收獲為題的作文

時間：2022-11-11 08:58:41 收獲我要投稿

收獲為題的作文(14篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的收獲為題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲為題的作文(14篇)

收獲為題的作文1

　　在學(xué)習(xí)和生活中，我有很多收獲：學(xué)會了一種技能，懂得了一個道理，得到了一種友情……其中我最大的收獲是取得了一點進步。

　　那是三年級的一次測試，我取得了“70分”的成績。而同學(xué)們都取得優(yōu)異的成績，個個都興高采烈，只有我一個人垂頭喪氣。回到家中，媽媽看到這成績并沒有批評我，而是語重心長地對我說：“你考得不好，我并不想責(zé)怪你，你長這么大了，也應(yīng)該知道自己該怎樣學(xué)習(xí)了。”聽了媽媽的話，我下定決心要考好下次測試給媽媽看。

　　從那以后，我不再總看電視，玩電腦了，而是躲在房間里認真學(xué)習(xí)。在學(xué)校中，上課時我認真聽講，認真做好筆記，如果遇到不會的題目就去請教同學(xué)和老師。

　　終于到了期中考試，在考場上，我認真的答題，盡量避免犯小錯誤。下午，期中成績單分發(fā)下來，我小心翼翼地打開成績單，“90分”！回到家中，我急忙把這個好消息告訴媽媽，媽媽聽后露出欣慰的笑容。雖然這只是一次小小的進步，但是是靠我的努力得來的。我以后將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取取得更優(yōu)異的成績。

　　這就是我在學(xué)習(xí)中的一次收獲——取得的一點進步。同學(xué)們，你們在學(xué)習(xí)和生活中有收獲嗎？如果有的話，那就說出來跟我們大家分享吧！

收獲為題的作文2

　　有人說生活是清茶，需在斜陽夕照、微風(fēng)拂面時傾世‘那杯盞之間的一里余香才最令人心怡。有人說生活是烈酒，須在洌冽寒風(fēng)卷襲塵土是隨風(fēng)暢飲，折射出的閃耀這灸熱余光的甘醇，才最有味道。而往往，喜清茶者會在暴風(fēng)雷鳴時悲嘆生活的殘酷無情，樂烈酒者在和風(fēng)煦日時愛上生活的索然無味。

　　我既不愿做喜清茶者，也不遠樂烈酒者，所以，我要將生活點綴得五彩斑斕。

　　有人說：“小學(xué)生的僧或太單純，大學(xué)生又太世故，只有初中生的生活最豐富多彩。”的卻是這樣，中學(xué)生就像一盤怪味豆，充滿了酸甜苦辣。

　　自從上了初中，學(xué)習(xí)的重擔(dān)壓得我喘不過氣來，各科試卷習(xí)題，像三月的牛毛細雨，連綿不斷。考試前人人都說不會做都沒寫，等到試卷一發(fā)下來一個一個高。唉，虛偽！

　　沒有苦哪會有甜！快樂才是中學(xué)校園的主旋律。在我精精細細的跋涉生活的每一招募的同時，頭頂冒出了一句話：一分耕耘一分收獲。即：有多少付出就會有多少回報。

　　回首望去，在我們辛勤耕耘的“土地”上，留下每一個人深深的足跡。我相信，我們都將會收獲那豐碩的果實。校園的花，豐富多彩；校園的樹，茁壯挺拔。

收獲為題的作文3

　　在五、六歲時，我就每天纏著媽媽給我講故事。就這樣每天講，我便進入了語文的樂園。這使我感到輕松和愉快。

　　在這五年的學(xué)習(xí)中。我認識了非常多字，有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認識的詞也不少，有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類型：疑問句、反問句、設(shè)問句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型，我還讀過背過一些諺語和名人名言。

