收獲的作文[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的收獲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲的作文1

　　我們的班主任張老師給我們上了一節(jié)”思品課“，原因是我們?cè)偃ザ�小上公開(kāi)課的時(shí)候表現(xiàn)很不好(我可不是二小的學(xué)生，我們是去上公開(kāi)課)!!! 先從去二小說(shuō)起。到二小的`客車(chē)已經(jīng)到了我校門(mén)口，大家都一個(gè)接著一個(gè)很有秩序的上車(chē)。老師說(shuō)：“要從后門(mén)上車(chē)!!!”顆楊舒婷同學(xué)帶著“淘氣包小隊(duì)”的所有成員從前門(mén)上車(chē)。田雨竹同學(xué)也啟動(dòng)了超車(chē)系統(tǒng)，超人一般的飛進(jìn)了車(chē)?yán)铮�許多同學(xué)都因此被誤傷! 上課時(shí)的表現(xiàn)老師沒(méi)批評(píng)，說(shuō)明我們上課時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)! 上完課要坐車(chē)返校時(shí)，如果沒(méi)有老師在車(chē)門(mén)“把手”，武警的”護(hù)航“，估計(jì)車(chē)門(mén)都要被我們擠掉..... 數(shù)學(xué)老師的”思品課“下課時(shí)，大家沉默了20秒，應(yīng)該是反思今天的過(guò)錯(cuò)吧...

收獲的作文2

　　不知不覺(jué)中，我小學(xué)一年級(jí)即將結(jié)束了，在這年里對(duì)我而言那即是一個(gè)短暫而又多姿多彩的校園生活。里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴：有甜的、有酸的、有愁的、有樂(lè)的。

　　在學(xué)習(xí)方面：語(yǔ)文基礎(chǔ)有進(jìn)步，生字多認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)，訓(xùn)練的錯(cuò)題大大減少，最重要的是學(xué)會(huì)了看圖寫(xiě)話(huà)。數(shù)學(xué)思維有了飛躍的'提高，加減進(jìn)退位更是學(xué)會(huì)了用列堅(jiān)式計(jì)算。

　　在生活方面：我會(huì)幫媽媽掃地、拖地板、擦桌子、洗碗;我會(huì)自己洗澡換衣、疊被子、整理自己的房間……

　　在課余生活方面：我學(xué)會(huì)了溜冰;打羽毛球;下象棋;還會(huì)彈好幾首電子琴曲子……

　　今后，我還要繼續(xù)努力!爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

收獲的作文3

　　祖先們?cè)�說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲。”

　　老人們常說(shuō)：“多一份付出，多一份回報(bào)。”

　　大人們也說(shuō)：“在春天播下種子，在夏天好好耕耘，在秋天就有回報(bào)。”

　　而我，一個(gè)初三的學(xué)生卻說(shuō)：“播種加耕耘不等于收獲!”

　　收獲，在秋天。喜悅在充滿(mǎn)纖維的空氣中蔓延著。人們收割了成果，也收割了歡笑，快樂(lè)的氣氛在人們的四周洋溢著。在春時(shí)播種，在夏時(shí)耕耘，在秋時(shí)收獲，這似乎是一個(gè)亙古不變的真理。但我卻認(rèn)為這是錯(cuò)誤的，更是荒謬的!

　　的確，收獲少不了播種與耕耘，但收獲卻并不全是播種與收獲。一年的豐收還要有肥沃的土地，滋潤(rùn)的風(fēng)雨，陽(yáng)光的沐浴，有效地抑蟲(chóng)，還有許許多多的東西。

　　我想說(shuō)，收獲是果，而土地是根。荒涼的土地上培育不出美麗的花朵;干旱的沙漠孕育不了生機(jī)的綠洲;絢麗的牡丹不會(huì)在貧瘠的大地上開(kāi)花;平淡的柳樹(shù)不會(huì)在干裂的土壤中發(fā)芽。建樓需要一個(gè)好的地基，那人生是否需要一個(gè)好的開(kāi)頭?

　　我想說(shuō)，橘子長(zhǎng)在南方，柑子長(zhǎng)在北方。風(fēng)雨的不同讓同一種類(lèi)的水果有了不同的味道。南方雨水充足，橘便多汁，北方晝夜溫差大，柑便香甜。風(fēng)雨的差異造就了橘柑的不同，那機(jī)遇對(duì)于人生是否依然重要?

