【薦】關于收獲作文32篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關于收獲作文，希望對大家有所幫助。

　　收獲作文 1

　　游泳使我身體健康，讓我茁壯成長，也增強了我的意志，我也學到了一門技巧。

　　剛開始學的時候，我不敢潛水，也不敢睜開眼睛。開始教練就讓我們潛水。我就始終抓住水線不放，教練就把我按進水里，就像稱陀落水一樣掉下去冒兩個泡，教練又把我提起來，我的鼻子、耳朵、嘴巴里全是水，一上岸水就從器官里流出來了。經過了幾天的訓練，我學會了潛水，興奮的不知怎么說才好。教練看我們都會了，又教我們漂浮。教練讓我們試游時，讓我驚訝的是大多數同學都會，讓我心里很不自在，我暗下決心一定要學會。教練教了我們一個竅門兒：“盡量把身體放松，感覺自己像在空中一樣。”同學們掌握了這個竅門兒，可我還不會。經過教練多次耐心地指導，終于，我學會了！我學會了這種漂浮，感覺就像如魚得水一樣，在水里自由自在地游來游去，舒服極了！接著教練又教我們自由泳。教練說：“這個啊，超簡單，只要完全掌握了我才教你們的潛水和漂浮這兩種技巧，那么自由泳，就不是問提了。”教練教了下劃手的'動作后，我們就開始游了。一來我就游的很好，速度很快，還是全班第一呢！后來還教了蛙泳、仰泳、蝶泳和混合泳。當所有的游泳招式都學會以了后，我覺的自由泳簡單快，蛙泳輕松不累，仰泳不累可是游地慢，蝶泳很好學，就是很累。

　　隨著訓練強度越來越大，我已經感覺到很吃力了，趕不上其他同學的進度。我就不想學了，我心里有點打退堂鼓了。于是我向爸爸申訴：“我不想學了！”但是爸爸不同意：“做事不能半途而廢，一定要堅持不懈！”我又向爸爸申訴了幾次都沒成功。我還是半推半就的堅持著。

　　一轉眼我就在游泳館學習快四年了。回頭看看這三年多的歷程，確實挺艱辛的，能堅持到現在也覺得挺欣慰。這三年多里我學到了很多東西，不僅學到了游泳技巧，而且把身體鍛煉的非常棒。現在連感冒也很少了，而且個子也比同齡的孩子高了不少。不管有多苦，我也要繼續堅持下去，我覺得這是一項非常有意的運動。

　　學游泳，讓我收獲了健康。

　　收獲作文 2

　　“有了勞動，就會有收獲。”這是我自己的座右銘。我覺得這句話一點不假。只有通過汗水和艱苦的努力，我們才能收獲成功的果實。

　　國慶節那天，一個遠方的朋友來我家玩。我媽很熱情地對我說：“孩子，別人來我們家玩。我們家這么亂，多尷尬！”看到的時候家里真的是一片狼藉：機房里有象棋嗎，書桌上有書嗎，客廳沙發上有爸爸的.臭襪子嗎，我的天。”我想了想，對媽媽說，“我真的很不好意思，給我吧。“俗話說的好，說出來比做出來好”，于是我立刻行動起來。我迅速把書架上的書整理好，把襪子扔進洗衣機，把象棋收起來。收尾工作很容易完成。接下來，我開始擦灰塵。我拿起一塊抹布，東擦西擦。不搓不知道，搓的時候很害怕。沒想到我家這么臟！剛才還是白布，現在變成黑了。抹布臟了，我洗，然后擦，然后洗。心里想做好衛生，心里樂得像朵花。我還在唱“洗吧。“，而且在我重復了n遍之后，窗口終于清晰了。

　　完成擦拭任務后，我開始掃地。掃地很容易。我三次解出來了，五除二。我開始拖地，盡力喂奶。沙發桌子床底下的衛生角落我都沒放過。嗯？為什么這不能拖？我仔細一看，原來是口香糖粘在地板上了。這是我平時不重視的結果。嘿！我別無選擇，只能蹲在地上，一點一點地從地板上撿泡泡糖。繼續拖，好臟！我左拖右拖，拖了n次后，我把拖把放進水里，水立刻變黑了。看來打掃地板真的不容易啊！反復拖地之后。反復拖地之后。果然剛才的油漬地板是我擦的，心里為自己高興。

　　逛街回來的媽媽看到這個干凈的家，笑得合不攏嘴。“真不敢相信我們的寶貝兒子真的很好！我可以整理家務……”雖然上氣不接下氣，虛弱地坐在沙發上，但看到這個干凈明亮的家，我也笑了。

　　“有了勞動，就會有收獲。”我家那么干凈，都是勞動創造的。我們在大家庭中生活和學習。生活課太精彩了。讓我們加入這個精彩的生活課堂。讓我們一起努力，一起收獲。

　　收獲作文 3

　　我覺得所有的事情都是一樣的，只要有付出，自己辛苦的努力，就一定可以有收獲的。人間向來都是如此的，雖然回饋是十分的難得的，但是一切都是值得的，每一次當遇到無論是誰的努力有一了些小小的改變，或者是取得了什么樣的成就的時候，我都回如此的感嘆道。

　　近來發生的事情，也是如此的。我之前說到的時候，我在網上買了一個東西，因為也沒有太過于注意，而且自己也是特別的喜歡的，就下了單，但是遇到了一些問題，賣家遲遲不能發貨，這也是沒有辦法的事情，無奈之下，我只好苦苦的等待，期待著有一天他可以發貨，慢慢的，一天一天的過去了，我登的越來越捉急了，因為已經過去了太長的時間了，在這個期間，我也在網上瀏覽的時候看到了類似的星號，價格也是沒有查的特別的多，總得來說還是比較合適的，所以我很糾結，有一點難受，但是，由于在我等待的期間經常的與賣家交流，也是比較的熟悉了，等了這么長的時間，聊了這么多的時間了，再說退款的時候，難免有一點點額困難。而且在這期間，情況不斷的好轉，慢慢的一些地方的快遞可以通了。還是比較讓人開心的。

　　但是，可能因為是賣家所處的環境還是比較的復雜的，所以還是不能夠特別及時的發貨，這個時候我的'內心已經不急了，因為我知道就是她了，等了那么多長的時間肯定是不會白費的。情況只會越來越好，我也會為這一切出一份自己的力量、是一個不錯的選擇的。賣家還承諾會發一些贈品，雖然沒有對這些東西特別的渴求，但是有總是比沒有好吧。也是別人的一份心意。我還是接受了，但是到了發貨的時候，時間又過去了很久，擔心賣家會忘掉這些，雖然只是單方面的承諾，并沒有規定，我也不好直接提醒他，只好等著。至少終于發貨了，是一個開心快樂的消息。

