收獲作文14篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的收獲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲作文 篇1
那一堂生動的語文“展示課”，實在是精彩。
我在這之前，也曾見到過這樣精彩的課堂，有英語，有數學，但惟獨沒有語文。這一次，我看見了——不僅僅是課堂，更是清晰地看見了自己，與一個身處三年的優秀集體。
先講講我自己。對于自己的感受，我當然有深刻的了解：從走進教室的一刻起，腳就沒有停止過顫抖。每當遇到這樣的重大事件，緊張是免不了的：吹笛時顫動的嘴，考試前握不緊筆的手，還有演講時搖晃不定的聲調。但這次，我努力地改變著，試圖抓住自己不安的心，在吵鬧聲中漸漸沉靜。
我大概做到了。我看著同學們課前從容地談話，看著梅老師目光中的期待，我不斷地告訴自己：就兩分鐘，很簡單，我可以做到。心中不安的波動，漸漸平息了。我也如想象中那樣，站在講臺前從容地講完，萬分釋然地回到座位。當初那個患有鏡頭恐懼癥、講臺恐懼癥的小男孩——曾經的我，已不再會存在了；我克制住本性中的膽怯，它的'陰影不會再次將我籠罩——也許這是我最大的收獲了。
這是場絢麗的盛宴，也許這樣的精彩背后，更多的是汗水與心血。上周六下午，我將自己關在房間里思考，一個多小時的閉門造車，最終寫成了初稿。得知不符合要求后，上課前一天晚上，我連夜奮戰，稿紙上的文字經過反反復復修改后，匯聚在一張手掌大的紙片上。寫完時已是十二點多，比平時晚了將近兩個小時。但我內心是充實的，因為我的付出最終將會有果實。
看著課上同學們精彩的表現，我相信老師和其他同學花費的時間和精力一定會比我多很多。他們的語言同樣簡短、凝練，抓住重點，同時又各具特色，精彩紛呈。有時，甚至我也自愧不如，懷疑自己的講評會不會太簡單了呢。不過這就是九班的實力——每個人都有值得別人學習的地方。
總之，這也許會是最后一次在別人面前展示九班的課堂了。幾個月后，我們要打響最終的戰役，每個人的腳步都將變得匆忙，也許再也不會像這樣單純地沉浸在藝術的享受中了。但這一節語文展示課，一節集觀賞與實用價值于一體的語文課，將在我們心底，永遠珍藏。
收獲作文 篇2
真是不入這一行，不知道這一行的辛苦，原以為幼兒教育會很輕松，很容易，“不就是哄孩子么！”可真正接觸到幼兒教育才發現，原來幼兒教育也是一門很有深度的學問。
幼兒教育的工作環境是很吵鬧的，所以為了有一個良好的課堂紀律，我一上課變開始大聲的對孩子們說，不許說話，不許打架，不許亂跑等一系列的不許，后來我發現這些不是不管用，但只能換來片刻的安靜，安靜過后，吵鬧打架事件依舊出現，從根本上解決不了任何問題。給我印象深刻的一件事就是我班有個小男孩叫毛毛，小朋友們普遍告他欺負小朋友，我是嚴厲批評了他，當時他也用很誠懇的眼神告訴我，不再打架欺負別人了，可轉眼間，我就又看見他動手打架了。后來，我覺得這種孩子單靠簡單的批評是不行的，因為他不能從內心深處認識到欺負別人的害處，認識不到錯誤。后來，我就花心思，專門用了一節課來教育他，我首先是設置了一個游戲，游戲名字就“找朋友“,“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友�！卑殡S著歌聲我讓小朋友們找自己喜歡的好朋友，互相敬禮，握手，擁抱，可是居然沒有一個小朋友和毛毛擁抱，我就觀察了毛毛的表情，看得出他是很渴望友誼的，后來我就給毛毛說：“知道小朋友們為什么不喜歡和你一塊玩么？因為你總是欺負他們，他們都害怕你，你以后要主動幫助別的小朋友，不打架，小朋友們就會喜歡你了。”之后，我就經常鼓勵他，放大他的優點，對他微笑，慢慢的我發現他真的有所改變了，他會主動幫小朋友搬椅子，還會主動說謝謝，而且他身邊也出現了幾個形影不離的小伙伴。
