收獲小學作文通用12篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的收獲小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲小學作文1
這個暑假我當起了家里的鐘點工了，還和爸爸媽媽簽訂了一份暑假像模像樣的勞動合同。我這鐘點工可是有報酬的哦!四百元，不少吧!除此之外我還有些額外收獲，可謂是酸甜苦辣樣樣嘗盡了!
這鐘點工可不好當呀!洗碗、掃地、擦桌子、整理雜務……哪一樣我沒有做過?洗碗要洗得干凈，還不能太慢，也不能太浪費水。這什么規定嘛!還有掃地，要掃得很干凈，不能揚起灰塵……哎呀，這不是折騰人嘛!沒辦法，合同上白紙黑字寫在那兒呢!想賴也賴不掉，只能忍氣吞聲，真把我憋死了。
做了好幾天之后，我實在憋不住了，心想：天天這么干著，像我這么烈性子的人是絕對再也忍不住的。我思前想后，決定罷工!什么錢不錢的，現在是命最重要，要是我哪天吃不消了，一命嗚呼了那還成?罷工!可誰知老爸老媽卻不吃我這套，張口就一句話：“愛做不做，不做就沒飯吃!”啊?!!跟我來硬的?天啊!不公平!可再怎么抱怨，還是得做，也就一句話：“不吃飯，你能活多久?”
“什么!你說要扣我三天的‘餉銀’?”“對，你昨兒沒洗碗，今天又干得不塌實，還沒扣你三個星期的勞務費就不錯了!”聽見沒?扣我三天的工資整整15元呢。我的心像被火烤一樣，快要炸了!昨天沒洗碗，因為我去了孫佳慧家，幫他輔導作業了。可你猜我媽說什么?“沒請假!”我暈!
有苦必有甜。這不，一個暑假下來，我終于脫離了苦海。不僅拿到了我應有的工資，還去吃了一頓肯德基大餐，得到了新衣服。我媽說了，能堅持這么長時間，不容易呀!更何況一個小孩子呢!嘿嘿，我終于苦盡甘來了!
經暑假這么一折騰，我也確實比以前有耐性了，也體驗到了父母的艱難，收獲真不少!
這個寒假我過得可有意思了!剛放寒假的時候，我就制訂了一個“寒假計劃”，有要看的書、要背的詩、要做的事……
不過，媽媽說“身體是革命的本錢”，學習應該有松有緊，一學期結束了，要好好鍛煉身體才行。哎，過年我就八歲了，大人們都說我個子太小了。所以呀，寒假里我每天跳繩一百下，我就想
不過我要做的事情也不止這樣喲!我每天要堅持練一個小時的鋼琴，因為我要準備鋼琴五級考試，老師說“三天不練手生”，我可一點都不敢偷懶!還有我最喜歡的一件事，就是看書啦!這個假期我看了《窗邊的小豆豆》、雖然小豆豆那可愛、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發笑，但她是一個心地善良、樂于助人的好孩子，她讓我悟出了一個道理：不管做什么事，要懂得將心比心。
這個寒假還有好多我的第一次呢，第一次獨立打掃了自己的書房;第一次學會了擦玻璃;還第一次親手給家人制作了節日賀卡呢!不過最讓我開心的是，媽媽帶我去了西嶺雪山參加了南國國際冰雪節喲!冰雪的世界真是奇妙呀!漫天飛舞的雪花，一片潔白的大地，真是感覺到了人間仙境!我們堆雪人、打雪仗、坐雪橇，真是好玩極了!真是“讀萬卷書不如行萬里路”呀!
收獲小學作文2
當聽到主持人說：“榮獲香港首屆國際中國民族器樂系列邀請賽古箏組二等獎的是來自古城南京的李佳妮同學”的時候，我激動不已，和媽媽擁抱，共慶這歡樂時刻。 就在此時，六年勤學苦練古箏的往事涌上心頭。記得剛上幼兒園大班的時候，媽媽覺得我是一個外向好動的小女孩。為了使我成為一個有修養、有氣質的“小淑女”，媽媽決定讓我開始學習彈奏古箏。首先，媽媽給我準備了專門彈奏古箏的“指甲”，這些“指甲”用膠布粘在我的雙手的手指頭上去彈奏古箏。我從基本功開始練習，它要求坐姿挺直，右腳輕放在古箏的右架腿上，右手指練習“勾、托、抹、托”，看似簡單的動作練起來會讓手指酸疼難忍，渾身冒汗。沒練習多久我就想放棄了， 這時，媽媽會出現在我的面前鼓勵我說：“佳佳，做任何事都是開頭難，只要你有恒心，堅持到底就會勝利！”