　　我想說(shuō)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨之后，葡萄園成為了一片廢墟，葡萄藤大多已經(jīng)斷裂，即將成熟的葡萄再也無(wú)法生長(zhǎng)，可請(qǐng)你再看看。諾大的園中依然有不倒的.老藤，老藤上的葡萄依舊還在。老藤不怕風(fēng)雨，因?yàn)槔咸俑�扎得深，藤纏得緊。老藤抗拒了暴風(fēng)雨!而我們，在困難面前是退縮還是拼搏?

　　其實(shí)，人生不只要播下一生的種子，也不只要為它奮斗一生。與人生相伴的還有很多，我們要為人生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們有資本在人生之路拼搏;我們要把握人生中每一次機(jī)遇，讓我們的人生更有色彩;我們要迎難而上，戰(zhàn)勝路途中的種種困難。愿我們能在人生路上創(chuàng)造奇跡，走出光輝的一筆!

　　播種加耕耘不等于收獲，你記住了嗎?

收獲的作文4

　　我喜歡打球、玩游戲、打鼓……至今令我最難忘的是一節(jié)架子鼓課。

　　那天，我還是照常去上課，我在門(mén)前耐心的等待，我想今天會(huì)學(xué)什么呢？我能不能完成今天的任務(wù)呢？想到這里，我不免有些擔(dān)心。

　　我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，我三步并兩步走進(jìn)教室。一進(jìn)門(mén)，老師就對(duì)我說(shuō)：“要不要學(xué)最炫民族風(fēng)？”我非常地激動(dòng)，我想：最炫民族風(fēng)可是我最喜歡的`歌呀！我一定要學(xué)！我很高興地對(duì)老師說(shuō)：“好。”老師給我示范了一遍，我對(duì)老師說(shuō)：“這樣有點(diǎn)難呀！”老師說(shuō)：“那我們先學(xué)‘簡(jiǎn)化版’的吧。”我學(xué)著老師的樣子，按照老師的要求，打起了這首曲子。我雙手拿起鼓棒，用力打鼓，一下、兩下、三下……很快，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來(lái)。我渾身無(wú)力了，但是看到老師鼓勵(lì)的眼神，我重新振作了精神將一曲完整地打完了。

　　老師對(duì)我豎起了大拇指，我的心里十分高興，比吃了蜜還要甜了。因?yàn)槲沂斋@了打鼓的本領(lǐng)。

收獲的作文5

　　“告訴你一個(gè)好消息，你可以去南京參加英語(yǔ)演講比賽了。”我一進(jìn)家門(mén)，媽媽就迫不及待地對(duì)我說(shuō)。

　　我不以為然地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這也叫好消息呀！英語(yǔ)稿子可難背了，再說(shuō)，我要是說(shuō)不好，那該多丟臉呀！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，這是一次多么好的機(jī)會(huì)呀！你可以和好多城里孩子在一起交流英語(yǔ)，不像我們小時(shí)候……生活是需要不斷接受挑戰(zhàn)的，敢于挑戰(zhàn)的.孩子才能適應(yīng)我們這個(gè)新時(shí)代啊……”

　　我聽(tīng)后，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，默默走向書(shū)房。在媽媽的幫助下，我寫(xiě)好了稿子。我先從頭到尾讀了一遍，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，就急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過(guò)我又很快鎮(zhèn)靜了下來(lái)想道：我可以查點(diǎn)讀機(jī)呀！于是，我查了一下點(diǎn)讀機(jī)，很快就知道了讀音。我可開(kāi)心了！讀了幾遍就開(kāi)始背了起來(lái)。我背背讀讀，不一會(huì)兒，好幾段就被我“吃”下了肚子。可是有一句我總是背錯(cuò)，我又開(kāi)始急了起來(lái)，真有點(diǎn)不想背下去了。但是，一句名言又在我耳邊響起“失敗乃成功之母”，“別灰心”我鼓勵(lì)著自己。我又繼續(xù)背下來(lái)了！后來(lái)在學(xué)校里，我也擠出一切休息的時(shí)間來(lái)背……

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的努力，我終于會(huì)背稿子了，而且會(huì)配上動(dòng)作表演了！