所以從中，我也明白了一些道理，在教育中也不能一味的要求孩子不許這個，不許那樣，其實是遏制了孩子成長的需要，孩子，尤其是中班的孩子，他們本身就活潑好動，自制力差，當出現問題時，作為老師，我們應該采取多種教育方式，改變以威信來鎮壓孩子，注意因材施教，讓孩子在自由中遵守紀律，而且很多時候，老師只需動動腦筋多花一點點心思，教育就會出現不一樣的結果，也許你成就的可能就是這個孩子的一生，因為就像小樹，他的`成長最重要的部分是他的樹根，所以對于一個人來說幼兒時候的教育是何等的至關重要，所以我們老師不要嫌麻煩，多花一點小心思，真的會有不同的收獲！
收獲作文 篇3
秋天是收獲的季節，國慶長假，我們回到了鄉下老家。我們來到了金黃的田野。幫姑媽家收稻谷。
到了田野里，匆匆喝了一口茶水，便開始“工作”起來。我們的工作有明確的分工：我們把人員分成兩組，紅姑姑，我和爸爸三個人一組，姑父、哥哥和大伯父一組。紅姑姑，姑父負責割稻穗，我和哥哥負責搬稻穗，爸爸、大伯負責打稻穗，流水作業，兩個小組展開比賽。第一輪的比賽開始了，我給紅姑姑喊加油，等紅姑姑割滿了一捆稻穗，我立馬抱起這一捆稻穗跑，我跑得很快，當我這個小小搬運工將沉沉的稻穗搬到爸爸那兒時，哥哥還沒到。只是由于稻穗太重，我一路小跑也撒了一路的稻穗，哥哥說不算。但我仍然宣布第一輪我們一組獲勝。
第二輪比拼開始了。這一次，哥哥也搬的.比較快了�！袄怖怖�，啦啦啦，我是賣報的小行家……”我一邊搬還一邊唱著歌。勞動真愉快呀！即將開始第三輪比賽了，因為已經渴了，餓了，所以我們建議休息一會兒，補充一點能量。休息的時候，爸爸還用稻桿做了一個小哨子送給我。比賽開始了，我可有力氣了�！班洁健蔽野研∩谧哟淀懥�，因為有了小哨子的鼓動，我們搬得更起勁了。我們不斷把一捆一捆的稻穗送到大人們手中。爸爸和大伯就把一捆捆沉甸甸的稻穗放在打谷機上，一會兒工夫，原本沉甸甸的稻穗就像變魔術似的變成了輕輕的稻桿。幾個回合下來，我把力氣都快要用完了，再也搬不動了，怎么辦？眼看就要輸了，這時，我只好使出渾身的力氣，將一捆捆稻穗扛在了肩上，這一招果然管用，我又追上了哥哥。哈哈，原來勞動也要想辦法，真的其樂無窮。
就這樣我們一家人在田間地頭忙活了一天，原本一望無際的稻穗變成了滿滿的一籮筐一籮筐的稻谷。今年是個豐收年，姑媽、姑父的臉上笑開了花。我和哥哥也相視而笑，因為我們的收獲更多，我和哥哥是生平第一次參加秋收，我不但收獲了勞動帶給我的快樂，還真正明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真諦。還懂得了做任何事情都需要想辦法，動腦筋，真是一舉多得��！
收獲作文 篇4
走在無人的大街上，看著瑟瑟的秋風帶走一片片金色的葉子，看著高大的法國梧桐那光禿禿的樹枝，心中不勝涼意，半晌才恍悟：秋，已經悄悄地邁著優雅的腳步，給自然萬物蓋上了金黃的絨毯。是呀，入秋了，我們也已在初中生活了將近一個月，不僅有了學習上的收獲，也有了許多心的收獲。
秋天歷來是收獲的季節，勞動者們收獲了夏的果實，而我們則收獲了近半學期努力耕耘的果實——期中考成績。當成績發下來時，忐忑的心情終于落地了，有的同學愁眉苦臉，有的同學欣喜若狂，正所謂幾家歡喜幾家憂。古人云：“一分耕耘，一分收獲。”許多人都曾抱怨過蒼天，為什么不給予自己成功，但失敗者，你可曾想過自己是否付出過，又可曾想過付出的是否夠換來成功？做一道加法：“汗水 99。99﹪ 機遇 0。01﹪﹦100﹪ 成功”，的`確，成功的降臨是帶有某種機遇性的，但那1∕100的幾率是可以忽略的，成功的主要成分還是努力。
