關于收獲作文合集20篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的收獲作文20篇，希望能夠幫助到大家。
收獲作文1
春意盎然，驕陽烈日，金風送爽，大雪紛飛。日子一天天這樣過去了，經歷了無數大大小小的事件，有的人淡淡漠視著，有的人繼續迷茫著，有的人卻收獲了累累碩果。
記得我六年級時，畢業班學習，自然是被老師嚴管著，被父母緊管著。數學，一向是女生的弱項，我也不例外。四年級時因為數學老師家中有事請了好多次假，本來就沒自覺性的我，自然是在這門功課上花功夫甚少。以致于我的`期末考試只考了七十多分，看到分數，當時眼淚就如泉水般疾流了下來。從此，我的數學成績也是“長落不起”。
進入六年級，我為我的數學深深的擔憂著。而在這同時英語成績也開始下降了，還被老師當面批評了。第一次月考成績下來，我還非常清楚地記得當時我把成績轉告給父母時看到的是他們滿臉的失望。為此我也時常焦急地在房間中踱步，腦袋中的思緒擰成了一團，剪不斷，理還亂。就是不知道該怎么去做。
細心的父母看出了我的心思。在一個寧靜的夜晚，爸爸媽媽來到了我的房間與我促膝長談……我終于振作了起來。于是我每天早起去學校，按照老師的方法認真復習前面所學的知識，讓這些枯燥無味的知識變成一幅幅有趣的漫畫在我的腦海中被充分地吸收掉。上課也專心聽講，發言也是如此的積極。表現出一副好學生的模樣。但這樣的好景不長，我每天就像一臺機器一樣重復著這些事，時間久了，我又覺得乏味了，又沒有了積極性。媽媽看到我這樣，又當起了我的“知心姐姐”，她坐在我床邊耐心地聽我講心事，和我講她以前的事。她說，她現在后悔了，她不應該輟學。如果現在她像我這么大，就一定會努力學習，不會虛度光陰。聽了這些話，我也沉思著：我現在這么做，以后會后悔嗎？我對以后的生活會感到不滿嗎？經過一番深思熟慮，我再次振作起來。我繼續努力學習，只要累了，想放松，甚至想放棄，我就會問我自己：我長大了會后悔嗎？終于功夫不負有心人。在我的不懈努力下，六年級會考我取得了優異的成績。
經歷的事情無論大小都會有收獲。這件事也讓我明白了，只要你想做，并且你努力了，就一定會有收獲。
收獲作文2
今天早上，老師宣布了一個令人振奮的消息，就是中午12點，我們學校要舉行跳蚤書市活動。
終于熬到中午12點了，老師一宣布買書活動正式開始，全班同學“嘩”地一聲全都涌出了教室。這場景，真熱鬧。一到第二層，只見這里人山人海，二、三、五、六年級的同學，書墊子上早已放滿了書。他們見我們來買書，個個都說自己的書好，自己的書便宜，還聽見有人在喊：“過了這個村，沒了這個店啦。千萬不要錯過哦，快來搶購吧!”再看看我們班的`同學，每個同學都在挑選著自己喜歡的圖書。忽然，我看見了徐豪，他看中了一本書，就問賣家：“這本書多少元?”“五元。”徐豪一聽，心里樂開了花：“沒想到這本書這么便宜，我買定了。”只見他連忙從口袋里掏出五元錢交給賣家，拿走了那本書。就在這時，我也發現了一本我最愛看的書，書名叫做《冒險小虎隊》。我三步并作兩步，迅速來到書攤前，問賣家：“這本書多少錢?”“十元!”我一聽，眉頭頓時皺了起來。“能不能再便宜一點?”“好吧，九元。”我見狀，就假裝不買他的書了，扭頭就走。那賣家見我要走，連忙跑過來對我說道：“別走呀，這本書三元錢賣給你吧!”我喜笑顏開，立即把錢交給了賣家，拿走了這本書。
很快，跳蚤書市買書活動結束了，今天我的收獲真不小呀。不僅能買到好看的書，我還學會了討價還價。
收獲作文3