　　比賽那天，我看見(jiàn)了好多來(lái)自外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的同學(xué)，心想：這些同學(xué)可都是外語(yǔ)高手呀！我有點(diǎn)緊張起來(lái)，我肯定比不過(guò)他們。不過(guò)，此時(shí)，一句句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)似乎又在我耳邊響起：挑戰(zhàn)自我，你就成功了！……于是，我自信地走上了舞臺(tái)，大方地演講起來(lái)……

　　當(dāng)我表演完時(shí)，我默默地告訴我自己：我成功了！

　　然而，我更清楚地知道：在我的人生路上，我將會(huì)不斷面臨一次次更大的挑戰(zhàn)……我要勇敢地接受他們，做一名經(jīng)得起“風(fēng)雨”考驗(yàn)的“90”后！

收獲的作文6

　　歲月伴隨著我的成長(zhǎng)悄然逝去，細(xì)細(xì)品味生活，才覺(jué)出走過(guò)的日子有淡淡的酸，絲絲的甜，還有不經(jīng)意就溜走的感動(dòng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)被我收藏在心里，時(shí)時(shí)帶給我溫馨和甜蜜。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春日。爺爺奶奶結(jié)婚60周年慶典在艷陽(yáng)天大酒店舉行。媽媽說(shuō)60年是鉆石婚，十分難得。在歡樂(lè)的音樂(lè)聲中，中午12點(diǎn)，在兒孫們的簇?fù)硐拢�一身唐裝打扮的爺爺和奶奶出現(xiàn)在婚禮現(xiàn)場(chǎng)，在禮儀先生的主持下正式開(kāi)始。心情激動(dòng)的爺爺牽著奶奶的手，踏上喜氣的紅地毯。禮花、祝福、掌聲、蛋糕……在舞臺(tái)上，他們笑得合不攏嘴。奶奶眼里居然涌出激動(dòng)的淚花。爸爸說(shuō)他們一生非常不容易，一共養(yǎng)育了7個(gè)兒女，個(gè)個(gè)出息。他們?cè)谄D難的歲月不離不棄、相親相愛(ài)、互相體諒，牽手走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，勤勞、善良、樸素、自尊是他們寶貴的.品質(zhì)。今天，我為爺爺奶奶相互堅(jiān)守的親情感動(dòng)。

　　這是一個(gè)烈日炎炎的夏日。老天爺?shù)哪樉拖裢尥薜哪樥f(shuō)變就變，剛剛還晴空萬(wàn)里無(wú)云，一到放學(xué)居然下起傾盆大雨。我沒(méi)帶傘，站在學(xué)校樓梯口不知所措，這時(shí)好友李浩然一把摟過(guò)我的肩說(shuō)：“哥們，咱們一起回家，先送你。”不由分說(shuō)就擁著我一直送到小區(qū)家門(mén)口，他才另轉(zhuǎn)方向回家。那一刻，我為真摯的友情感動(dòng)。

　　這是一個(gè)天高云淡的秋日。晚八點(diǎn)，我和往常一樣來(lái)到書(shū)房復(fù)習(xí)功課，這時(shí)勞累了一天的媽媽沖了杯牛奶，端到我面前，詢(xún)問(wèn)我有什么不懂的問(wèn)題，然后給我仔細(xì)地講解。這樣的夜晚不知經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)，無(wú)論我學(xué)習(xí)到多晚，媽媽總陪伴在我身旁。媽媽的關(guān)心和愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)每一天。此刻，我為濃濃的母愛(ài)感動(dòng)。

　　人生步履匆匆，讓愛(ài)穿梭于心靈深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)季節(jié)，都有愛(ài)，有美，還有平凡的感動(dòng)，讓我們將這些感動(dòng)收藏于心里，直到永遠(yuǎn)。

收獲的作文7

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我們的最?lèi)?ài)。從書(shū)中我們能知道很多道理和知識(shí)。做事不能三心二意，要一心一意，不能半途而廢要堅(jiān)持到底。遇到危險(xiǎn)時(shí)不要驚慌，要沉著、冷靜的用智慧和勇氣與它 作斗爭(zhēng)。我們以后要讀更多的書(shū)，掌握更多的`知識(shí)。