　　收獲作文 4

　　開頭：書重得壓得我喘不過氣，我整個人趴在書桌上，眼前的一大堆作業成山地向上疊起。“生活隨筆”“每周雜記”……

　　正在我煩惱之時，母親工作回來了。看見我這一幅精神不振的樣子，又是擔心又是生氣，她決定了，帶我出去散散步。

　　走在路上，我惦記著家里的作業。“如果不是因為媽媽如此熱心，讓我盛情難卻，我真想埋在學習里，不出來。”我的心沉甸甸的。

　　母親似乎看出我的心思，說：“做事不要把自己逼得太緊，適當放松一下身心，可以調節自己的狀態，學習的效率也會提高的。”我覺得媽媽的話也有道理，便索性放下心中的顧慮，環顧四周，尋找能讓我賞心悅目的`風景。但是，淡藍的天空顯得十分單調，秋天的時節里，樹木大多已經泛黃，甚至枯萎、調零。我用目光搜索了很久，就是找到一絲能讓我興奮的生機，我開始有些失望。

　　隨后，我們來到一棵榕樹下，這個地方是那么的熟悉。母親說：“小時候，你就喜歡來這里。跟一大群孩子在這里戲耍打鬧，還經常摔得渾身傷痕。”“是啊，幾乎每一次放學，我都會來到這里。我還記得，小的時候常在這里量身高。那時還是你幫我量的，媽媽。”媽媽指著樹上的刻痕說：“看，這就是你成長的記錄本！”我走上前去，用手觸摸著斑斑駁駁的刻痕，對這顆大榕樹倍感親切。記憶的照片一張一張的在腦海里翻動，當年和小伙伴們在榕樹下嬉戲打鬧的情景歷歷在目……不知不覺中，我的心情也似乎輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學習，而是那一筐筐美好的記憶。

　　我走到榕樹下，讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間處，再看看現在的這一道刻痕，明顯高出了很多，頓時，我發覺自己長高了不少。“長大了就要承擔更多的責任，就要正視壓力，而不是埋怨……”我不斷思索著。

　　榕樹下，陽光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹下看風景，感覺真的好悠閑啊！我的心也似乎開朗了不少。

　　這次出行，我意外收獲的童年的回憶，賞景的悠閑，意外收獲了適當放松、適時調節的意義。學習是我義不容辭的責任，既然無法逃避，就不如勇于面對。只要注意勞逸結合，適時調節，我們完全可以保持飽滿的精神狀態，從容應對初三的學習。

　　收獲作文 5

　　勞動是收獲的前提，勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類生活和文化幸福的基礎。勞動是生命的法則，也是它最美的果實。紅糖甜，白糖甜，不如勞動果實甜。桃花要趁東風開，幸福要靠勞動來。

　　勞動創造了人類，勞動創造了幸福，勞動創造了一切。同樣，這一切的一切的根源也是勞動。勞動是辛苦的，但對有些人來說又是快樂的，我覺得勞動對我而言又是在勞動的過程中快樂著并辛苦著。看，那些人們都在勞動著，流著汗水，笑容掛在嘴邊。今天，就讓我給我溫馨的房間增點光，添點彩吧！“先掃地”，一個念頭蹦了出來。我千辛萬苦的找到掃把，連找個掃把都這么難，唉，那以后哪？走進房間，左看看，右看看，找到了一個合適的位置，開始掃起。果真掃了一會，眼前的景物越來越模糊，四肢越來越無力，不掃了。我把掃把扔到一邊，躺在床上。突然，眼前出現了兩個非常熟悉的`身影，哎呀！那不正是爸爸媽媽嘛！他們的每一天都非常的忙碌，卻還是每天堅持打掃衛生，而我卻……唉！又一次的拿起掃把，仔細地掃了起來，上掃掃、下掃掃、左掃掃、右掃掃。咳咳，呸！塵土飄得哪兒都是。突然，我想起老師說的話：“掃地之前先潑水，這樣塵土就不會亂飄了。”我只好先退出“戰場”待“戰火”熄滅后再進去。

　　停了一會，我拿了一盆水潑在地上，開始掃了起來。不到兩分鐘，臉上豆大的汗水像蟲子一樣流了下來，我幾次都不想掃下去了，可是又被我的意志給擋了回來。五分鐘后，我把全部的地方都打掃干凈。

　　我打開窗戶，一陣風吹來，翻開了我的書本。一縷陽光射進來，正照到新翻開的那一頁上面。我望著清澈的天空，我的心里很舒暢，因為我感受到了勞動的快樂與辛苦，又體會到了爸爸媽媽的艱辛，認識到了只是對我們的重要性。勞動是社會中每個人不可避免的義務，我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。

　　收獲作文 6

　　書，這個簡單的字眼兒，它是智慧的來源，它是一種人與人之間的溝通。

　　我記得彌爾頓曾經講過這一句話：“優秀的書本是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發展服務。”是的，正如彌爾頓所說的，只有書才是最寶貴的財富，只有保留下來才能讓人類的生活進一步發展。它是珍貴的;是獨一無二的;它是人一輩子所要追求的……

　　書，它是人們一輩子中最寶貴的東西了吧!書，僅僅一個字就蘊涵了人的品格、行為舉止……是的，它就是這樣，如果想要讓自己能夠成功的話，你應該第一個想到的就是書!偉大的書啊!你就是人類的靈魂，牽制著人們;你就是人類的營養品，提供所需的“食品”;你就是人類的房子，在困難時出手幫助;你就是人類的家，給予溫馨……書是人類的動力，有了書，就能挖掘出自己本身的`潛能。書，那么誘人，讓人忍不住去了解你，接近你。你是那么的高尚，那么的可敬，那么的……

　　書的海洋，是無限的，只有一直地探索;就是老人也還是去發現書本的奧妙;書沒有邊緣，但你只要努力的去探索，你的層次就比別人的要高。在古代，一般讀書的人都窮，但志不窮，他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多……別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長袍，很有氣質;但看他的人品以及才學了嗎?現在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者擁有博學，沒有品格的人都不招。品格也可以從書中悟出，從書中懂得。

　　如果沒有了書，世界就是黑白的，而不是現在這樣;沒有了書，世界是顛倒的，而不是現在這樣;沒有了書，世界上將充斥著不文明，而不是現在這樣;沒有了書，世界將是沒有發展的，而不是現在這樣。為什么這樣說呢?擁有這些需要智慧，智慧又是從書中得到的，就算你的IQ很高，很有天賦，但是你沒有讀過書，天賦也是白白浪費!如果沒有了書，人之間就沒有了交流，就沒有了現在的21世紀……

　　是啊!有了書本你的生活就增添了不少色彩，使生活更有活力!愛上讀書吧，它將讓你去探尋另一個世界!

