【精品】寫收獲的作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫收獲的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫收獲的作文 篇1

　　二零一三年的一月已經(jīng)過半，我們在單薄的青春中打馬而過，時光荏苒，眼前一晃，三年初中，曼妙時光，倥傯冗長。

　　我是個可愛的孩子，對，我很可愛。《荷塘月色》中朱自清說過：熱鬧的是他們，我什么都沒有。其實我挺熱鬧的，可我還是什么都沒有。我是個時常糾結(jié)的孩子，每當(dāng)這時，我總是悒怏不已。可是有同學(xué)告訴我，就連智者都會在魚和熊掌間猶豫不決，更何況擺在區(qū)區(qū)在下我們面前的同時還有鮑魚和大閘蟹。

　　孟子說過，魚和熊掌不可得兼，可是我卻想統(tǒng)統(tǒng)收入囊中，我是個貪心的孩子，對，我很貪心。

　　我不想說一些矯情別人也矯情自己的話，什么舍生取義，什么之乎者也，因為我也許做不到。我愛文字，我亦愛孟子。他很偉大，他的成就是我可望而不可及的。達則兼濟天下，窮則獨善其身。說得真好。

　　我是個喜歡抬頭四十五度仰望天空的孩子，回首過去，感悟收獲。每當(dāng)我寂寞時，總會望著藍得明亮而且一塵不染的天空，感慨收獲。我周圍有好多朋友，我不世故，真誠可愛，所以，我有好多收獲。

　　二零一三年，我最喜歡的樂器是吉他，及他的聲音可以完美的詮釋收獲，而收獲又好似一條河，左岸，是那些離我們漸行漸遠(yuǎn)的童年時光，右岸，是我們在一起勾肩搭背在校園里橫沖直撞的青春年華，而夾在中間的、是我們握在手中年年歲歲淡淡的感傷。

　　在過去的一年里，我放棄了太多亦收獲了太多。我在初三，中考像一道枷鎖，把我牢牢拴住，放棄了我從小就熱愛的美術(shù)以及最近熱衷的吉他。我知道，魚和熊掌不可兼得，于我而言，舍魚而取熊掌。

　　生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。我已沒有自由。而造成這種局面的理由只有一個，而且荒謬的讓人不禁啞然失笑。僅僅是因為我在初三。

　　機關(guān)這樣，我仍快樂，因為我收獲了太多。這其中有友誼，有關(guān)愛，有淚水，有歡樂。毋庸置疑，少不了寂寞。

　　還記得文章開頭我寫到：我是個喜歡仰望天空的孩子。

　　如果有一天，你看見一個因為寂寞為仰望天空的孩子，那一定不是我，因為我仰望天空的時候，沒人看見。

寫收獲的作文 篇2

　　秋天到了，秋高氣爽，天高云淡，老師帶著同學(xué)們?nèi)ス麍@秋游。

　　到了果園，果園里的草已經(jīng)全部枯萎了。不過草地上的菊花爭奇斗艷，芬芳撲鼻。有金黃的、火紅的，還有玫瑰紅的和翠綠的……非常美麗，非常迷人，它們在秋風(fēng)的吹拂下頻頻點頭。空氣中到處彌漫著菊花的香味。

　　同學(xué)們各玩各的去了，小明提著籃子在果園里摘果子，他抬頭望了望，把手伸長，試了幾次，都才摘到兩個蘋果，他很著急，這時他才發(fā)現(xiàn)，這棵樹他自己高很多，小明踮起腳尖，伸長脖子，把手伸得很長很長，眼看快要摘到那一個最大最紅的蘋果了，他非常興奮，猛得一跳，摘到蘋果了。他樂滋滋的把它放到籃子里。

　　小紅和小強在尋找漂亮的樹葉，準(zhǔn)備做樹葉標(biāo)本，小紅和小強在果園里仔細(xì)地尋找著，這時，小強拿著一片小扇子一樣的銀杏葉，飛快地向小紅跑來，興奮地說：“小紅！小紅！你快看，我拾到銀杏樹葉了！你找到什么了呢？給我看看吧。”“我撿到一片像手掌一樣的梧桐樹葉啦！”小紅歡快地說。

