　　我的語文知識有了很大的收獲，學(xué)會了上千個個生字、積累了優(yōu)美的詞語和句子，學(xué)會了寫日記。學(xué)校每一處的標(biāo)語我都背的溜：“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)老何為？”這是教我們要從小認(rèn)真讀書寫字，長大才能有所作為。“一粥一飯，當(dāng)思來處不易”，我們每天都努力光盤，珍惜糧食。校園處處都讓我收獲滿滿。每當(dāng)看到三年級哥哥姐姐寫的作文還能得獎拿紅包，我好激動啊，我夢想著有一天站在講臺上，校長爺爺也能給我頒獎發(fā)個大紅包哩！

　　我知道光想是不行的，一定要行動起來。要想有收獲，必須要付出努力，還要堅持不懈！我要加油利用課余時間多讀書，摘抄好詞好句，提高作文水平。

　　一年的時間，我最大的收獲是作業(yè)上有了很大的進(jìn)步，而且字也寫得好看了許多，在課堂上，我也會積極的'舉手發(fā)言，我勇敢的戰(zhàn)勝了膽怯，心里快樂極了。

　　在學(xué)校，我還交到了很多好朋友，他們都很善良，和他們一起玩，我學(xué)會了很多與人相處的道理，知道了如果別人需要幫助就要盡可能地去幫助他。我學(xué)會了“贈人玫瑰，手有余香”。

　　在生活上，我也有很多收獲了很多，我會幫媽媽做一些簡單的家務(wù)。比如：擦桌子。

　　下半年，我就要升三年級了，我要改掉一些壞習(xí)慣，做個愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛思考、尊敬長輩、懂禮貌的好學(xué)生。我要努力學(xué)習(xí)，爭取更大的收獲！

　　收獲的作文 17

　　一天，我寫完了作業(yè)，閑著沒事干，就在家里這里翻翻，那里翻翻，希望能翻出一些“寶貝”出來。突然，幾顆小綠豆蹦進(jìn)了我的視線，讓我想起了幼兒園時的幾個問題：綠豆葉什么樣？綠豆花什么樣？綠豆的顏色是不是做出來的？對呀，我可以通過種綠豆來了解這些事呀！于是，我一不做，二不休，翻出了12顆綠豆泡在水里。

　　第二天，綠豆們都被泡得漲漲的，還發(fā)出了一點點根。我趕快把它們都埋進(jìn)土里，等待它們的長大。第三天，綠豆都頂開了土，長到了一厘米長。我害怕因為花盆太小，讓綠豆的根無法正常發(fā)育，就把綠豆移植進(jìn)了一個大大的油漆桶里。

　　第七天，綠豆的兩個豆瓣微微分開，里面藏了兩片小小的嫩芽，顏色綠中帶黃，非常可愛。又過了兩天，綠豆的葉子長長并且上下錯開，只是有點皺。

　　第十八天，綠豆們的`葉子張開程90度角，顏色變成了翠綠色，長高到10厘米左右。

　　第二十五天是最倒霉的一天了。這一天下了大雨，只有一顆綠豆幸免于難，別的綠豆都被淹死了。不過我終于看清，綠豆葉是近似三角形的形狀。

　　綠豆“滿月”了，它已經(jīng)長到20厘米多高，豆瓣也脫落了，一共有12片葉子，呈現(xiàn)出深綠色。

　　綠豆兩個月了，開了三朵花。花是檸檬黃的，和豌豆花的樣子差不多，花的后部還連著一根3厘米長的豆莢。

　　一個星期后，兩個豆莢已長成5厘米長，半毫米粗，顏色也由綠色慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)楹稚�，還變得硬邦邦的。奶奶告訴我，這時就可以收了。于是，我便小心翼翼地把豆莢輕輕摘下，剝開。啊！七顆綠瑩瑩小豆子正幸福地躺在那里迎接我呢！我別提有多高興了。

　　這次實踐使我體會到，只有付出，才會有回報。我想，我這次收獲到的，不僅僅是綠豆而已。

　　收獲的作文 18

　　春種一粒粟，秋收萬顆子。付出多少，你就能得到多少。

　　在同一佛山上，有兩塊相同的石頭，幾年后有著截然不同的結(jié)果。一塊石頭受到很多人的敬仰和膜拜，而另一塊石頭沒人理睬。

　　這塊石頭記不平衡的說道：老兄呀，我們是同樣的石頭，為什么命運差距這么大啊？

　　另一塊石頭回答道：你還記得嗎？幾年前，山里來了一個雕刻家，你害怕割在身上一刀刀的痛，吃不了那苦，而我卻忍著一刀刀的痛，終于我變成了佛像，所以人家膜拜我而不理睬你

　　啊！

　　“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男，”身處逆境，強者和弱者的區(qū)別就在于，強者在環(huán)境中抓住了機遇，并勇于吃苦創(chuàng)造奇跡。而弱者在環(huán)境中選擇了隨波逐流，害怕付出而最終放棄。

　　有個人在沙漠里穿行，已經(jīng)幾天沒喝水了。他饑渴難耐，馬上就要支撐不住了，突然他發(fā)現(xiàn)前面一株巨大的仙人掌下面有一個壓水井。

　　他欣喜若狂，馬上走了過去。看見壓水井上面放著一瓶水，他嗓子都要冒煙了，不管三七二十一拿起瓶子準(zhǔn)備喝水，發(fā)現(xiàn)水井上有塊醒目的警告牌子，他忍住干渴，只見牌子上寫著這樣一些字：

　　這里距離沙漠的盡頭，最近的距離是100英里。

　　如果你現(xiàn)在將這瓶水喝完，雖然能占時解除你的`干渴，但是你絕對不能走出沙漠。

　　如果你將瓶子里的水倒入壓水井，引出井里的水，那么你就能暢飲清涼潔凈的井水，是你能平安走出這片沙漠。最后，享用完了別忘了為別人裝滿一瓶水。

　　這個人心想，幸好我看了警告，不然后果……然后他將瓶子里的水倒入水井中，喝足了清涼的井水，安全走出了這片沙漠。

　　在取得之前，要先學(xué)會付出。只有懂得付出，才能引出生命之水，助你安然走過人生的沙漠。

　　收獲的作文 19

　　“一撮歷史渣滓，玷污純潔清白，留下鐵的罪證，教育后人認(rèn)識，江山如此多嬌，原沃一腔碧血，善惡終已了報，勿忘過去歲月。”這首詩讓我們知道歷史給我們留下“鐵一般的罪證”，讓我們后人認(rèn)識和了解史事，讓我們知道關(guān)于更多的弘揚民族精神，發(fā)展中華兒女們的傳統(tǒng)美德的故事。

　　古人矚目的英雄在這大抵蒼穹中，作為你的`榮耀見證，請照亮跑道與投擲項目，這些全力以赴的崇高競賽，頒贈優(yōu)勝者常青樹編成的花冠，塑造出鋼鐵般的軀干、溪谷、山岳、海洋與你相輝映，有如一白色斑瀾的巖石造成這巨大神殿，膜拜你，啊！永垂不朽的民族英雄，你們是我們的驕傲。

　　抗日民族英雄楊靖宇；抗金民族英雄岳飛… …他們獻(xiàn)出了自己的身軀，維護(hù)了民族尊嚴(yán)，我們以他們?yōu)榘駱佣�自豪�?/p>

　　弘揚民族精神，發(fā)展民族傳統(tǒng)美德應(yīng)該從我們身邊的小事做起。其實，現(xiàn)在我們身邊依然存在著許多民族英雄，那就是我們的老師，老師培養(yǎng)了一批又一批人才，難道說老師不是民族英雄嗎？是，他們是的，老師默默的敬業(yè)奉獻(xiàn)，發(fā)放出他們一生的青春年華，他們?yōu)榱俗屛覀兊膶�來會更加美好每天都傳授我們知識，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，讓我們長大后都能成為對國家、對社會有用的人才，把我們共同的家園建設(shè)得更美好

　　僅僅不只是我們的老師，還有在奧運會上屢次奪魁，為國增光的奧運健兒，在那跑道上的一剎那間，東出一匹黑色的”馬”,，他奔赴沖刺，跑到世界各地，弘揚民族精神，發(fā)展民族傳統(tǒng)美德。此時此刻，富國強民的志向一一出現(xiàn)在我們面前，為了弘揚民族精神、發(fā)揚民族傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

　　那么就讓我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，做好對未來報國的實際行動吧！

　　收獲的作文 20

　　這是一條長長的通道，難聞的藥味縈繞在我們身邊。我們的腳步聲顯得格外響亮，卻又那么地沉悶，鄔焱，你在哪里？我用低低的嗓音一遍又一遍地輕聲呼喚著鄔焱，終于，我們在第八個無菌病房找到了鄔焱。

　　此時此刻，鄔焱就在我們的眼前。然而一堵厚厚的墻壁卻無情地將我們分隔了開來，她的脖子上、手上都掛著鹽水。多么堅強的女孩！鄔焱整天過著這樣安靜、枯燥的生活，該是多么地寂寞！看見我們，她立刻笑了起來，沖我們招招手，可見她是多么地想念我們，想念我們二班。

　　通過對講機，我將同學(xué)錄上充滿愛的每一個字大聲念了出來——“鄔焱，祝你早日康復(fù)！”“鄔焱，一定要回校園來和我們團(tuán)聚哦！”……話雖然不多，語言雖然不華麗，但這都是同學(xué)們對鄔焱最真摯的友誼！我們的話語滲透了每一個角落，鄔焱靜靜地聽著這些話語，她一直在點頭，眼中的淚水在打轉(zhuǎn)。讀著讀著，我的眼眶也不禁濕潤了，還記得嗎，鄔焱？以往我們相處的點點滴滴歷歷在目，它們一一呈現(xiàn)在我的眼前——與鄔焱一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起沐浴下課后的陽光，一起在期末考試中較量……昔日你高大的身影深深印刻在每一個人的心中，快些回來吧，我們大家都等著能與你再次相逢！

　　臨行前鄔焱的話仿佛余音繞梁一般一直在我的耳邊回響——“在這個病房里，空氣是那么地沉悶，沒有了在校園里的生氣磅礴。感謝大家在復(fù)習(xí)階段還能這么關(guān)心我，謝謝！”是啊，這一次我們探望鄔焱，感受到的、收獲到的'最多的便是同學(xué)們之間最真摯的友誼！鄔焱期待這一天已經(jīng)好久了，在一方困難的時候大家伸出愛的手臂扶一把，也許這就是最好的良藥，它所帶來的，更是在心靈上的鼓勵！