　　收獲作文 7

　　從小學到初中，那是我參加的第一次集體大型活動，我們不辭辛勞，共同努力，終于向所有人展示了最好的我們——做盾牌操的每一個人。

　　七年級下學期一開始，我們全體七年級學生和部分六年級學生帶著自己做的紙板，斗志昂揚、滿懷希望地走到了操場，開始了我們的第一次排練。我們每天排隊形、練動作、摳細節，不知不覺地過了四個月，迎來了最緊張的集訓階段。

　　5月，烈日炎炎。太陽那么毒，那么辣。我們每天在操場上揮灑汗水，熱與累交織充斥在我們體內，但沒有人放棄，我們一起堅持著。

　　我還記得5月最熱的那天，即使穿著短袖也汗流浹背。當時我們在排長城的'隊形，教練在操場上不停地穿梭著，給每個人安排位置。舉旗子的人們離我不遠。他們的額頭滿是汗珠，一顆顆地滴落。離我最近的旗手累得咬著牙，手背暴起青筋，但他仍然把旗子高高舉著。他的汗順著臉往下滴，但他無法用手擦，而是任由汗水落在操場上。旗手們圍著操場跑了許多遍，他們的步伐一致而有力，讓人感到震懾與威力。之后有個旗手告訴我：“舉旗子真是太累了!我感覺我的手已經失去了知覺，我的腿已經不是我的腿了。我跑起來像是有人在后面拉我，每一步都很吃力，跑快時又仿佛飄在空中。”而我們，無數次卡著節拍跑長城，無數次改動與練習，太陽在空中照著，胳膊曬傷了，脫皮了，但我們都忍著，我們心中默念著：堅持就是勝利。

　　開幕式那一天，我們手握盾牌，排著整齊的隊走上賽場。評委們在2.4米的高臺上居高臨下地望著我們，候場的其他學校不屑地看著我們。老師為我們加油，我們也相互鼓勵著，自豪地走進操場。

　　表演完了，緊繃著的神經終于放松了。我們都開心而釋懷的笑著，心中滿是成就感。

　　臺上7分鐘，臺下半年功。我們付出的努力、汗水與辛勞，沒有人知道。但我們最終排練的結果，讓所有人為之稱贊。我們付出了，終于收獲了;我們付出了時間、精力，收獲了完美的成果;多少次頂著烈日，多少次飄著小雨，我們終于讓所有人看到了最好的自己。

　　原來，只有付出才會收獲。

　　收獲作文 8

　　人生有無數的第一次，也有著無數的第二次。第二次也許是第一次的重復，但可能有全新的發現；第二次也許會趨于平淡，但更可能綻放精彩。第二次是一種堅持，是一種回味，是一次新生……許多人都認為第一次好，因為第一次新鮮又刺激，但我卻認為第二次的收獲也不亞于第一次，至少在我的生活中，就出現了這樣的例子。

　　有一次，我自個去買鞋子，買到新鞋的我當然心花怒放啊，當即便換上了新鞋，蹦蹦跳跳地回家了，沒想到，連家都還沒到，鞋板就脫掉了。我氣沖沖地去找老板算賬，可她竟然死活不承認，我也沒什么東西證明我在她那里買了鞋子，我氣得咬牙切齒。就因為在那兒，我連個口袋也沒拿，沒什么證據，害得我白白損失了60元。從此以后，我去買東西，都牢記著這個教訓，反復檢查幾遍，鞋子沒問題了才買。第二次讓我再也沒吃過這種啞巴虧。

　　你想，難道不是因為有了第一次的墊底，第二次才更加完美嗎？

　　還記得，我第一次養兔子，在我的印象中，兔子吃蘿卜、青菜，但我不知道它是否喝水，想了一會兒，我還是把水放到了籠邊。看著它低頭舔水，爪子還不安分的抓我的手，可愛極了，于是，我就認為它現在很舒服，便放心的睡覺去了。結果第二天跑去一看，兔子安詳得躺在籠里，一動不動，我伸手去摸摸它，沒反應，它死了。后來我才知道，兔子是不能喝太多的水的，給它吃的蔬菜中含有的水分已足夠，我放了整整一小碗的'水，難怪它死了。

　　于是，第二次養兔子時，我根本不給它另加水。我還上網查閱了資料，每天定時給它食物，有空帶它出去溜溜，還時不時給它洗澡，兔子長得又胖又活潑，真可愛！

　　其實，雖然第二次沒有第一次新鮮，但也不缺少快樂啊！其實在第一次的基礎上，更好的完成第二次，不也很好嗎？你第一次吃了虧，第二次還會上當嗎？第一次做錯的題目，還會錯第二次嗎？

　　這就是第二次的收獲。

　　收獲作文 9

　　一分收獲等于一片耕耘。在人的世界中，我們難免會遇到困難，只要我們努力去克服，那一份收獲，就會成為你的囊中之物。

　　在那炎熱的夏日，我得到了一分收獲。

　　那天，烈日正炙烤著大地，我正一蹦一跳地跑向真生活去買冰棍，正走到門口，我停止了腳步，聽見了里面的一段對話。聽著聲音，就是以為青年，只聽見他對銷售員說：“喂，你這里有沒有一次性手套，我急著要用呢！”“哦！對不起，一次性手套今天正好缺貨，現在還沒有到呢！”“怎么回事，這里既然是便利店，就應該有，不行，我急著要用，現在就要！”“對不起，先生，我實在無能為力。”說完這句話，那人就氣沖沖地走了，我望著他的身影，走進了真生活。那天，我收獲了忍耐。

　　在那落葉紛飛的秋日，我也得到了一分收獲。那天，我正和爸爸媽媽去鄉下體驗農家生活，到了鄉下，梧桐樹上的樹葉都枯黃了，一片片枯黃的落葉隨著風的呼吸，飄落在我的肩頭，在肩頭劃落。這時，一個四五歲的孩子從我身邊跑過，我的目光追隨著他的腳步，雖然步伐有些不便，但是可以顯出他十分的快樂，“哎呀！”見那孩子摔倒在地，我心里認為他會哭，但我猜錯了，他只是站起來，拍拍身上的灰，便與剛才一樣，臉上露出那稚嫩的微笑，發出稚嫩的笑聲，那天，我收獲到了堅強。

　　在那寒風呼嘯的冬日，我又得到了一份收獲。那天，放學鈴聲響了，我走向了公交車車站，那天，天十分的寒冷，車站等車的人十分的`多。這時，一輛公交車搖搖晃晃的駛了過來，公交車一到，人們就像一只只塞滿棉絮的大包挨挨擠擠地往車門里擁。我也擠了上去，我后面跟著一位白發蒼蒼的老人，上車以后，只見公交車里沒人讓座，過了許久，有一位阿姨把那位白發蒼蒼的老人扶上位，那天，我收獲到了謙讓。

　　漸漸的，在各個季節中，我收獲到了三分不同的道理，現在它們永遠永遠在我心中閃過，我的口袋中已經有許多收獲。

　　收獲作文 10

　　這周我隨爸爸去了奶奶家。

　　鄉下的玉米豐收了，奶奶一人忙不過來。爸爸便提議讓我們爺倆一起去幫奶奶。可奶奶聽到爸爸的這個提議后卻是百般推辭："算了吧，我自己一個人忙得過來，你們就不用來幫我了。"可爸爸心意已決，奶奶只好無奈的答應了。

　　到了玉米地，才發現并不是我想象中的那樣。玉米地一望無際，玉米多得數不清。要是一根一根地掰，奶奶一個人不知道要掰多久。我卷起袖子，準備和玉米們"一決高下"。可奶奶攔住了我，說："你就在一邊休息吧！好不容易放個假。"我笑著對奶奶說："這看起來不是很難，就當鍛煉，以后說不定還能靠掰玉米賺錢呢！"奶奶無奈地搖了搖頭，伸出一根手指點了點我的頭，又用恨鐵不成鋼的眼神瞧著我，說；"你啊，真沒出息！"

