收獲的作文(集合15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的收獲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收獲的作文1

　　隨著一個暑假悄無聲息的離去，我光榮的成為了一名六年級的學生。我心里既高興又留戀，時間可過得真快啊！

　　開學第一天，我們就進行了一次史無前例的“魔鬼訓練”。

　　隨著一聲洪亮的“立正”，我們的軍訓便生活開始了。教官說：“現(xiàn)在，軍訓正式開始。首先，我們要練習‘向右看齊’和‘向前看’。”此言一出，同學們捧腹大笑。教官板著臉，發(fā)話了：“笑什么，不許笑，嚴肅點。”說著，就喊了一聲：“向右看齊。”這下，果然打了那些不專心的同學們一個措手不及。他們左顧右盼，眼睛直勾勾的盯著前面，不知所措。有一個機靈的同學，跟著他旁邊的同學做了起來。另一位同學也效仿他。沒想，這位同學可沒那么幸運了。他旁邊的人竟然也轉(zhuǎn)錯了。這時，教官敏銳的眼睛正好看到了這一切。便打趣道：“這兩位同學是不是雙胞胎，都是那么胖，也都轉(zhuǎn)錯方向。”大家笑了，那兩個同學卻臉紅的像熟透的蘋果。

　　等大家的‘向右看齊’和‘向前看’都練得十分嫻熟的時候，教官又下達了‘蹲下’和‘起立’的命令。“切，太簡單了。”隊伍里傳出了一個不和協(xié)的.“音符”教官又不茍言笑的說：“你說很簡單，那你來試試。”那位同學立馬慌了神，連忙說：“老師，你饒了我吧。我再也不敢了。”教官滿意的點點頭，說：“我說‘蹲下’的時候，大家后腳跟往后退半步，然后雙手貼在兩膝上，最后蹲下。我說‘起立’的時候，大家右腳向前邁半步，手回到原來的位置，最后再站起來。”教官見大家茫然看著自己，只好又給大家示范了一遍。

　　大家看見后，立刻練了起來，而且還練得有模有樣。教官見后，對我們豎起了大拇指，夸耀我們道：“你們還真行，再接再厲。”接著，我們又練了許多動作。

　　今天我們就這樣一練就是五十分鐘，可中間休息的時間卻只有十幾分鐘。一個下午在練習了近三個小時后，我的腿直打哆嗦，走起路來也是有氣無力的。而同學們也都在抱怨，“教官怎么這么狠？！真無情！”還有的說，“休息的時間太短了。”

　　回想一下午的軍訓生活，我真是感慨萬千，雖然它有點累，但是我堅持了下來，它磨練了我的意志。我相信只要自己努力去做，就一定能做好。

收獲的作文2

　　從我們出生的那一天起，父母就把我們當做寶，捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。因為父母我們養(yǎng)尊處優(yōu)，但是人不應(yīng)該總生活在“溫室”里，生活在父母的呵護之下。

　　漫漫人生路我們不可能總有父母的陪伴，我們總要長大，要經(jīng)受風雨的磨煉，要長成一棵笑傲風霜的樹木。而實現(xiàn)的條件就是我們要養(yǎng)成獨立自立，吃苦耐勞，勤奮上進，堅持不懈，誠實守信，勇敢積極的習慣。一個女孩她熱愛跳舞，每一次兒童節(jié)她都參加節(jié)目，對她來說舞蹈是她生命，是她的全部。當一位舞蹈家是她的理想，老師、父母、朋友支持鼓勵她，她對自己更加充滿了信心。她想把舞蹈以及對舞蹈的熱情傳播給每一個熱愛舞蹈的人。

　　她對這個世界充滿希望，憧憬著美好的未來，然而上天似乎嫉妒這個外貌與內(nèi)心兼美的女孩。在一個驕陽如血的中午，一輛疾馳的摩托車將本就漂亮的花兒碾壓的花汁亂迸。應(yīng)和著血色一樣的陽光，把那顆追求理想的心也湮滅了。殘缺的雙腿似乎宣告了死神的降臨。朋友們都說：“她那么熱愛舞蹈，現(xiàn)在卻不能再跳舞了，她那是具有活力的生命能經(jīng)得起這次嚴峻的考驗嗎？她還能對這個世界充滿美好嗎？”聽著朋友們的話，我的心揪成了一團。

　　我祈禱有一天我張開眼可以突然看到那個翩翩起舞的蝴蝶。終于有一天，我又看到了那只蝴蝶，只不過那雙翅膀卻是冰冷刺眼的銀色雙拐。看著她一次次倒下，我的心像螞蟻在咬般的刺痛。她一直默默無聞地努力堅持訓練，最后終于站了起來。重新學會了走路，人們得知后不禁為她流下了感動的淚水。在訓練期間她不知吃了多少苦，受了多少累，經(jīng)歷了多次的失敗。因為她對舞蹈的.熱愛與追求她又重新學會了舞蹈，站上了舞臺。讓所有人來欣賞她的舞蹈，欣賞她的人生。因為她堅持不懈的精神，才讓她的人生重綻光芒。在人生的以后她面對困難不再膽怯，面對人生她總是堅持到最后。世界上還有很多這樣事例：華羅庚因為對數(shù)學的熱愛，白天為父親工作，晚上研究數(shù)學，最后成為偉大的數(shù)學家。居里夫人對科學的熱愛，一心研究科學，最后成為偉大的科學家。