　　收獲的作文 21

　　生活是由酸、甜、苦、辣、咸這些小事構(gòu)成，我們在成長的過程中，可能會遇到一些意外的收獲。雖然路程是坎坷、艱難的，但是收獲的一定是最寶貴的經(jīng)歷和記憶。

　　七年級時，由于父母搬遷到虎林，我也跟著轉(zhuǎn)學(xué)了。換了新的環(huán)境，各科教材的版本和以前不一樣，學(xué)習(xí)進(jìn)度不一樣，我的壓力太大。最終，我回到了迎春。回來以后的日子也是愁苦、焦躁、煩悶的'。我在虎林落下了兩個月的課程，而且期末考試也正在向我襲來。埋頭苦學(xué)的日子是艱苦的，我用努力和汗水來迎接考試，然而結(jié)果卻是那么不順人意。

　　期末考試后，地理成績首先降臨了，我看到了醒目的成績。心就像玻璃一樣被擊碎，一片片地落下來，那么痛苦，頓時壓得我喘不過氣來。我的精氣神好像被抽走了似的，整個人就像被秋霜打過的茄子。我太在意分?jǐn)?shù)了，以前的成績比這高多了，我哭著跑回家，撲到媽媽的懷里，嗚咽著。媽媽說：“孩子，人生之路不是一帆風(fēng)順的，在這過程中總會摔倒，而這時你要學(xué)會堅強，從哪摔倒，就從哪爬起來，不要因為打擊而失去信心。”

　　這句話就好比一根繩子把我從陷阱中拉回來，我細(xì)細(xì)地琢磨著，一會竟釋然了，豁然開朗。從小學(xué)到初中，我的成績一直名列前茅，所以突如其來的打擊讓我無法承受，我太脆弱了。只有經(jīng)歷了人生的風(fēng)雨，才能見到彩虹。我不應(yīng)該為了一次考試而失去信心，我要學(xué)會堅強，以樂觀的心態(tài)去面對下一次考試。

　　在這次考試中，雖然我的成績不理想，但是生活卻給了我意外的收獲，我學(xué)會了堅強，是深知將來面對社會，我更要做一個堅強的人，面對困難不屈服。這件事在我成長過程中是一次寶貴的收獲。

　　收獲的作文 22

　　古人云：“幾分耕耘，幾分收獲。”對此，你是否感到懷疑?有時，明明自己付出的努力比別人多，卻為何效果反而比別人差?

　　“收獲”并不一定是取得成功。從另一角度說，得到教訓(xùn)，鍛煉了意志，也是得到了收獲。不僅如此，即使是付出后的那份坦然，也是一種“收獲”。

　　常聽同學(xué)們嘆息：“我實實在在作了努力，可成績總上不去。”繼而是悲觀，乃至喪失信心。有些同學(xué)則常常猶豫：“我想?yún)⒓舆@項活動，但又怕效果不好，落得個勞而無功。”結(jié)果呢，往往是坐失良機!可見，只盼“收獲”，會帶來多少危害。

　　人生不可能一帆風(fēng)順，每做一件事情不必太在意是否成功。只要曾經(jīng)實實在在地做過，成也罷，敗也罷，不必作過多的'計較。

　　正如泰戈爾詩云：天空不留我的痕跡，但我已飛過。也如同《游褒禪山記》中所寫：盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?

　　寫到這，也許有人要問：“那么，你是只問耕耘，不問收獲啰?”答曰：“否也!”

　　只問耕耘，沒有目的地蠻干，當(dāng)然是不可取的。我是說，要在付出勞動的基礎(chǔ)上展望收獲。只有在滴滴汗水中，才能孕育希望。這樣，才是“耕耘”和“收獲”的和諧的統(tǒng)一。

　　愛迪生為找燈絲材料，曾做過千百次試驗，從某種意義上說，他在找到鎢絲前沒有“收獲”。但仔細(xì)想來，卻正如他自己所說：“我發(fā)現(xiàn)了這些材料不能做燈絲。”這，何嘗不是一種巨大的收獲?

　　學(xué)習(xí)需要耕耘，經(jīng)歷也便是一種收獲。努力耕耘吧，你將會擁有耕耘后的那份坦然的喜悅。

　　收獲的作文 23

　　今年的這個暑假，我可是過得非常的有意義，因為，今年的暑假，是一個收獲多多的暑假。

　　時光不倒流，那一幕幕也都?xì)v歷在目。從期末考試結(jié)束后的如釋重負(fù)，到寧波音樂廳的鋼琴演奏會的圓滿成功；從旅游黃山奇與險的心驚膽戰(zhàn)，到遠(yuǎn)游高海拔的九寨溝、黃龍的泰然自若；從擔(dān)憂暑假作業(yè)很難保質(zhì)保量完成，到現(xiàn)在看著作業(yè)本工整端正的'字而滿心歡喜……短短二個月，我不僅在書法上取得了進(jìn)步，身體也變得健壯，更讓我快樂的是，我小小的腦袋考慮問題更加全面，數(shù)學(xué)的邏輯思維方面也更加開拓了。

　　我在這些方面為什么會取得如此大的進(jìn)步?很簡單。書法，我天天練，字，一筆一畫，心，平平靜靜。如果我今天想寫，整整一個下午我都會沉浸在寫字的樂趣中；體育鍛煉，我?guī)缀趺總�下午都泡在游泳池，跟著前國家隊隊員應(yīng)老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個動作，吸氣、擺臂、蹬腿……不偷懶，不放松，堅持不懈，所以有了一個健壯的身體；學(xué)習(xí)，更專注更重要了，碰到不懂的，查字典，上網(wǎng)解讀，做了很多的練習(xí)題，訓(xùn)練了我的計算能力；重新看了一遍四大名著與沈石溪、曹文軒、J。K羅琳的書，豐富了我的視野……

　　欣喜之余，我審視了自己，發(fā)現(xiàn)存在著很多的不足：比如，有些難題還是需要父母的指導(dǎo)，不能自己獨立解題；有時一個人在家還是感到害怕，特別是下雷雨的時候；生活的能力更有待于加強：在炒菜時，不小心燙傷了手；洗衣服沒洗干凈，晾干后，衣服上還有殘留的白色肥皂痕跡；以后有空要多做家務(wù)……希望這個學(xué)期，能讓自己更完美。

　　這就是我收獲多多的暑假。我通過閱讀和做家務(wù)，不斷的鍛煉自己，充實自己，讓自己學(xué)到了許許多多。

　　收獲的作文 24

　　星期天，爸爸讓我看管在場院上曬著的玉米，具體任務(wù)是盯緊愛偷食的雞，別讓雞給刨了。坐在門口的石墩上，我時而看看金黃的玉米，時而望望天邊的殘陽，時而用木棍嚇嚇在一旁伺機偷食的雞群，工作倒也悠閑得很。

　　夕陽漲紅了臉，往山岡后走，是堆玉米的時候了。我拿起鐵锨從一邊把玉米往中間拱，鐵锨與玉米、地面碰撞發(fā)出了有節(jié)奏的響聲。這時爸爸從地里回來了，他放下車子，抄起鐵锨也來堆玉米。當(dāng)——當(dāng)——，兩只鐵锨快樂地敲擊著收獲的音符。爸爸停下來，用手捏起了幾粒玉米，放在手中細(xì)細(xì)察看。那幾粒玉米在夕陽的余光下像一顆顆玲瓏剔透的鉆石。爸爸把玉米粒放進(jìn)嘴里，用那還殘留著些茶垢的'牙齒嘎嘣一聲咬開了，那顆裂開的玉米就像爸爸綻開的笑顏。

　　堆完了，爸爸用掃帚掃周圍的糧食。他拿著掃帚，比媽媽干活還老道。那雙布滿老繭的手緊握著掃帚，手上的青筋凸起。爸爸彎下腰輕輕劃拉著每一粒玉米。掃帚撩過地面時帶起的一層塵霧，彌漫在他周圍，落在了他那本已花白的頭發(fā)上，嵌在了額上那深深的皺紋里。

　　爸爸蹲下身子使勁捶了捶腰，用那支被煙熏黃的手指摳那陷在土里的玉米。爸爸原本高大的身軀，經(jīng)過生活的磨蝕顯得那么衰弱。我跑過去幫他，爸爸讓我把玉米放在糧堆上。一粒粒玉米漸漸填滿了我的掌心，這黃澄澄的玉米，不就是爸爸用汗水和心血凝成的希望嗎？

　　墜落的殘陽，還露著一線紅。它不想離去，它留戀這收獲的季節(jié)。我也一樣深愛這收獲的季節(jié)，我愿化作一粒玉米，填滿爸爸的手。

　　收獲的作文 25

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年一度的三跳比賽又到了。我們五年級的跳大繩比賽也在今天拉開了序幕。

　　下午第三節(jié)課剛開始，我就興奮不已，我們排著隊來到了比賽場地，只見操場上人山人海。有的在跳短繩，有的在拔河，還有的在為自己班上的同學(xué)吶喊助威。操場上一派熱鬧非凡的情景。

　　跳大繩比賽開始了。當(dāng)裁判員發(fā)下命令后，長繩開始甩動了，我的心像揣了一只兔子似地“咚咚”直跳。同學(xué)們像一道道閃電沖向繩子，左腳往前一跨，右腳輕輕一抬，繩子像長了眼睛似的，乖乖從他腳下一閃而過。繩子像風(fēng)車一樣，飛快地旋轉(zhuǎn)著，隊員們像一只只靈巧的袋鼠在“彩環(huán)”下鉆進(jìn)鉆……

　　哦，終于輪到我了。我瞪大眼睛，瞄準(zhǔn)繩子，在前一個同學(xué)跳過去的一剎那間，趕緊往前沖去，飛快地縱身一躍，繩子“呼”的.一聲，從我腳下飛過去了。噢。過了，過了，我高興極了！

　　我在后面幾次都反復(fù)的重復(fù)第一次的動作，好景不長，在第5次跳的時候，我一不小心被繩子絆倒了，同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻。我連忙站起身來，走到隊伍中，臉上露出了慚愧的表情。這時，楊海濤走過來，關(guān)心地說：“王嘉杰，沒關(guān)系，你只要注意跳大繩的幾個要點，就不會絆倒了。平時你跳得這么好，今天一定能順利通過的。要相信自己！”聽了他的鼓勵，心中又充滿了信心，我左腳往前一跨，右腳輕輕一抬，向上一跳，再次成功躍過。

