我收獲了快樂的作文(精選5篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我收獲了快樂的作文，歡迎大家分享。
我收獲了快樂的作文1
農(nóng)民，精耕細作，在田間收獲豐收的喜悅；老師，把青春扔在三尺講臺上，收獲桃李的快樂；運動員，在奧運會上拼搏，收獲奏國歌的喜悅；另一方面，我在課堂上收獲學習的快樂。
在今天晚上的課上，王先生滿臉笑容地走進教室。他一站定，就宣布今天要玩“猜謎語”，這讓全班都很驚訝。掌聲和歡呼聲一起響起。
王先生開始寫縱橫字謎。他先說：“我家不在�！苯淌依镏挥衅痰募澎o，大家紛紛舉手。王老師叫“吳橋�！眳菢蜃孕诺卣酒饋碚f：“是‘電’。”王老師高興地說：“太聰明了，答案是正確的！”吳喬興奮地舉起兩根手指，做了個winner的手勢，嘴里念著：“好！”這時，王先生做了第二個縱橫字謎：“雙走鋼絲。”話音剛落，多杰已經(jīng)高高舉起了手�！岸嘟埽銇砹恕！边@時，只見多杰笑著說：“一定是‘叢’字�！蓖趵蠋熦Q起大拇指說：“可以！”后來王先生接連做了幾個拼圖，我們都輕松過關(guān)。
但就在我們得意的時候，王先生轉(zhuǎn)過身來，在黑板上寫了一個縱橫字謎：“說話很有技巧�！边@讓我們很困惑。教室里沒有聲音。我環(huán)顧四周，一些學生埋下頭沉思，另一些學生在紙上寫字畫畫.“是什么字？”我很困惑。時間一分一秒過去了，但是同學們還是面面相覷。王老師看著我們什么都做不了，忍不住提醒他：“說話一定要用‘嘴’，但是這個‘嘴’變了�！睅讉�同學一起說：“那一定是國字盒�！甭犃死蠋熀屯瑢W的提醒，幾個同學舉起了手。一個個看著他們，心里七上八下，就像熱鍋上的螞蟻。王先生打電話給王庭凱。他站起來大聲說：“是‘團結(jié)’的‘團體’。說話很有技巧，就是有‘口才’�！蓖趵蠋熜χf：“你終于猜到了�！甭犕昊卮�，我恍然大悟。對我來說，這個語文課真的是一舉兩得：它讓我意識到無論做什么都要多思考，只有多方面思考才能把事情做好，它也讓我學到知識，收獲快樂！
我收獲了快樂的作文2
十一黃金周，我和我的家人到江北去號稱“亞洲最大的單體設(shè)施葡萄園” 東金生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)親自體驗一下自己摘葡萄的感覺。
在去葡萄園的路上，大家都很興奮，以前我只在電視上看過葡萄園，從未自行采摘過葡萄。望著車外川流不息的車輛和熙熙攘攘的人群，到處充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。我想象著摘葡萄的樂趣，心中充滿了期待。
到了園區(qū)門口，道路兩側(cè)的車輛排起了兩條長龍。我們用票換一張采摘卡、一個小筐和一把剪刀。一進園區(qū)，撲面而來的是巨大的人流，每人手里拎著的一袋袋的葡萄，還有一張張愉悅滿足的笑臉。那些拎著小籃子的游客一家家一隊隊的，年老年小的全都有，邊吃邊摘邊玩邊笑�？吹脚d致勃勃采摘的人們，我們也迫不及待的加入到采摘的隊伍中。