　　這些都不得不讓我們銘記一句話：“播種習慣，收獲命運。”

收獲的作文3

　　今天的太陽格外紅，今天的空氣格外清新，今天的小草格外綠。我的心情格外好，因為今天我們陳毅中學的小記者去郭家溝采風了。

　　這次去郭家溝采風，給我印象最深刻的是剝花生比賽。期待的同時我又有一個疑問：這地上又沒有花生，怎么比呀？難道韓老師會魔法？如果他會魔法的話，我一定讓他幫我變出一大袋子剝好的花生米來……

　　正在我想入非非的時候，韓老師過來了，難道他真的會魔法？我仔細一看，韓老師果然在“施法”，只見他拖著“魔法袋”，還不停地抖著，所到之處，全都留下了許多花生。隨著一聲哨響，比賽開始了，我拿著花生，右手用力地把花生捏開。呀！馬上就要出來了，我一著急，手一松，花生殼立即又緊閉了，還夾住了我的手，別提有多疼了。我把手“解救”出來后，又投入了比賽中。這時，只聽“啪”的一聲，一個又白又胖的`“花生寶寶”跳了出來，我立刻把它放入方便袋里，就這樣，我剝了許多花生。

　　十分鐘后，老師將我們集合起來，開始評獎，雖然我進入了第一關(guān)，但后來還是敗下陣來。我沒有得獎，但是我很高興，因為我體驗到了勞動的喜悅。

　　在回家的路上，我還津津有味地回想著緊張而有趣的剝花生比賽。

　　“唉，這次考試沒考好，看來是我難逃一劫了，”我在自言自語。也許在別人的眼里，這算不了什么，可是對我來說，就不一樣了，回家老媽可能賞我一道菜，那就是“皮帶炒肉絲”了。

　　在回家的路上一直沒精打采，進門就撲在床上大哭了一場，不知是因這次沒考好，還是因害怕被媽媽批評。正當我在傷心時，突然有人輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，是媽媽。我哭得更傷心了。可能是怕被媽媽打的原故吧，在用哭聲向媽媽求饒。但事實與我想象的截然不同，媽媽沒有兇狠的批評我，而是很心平氣和地對我說：“是不是沒有考好試，別哭了。上次考了一百分，你太高興了，也有點驕傲。以前你每天做一頁‘課課通’，可你自考了好成績，就不愿做了。我提醒你時，你還嫌我煩。好了，擦干眼淚吧，抓緊改正錯誤的題目，爭取下次考試有個好成績。”我一下子投進媽媽的懷里，對媽媽說：“以后，我一定下功夫?qū)W習，一定再考一百分回來。”

　　從這次失敗考試中，我有了收獲：一個人在成功時，不能得意，即使成就很大，也不能驕傲自大。當然，在失意時，有母親給我的愛，也讓我更加地積極向上。

收獲的作文4

　　夏天的收獲

　　碧水環(huán)繞的樹林深處，杜鵑輕啼、黃鸝婉轉(zhuǎn)、夏蟬高鳴。寂靜的港灣水面，波光粼粼、蓮藕飄香、水鳥嘻戲。夏日的一個周末，為避滾滾的熱浪，我到這里消暑垂釣，頓覺心曠神怡。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著遠處的浮子，時間不長就小有收獲。正心歡意愜，忽聽身后有人喊我，回頭只見遠去如飛地跑來一位小伙，汗流浹背，氣喘吁吁地拉起我就跑。

　　他邊奔跑邊斷斷續(xù)續(xù)的告訴我：“村里一個剛會走路的小孩，眨眼功夫遍尋見了，被發(fā)現(xiàn)在茅坑救起時，己無聲息。有人看見你在這里，我就忘命地趕來，快!看能不能救。”

　　“救命如救火!”神圣的使命感由然而生。紛亂的鄉(xiāng)鄰看見我彷佛看見了希望，急忙把我讓到孩子的跟前。我蹲下去，只見孩子赤裸的身上滿是泥污，全身青紫，鼻孔嘴角淌著白色的泡沫。看著散大的瞳孔，我的心剎時掉進冰窖。

　　“救救我的兒子，求你了!”見我沉吟，一位坦胸露懷的少婦抱著我的'雙腿，撕心裂肺地痛哭。

　　如其妄下結(jié)論，不如拼命一搏。顧不得炙人的暑氣，我毅然地匍匐在地，為毫無生命體征的孩子作徒手人工心肺復蘇。我一邊有節(jié)奏地按壓心臟，一邊口對口人工呼吸，不顧剌鼻的惡臭，不顧澀眼的汗水。忍住惡心和眩暈，堅持!堅持!哪怕有萬分之一的希望，就要作百分之百的努力，今天就是在這里倒下，也不能使鄉(xiāng)鄰失望。

　　有人拿來被單，在我的頭上拉出一方帳篷。有人搖著蒲扇，哪怕是一絲微風也使我無限感激。周圍出奇的寧靜，幾十雙眼睛默默地注視著我。到底做了多少個重復的動作，到底搶救了多久，只有一個信念，決不放棄。