　　當(dāng)老師宣布停下時，我們已經(jīng)跳了307個了。同學(xué)們一起歡呼著，擁抱著，臉上露出了喜悅的表情。

　　今年的跳大繩比賽真精彩，我不但收獲了快樂，更加明白，成功源于自信，源于平時的練習(xí)與積累。

　　收獲的作文 26

　　詹姆斯曾經(jīng)說過這樣一句話：“種下一種行動，收獲一種行為，種下一種行為，收獲一種習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一種性格，種下一種性格，收獲一種命運。”習(xí)慣造就命運，讓良好的行為習(xí)慣從小植根于我們的心靈吧。

　　文明禮貌規(guī)則可以造就命運。有一個人每天都隨身攜帶著一個小冊子—《與人交談和相處時必須遵守的文明禮貌規(guī)則》這個帶冊子的人就是華盛頓，由于他有良好的文明禮貌規(guī)則，所以他后來成為了一位有名的總統(tǒng)。

　　勤于思考可以造就命運。有一個物理學(xué)家整天都在做實驗，卻沒有時間思考，使他試驗沒有真正的成功過。牛頓也曾說過這樣一句話:“學(xué)習(xí)知識要思考，思考，再思考。”這都說明了思考對于我們的重要性。

　　小時候的習(xí)慣造就命運。一位記者曾采訪過一位諾貝爾得主，問他：“究竟如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣成為了諾貝爾得主”，他說：“是在幼兒園里，在幼兒園里養(yǎng)成了飯前要洗手，別人的東西不能拿自己的東西要收拾好，要愛干凈的.習(xí)慣。”是啊，如果小時候沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣那未來應(yīng)該怎樣呢？

　　不良習(xí)慣改變命運。在巴黎圣母院有著一個用中國漢字寫著的不要大聲喧嘩。這是為什么呢？因為中國人的不良習(xí)慣使外國人瞧不起我們。才會用中國字寫著不要大聲喧嘩。

　　性格決定命運。形成性格要靠習(xí)慣習(xí)慣又是不斷重復(fù)的行為而形成的。歸根到底在于行為。這就說明塑造品行絕不能靠傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，只能靠修煉。

　　好習(xí)慣塑造性格，好性格收獲未來良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是點滴積累的，是家長潛心協(xié)助一步步慢慢走來的。播種好的習(xí)慣就是播下成長的希望，更播下了收獲的期待。

　　讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，養(yǎng)成一個又一個良好的行為習(xí)慣。

　　收獲的作文 27

　　人生就像一棵樹，那些成熟的果子意想不到的收獲。而我偶然有一次意外的收獲，我常常會細(xì)細(xì)品嘗這小小的“收獲”。

　　涼爽的秋風(fēng)吹走了我們心中的`煩惱。我躺在床上閑得發(fā)慌，再加上周圍沒有一絲風(fēng)吹草動的聲響，使我昏昏欲睡，正當(dāng)我快走入夢境時，突然，一個想法在我腦海一閃而過：我可以種菜！我要親手種一個有機蔬菜――小青菜。我馬上就噗嗤噗嗤起床，立刻動手！

　　播種希望

　　我先將泥土放入一個泡沫箱里，我費了九牛二虎之力才將泥土安放到它們的新家。隨后，我拿一個鏟子將泥塊打碎，讓它變松軟，接著我拿出菜種子將它們一粒粒放到泥土媽媽的懷里，給它們澆水。它們有了新家，就等著泥土媽媽孕育出新生命了。

　　冒出煩惱

　　我每天都堅持澆水，可是，第三天我去看我的小寶貝的時候，我驚呆了，那泥土還是原封不動，沒有一絲變化，倒是有些白沙子和蜘蛛網(wǎng)，我皺著眉頭，急得都要哭了。可是我又轉(zhuǎn)過這個念頭：嗯，也許明天就......就長出來了。想到這點，我內(nèi)心就平靜了許多，我只好靜靜等待第二天的到來。

　　孕出心生

　　第四天早晨，爸爸告訴我小青菜發(fā)芽了，我心奮極了，蹦下床，不顧一切地奔跑到小青菜面前，看見了，我看見了！有許多芽從泥土中鉆了出來：它們小巧玲瓏，綠中帶黃，密密麻麻。它們貪婪的沐浴著陽光，不顧一切的成長著，我看到這美好的場面，激動地都想要把這意外的收獲告訴全天下的人！

　　這是一次意外的收獲，它給予了我快樂，生活是平淡的，意外是一份生活的“驚喜”，它們就像夜空中閃閃發(fā)亮的星星，點綴了我的生活。

　　收獲的作文 28

　　五一節(jié)勞動節(jié)很快就過完了，回到學(xué)校上課的第一天，老師問我有什么收獲我努力的想了下，我到底獲得了什么呢?

　　我好像真的是什么都沒有獲得，沒有收獲，至少我是這樣覺得的。老師讓我寫一篇作文，就讓我寫五一的收獲。這可難到我了，我一個長假，同一個星期天一樣，無聊的過完了。為了完成老師給的任務(wù)，我努力回憶，想想一個五一長假中的收獲。收獲應(yīng)該是從做過的事情總獲取的吧!我五一又做過些什么事呢?做作業(yè)，玩游戲。一個五一我就這樣單調(diào)的過完了，這能有什么收獲呢?

　　為了完成任務(wù)，說什么我都得說兩個收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫到“一個五一我做了很多作業(yè)，認(rèn)識了很多題型，為中考打下基礎(chǔ)。”說了一堆毫無意義的話。當(dāng)我寫完那篇作文的時候，我又突然醒悟了，我的收獲不正是如此嗎?收獲總能在做過的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的.另外一件事情——玩游戲。游戲我從小完到大，在五一中玩游戲，我又獲得了什么東西呢?我完游戲已經(jīng)玩得無聊了，還能有什么呢?“為什么你老玩游戲，不出去郊游什么的，本想帶你出去耍，你還不去。”媽媽對我這樣說。對了!正是一天到晚玩游戲讓我如此的無聊，覺得生活無意義，沒有什么可做的，人生沒有樂趣。原因我的課外生實在是太單調(diào)了。游戲讓我沒有辦法在一個假期中找到我的收獲。對了!這就是我五一玩游戲的收獲。

　　果然做的每件事總會有它的意義價值，我們做事情要多想想我們獲得了什么，這樣才能有吩咐的生活，那么，你的五一節(jié)收獲是什么呢?

　　收獲的作文 29

　　星期五下午舉辦紅領(lǐng)巾書市，我早做好了準(zhǔn)備，書市開始以后，同學(xué)們潮水般涌到了名人長廊，爭先恐后地?fù)屩鴶偽毁u書。賣主們各顯神通，有的打著廣告牌，有的大聲吆喝，都想盡辦法推銷自己的圖書。我幸運地?fù)尩搅艘粋�顯眼的攤位，手里舉著廣告牌，大聲地吆喝：“永不落架的好書，走過路過，千萬不能錯過！”

　　一個高個女孩來到我的攤位前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的書。我一眼看出我的書被她相中，可她的砍價功夫?qū)嵲诹说谩Ｋ�說：“看來你的書賣得不怎么好，還有好幾本沒賣掉，這本書兩元錢賣給我吧！”兩元錢，虧她想得出來啊，真賣兩元錢還不如送人呢。我對她說：“《五毛錢的愿望》可是永不落架的`好書，看了這本書，受益無窮。五元錢的價格很低廉，你不買是你沒抓住機會，我賣不掉仍可以放回我的書架。一讓我考慮考慮。一你別考慮了，這么低廉的價格，別人買走，你可就虧大了，那時千萬別后悔。”那女孩猶豫了一會，還是買走了我的書。

　　這時，有個穿紅衣服的女孩在我攤位前站了許久，目光一直注視著我的另一本書，看樣子很想買我的那本書，但她始終未開口，一直站在那兒。我對她說：“看得出你喜歡書，我減價賣給你吧。”她用雙手捧著錢給我，雖然書賣得便宜，不過也還值得。

　　我?guī)�來的四本書很快賣完，趕忙揣著賣書的錢四處跑攤位淘書，還不停地與賣主討價還價。最終，我淘到了幾本好書，拎著它們心滿意足地回家了。

　　這次的紅領(lǐng)巾書市，我的收獲很大，不僅用低廉的價格和別人共享圖書資源，還實踐了買賣的技巧，期待明年的紅領(lǐng)巾書市。

　　收獲的作文 30

　　我讀過很多書，每本書的內(nèi)容不一樣，告訴我的真理也不同；讀書的方式不一樣，收獲的程度大小不一。

　　讀書方法主要分兩種，一種是囫圇吞棗地讀，另一種是細(xì)細(xì)的品讀不丟掉書中的任何一個細(xì)節(jié)，反復(fù)讀，每讀一遍就會有新的認(rèn)識；每讀一遍就更深一層地了解這本書的含義。但我讀書更衷于第二種，直到你把這本書讀到熟的不能再熟，透的不能再透，那么，這本書就讀完了。

　　我讀過的書有很多，收獲也不小。可是，我還是最喜歡葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕贰＿@個故事講述了一個普普通通的稻草人在一個美好的夜晚遇見了一連串的心酸事，先是一只蛾子飛到了原本貧窮的.主人的田地上，稻草人使勁地扇動著扇子，想把這只可惡的蛾子趕走，它是多么的想跑到主人家，告訴主人這個消息呀！可是，它的根插在泥土里，想動也動不了，他是多么希望自己有一雙腿呀！但正當(dāng)他陷入于在沒有腿的痛苦中，更傷心的事情發(fā)生了。一個打漁的婦女帶著一個孩子打漁，那孩子咳嗽的十分厲害，孩子大聲喊著：“娘，我渴！”

　　漁婦說：“再忍忍，等我打著了魚，明天拿到集市上買了去，好給你煮茶喝！”稻草人又傷心了，要是我有腿，一定給那孩子煮茶喝！可是，它并沒有腿。打了好半天，那漁婦才打著魚。

　　漁婦睡著了。稻草人原本以為傷心的事結(jié)束了，可沒想到，那蛾子已經(jīng)成了許許多多的蛾子，它們啃食今年的收成，稻草人心酸極了！突然，它聽見了一陣悄悄地說話聲，抬頭一看，原來是一個女人要跳河，他趕緊扇動著手里的扇子，想叫醒漁婦，可是，它扇出來的只有一陣陣涼風(fēng)，稻草人不敢再看了，最后倒在了地上……

　　從這個故事中，我看到了世間溫情，懂得了人間冷暖。

　　收獲的作文 31

　　面對同樣的景色，心境不同，感受各異。

　　俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。我們每天都有不同的收獲，不同的命運，有些人把自己錯習(xí)慣最后釀成大錯，所以我們從小就要有良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在的人們都想成功，沒有追求沒有付出我們哪來的成功？只要我們有追求有付出，我們就一定會成功！因為我沒有什么不同。在每個成功人士的背后都有痛苦，只是我們不知道罷了。就像這條名言所說的一樣：播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