　　文章中，畫分段落是重點。畫分段落中還要理解段意，給段落分層。在讀一篇文章中，要知道中心會概括分段。我讀的書也不少，除了小說、名著還有古詩。一般在平常的時候，我還經(jīng)常背唐詩、宋詞。標(biāo)點是我最不擅長的，一般在考試中，標(biāo)點是我經(jīng)常出錯的題，有一次考試，我有一段標(biāo)點都錯了，被白白扣去了三分。

　　在學(xué)習(xí)能力方面，我的聽力是弱項，說和讀是強項，至于寫作方面我有時寫的好有時寫的不好。說到學(xué)習(xí)能力，肯定跟學(xué)習(xí)方法有關(guān)，我的學(xué)習(xí)方法是上課認真聽講，沒有一次不做筆記的，不懂就問。在課堂上，我會的問題都會舉手，不會的就問。

　　我的不足有非常多，如：書寫，聽力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法……我要反思自我，立下目標(biāo)，努力進步！

收獲為題的作文4

　　我的收獲

　　這一學(xué)期快要結(jié)束了，我得到了很

　　多收獲，我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年。

　　首先，我的語文知識有了很大的'收

　　獲。這學(xué)期，我學(xué)會了700個生字。在

　　老師的精心培育下，我也學(xué)會了寫日記、寫作文。媽媽陪著我讀完了兩本《十萬個為什么》。

　　其次，我在數(shù)學(xué)方面也有了很大的

　　進步。我學(xué)會了脫式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內(nèi)數(shù)的初步認識，還有重量單位克和千克。

　　另外，我的畫畫水平也有了很大的

　　提高。我知道畫畫的基本知識是：濃墨涂抹，輕筆細描。我學(xué)會了畫卡通畫，素描物體。我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現(xiàn)。

　　下半年，我就要升三年級了。我要好

　　好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取在各方面更上一層樓！

　　二年級的收獲

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間二年級已經(jīng)畫上了句號。在這短暫的一年里，我學(xué)到了

　　很多很多。

　　在這一年里，我認識了很多生字，記住了許多優(yōu)美的詞語和句子;以前，一

　　年級時，我是看注拼音的課外書，現(xiàn)在，我是看沒有拼音的課外書了。比如：《窗

收獲為題的作文5

　　秋天，一個豐收的季節(jié)。

　　走進田野，看著散發(fā)著豐收氣息的莊稼，就令人心曠神怡。看著黃澄澄的玉米爺爺，它的胡須長得好長好長。高粱哥哥看著玉米爺爺?shù)暮毿澚搜?/p>

　　走進果園。蘋果弟弟的臉紅紅的，像剛搽了雪花膏似的，散發(fā)著誘人的香味。葡萄妹妹似乎是有點怕冷，披上了紫袍。梨哥哥卻顯得很大方，仿佛在說：“快來吃我吧，快來吃我吧！”棗姐姐們正在比美呢，她們正在比誰長的最大，誰長得最甜呢！辛勞的果農(nóng)們正在把熟了的果實裝進筐子里，那一大堆一大堆裝滿各種水果的框子正被工人師傅搬上汽車，運進城里。

　　參觀過了果園和田野，現(xiàn)在讓我們一起去菜地里看看。走進菜園，就聞到了一股淡淡的清香。白菜長得好肥碩哦，你看那菜心卷的緊緊的，黃黃的！蘿卜都迫不及待地把大半個身子探出地面了，似乎在顯示自己的實力呢。蒜苗卻是帶著幾許嫩黃，在秋風(fēng)中搖曳。香菜、菠菜你不讓我，我不讓你，都在掙著往上長呢！

　　秋天，是個果實累累的季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié)。一陣秋風(fēng)吹過，陣陣的清香把人都沉醉了。

