寫收獲的作文

時間：2023-01-18 17:26:32 收獲我要投稿

【精選】寫收獲的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的寫收獲的作文4篇，歡迎大家分享。

【精選】寫收獲的作文4篇

寫收獲的作文篇1

　　星期四的下午，陸老師走進班級興高采烈的對我們說：“同學們，明天是周五，我們學校將會舉行一次秋游活動。我們年級去的是母愛公園，到時我們需要準備：水、食物……。”陸老師的話還沒說完，班級里就像炸開了鍋一樣熱鬧。我們盼星星，盼月亮，終于盼來了秋游。第二天大清早，涼風習習，我們像一只只歡快的小鹿，興高采烈地走出了校園，將歡聲笑語撒滿一路，伴著涼爽的秋風來到了母愛公園。首先映入眼簾的是漂母的像，這座雕像真是惟妙惟肖啊!這時我環(huán)顧四周，火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，在陽光下金光閃耀，美麗極了!我們排好隊，繼續(xù)向里面走，哇!里面的.雕像真事數(shù)不勝數(shù)，看，這個母親身體微微向前，前面的小孩搖晃的站在那里，似乎是母親在教孩子學走路呢!我們稍休息了一下，便向寶塔進軍，真是金碧輝煌啊!走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)墻上貼著個“SOS。”這時，我走近一看，原來是這樣的：一個母親帶著女兒去滑雪，她們滑著滑著滑出了警戒線，最后她們迷路了，工作人員發(fā)現(xiàn)人數(shù)少了，立即打電話給“110”，母女兩個發(fā)現(xiàn)了直升機，并喊道：“我們在這兒!我們在這兒!”可是雪地茫茫一片，救援人員根本沒有發(fā)現(xiàn)她們，沒辦法，在生死關頭，母親割破血管在雪地上寫下了“SOS”。當救援人員將她們就出時，母親死了，而她的女兒卻活了下來。讀完這個故事我不禁感慨萬分，這個母親太偉大了，竟然為了女兒付出了寶貴的生命，實在太偉大了……最后我們看完了寶塔便來到草地上吃午餐、玩耍……快到下午了，我們只好依依不舍地離開了母愛公園。

　　這次秋游真好!他不僅讓我們欣賞母愛公園的美，還讓我們知道母親為我們，把我們含辛茹苦地養(yǎng)大，真的很不容易。烏鴉能反哺，羊有跪乳之恩，何況我們人呢?以后我一定要多多幫媽媽做事，爭取考個好成績立志成才來報答我的媽媽。

寫收獲的作文篇2

　　許多人都認為玩是浪費時間，是一種幼稚的行為，但是，你們知道嗎？其實在玩中也能得到啟示。記得一天姑姑帶著只有三歲的小表弟來我們家。小表弟把他帶來的積木拿出來要我陪他玩，我心想：好吧，反正我也很久沒玩搭積木了。

　　我們開始玩了。小表弟對我說：“哥哥，我們來搭些樓房給爸爸媽媽住吧！”于是，我們開始“建樓房”了。我們開始一邊建一邊說笑，十分開心。

　　我們的.“樓房”越建越高，可是忽然，積木房子倒下了，許多積木都散了出來。看著眼前的這一切我發(fā)現(xiàn)：如果不是最底層沒建好，這層樓就不會倒下了。這時，我便想到如果要建房子，地基沒建好，以后要建多高都是行不通的，就像學習一樣。記得小時候，爸爸常對我說學習就像建房子，如果你不把基礎知識掌握好，將來的知識你就永遠都學不好。

　　想到這里，重新建起了房子。經歷過一次失敗，現(xiàn)在，我細心的把每個角落都搭好。終于，房子搭好了，我們都很開心。同時，我也從這次玩中得到了啟示：無論做什么事都要腳踏實地做好，一步一個腳印，要想一步登天那是不可能的。

寫收獲的作文篇3

　　一陣風拂過，帶走了我的燥熱與煩惱，卻吹不走我敬愛的她。她——就是我最敬愛的項老師!