　　現(xiàn)在我們必須要有良好的習(xí)慣，因為沒有良好的習(xí)慣就不一定有好的成功，長大后就不會就好的職業(yè)。我的習(xí)慣是每天都在養(yǎng)成好的習(xí)慣和壞的習(xí)慣，養(yǎng)成后對我有著很大的影響，例如班上有寫同學(xué)學(xué)習(xí)比較刻苦，有些同學(xué)卻非常懶惰，學(xué)的同學(xué)學(xué)習(xí)好，有的同學(xué)學(xué)的不好，學(xué)習(xí)主要就是要看自覺二字。想要把成績提高就必須比別人多花10倍的努力來提高自己的'學(xué)習(xí)。有一位印度詩人說得好：把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲到的將是一個習(xí)慣；把一個習(xí)慣播種下去，收獲到的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲到的將是一個命運。我們要向這位印度人所說的名言所發(fā)展，說不定會有一個好的前途呢！

　　人們每天都有不同的事情發(fā)生，里面說不定就有我們的命運所在，以后的命運如何，就要看你小時候努沒努力。我們從現(xiàn)在開始改掉我們的壞習(xí)慣，培養(yǎng)好自己的好習(xí)慣。我們一起來播種習(xí)慣收獲命運和自己的人生吧！一起改掉自己的壞毛病。

　　收獲的作文 32

　　傍晚，我漫步在街頭，凍得直打哆嗦。我突然發(fā)現(xiàn)有個衣衣衫襤褸，頭發(fā)蒼白的老人蜷縮在大街拐角處的一個狹隘的角落里，瑟瑟發(fā)抖，感覺很冷。

　　他那飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛和那深邃的目光似乎在傾述他那不凡的經(jīng)歷，他那破爛不堪的衣服和那蒼白如雪的頭發(fā)好像在傾述他那困苦的處境。一陣寒風(fēng)吹過，冷得大街上的人直打抖，他蜷縮得更緊了。

　　老人嘴里一直不斷地吆喝：‘賣小玩具了’走過路過不要錯過，快來買呀！只不過聲音變得嘶啞，越來越小。在他面前擺著許多稀奇古怪的小玩意兒。他仿佛已經(jīng)與這條街融為一體，在他面前零零星星的人都毫不理睬。

　　這時，一個小女孩出現(xiàn)了，拿起一個小貝殼用雅氣的聲音問；‘爺爺這個多少錢？’“兩元錢”。老人用親切的語氣回答。“那你要不要呢？”“要”小女孩高興的笑著說。邊說邊遞出了5元。老人找了她3元。

　　小女孩滿懷笑意的離去了。可是片刻安寧之后，老人突然發(fā)現(xiàn)了地上掉了一元錢，回想起剛才的場景，老人恍然大悟，原來是那個小姑娘的。于是，趕快去追趕那個小姑娘，但是猶如長時間的臥坐，跑起步來一拐一拐的。

　　終于追上了那小女孩，老人把拿著一元的手伸了出去，小女孩接過了錢，回給了老人一個笑。他的手是粗糙的，是溫暖的，是顫抖的，她的.笑是真誠的，是復(fù)雜的，是感激的……。剛才一切的舉動都在無形中。

　　啊！我發(fā)現(xiàn)了，我感悟了，我同時也被感動了。這真是一次意外的收獲，我收獲到了人間的真情，我收獲了人與人之間那種真誠的交流。我流淚了……。

　　收獲的作文 33

　　昨天晚上我才把手抄報出好。手抄報是我們國慶假期的作業(yè)之一，我在出手抄報這段時間中有許多美好的回憶！

　　手抄報不是我第一次出了，但感覺卻與前幾次不一樣！還記得上一次，上一次是馬馬虎虎，這次是認(rèn)認(rèn)真真。首先我先量出邊框的長度，再一點一滴地畫出邊框。畫完后開始分割，這兒寫什么，那兒寫什么，都需要經(jīng)過周密地計劃。

　　當(dāng)我畫橫線時，尺子和筆都需要手控制，偶爾手會酸、累，但是想想這是作業(yè)，一個學(xué)生要保持保量完成作業(yè)。想到這一類話時，心中就不管酸與累，迫不及待地完成這一步，及每一步。畫插圖時，畫彎了、斜了、長了、短了，有時會不耐煩，真想放一下這工作不做，但想到自己是學(xué)生，又會拿起橡皮擦了擦，再畫。涂顏色時，水彩筆會畫到外邊，就難看極了，如果這時媽媽或妹妹在旁邊或者叫我，我就會拿她們?nèi)鰵猓�抱怨完回過頭想想：這是自己不對，干嘛要激怒她們，無緣無故地說她們。在手抄報上面寫字，才知道以前在本子上寫字的感覺有多好！有多快樂！寫完了，自己看看，大大小小，左左右右，難看得不能再難看了，會灰心！

　　這么多困難，是誰讓我繼續(xù)完成手抄報的.呢？是責(zé)任心，是對自己學(xué)習(xí)的責(zé)任心，我們學(xué)生的責(zé)任就是把學(xué)習(xí)搞好，認(rèn)真完成作業(yè)！還有一種力量讓我完成！是家人的希望是他——爺爺?shù)南Ｍ�，他們希望我學(xué)習(xí)好，有好前途。所以才讓我完成這項作業(yè)。

　　現(xiàn)在拿起手抄報，仔細(xì)看，雖然不好看，不美觀，很破爛。但是這是我自己完成的，是我辛苦完成的，就算沒有再多人的贊美與夸獎，我也知足了，看著這張手抄報，我心中美滋滋的，因為這是我的勞動成果！

　　收獲的作文 34

　　學(xué)習(xí)上有沒有高高的梯子擋住你的路？有沒有讓你受益匪淺的話？你有沒有想過，有時候，當(dāng)這些話激勵我們走上臺階的時候，它們會永遠(yuǎn)保持自己最芬芳的香味。

　　學(xué)習(xí)的難度是一步一個腳印。雖然步子很陡，但是學(xué)習(xí)的最高理想，只有一步一個腳印，一步一個腳印，才能實現(xiàn)。

　　成績單下來，總是因為成績不理想而失去信心和堅定。那天，在同一個殘酷的日子里，我的心情又變得沉重起來。看著及格的分?jǐn)?shù)，我拿起桌子上的一本書。

　　我很喜歡讀書。書籍可以在我迷茫的時候給我很大的啟示。果然。

　　我被這段話吸引住了：一個沮喪的年輕人向哲學(xué)家詢問成功的秘訣。哲學(xué)家遞給他一顆花生，說：“使勁碾碎它。”小伙子使勁擠，花生殼被擠碎了，剩下了仁。他又用力一按，花生仁的`紅皮被掐掉了，只剩下白果。哲學(xué)家讓他再用力捏一下，年輕人照做了。但是不能壞。他又努力了，但沒有成功。

　　最后，哲學(xué)家說：“雖然很多東西因為反復(fù)的打擊和磨難而失去了，但我們必須永遠(yuǎn)有一顆堅強不屈的心，這樣我們的夢想才能實現(xiàn)！”

　　我仔細(xì)體會了其中的意義和魅力。

　　花生之所以不能被碾碎，是因為它們有一種堅硬的果實，所以經(jīng)過反復(fù)的困難也不會被碾碎。當(dāng)我們面臨挫折時，我們需要一顆堅強的心，這樣我們才能邁上一個新的臺階，讓我們得到更大的提高，走上成功的道路。

　　我突然意識到，心灰意冷并不能把我?guī)У揭粋�新的高度，于是我重新振作起來，鼓起勇氣，繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)上爭取更好的成績。

　　我永遠(yuǎn)不會忘記這本書帶給我的啟迪和收獲，也永遠(yuǎn)不會忘記我邁上新臺階的那一刻。

　　收獲的作文 35

　　我盼望已久的暑假到來了，媽媽帶著我來到了城北體育館，給我報乒乓球培訓(xùn)班。

　　我們走到了報名處，有一位阿姨坐在那里，媽媽去問那個阿姨，說：“在這里學(xué)乒乓球一個月要多少元？”那位阿姨說：“這里一個月要兩千元。”接著那位阿姨又問我：“你很喜歡打乒乓球嗎？”我說：“是的，我非常喜歡打乒乓球，而且我在學(xué)校里都經(jīng)常打乒乓球，我還可以一直打五六個小時呢！”媽媽看我這么喜歡打乒乓球，就爽快的答應(yīng)了。我問那位阿姨：“有沒有專用的乒乓球拍？”阿姨說：“有啊。”隨后就拿出了一個球拍，他叫我握一下看這個球拍順不順手。接著我拿起球拍揮了幾下，說：“這個乒乓拍正合我意。”媽媽問：“這個球拍多少元？”阿姨說：“一百五十元。”媽媽對我說：“交了錢后要好好練哦！”

　　最后媽媽付了錢，我就開始訓(xùn)練了。

　　訓(xùn)練之前我們要做熱身運動，教練說：“你們先圍操場跑五圈吧。”跑完了以后就開始訓(xùn)練了。

　　訓(xùn)練的時候我們先練揮拍，正手揮一百次。

　　因為我動作不標(biāo)準(zhǔn)，所以教練就要認(rèn)認(rèn)真真地教我，我很聰明，所以沒多久我就學(xué)會了最基本的動作，學(xué)會了正手揮拍就開始學(xué)反手揮拍。教練說反手的`方法是球拍反著向前推，過了一會兒我又學(xué)會了反手的基本動作了。不過，才學(xué)會就下課了。

　　我是天天都要來，我一練就是三個小時，我有時練得手都酸了。我已經(jīng)學(xué)了三個多月了，所以我現(xiàn)在的乒乓球技術(shù)很好了，我現(xiàn)在可以接旋球、扣球和回旋球。

　　我也收獲了乒乓球技術(shù)。真的是“一份付出，一份收獲。”

　　收獲的作文 36

　　收獲是快樂，是興奮，是幸福！農(nóng)名大叔的收獲是豐收，老師的收獲是學(xué)生的進(jìn)步，家長的收獲是孩子的進(jìn)步！而對于我這個剛上初中的人來說，最大的收獲就是認(rèn)識了一位好語文老師！