一天下午，老師讓尚宇把預習課文的家庭作業收齊交到辦公室。老師一本一本的判著，當她疲憊的打開李銀宇的作業時，一下子，她驚呆了，她用驚奇地眼光看著李銀宇的作業，因為他的作業是那么簡單，對課文的理解只有一句話。于是，老師在他的作業本上寫了這句話：“對課文沒有理解透徹，分析的不詳細，學好一課是離不開充分預習的，只有充分預習，課堂上才能學的輕松、快樂。把自己有疑問的，不明白的地方學好，這樣才能深入的理解課文，不斷提高自己的理解能力，老師相信你能做到。”
下午老師發下了作業本。李銀宇不敢看自己的作業，因為，他怕自己做的作業不好，每次他的評語都是不認真，老師從沒有對他的作業滿意過。他的心靈感到了自卑，他知道老師看了自己的作業一定會生氣。 他怕看老師給她的評語，他那恐懼的心靈在顫抖，但是李銀宇還是用顫抖得手打開了自己的作業，忍不住看了老師給他的評語。他先是一愣，然后，他感到那一行行紅色的字跡溫暖著冰涼的心，他那充滿自卑的心變的.溫暖了，這一絲絲溫暖的話語像自信一樣充滿了他的心。這絲溫暖正撫平他那掀起恐懼波浪的心靈。這天，李銀宇按照老師說的，講課文理解得非常透徹，作了充分的預習，因為他不想辜負老師的希望。果然，在語文課上，李銀宇學習得輕松極了，并且發言博得了同學的陣陣喝彩。在尚宇和老師的積極配合下，李銀宇的學習成績有了顯著的提高。
就這樣，李銀宇的學習成績提高了，不再是從前那個李銀宇了，同學們都為李銀宇的努力學習而高興。
收獲作文4
期末考試結束了，我考得還算可以。雖然考了第一名，但還需繼續努力。我認真總結了自己在學習方面的不足之處：做題有時不認真；寫字的速度有點慢。以后要注意改正這些缺點。
很感謝老師對我的教育與培養，沒有老師的辛勤付出就沒有我優秀的成績，再次感謝悉心教育我的可愛可敬的三位老師們，我一定不會驕傲，爭取以更優異的成績回報您們！
也很感謝媽媽長期以來對我的付出，從我上一年級的第一天起，媽媽對我的學習從來沒有應付過，每天都很認真的檢查我的各項作業，并認真的簽字。在此我想對媽媽說：“媽媽，我愛你！我永遠都是你的`驕傲！”
當然能取得好成績與自己的努力也是分不開的。我每天回家的第一件事就是認真完成作業，堅持每天閱讀，及時復習所學知識，我覺得學習很快樂！
同學們：只要努力，只要對自己充滿信心，就會有收獲，就會考出好成績，讓我們共同努力，使我們的一四班更加優秀，更加出色！
收獲作文5
閱讀一篇好的文章，能夠啟迪你的心靈，你能從中汲取精華；閱讀一部好書，它能改變你的思想，指引你前進的方向。其中的精華和改變你的思想的原因，就是你的收獲。
《論語》不過是薄薄的一本書，含義簡潔明了，卻能夠感染我們的心靈，從中收獲的.真諦震撼了我們。“歲寒，然后知松柏之后凋也。”告訴了我們應當堅強。不畏艱險，不懼風雨，頑強面對生活，像松柏一樣在寒風中挺立！曾子日三省己身，曰：“為人謀而不忠乎？與朋友叫而不信乎？傳不習乎？”這寥寥數語便道出了人生的真諦，一個人能做到其一已然不易，況乎三點？若眾人都已這句話為準則，完善自我、提高自我。那么世間又將是何等太平呢？
一篇《勇于承受》不過八百余字，從中我卻收獲了一條面對人生的法則：承受。人生命中經歷了許多：痛苦、失敗、悲傷、成功、喜悅……這一切的一切，都需要我們去面對，去承受。否則，就會被卷入深淵。面對幸福需要承受，不要被它迷惑，繼續往前走；面對痛苦，我們要承受，不要被它恐嚇，找到一天新的出路；面對孤獨，不要擔憂，總有一個知心的朋友……學會承受吧，朋友。我們人生的珍貴就是在于我們將承受更多！
“好書如摯友”、“書是人類進步的階梯”……我們早已知道的太多，只有親身感受、品味一本好書、一篇佳作，收獲自己的體會感知，這才能改變你的人生。