如若你都沒有認真付出過，又豈有資格去說自己的失敗是因為沒有合適的機遇呢？那么學習上要想有收獲，該從哪些方面努力呢？我認為努力不僅是指完成老師布置的作業、安排的任務，還應包括自己主動的預習、復習，主動學習對我們百利無一弊，因為我們學習的目的不僅是學會還應該是會學。另外，考試前的復習也十分重要，考試前對知識的梳理對我們掌握知識有很大的幫助。當你真正踏踏實實做了之后，成功就離你不遠了，當然了，在考試發揮時也要保持冷靜，避免因緊張而失誤。雖說有付出不一定有回報，但是要相信沒有付出絕對不會有回報，成功往往只眷顧付出努力的人。
不過還有一點，那就是當你取得成功時，不論怎樣開心，都要不驕不躁，保持本心，無論成功是否與你同在，都不要在欲望的驅使下丟失本心，擁有健康陽光的心態的人，無論何時何地都能享受成功。盲目追求，則會適得其反，所以保持一顆平靜的內心也是很重要的。我漫無目的的走在落滿黃綠色銀杏葉的小道上，看著昔日綠意盎然的葉扇“零落成泥輾作塵”，心中一陣傷感。抬眼遠眺，眼前的景色轉換了，那是農民伯伯們在辛勤收割小麥，看著他們臉上燦爛的笑容，額頭上晶瑩的汗水，我突然間明白了，成功也如落葉一般會逝去，有的人還沒能盡情享受，就已失去了它，所以秋天的真正含義：并不是永恒的失去，是付出，是收獲，是積蓄，亦是等待下一次的如火的涅盤重生。這個秋天，我過得悵然若失，也不說失去了什么，但值得肯定的是，我似乎悟出了成功的真諦。
收獲作文 篇5
今天，老師說我們非常有潛能，要給我們做一個簡單的測驗，一分鐘能拍手多少次？話還沒說完，同學們就拍了起來。我非常希望游戲趕緊開始！
游戲開始前，老師讓我們估計一下，一分鐘能拍多少下。有人說60下，有人說80下……我估計自己能拍120下，因為我一秒鐘能拍2下，所以我估計能拍120下。我相信我一定能達到預定的目標，就讓我們拭目以待吧！
游戲開始了，徐老師的一聲令下，頓時，下面一片掌聲，仿佛在歡迎凱旋歸來的`英雄。我在心里給自己加油：“加油吧，吳瑤，相信你，可以的！”等我拍到145下的時候，我想時間過得真慢呀！過了一會兒，突然，老師大喊一聲：“停！”教室里頓時鴉雀無聲。這時候，我發現我已經拍了230下，遠遠超過了我的估計！不過，我的手被拍紅了，摸上去熱乎乎的，可疼了！
今天的活動告訴我們：一分鐘能做好多事，所以我們應該珍惜時間，因為時間一去不復返！做任何事情只要能努力，就一定比想象更加美好！
收獲作文 篇6
我的童年，經歷過許許多多的事，。那次洗胃的痛苦，我依然記憶猶新。
我的奶奶曾經是一名人民教師，自從退休之后，便在小屋前面的空地上種了不少的花花草草，凈化空氣，愉悅心情，供人觀賞。
那些花草中，我認為最美的便是滴水觀音，不說它的葉是多么的嫩綠，它的花是多么的鮮艷，它的莖是多么的裊娜，單單是葉片上或花瓣上滴下的那一滴一滴的水，就像是《西游記》中觀音菩薩玉凈瓶中的仙水，清亮透明，在陽光下閃著七彩的光。
那是暑假一個月的初一，奶奶出去買東西了。我便和爺爺一起看《西游記》，看到觀音菩薩用玉凈瓶里面的.水救活了一個人，我的心中便閃過了這樣一個念頭：玉凈瓶里面的水可以讓人起死回生，那活人喝了豈不就可以長生不老?我說干就干，我一個人不聲不響走出屋子，來到滴水觀音旁，蹲在地上，側著頭，伸出舌頭，讓滴水觀音滴下來的水落在我的舌頭尖子上，然后將水吞下。我心中竊喜，這下可好了，我可以長生不老了!