　　遠(yuǎn)處的老師和同學(xué)正在一場別開生面的的摘果子比賽，他們吹呼雀躍，快樂無比。歡歌笑語久久在果園里回蕩。

　　夕陽西下，大家?guī)е�秋天的收獲滿載而歸。

寫收獲的作文 篇3

　　今天上第四節(jié)體育課時，體育老師告訴我們一個令人非常激動的事：我們這節(jié)課要舉行跳繩比賽了！

　　同學(xué)們知道了，有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的.激動的都快跳起來了；有的組成小團隊，互相計數(shù)；還有的正像什么都沒發(fā)生似的和同學(xué)聊天。準(zhǔn)備開始了，真壯觀啊，每二十個同學(xué)為一個小組，共分4個小組，每一個組從中選出一個優(yōu)勝者，4個人再次PK，決出一個勝利者。我可是站在第一組的第一個位置噢。

　　第一組準(zhǔn)備好了，我們一字排開，兩手緊握著繩頭，繩環(huán)靠在小腿上，耳朵豎的老高老高，只聽老師一聲令下。同學(xué)們像戰(zhàn)事得到了命令一樣，飛快的跳著。你追我趕，誰都不肯落后。耳邊只剩下了幾種聲音。

　　“呯，呯，呯”這是跳繩抽在地上的聲音。

　　“咚，咚，咚”這是同學(xué)們腳落地發(fā)出的聲音。

　　“呼，呼，呼”這是跳繩在空中快速轉(zhuǎn)動發(fā)出的聲音和老師計時的聲音。“停！”；老師一聲令下，一分鐘到了，我以165個的成績進入最后4人的決賽。

　　后面的第二組、第三組、第四組，都緊接著決出了優(yōu)勝者，分別是114個的小張，155個的小王，和總數(shù)只有94個的小李。

　　總決賽開始了，我一直在聽著小李有多少個，過了大概30秒，不知道是緊張還是想什么，小李才跳70個，我贏定了，我心想。想著想著就慢了下來。“倒計時，五、四、三、二、一。”結(jié)束了，我心想：我肯定第一，小李才跳120個。我都跳了140個呢。“第一名：小張159個，第二名……”怎么可能，小張?zhí)��?59個，哎，真是可惜呀，差一點就第一了。

　　通過這一次的比賽，我雖然失敗了，可也懂得了：任何比賽，任何時候都不要小看自己的對手，他們都是認(rèn)真作戰(zhàn)的、可畏可敬的高手呢。

寫收獲的作文 篇4

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香，我到錫惠公園游覽，不但開拓了視野;而且，還懂得了要春耕秋收的道理。

　　走進錫惠公園，來到觀賞菊花的地方，我一下子就被醉倒了。這里的菊花顏色各不相同，紅的如烈火般鮮紅，白的像珍珠似的耀眼，黃的似金子一樣悅目，藍的如寶石一樣璀璨……那絢麗的色彩使我陶醉其中，感到無比快樂。這些菊花的形狀形形色色。有的像一把小勺子，向外延伸;有的像一條蛟龍，正在騰空飛躍;還有的像害羞的女孩，綻開了笑臉……就連花兒綻放的程度也毫不相同。有的含苞欲放、有的已經(jīng)綻放了幾片花瓣，也有的正在爭艷斗彩……

　　看到我被菊花吸引住了，一位公園里的老爺爺熱心地向我介紹說：“這菊花的用處可多了。它不但有觀賞作用，而且還有保鍵功能。”我說：“要是我們永遠(yuǎn)都是秋天該多好啊，既有美麗的花，又有甜蜜的果實。”老爺爺開導(dǎo)我說：“傻孩子，沒有春天的播種，夏天的耕耘，哪里會有秋天的收獲。為了這秋天的收獲，我們公園里的園丁們可辛苦了。”聽到這里，我就很有感觸，想不到這秋天的花兒也是園丁們春夏辛勞的成果。老爺爺還告訴我，“為了讓菊花更艷、更美，有些園丁在春天和夏天可是夠辛苦的，有的專門住在花圃里;有的偶爾回一趟家，還趕來給他澆水;不管是春夏秋冬，他們都忙著給花兒澆水、施肥，使花兒茁壯成長!這就是春耕秋收的道理!”

　　聽到這里，我感慨萬千：作為一個少先隊員，我們要想在人生的秋天收獲成功的碩果，那我們在人生的春天和夏天怎么能不努力呢?

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