　　新來的語文老師，姓唐，名建紅，在學(xué)校的第一節(jié)課上給我留下了很好的印象。我喜歡她說話直截了當(dāng)，想說什么就說什么。同時，她也給我一種初中和小學(xué)的區(qū)別。她在講課時非常放松。每節(jié)課前她都會給我們讀一篇文章，每天都會告訴我們她讀的書和她這個月的目標(biāo)。班級在考試中得了高分。在她的引導(dǎo)下，我愛上了閱讀。短短一個月，居然讀了三本書，積累了很多好句子，如高貴的生活不卑微，正義讓我別無選擇，讓花朵慢慢綻放，生命是一棵可能性之樹等等，這些看似膚淺卻深刻句子讓我受益匪淺。

　　讀書之余，老師在別的班緊張復(fù)習(xí)的時候教我們唱歌。我們學(xué)的第一首歌是《我的未來不是夢》。當(dāng)我們聽到歌名時，全班都笑了。我們可能會覺得這首歌已經(jīng)過時了，但是聽了歌詞，我很感動，所以就唱了。是我們嗎？我愛上了這首歌，甚至可以說是癡迷。我很佩服老師，我很佩服他，不僅是生活上，還有精神上。聽了老師的故事后，我很震驚：老師畢業(yè)于西北大學(xué)，她的老師讓她讀研究生，并給她提供了一份在電視臺的.工作，老師拒絕了，后來她來我們學(xué)校擔(dān)任一個老師，但老師始終沒有放棄自己的夢想，憑借自己的努力，考上了陜西師范大學(xué)的研究生。聽了這話，我很好奇，為什么老師不答應(yīng)她的老師呢？但是老師只是笑笑，我覺得可能是尊嚴(yán)吧！

　　收獲是微妙的，微不足道的，說不上來，但我深深地感到，我的收獲多得無法形容。我知道這是一種精神上的收獲！

　　收獲的作文 37

　　每一段難忘的時光，都有著一個難忘的故事，而每一段故事中，我們多多少少的都會收獲一些東西。

　　在這段暑假的時光里，我在陽光下收獲了一個朋友，擁有了一段友誼。

　　暑假最是悶人的，明亮的陽光亮得我們睜不開眼，刺得我們出不了門。

　　不過今天，我還是出了門。今天我出門全是漫無目的的，無非就是想出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我出來的時候，太陽已經(jīng)準(zhǔn)備著西落了，但它的光線還是讓人無法忽視。

　　原本我走得穩(wěn)當(dāng)，不過下一秒，我的身子就被人撞了一個踉蹌，險些與大地直接來一個親密的接觸。

　　“對不起，對不起！”在我穩(wěn)下來的時候，連聲的道歉慌忙的喊出，我抬頭就看到了一個與我年紀(jì)相仿的女孩。

　　“有什么急事？跑得這么快？”對面的女孩聽到我的問話，尷尬了一下，“沒什么事，就是跑得快了，沒穩(wěn)住直接撞上你了。”

　　她能撞上我到也情有可原，因為她是從坡上沖下來的。后來跟她一番談話才知道，她是一個體育生，趁著暑假正在練習(xí)呢，我還挺佩服她，現(xiàn)在的太陽雖然不大，但也不小，看她臉上的汗?jié)n也知道，她跑了有好一會了。

　　“你跑了多久了？”我問道，她擦了一把臉上的汗，“也不久，半個小時的樣子。”

　　我們倆并排走在一起，很自然的就聊起了天，說了一會話后，她說她要開始跑步了，我瞧著她那樣子，也來了興致，我平常跑步跑得少，難得有想跑步的時候，這倒是一個好機會。

　　在明亮的'陽光下，我和她慢跑著，我跑得氣喘吁吁了，但是她卻還是一副氣定神怡的模樣，我知道她是在隨著我的步伐呢，不過她的樣子卻也激起了我的好勝心。

　　在暑假接下來的日子中，一到下午我就和她約著一起去跑步，這個暑假我收獲了一個朋友。

　　收獲的作文 38

　　這個愉快的假期即將過去，我相信每個人在這個漫長的假期中都會有意想不到的收獲。當(dāng)然，我也是。

　　快樂

　　我記得那一次，我和表哥一起玩電腦上的一個游戲。當(dāng)時我們一路過關(guān)斬將，十分順利，我們玩得開心極了！但終于在最后一關(guān)，我們卻不是很順利，連續(xù)幾次都沒有過關(guān)，我失望到了極點，于是，對表哥說：“我們還是放棄吧！玩了那么多次都沒有過關(guān)。”表哥只是笑著對我說：“不要失望，要相信自己，最終一定會成功的。‘’最后，我們終于通關(guān)了，這時我既興奮又高興，我為我能夠通關(guān)而快樂，而且我也在這件事中明白了一個人生道理，無論在何時都要做到永不放棄。同時，我也收獲了快樂。

　　汗水

　　記得這是發(fā)生在爺爺家的一件事，我的'爺爺和奶奶住在一個寧靜的鄉(xiāng)村。有一次，我和爸爸一起來看望他們并幫他們干一些力所能及的農(nóng)活。只見，爸爸很快就忙碌起來，我這時也主動請纓。于是，爺爺交給了我一個重要“任務(wù)”，我心想：這也太容易了！我肯定一會就能完成。結(jié)果，在熊熊烈日之下，我累得滿頭大汗。只見，一顆顆晶瑩的汗珠，緩緩地掉落在地上。我頓時感受到了農(nóng)民干活的辛苦和勞累，可我卻身在福中不知福，我感到十分的愧疚。同時，我也收獲了汗水。

　　知識

　　俗話說：“知識改變命運。"我在這個漫長的假期中，看到了許許多多的課外書籍，讓我大飽眼福，我也感受到知識的淵博，而且我也認(rèn)識到自己知識面的窄小，原來知識中也有我未知的世界，我決定以后要常常學(xué)習(xí)課外知識，讓自己能夠擁有更加廣闊的知識面，我要繼續(xù)在知識的海洋中暢游，希望能有更大的收獲。在我看書的同時，我收獲了知識。

　　在這個假期中我收獲了快樂、汗水、知識。

　　收獲的作文 39

　　在一番努力和奮斗的背后有著困難與挫折，在勝利者的背后有流不完的汗水。或許在偉人所經(jīng)歷過的困難面前，但是我為它付出過也得到過結(jié)果。

　　記得我上小學(xué)的時侯，因為從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到城市，我的英語成績十分的差勁，上課時因為老師所講的課聽不懂而在玩耍，開小差。后來，幾乎天天被老師點名的我在面臨期中考試之前也露出了害怕之意，我明白考不好的后果和代價。每一次聽力我都是憑直覺猜，每一次的選擇題我都亂蒙。

　　而且我每次都是僥幸及格，我知道這并不是我真實的成績。可不幸的事情發(fā)生了，在那次的期中考試中我的英語成績沒能及格。我告訴媽媽我的英語成績，腦海中那鮮紅的47分浮現(xiàn)了出來。媽媽語重心長的對我說要堅持上課聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績一定會提高。只要勤奮努力，就會有所收獲的。于是每次上英語課我努力的跟著老師來，認(rèn)真地聽老師講課，回答老師所提的問題。每天回到家都快速的完成作業(yè)。然后聽磁帶，跟著磁帶一起讀。

　　每一個星期日，媽媽都要我默寫這個星期所學(xué)的單詞，默寫之后就把錯誤的單詞抄二十遍。晚上我都比以前晚睡覺一刻鐘，我用那一刻鐘的時間大聲的背誦英語，早上早起十分鐘大聲的`朗讀英語。每一下課都擠出時間堅持默記英語單詞，為了練習(xí)口語，我不斷地說，和同學(xué)練習(xí)對話，最后嘴都起泡了。

　　終于，在期末考試中我考得了78分的成績。我十分的高興，拿著試卷給媽媽看，媽媽十分開心的笑了。

　　為了收獲到這一次的成績我經(jīng)歷了許多也明白了許多。困難不是不能戰(zhàn)勝，而是要看你付出了多少。因為你付出的越多那得到的就越多，反而付出的越少得到的就越少。

　　收獲的作文 40

　　“啊！噢”一聲聲刺耳的尖叫在“勇者大轉(zhuǎn)盤”的上空盤旋著。

　　叮叮咚坐在了一個綠色的位置上，嘴里含著兩粒“七彩夢幻糖”。頭發(fā)隨著空氣的流動往后飛揚。突然，一不留神，他被“大轉(zhuǎn)盤”一把甩上了天空，像流星一般飛向遠(yuǎn)方。

　　在天上的滋味也挺舒服的，柔順的風(fēng)滑過臉邊――潤潤的。不一會兒，叮叮咚便被一朵青翠色的云送回了地面。他站了起來，擦了擦眼鏡上的露水。茫然地向四周一望：綠色的山，綠色的水，綠色的.天。綠色的人？哦，不！是隱在莊稼地里的山里娃。

　　娃兒中7歲的阿翠用著稚嫩的聲音對叮叮咚說：“哥哥，你是從城里來的吧？走，我們一起去放牛，嘗嘗牛背上看風(fēng)景的滋味。”話音剛落，山娃們牽起他的手，帶著他向前跑。

　　在一片蒼翠的草地上，一頭墨綠色的老牛正低著頭，默默地吃著草。看厭了城市里大紅大紫的叮叮咚面對眼前的一派綠景，欣喜萬分。歪著腦袋，癡癡地望了好一會兒。直到一只青螞蚱跳上了他的褲腳，才回過了神來，和大家一起唱起了《牛兒歌》：青青的草兒……。

　　太陽釋放出所有的熱情，照射在了綠色的小村上，沒有火辣，只有神秘。阿歌帶著叮叮咚來到了自己家，讓他嘗嘗俺（阿歌）媽的手藝。一只只農(nóng)家小菜上了桌：青青的蘆蒿、綠綠的青菜……熱氣騰騰的。對于這位已吃膩了鹽水雞，嘗煩了老鴨煲的小客人，這些綠色食品是再鮮美不過的了！

　　小河釣蝦兒，池塘摸螺絲爬上虎頭山打麻櫟子，鉆進(jìn)亂草蓬躲貓貓古兒……叮叮咚哪里還記得城里的玫瑰花園3幢101，他揮動雙手如瘋了般地喊道：“綠色的農(nóng)家，我愛你！”