收獲為題的作文6

　　今天在少年宮里我學(xué)到了不少東西，獲得了小少收獲。在這么多的項目中，我最喜歡的是制作陶泥項鏈，教我們制作的是一位中年男人——劉老師一殲始我還有點懷疑他的實力呢，但令我沒想到的是，劉老師最然看起來像個大老粗，但是他的手藝卻比一般的大姑娘還巧啊。真是“人不可貌相，海水不可斗量。”劉老師先給我們每人發(fā)了一塊彩泥。教我們搓捏、按壓，做自己喜歡的形狀、我也按照劉老師的方法做了一個自己喜歡的形狀——五角星。我還用五顏六色米粒般大小的球粘在五角星上，看起來非常的美觀。劉老師幫我們的作品放到烤箱，幾分鐘后就定型了，然后劉老師教我們編繩子，我們把一顆一顆像珍珠樣的珠子穿到繩子里面，不一會兒，精致美麗的軟陶星星項鏈就成出爐了！我高興壞了，直接把項鏈掛在脖子上，因為做的比較美觀，劉老師還獎勵我一張制作陶泥的“達人卡”呢，同學(xué)們都羨慕不已。通過這次學(xué)習(xí)讓我懂得了身邊的每一件工藝品都是工人們辛辛苦苦制作的，我們不能隨意不破壞它，要珍惜身邊的每一樣物品。

收獲為題的作文7

　　我這個寒假的收獲有很多很多，如……

　　我這個寒假學(xué)會了打羽毛球，我以前打羽毛球的動作都是笨手笨腳、狼狽不堪，所以每次我老是接不到對方發(fā)過來的球。動作也不規(guī)范，爸爸都說我揮拍的動作很像扇蚊子。跑也跑不動，每次我稍微跑一下就累的筋疲力盡、氣喘吁吁，可是我練了羽毛球之后就不一樣了：我可以每次都接到對方發(fā)過來的球了，我現(xiàn)在打羽毛球的動作也規(guī)范了，揮拍揮的好了，體能也上來了好多，整個人都變得輕盈了。

　　我這個寒假學(xué)會了自己放鞭炮，我以前都不敢一個人放鞭炮，大人放的時候，我每次都是站在50米外的地方捂住耳朵看，他們大人想讓我放鞭炮是我都使勁的搖頭，嘴里不停地念：“我怕我怕！”記得在20xx年的時候，大人們都在放鞭炮，就我捂緊耳朵躲到了停在大概100米的汽車后面看。可今年寒假我就不同了，買了100塊錢的鞭炮，百分之七十的鞭炮都是我放的，還有百分之三十是他們那些大人放的，而且我還玩出了許多花樣呢！比如把一個威力很大的鞭炮放進了空鞭炮盒里，把鞭炮盒炸得有些燒焦了，有些炸黑了，厲害吧？

　　我寒假的收獲還有很多很多，你呢？

收獲為題的作文8

　　天氣變化

　　這幾天,受到今年第一號臺風(fēng)浣熊的影響,天空總是灰蒙蒙的。太陽娃娃不知跑到哪里玩兒去了，不見了蹤影；月亮姐姐也乘機躲到讓我們找不到的地方休假去了。氣壓低得讓人感到十分壓抑。

　　偶爾不知從哪兒吹來一陣風(fēng)，把樹枝吹得搖來擺去，好像在跳著“搖擺舞”。風(fēng)兒帶來絲絲細雨，就像天上的仙女撒下的絲線，地板還沒被濺濕，雨就不見了。小草生氣地說：“我還沒喝夠呢！怎么就不下了呢？我都快渴死了。”花兒無力地垂著頭，顯得更加的嬌嫩。她嘆著氣說“唉！什么時候才能下場雨呀，讓我痛痛快快地喝個飽。這樣，我才能開出更加燦爛鮮艷的話花兒，讓人們欣賞。”

　　天好像

　　聽到他們的抗議，下起了雨。漸漸地，雨越小越大。雨點落在草地上，小草大口大口地喝起水。雨點落在五顏六色的花兒上，花兒綻開了笑臉。雨點落在大樹上，大樹說：“我很久沒有洗澡了，讓我痛痛快快地洗個夠。”雨好像在和花草樹木捉迷藏，一會兒大，一會兒小。