　　凡是用金錢(qián)買(mǎi)到的，都不值得珍惜。而值得珍惜的都是無(wú)價(jià)可沽的。而由讀書(shū)獲得的是精神財(cái)富，是唯一驕人的資本。讀書(shū)是一種人生的享受，更是一種充滿(mǎn)生機(jī)，勃發(fā)向上的生命精神，誰(shuí)擁有它， 誰(shuí)的生命之花便不會(huì)衰落。

收獲的作文8

　　以前，我只知道埋頭讀書(shū)，卻不知道為何而讀書(shū)。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，逐漸懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”說(shuō)得多好呀！讀書(shū)會(huì)讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書(shū)像一位好老師，教我們?cè)鯓幼鋈耍�怎樣煉出一顆比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。

　　我看的一些書(shū)都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問(wèn)》。每當(dāng)讀完這些書(shū)，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙；早已奔向童話(huà)王國(guó)，去領(lǐng)略那兒的神奇；早已登上月球，跨越時(shí)空隧道，奔向美好未來(lái)。

　　總之，我所到之處，都充滿(mǎn)樂(lè)趣、充滿(mǎn)真理、充滿(mǎn)正義、充滿(mǎn)智慧。我也因此變得聰明而勇敢。

　　哦！我感謝書(shū)，感謝書(shū)給我的一切！

　　以前，我只知道埋頭讀書(shū)，卻不知道為何而讀書(shū)。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，逐漸懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣。

　　高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”說(shuō)得多好呀！讀書(shū)會(huì)讓我們的`腦袋變得靈活，變得豐富。書(shū)像一位好老師，教我們?cè)鯓幼鋈耍�怎樣煉出一顆比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。

　　我看的一些書(shū)都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問(wèn)》。每當(dāng)讀完這些書(shū)，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙；早已奔向童話(huà)王國(guó)，去領(lǐng)略那兒的神奇；早已登上月球，跨越時(shí)空隧道，奔向美好未來(lái)。

　　總之，我所到之處，都充滿(mǎn)樂(lè)趣、充滿(mǎn)真理、充滿(mǎn)正義、充滿(mǎn)智慧。我也因此變得聰明而勇敢。

　　哦！我感謝書(shū)，感謝書(shū)給我的一切！

收獲的作文9

　　我自信的站在起跳板前，助跑，跳好，一條優(yōu)美的拋物線(xiàn)掠過(guò)，我輕輕的落在了那調(diào)皮的沙子上，“好，就你了，你一定要參加跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目！你肯定會(huì)成功的！”體委在看完我這一系列的動(dòng)作后說(shuō)道。我那時(shí)心里美滋滋的。想像著我獲勝的樣子……

　　此后，我沒(méi)有在去沙坑前練習(xí)過(guò)一次，看到別的班同學(xué)跳遠(yuǎn)時(shí)的樣子，心中頓時(shí)掠過(guò)一絲不在乎。因?yàn)槲矣X(jué)得我是最棒的。

　　時(shí)間就是從這自大中偷偷流過(guò)的，到了開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天……

　　那天的我還是那樣自信，好像就連老天都為我打著戰(zhàn)鼓——下起了淅瀝瀝的小雨。我到了沙坑前，心中頓時(shí)掠過(guò)一絲驚恐，為什么？看到那原本調(diào)皮的沙子會(huì)驚恐呢？但隨之又飛灰煙滅了。在我眼前的那位同學(xué)，是位看起來(lái)胸有成竹，但個(gè)子并不高的同學(xué)，以前看她練習(xí)過(guò)，并不遠(yuǎn)，到她了，她輕輕一跳，什么？結(jié)果讓我大跌眼鏡，足足比她練習(xí)時(shí)遠(yuǎn)了一腳。看著她面帶喜色的樣子，我知道她達(dá)到了她定的那個(gè)目標(biāo)。小雨還那樣淅瀝瀝的下著……

　　到我了，我摒住呼吸，起跑，我一躍而起，咦？怎么？怎么沒(méi)有那種風(fēng)吹過(guò)兩邊的感覺(jué)了呢？而迎接我的是那鐵生生的沙地，心中頓時(shí)莫名奇妙，頭腦中滿(mǎn)是問(wèn)號(hào)，心中仍不甘心。抱著這次沒(méi)跳好，下次就會(huì)成功的信念又跳了一次，但等待我的還是那種奇怪的感覺(jué)，希望被重重的`摔在地上，碎了……