可是，沒過一會兒，我的肚子疼，翻山倒海一樣的疼，我“嗷嗷”大叫。爺爺聽見了，立即從屋子里出來，見我雙手捂著肚子在地上打滾，瞥了一眼旁邊的滴水觀音，自言自語了一句：“呀，一定是這滴水觀音惹了禍�！庇谑牵R上撥打了“120”……
來到醫院，白衣天使拿著兩根塑料管，一根插到我的嘴里，一根插進我的肛門，接著往我嘴里的管子里注水。注的是清水，還是藥水，我一概不知。我只感覺到很難受，比喝了滴水觀音滴下來的水還要難受：胃里的食物好像在滾動，涌上了喉嚨，想嘔，想吐，卻嘔不出來，吐不出來;肚子里像插了密密麻麻的繡花針，上面放了一塊板，有人在慢慢地按壓。我想一個翻身，拔了這些管子，可是我動彈不得，因為我被醫生、爺爺、奶奶們按住了手腳。就這樣過了許久許久，我筋疲力盡了，攤軟在病床上，然后白衣天使才把那兩根塑料管給拿了出來。
后來，我聽醫生說，我是因為喝了滴水觀音滴下來的水而中毒，幸虧搶救及時，要不能我小命就不保了。
這事之后，媽媽為了防止我再次做出這類似的蠢事，便給我買了一本《植物百科全書》，而我呢?如獲至寶。不久，就沉靜在這本書中，但是后來它還不解我癮，因為我越看這本書，頭腦中稀奇古怪的問題就越多。于是，我就只好向其它的書尋求答案，就這樣一本本書裝進了我的大腦。有時沒事的時候，我一個人可以呆在書店半天、一天，卻不知疲倦。
收獲作文 篇7
“我想我是�！备舯诜块g的曲子把我從周公那里拉了回來，
這絕對是我那小老弟的菜。
“哎——呀！”坐在床上，揉了揉眼睛，伸了個大懶腰，嘴里哼哼
道：我想我不是海，是一個大懶蟲！
老媽在桌上留了錢給我去買點早餐吃。臨走時，還不忘囑咐：”外面去走走，別老悶在家里做作業，快成書呆子了，看看你們班那誰誰誰！”
話說，我這老媽，那可是我眼中的女神！別看我平時嘴上不饒她，可心里卻是崇拜得不得了呢！小時候家里經濟條件不好，可是她和我爸沒白天沒黑夜的干，竟然干出片廠區來�，F在雖然有了工人，可是她還是自己上機器跟工人一起干。有時忙起來，連飯都吃不上。
唉！老媽，您可真比我辛苦，您比我不易！
老媽離開時，我正在和周公meeting，就迷迷糊糊地“嗯”一聲，畢竟昨天那張數學卷到凌晨2點竟然都被我啃了下來。
老媽走后，我那才睡了幾個小時的腦子居然清醒起來：我能去哪？我能去哪兒？還是先去解決溫飽問題吧！
每次10點去吃早餐都會被早餐店的老板笑：“真早！”不知今天早去半小時，會不會把他的下巴驚得掉下來。
到那一看只剩下肉包子了，哎！還是來晚了。
“老板，你就不能多做點么？”
“姑娘，我1點就起來做包子了，4點半就有人來吃早點。包子要每天都賣光，不能多做，要是給你吃昨兒的剩包子，你可愿意？”
“那怎么成？我可不吃隔夜的。人家科學家說了吃隔夜的……”
“就是嘛！所以我這做多了萬一賣不掉，做少了又不夠賣，我這容易嗎我？！”
好吧！您比我辛苦，您比我不易。
為了履行我身為姐姐的義務，我帶了幾個肉包子，再計劃到菜場買了棵大白菜，六個小土豆，中午好燉個湯，喂飽我那還在賴床聽音樂的小老弟。您可別誤解，他研究起東西來，比我可投入多了。估計昨天也沒早睡，又琢磨他那名著閱讀或者樂高燒智商積木來著！