此刻，媽媽微笑著握著我的雙手，我想，媽媽說得對，只要功夫深，鐵杵磨成針！我一定堅持下去！ 經過幾年基本功的刻苦訓練，我彈奏古箏的水平一天天地提高了，現在，我已經能彈奏十級的曲子了。當然級別越高的曲子真的是越發得難以彈奏，它不僅要求有扎實的基本功，還要求有對曲子的深刻理解才能把曲子彈奏的優美。就這樣，我一邊又一遍地練習著：夏天，汗水浸透了衣裳；冬天，雙手和雙腳凍得紅腫。每當彈奏完所有曲子以后，我都累得不行，雙手疼痛不已。但我咬緊牙關，握著自己的小拳頭，鼓勵自己，“堅持到底，一定勝利”！當然，我也曾有過動搖。有一次，我竟然生氣地扔掉幾個“指甲”不想再練習古箏了，媽媽氣憤地痛打了我一頓，我很傷心地哭了一晚。 第二天，媽媽很心疼地走到我跟前，握著我的雙手，一邊吹一邊溫和地對我說：“佳佳，媽媽不該打你，媽媽向你道歉。媽媽知道你練習古箏很辛苦，堅持下去，一份耕耘，一份收獲，你會成功的！”聽了媽媽的話，我又想到曾經為了能在古箏方面有所成績而付出的辛勤汗水，很快就要獲得成功，我告訴自己，“不能半途而廢”！想到這，我再也不哭了，再也不想放棄了，我又精神抖擻地練起古箏來。 在學習古箏的六年時間里，我沒有落下一堂課，風里來，雨里去，即便生病了也堅持去老師那兒學習古箏，回到家后堅持彈奏一遍又一遍。正如媽媽說的，“一份耕耘，一份收獲”！功夫不負有心人，每年中央音樂學院的器樂考級我都能一次通過，現已順利通過八級，并被評為“優秀考級生”。
在多次古箏大賽中榮獲證書、獎杯！一份耕耘，一份收獲。這一信念對我的其他方面也有很大影響。在學校里，我的各門學科都是優秀；在學校外，我的業余學習也名列前茅，尤其我的古箏彈奏不僅通過級別考試，更重要的是我已經能參加古箏大賽以及古箏交流會，并得到藝術專家們的認可！這些成績的取得，不正應驗了媽媽對我說的那些話嗎？有耕耘，就會有收獲！我將更加努力，收獲更多！
收獲小學作文3
這是一個平凡的夏天，白T，馬尾，牛仔褲，還有帆布鞋。簡單的女孩，洋溢著干凈的微笑，青春期，骨子里的叛逆，表面卻依舊讓人覺得美好！我覺得是不是在下三濫的情節里，都會出現不管是這樣或是那樣的男孩，所以你們便以各種身份出現在我的生活圈里！
我依舊寫不出很感人的愛情故事來，因為在沒有深愛過的情況下，我應該怎么寫下那個你？
17歲的時候，有個男孩對我說，其實你愛的只是自己。我用各種方式把想要的得到，我很貪心，我從來不知道去珍惜。不被關注的孩子，喜歡耍點小手段，那時很少回家，從小就被放養一般，因為家里沒人，除了卡里有錢餓不死之外，友情就是我最大的依靠。曾經用手砸玻璃，其實是想讓你心疼，哪怕一下也好，砸下去的時候，故意用的最突出的那骨頭，其實就擦破的一點皮！也為你買醉，喝得不少酒，其實以我的酒量那點真的不算什么。也翹過班裝過病，越想引人注意的小孩，最后只會被嫌棄。你說，她能給你寧靜而又溫暖的小幸福。我知道我是一個麻煩的壞孩子！注定不被愛！我認命。
之后的4年里，我從沒有忘記過你。因為只有你讓我想要用各種手段留住，也只有你，曾經是我主動去愛的證明。只要我寫我的記憶，那必定有你！
別人問我有沒有談過戀愛，我猶豫著可是還是說出那兩個字“沒有”。只要你經過我的生命我都記得你！我知道那不是愛情。
18歲，搶走的女朋友的男朋友，一個大4歲，長得白白凈凈的男人。我讀書早，我的小姐妹比我大兩歲左右，請不要用腦殘的眼光看待我們的思想！那個男的已經進入社會，我從來不接觸這樣的人，在一次去KTV唱歌的時候，知道原來有這么一個人。很狗血的劇情，記得最后是一個女的給我打電話說，昨天和他睡一起的，問我算哪門子女朋友啊······從那以后我再也沒有聯系他。我牽著小姐妹的手說，還好這樣的男的，放手的早，我只是他口頭上的女朋友，是那種連手都沒牽起過的人。你說這算戀愛嗎？但謝謝他，讓我和朋友的友誼更加長久。
19歲那年遇到有虎牙的大哥哥，遇到很喜歡笑的小弟弟，遇到對我很好的.小老板！都是我很喜歡的人哦！只是我知道和愛無關。
20歲那年我遇到曾經很崇拜的學長，還有個子有點矮卻很干凈的伙計。很多很多人經過我的生活，然后轉身離開。
在上班的時候，收到這樣字眼了短信“做我女朋友吧？”一個還算要好的同學發過來的。其實我挺好的，如果你沒有接觸過真正的我，你又怎么能評價最真實的我呢？其實我一點也不好，如果你靠近我，那我一定會閃躲。有一成膜永遠都不希望有人戳破。那里有個小小的自己，不想讓自己的心失望，所以拒絕任何靠近。
自己愛的不愛自己，愛自己的自己不愛。擦肩而過數千萬，我們走在尋找愛的路上。那些錯過的，那些不愿觸碰的，那些始終沒有靠近的人，只能說原來我們有緣無份！