　　雨還在下，但它好像并不是戰(zhàn)鼓，而是在嘲笑我的愚蠢，雨水洗刷著我的臉，讓我清醒了，猶如新出生的蠶。雨滴紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落著，打著樹(shù)葉，落在石階上發(fā)出陣陣響聲，“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”它好像在質(zhì)問(wèn)我：“你努力了嗎？”“沒(méi)有，我沒(méi)有！”想到種子排除萬(wàn)難破土而出向往陽(yáng)光的執(zhí)著，想到溪水曲里拐彎百折不回奔向大海的堅(jiān)信。是的，就連雨都這么執(zhí)著，而我呢？

　　是的，從這次失敗中我也得到了收獲，我收獲了一個(gè)金燦燦的道理——決定成功與否的不是你的天賦而是在于你的努力。

　　請(qǐng)相信我，這是我的第一個(gè)大收獲，它也使我向人生的軌跡又邁近了一步。

收獲的作文10

　　我很想擁有一本帶鎖的筆記本，我可以把自己的秘密寫(xiě)到里面，不被別人看到。但太貴了，價(jià)格要八元錢(qián)。

　　為了買(mǎi)本子，我來(lái)到媽媽的書(shū)房，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想買(mǎi)本帶鎖的筆記本，要八元錢(qián)，您能把錢(qián)給我嗎？”媽媽聽(tīng)了，不滿(mǎn)地說(shuō)：“要帶鎖的筆記本干什么？這么小的人，難道也有秘密？何況又那么貴，不要買(mǎi)。”我有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“秘密當(dāng)然有。難道你們大人有秘密，我們小孩就不能有秘密嗎？貴是貴了一點(diǎn)，但它的用處可大的啦！我可以把……”我的`話(huà)沒(méi)說(shuō)完，媽媽就接過(guò)來(lái)說(shuō)：“要買(mǎi)可以，但你必須通過(guò)勞動(dòng)，自己掙錢(qián)去買(mǎi)你想要的東西，滿(mǎn)足自己的需求。”我問(wèn)：“那怎么掙呢？”“這樣吧，”媽媽說(shuō)，“你每天堅(jiān)持飯后洗碗，倒垃圾，拿報(bào)紙……每個(gè)月給你十元錢(qián)，但是，必須保質(zhì)保量完成。”我聽(tīng)了，有點(diǎn)納悶，自言自語(yǔ)：“三十天，這也太漫長(zhǎng)了吧！可轉(zhuǎn)念一想：這樣也好，自己掙錢(qián)買(mǎi)東西，這樣也應(yīng)該。”“好吧。”我一口答應(yīng)。

　　第二天，我就開(kāi)始工作了，早上吃完早飯，我就準(zhǔn)備洗碗，光溜溜的碗真難洗，差點(diǎn)被我打碎。怎么辦，打碎碗要扣工資。媽媽的話(huà)讓我萬(wàn)分緊張。終于，我經(jīng)過(guò)一番擦沖洗疊，把碗洗好了。下午一放學(xué)，我急匆匆地趕回家，拿回了報(bào)紙，煮上飯。過(guò)了幾天，漸漸地讓我感覺(jué)一天的時(shí)間一下子長(zhǎng)了許多，自己過(guò)得比以前充實(shí)、有意思了。終于，在我的努力下，一個(gè)月過(guò)去了，我如愿以?xún)數(shù)氐玫搅耸�元錢(qián)。

　　我來(lái)到商店，買(mǎi)回了夢(mèng)寐以求的帶鎖筆記本。看著嶄新的筆記本，我心中充滿(mǎn)了成就感，告訴媽媽還要繼續(xù)我的“打工”生涯，掙到更多的零花錢(qián)。她笑著同意了我的要求，還建議我建立一個(gè)帳本，做到量入為出，合理支配。

　　這次，我用勞動(dòng)獲取了零花錢(qián)，買(mǎi)到了自己想要的東西，讓我難以忘懷，我也想起了一句名言：一份付出，一份收獲。

收獲的作文11

　　這一學(xué)期快要結(jié)束了，我得到了很多收獲，我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。