　　也不知道過了多久，緊貼孩子的嘴唇似有微弱的蠕動，我抬頭掃了一眼，孩子青紫的雙頰在恢復血色，我心里一陣狂喜。在我再次移開嘴唇時，孩子的嘴里忽然飛出一聲嘶啞的哭聲。這嘶啞的哭聲不高，卻似冬盡的春雷。

　　“好了!好了!”“搶救過來了!活過來了!”在人們舒心的談笑中，我踉蹌地爬起來，這時我才發(fā)現(xiàn)孩子的頭上滿是黃糊糊的新糞。胃里頓覺翻江倒海，怎么也抑制不住，“哇!”一股濁流從嘴里噴射而出。

　　這時剛才還哭天喊地的少婦，突然跪在我面前叫著：“恩人!恩人吶!你是我們?nèi)�家永世的恩人。�?/p>

　　“不能這樣，這是我的本份。”我急忙用手扶起她。

　　十幾分鐘的搶救，創(chuàng)造了“人工心肺復蘇”的奇跡，并從中悟出了一個真理：“對垂危病人莫妄下結(jié)論，對搶救對象莫輕言放棄。”

　　想不到夏日周末的消暑垂釣，竟有意想不到的收獲。

收獲的作文5

　　金秋十月，是成長的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是最美的季節(jié)！在這個季節(jié)，相信你已經(jīng)收獲了許多東西。是收獲了快樂？還是收獲了友誼？還是收獲了新知？……收獲也許是一份甜美；也許是一份快樂；也許是一種幸福；也許是一種賜予......

　　正當這收獲的季節(jié)從天而降時，也許時間早已從你身邊偷偷溜去。所以，我們應(yīng)該適當?shù)挠行┦斋@，有所總結(jié)。人生短暫在于積累，學無止境。我們要學的實在太多太多.......友情值得我們學習，親情值得我們珍惜、留戀。而如今在這樹葉飄飄而落的季節(jié)里我們應(yīng)該享受友情的.美好，與甜蜜。友情是人生最珍貴的感情之一，古今不知有多少名人有優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。友誼是你我共同的向往，友誼是人與人之間真情的渲泄。友誼是一碗水，君子之交淡如水；友誼是一壺茶，細品慢咽有滋味；友誼是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷；友誼是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情；友誼是辛酸的眼淚，勾起你對往事的回憶；友誼是青春的初戀，使你陷入對初戀情人那深深的眷戀。

　　當你的財富越來越多時，你可能會感到真情和友誼卻越來越少，你常常捫心自問，友誼那里去了，真情那里去了，其實友誼離你并不遙遠，只不過是財富的金字塔，悄悄改變了你對友誼的認同。

　　友誼是人生最有價值的精神財富。沒有了友誼，你將變得孤獨；沒有了友誼，你將失去朋友的信任；沒有了友誼，你的財富將失去金色的光環(huán)；沒有了友誼，你將失去你的自信；沒有了友誼，你的人生將不再閃光；沒有了友誼，你將感到無所適從。

　　友情通常情況下大于人情也大于親情。友誼是不論時間的長久，不論地方的長遠，心總是在一起的，一輩子一輩子不曾改變過。 我們常常在需要幫助的時候為得到朋友的幫助而感動，那么此時，你無意中已收獲了友誼，友誼需要真誠來呵護，而不是用金錢能買到的，你有足夠的金錢，但你不一定有足夠快樂和友誼。友誼是在你孤獨，寂寞，需要幫助的時候才會出現(xiàn)的.......友誼真的很神奇！你真心的時候，才會收獲哦......

收獲的作文6

　　秋天，是金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)。在這收獲的季節(jié)里我們班收獲了許多美味的花生。

　　我們班是從哪兒收獲的花生呢?從耘夢田園里。學校食堂后面有一大片肥沃的土地，去年學校把它開墾出來并給每班分了一塊兒，讓每班自己耕耘自己收獲。今年春天，我們班決定種花生。于是在賈老師的帶領(lǐng)下，我們首先翻地、整地、施肥，讓土壤更有營養(yǎng);接著澆地，讓土壤喝飽，好有充足的`水分以便供種子吸收;然后是選種，好的種子才能種出好的花生。選種是有技巧的，要先把花生剝開，然后選出大小適中，花生皮完好無損的花生，這樣的種子才能發(fā)芽生長;最后是播種，我們?nèi)�班同學小心翼翼的把花生種子和希望播種了下去。

　　播種以后，賈老師每隔一星期就帶領(lǐng)幾個同學去澆水、拔草，大概過了一個月，花生苗探出了小腦袋，她們好奇的張望著四周，像一個個調(diào)皮的孩子。慢慢地她們不在滿足只是張望了，她要長大，要觸摸春天，觸摸這個五彩繽紛的世界。