　　開始收玉米了，我和奶奶各自背著一個大背簍，把玉米從玉米莖上一根一根掰下來，然后又放進背簍里；爸爸負責運輸我和奶奶掰下來的玉米。事實證明，我還是太小瞧這些看似無害的玉米們了：剛開始，我還斗志昂昂。可到后來，我卻顯得有些力不從心了。豆大的汗珠從額頭上滾落下來，被汗水淋濕的頭發緊緊地粘在了臉上，十分不舒服。可我想到奶奶每年也是這樣辛苦地勞動，卻從來沒有過一絲怨言。相比之下，我僅僅只是過了一會兒，便有了打退堂鼓的`念頭。又想到許許多多的農民，日復一日，年復一年地辛勤勞動，每天都在這烈日驕陽亦或是毛毛細雨下工作。我便頓時又充滿了勁兒，于是我咬咬牙，堅持了下來。

　　忙完了一天，我們都渾身酸痛，可我們臉上都洋溢著笑容，奶奶和爸爸都十分欣慰。

　　這天，收獲的不僅僅是玉米。我似乎還收獲到了來自生活在底層的農民的不易與辛勞，使我對他們心生敬畏之情，體會到我們生活的幸福。這便是我的收獲。

　　收獲作文 11

　　當背著沉重的書包準備回家時，當踏出校門看見最后一片枯黃的樹葉飄落時，當坐在車上看了即將又長一歲的學校一眼時，當心中的緊張開始消化時，快樂的寒假生活就在這不注意的時候開始了。

　　又是一個明媚爽朗的早晨，我正在窗前看著家里種的一棵橘子樹。這是一棵極普通的樹，樹上雖只剩下枯枝，但仍充滿著精神。天空藍藍的，白云鑲在上面變成了美麗而又名貴的衣服，那應該是天上的織女為了與牛郎相見，特意編織的`吧。聽，鳥兒在歌唱那《歡樂頌》，多么輕快，多么活潑，成雙成對，好像是在為它們自己在這新的一年里找新家、搭新窩而慶祝呢！

　　眨眼間就到了中午。我和朋友們要到親戚家去，路過一片田野，雖然景象稱不上“壯觀”，但是我呼吸著清新的空氣，聽著歡快的鳥叫，看看自然的田園風光，這心里能不美滋滋的嗎？田里的農民正在拔棉花的枝干，這么冷的天氣，他們都會大汗淋漓，這又怎能讓我們說一句不美呢？

　　到了親戚家，親戚家的孩子正在寫作文。我們幾個不管三七二十一就撲了上去。作文要求以“美麗”為話題，大家便爭先恐后地搶著說要這么寫那么寫的。等她們都說好以后，我突然冒出這么一句：“美麗的勞動者。”結果她真的以“美麗的勞動者”為題寫了起來。因為這事，我們笑成了一團。

　　幾天就這樣過去了。在這幾天里，我讀了許多篇關于農民的作文，每篇文章基本上都說農民很樸實、很勤勞。就這樣，看都看得不耐煩了。

　　回家前的一天晚上，有家電視臺播放了一臺聯歡晚會，小品搞笑，音樂美妙。可不知怎么的，又是關于農民的小品，或許是因為勞動者太重要了吧。不過這次是笑星趙本山扮演的，演員有男有女，服裝各式各樣。趙本山穿著黃色襯衫，中間還有一個大“豐”字。其中趙本山說了這么一句話：“沒有勞動者，你穿啥？沒有勞動者，你吃啥？吃穿都沒了，你還臭美啥？”

　　是呀。以前我總以為誰美誰丑，現在我終于明白了：美麗不是膚淺的形容詞，它有著豐富的色彩和深刻的意義，它只能準確地使用在勞動的身上。因為，勞動者是最美的人。

　　這就是我特殊的寒假收獲。

　　收獲作文 12

　　在人的一生中，會收獲許多的東西，有人收獲了無窮的知識，有人收獲了寶貴的財富，有人收獲了溫暖的親情。

　　而在我的記憶中，有一堂課我至今還記憶猶新，它教會了我一個道理，讓我收獲頗多。

　　那是小學的一節自習課，由語文老師擔任這節課。本以為又是一節語文課，但老師并沒有帶任何有關科目的東西，而是手握著一疊白紙，邁著輕盈的腳步走向了講臺，隨后拿起一支粉筆邊寫邊說道：“今天我們不上新課，來玩一個小游戲。”聽到這句話，同學們都挺直了剛才扭曲的腰背，豎起耳朵，眼神里充滿了好奇與期待。

　　老師在黑板上寫了一個普通但又深奧的字：舍。同學們都深感疑惑，心想為什么要寫這么一個字，這又與游戲有何關系呢？

　　老師把手中的白紙分成了好幾份，隨后傳遞給了每個小組。當大家都拿到了各自的白紙后，老師說：“在白紙上寫下你們最重要的五件東西。”

　　我拿起筆，腦袋里閃過許多的人和事，但我不能都寫，因為限制只能寫五項，我在腦海中想來想去，把每樣想到的東西與另一件做一個對比，從而逐一刪減。我發現，旁邊的同學都是寫了又擦，擦了又寫，一直在反復的修改每個答案。

　　時間到了，我的答案也已經確定。我的答案分別是親人，朋友，老師，足球，游戲。老師首先讓我們在五項中去除一項，讓他在我們的生活中徹底消失。我毫不猶豫的.先選擇了游戲，接著，老師讓我們再去除一項，我選擇了足球，當時的我已經有一些的不愉快。然后，還是繼續跟往常一樣再去除一項，同學們的臉上都露出了絲絲為難。我開始思考，最終我選擇了老師，我已經不想從中舍去任何一項了，可游戲還在進行中，面對親人，我只好又劃去了朋友。那一刻，我的心情十分復雜，突然感受到了身邊重要的東西失去時的心痛。最后一次，我已經徹底放棄，因為親人是我生命中不可分割的一部分。老師也沒有再讓我們繼續了，隨手拿起粉筆又寫了一個字：得。

　　是啊，這普通的兩個字串聯在一起有何意義呢？有舍才有得，這一堂課，讓我受益匪淺，讓我在關鍵時刻學會了舍得和選擇。

　　收獲作文 13

　　人生的十字路口，請拉好朋友的手，不要彼此錯過。

　　題記

　　雨順著瓦磚滴落，風中夾著雨絲，刮人臉上生疼。淚止不住的流，混著雨辨別不清。空中一片陰霾，而你的笑容卻讓我收獲了一份真摯的友誼

　　雨中跑著的是我，凍得指尖發紅的手把書包頂在了頭上擋雨，衣衫已經半濕，發絲粘在臉上黏糊糊的，弄得人心生躁意，我跑著，奔著想要逃離雨，想要逃離考了八十多分的現實，褲腳已經被打濕了，渾身上下宛若一只落湯雞。