　　收獲的作文 41

　　正月初四，陽光明媚。我、爸爸、媽媽以及舅舅一家一行人來到了媽媽阿姨的老家，給親戚長輩們拜年。

　　來到姨外婆家，我們把禮物拿下車，喜氣洋洋地走進(jìn)兩邊都貼著紅紅火火的“福”字的大門，把禮物交給姨外婆之后，我們便與姨外公和姨外婆閑聊了起來，噓寒問暖，拉拉家常，在暖暖的陽光下，我們都洋溢著幸福的笑容。沒想到，當(dāng)姨外婆走起路來的時候，卻要把右腿彎著，還要用手按著右腿，而且歪著身子，很是滑稽。我差點笑出聲來，不過媽媽示意了我，提醒我注意，隨后，又悄悄地告訴我：“姨外婆小時候得小兒麻痹，右腿膝蓋骨完全變形，所以現(xiàn)在右腿比左腿短，只能歪著身子走路。”霎時，我對姨外婆的敬仰之情油然而生。因為她歷盡苦難卻依然不自暴自棄，頑強地生活著。

　　到了快十點了，走進(jìn)他們的廚房，讓我很意外，里面非常簡陋，還是磚砌的灶臺，經(jīng)過多年的煙熏，墻上泛起了淡淡的`黃色。由于公公不會燒飯，只會在灶臺后燒火，而婆婆站著燒飯人會沒有支撐。雖然今天我們來了，但公公婆婆還是堅持要他們做。“今天你們是客，不能讓你們來做飯。”姨外婆說。“不行。”外婆堅持說。“你們腿腳不方便，今天我們來了，幫幫你們還不應(yīng)該嗎?”“你們還是好好休息吧，做好了我來叫你們。”姨外公說道。經(jīng)過再三爭搶后，決定外婆做飯，我燒火。我“蜷縮”在灶臺后面，“享受”這暖暖的爐火，還時不時地扔幾根干柴進(jìn)去，外婆在對面燒飯，我在里面加柴，配合得十分默契。可我心里總是想起婆婆和公公平時的生活是多么艱苦啊!連燒飯都這么困難，還要克服各種困難，而且經(jīng)濟(jì)來源也是一大問題他們這么樸實、堅持，我后悔我剛才嘲笑她……

　　這次拜年，我體驗到了公公婆婆生活的艱難，還收獲了很多很多……

　　收獲的作文 42

　　“今天是個好日子啊，是我們兒童的好日子。”在來校的路上，我不停地唱著由自己改編而成的“好日子”。知道我為什么那么開心嗎，不僅僅是因為今天是兒童節(jié)，還因為今天我們要舉行“紅領(lǐng)巾”書市活動。

　　大約將近兩點三十時，活動開始了，首先是謝校長宣讀活動規(guī)則，接著大家就分散開來交易了。瞧，一分散，大家就東走走，西瞧瞧。校園里立刻炸開了鍋，有“小攤”的叫賣聲，有討價還價聲，還有議論聲……

　　我?guī)У膬杀緯�是《家有兒女》與《漫畫大王》，準(zhǔn)備推銷給喜歡它的新主人。我在書攤邊等了足足有十分鐘，書還是無人問津，我沒辦法，只好扯著嗓子喊“賣《家有兒女》嘍，很便宜哦。”

　　我的叫賣聲大概是起了作用，已經(jīng)有好幾位同學(xué)圍了過來，最后看中這本書的是劉潤雨，她小聲的問我“你的書多少錢一本，“九元五”，我脫口而出，看她面露難色，我知道她對這個價格有點不滿意，猶豫了一會，難得她也喜歡看，這樣想著，就咬著牙說：“最低價9元，你要嗎？她點了點頭。“我賣出去了，賣出去了……”我興奮的在心里歡呼道。之后，我對自己的下一本書的推銷充滿了信心。果然，不到半小時，這本書也找到了深愛它的`主人。

　　“恩，我的書賣出去了，它會有更多的知音了。我也要去尋找新的朋友了，該買什么書呢？對，我的作文水平還有待提高，我應(yīng)該買一本作文書。”走遍了整個校園，我終于買到了一本我自認(rèn)為對我有益的作文書。

　　回到家后，我無比高興，因為我通過努力的汗水為我的兩個好朋友找到了新主人，還得到了一本對我有益的書。“今天的收獲可真大。”我在心里暗暗說道。

　　收獲的作文 43

　　今天是雙休日，媽媽把我叫到屋里，故作神秘地說：“農(nóng)村這幾天忙，我和你爸爸要回去幫忙，你回去嗎？”我還以為帶我出去玩呢！不過總比在家好，于是欣然答應(yīng)了，可是媽媽還說：“到了可不能光玩，要幫忙。”我一口答應(yīng)下來：“沒問題！”

　　來到鄉(xiāng)下，我才知道原來是去收割麥子。只見田地金黃一片，微風(fēng)拂過，如同金色的波濤在翻滾。麥子顆粒飽滿，精神抖擻地挺立在那里，等待著收割。田地里已經(jīng)有不少農(nóng)民在收割麥子了。他們頭戴草帽，脖子上圍著毛巾，正努力的割著麥子，都沒工夫擦汗水。麥田和勤勞的農(nóng)民構(gòu)成了一幅美麗的鄉(xiāng)村畫卷。

　　正在我欣賞的時候，爸爸媽媽和姥姥也開始動工了，而我還在欣賞麥子呢。一顆顆麥子像一個個可愛的小孩子似的在風(fēng)中搖頭晃腦，我越看越喜歡。爸爸媽媽叫了一聲我才回過神來，“怎么割呀，爸爸媽媽？”我不解的問。姥姥插上嘴來說：“不行！不行！小孩可不能割，割破了手怎么辦？”爸爸媽媽費了好多口舌才說服姥姥。姥姥不得不說：“那就試試吧！”爸爸先做示范動作。只見媽媽用手握住一些麥子，用鐮刀割他們的根部，三下五除二就割好了一捆。我試了一下還挺容易，于是就繼續(xù)干，但不一會兒，就累得滿頭大汗、腰酸背痛了。再看看奶奶和爸爸媽媽，他們沒有叫苦叫累，彎著腰一點一點將麥子割下來，臉上沒有勞累，沒有煩躁，只有汗水和豐收的喜悅……此刻的`我真正體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩的含義了。

　　麥子終于割完了！回到村里，姥姥像變魔術(shù)一樣變出了一大瓶飲料，我喝了一杯。啊！真好喝。

　　“一份耕耘，一份收獲”在這次收獲中，我悟到了。

　　收獲的作文 44

　　七天國慶長假，天天平淡如水，就連遠(yuǎn)在無錫的舅舅、舅媽、表弟、表妹來，我也覺得仿佛是在和小伙伴一起玩。最使我高興的一件事，還是我的棋藝長進(jìn)了。

　　今天是最后一天了。我跟著爸爸來到他的單位——高中。爸爸上課去了，而我獨自一人再研究五子棋，我正忙著，一個叔叔走過來對我說：“和你下兩盤。”為了是試試我的`棋藝怎樣，我爽快地答應(yīng)了。我知道，下棋搖動腦，腦子靈活，獲勝的機會就大。我開始落子，我的第一個子一直落在棋譜上五個黑點上中其中的一個，第二個子當(dāng)然就是成二個了，第三個子就使我為難了，是成直線呢？還是成三角呢？以我的經(jīng)驗，成直線是我一直放的，但是我現(xiàn)在是在和一位叔叔下呀！“一子落錯，就會滿盤皆輸。”成直線吧，我試試，依照往常，我開始一點而也沒變。我眼看棋式一下子變了，叔叔一直在劃三，我有點而緊張，終于，我逮到了一個機會，那個叔叔讓我下了個反三，于是我反向進(jìn)攻，我可以做劃三的地方可多了，終于到了我盼望的一刻，我沖四劃三，我贏了。第二輪，我一開始就發(fā)起了猛攻，本來可以贏的，但是一個子、就一子錯了，終于讓我嘗到了“一著不慎滿盤輸”的滋味了。兩盤下來，我一贏一輸。

　　另一位叔叔來和我下。我見那位叔叔很怕的，因為我老是輸給他的。但是這回情況變了，我們下了好多盤，結(jié)果和以前剛好相反，我贏多輸少。我的棋藝長進(jìn)了，我非常高興。

　　看我自滿的樣子，還有一位叔叔過來了，他擺下了八卦陣，使我大開眼界，我連下兩盤輸兩盤。這可給了我一個警告。

　　看來真是學(xué)無止境啊，不止只有五子棋，就連學(xué)習(xí)也得這樣。我們不能得了一點兒成績就驕傲的不得了。“學(xué)無止境”就是告訴我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　收獲的作文 45

　　我們身邊有很多這樣的事例：播種習(xí)慣，收獲命運。

　　記得我在讀五年級時，我們班的班長，就是擁有了良好的習(xí)慣。所以在我們班上是第一名。她的良好習(xí)慣和大多數(shù)人不一樣。有些人的學(xué)習(xí)習(xí)慣是：只知道玩，把學(xué)習(xí)拋之腦后。還有一些人的學(xué)習(xí)習(xí)慣是：只知道埋頭苦讀，不知道勞逸結(jié)合，最后成了一個書呆子。可她不一樣，她的學(xué)習(xí)習(xí)慣是：注重勞逸結(jié)合，該玩時就使勁玩，該認(rèn)真時就認(rèn)真。所以她的成績很好，多數(shù)都在班上第一名，偶爾是第二名。

　　我還從電視里看到一則故事，這個故事就是寫關(guān)于之方面的。這是爺爺叫我和姐姐看的故事：一個老奶奶在掃街，可幾個年輕的小伙子，邊走邊吃還邊丟。于是，老奶奶上前說了他們幾句。他們居然還好意思頂嘴，他們在街上吵架，引來了很多的路人圍觀，老奶奶又說了幾句，那幾個年輕的小伙子，居然還想動手打老奶奶，引起了很多路人的不滿。后來，這些路人也紛紛地脫口罵出，說他們不要臉，是沒有家教的人，還有……后來可能他們也覺得不好意思，就走了。我覺得他們就是因為沒有良好的習(xí)慣，所以才會這樣。

　　我還聽過一個事情：一個年輕人，他因為家庭困難，去偷了別人的'錢，被警察拘捕了。雖然這個事很簡短、簡單。但這種事經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。所以人要擁有好習(xí)慣，才能獲得好的命運，才不會走上歪路。

　　通過這三件事，讓我明白了：做人要擁有良好的習(xí)慣，才能擁有更好的命運，才會受到大家的歡迎和尊重。而沒有良好習(xí)慣的人，不但不會擁有好的命運，還會讓別人討厭。

　　收獲的作文 46

　　暑假里，我和爸爸媽媽來到著名的陜西歷史博物館，我們在博物館里整整參觀了一天，欣賞到上萬件精美的文物，收獲到了好多的知識，現(xiàn)在就讓我來介紹一下我最喜歡的幾樣吧。