哇塞，菜市場好熱鬧！看這水靈靈的`大白菜，紅通通的西紅柿，再瞅瞅”手舞足蹈”的大龍蝦；全身沒毛的光板肥雞……
我想出了一個非常完美的公式：植物園+動物園=菜市場。就是這嘈雜聲，還有這味……實在是……
話說這里的菜販們是怎么天天堅持的？
看來，我還得承認：小販啊，您也真比我辛苦！真比我不易！
今天這一圈溜達下來，收獲還真不少：每個人都有自己要做的事，就如一個蘿卜一個坑，誰要是發懶勁，那還真叫人瞧不上！
好吧！勞動創造美好生活！回家做飯，飯后閱讀刷題！
收獲作文 篇8
今天我受到了懲罰，開學以來我是第一個。
早上，我來到了學校，把回家作業全交了，可惟獨語文的《同步練習》這本本子望交了。它還在我的抽屜里，我全然不知，還以為我已經交了。
當老師站在講臺上說：“《同步練習》還缺兩本，一位同學沒帶，那還有一位呢?”我翻了一下書包和抽屜，發現那本《同步練習》安然的躺在我的抽屜里。我頓時傻了眼。
沒交本子當然要受到懲罰。中午，我站在老師面前讀課文，值得我慶幸的是我沒有到老師辦公室里去讀。在讀課文之前，老師對我提出了一個要求，就是要我大聲朗讀課文。我把自己的聲音比平時放大了一倍，不夠，再來一倍，直到老師認為較響了為止。前幾課讀得還行，挺流利的`，可后面幾課沒教過，讀得就疙疙瘩瘩的。老師嚴肅地喊了一聲：“停。”但又馬上和藹地對我說：“在讀課文的時候不要一兩個詞或字，而要看一個句子，不然就要讀成破句了�！笔前�！都讀了半篇文章了，能有幾句不是破句的呀！我好不容易將這篇文章讀完了。
今天的懲罰不僅讓我明白如何讀好課文，還讓我明白作業不要再忘交了
收獲作文 篇9
期末考試結束后的第二天，我去杭州市青少年宮爭英語章。英語章挑戰分兩輪，第一輪是筆試，第二輪是口試，必須第一輪過關，才有資格進入第二輪的角逐。
第一天，我起了一個大早，來到了青少年宮的外語樓。已經有很多家長和同學在此等候了。來參加這次活動的同學都是經過精心選拔的，要在校外學習過3年以上的英語興趣班，并且在學校里的英語成績非常好，看來是強者的競爭。參加筆試的'隊員有56名。從四年級到七年級，采用同樣的試卷。試卷發下來了，我看了看，發現比在學校里的試卷難多了，光是閱讀就有3篇，每篇閱讀都有判斷題5題，選擇題5題，還有填空題，加上聽力，一共有六七頁！還有一篇習作！時間根本不夠用！但是，有人在聽力剛剛報完時就上交了試卷，這讓我十分有壓力�；氐郊�，我對我的筆試十分沒有信心，爸爸媽媽安慰我重在參與，沒過也不要緊。一小時后，網上公布了通過筆試的隊員名單，竟然有我的名字！沒高興多久，我便又投入了緊張的口試準備中去了。寫好了100字的小故事，流利地讀、認真地背、有感情地講……第二天，是口試，通過的話可以獲得技能章。筆試過關的，和一些符合直接晉級的隊員，共有60多人參加口試�？谠嚪謨蓚�場地，我所在的考場有42個人。我抽簽抽到了很后面——36號。看著一個個同學走上去又走下來，先自我介紹，講故事，然后再回答老師現場提出的問題。我的心跳不由地加快了許多，一邊聽著同學們講的小故事，一邊默背自己的小故事和自我介紹，手不由自主地握成了一個拳頭，過了一會兒，手心都握出了汗。我既希望時間過得快一點，又希望時間過得慢一點�？煲稽c是想讓自己馬上考好，慢一點是想讓自己有多一點的時間準備，心里好矛盾��！時間一點一點的流逝，終于到我了，我講得十分流利，沒有半點停頓，自我感覺良好。可還是有一點小小的遺憾。在回答老師提問環節，老師問我喜歡看什么電影，我說“super man（超人）”，老師繼續追問電影的主要內容。我便說不出來了。下次若有這樣的機會，應該選擇我更熟悉的電影，以便讓對話可以繼續下去。