　　首先，我的.語(yǔ)文知識(shí)有了很大的收獲。這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了700個(gè)生字。在老師的精心培育下，我也學(xué)會(huì)了寫(xiě)日記、寫(xiě)作文。媽媽陪著我讀完了兩本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

　　其次，我在數(shù)學(xué)方面也有了很大的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了脫式計(jì)算，加、減、乘、除法混合運(yùn)算，萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，還有重量單位克和千克。

　　另外，我的畫(huà)畫(huà)水平也有了很大的提高。我知道畫(huà)畫(huà)的基本知識(shí)是：濃墨涂抹，輕筆細(xì)描。我學(xué)會(huì)了畫(huà)卡通畫(huà)，素描物體。我畫(huà)的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現(xiàn)。

　　下半年，我就要升三年級(jí)了。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取在各方面更上一層樓!

收獲的作文12

　　自從我上小學(xué)起，我的成績(jī)一直在90分以上，但是，有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)竟考了“0”分。

　　記得那時(shí)我上三年級(jí)，雖然時(shí)間過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。那是一個(gè)陰沉的下午，下了第二節(jié)課，我被老師叫進(jìn)了辦公室，我心里不停地在想：什么事呢？是我做作業(yè)錯(cuò)題了，是我上課灌墨水被老師發(fā)現(xiàn)了，還是……但我從老師的眼神中，看得出老師非常生氣，就在我不知所措時(shí)，老師把試卷塞進(jìn)我手里，我習(xí)慣性的看了一下分?jǐn)?shù)，天哪，我差點(diǎn)暈過(guò)去。在成績(jī)欄上只出現(xiàn)了一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字——“0”。

　　我東躲西閃地回到了座位上，臉憋得通紅，我手里緊攥著試卷，既怕被別人搶去，又怕讓別人看見(jiàn)。同時(shí)，我也在想：老師為什么要給我記“0”分呢？應(yīng)為我的'卷面不整潔，還是……

　　我在放學(xué)回家的路上，心里盤(pán)算著如何向爸媽交待：要不就說(shuō)這次偶爾，一不小心或者粗心大意考了“0”分。不知不覺(jué)已經(jīng)到了家門(mén)口，頭腦似乎清醒了許多，但不知怎么的，兩條腿像灌了鉛似的，特別的重，怎么也挪不動(dòng)。

　　我站在門(mén)外，靜了靜神，鼓足勇氣終于踏進(jìn)了家門(mén)，懷里像揣著一只兔子，怦怦跳個(gè)不停，爸媽問(wèn)我怎么了，由于緊張，先前編好的理由忘得一干二凈，我只好把事情的前因后果，如實(shí)告訴了爸媽?zhuān)�出乎預(yù)料的是，他們并沒(méi)有責(zé)罵我，而是心平氣和地看了試卷并對(duì)我說(shuō)：“你這次的成績(jī)，是因?yàn)槟愦中拇笠猓�錯(cuò)了不該錯(cuò)的基礎(chǔ)題造成的。以后可不要再這樣了。”我輕聲說(shuō)：“嗯”。

　　事后我想，這是老師對(duì)我們的愛(ài)，她為了我們的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是用心良苦，她是在用這種方法鞭策我們。同時(shí)我也明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)就像蓋高樓一樣，必須從基礎(chǔ)做起，搭好每塊磚，如果中間某一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，后面的努力也將白費(fèi)。老師也是恨鐵不成鋼。我永遠(yuǎn)忘不了我在辦公室時(shí)，老師那既生氣又企望的眼神，這使我下定了決心：從今往后，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)腦，永遠(yuǎn)記住那個(gè)特殊的數(shù)字——“0”。決不讓他再單獨(dú)出現(xiàn)在我的成績(jī)單上！

收獲的作文13

親愛(ài)的朋友：

　　你好嗎？靜謐的秋天來(lái)臨了，柔風(fēng)忙著欣賞楓葉的火紅，細(xì)雨清洗著秋天的金黃衣裳。我呢？當(dāng)然是收獲感恩啊！

　　聽(tīng)小河旁的草兒，花兒正在為誰(shuí)唱贊美的歌啊！“謝謝你，小河。你給我們帶來(lái)清水，滋潤(rùn)我們，愿者歌聲化作一雙溫柔的手，為你撫去奔波的辛勞；謝謝你，小河。你演奏的高山流水讓我們驚嘆，祝你能奔騰長(zhǎng)流，愿者祝福化作一位知心朋友，常伴你左右。謝謝……”一曲高歌，草兒花兒舞動(dòng)著身軀，激動(dòng)的唱著……