從書中收獲的一點一滴可以匯成一條滔滔大江，乘上一艘名為“收獲”的船，它將載你我駛向遠方。
收獲作文6
前一陣，為了迎接區里的廣播操檢驗，我們全體學生一直都在刻苦練習廣播操。
三周里，每天的下午，一次又一次地練習，雖然非常熱，但我們終于渡過了這個難關。“有付出就有收獲”，既然每天這樣沒命地練習，到了正式檢查時，一定能通過。
我們從四年級起就開始軍訓，讓我們磨練意志，在漫長的六天當中，雖然每天就是那幾個動作，而且渾身沒有力氣，但回來的時候，卻讓我們有了堅定的意志力，我不相信軍訓是徒勞的，表面上看起來沒有什么獎狀、禮物，卻獲得了能和軍人過一樣的`生活的機會，而此時也能看出誰的意志力差，誰的意志力強，同樣在一個無父母的條件下，就要學會跟戰友交個知心朋友。
“困難就像彈簧，泥強它就弱”，你過不了這一關，就不可能得到豐盛的禮物，“人的一生有兩種選擇，第一種是先喝一小碗苦酒，再喝一大碗甜酒，第二種是先喝一小碗甜酒，再喝一大碗苦酒”，很多人害怕喝苦酒，選擇了第二種選擇可當喝完甜酒時，一大碗苦酒總讓這些人痛苦不堪，而智者會選擇第一種，當自己喝完了一小碗苦酒之后，就能夠喝一大碗甜酒。如果將甜酒、苦就化成磨難與收獲，選一種選擇的人，先得到了一小塊禮物，然后就要經歷漫長的苦難生活，而選第二種選擇的人，先是經過了幾天的苦難，然后得到了大大的紅包，可以快樂度過剩下的時間。
那么你要選擇第幾種選擇啊？
收獲作文7
小學的幸福生活即將結束，在這快樂的小學生涯中，最令我難忘的一件事就是最后一次代表東城區參加北京市比賽。那一天，我早早的來到了學校，與老師和其他的隊員們一起，懷著興奮的心情，來到了地壇體育館，準備參加北京市的跳繩比賽。
那天，我們很快就到達了地壇體育館，我們先進行熱身，然后老師給我們測試了兩組，便把我們帶上了看臺。第一個開始比得就是小學女子八字穿梭跳，我們自信滿滿的走進場地，試了兩圈繩，只聽一個教練拿著話筒大聲說：“搖繩；參賽員準備；開始！”看著第一個同學跳過去后，我迅速抬起右腳，跑到繩的中間，左腳使勁蹬地，像一支箭似的.彈了出去，下繩后在跑到繩的另一邊。同學們的速度太快了，根本容不得我片刻停息，就進入了第二次起跳，我們像一條長龍一樣，在繩的中間來回穿梭。搖繩的同學也在我們累的時候為我們大聲喊加油，雖然體育館里人聲嘈雜，但還是可以聽得一清二楚。兩分鐘在哨聲的催促下結束了，我們個個都被累的氣喘吁吁，坐在看臺上的男生也為我們一次都沒斷而感到快活。經過我們的努力拼搏，終于大獲全勝，打敗了三連冠的紅山小學，得到了第一名的好成績。
參加了三年的跳繩隊，讓我付出了許許多多的汗水和努力，但是對我來說，即使訓練再苦再累，我的心也是甜的。因為參加了跳繩隊，使我知道了做任何事都要付出百分之百的努力，才會成功。
愛迪生也曾說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”以后我做什么事情都要付出百分之百的努力，只有這樣，才有可能成功。
收獲作文8
人人都有好朋友，而我的好朋友是徐英倫，是我們班男生的頭兒，我們都愛叫他小徐。