　　漸漸的，我跑不動了，停下來在店鋪旁擋雨一手扶著墻站穩，大口大口喘著粗氣。淚，一番洶涌地落了下來，我無助又弱小，臨近崩潰的邊緣。腦海中浮現的是老師那失望透頂的目光，耳邊響起的是家人惆悵的'話語，同學們的議論紛紛。我想發泄心中壓抑依舊的情緒，想沖破被成績籠罩的牢籠，我尋求救贖。

　　褲腳還沒干滴著水落在水泥地上。我抬眼一看，一把透明的傘，傘下是

　　這不是她嗎？，要強的心驅使我別過了臉。那是我最好的朋友，可這是她的到來卻讓我的心不起一絲波瀾。她蹲了下來，我正疑惑她要干嘛？一雙纖細的臂膀包圍著我。那一刻，早已平靜的情緒又卷土重來，來勢洶洶。

　　我想哭但是又放不下面子，我擔心又害怕別人發現我心中埋藏已久的那份脆弱與孤獨，打破那層保護圈。強忍著鼻腔里的那股酸勁兒，停止嗚咽

　　我整理情緒，輕描淡寫的一句沒事就推開她的胳膊，脫離那份溫暖。她仰起頭看著放晴的天空笑的一臉燦爛的對我說：真不懂為什么你的眼淚這么多，再哭一會都能積攢起來澆地得了！這笑話一出，風中又回蕩起了一陣笑聲。

　　看著她那凈如白瓷的臉，清如水的瞳孔，便頓感安逸，我偏頭對她說：你說我會不會再也不能考好了呀？凈瞎說，以后考試我還得沾您的仙氣兒呢！她佯裝生氣，讓我感覺，頓時風停了，雨停了，時間在這時停止運動，定格了畫面，耳邊只剩她嘰嘰喳喳的話語聲。

　　收獲是什么？我失去了分數，但我又獲得了一份真摯的友情，這場買賣我可真是賺了。

　　收獲作文 14

　　收獲有很多種，有的是物質上的收獲，有的是精神上的收獲，還有收獲知識。暑假里，有很多事情讓我收獲了，其中收獲最大的事情就是四口考試。

　　考試前，我做了很多練習，也背了許多句子，可就是背不熟，“唉，”我嘆了口氣，“怎么辦啊！”媽媽坐在一旁，鄭重地說：“你不要躺著，好好坐著認真背就行了。”于是，我開始努力地背，讓爸爸檢查時，我還是有一些背不出，“天哪，我四口肯定過不了了。”我泄氣的說。“不要這樣，來，爸爸陪你一起背。”爸爸看了，放下工作，叫我用有趣的方法背，不一會兒，我就都背出來了。我開心極了，興奮的心情使我有了無限的信心，我向家人發誓：“我這次一定要考過，最近我一定要好好兒復習！”可是，漸漸地我覺得背英語枯燥乏味，我簡直再也不想背了，就在我快棄時，外婆語重心長地說：“做人得言而有信那，你自己發過誓的，而且堅持下去也不是對你沒好處，對吧？”“好吧，謝謝你，外婆。”我無奈地說。

　　離正式考試沒幾天了，好朋友小何準備到我家和我一起談論學習，只見她拿著厚厚一打紙，考考我這個，考考我那個，竟然全都是我沒背過的`，我疑惑地問：“這不是書上的呀！”“是的，”小何慢條斯理[注: 原指說話做事有條有理，不慌不忙。現也形容說話做事慢騰騰，不不慌不忙。]地告訴我，“我考過四口，它不僅考書里的，還拓展課外的，你多多看新聞吧！”于是，我開始關心時事，又勤奮地上網查知識，最終，我有了足夠信心。

　　考試那天，我竟然緊張起來，考試前的半個小時我竟然把背好的東西都忘光了，我慌張地問大家怎么辦，小何的媽媽對我說：“別緊張，緊張就考不好了。來，吃塊巧克力吧！”我向她頭來感激的目光。終于，我和小何胸有成竹地進了考場。

　　考試考完了，我終于輕松了，看到媽媽，她第一句話竟然說：“考的怎么樣啊？”我簡直不敢回憶了，因為我好像沒考過，我害怕地看著她。外婆安慰我說：“沒關系，反正考都考完了，就不要想了，回家休息休息吧！”

　　這次考試，我懂得了做人要守信，只要功夫深鐵杵磨成針，巧克力是興奮的動力，和過去的事都過去了，在記憶中沒有價值，但最重要的是我的親人和朋友都來幫助我，才使我有可能成功。

　　收獲作文 15

　　好習慣揚起學習的風帆，思考能結出智慧的果實。

　　——題記

　　莎士比亞說“：習慣若不是最好的仆人，它便是最壞的主人。”培養許多好習慣能成就人的一生而一個壞習慣就有可能將一個人毀于一旦。學習也是如此，學習成績不理想，并不是智力存在缺陷，而是沒有養成好的學習習慣。擁有好的學習習慣，就為取得好成績埋下一粒希望的種子。

　　課堂上回答問題是對自己所學知識掌握程度的一種檢驗，它可以考查你的聽課效果、臨場發揮的能力、思維縝密的程度，以及面對問題是否有助夠的自信和信心……例如有個故事，他是一個初二的學生，在班上成績較差，但因為老師的.幫助和他自己的努力，成績逐漸上升。那是因為他跟老師想了一種方法，它每節課都積極舉手發言，能夠回答的問題就舉左手，不能能回答的問題就舉右手，老師多抽他回答問題，就這樣他對自己有了自信心和勇氣，慢慢變得開朗，與同學、老師成了好朋友，不懂問老師互相幫助同學，加上自己的信心和學習的勤奮，終于獲得成功的喜悅……

　　好的習慣，能結出最美好的果實，積極的學習，能創造更美好的未來！

　　收獲作文 16

　　今天的天氣依舊還是老樣子，天空的云朵竟都沒了影，只有那太陽還是像以往一樣散發著令人難受的熱量，大冬天的還這么熱，這種情況還是第一次。

　　在家中沒事做的'我聽說爺爺要去捕魚，便來了興致。“沖動”的來到大湖邊，此時的湖，寧靜而又美麗，但湖邊的一處垃圾卻把這幅景象給破壞了，擾了我的興致。湖水呈青綠色，湖中的小生命在躍動，顯示出勃勃生機。

　　爺爺很快穿好了防水服，右手拿著漁網向湖中央進發。而我呢，則是等著成果。一只蝦向岸邊“飛”來，哇，這么快就有一只了！開門紅啊！“接著，又有一只！”爺爺說道。看來今天有大收獲了，很快，爺爺又捕到了幾條大魚……

　　此時，再看一看桶中，已經有了17只大蝦了，看來今晚不吃兩碗飯也不行了！話說這時，腳邊有飛來一直下，這只蝦可不一般，他的“盔甲”如鋼鐵一般，身長13厘米，全身都呈紅色，應該叫它“蝦王”了。傍晚五點，爺爺才結束了捕魚，總結今天，收獲多多。一回到家，我就向奶奶展示一天的成果，今天真不容易啊！