今年我21，你知道嗎？有人說愛就像一個圈，來來去去就又回到的原點。所以我一直在等待遇見。有些人早已離去，還沒愛過，又怎么能夠？
這是屬于我的獨家記憶，而你的獨家記憶中會不會也有我？
收獲小學作文4
一位憨厚勤勞的主人，秉著“一份耕耘，一份收獲” 的信念，每天在蘋果樹下細心耕作。每當他除草，澆水，施肥的時候，總是會想到果實累累，果香撲鼻的情景。春來秋去，收獲的季節轉眼就到了。可惜結果卻在他的意料之外。小而青澀的蘋果怎么也長不飽滿。
時間不留人，眼看冬天就要到了，弱小的蘋果經不起深秋寒風的吹襲，重重的摔落在干巴巴的地面上。正想把蘋果收入籮筐的主人發現了在地上快要奄奄一息的青黃色的蘋果，心痛地將它捧了起來，想者，可憐的小蘋果，難道一份耕耘，一份收獲是不科學的嗎?如果是正確的，那為什么它無法實現在你身上;若是錯誤的，那又為什么有這么多人為它流傳，以它為座右銘?主人搔首踟躇，似乎感覺到青蘋果想說卻沒力氣說的情景……
有耕耘，就一定會有相應的收獲嗎？這就像是南方香甜可口的柿子，到了北方，卻成了又澀又生的柿子的道理一樣。要想得到理想的結果，必須像醫生一樣， “對癥下藥”才行。只有向著正確的方向，在客觀事物的規律屬性的前提下，創造有利的條件，相信就可以做到“一份耕耘，一份收獲”了。就如主人與蘋果的故事一樣，或許蘋果最后要說的是，在主人的關照之下，我有充足的水，有充足的陽光，沒有害蟲的騷擾，可是我需要的是北方的泥土，在它的不足下無法實現你的愿望。
一份耕耘，只能得到一份收獲嗎?適時適地的耕耘，可能不止得到一份的收獲。就如種花，在開花的時候需要甲離子較多，而平常需要的較少。則在有花蕾時施加含甲離子豐富的肥料。這不僅可以節約成本，還可以使花開得更加燦爛。這不是省下一部分 “耕耘”， 得到同樣的 “收獲”嗎?周愈借東風火燒曹船，不費一兵一卒就打贏了曹軍。曹植巧用石頭稱象，減低了稱象的難度。這不是也表明，只要動動腦筋， 一份耕耘是可以得到兩倍或三倍以上的收獲?
這種例子不僅僅在中國古代有，現代社會我們身邊也常有出現。就如網上發送e-mail一樣，短段幾分鐘時間，就可以將剛出爐的幾千字文章發送出去或收到。不用買郵票，不用每天四處奔波的郵遞員就可以安全達到。美國世界第一首富的電腦總裁，有位好奇地問他， “若你看見地上有十多萬的鈔票，你會把它揀起來 嗎?”可是他卻說 “不”。原因是， “我會利用揀鈔票的幾秒鐘時間，去創造比它高幾十倍的鈔票回來”。他的一份耕耘可得的收獲真是大家心中的海市蜃樓----一樣遙不可及。當然，要是在技術的前提下。
可是，有時一份耕耘，無法得到一份收獲，事倍功半。要想得到理想的效果，卻花費比別人多一倍，或一倍以上的力氣。就如學習。同樣是好學生，同樣優秀，可是可以一個是戴著幾百度的厚眼鏡，每天 “猶抱厚書遮過臉”;而另一個則快快樂樂，輕輕松松。為什么?這就是學習方法的問題。抱著厚書，字斟句酌的看，記，是全面，可是長時期地看，腦的疲憊卻比抓注重點，領會主旨大意的輸上一大截。中國古時候有這么一個詞 “不違農時”。這可是幾千年人們辛勞耕作的精髓總結。不根據歷時耕作的人明顯做得更吃力，收成少。或許青蘋果要對主人說的也就是這些了。
“一份耕耘，一份收獲”并不是伸手可得，也不是遙不可及。可是它卻永遠跟在真理的背后。
收獲小學作文5
陽光總在風雨后／烏云上有晴空／珍惜所有的感動／希望在你手中／陽光總在風雨后／請相信有彩虹／風風雨雨都接受／我會一直在你左右……
——題記
去年的冬天，天是那樣的陰暗，空氣是那樣的枯燥。今年的冬天，一縷陽光透過烏云，照在我的臉上，我，笑了。呵，這久違的陽光！
今年的我是個六年級的學生，然而，五年級時那次奧數競賽的陰影，始終籠罩在我心頭。記憶翻回五年級的那頁，我是那么的黯然。為了準備其他的比賽，我放下了當務之急的奧數競賽，全力以赴學校的六項技能選拔。眼看著比賽之期即將臨近，我才臨時抱佛腳，拿起那早已蒙了一層灰的奧數書，匆匆瀏覽了一遍，便去參加比賽。剛開始時我還信心滿滿，不就是一個奧數競賽么？有什么厲害的，去年我還是年段第一呢！抱著這樣的心態，我參加了比賽。
試卷發下來，我立即傻了眼，一道道題都是那么的似曾相識，但是腦中霎時一片空白，怎么做？怎么做？到底怎么做？我的心頓時亂了起來。收卷了，20道題我至少有10題是亂蒙的。結果，原本年段第一的我，一下子跌倒了年段第七！