一天后，我在網上看到了技能章的公示。其中，有我！我又一次將鼠標上下滑動�！疤昧�！我的名字沒有逃掉！”我高興地說�！斑@一次共有34名少先隊員獲得外語技能章�！币环指牛环质斋@。這枚英語技能章是我學習英語漫長道路上的一個里程碑，我一定要再接再厲，學好英語！
收獲作文 篇10
收獲如愛芬芳四溢，面對著寧靜的它時，總感到生命的沖動，力量的翻滾；收獲如水飛流直下，點點的匯集，如詩，如夢，晶瑩剔透、別是一番滋味涌上心頭；收獲如路寬敞筆直，眾人的踩踏，與世無爭的不屑一顧，著實讓人感動敬佩。
收獲著，耕的喜悅
收獲難永駐，有來必有去，誰也擋不住落花流水春去也的結局，不管是落花有意，還是流水無情，都表示了時間之易逝的現象。但是，精神上的青春，意志中的春色，則常駐于奮斗者和有志者的歲月年華里。付出的汗水和智慧，而等待你的是夢寐以求的收獲，收獲是美好的，它是智慧和汗水的結晶，我希望收獲，自己的“春耕”付出了那么多的良苦用心，我希望收獲是一個理想的優異成績，回報自己的親人，回報辛勤工作的老師。
奉獻自己的歲月年華，收獲著時的執著。
收獲著，愛的芬芳
十五歲，屬于善感的雨季，五彩繽紛的青春夢痕點燃心中欣欣然的由衷感受。曾在悲傷中哭泣，曾在孤獨中默立，曾在快樂中歡喜——在享受愛，是我身邊的父母、老師、同學的愛感化了我。親人的愛流露著溫馨，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”正如孟郊所說的，親人的愛沐浴著美好的牽掛與祝愿，“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西�！闭抢畎讓τ讶说那橐饩d綿意味深長，才得以使他們的友誼之樹常青。愛與被愛，讓我感到了幸福，快樂，我收獲著。
奉獻自己的牽掛與祝愿，收獲著愛的芬芳。
收獲著，柔的清爽
在愛與恨的.交叉口，我收獲著“珠似深海柔似情”的清爽，它帶給我與眾不同的感受。我收獲著“吹面不寒楊柳風，沾衣欲濕杏花雨”的感慨，輕輕的風吹拂著我的臉頰，我的臉上感到絲絲的涼意。我欣喜，我陶醉，“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛”是我所追求的目標，我感到由衷的快樂，讓我無釋以懷，我收獲著。
奉獻自己的快樂，收獲著柔的清爽。
“春種一粒粟，秋收萬顆子�！笔鞘斋@的喜悅；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”是收獲的幸福；“會當凌絕頂，一覽眾山小”是收獲的真諦。
在生與死的那一剎那間，正是因為有了收獲之火，生活才變得絢麗，理想變得崇高。讓我們穿過高空星云，穿過汪洋大海，穿過荊棘險阻，讓收獲之火燃燒得更紅更旺，與生活同步，共向美好的明天。