　　這邊濃濃的情誼散發(fā)著，那邊我的心也充滿(mǎn)著溫暖。

　　爸媽打電話(huà)詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況時(shí)，已經(jīng)15歲的`我，總不忘說(shuō)上一句讓他們注意身體、注意安全的話(huà)。一句簡(jiǎn)單的話(huà)不僅代表著我終于懂事了，更多的是說(shuō)明我懂得了怎樣去銘記父母對(duì)我愛(ài)，怎樣去回應(yīng)他們的愛(ài)。我想，這就是感恩吧。

　　一陣風(fēng)掠過(guò)，幾片楓葉隨風(fēng)而舞，我抬起手，他們便落入掌心。看著楓葉那光亮的紅，記憶中的一條紅圍巾映入腦海。那年冬天，天冷的很早，老媽看著我纖細(xì)的脖子還露在外面，就去買(mǎi)了一條白圍巾給我。其實(shí)，那時(shí)老媽還不知道我已經(jīng)準(zhǔn)備了一條紅圍巾想送給她。為此，我特地去了幾家店，才選到中意的。不為別的，只為老媽看見(jiàn)紅圍巾時(shí)臉上笑開(kāi)花的模樣，然后說(shuō)著：“女兒真懂事啊！”聽(tīng)著這些，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是可以讓家人開(kāi)心的，心里的哪一點(diǎn)成就感也多了。一片楓葉滑落，我回過(guò)神來(lái)呢喃著：“沒(méi)想到，自己那時(shí)就已經(jīng)在感恩了，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)體會(huì)到。到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)感恩能讓人快樂(lè)，讓人幸福，讓人變得很美很純潔！”

　　柔風(fēng)細(xì)雨工作著，被我采摘感恩的響聲吸引了。于是他倆前來(lái)問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)，你的口袋里裝了什么呀？”我會(huì)心一笑，道：“這不就是我滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩之果啊！你們的呢？”

　　此致

敬禮

　　某學(xué)生

　　20xx年1月2日

收獲的作文14

　　有人說(shuō)：播種一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格；播種一個(gè)性格，你將收獲一種命運(yùn)。的確，習(xí)慣對(duì)于我們的重要性，就像小樹(shù)旁邊護(hù)衛(wèi)它不長(zhǎng)歪的筆直竹竿。

　　有這么一個(gè)故事。一家世界500強(qiáng)企業(yè)要招聘員工，招聘那天，公司總裁讓人特意在應(yīng)聘者必經(jīng)的樓道上撒放了些紙屑，前來(lái)應(yīng)聘的人很多，大家也都看到了這些與周?chē)�干凈環(huán)境極不協(xié)調(diào)的紙屑，可大都選擇了熟視無(wú)睹，只有一個(gè)年輕人彎腰撿拾起紙屑并放進(jìn)了垃圾箱。最后，這個(gè)年輕人就是憑借這小小的的舉動(dòng)在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，被聘為公司的執(zhí)行總裁。他講衛(wèi)生的好習(xí)慣最終讓個(gè)人命運(yùn)發(fā)生了巨大的變化，讓自己收獲了巨大的成功。

　　由此可見(jiàn)，好習(xí)慣可以改變?nèi)说拿�運(yùn)。而我的好習(xí)慣可以讓我變得更快樂(lè)。

　　想必大家對(duì)閱讀都感興趣吧！閱讀可以讓心情糟糕的人感到愉快；可以讓受傷的心靈感到溫暖；可以讓狹窄的視野變得廣闊；可以讓貧瘠的內(nèi)心變得豐富。我愛(ài)閱讀，不單是因?yàn)槲淖值膬?yōu)美和情節(jié)的生動(dòng)，更是因?yàn)闀?shū)中蘊(yùn)含的哲理和給我的啟迪，這些東西讓我終生受益。為什么我們會(huì)這么喜歡閱讀呢？主要還是閱讀已經(jīng)不知不覺(jué)成為了我們的一種習(xí)慣，每天我們都會(huì)不由自主的捧起書(shū)本，愛(ài)不釋手。我們走進(jìn)書(shū)中，暢游五湖四海，走遍東南西北，了解古今中外，對(duì)話(huà)天文地理，充分享受閱讀的好習(xí)慣帶給我們的充實(shí)與快樂(lè)。