今年開學時，老師讓我和其他幾位同學參加奧數競賽。經過去年的打擊，我現在對數學題是敬而遠之。正在我舉起不定的時候，媽媽在背后說了一句話：“失敗乃成功之母，在哪里跌倒就要在哪里爬起來！還記得陽光總在風雨后么？不要辜負了老師對你期望啊！”于是，我參加了今年的奧數競賽。但我仍是心有余悸，如果今年又像去年那樣功敗而返怎么辦？太丟臉了！可是已經報了名，總不能臨陣退縮吧？唉，賭一把！我下得來一定上得去！于是，我天天做奧數考卷，天天看例題。噢，功夫不負有心人，我終于艱難地擠進了年段前十，和其他九位同學一起接受奧數培訓。枯燥的奧數一下子走進了我的生活，每天下午都要做考卷，每天2講1卷，訓練室——教室——家成了固定的三點一線，生活中處處都有了數學的影子。有一階段，我竟然很神經質，連做一道最簡單的計算題，都會把它復雜化，而且算來算去還算不出個得數！當時，我簡直的都快瘋了，打退堂鼓的念頭萌發了出來。
周末我上QQ時，一則廣告映入我眼簾：“懷舊老歌，經典推薦！推薦曲目《陽光總在風雨后》……”《陽光總在風雨后》？這似曾相識的曲調打動了我的心。“難免曾經跌倒和等候／要勇敢的抬頭／誰愿常躲在避風的港口／寧有波濤洶涌的自由……”是啊！陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹？
終于，在我的努力下，我從原本入圍時的第七名升到第三名，參加區賽的時候，我以全校第一，全區第二的成績拿到了一等獎的獎狀！看著這張獎狀，我心里不知是什么滋味。為了這張獎狀，我付出了多少啊！看著獎狀上的燙金字，猶如一道陽光，照亮了我的心。有付出就有回報，我終于收獲了這燦爛的陽光！
收獲小學作文6
時間飛逝，日月如梭，轉眼間，我們已是一名六年級的紅領巾。伴隨著時間的腳步，我們踏進了小學階段的最后一個學期，也是人生中第一個重要的轉折點，因為，我們即將要面臨小升初的入學、分班考試。
因為小升初的緣故，六年級的寒假里我也沒閑著，到處報班，而恰恰是這些培訓班，讓我收獲了一份“厚禮”。
第一天，我去上語文課，陌生的環境使我感到很孤獨，沒有同學之間有好的問候，這是我感到渾身難受。
就在此時，進來了一位后腦勺扎著馬辮子，雙眼皮的眼睛，高高的鼻梁，穿著一件粉色的衣服，一條深藍的牛仔褲，看起來一副清清爽爽的樣子，這是我感到很舒服，孤獨的感覺也瞬間消失了。
她向我微笑的點點頭，我也向她點點頭，她還告訴我，她叫陳君盈，大家都叫她盈，因此，我也親切地叫她盈。
上課鈴一響，我立刻坐下，盈就坐在我的后面。
老師跟我們說，要選語文課代表，一正一副。我充滿期待的看著老師，希望我會是其中的一個，盈也是。果然，老師看到我這邊的時候，腳步輕盈的走了過來：“小同學，你叫什么名字？”“鄭……芷晴。”我害羞的回答老師。老師沒理我點了點頭，走到盈的身邊，我不禁有點失落，但又替盈高興。當老師問盈叫什么名字的時候，盈干脆利落的答道：“陳君盈！”老師滿意地點了點頭。于是又站回講臺，大聲的宣布：“好，以后，鄭芷晴就是正課代表，陳君盈就是副課代表”。我受驚若寵，便轉過頭看盈，本想慶幸我們兩都是語文課代表，但我卻看見盈用兇狠的目光看著我，我害怕的轉過頭去，戰戰兢兢的過了一節課。
放學時我還不明白，為什么盈會晴轉多云，這么陰險的看著我，但我想，應該是弄錯了吧，明天應該不會的。
可是，自從那天以后，盈就再也沒有理睬過我，對我冷眼相看，而且，她還在別的同學面前說我的壞話，拉攏人際關系等等。最開始我還能忍，但是她越來越過分，一次又一次的傷害我，原來，盈是不服氣我是正的，她是副的，因此而討厭我，而我卻傻傻的獨自一人唱著獨角戲……這使我的競爭力一下子升高了，我也對她毫不客氣，開始利用正課代表的權利，讓苦活她做，讓能得到老師表揚的活我做，但在這些背后，我的心里是如此的痛，如此的不舒服，因為我從來沒想過會這樣對她，但是我一想到她對我的背叛時，我的心又硬了起來，決心要與她決戰到底。
但在結束的最后一天，我和媽媽去逛街，偶然的遇上了盈，她微笑地向我們走過來，我心里冷了一下，覺得她的笑容好陰險毒辣，笑里藏刀，要是換做以前，我是絕對不會這么想的。
她向我媽媽打了一聲招呼，我媽媽也點了點頭，然后就走了。我不禁有點氣媽媽，便問：“媽，你干嘛理她？”而媽媽卻這樣回答我：“你難道看不出來嗎？人家是真想和你和好，想把以前的事情抹掉，你寬容一點，要知道，退一步——海闊天空。”我裝作若無其事的樣子，一點也不在乎地答道：“鬼才要和她和好呢！我——不——稀——罕！”