一天，我和小徐上體育課的時候，要考五十米跑，我跑第二個，他跑第三個。在跑五十米之前，我很緊張，所以腿一下子就軟了，這時，小徐鼓勵我說：“加油!劉!不要給咱們男生丟臉!”聽了小徐這話，我的腿一下有了勁，緊張的感覺也神不知鬼不覺地消失了。我又對小徐說：“徐!我一定會給咱們男生爭光的.!”小徐笑了。突然，紅領巾“刷”地從我面前閃過，我也“刷”地跑了出去，在跑的途中，我一直在想:“會輸嗎?會輸嗎?”快到終點了，我閉上眼睛，向終點沖刺。到了終點，我慢慢地把眼睛睜開，我輸了，這是現實。這時，“輸”這字不斷浮現在我的腦海里，我嘴里也一直叨念著“輸”這個字，堂堂男生居然輸給了膽小又怕吃苦的女生，只得了第三名。我跪在地上，不知要怎么給小徐交待。突然，小徐跑過來扶起我說：“沒事，我不怪你，不要傷心了。”我說：“可是......”我還沒有說完，小徐又說：“我都說了，沒事，以后繼續努力就行了。”我使勁地點點頭說：“好，下次我一定行的。”小徐笑了，我也笑了。
那以后，我們關系更好了。那次，我不但收獲了第三名的成績，還收獲了友誼。
收獲作文9
有奮斗，就有收獲，有付出，就有收獲。一夜夜對詩歌的陶醉，讓我收獲了文字的美麗和詩歌的絢爛，徜徉在詩詞的彼岸。
一連串急促的腳步聲，是媽媽上樓來了。快睡覺啊！媽媽在替我關窗的同時不忘叮囑幾聲。我信誓旦旦地回答：放心吧！但心跳不自主地急促起來，手開始在黑暗中摸索臺燈的開關。只聽媽媽關門的聲音，咚的一聲，臺燈緊接著便散發出那讓人陶醉的光暈。
李清照的詩從來都是那么的清新別致，是嗎？哦，不？！除了常記溪亭日暮，沉醉不知歸路竟還有簾卷西風，人比黃花瘦。那便是南渡后的孤獨凄涼；濟南二安有時風格竟也相同，那九萬里風鵬正舉。中海天溟蒙景象和與天帝的問答，便是如稼軒般的`恢弘氣度，雄奇格調。
夜闌人靜，月華如霜，讀讀蘇軾的《臨江仙》吧！敲門都不應，倚杖聽江聲，眼前一幅畫卷徐徐展開：在漫天的星暉下，靜寂的夜色中，江面寬廣，微波粼粼，月光正映在江上，一位神情坦然的讀書人，一手拿著酒壺，斜倚在江邊欄桿旁，輕柔而涼爽的晚風徐徐吹過，樹影婆娑，他正憑依仗欄遠眺江面。
微風拂動窗簾，輕輕搖曳，一縷淡淡的月光流進窗來，正映在書頁上。窗外，寒意漸濃。
讀讀《人間詞話》吧！從一切景語皆情語到人生三境。先生的才學無不讓我受益！昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。是堅定的志向；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。是對理想的不懈追求；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。是頓悟后的功到自然。這，都是我成長中重要的精神養料。
少年讀書，如蜜蜂采蜜的不知疲倦，如飛蛾撲火的執著如始。一路付出，一路收獲。
少年，去追尋那詩詞的國度吧！彼岸，花開正好，春意正濃。
收獲作文10
在這白駒過隙的瞬間，總會有一些不經意間的收獲，像星星點點的火苗，雖然不大，卻足以點亮心中的那盞明燈。
人生在世，有許多不經意間的收獲，如繁星點點，似群蝶飛舞，仿佛一把金剪，剪出一條人生的路。
那是一年的冬天，我走出家門，北風呼嘯著席卷而來，“好冷”我打了個寒顫。下雪了，晶瑩的雪花從天上紛紛降落，宛若春天的柳絮，可我卻無心欣賞，考試失敗的疼痛終究讓我難以忘懷，楊樹枯了，花兒謝了，燕子去了，河流也不再歌唱。猛然間一抬頭，一枝暗紅色的花兒就在不遠處，我飛快地跑過去，幽幽的.香氣向我襲來，是梅，是梅花！“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來。”我不禁低頭吟誦著，只有梅這樣堅強的生命力，才能在白雪皚皚中微笑粲然，我的心中仿佛懂了點什么，只有勇敢面對困難，無所畏懼，才能綻放出美麗的花朵，我悄然拿起筆，奮筆疾書。
不經意間的收獲，讓我擁有梅一樣的堅強。
收獲作文11
高爾基曾說，書籍是人類進步的階梯。