　　收獲作文 17

　　昨天說好今天的站軍姿一定會堅持住，今天就發現自己有點撐不住了，真是后悔當時夸下海口。

　　“立正。先站5分鐘。”聽到命令后，同學們齊刷刷地站起來，像一棵棵挺拔的小樹。大家都目不轉睛地盯著前方，沒有一個同學東張西望的。沒想到有個男同學忍不住“撲哧”一聲笑出來，把這嚴肅的氣氛給破壞掉了。笑聲好象可以傳染，又有幾個男同學笑得東倒西歪，教官氣得雙手叉腰、火冒三丈，像趕鴨子一樣把他們趕出了隊伍，隊伍又恢復了平靜。

　　5分鐘時間可真漫長啊!一秒、兩秒、三秒……每一秒對我來說都是“度秒如年”，時間與蝸牛互換了?手表上的.指針凝固了?我已經“汗流成河”，心想：“如果現在是陰天該多好啊!”沒想到“天公真作美”，真的成了陰天。可好景不長，下了幾滴雨后，仍然是晴空萬里。“解散!”“300年”終于到了。我連忙坐下來，坐下來之后我發現自己竟然很滿足，因為我堅持下來了。盡管后面是天公作美，但是我還是覺得我能堅持完站軍姿的5分鐘讓我很滿足。

　　盡管我一直抱怨，但是最后我還是堅持了下來。雖然過程很辛苦，但是站軍姿讓我收獲了很多，我懂得了堅持不懈，懂得了忍耐，我覺得很開心。

　　收獲作文 18

　　嘗試是什么味道呢……自己嘗嘗吧。

　　做什么事都有第一次，如果把握好就會有意外收獲哦~我小時侯寫作文是媽媽報一個字寫一個字，自己寫根本不會下筆。因為是二三年級的作文，“我的”作文每次都受到老師的表揚。我的秘密也隨著時間的推移而被揭穿……

　　有一次學校舉行一次作文競賽，老師把我給叫去了，第一次看到“熱鬧”競賽的我很高興，和不認識的同學說這說那。老師來了之后布置了題目就開始發草稿紙，過了一會兒比賽開始了：只見全場的同學埋著頭認真的寫著作文；只有鉛筆寫字的沙沙聲；也只有我一個人在那傻坐著。寫了好半天才寫好了一篇字數為一兩百字的沒有文體的幼稚的作文。

　　待到發獎時沒有我的名字，才使得同學和老師的`對我的“好作文”的理解。也就是那一次使我身敗名裂，我從那次起我就看作文書，次次參加作文競賽我都有一點進步（因為到四年級的時候語文老師換了，我平時語文成績還可以，老師就讓我參加），我也對作文有了興趣了。只到上學期有一次作文競賽我得了二等獎，使我信心大增。也就是我的成功，我才知道了什么事都應該有一種鉆勁，要靠自己的平時的努力。

　　相信我，一份耕耘就有一份收獲。

　　收獲作文 19

　　書，是人類進步的階梯；書，是我們成長路上的指南針；書，是我們思想的搖籃。

　　四年級開始，我讀的書越來越多，越來越深奧，如中國古典四大名著，世界十大名著。我最喜歡讀世界名著了，亞米契斯通過《愛的教育》讓我們深刻地體會到同學之間的友愛、老師對學生的教育之恩、父母對子女的養育之情；海倫·凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會到了生命的珍貴，給我樹立了敢于向命運挑戰的信念。每一部作品都給予了我許多智慧與人生的'啟迪。

　　讀書，提高了我的寫作水平。閱讀時，一些優美的語句會在我的腦海中留下印象，我會在作文中將這些句子稍加改變，用在上面。而這些東西，幫我打下了良好的基礎，不管出什么作文題目，我總寫得游刃有余。

　　讀書，也讓我明白了許許多多人生道理。它讓我知道“退一步海闊天空”，它讓我明白“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。面對世間萬物，書教我要善待每一棵小草，每一朵花；面對我的父母，書教我要學會感恩。

　　我要多讀書，讀書使我擁有了無窮的樂趣與快樂，讀書的收獲會一直伴我終生。

　　收獲作文 20

　　記得我在上小學一年級的時候， 就迷上了畫畫 。從那以后，我幾乎把每天的課余時間都用來畫畫，并且練成了一番好畫藝，也成了班上有名的小畫家。

　　轉眼間過了一年，上二年級時學校舉辦了“小學生個人才藝展演”大賽。其中就有繪畫。由于我班有許多熱愛繪畫的同學，而名額只有兩個，班主任張老師就讓同學們每人畫一幅畫然后來評選，我覺得我自己的畫技還不錯，就報了名，沒想到竟然選到了。我和魯蕊去參加我真是又驚又喜，連忙練習畫畫。

　　終于，到了比賽時間，我拿好畫筆，整裝待發 進入了畫室，信心的畫著我的'作品 “田園”。過了不久，我的作品順利完成，我就離開了畫室 。星期一升旗時，校長宣布了比賽結果，可是沒練到我的名字，我心情十分沮喪。這時張老師走過來，摸著我的腦袋說“劉珈辛，別難過了，你要記住一分耕耘一分收獲，只要你努力了就能行”。

　　張老師的話鼓勵了我，從此我更加努力，終于在第四屆小學生個人才藝展演中榮獲三等獎。同學們你們一定要記住一分耕耘一分收獲這句話，只要努力就有回報。

　　收獲作文 21

　　徐老師說：“今天我們要進行一個小小的測試：一分鐘拍手多少次？”徐老師話音剛落，同學們都迫不及待地拍起手來。我當時心情非常激動。

　　游戲開始前，老師讓我們預測一下一分鐘能拍手多少次。同學們七嘴八舌地說了起來，有的說能拍50下，有的'說能拍80下，更有人說能拍100下……但我覺得我能拍120下，因為平時一秒鐘我能拍兩下。我完全有信心能拍到120下以上。

　　隨著徐老師一聲令下，游戲開始了。頓時，教室里一片掌聲，如潮水一般，又仿佛在歡迎重要領導的到來。剛開始，我拍得又快又輕松，但漸漸的手越來越酸，心想這一分鐘怎么這么長呀，都超過200下了…“停！”終于等到老師結束的口令。看著兩只通紅的手，心里不相信我一分鐘居然能拍到224下，真是太神奇了……

　　今天的游戲時間雖短，但是收獲卻很大。這個游戲只有一分鐘，卻告訴我們一分鐘能做很多事，珍惜時間要從點點滴滴做起，因為時間如流水，一去不復返。同學們，珍惜時間吧——“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

　　收獲作文 22

　　我最近聽同學們說網上有一個名叫qq華夏的網游挺好玩的。于是我便下載玩了一下。開始我還不會玩，可是我有不撞南墻不回頭的精神。在一次次的失敗之后，我終于知道該怎么創建人物和怎么殺敵了。

　　之后我的`等級就唰唰的往上漲。在等級到25級之后我就這么也沒有興趣了，原因就是：金錢太少了一些游戲裝備沒錢買。后來我聽同學說可以去充錢的，于是我就攢了一個星期的零用錢，買了一張充值卡。輸入卡號·密碼，點擊充值。我的游戲賬戶里就多了800金出來，這下可把我給樂壞了。我去購買了一些很貴但很有用的道具，還用大筆的游戲幣買了一匹坐騎—逐日獸。可沒過一個星期我充的10元錢就用完了。