　　很快，秋天來了，花生苗已經(jīng)長到3分米左右了，就要收獲了。在一個陽光明媚的下午，我們在賈老師的帶領(lǐng)下來到了地里。一進入耘夢田園，首先映入眼簾的是一片片花團錦簇的野花，散發(fā)出陣陣香味，非常迷人。接著看到的便是各個班種的蔬菜了，各種各樣，應(yīng)有盡有。瞧，那是我班種的花生，花生苗長的那么茂盛，一個挨著一個，擠來擠去，爭先恐后地讓我們?nèi)フ�呢。開始摘了，同學們各個毫不惜力，愉快地干著活，好像形成了一條生產(chǎn)線：同學們有的拔苗，有的摘果實，有的裝袋子——整個過程井然有序，我們有著前所未有的默契。這時我想起了賈老師常說的一句話“做事不能有頭無尾。”收獲了果實后我們還把土地清理干凈了，清理后的土地干干凈凈，平平整整。回到教室，賈老師給我們每個同學分了一小袋花生，我們高興極了。第二天，賈老師煮了許多花生給我們吃，吃著自己的勞動果實，我們的心里別提有多高興了。

　　通過種花生這件事，我不但嘗到自己種出來的花生有多么的好吃，而且我感受到了農(nóng)民伯伯們種地的不易和勞動的辛苦，所以我們要珍惜自己和他人的勞動成果。

收獲的作文7

　　今天，我期盼已久的數(shù)學考試成績終于要公布了，此時我的心跳可以和動車相pk。快上課呀，怎么還不上課。可時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。

　　“丁零零……”上課鈴可終于響了，我急忙連走帶跑地回到座位上，挺直了胸，等待著俞老師快點公布數(shù)學成績。過了一兩分鐘，老師走進教室，室室內(nèi)一片寧靜，連輕微的呼吸聲都能夠聽得見，成績要公布了：第一名：周冠哲，第二名……過了好久，我都沒有被報到名字，怎么啦？我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。當聽到：A組第11名夏楊修時，什么？沒搞錯吧？肯定是俞老師改錯了，上次我可是第一名，這次十一名，肯定是弄錯了。我悄悄地扭轉(zhuǎn)頭，40多雙眼睛立刻都不約而同地盯向了我，口中還竊竊私語道：“夏楊修，考了A組倒數(shù)第2！”，此時的我如坐針氈，芒刺在背，真恨不得自己馬上鉆到地縫里啊！試卷發(fā)下來了，我前前后后反反復復看了好幾遍，還錯，我的心立刻碎成了灰，我萬萬沒有想到我會考得這么低，這是我數(shù)學成績中最差的一次，是我最大的恥辱。

　　下午，老師說要把試卷拿回家給家長看，我立刻愣住了，嘈雜的聲音在我耳邊都消失于九霄云外了，腦海中立即浮現(xiàn)出種種被媽媽責罵的'畫面。我越想越害怕……怎么辦？！我呆了，像個木人一樣，站在那兒。

　　回到家中，媽媽正在廚房做菜，聽到爺爺叫：“楊修回來啦。”就立刻跑著，向我迎來，見到我失落的樣子，立即問我：“楊修，怎么了？”“考試沒考好。”我有氣無力的說。“啊！真是坐在馬上打電話——騎（奇）聞啊！“媽媽吃驚地說，”那你到底幾分啊？“我……我考了79分。”我垂頭喪氣地說。“沒事，只要你努力了就可以了，不過，你怎么考這么低啊？”“我沒檢查——我上次考了第一，以為這次也能得第一，就沒去仔細檢查，只是粗粗看了一眼，就交卷了。”我慚愧的答道。媽媽語重心長地說：“沒事的，孩子，只要你吸取這次的教訓，做到不粗心，不大意，不驕傲這“三到”，我相信你還會趕上別人的！”“嗯！，我會的。”我擦掉淚，堅定地說道。

　　雖然這次我沒有得到一個好成績，可我從失敗中獲得了經(jīng)驗，我堅信：我下次一定會做到不粗心、不大意、不驕傲，踏踏實實對待每一次的考試。

收獲的作文8

　　平時，除了老師布置的經(jīng)典誦讀作業(yè)外，我不怎么愛看國學方面的書籍，總覺得這些書像天書一樣，離我們很遠，看幾遍也看不懂，枯燥乏味。可是，在寒假里，老師偏偏布置了一項任務(wù)——參加國學知識網(wǎng)絡(luò)大賽。

　　難題來了，這可如何是好呢？盡管從幼兒園到現(xiàn)在，背過《三字經(jīng)》，背過《論語》，也背過《禮記》，我的心里還是一點底都沒有。任務(wù)是要完成的。我按照要求注冊完用戶名后，抱著試試看的心理，點開“我要比賽”，進入網(wǎng)絡(luò)賽場。我一看那些題目，就傻眼了。那些題目大部分我都沒見到過，看起來難度挺大的，我只好隨便蒙一下了。我移動鼠標手忙腳亂地點著，還沒等我做完100道題目，二十分鐘的時間就不知不覺從我的手指縫里溜走了。系統(tǒng)無情地給我打出了30分的成績，當時我羞愧得無地自容。不過，我還是打心眼里不服。我想，那些排行榜上的同學之所以能得100分、99分，是因為什么呢？我為什么就不能獲得好一點的成績呢？爸爸及時幫我分析了一下問題所在，最后歸納起來就是“三要”：要多誦讀，要理解意思，要多做練習！同時，還為我買了一套小學低年級國學書籍。于是，在爸爸的幫助下，我一邊抓緊時間拼命看書，一邊對照譯文加深理解。真可謂“功夫到，滯塞通”，經(jīng)過一段時間的努力，原來感到疑惑的.一些地方都迎刃而解了。我的比賽成績也在不斷提高，最終定格在95。5分。盡管沒有進入前80名，但我感受到了收獲的喜悅。