今年寒假，我閱讀了許多有意思的書。有意大利作家科洛迪所著的《木偶奇遇記》。講述了一個一旦說謊話，鼻子就會變長的木偶——匹諾曹。蘇聯作家高爾基的《童年》，高爾基筆下的主人公阿廖沙的童年如此的悲慘，但他都沒有被生活擊敗。更有海明威所寫的《老人與海》，書中的老人即使捕不到魚，也從未放棄……
但我最喜歡的還是葉圣陶爺爺所著的《稻草人》，里面寫一個農夫，用細竹枝做骨架，用黃稻草做肌肉和皮膚，用破籃子和破荷葉當帽子，做成了一個稻草人。他站在稻田里，遇到了三件令他悲傷的事情，第一件是一位可憐的老太太，在八年前，她的丈夫死了，三年后，她的.兒子又去世了。可惡的飛蛾還把豐收的莊稼吃了個干凈，稻草人拼盡全力想趕走飛蛾，但是稻草人不能動，他只能眼睜睜看著，什么也做不了，他感到十分的悲傷。第二件事，有一個漁婦的孩子生病了，想喝茶，但是漁婦必須去捕魚，明天好給孩子煮粥喝，所以舀了碗河水給孩子喝。稻草人這時多么想給孩子煮茶喝，但他依然不能動，無能為力，他更加傷心了。第三件事是一個女人想要尋死，稻草人想救他，可是稻草人不能說話，叫不醒沉睡的漁婦去救那個女人。，第二天這個女人真的死了，稻草人傷心極了，但是他不會說，不會動，也不會流淚。直到最后稻草人寧愿倒在地上，也不愿再看見這個災難深重的世界。
通過這本書，我看到了一個心地善良，助人為樂的稻草人。記得有一次我拉丁舞下課，外面下起了毛毛細雨，跟我同班的一個孩子，因為媽媽腳扭傷了，只能自己淋著雨走很遠的路回家。我和媽媽想送她，但她婉言謝絕了。因為媽媽急著送我去上古箏課就開車走了。事后我很內疚，她不坐我們的車，但我可以給她一頂雨傘呀！看完葉圣陶爺爺的《稻草人》，我更堅定要成為一個善良，勇敢，樂于助人的好孩子。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，閱讀使我獲取更多知識，閱讀使我懂得更多的人生道理。知識的海洋中任我遨游。
收獲作文12
五年級時的期中考試結束了，我們又迎來了星級評比。不知道我這次會是幾星。
時間一天一天的過去了，我的心也提的越來越高，為什么會這呢？因為離星級評比的日子越來越近了。我心里想著：“我會不會是一星呢？還是和以前一樣呢……”
終于星級評比的日子到了。早上課間操時間，我們的學校熱鬧非凡，全體師生排著整齊的隊列站在主席臺前。校長拿著話筒講話，他宣布說：“今天，我們會評出四星級學生。”我想被評為四星的同學一定很優秀，我們班會是哪位呢？頒獎開始了，叫到名字的同學上臺領獎。
校長把獎狀拿來了，我們都把眼睛放大了十幾倍，我們希望四星級學生都有自己一份。我們用羨慕的眼神看著獲獎的同學。終于念道五年級了，我們都豎起耳朵聽，老師說：“五年級：柳燁……”我止不住激動的心情，大跨步的邁上領獎臺，用雙手接過校長手中的`獎狀，心里像喝了蜜一樣甜，此時，臺下鼓掌雷動，我那光榮和自豪的心情無法形容，只覺得幸福的眼淚快要流下來了。
這一天是我最難忘的一天，因為這一天我收獲到了成功的喜悅，我感覺到了這天的天空是那么藍，花兒是那么嬌艷，我們的學校是那么美麗，這一切是多么美好，我幸福極了
收獲作文13
新學期伊始，堅毅的聲音響徹光明體育場的每一個角落，這是我校團體操的表演者在刻苦訓練。紛繁復雜的動作，鏗鏘有力地吶喊，寒光閃閃的刀影，穿梭變換的身影都讓看到這一幕的人為我們的氣勢所感染。將近一個月的努力，我們做到了！從凜凜寒風中的奮力揮刀到炎炎烈日下的'凌厲下劈，我們做到了！為什么我們的額頭常掛著汗水，為什么我們眼中滿是堅定？因為我們愛這活動愛得深沉，愛這學校愛的深入骨髓！付出我們的汗水，彰顯我們的活力！