　　就在這個時候我發現由于我的游戲已經上癮了，荒廢了學習，成績就直線下降，耳根旁出現了許多的責怪聲。這令我很煩惱，于是我下定決心，一定不在玩游戲了，即使玩，也要適當。我寫下了一句座右銘：“為游戲去付出是沒有回報的；為學習去耕耘，收獲是巨大的。”

　　收獲作文 23

　　如果在寫作業的時候遇到了很難得題，那么你會怎么辦？我去問爸爸，爸爸沒告訴我。但最后我做出來了，還掌握了方法。

　　記得那一次，我在寫數學培優作業，做前面的題都是“一路順風”。突然，一個攔路虎擋住了我的去路，我怎么做都行不通，把我弄得一頭霧水。

　　我猶豫不決地拿著作業本去問爸爸。我把作業遞給他說：“爸爸，這道題怎么做呀？”平時對我很親切的爸爸竟皺著眉頭，說：“這種題是考試時的'重點題。你自己看看例題，好好想一想，只有這樣你才能真正學會。”

　　我只好回到了寫字臺前埋頭苦想。過了一會兒，我沒耐心了，便開始發牢騷了。我生氣的在白紙上亂畫，我心亂如麻，爸爸給我拿來了一杯水讓我平靜下來。我喝完水，不再生氣，而是在白紙上畫線段圖。畫著畫著，我恍然大悟：“原來是這樣啊，我怎么沒想到？”我開心得跳了起來。大叫：“爸爸，爸爸我會了！”爸爸也跑了出來說：“哈哈，我就知道你一定會做出來的。”

　　這件事讓我明白了：只有通過自己的努力，才能掌握真本領。

　　收獲作文 24

　　所謂有心種花花還不開，無心插柳柳成陰。我們每一個人都有自己的習慣而這些習慣都是我們在一些不經意的，小小的日常生活做的動作中養成的，這些習慣有好也有壞，都是我們自己養成的。老師和父母親們都說要養成一個好習慣，別和壞習慣打交道，不然我們的'成績和個人的道德品質都會越來越差的。我也設想過如果我以后養成了一個壞習慣，我的未來是怎樣的。

　　如果我有一個壞習慣不好好學習自己就會像那些打工的工人一樣，整天“累死累活”的也掙不到多少錢，也只是勉勉強強的過日子；更可悲的是莫過于當乞丐了，整天碌碌無為，游手好閑，只能去撿東西吃，撿衣服穿好吃懶做，找不到地方睡。如果睡在誰家門前或者睡在馬路中間，人人都討厭，就像一個過街老鼠人人喊打。而且睡在馬路中間還容易被車撞。總之有一個壞習慣就是不好。相反，如果現在有一個好習慣，雖然現在讀書苦點，但是以后有錢有勢了，想怎樣就怎樣，吃喝不愁，人人都尊敬你，到哪里都是昂首挺胸的。自己的命運是由自己播種的習慣而得到的，老師和父母的教誨都是為了我們好，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。自己的命運由自己掌握，以后想做一個怎樣的人只能看自己的選擇了！

　　收獲作文 25

　　放假期間，我回了老家，老家收獲了果實，我也收獲了知識。

　　那天，我回到老家，一進門，爺爺奶奶說要去地里，我說：“能帶上我嗎？”奶奶說：“你什么也不會干，去那兒干什么？”我說：“我去看看，順便也學學。”奶奶聽了，就說：“那好吧！”我就跟著到了地里。

　　奶奶開始干活了，我看著奶奶用手先把土摸一摸，說：“土不干，可以挖，說完，就找了一個鼓鼓的地方，用手把土挖開，看見有幾顆花生，就把花生撿起來放進籃子里，再把土地上明顯的花生撿起來說：“就這樣幫我挖花生，我去那邊摘玉米，你好好干，干好了，回家給你煮花生吃！”我聽了這句話，就接過籃子，開始干活，干了一會兒，我發現有些花生是一根草連起來的，也發現有些花生鼓鼓的'，可是沒有果）3實，我就奇怪了。

　　回到家里，我問爸爸花生為什么把自己埋在土里，用一根草連起來，而且有些還鼓鼓的，沒有果實……我問了許多為什么，累得話都快說不出來了。爸爸就一個一個回答了。

　　現在，我知道了，花生很謙虛，把自己埋在土里，它不像別的水果一樣好看，但是他有用，人們可以吃它，它也很有營養，不管是誰，都可以用賤價買它吃。花生默默無聞地奉獻給人們，我感謝它。

　　收獲作文 26

　　種下的種子在秋天就能有收獲的，滿滿的金燦燦的。這樣的場景我不止見過一次，兒時在外婆家的時候總能看到院子里曬滿豐碩的顆粒，那個時候媽媽都會告訴我，學習也是如此的，學習是個過程，需要長期的投入才會有所見效的。要想學得好就得有所投入的，我喜歡看書的過程，那是一種享受。

　　現在的我讀了初一，兒時的看書對我現在的作文還是很有幫助的，我看過的書種類很多，有漫畫的有童話的有故事書等等，那些情節總是深深鐫刻在我的腦海中，仿佛是媽媽溫暖的手撫摸著我，告訴我要勇敢地前進。

　　我知道現在的自己還要一如既往的看書，吸收各種有營養的書，把自己喂得飽飽的，然后等到未來的某一天也能像李白那樣出口成章，把自己對于生活對于夢想對于人生對于親情友情愛情的感受通過文字表述出來，在這個擁擠的.地球上刻下自己的足跡，證明了自己沒有白活過，證明自己的熱情還能燃燒。

　　收獲是個美麗的詞語，我相信通過自己的不懈努力，不久的將來會有收獲的，那是期待的那是幸福的，我相信會到來的。

　　收獲作文 27

　　星期六我早早就起床了，因為我要參加小記者團組織的“最強大腦”活動，以前我只在電視上看到過，這次我要親眼去看看啦！

　　我和爸爸來到德州晚報八樓，這里已經有很多的小記者在等候了。我迫不及待地想看看小神童，我也想擁有超強的記憶力，以后再背誦課文、古詩詞什么的就不用費勁了，看一遍就可以背過，那得多好啊！我正想著，活動就開始了，有一位老師來教我們背誦的竅門，這個老師就是著名的'黃博彥老師，他背誦的生詞和數字再加上“孫子兵法”里面的重點，都背誦得很順暢，他真是太厲害了。我們都用崇拜的目光看著他，真希望自己也可以那樣背誦。可是我們中間背得最好的還磕磕巴巴的，后來老師教了我們背誦的竅門，背誦數字呢就是把他們編成一些生詞，再把生詞背過，背“孫子兵法”的重點就是把它匯總成一個小故事。說起來很簡單，做起來我感覺也好難啊，但是，功夫不負有心人，半小時過去了，我們終于背過了，我們自豪地在所有人面前背了一遍，大家都夸獎我們背得好。