　　話(huà)說(shuō)到這里，我估計(jì)此刻會(huì)有很多人想要閱讀，想要養(yǎng)成閱讀的.好習(xí)慣，想要擁有很多的好習(xí)慣。但在行動(dòng)前，我們一定要知道，好習(xí)慣的養(yǎng)成，首先要有愛(ài)好，然后需要毅力，更需要勇氣去堅(jiān)持，如此，你離一個(gè)好習(xí)慣就不遠(yuǎn)啦！

　　好習(xí)慣往往能使一個(gè)人成功，乃至登峰造極；而壞習(xí)慣只會(huì)使人失敗，甚至跌入萬(wàn)丈深淵。讓我們努力朝著養(yǎng)成習(xí)慣、擁有好習(xí)慣的目標(biāo)大步邁進(jìn)，希望每個(gè)人都因自身好習(xí)慣收獲不一樣的精彩的人生。

收獲的作文15

　　每當(dāng)秋季來(lái)臨，秋姑娘總會(huì)驅(qū)走炎熱的夏阿姨，為人間帶來(lái)涼爽。更重要的是，秋姑娘會(huì)跳著輕盈的舞蹈，邁著歡快的步伐，再用她那雙巧手，將人們的辛勤勞動(dòng)和美好祝福化為“仙力”，“施法”到農(nóng)民種的果園、農(nóng)田、農(nóng)場(chǎng)去，將它們催熟、豐收。農(nóng)民伯伯們總會(huì)露出欣慰的笑容。

　　每當(dāng)秋季來(lái)臨，秋姑娘會(huì)令楓葉落下，仿佛一只只棕紅的蝴蝶在漫天起舞，這就形成了秋姑娘的代表作。枝上，樹(shù)上，全部都是楓葉。放學(xué)時(shí)，總是會(huì)有那么一大片的`學(xué)生從學(xué)校蜂擁而來(lái)，只是為了多撿幾片枯黃或翠綠的樹(shù)葉。紅楓更是他們的最佳選擇。或是某位學(xué)生張開(kāi)雙臂，平躺在楓葉堆里，其他人總會(huì)紛紛效仿。

　　回歸主題，在果園里，仿佛置身于世外桃源。燈籠似的柿子掛在枝頭，黃橙橙的梨子壓得樹(shù)枝彎下了腰，農(nóng)民伯伯撿著熟得落地的紅蘋(píng)果，渴了就咬一口，吃著自己用汗水換來(lái)的水果，心里別提有多快樂(lè)了。這里一片葡萄串，那里一顆桃樹(shù)再加上形狀各異的綠葉襯托，這里那里都是花花綠綠的，甚是好看。清涼甘甜的水果為人們?cè)鎏砹瞬簧俚臓I(yíng)養(yǎng)和樂(lè)趣。

　　再進(jìn)入農(nóng)田，沉甸甸、金黃色的麥子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去，宛如彎著腰迎接主人們的到來(lái)。那里的高粱火紅火紅的，如同一把火焰熊熊燃燒著。玉米怎么能示弱呢？它雖然外表比不上高粱，但是味道和烹飪方法可比小麥和高粱方便啦。只要在集市上花上大約3元就能買(mǎi)上一根玉米，一般都是幫忙剝了皮再給你的。如果沒(méi)有自己剝也不用超過(guò)3分鐘，剝開(kāi)后就可見(jiàn)到金黃的玉米粒。再上鍋煮一下，香甜軟糯的玉米就出鍋了。這一切是誰(shuí)的功勞呢？是的，這是農(nóng)民伯伯們的功勞。要是沒(méi)有他們，就什么也吃不到了。

　　我播種，所以我收獲。我深深地懂得“一分耕耘，一分收獲”的道理。所以我握著知識(shí)的鋤頭在學(xué)習(xí)的田野里辛勤的勞動(dòng)著，直至將它化為現(xiàn)實(shí)。

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