　　直到他們說“夠了夠了。”雨才漸漸地停了。

收獲為題的作文9

　　人人都說秋天是金黃色的收獲季節(jié)，這在城市中似乎是感覺不到的，只有在鄉(xiāng)間的開闊地才可以痛快的仰視秋日愈發(fā)高遠的天空，一望無際的金黃色波浪，這時人們的心情也會像剛剛清洗過的玻璃，變的明亮起來。

　　但是仔細想想，為什么說秋天才是收獲的季節(jié)呢？難道其他三季我們就沒有收獲到什么嗎？粉紅色的春天我們收獲著候鳥的歡叫，新柳拂過面龐的溫柔；草綠色的夏天我們收獲著蟋蟀的歌聲，雨滴灑在肩膀上的暢快；銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步，一夜北風(fēng)過后陽光的溫暖。

　　看，我們在每個季節(jié)都有不少的收獲呢！其實，更重要的是我們的心靈也無時無刻的收獲著。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一副絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的路程，像坐時光穿梭機在過去與未來暢游~~~

　　希望你在你的生活中也能讓你在愉悅中收獲；在感動中收獲，在思考與回味中收獲~~~

收獲為題的作文10

　　轉(zhuǎn)眼間漫長的假期生活就要結(jié)束了，我有些不舍，但是面對初三的學(xué)習(xí)生活也抱有期待，我有一些感受。

　　寒冷。寒假嘛，尤其是在這個白雪皚皚的季節(jié)里，寒冷是難免的。這可不是什么好事，原本期待游玩的地方卻去不成了，再加上道路泥濘，出行很不方便。我這個人天生怕冷，就像老鼠怕貓一樣，天氣一冷，我就動彈不得了，只能在家享受假期帶來的閑適。

　　但這個假期也并不失熱鬧。畢竟，這個假期中有新年的到來嘛。人們少不了什么走街串巷，四處拜訪。當(dāng)然最讓孩子們期待的便是那壓歲錢了！癟癟的口袋立刻被撐得圓鼓鼓的，手上的零花錢也多了起來。街道上，人們有說有笑的走著，心中充滿了對來年的希望。街道上掛滿了火紅的燈籠，點綴著銀白色的世界，充滿了濃濃的年味兒……

　　這個假期我的收獲頗多。我利用假期時間認真完成作業(yè)，這對于最后一個學(xué)期是很有幫助的。我還買了一本與歷史有關(guān)的書籍，每天翻幾頁來增長自己的知識，這本書讓我了解到我所需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，所以我不應(yīng)該無所事事，而是抓緊每一分每一秒來學(xué)習(xí)。這樣慢慢積累，以后就能派上用場。正所謂：“人生漫漫無坦途，走出困境天地寬。學(xué)海無涯有真諦，邁向未來信念堅！”

收獲為題的作文11

　　就在昨天，我收獲了勇氣。我收獲的勇氣是來自于滑滑板。

　　我從來沒有想過學(xué)滑板，這是因為我害怕，怕站上去會摔倒，所以那滑板買了兩年了，從來沒玩過它。

　　在昨天我寫完作業(yè)后，我就去玩兒了會兒滑板。我扶著墻，雙腳踩在滑板上，盡管我扶著墻，可還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我用左腳控制方向，右腳控制速度，雙腳配合用力扭動滑板。嘿，我滑出去了！可剛滑出一兩米遠，滑板就不動了，我又扶著墻繼續(xù)扭動滑板。在扭動滑板的時候沒把握好平衡，摔倒了。但我不放棄，鼓起勇氣繼續(xù)練習(xí)。我就不信了，別人學(xué)得會，我也能學(xué)會。