　　四年級的時候，學校里就已經有許多輔導班供我們選擇，大家蜂擁而上，個個你爭我奪，為的是挑一個心滿意足的。我選的是最獨一無二的皮影部，那里的老師似乎是我這千里馬的.伯樂，十分地贊許我，我也十分喜歡那兒。我在那兒自由自在的、無拘無束的，我就像雄鷹，那兒就是我的藍天。

　　天有不測風云，可剛下課，班主任項老師把我領到辦公室，說：“皮影部你可以不用去了，去我們作文部吧!”這個晴天霹靂讓我接受不了，剛想反駁，想起今天剛學的：三思而后行。如果我得罪了班主任這不是明擺著自尋死路嗎?我在皮影部安安穩(wěn)穩(wěn)的，過得可自在了，可項老師為什么要把我調到作文部啊?作文部肯定很無聊，又得經常寫作文，我今天才知道了什么叫糾結啊!

　　我只好騎驢看唱本——邊走邊瞧。讓人出乎意料的是：事實與我想象中截然不同，它不像語文課一樣循規(guī)蹈矩，而是異常地輕松幽默，就像兩個知心朋友在聊天似的。項老師會把一篇文章比作一個人，開頭比作腦袋，過程比作身體，結尾比作腳。如果開頭寫多了，就成了大頭鬼，結尾寫多了就是大腳怪了。我聽項老師講課，聽得津津有味，甚至比下課更有趣。我漸漸習慣了作文部的寫作與“談心”，也漸漸喜歡上了作文部。

　　在悄無聲息中，我的語文成績突飛猛進，討厭枯燥乏味的語文的我，漸漸有了變化。最讓我欣喜若狂的是，老師以前不批評我的作文就已經榮幸之至了，可現(xiàn)在我的作文都在一些雜志上發(fā)表了，這都是項老師的功勞。

　　一陣風拂過，去得匆匆，現(xiàn)在我已是班中屈指可數(shù)的“小作家”，這都是因為我的項老師。

寫收獲的作文篇4

　　聽著窗外的呼呼的風聲，看著蕭瑟的街道，光禿禿著樹枝，回想起這半年來，在平度的點點滴滴。

　　想起暑假的時候，因為中考沒考好而選擇了去平度上學。開學提著自己的行囊來到了新的高中，認識了新的同學，那時的自己好想張開雙臂大聲的喊“平度我來了”

　　開學一個月，我越來越想回家，覺得自己有時不合群，覺得很累每次大休完了回學校就開始數(shù)著回家的日子。在學校度過的周末，總是懶懶的.，像小貓一樣趴在桌子上，枕著自己的手臂，腦袋里迷迷糊糊的想著x，y的世界。

　　高中的生活簡單充實卻也是乏味的，每天每天的重復，不帶有一點點的新花樣，高中半個學期的知識容量相當于初中半個學年的知識容量。每當我們聊天的時候總會把學校比作勞改所，而我就是“平度第九勞改所1113號房的58號勞改人員”。因為每天總會必須做一些自己不喜歡做的事情，另一個原因就是高中的生活改變了原來的我們，改變了我們自己的個性，束縛了我們想要的自由。

　　在慢慢了解了教我們的老師以后，對老師我也有一些自己的想法。我知道自己是一個借讀生，如果自己不夠努力，那么老師也會放任你“自生自滅”的。所有的老師里，我最喜歡語文和英語老師，英語老師的幽默總是能帶動我們，他是一個很和藹的“老頭”，但在學習上對我們的要求卻是很嚴格的。語文老師太讓我出乎意料了，在我看來語文老師總是愛講講課本，講講做題的套路，無聊乏味至極。我的語文老師的出現(xiàn)給了我一個big surprise，她讓我重新愛上了語文，愛上了閱讀和寫作，盡管我閱讀還不是很好。數(shù)學物理化學依舊是我的弱勢科目，我也在努力的補習中，爭取不再“瘸腿”

　　再看向窗外面，寒風依舊，夏去冬來，改變了太多太多，從短袖到長袖;從懵懂到成熟;從沖動到冷靜;從冒失到沉穩(wěn)。只是短短的一個學期，總有些什么是沒有改變的，只是我不知道罷了。

　　總是希望在下個學習會有更好的表現(xiàn)，不希望自己的努力白費，就三年，像老師說的“年輕時，總有一些苦得吃，有一些累得受，有些事情必須干好，因為那是你的前途。”因為那是我的前途…

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