我和媽媽、姑姑、姐姐還有妹妹五人一組。在由木條和鐵絲編成的圓弧形網(wǎng)格的葡萄架上，一串串的葡萄掛在葡萄滕里亮晶晶的，像珍珠、瑪瑙一般。有紫黑色的、紫色的、青色的、紅色的。我先嘗了青色橢圓形的'馬奶葡萄，它沒有籽，吃起來感覺很甜，又吃了幾顆紅提子，覺得很硬。我們決定專摘馬奶葡萄。在近處，好葡萄大都被摘走了，剩下的葡萄要么很小，要么沒熟透。我們就一直往里走，在很遠的地方發(fā)現(xiàn)了好多馬奶葡萄。我們專找粒大、飽滿、成熟的葡萄摘。一個人用筐接著，一個人用剪刀把葡萄從藤上剪下來。三個小孩負責尋找，大人負責采摘。“媽媽快來，我發(fā)現(xiàn)一串大的”、“快來啊，我又發(fā)現(xiàn)一串更好的”…我們歡快地叫喊著，為每一次的新發(fā)現(xiàn)而興奮不已。看著一串串晶瑩剔透的葡萄落入筐中，我心中充滿的收獲的喜悅。邊摘葡萄邊玩耍，覺得很開心極了。
玩夠了摘滿了，得去稱秤，按照門票的面額我們可以帶走80斤葡萄，但是我們摘的多出三斤，以每斤10元的價格把多出的買走。在回去的路上，我們?nèi)猿两诓烧咸训呐d奮中。我今天體會到親自采摘葡萄的樂趣，收獲了勞動的快樂。
我收獲了快樂的作文3
我們家的陽臺，像一個大花園，種的植物可多了。有石榴樹、橘子樹、桂樹、還有吊蘭等十幾種植物，我們?nèi)叶己芟矚g它們。
在這些植物中，我最喜歡的是石榴樹。石榴樹高高的，“身體”很健壯，葉子很茂盛，每一片葉子看上去都有“精神”。這棵樹是我和媽媽親手栽種的。栽種那天，媽媽說：“你喜歡吃石榴果，以后就由你每天為它澆水、施肥，把它照顧好，結(jié)出的石榴果就歸你吃了”，我高興的答應(yīng)了。
我每天一放學，就回家看它，為它澆水，看著它葉子一天天多起來、綠起來，心里可高興了，像吃了蜜一樣甜。
每當春姑娘到來時，我和媽媽就為它修枝剪葉，好讓它更好的吸收肥料，長得枝繁葉茂。
夏天，石榴樹滿樹都是綠色的葉子，全家人都說，在炎熱的季節(jié)里看到它，就讓人感覺涼爽了許多。石榴樹還會開出一朵朵紅艷艷的石榴花，像一位害羞的姑娘，在滿樹的翠綠中分外耀眼，石榴花雖然不大，但它卻美麗照人，給我們?nèi)胰藥砜鞓贰?/p>
到了秋天，石榴樹是一個魔術(shù)師，不知不覺中，滿樹綠色的葉子就成了金色的，像是用金子裝點上去的，在秋風中搖曳著，好看極了。紅紅的石榴果惹人喜愛，輕輕地剝開它的果皮，累累果實晶瑩透亮，讓人饞涎欲滴，摘一個成熟的石榴放在手中，一股沁人心脾的清香味撲鼻而入；取一顆石榴果一吮，甜甜的略有一絲酸味，從舌頭直躥心間，簡直是人間美味，讓人欲醉欲仙。吃著自己勞動的果實，實在是美妙極了。
冬天，石榴樹的葉子雖然掉光了，但剩下的枝條在寒風中依然挺拔、傲立，一點也沒有向瑟瑟的寒風屈服。來年春天到了，它又會長出嫩嫩的、綠綠的葉子了。
我喜歡石榴花，愛吃石榴果，更愛種石榴樹的快樂。
我收獲了快樂的作文4
從我記事那一天起，我經(jīng)歷過許多事，但有一件事我永遠也忘不了，因為那是我第一次學會了如何關(guān)心別人，并從中收獲了無限快樂。