“這個動作怎么做？”“啊，剛剛又做錯了！”這些溫馨的話語是同學們之間情誼體現。老師也在課前貼心的提示我們：“先活動活動關節，否則訓練的時候用力過猛容易受傷！”老師的關心，同學們的奉獻，讓我們收獲了寶貴的友誼！
在這一個學期的共同努力和付出中，同學們結下了家人一樣情誼，培養了親家人一樣的默契！
激動人心的時刻終于要來了，大家臉上滿是自信，滿是必勝的決心！緊張的入場式后，場中彩球飄飄。我們成功了！伴隨著觀眾如雷般滾滾的經久不息的排山倒海的掌聲，我們懷著難以抑制的心情快步退場。
就這樣結束了么？大家心中都滿是不舍。一個月的努力，就在這短短幾分鐘內絢麗綻放！綻放的，是我們的汗水澆灌的成功之花；綻放的，是屬于我們的時代，屬于我們的活力！
收獲作文14
如果在寫作業的時候遇到了很難得題，那么你會怎么辦？我去問爸爸，爸爸沒告訴我。但最后我做出來了，還掌握了方法。
記得那一次，我在寫數學培優作業，做前面的`題都是“一路順風”。突然，一個攔路虎擋住了我的去路，我怎么做都行不通，把我弄得一頭霧水。
我猶豫不決地拿著作業本去問爸爸。我把作業遞給他說：“爸爸，這道題怎么做呀？”平時對我很親切的爸爸竟皺著眉頭，說：“這種題是考試時的重點題。你自己看看例題，好好想一想，只有這樣你才能真正學會。”
我只好回到了寫字臺前埋頭苦想。過了一會兒，我沒耐心了，便開始發牢騷了。我生氣的在白紙上亂畫，我心亂如麻，爸爸給我拿來了一杯水讓我平靜下來。我喝完水，不再生氣，而是在白紙上畫線段圖。畫著畫著，我恍然大悟：“原來是這樣啊，我怎么沒想到？”我開心得跳了起來。大叫：“爸爸，爸爸我會了！”爸爸也跑了出來說：“哈哈，我就知道你一定會做出來的。”
這件事讓我明白了：只有通過自己的努力，才能掌握真本領。
收獲作文15
云南的秋天，來得很早。
上海，還處于盛夏蟬鳴中時，云南，卻只得裹上秋裝。
稻城亞丁，藍色星球上的最后一片凈土，云霧繚繞，好似仙境，海拔高達三四千。之前的游樂都是為了適應高原，我還是有點不適。
第一天上山，平地上的3.8公里，整整走了一下午，少年心性，我逞強，努力加快步伐，第一梯隊回來時還沒到終點。我急了，以至于不能靜下心來欣賞亞丁的秋景。回程，我終于極目遠眺，那一份靜謐，與我的胸腔發生回蕩，自覺就此融入大自然也未嘗不可。是哪里裊裊升起的炊煙，增添了安詳？是了，是家的方向！即將下山之際，我回頭一瞥，驚鴻一瞥，看見了雪山在流淚，看見了大自然的高傲，自己的卑微。再回頭時，收獲了一份閱歷。
這個秋天，我結識了一個朋友，我們一起爬山，一起打游戲，享盡了孩童歡樂。這個秋天，我走過了祖國大好河山的一小部分，感慨著未來渺茫遠大。
每次看山，那雄偉壯闊，無法忘懷。在稻城亞丁，一山有四季、十里不同天的奇妙，讓我驚嘆；小溪的冰涼清透，潤進了心中；佛寺的莊嚴肅穆，讓我通悟。
在半山腰的一座佛寺，脫鞋襪參觀完佛寺剛開光過的內殿，導游欣喜地告訴我們寺里最高級的佛陀來了，我感覺他很隨和，渾身散發著親切的氣息，不過像個普通人。僧人說，他已修煉到很高境界，便不在乎旁人眼光了，獨善其身。懷著幸運和不舍，我們告別了佛陀。滿院的`金光，與秋的氣息相映成趣，似乎是山林的衍生部分。
當上海人還在咬著冰棒嘮嗑時，我心里想著，我已經為秋天做好準備了哦。
云南，早已入冬了吧，上海，還慢吞吞地不愿放開夏天地尾巴。
云南的冬天，去得很晚。
這個秋天，我收獲了我想要得，更收獲了從來沒想象過的。
收獲作文16
最近我們學校開展外語節活動，每個班級都設定了一個主題。我們班的主題是“高爾夫”。
