【推薦】收獲的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的收獲的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲的作文 篇1

　　上了一節(jié)新課，獲得了一節(jié)新的知識，今天，在上語文課的時候，我們學(xué)習(xí)了一篇文言文，名叫《精衛(wèi)填海》。

　　意思是：炎帝有一個小女兒，名叫女娃，有一天女娃獨自出去東海游玩，被淹死在海里了，于是化作了一只精衛(wèi)鳥，精衛(wèi)經(jīng)常銜著西山的`石頭和樹枝，用來填平東海。學(xué)習(xí)了這篇文言文，我懂得了一個道理：只要有信心，堅持到底，永不放棄，就一定能成功。

　　精衛(wèi)為了不讓其他人和自己年輕的時候一樣，變銜著石頭和樹枝填平東海，它不屈不饒，堅持不懈，永不放棄，執(zhí)著的精神令我非常佩服，它不像我一樣，沒有自信心，沒有勇氣，沒有他這種精神，比如今天學(xué)校要報社團(tuán)，我報了一個音樂社團(tuán)，老師說要買個口風(fēng)琴，我回到家和爸爸媽媽商量了一下，但他們說口風(fēng)琴太貴了，我只好不學(xué)了。

　　所以我一定要好好學(xué)習(xí)精衛(wèi)的這種精神，報答陪伴我們的父母，報答我們敬愛的老師，報答我們偉大的祖國母親，我相信我一定能成功的。

收獲的作文 篇2

　　萬物復(fù)蘇是春天的收獲，驕陽似火是夏天的收獲，果實累累是秋天的收獲，白雪皚皚是冬天的收獲。

　　一轉(zhuǎn)眼，又迎來了金桂飄香的秋天。邀上三五個好朋友，一起爬一爬風(fēng)景如畫的黃山，感到深深的愜意，更讓人目不轉(zhuǎn)睛的是那漫山遍野的楓葉林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的楓葉林，像一團(tuán)團(tuán)熱情的大火燃燒著。田野里，金燦燦的麥穗在向我們低頭彎腰，火紅的高粱也笑彎了腰，向我們熱情招手呢！五顏六色的野菊花香了田間羊腸小道，牛兒羊兒都長了肥膘。走進(jìn)了果園，瞧，紅通通的柿子掛滿枝頭，像一個個小燈籠；紫瑩瑩的葡萄你挨著我，我挨著你，像是在說著秋天豐收的喜悅；沉甸甸的石榴，個個挺著個大肚子，咧著嘴在向我們微笑呢！

　　然而我也不例外，在這個秋天里也有滿滿的.收獲。

　　國慶假日，我和爸爸媽媽爬山的情景讓我記憶猶新。我們開始爬山了，到處是青翠欲滴的小草和高大挺拔的竹子。到了半山腰時，我累得氣喘吁吁，汗流浹背，嘴里不停地和媽媽嘀咕道：“我不想爬了，我們下山吧！”突然我耳邊傳來“堅持就是勝利”的話語，于是，我重新鼓起勇氣，一鼓作氣向上爬。終于，我們爬上了山頂！只見，天高云淡，山巒連綿起伏，真是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊！爬山的過程讓我也收獲不少：我知道了堅持不懈，勇往直前，才能看到最美的風(fēng)景。望著遠(yuǎn)處鱗次櫛比的大樓，穿梭不息的車流……我陷入了沉思。

　　只要我們在攀登的路上，勇往直前，就不怕到不了終點；只要我們在生活的路上，勤于耕作，就不怕收獲不到累累碩果。

收獲的作文 篇3

　　時間過得真叫快，二年級下期又要結(jié)束了，我在本期的收獲很多很多。比如，我開心的事情有：在我滿八歲生日時，我的媽媽、哥哥和大娘陪我過了一個生日。哥哥還送給我了一個玩具呢！我很開心。在歡快的六一兒童節(jié)里，我收獲了一個小書包，可是小書包的“身高”不符合我的身高，所以我決定捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。這樣，就算買不起書包的小朋友也會有一個書包了。

　　我這學(xué)期收獲的知識也不少。我學(xué)到了許多四字詞，比如：春回大地、萬物復(fù)蘇、絢麗多彩、光彩奪目等。還有識字量大大增加。原來我只認(rèn)得300個字，在徐老師的幫助下我可以認(rèn)識20xx個字了。

　　我還知道一些課外知識，比如：安徒生是一百多年前的丹麥人，他是世界著名的童話作家。《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》和《海的女兒》都是他寫的。張衡是天文學(xué)家，他發(fā)明的地動儀是世界上第一臺測定地震方向的儀器。戴嵩特別喜歡畫牛，他畫的.牛跟真的一樣。

　　我在數(shù)學(xué)課上也學(xué)到了不少知識。比如：解決問題、表內(nèi)除法、圖形與變換、萬以內(nèi)的加減法、統(tǒng)計、找規(guī)律。我還在今年的神算手比賽中獲得了一等獎，在英語唱歌大賽中，榮獲了二等獎。