　　通過這次網(wǎng)絡(luò)大賽，我認識到國學知識的博大精深，但只要你潛心研習，就會覺得學習國學越來越有意思，就會發(fā)現(xiàn)它離我們很近。比如“房屋清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正”是說學習環(huán)境要整潔；“幼兒學，壯而行”是說從小努力學習長大學以致用；“就人問，求確義”是說不懂就問追求真理；“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”是說自覺勤奮學習；“老易至，惜此時”是說歲月不待人青春要珍惜；“親憎我，孝方賢”是說孝敬之道；“融四歲，能讓梨”是說從小學會謙讓……這些道理，不是都很有現(xiàn)實意義嗎？

收獲的作文9

　　我的愛好非常廣泛，但要說我最喜歡的，還是要數(shù)讀書了。

　　我是一個非常標準的“小書蟲”，我從小學三年級開始，就大模大樣地讀起了各種課外書籍，包括一些簡單的科普讀物，還有如《故事會》之類的期刊雜志。反正一有新書，我就一動不動地拿著書坐在一個地方一口氣地讀完。不是吹，即便是一本很厚的書，我用不了半天時間，就能一字不落的全部讀完。只要一有書，我拿起來就不想放下，甚至達到廢寢忘食的程度。有時在睡覺前我拿著書還在看，媽媽為了讓我早點睡覺，便關(guān)了燈。這時，我就等一會兒，趁爸爸、媽媽睡著了，我再開燈起來看書，或者是躲在被窩里用手電筒照著看。當然，為此我也沒少挨過“罵”。

　　四年級開始，我讀的書越來越多，越來越深，如中國古典四大名著，世界十大名著，還有世界百科全書。我最喜歡讀世界名著了，亞米鍥斯通過《愛的教育》，讓我們深刻地體會到同學之間的友愛、老師對學生的教育之恩，父母對子女的`養(yǎng)育之情；笛福借《魯賓遜漂流記》讓我們懂得了什么是開拓進取，使我們擁有挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣；海倫.凱勒自傳《假如給我三天光明》，讓我們體會到了生命的珍貴，樹立了敢于向命運挑戰(zhàn)的信念。還有高爾基先生的《童年》，馬克.吐溫的《湯姆歷險記》，法布爾的《昆蟲記》等等，每一部作品都是作者畢生思想的結(jié)晶，都給予了我們智慧與人生的啟迪。

　　大量的閱讀還使我的寫作水平取得了長足的進步。以前我很怕寫作文，總覺得沒什么可寫的，作文水平就不怎么高。每當在課堂上念其他同學的作文時，我就非常羨慕，我多么希望老師也念一念我的作文啊！于是爸爸為了讓我提高作文水平，就給我推薦了一種方法，就是多讀課外書，我也想試試看。于是爸爸就買了很多書，讓我盡情地閱讀起來。沒想到這招真的挺管用，漸漸地，我寫作文的水平開始不斷的提高。現(xiàn)在，我寫的作文常常被老師當成范文在班上朗讀，這就是讀書給我?guī)�來的收獲。

　　高爾基曾經(jīng)說：“書籍是人類進步的階梯。”我們?nèi)祟愐�想不斷的進步，就得不斷的讀書學習。書里面有很多智慧的寶藏等著你去挖掘、尋找。如果我們都能迷上讀書，多讀書，讀好書，這樣，就會常常感到有一種巨大的快樂陪伴著我們，使我們不斷進步，取得成功！

收獲的作文10

　　今天的碧空見不到一絲白云；今天的花兒開得格外燦爛；今天的我，終于如愿以償——去釣魚！

　　釣魚可不是說釣就可以去釣的！準備工作還得頗費一番功夫。

　　當陽光剛灑滿大地時，我們一伙就已經(jīng)在一個陰暗潮濕的墻角下找魚餌——蚯蚓。盡管那斷磚瓦礫上長滿了令人作嘔的青苔，但我們都不管不顧了，爭先恐后地扒開磚塊。幾聲驚喜的叫聲過后，我們已捉到足夠的魚餌了。然后，我們開始做漁具：一根被折彎的大頭針系在白色的塑料細繩上，就是“釣具”了，不需竹竿，再帶上一個小桶，ＯＫ！出發(fā)！

　　到了目的地，一個池塘，不大，稀稀疏疏地長著些水浮蓮，水不太渾。

　　我游目搜尋，急切地想看到有沒有魚兒。果然，幾條不知名的魚兒在不急不緩地游弋著。我連忙串好蚯蚓，迫不及待地向魚兒甩去。可是，意想不到的是蚯蚓居然脫鉤掉到水里了，而那幾條魚也受驚游走了！有經(jīng)驗的同伴見狀，過來語重心長地告訴我，蚯蚓要串牢且投放進水里時一定要慢些，然后可以在水里慢慢地向有魚的地方移動。