　　小口尖底瓶，它是小口、細(xì)頸、溜肩、長圓腹、尖底的一種瓶子，是古代用來貯水和取水的一種工具，別看它其貌不揚，發(fā)明它的人可是動了不少心思呢，你看，將空瓶放入水中，它的小口就會自動傾倒后下沉，開始“咕嚕咕嚕”地喝水，瓶子喝飽水后，由于重心轉(zhuǎn)移，小瓶口垂直向上，并保持平衡。看完尖底瓶的圖片演示后，我仔細(xì)地把講解器中的介紹聽了又聽，才明白尖底瓶的設(shè)計原理，包括力學(xué)原理、平衡原理，還有重力和重心的知識呢。媽媽說這些知識要等我長大了才會學(xué)到，不過想想先秦的古代人通過長期實踐，發(fā)明了這么方便又實用的工具，真是很了不起呢。這說明我們在做題時遇到困難，也要多動手多動腦。

　　在秦漢展廳里，我還見到了一只用銅和金做成的小老虎，它小小的身體還不如我的小手大，長8.9CM，寬2.1CM，高3.4CM，別看它小，卻能帶動千軍萬馬，決定戰(zhàn)爭的勝負(fù)，為什么呢？原來，它就是傳說中的虎符。它從頭到尾有一條縫，可以分成兩半，它的背部還有黃金刻出的`字，皇帝和將軍各保存一半的虎符，一旦將軍拿到了皇帝手中的虎符，就可以調(diào)動軍隊了。在講解器里我還聽到一個好聽的故事叫“竊符救趙”，講的就是有關(guān)虎符的故事，可有趣了。

　　我在博物館里拿著講解器不停地邊聽邊看邊走，從先秦一直走到了清朝。在歷史的長河中，我欣賞到了古代人巧奪天工的藝術(shù)結(jié)晶，更感受到了古代人的聰明才智，收獲到了豐富的知識，讓我真是難以忘懷。

　　收獲的作文 47

　　經(jīng)常聽爸爸說：“我們小時候生活苦，什么事都自己做，哪像現(xiàn)在的小孩，衣來伸手，飯來張口，什么都要家長來。”每次我聽了都很不服氣。行，我一定要證明給你看，我們90后不是什么都不會做！

　　我決定做一份糖醋排骨。想著爸爸等我把菜端上來時驚訝的表情，我不禁偷笑了一下，好，就這么做。我拿了一本烹飪書，找到糖醋排骨的做法。走進(jìn)廚房，開火，拿出排骨，我還真是個像模像樣的廚師。一切都準(zhǔn)備就緒，我按照書上說的，先往鍋里倒油，再將排骨放進(jìn)鍋里。“呲”的一聲，放水悶5分鐘。才剛剛開始，我已經(jīng)忙的滿頭大汗，看來，燒菜真不容易。趁這5分鐘，我又研究了一下書。5分鐘很快就過去了，打開鍋，放鹽，放糖，放醋，放醬油，在鍋里翻炒幾下。很快，菜就出鍋了。乍看，顏色很好，可是一嘗，差點沒吐出來，真難吃，原來鹽放多了。不行，重做！

　　打開冰箱，正好還剩一點排骨，還可以再做一次。繼續(xù)按照第一次的`步驟，忙得我是不可開交。現(xiàn)在萬事俱備只欠東風(fēng)，這次我吸取了教訓(xùn)，鹽放少點。不成功，就失敗。這次一定要成功，證明自己。不知不覺已經(jīng)4點了，手忙腳亂一番之后，菜再一次出鍋。顏色，10分；再一聞，香味，10分，嘗一下，perfect！我將自己的勞動成果端給爸爸，爸爸拿起筷子，嘗了嘗，我忐忑不安地注視著爸爸的表情，生怕自己做得不好。“嗯，不錯，下次來我店里燒菜吧！”得到爸爸的認(rèn)可，我高興得跳了起來，我終于證明了我自己。

　　這次經(jīng)歷讓我體會到燒菜也是一門學(xué)問。并明白了做任何事，有條不紊，一步一步慢慢來，不怕失敗，才能讓我們學(xué)到很多，收獲很多。

　　收獲的作文 48

　　一陣風(fēng)拂過，帶走了我的燥熱與煩惱，卻吹不走我敬愛的她。她——就是我最敬愛的項老師!

　　四年級的時候，學(xué)校里就已經(jīng)有許多輔導(dǎo)班供我們選擇，大家蜂擁而上，個個你爭我奪，為的是挑一個心滿意足的。我選的是最獨一無二的皮影部，那里的老師似乎是我這千里馬的伯樂，十分地贊許我，我也十分喜歡那兒。我在那兒自由自在的、無拘無束的，我就像雄鷹，那兒就是我的藍(lán)天。

　　天有不測風(fēng)云，可剛下課，班主任項老師把我領(lǐng)到辦公室，說：“皮影部你可以不用去了，去我們作文部吧!”這個晴天霹靂讓我接受不了，剛想反駁，想起今天剛學(xué)的：三思而后行。如果我得罪了班主任這不是明擺著自尋死路嗎?我在皮影部安安穩(wěn)穩(wěn)的，過得可自在了，可項老師為什么要把我調(diào)到作文部啊?作文部肯定很無聊，又得經(jīng)常寫作文，我今天才知道了什么叫糾結(jié)啊!

　　我只好騎驢看唱本——邊走邊瞧。讓人出乎意料的是：事實與我想象中截然不同，它不像語文課一樣循規(guī)蹈矩，而是異常地輕松幽默，就像兩個知心朋友在聊天似的。項老師會把一篇文章比作一個人，開頭比作腦袋，過程比作身體，結(jié)尾比作腳。如果開頭寫多了，就成了大頭鬼，結(jié)尾寫多了就是大腳怪了。我聽項老師講課，聽得津津有味，甚至比下課更有趣。我漸漸習(xí)慣了作文部的寫作與“談心”，也漸漸喜歡上了作文部。

　　在悄無聲息中，我的語文成績突飛猛進(jìn)，討厭枯燥乏味的語文的我，漸漸有了變化。最讓我欣喜若狂的是，老師以前不批評我的`作文就已經(jīng)榮幸之至了，可現(xiàn)在我的作文都在一些雜志上發(fā)表了，這都是項老師的功勞。

　　一陣風(fēng)拂過，去得匆匆，現(xiàn)在我已是班中屈指可數(shù)的“小作家”，這都是因為我的項老師。

　　收獲的作文 49

　　今天，小雨滴在半空中快樂地跳起舞來，像慶祝秋游呢！

　　老師發(fā)給我們一件黃雨衣，我們迫不及待地穿上黃雨衣，戴上帽子整裝待發(fā)。

　　出發(fā)了，同學(xué)們爭先恐后地擠向大巴車，像打了雞血一樣的興奮。

　　到達(dá)目的地，我們蹦蹦跳跳的下了車，同學(xué)們的目光不約而同地停留了在了遠(yuǎn)處的山，不遠(yuǎn)處，有一座的巍峨屹立的高山如同巨大的綠寶石似的直挺挺的`立在那里，山頂上，云霧繚繞。山頂上云霧繚繞，整座青山都浸在乳白色的霧里，青山像披上了白色的輕紗。仿佛是仙境。同學(xué)們有的指著山，把同伴拉過來說。嘿，“瞧，多美啊！”有的同學(xué)自言自語道：“真的美極了。”有的呆若木雞瞪圓了眼睛。一動不動地望著遠(yuǎn)處。

　　賞完美景，我們排好隊，沿著石階朝泉眼走去，到了泉眼附近，是一排碇步，腳下的泉水泛起白色的浪花，發(fā)出嘩嘩的聲音，像大自然奏出的優(yōu)美的旋律，一支動聽的歌。我們走到一個泉眼邊。壇里的泉水碧綠碧綠的。下面滴石頭清晰可見像一面鏡子，我們輪流用手摸了摸哇，水是溫?zé)岬模�讓人忍不住閉上眼睛，我不禁想起了泉眼無聲惜細(xì)流。

　　應(yīng)該原路返回了，我們踩上用石頭砌成的樓梯一步一步往上走，樓梯上布滿了苔蘚，我小心翼翼地往上走，生怕滑倒了。我將雙肩包，往上臨拎了拎，眼睛注視前方，咬緊牙關(guān)，三步并成兩步向前跑去。我和許多同學(xué)擦肩而過，遙遙領(lǐng)先，漸漸的我也體力不支了，面紅耳赤，喉嚨像刀割了一樣，雙腿像棉花一樣軟綿綿的，這時有位同學(xué)喊到：“到了，”我一聽打起精神向上走去。

　　這次游學(xué)收獲可真不小。

　　收獲的作文 50

　　今天，我們高橋小學(xué)小記者團(tuán)要舉辦一個“廢品變成青花瓷”的活動。我既期盼又好奇，廢品怎么能變成青花瓷呢？

　　當(dāng)彩虹藝術(shù)學(xué)校的老師把一個廢品做的“青花瓷瓶”展示給我們看時，我一下子驚呆了，這就是廢品的杰作嗎？我真不敢相信，這竟然是用氣球、報紙、餐巾紙和紙杯做成的青花瓷瓶。接下來，老師跟我們說了制作方法，我們分組動手制作，第一組的同學(xué)做瓶頸和瓶身，第二、三兩組的同學(xué)貼紙漿，第四組的同學(xué)上色勾畫。我是第四組的，負(fù)責(zé)上色勾畫；但畫畫可是我的弱項，當(dāng)老師把一個青花瓷瓶的雛形遞給我讓我上色勾畫，我心里很猶豫，拿著筆不知道如何下手，這時，老師走過來拍了拍我的肩膀，和藹地說：“沒關(guān)系，嘗試一下。”是啊，就當(dāng)嘗試嗎，誰沒有第一次呢？于是，我拿起藍(lán)色勾線筆，小心翼翼地在瓶頸上畫上了我最喜歡的古代城池的.圖案，接著在瓶頸上畫上點子圖案，一會兒瓶頸的勾畫完成了。

　　我看著完成的瓶頸圖案，覺得還可以，一旁的老師也朝我點了點頭；于是，我信心十足地開始勾畫瓶身，我想在瓶身上畫幾朵花，先描花瓣，再畫花蕊，接著……很快，一朵美麗的鮮花在我的瓶身上問世了；第二朵，我揮筆速畫，“啊！”我大叫一聲，劃破了，我的第二朵花斷成了兩截，老師看見了，馬上用毛筆在那斷成兩截的地方修補了一下，老師的妙筆使我的花又起死回生了，接著，我又畫上了圓形圖案、水滴形圖案等等，這個青花瓷瓶居然被我畫得惟妙惟肖。