　　我的收獲是不是很多呀？同時，我也期待著三年級上期的快樂學(xué)習(xí)！

　　讓我們大膽起來吧

收獲的作文 篇4

　　又到一年的冬天了，我不禁想起了去年“兔寶寶”杯少兒圍棋比賽的事情。深深記得那一個場景：北風(fēng)呼呼地吹著，好朋友小鑫陪著我面朝圍墻站著，比賽中我由于一個失誤，輸了一盤本來可以大勝的棋。

　　那盤棋是整個比賽的第六盤，也就是倒數(shù)第二盤，當(dāng)時前面我五連勝，積十分，形勢一片大好。特別是第五盤，經(jīng)過苦戰(zhàn)，我才以微弱的優(yōu)勢擊敗了我的好朋友——小鑫。小鑫是我的好朋友，也是我最強(qiáng)的對手，打敗他我感覺贏得冠軍沒問題了，可是由于我的放松，由于我的驕傲，接下來的第六盤棋我輸給了一個自己從來沒有輸過的人——子樂。這局比賽出乎所有人的.意料，教練沒有想到，爸爸媽媽也沒有想到。那時我很難受，也很失望，迎著北風(fēng)獨自一個人來到圍墻邊，正在我獨自憂傷的時候，聽到一陣輕微的腳步聲，抬頭一看，是小鑫，他來陪我，安慰我說：“皓，沒事的，輸了這一盤，你還有機(jī)會，要冷靜一點，如果下面一盤贏，你還有可能是冠軍。”那時我很感動，感謝有這樣一個好伙伴，我跟他說：“小鑫，我們一起加油吧！”

　　然后我們一起走進(jìn)賽場，進(jìn)行最后一盤棋的比賽，勝負(fù)已經(jīng)沒有關(guān)系，我收獲了最珍貴的友情。

收獲的作文 篇5

　　開學(xué)已經(jīng)一個多月了，剛開始有很多不適應(yīng)，認(rèn)為長大就是累，還有些懼怕老師和新同學(xué)有些害羞和靦腆，可是經(jīng)過一段時間后我們相處的很融洽，融洽得像一家人，至于老師們嘛！和藹可親的語文老師，要求細(xì)致的數(shù)學(xué)老師，細(xì)微不至的英語老師，大“肚”翩翩的.生物老師，幽默風(fēng)趣的歷史老師。總之一切都使我對初一有了改觀。在學(xué)習(xí)上數(shù)學(xué)可是我的絆腳石，其他科目都還不錯可數(shù)學(xué)嘛！真讓我糾結(jié)，第一章還不算太難，可第二章都讓我把所有概念混到了一起，題不會做，上課聽不懂，急的我腦袋都疼，可是經(jīng)過問數(shù)學(xué)老師后，我先把所有概念都梳理了一遍，又把習(xí)題深刻思考，終于跟上了節(jié)奏，數(shù)學(xué)老師還表揚(yáng)了我那！我知道驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步，所以我并沒有驕傲，語文更是讓我很高興，剛開學(xué)不到幾天有個征文比賽語文老師讓我們每人寫一篇作文，然后挑選一些人的去參加比賽，本來寫作文就已經(jīng)讓我很開心了，因為在小學(xué)老師們總讓好學(xué)生寫作文去參加比賽，根本不給我們中等生一些機(jī)會，我寫作文時根本沒想到會得獎，可在交完作文的幾天后，語文老師在發(fā)獎狀時竟念到了我的名字。

　　現(xiàn)在當(dāng)我把每一道不會的數(shù)學(xué)題學(xué)會時，我的心里也會時刻提醒我“加油！繼續(xù)努力！你一定可以的！”就是它在激勵我。

　　快期中考試了我相信自己！你們那？

收獲的作文 篇6

　　不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)、帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校、開始新的學(xué)習(xí)生活。在這六年的小學(xué)生活里、在這《難忘小學(xué)生活》實踐活動中，我收獲很大，也忽然間明白了許多難以明白的大道理。

　　《難忘小學(xué)生活》實踐中，同學(xué)們相互幫助，以求做到最好。一本同學(xué)錄，記錄著我們的點點滴滴，記載著同學(xué)們相互的贈言。朦朧中，我眼前呈現(xiàn)出一幅生動的畫面，操場上，同學(xué)們快樂的踢著足球，在草地上自由的翻滾，與大自然融為一體?

　　我記得，校運會上，六年級正在舉行跳高比賽，經(jīng)過一輪輪的淘汰賽，只剩下我和黃冬冬了，毋庸置疑，最后的勝利將會在我們倆之間產(chǎn)生，我加快速度，騰空躍起，然后重重的摔到地上，那感覺好痛啊!在往那邊一看，我輸了。老師跑過來扶我起來，問我有沒有事，我說沒事，同學(xué)跑來安慰我說：“沒關(guān)系的，反正黃冬冬也是我們班的'嘛，下次在和他比過。”我嗯了一聲。一次失敗，讓我從失敗中看到了同學(xué)們眼中的看見關(guān)切的目光，失去了一次勝利，收獲了寶貴的友情。

　　六年的小學(xué)時光，給我留下了許多美好的回憶。再見，敬愛的老師，是您教會我們知識，為我們開啟了智慧的門窗。再見，親愛的同學(xué)們，友誼的種子已經(jīng)深深播種在我們心里，再見還是同學(xué)，還是朋友...

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