　　吃一塹，長一智。第二次投放魚餌時，我已做到不讓水面有太大的波動了。只一會兒，一條全身披著彩紋，我叫得出名兒的“金絲絳”魚向我游過來了！我暗想，這次定要來個“開門紅”。沒想到，我過于激動了，身不由己地一抖，鉤上的蚯蚓也不適時宜地扭動了一下。剛剛靠近的'魚兒似乎是不明就里，略微地停頓了下，掉頭游走了。氣煞我也，惱殺我也！

　　就在我還在自怨自艾的時候，又一條更大一些的魚游過來了。我給自己打氣：這次一定要成功！深吸一口氣后，我死死盯著那條魚，手中拽著釣具慢慢向它靠近。等魚發(fā)現(xiàn)目標后，我趕緊停止移動，屏住呼吸，一動也不敢動。魚觸著蚯蚓了，似乎是在為了確定是不是一頓美餐，觸著了又向后退了一丁點，嘴巴動了動；然后好像是下定了決心要一享這頓美餐，突地向前一沖，張大嘴巴一咬。說時遲，那時快，趁著魚兒咬住魚餌的一瞬間，我用力地一提！耶！成功了！

　　漸漸地，我熟悉了釣魚的一些竅門，心定了，氣也不躁了，變得比較悠閑了。而池塘里的魚也仿佛聞到了佳肴美味，漸漸地游得多了。我們的收獲也越來越豐盈了。

　　當日近中天時，我們幾個都已汗流浹背成汗人了。看著“輝煌的戰(zhàn)果”——兩桶挨挨擠擠的魚兒，再互相看著一褲腳的泥巴時，我們都笑開了！

收獲的作文11

　　播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格： 播種性格，收獲 前途：播種前途 ，收獲 命運。可見，好的行為習慣是我們成才的關(guān)鍵所在。因此，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成一種好的行為習慣。

　　在我們的現(xiàn)實生活中，處處都需要文明禮儀，我國是一個文明古國，在古代時就有許多值得我們學習的好榜樣，讓我們一起向他們學習吧！行為習慣決定著我們的未來，所以我們一定要養(yǎng)成一個好的行為習慣，傳承古代中國的文明，發(fā)揚古代文明，學習文明，讓中國因為我們的努力而變得更加文明，因此，我們要從身邊的每一件小事做起，不隨地吐痰， 不隨地扔垃圾，看到垃圾主動拾起等。

　　曾經(jīng)聽說過這樣一個故事：有兩個好朋友，一起到一家公司面試，到了之后，其中一個拿出自己的博士學位，而另一個卻沒有。由于那個有博士學位的不尊重經(jīng)理而且還隨地吐痰，顯得他素質(zhì)非常差。而另一位，他雖然沒有博士學位，卻一直站在一邊，等著經(jīng)理問問題，經(jīng)理看到他們 兩個態(tài)度不一樣，就對他們說：” 你們兩個走吧明天通知結(jié)果就下來了。”結(jié)果：那個沒有博士學位的被錄取了。之后，那個有學問的.就去問經(jīng)理：為什么你們要錄取他，他既沒有學問知識又沒有我高。”經(jīng)理只是說：”可他有好的行為習慣．”那個人聽了之后，頓時明白了，原來好的行為習慣是勝過于金錢與地位的．

　　聽說上面這個故事，大家都明白了些什么？是啊！好的行為習慣勝過于金錢與地位，可見，我們中小學生一定要擁有好的品質(zhì)與行為，好的行為會伴隨我們一生的。

　　在此，我呼吁廣大學生：讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的每一件小事做起，爭當文明少年，做一個真正的文明中國人。讓我們從現(xiàn)在開始，都在心里埋下一顆文明的種子，不亂說臟話，對人有禮貌，孝順老人，愛護弱小，看見垃圾要彎腰撿起，養(yǎng)成良好的學習習慣，書寫工整，自己的房間自己收拾，幫助家里做力所能及的事。我相信，經(jīng)過我們不斷用汗水去澆灌，他終會開成一朵美麗的文明之花，我們也會收獲好的行為習慣，終究得到好的命運。

　　讓我們的好行為發(fā)揚光大，讓社會開遍絢麗之花。

收獲的作文12

　　走在鄉(xiāng)間小路，路旁的稻穗壓低了莖，狗尾巴草在風中輕輕搖曳，炊煙縷縷。

　　正值收獲季節(jié)，也是農(nóng)忙之時，我隨爺爺下地干活。手持一把銹跡斑斑的鐮刀，頭戴一頂老式草帽，挽起褲腳，步入田中。

　　爺爺叫我?guī)退�捆稻，我就只好站在一旁的田壟上，手中攥著幾根草繩，爺爺割完了一束稻子，我就將它們集在一起，用草繩在上面打一個個結(jié)，立起來，站成一個個草垛。過了一會兒，我就看見爺爺大汗淋漓了。爺爺真的老了，手臂沒有原先粗了，皮膚的顏色也是越加深沉了。見他每每向后彎腰，敲打背脊，心里酸酸地。他忙活了大半輩子，支撐著一個家，在可以得到一個安心的晚年時，卻仍然選擇自食其力。