多天以后我才慢慢聰明過來：無論在哪兒，無論做什么，我們都會遇到對手。我們太習慣于把對手列為敵人，太習慣于嫉妒甚至*謗，一個人的真正成長卻是從真誠的欣賞對手開始的。
收獲小學作文7
在我的記憶中有一件難忘的事情，那次我獲得了意想不到的收獲。
記得那是小時候的一次周末，我和爸爸媽媽一起去郊外踏青。
在公園里，我們盡情地欣賞著明媚的春光，美麗的花草。休息的時候，爸爸媽媽自顧自地打起了羽毛球，好像忘記了我的存在，把我甩在了一邊，弄得我無所事事，于是，我眼前一亮，拍了拍腦袋，心想：我怎么不給自己找找樂子呢！
我坐在公園的小石椅子上，東張西望著，突然，無意間看見腳邊有幾只忙碌的小螞蟻，頓時靈機一動，于是我彎下腰，蹲了下來，開始捉弄它們。
“嘿嘿，看你還能往哪跑！”我伸出食指，把一只螞蟻的路給擋著了，再看那小螞蟻，不愧是“熱鍋上的螞蟻——急得團團轉”，它顯得手足無措，東瞄瞄西瞧瞧，轉來轉去了良久，它可沒我想的那么笨，它爬上了我的手，“哎呀呀！好癢，好癢。”我立刻縮回手指，小螞蟻被我抖到了地上，它可真厲害，趁我不注意的時候又急匆匆地往前爬。“小東西，休想逃過我如來佛的手掌心，看你往哪兒跑。”我咬了咬牙，偷偷跟在它身后，對小螞蟻進行了“跟蹤堵截”。
不料，走了一小段路后，小螞蟻鉆進了一個小土洞里，躲著不再出來了。我用小指掏洞，可怎么也伸不進去，于是就在洞口旁守候著。果然，在我休息片刻后，當我再次猛地睜開眼睛，發現大群的螞蟻排著隊伍，浩浩蕩蕩地從洞口爬了出來，它們的觸角不停地動著，不時還彼此碰撞著，我不禁好奇起來，螞蟻們在干什么呢？
我緊跟在螞蟻大軍旁邊，發現一路上它們的觸兒不停地搖動著，可是它們的隊伍卻整齊如一，好像喊著整齊的口號，我頓時恍然大悟，原來這小小的觸角是螞蟻們交流的工具呀！我一下來了興致，緊跟其后，只見它們來到了一塊丟棄的面包旁，那里有許多的面包渣。螞蟻們的觸角又不停地扭動著，好像咕咕地“說”了一陣子，然后它們分頭開始行動。螞蟻們繞到面包渣旁，有的螞蟻獨自就搬著一塊小小面包渣往洞的方向爬，他們好像不知道累，一路上都沒有歇口氣，可以說是一口氣搬回家的。稍大些的面包渣則是幾只螞蟻搬，其中幾只大螞蟻鉆到面包渣下面，齊心協力地將面包渣抬起，又有二只螞蟻爬到上面，來保持面包渣的平衡，終于，面包渣被它們輕而易舉地抬了起來，大家不慌不忙地搬著。這個時候，一只螞蟻一不小心從面包渣上掉到了地上，可它好像不知道痛，一個滾翻了過來，又迅速地一個勁兒地爬了上去。就這樣，螞蟻們一路不停地來來回回地搬著，一個個忙得不亦樂乎呢！
“哇，它們可真棒！竟然能搬起比自己身體還大的東西呢。”一旁看得入迷的我心里暗自驚嘆，忽然想起了一句話：一根筷子折的斷，一把筷子折不斷。今天我親眼看到了集體的力量是如此強大，也真正地體會到了什么叫團結一心。
就這樣，一個多小時過去了，也不知道螞蟻們來來回回搬了多少趟，而我眼睛直勾勾地盯著它們，忘記了周圍的一切，直到媽媽在一旁叫道：“昕昕，快過來。”我才回過神來，有些戀戀不舍地離開了。
知道了螞蟻們的觸角是交流的工具，知道了只要團結一心，就能做出超乎想像的偉大的事業，這可真是意想不到的收獲呀！
收獲小學作文8
一個下午，“叮叮叮、叮叮叮”，上課鈴響了。
這是一堂語文課，班主任羅老師要我們寫作業，寫完作業就可以自由活動。聽到這個消息，一些同學拍起手來，眼睛瞇成一條縫，發出哈哈的笑聲，還喊“羅老師萬歲！羅老師萬歲！他們喊完了，就翻開語文作業本，“沙沙沙、沙沙沙”地奮筆疾書。
我心想：“如果我像他們那樣迅速地寫作業，錯誤肯定不可計數，那我細心一點，慢慢地寫，錯誤肯定很少。”想完，我一筆一畫地在語文小字本上寫著。
過了一會兒，羅老師清了清嗓子，大聲地說”同學們，請把語文長江練習本拿出來，翻到第六課(萬年牢)，其中同學們只用做第一大題和第二大題。羅老師剛說完，頓時有同學氣的哇哇大叫“啊！羅老師，你怎么不早說啊，我都把第五大題也做完啦”，緊接著他們緊皺眉頭，撅起嘴巴，使勁的拍桌子，好像吃了天大的虧，這一舉動，讓大家哄堂大笑，有的同學還幸災樂禍地說“倒霉鬼！”羅老師生氣地說“安靜！”霎時教室鴉雀無聲，大家又開始埋頭寫起作業。