收獲作文 篇11
國慶節我有一個大大的收獲，是到舅媽家鄉去玩。
10.2號，我和奶奶還有姑姑一起來到舅媽家，舅媽讓我和一個小哥哥一起看電視。我走到門口看見有幾只綿羊，我好奇的走過去，突然，一只看羊的大狗看見了我，它汪汪的.叫了兩聲，把我下得轉身跑回屋里去了。一會兒，我聽見有人在說：“你不上來呀！”我趕忙出去看看，原來是剛才那個小哥哥。我說：“馬上去！”我連忙跑到二樓，然后我和小哥哥一起在二樓看綿羊。看綿羊時聽見舅媽喊我們兩個吃飯。我們馬上下去吃飯。我們吃完了飯，我在門口轉一轉，不一會兒奶奶來了，說門口的草叢里有蝗蟲，讓我和哥哥抓蝗蟲。姑姑和舅媽來了說：“走，咱們摘栗子去！”我們走呀走呀，我們終于到了摘栗子的地方。我摘的時候看見一條小河，我問舅媽那條小河是用來干什么的？舅媽說：“是洗衣服的地方。"我們摘了半個下午，又很快的回到舅媽家。舅媽讓我扒點栗子帶給媽媽。我一扒，栗子外面的刺可真像刺猬的刺一樣扎！我看了看四周，找了把剪刀來扒栗子。時間過的真快，很快到了和舅媽分別的時候了。舅媽和舅舅還對我說：“再放假的時候再來�。 蔽腋吲d的說："行�！本瓦@樣我和奶奶、姑姑依依不舍的離開了舅媽家。
通過今天一天的生活，讓我懂得了，我們應該多走進大自然，體驗各種各樣的生活就會有各種各樣的收獲。
收獲作文 篇12
20xx年離我們而去，嶄新的一年到來了。在這過去的一年里，我收獲了很多。
20xx，這一年，我收獲友誼，明白……
友情是優美的旋律，是醇香的美酒，是淡雅的花香。友情中注入初中朋友新鮮的芬芳，同時，也讓我重新明白朋友的含義。朋友是快樂時最容易忘記的人，是痛苦時第一個想找的人，是打擾你了不用說對不起的人，是幫助了你不用說謝謝的人。每一份快樂，每一份驚喜，每一句問候，每一句關懷，都是一瓣瓣的馨香……我也明白，真正的朋友，并不需要時常聯系，但會常記心間;并不需要形影不離，但卻彼此牽掛。
20xx，這一年，我收獲成熟，懂得……
曾記否，20xx年3月1日時，你還坐在另外一個學校中，當你躺在校園的綠色草坪上，望著這一片蔚藍天空，卻難以想象以后的日子是怎樣的，害怕離開校園的你找不回自己，害怕離開好朋友的你會被淚水浸透。曾經無數次憧憬著初中的生活，卻無法得知初中的艱辛。邁入初中校門的'那一刻，全是陌生的臉龐，陌生的聲音，那一刻，你感到迷茫。短短的一年中，你學會了學習，你學會了相處，你懂得了某些人的付出，努力，汗水。這一年，我成熟了。
20xx，這一年，我收獲淚水，知道……
在20xx年9月1日起，曾經無數次跌倒過，卻又無數次硬撐著站起來;無數次受傷，卻又無數次自我愈合傷口的痛楚;無數次想放棄，卻一遍遍告訴自己：加油，你是最棒的，已經邁出了一步，為什么不邁出另一步呢?還差一小步你就成功戰勝自己了!沒事，挺挺就過去了。當痛苦傷心時，心中涌起那幾張熟悉的面龐，我會咬緊牙關挺下去。曾經無數個黑夜，你會將頭埋到被子中痛哭，撕心的吶喊，哭過，你會笑迎生活，擁抱生活，擁抱太陽，這其中的堅持，只有你一個人知道。
20xx，這一年，我收獲成績，學會……