　　看著眼前的“青花瓷瓶”，我不敢相信，這是我親手畫出來的，但事實就是我第一次嘗試的結(jié)果。今天的動手活動，我受益匪淺，我覺得做任何事情，不論是否成功，只要親身嘗試了，就一定會有收獲的。

　　收獲的作文 51

　　學(xué)者的收獲是無窮的知識，工人的收獲是滿滿的商品，農(nóng)民的收獲是滿倉的`糧食。“收獲”對我們每個人來說都是一個熟悉的詞。和其他人一樣，我收獲了無數(shù)的東西，但受益最大的是——。我記得那是一個明媚的秋夜，——，我的生日。我媽同意在我生日那天六點準(zhǔn)時回來陪我。我不提我有多開心。整個下午不知道下樓看了多少遍。但我等待的是一次又一次的失望。已經(jīng)九點多了，我媽還沒回來。我看著桌上冰冷的食物和燒過的生日蠟燭，突然覺得媽媽好像一點都不愛我。她可以把我一個人留在家里照顧別人的孩子。不管我發(fā)高燒，她都能給別人上夜班。想到那些被草草拿走的信息，我不禁流下了眼淚。為什么，為什么媽媽對別人總是那么好，對女兒卻那么冷淡？想著想著，我趴在桌子上睡著了。我做了一個夢。我夢見媽媽灰溜溜地回來了。我笑著向前一跳，但當(dāng)我想握住媽媽的手時，媽媽突然不見了。我大聲喊道：“媽媽！媽媽……”這時，一只冰涼的大手突然摸了摸我的頭。我睜開眼，原來是我媽，可是我媽回來了！我用力摟住媽媽，怕再失去她。看我的手表，已經(jīng)過了11點了。我覺得很委屈，問我媽怎么回來這么晚。我媽笑著對我說：“今天車間很忙。偏偏我一個同事病了，我媽就給她上夜班。”雖然我聽完沒有抱怨我媽，但是我內(nèi)心的不快，每一句話都刻在我臉上。我媽看出了我的想法，很認(rèn)真的對我說：“孩子，不是我媽不愛你。你要知道，一個活在世上的人，不能只為自己著想，更要為別人著想，別人有困難，我們要幫助他們。你幫我，我?guī)湍悖�讓這個世界充滿和平和友誼，你說對嗎？”聽了媽媽的話，我深深地點了點頭。雖然只是簡單的幾句話，卻給了我很大的震撼！我在心里默默地說：“媽媽給了香，收獲了價值。”

　　收獲的作文 52

　　這個假期我當(dāng)起了家里的鐘點工了，還和爸爸媽媽簽訂了一份假期像模像樣的勞動合同。我這鐘點工可是有報酬的哦！二百元，不少吧！除此之外我還有些額外收獲，可謂是酸甜苦辣樣樣嘗盡了！ 這鐘點工可不好當(dāng)呀！洗碗、掃地、擦桌子、整理雜務(wù)……哪一樣我沒有做過？洗碗要洗得干凈，還不能太慢，也不能太浪費水。這什么 規(guī)定嘛！還有掃地，要掃得很干凈，不能揚起灰塵……哎呀，這不是折騰人嘛！沒辦法，合同上白紙黑字寫在那兒呢！想賴也賴不掉，只能忍氣吞聲，真把我憋死了。

　　做了好幾天之后，我實在憋不住了，心想：天天這么干著，像我這么烈性子的人是絕對再也忍不住的。我思前想后，決定罷工！什么錢不錢的，現(xiàn)在是命最重要，要是我哪天吃不消了，一命嗚呼了那還成？罷工！可誰知老爸老媽卻不吃我這套，張口就一句話：“愛做不做，不做就沒飯吃！”啊？！跟我來硬的`？天啊！不公平啊！可再怎么抱怨，還是得做，也就一句話：“人是鐵，飯是鋼啊！” “什么！你說要扣我三天的‘餉銀’？”“對，你昨兒沒洗碗，今天又干得不塌實，還沒扣你三個星期的勞務(wù)費就不錯了！”聽見沒？扣我三天的工資整整15元呢。我的心像被火烤一樣，快要炸了！昨天沒洗碗，因為我去了同學(xué)家，幫他輔導(dǎo)作業(yè)了。

　　可你猜我媽說什么？“沒請假！”我倒！ 有苦必有甜。這不，一個暑假下來，我終于脫離了苦海。不僅拿到了我應(yīng)有的工資，還去吃了一頓肯德基大餐，得到了新衣服。媽媽說，能堅持這么長時間，不容易呀！更何況一個小孩子呢！我終于苦盡甘來了！ 經(jīng)暑假這么一折騰，我也確實比以前有耐性了，也體驗到了父母的艱難，收獲真不少！

　　收獲的作文 53

　　播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種幸運。

　　春天經(jīng)過辛苦的耕耘，到了秋天才有豐收。其實我們?nèi)艘彩且粯拥摹?/p>

　　在讀書的時候努力讀書，等長大以后才有好日子過。有很多人在讀書的時候沒有認(rèn)真讀書，等長大以后才來后悔當(dāng)初沒有努力學(xué)習(xí)。在讀書的時候努力讀書，等長大以后才有好日子過。有很多人在讀書的時候沒有認(rèn)真讀書，等長大以后才來后悔當(dāng)初沒有努力學(xué)習(xí)。 找錢只能下苦力了，特別是在夏天的'時候，就慘了，每天大汗滴瀝瀝；而相反的是，一些在讀書的時候認(rèn)真的讀，長大以后那才叫做爽！每天坐在辦公室，簽簽字啊！打個文件啊！天天都過得如此的自在。這就是差距啊！

　　不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹呢？你見過登山運動員嗎？他們在一次次失敗后，才登上山頂獲得了成功。

　　雄鷹翱翔天空，無限的風(fēng)光。可是你見過它訓(xùn)練時候的辛苦嗎？從高空掉下命懸一線，努力的扇動翅膀即便是血流出來也義無反顧，最后才換取了成功。

　　正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。相信大家，都知道蔡依林吧！我不是喜歡她的歌舞，而是喜歡她的堅持不懈的精神。她本來跳舞跳得不好，但是她沒有放棄，經(jīng)過不懈的努力才換取了成功。

　　你們知道我國的大文豪魯迅先生吧！他在小時候上學(xué)堂吃到過一回，他就在自己的桌子上面刻了一個“早”字從那以后他就再也沒有遲到過了。這對他以后的發(fā)展帶來了很多的好處！

　　每一個人都要懂得勞動。一分耕耘，一分收獲要收獲就要付出勞動；正如學(xué)習(xí)，如果不付出努力和汗水，我們哪來收獲的喜悅，哪來改變命運呢？

　　收獲的作文 54

　　在成長的道路上，我經(jīng)歷了許許多多。其中有快樂、有煩惱。我們每時每刻都在成長的路途中，它教誨我們許許多多的人生哲理，但同時也會付出許許多多辛勤的汗水。也許，這就是成長的付出與收獲吧。

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開始了一天的緊張生活。這就是我成長生活的足跡—校園的故事。

　　那是發(fā)生在小學(xué)即將畢業(yè)的日子里，生活的每一天都過得很緊促。在教室的一旁，一群可愛的同學(xué)們在埋頭苦讀，我們?yōu)橹�最后的終點進(jìn)行沖刺。同學(xué)們常常圍坐在一起，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開時，同學(xué)們都笑了，仿佛一場大雨后美麗的彩虹。望著同學(xué)們的背影，使我在成長的道路上踏上了一個美好的旅程。

　　到了中午，同學(xué)們說說笑笑。可是那一天老師在用沙啞的聲音在為我們加油，我們哭了，老師也哭了。老師啊，您為了我們，付出了多少汗水，我們還能有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢？

　　記得有一天，我和一名同學(xué)去書店買書，一名男孩問：“大哥哥，你是怎么看待人生的成與敗，得與失呢？”我一愣，過了片刻，我說：“追求和向往是人生必須的.，而真正的成功卻是來之不易的，只希望我們可以走完人生中完美的旅程，使我們的成長道路上可以有付出和收獲，這樣我們就會有所得與失。”

　　成長路程，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的友誼，有落日紅葉、雨打芭蕉的完美情境，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的成長故事。

　　收獲的作文 55

　　也許你是一只孔雀，凡事都迫不及待的向別人展示自己的美；也許你像一潭井水，看似平而淺，實則深而又深。

　　那天，我百無聊賴，受不了室內(nèi)沉悶的氣氛，打算出去走走。外面有蒼勁的古槐，挺拔的古松，芬芳的玫瑰，淡雅的夜來香，平時看到我一定會開心地大叫，但今天不知怎么回事，卻提不起一絲興趣。這兒走走，沒意思；那兒走走，也沒意思。哎！算了！還是回去吧！正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時候，楊樹上的一個不起眼的小東西吸引了我——那是一個蟲繭！我走上去瞧瞧，沒想到它竟然動了動。我想：看來又有一個小生命要誕生了！慢慢地，蟲繭裂開了一道小縫，緊接著一雙翅膀伸了出來，看得出來蝴蝶在里面用力掙扎，我仿佛已經(jīng)看到蝴蝶在繭里掙脫一層又一層的束縛，只為重獲自由，擁抱藍(lán)天！蝴蝶還沒有出來，但它還在努力的扇動翅膀，企圖掙脫這個該死的繭。

　　我想上去幫它，但我并沒有動，因為我知道：如果沒有破繭時的掙扎，蝴蝶體內(nèi)的汁液就不會被擠壓到全身，蝴蝶會異常臃腫，過不了多久就會死去。而這痛苦的過程，只能由它自己默默承受！

　　終于，蝴蝶掙脫了蟲繭，在樹枝上抖動了幾下翅膀，便飛上了藍(lán)天。而我在原地呆呆地望著那個空了的蟲繭，早已說不出話來……

　　厚積才能薄發(fā)，蝴蝶是這樣，人亦如此！如果沒有作繭自縛的`勇氣和熬過無盡黑夜的決心，那毛毛蟲永遠(yuǎn)都只是毛毛蟲，永遠(yuǎn)也變不成蝴蝶。

　　感謝這次“無聊”的出行，因為正是這次“無聊”的出行使我領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)景，也使我領(lǐng)略到了一個人生真諦——不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！

【收獲的作文】相關(guān)文章：

意外的收獲_關(guān)于收獲作文02-15

收獲的作文08-29

收獲的作文08-30

收獲的作文08-21

收獲的作文08-21

[精選]收獲作文08-09

收獲的作文(經(jīng)典)08-10

【經(jīng)典】收獲的作文08-08

[精選]收獲的作文10-24

【經(jīng)典】收獲作文11-22