　　世界著名的數學家華羅庚曾經說過：“聰明出于勤奮，天才在于積累。”如果我們也掌握了背誦的竅門，有了最強的記憶，再加上我們勤奮的學習，我們的學習一定會更好的！

　　收獲作文 28

　　秋高氣爽，丹桂飄香，在這美麗的秋天，一個豐收的季節到來了。

　　星期天，媽媽帶我來到一個山村，體驗農民的生活。一路上，我看見農民們正在掰玉，豆大的汗珠從他們的額頭上流下來。黃澄澄的稻田里，翻騰著滾滾金波，好像燦爛的彩霞灑落在田野上。

　　到了目的地，我趕緊下車，跑到田野里，眼前的景象讓我眼花繚亂。玉米豐收了，人們忙個不停，有的掰玉米，有的運玉米，我也情不自禁地跑去幫忙。不一會兒，我眼前便出現了幾座“金山”。這些玉米各個顆粒飽滿，像一個個胖胖的娃娃一樣，可愛極了，叫人愛不釋手。中午，我吃了自己親手掰的玉米，覺得格外得香甜。吃晚飯，一個阿姨和她的.女兒有帶我們去果園摘水果。果園里也到處是一派豐收的景象。紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，像一個個紅紅的燈籠。黃澄澄的橘子想金色的球掛在樹上，樹都被壓的直不起腰來。小女孩教我怎樣摘水果，我剛一學會就向媽媽大展身手。不一會兒，我們就摘了兩大筐水果。看著這些水靈靈的果子，我忍不住拿起一個蘋果，在衣服上擦了擦就吃了起來。哇！這蘋果又脆又甜，真好吃！我吃在嘴里，樂在心里。

　　秋天的田野是美麗的，秋天的田野也是迷人的。我愛秋天，愛這個收獲的季節！

　　收獲作文 29

　　上周,我和媽媽一起種下蒜,今天我們品嘗到了勞動成果——蒜苗。

　　事情是這樣的，家里有幾頭生了芽的蒜，不能吃了，媽媽想品嘗到自己親手種的蒜苗，還想讓我觀察蒜苗的生長過程，就找來一個盤子，在盤子里放了些水，把蒜的根放上去，蒜就算“種”好了。三天過去了，蒜還是老樣子，把我急得差一點想“拔苗助長”不過蒜的根須像老爺爺的白胡子整整齊齊的，又像綠豆芽都吸滿了水，水靈靈的好象掐一下就流了出來似的。五天后，蒜終于有了進展，綠油油的蒜苗不長不短的，嫩嫩的真是惹人愛！但是蒜的肚子瘦了下來，有點空。

　　昨天我一看，呵！蒜苗都可以和我的小熊比高低了，收獲可真不小啊！我覺得蒜苗真是給點水就“燦爛”啊！今天吃飯前，我見媽媽剪下來了綠油油的`蒜苗，我不解地問媽媽：“你剪它干嗎呀？”“咱們當初種蒜苗時有兩個目的，一是觀察蒜苗的生長過程。二是品嘗勞動成果。觀察完了就該吃了，一舉兩得嗎。”媽媽高興地說。

　　開飯了，綠油油的蒜苗配著雞蛋西紅柿面條，香香的味道讓我回味無窮，還體驗了收獲的快樂。

　　收獲作文 30

　　如果從第一天開始，他們就下定決心要把這一切都放棄掉了，那么我們以前看過的動畫片還有很多神話電視劇似乎都已經沒有什么的，別打的差異。

　　只是當我們突然想起來那些交流溝通都是有途徑的時候才會哄人，感覺原來這一切都只是千里之外的匆匆一別，所有的問題都被蒙上了一場夢想的紗霧。

　　所以我知道，當年的他們其實瞧不起的也只有你這個人的外在而已，他根本就不知道更多的存在又是來源于何方，只是因為這么漫長的歲月，我們終究還是無法相遇。

　　甚至有很多人說我們做人本身就不能太貪心。我們要知道很多可能性一直都在的，也未必能夠發現原來這一切都是我們喜歡的模樣。

　　所以至今他們仍就把這樣的經驗保留下來，作為以后可以參照的`標準。也許我們根本就不懂得當年的他們一次又一次的在奉獻未來和歲月，又是在作者怎樣的參謀和打算。

　　只是也許突然有一天我們就發現問題的嚴重性了，也會感覺那些從來都沒有到來的結果終究會在未來的某一天全部都反饋在你身上，變成你的收獲。

　　收獲作文 31

　　星期天的早晨，鬧鈴剛一響 ，我就起床了。因為今天是我一擊的勞動日。

　　我急忙穿好衣服準備一天的勞動，起床后我快速的`把小床整理了，看媽媽還沒起床，我就把唯一的一點作業做完。以前，我看著亂亂的書桌就煩，可是玩了一會兒又忘了整理，今天我非要它變個樣不可。我把書桌里的東西扔的扔，整的整，終于，我的書桌變的干凈漂亮了。

　　我一看地上不干凈，一進就立馬把地掃了掃，這時媽媽早已起床做好了飯，叫我快來吃，我洗了洗手，跑去吃飯。吃完了香香的飯，我把桌子擦了擦，到里面一看，呀！那里還有一大堆碗沒洗呢！于是我又當上了洗碗工，把那一大堆碗洗了洗，一點兒也不累，因為這是我常干的事。精神飽滿的我，看了看我的房子，又看了看外邊，“太不相配了！”我說。我立馬拿上掃把，把客廳從里到外掃了一回，這下好了！客廳又變了一個樣兒。

　　我想，媽媽看見了，一定會很高興的，果然媽媽表揚了我，我的心里樂滋滋的。

　　到了下午，要吃飯了，我又給媽媽摘了摘韭菜，剝了剝蒜，和媽媽一起做好了晚餐。

　　這次勞動，我收獲到了歡樂，其實，幫家里人做活，也是很快樂的嘛！

　　收獲作文 32

　　一天傍晚，我專心致志地完成美術作業時，不小心一張宣紙落在五彩斑斕的顏料盤里，我正想把他撿起來，只見彩色的顏料水已滲入到宣紙上去了。我感到好奇，為什么宣紙吸水性能這么好呢？

　　于是又拿了一張宣紙，放在五彩繽紛的顏料里，宣紙又變成了一張彩色紙。為了弄清這一現象，我便打開電腦，上網查閱資料……“找到了！找到了……”我內心很是喜悅。根據電腦上說這原來叫毛細現象。水是能沿著有縫隙或有小孔的材料爬升的。

　　我高興地來到父母的房里，告訴了他們我的意外收獲。他們聽了夸我是個愛動腦筋的好孩子。

　　回到我的'寫字臺前，看著那張彩色的宣紙，我略有所思，生活就像萬花筒，只要留意生活中的點點滴滴就會有新的發現，知識不僅在課堂里可以獲得，課外的知識是豐富多彩的。好奇可能會有意外的收獲；好學就會不斷拓寬知識。怪不得老師經常說生活中的知識取之不盡的呢！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”

　　這一瞬間，我懂得了很多。我懷著這樣的收獲順利地完成了美術作業。

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