　　我看不下去了，走下田埂，自以為是地對爺爺說：“讓我來吧。”我拾起鐮刀，學著他的模樣，將一把稻子握在手中，將鐮刀伸向稻根，用力拉動著刀刃，不曾想十分吃力。遠不及爺爺?shù)膭幼髁骼�，剛剛割了幾把，就大汗淋漓，汗珠滑落嘴角，咸澀的味道在嘴中彌漫開來。“還是我來吧！”看著他那雙布滿老繭的手，一條條溝壑深深地刻遍了手掌，粗糙的手心黝黑手背，顏色分明，一個個碩大的指甲蓋，嵌入肉里，指頭上的創(chuàng)可貼默默地纏著，時間就這樣緩緩地爬過了他的.皮膚……

　　一個個陰雨纏綿的日子，他是怎樣咬著牙抗著渾身的酸痛；一個個夕陽鋪滿大地的傍晚，他又是帶著怎樣的疲憊回家！黃昏，大雁哀鳴，走在泥濘的田間小路，我思緒紛亂。

　　打開白熾燈，將打稻器通上電，機器旋轉(zhuǎn)帶來了豐收的喜悅，金色的草莖碎屑，如漫天飛舞的雪花，美得讓人炫目。只見爺爺將稻束一捆一捆的放在打稻機上，雙手握著根部，上下有節(jié)奏地拍打。

　　爺爺笑著對我說：“要不要試試？”我說：“好啊！”于是我從袋子中掏出一捆，用力地拍打在機器上。這時我才發(fā)現(xiàn)，這活兒還真不簡單。稻穗的莖極易折斷，用力稍微一大，便將莖、根、穗一起攪了進去。

　　爺爺給我圍上圍裙，說道：“小心不要弄到身上，會發(fā)癢。”說完便也拿起一捆打了起來，三下五除二的工夫，幾袋子的稻子就打完了。只見爺爺又拿出簸箕，推出了鼓風機，將打完的稻穗迎著鼓風機，把糧食一點點的分離出來。

　　收獲，帶來喜悅，而望著爺爺干活的身影，我卻感到了一陣陣傷感。

收獲的作文13

　　“我想我是海……”隔壁房間的曲子把我從周公那里拉了回來，

　　這絕對是我那小老弟的菜。

　　“哎——呀！”坐在床上，揉了揉眼睛，伸了個大懶腰，嘴里哼哼

　　道：我想我不是海，是一個大懶蟲！

　　老媽在桌上留了錢給我去買點早餐吃。臨走時，還不忘囑咐：”外面去走走，別老悶在家里做作業(yè)，快成書呆子了，看看你們班那誰誰誰！”

　　話說，我這老媽，那可是我眼中的女神！別看我平時嘴上不饒她，可心里卻是崇拜得不得了呢！小時候家里經(jīng)濟條件不好，可是她和我爸沒白天沒黑夜的干，竟然干出片廠區(qū)來。現(xiàn)在雖然有了工人，可是她還是自己上機器跟工人一起干。有時忙起來，連飯都吃不上。

　　唉！老媽，您可真比我辛苦，您比我不易！

　　老媽離開時，我正在和周公meeting，就迷迷糊糊地“嗯”一聲，畢竟昨天那張數(shù)學卷到凌晨2點竟然都被我啃了下來。

　　老媽走后，我那才睡了幾個小時的腦子居然清醒起來：我能去哪？我能去哪兒？還是先去解決溫飽問題吧！

　　每次10點去吃早餐都會被早餐店的老板笑：“真早！”不知今天早去半小時，會不會把他的下巴驚得掉下來。

　　到那一看只剩下肉包子了，哎！還是來晚了。

　　“老板，你就不能多做點么？”

　　“姑娘，我1點就起來做包子了，4點半就有人來吃早點。包子要每天都賣光，不能多做，要是給你吃昨兒的剩包子，你可愿意？”

　　“那怎么成？我可不吃隔夜的。人家科學家說了吃隔夜的……”

　　“就是嘛！所以我這做多了萬一賣不掉，做少了又不夠賣，我這容易嗎我？！”

　　好吧！您比我辛苦，您比我不易。

　　為了履行我身為姐姐的義務(wù)，我?guī)Я藥讉�肉包子，再計劃到菜場買了棵大白菜，六個小土豆，中午好燉個湯，喂飽我那還在賴床聽音樂的小老弟。您可別誤解，他研究起東西來，比我可投入多了。估計昨天也沒早睡，又琢磨他那名著閱讀或者樂高燒智商積木來著！

　　哇塞，菜市場好熱鬧！看這水靈靈的大白菜，紅通通的西紅柿，再瞅瞅”手舞足蹈”的大龍蝦；全身沒毛的`光板肥雞……

　　我想出了一個非常完美的公式：植物園+動物園=菜市場。就是這嘈雜聲，還有這味……實在是……

　　話說這里的菜販們是怎么天天堅持的？

　　看來，我還得承認：小販啊，您也真比我辛苦！真比我不易！

　　今天這一圈溜達下來，收獲還真不少：每個人都有自己要做的事，就如一個蘿卜一個坑，誰要是發(fā)懶勁，那還真叫人瞧不上！

　　好吧！勞動創(chuàng)造美好生活！回家做飯，飯后閱讀刷題！

收獲的作文14

　　秋天是個收獲的季節(jié)，在這個收獲的季節(jié)里，我也有收獲。我收獲了什么呢?我先不告訴你，等你讀完這篇文章，你自然就會知道了。

　　星期四是我們學校進行大隊委改選的日子，我雖然是上屆的大隊委員，可是每年的十月中旬，大隊委都要重新改選，所以我要重新參加競選。這次我還的是競選大隊文藝委員這個職務(wù)。因為我從小就愛好文藝，上學以來，學校舉辦的各項文藝活動中都少不了我的身影，并且獲得了許多獎狀和證書。在不久前學校舉行的集體舞比賽，我們班由我組織和編排的舞蹈還獲得了一等獎呢。我的學習成績也不錯，每年都被評為校三好學生，上學年還被評為區(qū)里的三好學生。所以我對參加這次競選非常有信心，并且認真地準備了我的競職報告。