這一年的你，格外努力，因為你知道，你是全家的希望，你不可以讓他們對你失望，你不可以辜負他們的希望。所以，學如逆水行舟，不進則退。努力是你唯一的選擇。你選擇適合自己的學習方法，以最快的速度融進這個大家庭，你是班里的開心果，在同學眼中的你，是可愛，活潑，純真的一個女孩，圣誕節來了，你是班里收到禮物最多的同學。你付出了，就會有收獲，我永遠不會忘記，這段青春飛揚的日子
20xx已經過去了，但我收獲的卻永遠伴隨著我。
收獲作文 篇13
漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩不是用自信寫出？有哪一幅畫不是用自信繪出？有哪首歌曲不是用自信的音符譜出？自信是前進的動力，我從競選少先大隊委中收獲了自信。
這天，陽光明媚，同學們臉上掛著永遠不會消失的.笑，我興奮地走在回家的小路旁，一想起老師讓我競選大隊委，我心里就樂開了花，我腳下恨不得生了風，踩上風火輪，趕緊飛回家去，告訴爸爸媽媽這個好事。
我一回到家，就興奮無比地告訴了爸爸媽媽這件好事后，匆忙趕回了房間，馬不停蹄地寫稿子，經過一中午的“奮斗”，一篇可以說是完美的稿子終于出爐了，我轉念一想：再寫一篇吧！萬一再寫的好呢，那我可就吃虧了！我剛想完，我的靈感就像永遠不會停的洪水，又寫了一篇稿，我仔細一對比，還是第一篇好，于是我把它背得滾瓜爛熟。
終于等到了競選的日子，我懷著興奮的心情來到了階梯教室，一進門，看到黑壓壓的觀眾，我的心就怦怦直跳，忐忑不安。當主持人念到我的名字時，我鉆出人山人海的觀眾區，走到舞臺上，我深吸了一口氣，心里默念愛默生的名言：自信是成功的秘訣。對！相信自己。我站在話筒前自信地朗讀起來，那聲音不再顫抖，而是抑揚頓挫，感情豐富，我不知不覺地演講完了，臺下響起了一陣掌聲，那掌聲十分熱烈、響亮。我知道，我成功了。我戰勝了自己，收獲了自信。
愛因斯坦從縱向中收獲了自信；李開復從一次與領導講話中收獲了自信；我，從這次競選中收獲了自信。
收獲作文 篇14
十二月一二號這兩天我們學校舉行了校運會，全校的同學都在看比賽，競爭相當激烈，你追我趕。不僅僅是參賽選手，就連在觀看比賽的同學也斗志高昂，為自己班的同學打氣，陣勢相當大。
然而，最讓我感興趣的是1500米和800米的這兩個項目要跑下來相當困難，我在運動會前也親身體驗過，跑下來后，渾身發抖，呼吸急促，手腳無力，然而在跑的時候有一種不想跑的.感受，耐力也不行，但我們班卻在這兩項中拿第一，并且還是同一個人。他的耐力十分不錯，在跑中一開始他位于倒數，但在兩三圈后，他竟名列前茅，跑到第一名去了，我們都認為他沒什么力氣了，可是二班的一位競爭對手趕了上來，他們倆跑到一起去了，由于二班對手的出現，我們班的人馬上就以最快的速度沖刺，兩人你追我趕，相當激烈，當然還是他拿了第一，他拿驚人的耐力實在太厲害了，沒想到在最后一刻中還能提速，真讓人佩服。
我們班在校運會上各個項目都不錯，最終團體總分排在第三名，這個名次對我們來說是進步了，都融入了我們參賽人的辛苦汗水，斗志高昂，激情四射。這是我們班上的人團結協作所獲得的。
面對這次校運會，我知道了許多事情都需要團結協作，因為團結，就是力量！
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