　　在我反復(fù)練習(xí)中，我不知道摔了多少次。每次都是屁股著地。哎呦！真疼呀！但是卻摔出了經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)只要我緊張害怕就一定會摔，不如放開膽子博一搏。我又站上了滑板，沒有扶著墻，大膽地滑了出去，一米——二米——三米——哈哈，我竟然沒有摔下來，滑得那么平穩(wěn)。我終于學(xué)會啦！媽媽回來時，我對她說？“我會滑滑板了，不信你看。”說完，我就開始表演了。我想，媽媽一定會表揚我的。

　　果然不出我所料，媽媽確實表揚我說：“你再接著練習(xí)，一定會超過你哥哥。”

　　我能學(xué)會，全憑我的勇氣和努力。通過這件事，我收獲了勇氣。

收獲為題的作文12

　　今天是教師節(jié)，我拿著手中的賀卡，腦袋里無數(shù)次排練著等一下送給老師的畫面，我想著各種教師節(jié)的祝福語，我是個比較內(nèi)向的人，平時看到老師的時候就有點緊張，更不要說當(dāng)面送賀卡給老師了。

　　我一到學(xué)校就看見我們英語劉老師，我鼓起勇氣連忙追上劉老師把賀卡送給她。我說：“我也不知道寫些什么感謝話，就只寫了祝賀您教師節(jié)快樂。”劉老師說：“沒有關(guān)系，只要你的心意到了，老師就高興。”有了第一次的經(jīng)驗我變得不那么緊張了，很快我又把賀卡給了數(shù)學(xué)劉老師和語文張老師。

　　每個教師節(jié)都是老師們最喜歡的節(jié)日，在教師節(jié)老師們都能收到同學(xué)們最真誠的祝福，最艷麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最開心的時候。

　　送給數(shù)學(xué)老師的時候，劉老師說：“謝謝，不過你不要那樣把賀卡扔過來，送人東西應(yīng)該雙手奉上，才表示尊重，那樣更能表明你對老師的心意。”我笑笑說：“遵命，以后牢記您的教誨。”劉老師這句話，一直陪伴我成長，當(dāng)我有時想扔給別人的時候，我腦海里馬上浮現(xiàn)劉老師說的話，再也沒有發(fā)生這樣沒有禮貌的事。

　　老師們每時每刻都不忘傳授我們知識，和做人的道理，我很開心能在教師節(jié)給老師們小小的祝福，這將是我終身難忘的經(jīng)歷。

收獲為題的作文13

　　放寒假了，媽媽說每天給我梳頭我都會說很疼，自己學(xué)會梳頭就會好很多，所以我就讓媽媽教我梳頭，自己練了幾次，終于學(xué)會了。

　　梳頭其實不難，主要的工具就是梳子。我不知道別人梳頭的方法，不過我自己學(xué)了一個梳頭的方法，現(xiàn)在我講給大家聽聽，讓你們來評價評價吧！

　　首先把頭發(fā)全部散開，用梳子先梳順，要不然在扎的時候會比較疼。通順以后，就開始分印，先把梳子的一角放在頭頂看得到的位置，然后往前梳，梳到能看見頭發(fā)的縫隙后停住，這時不要把梳子松開，利用梳子和一只手從梳子梳下來的縫中將頭發(fā)分開，左右兩邊分開后就開始用梳子向后面分印，后面的頭發(fā)是看不到的，用梳子將頭發(fā)分開時是憑著感覺的，這樣中間的印分好后，就可以扎辮子了。先把其中的一半簡單扎起來，然后把剩下的一半用手抓住，用梳子將上面、下面的頭發(fā)都梳到手中，梳順后用皮筋扎好。這時就可以扎另外一半了，同樣的方法扎好后，兩個小辮就梳好了，照照鏡子，嗯，還不錯，兩邊高矮一樣，鏡子中的自己還是很可愛的啊！

　　剛才我講的是扎兩個辮子的方法，這個方法還不錯吧，學(xué)會后我很有成就感呢！

　　下次再跟大家討論扎一個辮子的方法吧！