　　我和參加競選的20多名同學來到學校的演播室，準備發(fā)表競職演說。同學們一個個宣讀了自己的.競職報告，終于輪到我上場了，我深深的呼了一口氣，信心十足地走上臺，大聲地讀了起來。

　　回到班里等待同學投票選舉結(jié)果的時候，我卻有一點緊張和擔心。為什么呢?因為這學期我們學校和濟寧路小學合并了，學生比原來增加了一倍，優(yōu)秀的同學當然也不少，而且要從20多名競選者中選13名同學組成大隊委員會，競爭也非常激烈。萬一我競選不上，會不會被同學們笑話呢?

　　過了好長時間，廣播喇叭里終于響起大隊輔導員石老師的聲音，他念了13個同學的名字，要求到大隊部去，其中有我的名字。我心里暗暗高興，心想我一定是競選成功了。我美滋滋地來到大隊部，看到其他的同學已經(jīng)在大隊部集合了，他們的臉上也掛著成功的喜悅。這時石老師走到我面前，態(tài)度嚴肅地對我說：“姜佳男，如果你競選不上怎么辦?”我一聽就蒙了，腦子一片空白，我該怎么回答呢?我想起我在競職報告寫的一段話，就像背書一樣說：“如果我落選了，我也不棄餒，我還要繼續(xù)努力。”石老師拍拍我的肩膀說：“你以后要繼續(xù)努力呀，你回教室吧。”我的臉刷的一下就紅了，心嘭嘭直跳。我連忙低下頭，轉(zhuǎn)身往門外走，心想：難道我真的落選了，不會吧?正想著，石老師又把我叫住了，我慢慢轉(zhuǎn)過身，看見石老師笑容滿面的臉，他大聲對我說：“祝賀你姜佳男，你當選了，剛才和你開個小小的玩笑。”“原來如此”，我深深地呼了一口氣。石老師又對我們大家說：“

收獲的作文15

　　開頭：書重得壓得我喘不過氣，我整個人趴在書桌上，眼前的一大堆作業(yè)成山地向上疊起。“生活隨筆”“每周雜記”……

　　正在我煩惱之時，母親工作回來了。看見我這一幅精神不振的樣子，又是擔心又是生氣，她決定了，帶我出去散散步。

　　走在路上，我惦記著家里的作業(yè)。“如果不是因為媽媽如此熱心，讓我盛情難卻，我真想埋在學習里，不出來。”我的心沉甸甸的。

　　母親似乎看出我的心思，說：“做事不要把自己逼得太緊，適當放松一下身心，可以調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，學習的效率也會提高的.。”我覺得媽媽的話也有道理，便索性放下心中的顧慮，環(huán)顧四周，尋找能讓我賞心悅目的風景。但是，淡藍的天空顯得十分單調(diào)，秋天的時節(jié)里，樹木大多已經(jīng)泛黃，甚至枯萎、調(diào)零。我用目光搜索了很久，就是找到一絲能讓我興奮的生機，我開始有些失望。

　　隨后，我們來到一棵榕樹下，這個地方是那么的熟悉。母親說：“小時候，你就喜歡來這里。跟一大群孩子在這里戲耍打鬧，還經(jīng)常摔得渾身傷痕。”“是啊，幾乎每一次放學，我都會來到這里。我還記得，小的時候常在這里量身高。那時還是你幫我量的，媽媽。”媽媽指著樹上的刻痕說：“看，這就是你成長的記錄本！”我走上前去，用手觸摸著斑斑駁駁的刻痕，對這顆大榕樹倍感親切。記憶的照片一張一張的在腦海里翻動，當年和小伙伴們在榕樹下嬉戲打鬧的情景歷歷在目……不知不覺中，我的心情也似乎輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學習，而是那一筐筐美好的記憶。

　　我走到榕樹下，讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間處，再看看現(xiàn)在的這一道刻痕，明顯高出了很多，頓時，我發(fā)覺自己長高了不少。“長大了就要承擔更多的責任，就要正視壓力，而不是埋怨……”我不斷思索著。

　　榕樹下，陽光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹下看風景，感覺真的好悠閑啊！我的心也似乎開朗了不少。

　　這次出行，我意外收獲的童年的回憶，賞景的悠閑，意外收獲了適當放松、適時調(diào)節(jié)的意義。學習是我義不容辭的責任，既然無法逃避，就不如勇于面對。只要注意勞逸結(jié)合，適時調(diào)節(jié)，我們完全可以保持飽滿的精神狀態(tài)，從容應(yīng)對初三的學習。

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