那幾個“倒霉鬼”卻收起作業本，跑向梁靚那兒借書看。羅老師這時來到他們跟前，輕聲要“倒霉鬼”們把作業拿出來給她檢查，可剛打開作業本，羅老師就嚴厲地說道“這是什么字啊！放學后到我辦公室重寫倒霉鬼這時塔拉著腦袋嘴里嘀咕著“早知道，我不寫那快了！”羅老師接著說“同學們，作業要認真寫啊，字寫得龍飛鳳舞的請重新寫一遍！”
我在一旁聽了，速度更慢了，直到下課才做完作業，羅老師這時也來到我跟前，拿起我的作業本，仔細看看了，然后微笑著對我說，程雨萱，放學了也到我辦公室來一趟“
我一聽，渾身出了冷汗，難道我的作業做得太慢了，老師也要批評我？或者我的字也寫得不夠好？還是。。。。。。一個個疑問在我腦海里呈現。
放學后，我帶著滿腦子的疑問和不安走向羅老師的辦公室，到了門口，看見那幾個“倒霉鬼”正趴在辦公桌旁寫著作業，看見我一個個一臉的壞笑。羅老師這時也看見我了，本來嚴肅的表情變的溫柔起來。忙抽開屜子，拿出一支粉紅色的棒棒糖，輕聲對我說“程雨萱，今天你的字跡工整，老師看了很喜歡，要表揚你，來獎你個棒棒糖。”“啊！謝謝老師！”我的不安霎那間一掃而空，趕緊笑瞇瞇的接過棒棒糖。羅老師這時又對著倒霉鬼們說“你們幾個應該好好向程雨萱學習，看看她的作業本，多么整潔，字跡多么工整，老師看了就喜歡，而你們呢，字跡潦草，自己都認不出來自己寫得什么了吧？’倒霉鬼們聽了，耷拉著腦袋，像幾只可憐的小雞。我撕開糖紙，舔了一口，真甜啊！我望著他們，好像在對他們說：“切！誰要你們那么快寫作業，難道你們沒聽說過慢工出細活嗎？”他們投來羨慕、嫉妒、恨的目光。
今天的棒棒糖是我意想不到的一個小收獲，而做任何事情都要仔細認真才是我的大收獲！
收獲小學作文9
《優秀小學生應該知道的生活小常識》這本書分為十個階段，分別是校園生活小常識、家庭生活小常識、自我管理小常識、與人交往小常識、心理健康小常識、健康生活小常識、獨自外出小常識、緊急自救小常識、自我保護小常識、日常生活現象小常識。書中一共有81個知識，每一個知識都是全面地介紹給你聽，后面還教你一些有關的知識，或者講一些有關的小故事，總而言之。這是一本好書，它給我們講述了81個日常小常識，使我們懂得了做人道理，使我們懂得了應該怎樣做，使我們邁上了新的一步。這本書，它就像一位辛勤的，默默無聞的老師，教育了我們應該怎樣做。
每當老師講紀律時，或見到有人做錯了事時，我都會想起那本名叫《優秀小學生應該知道的生活小常識》這本書。
令我印象最深刻的，就是書第一頁上的那兩行字：“一本書無法改變整個世界，但可能會塑造孩子一生！”這兩行字刻在了我的心里。
書中令我最難忘的一篇就是“為什么我們能夠預測天氣情況”。原來，有很多動物可以對天氣做出預測。例如，蜻蜓，燕子低飛，螞蟻搬家，魚兒水面來換氣，蚊子，蟑螂成群結隊地飛來飛去，青蛙鳴叫，雨蟻成群出現，貓洗面……這些現象都是告訴我們將有雨。相反，如果見到蜘蛛出來結網，大雨必停，天氣必晴。以前，我只是看天氣預報，現在，不用看電視，留心觀察一下就可以知道天氣情況了。
還有一篇也使我難忘，這一篇叫做“怎樣接近小動物最安全”。以前，我最怕狗呀，貓呀這些小動物了。但看了這一篇故事，便知道怎么樣才能正確地接近小動物。其實，我們不必害怕小動物，但是也要有意識地提防小動物，以免造成不必要的傷害。首先不要靠近拴住的狗、貓等小動物，當發現有被小動物攻擊的危險時，不要埋它，也不要跑，緩緩地離開就可以了。這樣能避免被動物抓傷的情況。從動物行為學看，無論貓或狗，它們在咬人之前是有行為特征的。比如貓發怒的時候會露出牙齒，發出憤怒的叫聲，而狗在咬人前會有一個向后坐的姿勢，耳朵會立起來，聲音是低吼的。看到這種情況表明它們即將對人發起攻擊。知道了小動物是不會主動攻擊人類的，只有它感到害怕、畏懼的時候才會攻擊人。
你看，這本書是多么多彩，它能夠讓我們的情感受到熏陶，思想受到啟迪，知識得到拓展，眼界得到開闊，能力得到培養。
“啊！書，您是老師，教育我們。啊！書，你是園丁，培育花朵。啊！書，您是路，帶領著我們走向世界！”這不是詩篇，而勝似詩篇。這不是贊歌，而勝似贊歌。書，謝謝您。書，我為您而歌！
來吧！同學們，為了自己的將來，為了自己的明天，為了自己的成就，為了自己的未來，努力學習，天天向上，發奮圖強，出人頭地！同學們，來吧，讓我們在知識的海洋里盡情遨游吧！來吧，讓我們學會觀察，完善自我，爭做新世紀的小主人，為美麗的祖國做出一番貢獻吧！