那是我六歲的一天，我到樓下玩滑板的時候，看見草地上一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺?shù)椭^，手里拿著一把小鏟子，正在挖著什么。我好奇地跑上前去仔細一看，原來老爺爺正在挖一種野草，我奇怪地問：“您挖這種野草干什么��？”老爺爺抬起頭笑瞇瞇地說：“這種草叫馬齒莧，不僅可以吃，還可以治病呢！”“是嗎，那它能治什么病啊？”我不禁問道。“用它煮水泡腳可以治腳氣病。”老爺爺回答說。我聽了以后驚奇地說：“真的嗎？我姥爺也有腳氣病，很多藥都沒有治好。”老爺爺點點頭說：“腳氣病很頑固，用馬齒莧水泡腳要堅持一個月才可治好�！薄澳俏姨焯於纪谝恍R齒莧給姥爺泡腳，一定治好他�！蔽也唤铝藳Q心。
我趕緊跑回家，拿著袋子和鏟子去小河邊挖馬齒莧。那里有許多馬齒莧，可是中間還夾雜著不少帶刺的藤草，一不小心就會扎了手，但為了能治好姥爺?shù)哪_氣病，我也顧不得疼了，堅持挖了一大口袋才回家。
一到家我就悄悄地溜進廚房，先把馬齒莧洗干凈，然后煮了一大盆水，最后把它端到姥爺面前，讓姥爺趁熱泡腳，并把馬齒莧的作用講給姥爺聽。姥爺拍拍我的頭說：“雙羽長大了，懂得關(guān)心別人了!”，媽媽也投來贊許的目光，我心里充滿了驕傲與快樂。
這個暑假我天天都去挖馬齒莧給姥爺泡腳。最后姥爺?shù)哪_氣病果然好了。雖然這個假期玩的時間少了許多，但是我用自己的勞動，幫助姥爺治好了腳氣病，從中我懂得了應(yīng)該如何幫助關(guān)心他人，同時，在關(guān)心幫助他人的過程中，我收獲了無限快樂。
我收獲了快樂的作文5
秋風習習，一眨眼，秋天來了。在秋天中，農(nóng)民們收獲到的是寶貴的糧食和豐收的喜悅。而我，去收獲到了成功的喜悅。
記得那天，老師把我叫去，和其他九位同學一起參加一次朗誦比賽。聽到這個消息，我心中喜悅?cè)f分，終于能上臺表演了，太好了！
老師發(fā)給我們一人一張稿子，讓我們先把他背熟。我回到家，就努力地把它背好背熟。第二天，我在訓練時經(jīng)常背錯，我心中愧疚萬分，恨不得找個地洞鉆進去。那天晚上，我認認真真的背著，直到不會再錯。稿子背熟后，我們又要準備做動作了。我們隨音樂朗誦，再加上一些適當?shù)膭幼鳌Ｎ覀兪畟�人的動作要做到一樣齊，難度很大，我們過了很久才配合好。
一個多月過去了，經(jīng)過了很久的訓練，那個激動人心的時候，終于到來了。那一天，我們穿上漂漂亮亮的衣服，豎著整整齊齊的發(fā)型來到學校，我們坐上校車，來到了汕頭帝豪酒店大門口。我望著那富麗堂皇的建筑時，心中不禁感慨萬千：一個多月的訓練很快就有收獲了，無論結(jié)果如何，只要有收獲，只要能獲得經(jīng)驗，便是成功的。
等了好久，終于輪到我們了，我懷著忐忑不安的上臺了。但我一聽到那熟悉的旋律后，七上八下的心很快就平靜了下來。我們配合的相當默契，聲音很和諧，比我們每一次訓練都要整齊。我們表演完后，們個人都思緒萬千，一下臺就七嘴八舌的討論起來。當?shù)弥覀儷@得二等獎時，心中的石頭都放下了，我們欣喜若狂，一蹦一跳的上臺領(lǐng)獎了。
現(xiàn)在回想起那個場景，我心中都會浮起燦爛的笑容。是啊！那是我們付出了汗水，收獲了成功；付出了努力，收獲了喜悅；付出了辛苦，收獲了笑臉。我愿繼續(xù)努力，去收獲，收獲成功；收獲喜悅；收獲笑容。
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