收獲小學作文10
快樂旅游
這次的暑假我可是玩了個夠，因為是我小學生涯中的最后一個暑假，老爸老媽特地帶領我去了河北和內蒙古玩。在那里，有著雖然不算太廣闊，卻是不斷連綿起伏的丘陵式草原。數不盡的羊群在牧羊人的指揮下，和山間的野草、清泉作伴。遠遠望去，就像一大堆白點一樣。而且，我還經常能夠在山頭上看到數不清的風車群，白色的大風車不停地轉動，真是有些“童話王國”的感覺。到了木蘭圍場，我們還吃了一頓烤羊肉，這羊肉吃的，真是吃了個飽，吃到最后我看著羊肉喉嚨都難受。迎著撲面而來的狂風，暢游在這草原間，真是令人心胸開闊，原本沉悶的心都開心了不少。這個暑假，在旅游方面我還真是轉了個夠呢！
書香閱讀
當然了，在暑假里我開開心心地旅游，每天都可以盡情地玩一會兒，這小日子真是過得好。不過，閱讀這件事情可是不能夠落下。現在是小升初銜接的暑假，也可以說這個暑假是十分重要的。如果把握好了這個暑假，自然是可以在新學期中大放異彩；如果把握不好這個暑假，有可能在開學后會被別人甩得遠遠地。因此，老媽也是給我買回來了不少初中書籍。比如全套十七本的《科學探索者》，什么《地球內部》、《地表的演變》、《天氣與氣候》……這些都是應有盡有。不光如此，還有《英語漫畫》的初中版本。當然了，如果只是讀學習型的書籍當然不行。老媽還給我買回來了《青春讀書課》，讓我這個小書蟲每天都能夠暢快地讀書，從書中得到自己想要的知識。
認真寫博
在假期中最為重要的事情，我認為還是當屬寫博客了。平時在校的時候總有這樣那樣的事情，而現在大好的時光就在眼前，當然不能荒廢，所以，你每天都會聽到我坐在電腦前“噼里啪啦”的敲著鍵盤的聲音，那是我在用心地創作著自己的文章。我都有點替這些鍵盤感到可憐了呢，天天都被人敲著腦袋，也不怕給敲暈了。我現在每天都能夠創作出一到兩篇博文。這樣假期里可以不發完，多多在自己的草稿箱中儲存一些。等到開學的時候沒有太多的時間用于寫作了，就可以用這些儲存的文章不斷發表，博友們認為這個方法如何呢？
如今，我的長篇作文《西游那些事》也已經拉開了序幕，這個長篇的起因說來簡單，是因為要寫一篇續寫文章，我就順便寫了一篇《西游記續寫》，然后在別人的建議下，就開始了取經五人組漫長的西天取經之路。雖然不知道自己能夠堅持多久，能夠陪伴這些搞笑的取經五人組走上多久，不過我還是會加油寫作的！順帶一提的就是和博友之間的交流，因為小升初銜接暑假的緣故，我也是沒有很多空閑的時間。索性前兩天課外班停課了，我又多了不少時間支配。我也經常回到圈子里面去看一看，去看看眾多優秀的博友的美文，來學習一下寫作的方法。
快樂而令人心胸開闊的旅游，充滿了書香氣息的閱讀以及寫博和與博友之間的交流，都為這個暑假描上了濃墨重彩的一筆！
收獲小學作文11
春華秋實，秋日里，果樹上枝繁葉茂，碩果累累。田野里金燦燦的莊稼，一望無際，秋天是個豐收的季節！農民伯伯收獲了大地給予的饋贈，而我也收獲了屬于我的“果實”。
在這金色的季節，我升入了三年級。來到一個新的環境，來到新的學校。一切都顯得那么新奇！而在這學期我們開了一門新的學科—英語。對這門新學科，我很喜歡學習它，感到非常有趣。在開學短短兩個月的時間里，我學會了怎樣流利的拼讀單詞，學會了怎樣快速的背誦課文，學會了怎樣牢固的默寫詞組，學會了怎樣恰當的造句......這些在之前完全不會，也不懂的。可現在不一樣了，通過自己認真的學習，我也會了，也懂了。甚至都想找找機會和外國人試著對對話呢！學習讓我更充實，也讓我更加覺得自己在慢慢變強。使我從一個懵懂無知的小孩，變成一個意氣風發的少年！現在正是我們學習的大好時光，我們有什么理由不去努力呢？
“下面我宣布一下我們班參加學舞蹈隊的名單”，老師在講臺上嚴肅地說，我們坐在座位上認真的聽著。“雷昕瑜、肖一一......”當聽到我的名字的時候，腦子一片空白，真是不敢相信！好開心！我竟然被選中進入學校舞蹈隊了！這可是我一直的夢想，上一二年級的時候我就想進入學校舞蹈隊，可是一直沒有機會。沒想到在今天終于實現了！這要是放在以前是不可想像的。雖然我一直在堅持練習舞蹈，但我的腰比較硬，柔軟性相對比較差些。以前上舞蹈時，舞蹈老師總是會經常說我的腰太硬了，做起動作來不太到位。每次上課時我都會偷偷的溜進教室，怕舞蹈老師看到我而被叫住。舞蹈老師的話像一塊石頭似的壓在我心里，讓我喘不過氣來。后來我暗自下決心，要改變舞蹈老師對我的看法。不管是寒假還是暑假，不管是星期六還是星期天，只要沒事的時候我就會有意無意的拉拉腿，下下腰，練練老師課堂上教我們的舞蹈動作。時間在慢慢的過著，而我的舞蹈也有了很大的進步。今年以來。一切都似乎在慢慢地發生著變化。上舞蹈課時，老師不再說我腰硬了，偶爾還會說我有的動作做的不錯。尤其是這學期老師會經常的夸我比別的小伙伴做的動作更到位！我很開心，我知道這是老師對我的認可更是肯定，這比我的個獎狀還要開心的多。現在去舞蹈課時都會和別的小伙伴又說又笑走進教室，有時我們還會跑到老師跟前和老師開開玩笑。我變了，變得自信了，膽大了！付出才有回報，今天有幸被選入學校舞蹈隊，如果沒有當初的付出，就不會有今天實現夢想的機會！
在我上一、二年級的時候膽子非常小，在學校有不會寫的東西，不懂做的事情，都不敢去問老師。那是因為我害怕老師會批評我，說我上課為什么不認真的聽講，這么簡單的題怎么不會做。可是到了三年級，這些都有了很大的改變，我敢于問老師問題了，雖然心里還是有點膽怯。但我終于敢去面對老師了，有勇氣去接受老師的一切指正了。
我變了！慢慢地變的有底氣了，慢慢地變的自信了，慢慢地變的更有勇氣了！在這金秋十月，享受了瓜果飄香的季節，更享受了我自身的蛻變！在這五彩繽紛的季節，我同時也收獲了一份珍貴的果實—自信與勇氣！
收獲小學作文12
在我的期盼中，暑假又來臨了。今年的暑假里，我來到了鄉下姥姥家，那里如詩如畫的風景使我流連忘返，深深陶醉其中。
在一個陽光明媚的好日子里，我們在汽車的顛簸中到達了目的地。我在汽車沉悶的空氣中有些頭昏腦漲，但是一下車，那滿眼的綠色就使人耳目一新，那瓦藍的天空，潔白的云朵，跳動的綠色，構成了一幅清新迷人的畫面。往前望，兩邊高大挺拔的白楊樹像忠誠的衛士守護著村落，那碧綠的葉子在陽光的沐浴下顯得光彩照人，更是為鄉村增添了幾分生機，在茂盛的綠草叢中，幾朵美麗的野花點綴在其中，格外瑰麗。遠看，鮮草，綠樹，紅花，啊，好一個清新美麗的世界。
再往里走，越發的安靜了。站在藍天下，我呼吸著新鮮空氣，突然覺得這像一個世外桃源，這里沒有城市的喧囂，沒有汽車尾氣的污染，沒有此起彼伏的叫賣聲，靜得像一幅流動的山水畫。走著走著，便看見了姥姥家的菜園，我歡呼著跑了過去。哇！好多誘人的蔬菜和水果啊。看那紫彤彤的茄子，胖胖的身子慵懶的靠在肥沃的黑土地上，頭頂的小綠帽顯得格外精神；玉米還沒有成熟，但是那模樣也是逗人喜愛，在兩片寬大的葉片中悄悄地露出一個小腦袋，緊密合攏的葉子略帶羞澀；西紅柿那紅撲撲的小臉顯得十分迷人，仿佛正咧著小嘴向我們微笑呢！好一派欣欣向榮的田園風光。
繞過菜園，北面是一座果園，里面的果樹長勢十分茂盛。蘋果樹長勢正好，細膩的葉面上葉脈清晰可見，那光滑的觸感使人感到一陣舒適，茂盛的樹冠顯得郁郁蔥蔥；杏樹的葉子形狀十分獨特，是一個小巧可愛的心形，摘下一片放在手心里觀察，一股大自然的清香迎面撲來，那一片小小的葉子上，每一條紋理都清晰可見，這真是一件精巧的藝術品；櫻桃樹也長得十分茂盛，每一個枝上都長滿了毛茸茸的小葉子，無數的葉子聚在一起，仿佛是一把撐開的大傘。站在郁郁蔥蔥的果樹下，我仿佛又看見了果子成熟時，這里碩果累累的場面，想著就令人垂涎欲滴了。
走過果園，繞過屋子，咦，這里怎么有一股清香的味道？循著香味走過去，哦，原來是姹紫嫣紅的花園。正值夏季，各種各樣的鮮花競相開放，爭芳斗艷，令人目不暇接。看那鮮艷的芍藥花正開的美麗呢！深粉色的花瓣層層疊疊，中間嫩黃色的花蕊更是動人之極，柔軟的花瓣輕輕舒展，嬌嫩的花蕊散發出淡淡的清香，當真是花中仙子啊！而清幽淡雅的蘭花更是引人注目，雖然淺綠色的花朵還不太起眼，但她那清幽的香氣卻使我陶醉其中，不能自拔，這就是蘭花的魅力，使它在所有濃妝淡抹的花朵中也是脫穎而出的；還有紅的耀眼的鳳仙花，一叢叢，一簇簇，嬌艷的花瓣在綠葉的襯托下顯得嫵媚動人，鳳仙花的花瓣還可以用來染色，真是一種奇妙的植物。
我覺得這個暑假過得很充實，因為在姥姥家，我真正感受到了田園風光的美好，在這世外桃源之中，我深深地陶醉了，這個暑假，我真正的走進了大自然，真正感受到了大自然的美麗風光，在這里，我收獲了自然的美麗！
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