為了讓大家更好地了解高爾夫，老師把制作高爾夫球場的任務交給了我們小組。能夠接到這么重要的任務，我們都感到非常興奮。大家圍坐在一起，七嘴八舌地議論起來，有的說：“太棒了，要制作高爾夫球場了。”有的說：“我們一定要把這項工作做好。”還有的說：“我們現在就開始做吧！”于是，在還沒有商量好怎樣做，怎么分工的`情況下，大家就急急忙忙、各管各的做了起來。等到拼起來的時候，大家發現了很多問題，如球場的各個部分拼不攏、果嶺的高度比例不對、球洞的數量不正確等等。我們的心情一下子涼了半截。這時，老師走過來對我們說：“同學們，大家好好想一想，為什么你們每個人都很努力，但是最后卻失敗了？你們要找找原因。”接著，她針對每個人的特長分配了任務：我做果嶺，小霍做球洞，小石做發球臺，小陳做沙坑，小張做河流。這一次，我們經過努力，順利地完成了制作。看著眼前美麗的高爾夫球場，大家感到無比的開心，就像打了個勝仗一樣。
通過制作高爾夫球場這件事，我懂得了在做一些復雜的事情時，我們一定要同心協力、精心組織、合理分工，只有這樣，我們才能夠圓滿完成任務，取得最后的成功。
收獲作文17
在我們成長的道路上，我們必須要付出才有收獲，我來說說我的付出和收獲。
在一個陽光燦爛鳥語花香的星期天，我來到小區學騎自行車。自行車是剛買的，我還不懂騎自行車，所以我要學騎自行車。第一次我自己學騎了一下，騎了不到一厘米就摔倒了，我騎了好幾次都摔到了。腳都摔傷了，我繼續騎。我終于會騎了，到了彎道，“砰砰”的一聲摔倒了，我還是不怎么會騎。爸爸剛好經過，他示范動作給我看，我羨慕極了。爸爸騎得很快像風一樣飄過，爸爸讓我騎，我一騎也像爸爸一樣快。不一會，“砰”撞墻了，我很傷心，怎么還是學不會呢？但我又想起每一個人都要經過這樣的艱苦才能學會。我又練了好幾次，連摔十次還是沒成功腳都摔破皮了。但我不放棄繼續騎，一騎，“砰”的一聲跌倒，再繼續騎，“砰砰砰”……我嘆了口氣說：“學自行車真難，不學算了”。爸爸笑著說：“你答應學做這件事，就得做到，而不能半途而廢呀！”爸爸這么一說：我覺得很慚愧，又開始學了，經過努力認真地練習，我終于學會了。從此騎得非常順了！
我想到了只要有付出努力，就會有你努力后的'收獲，而爸爸的話也印在我的心里。
收獲作文18
人生的十字路口，請拉好朋友的手，不要彼此錯過。
題記
雨順著瓦磚滴落，風中夾著雨絲，刮人臉上生疼。淚止不住的流，混著雨辨別不清。空中一片陰霾，而你的笑容卻讓我收獲了一份真摯的友誼
雨中跑著的是我，凍得指尖發紅的手把書包頂在了頭上擋雨，衣衫已經半濕，發絲粘在臉上黏糊糊的，弄得人心生躁意，我跑著，奔著想要逃離雨，想要逃離考了八十多分的現實，褲腳已經被打濕了，渾身上下宛若一只落湯雞。
漸漸的，我跑不動了，停下來在店鋪旁擋雨一手扶著墻站穩，大口大口喘著粗氣。淚，一番洶涌地落了下來，我無助又弱小，臨近崩潰的邊緣。腦海中浮現的是老師那失望透頂的目光，耳邊響起的是家人惆悵的話語，同學們的議論紛紛。我想發泄心中壓抑依舊的情緒，想沖破被成績籠罩的牢籠，我尋求救贖。
褲腳還沒干滴著水落在水泥地上。我抬眼一看，一把透明的傘，傘下是
這不是她嗎？，要強的心驅使我別過了臉。那是我最好的朋友，可這是她的`到來卻讓我的心不起一絲波瀾。她蹲了下來，我正疑惑她要干嘛？一雙纖細的臂膀包圍著我。那一刻，早已平靜的情緒又卷土重來，來勢洶洶。
我想哭但是又放不下面子，我擔心又害怕別人發現我心中埋藏已久的那份脆弱與孤獨，打破那層保護圈。強忍著鼻腔里的那股酸勁兒，停止嗚咽
我整理情緒，輕描淡寫的一句沒事就推開她的胳膊，脫離那份溫暖。她仰起頭看著放晴的天空笑的一臉燦爛的對我說：真不懂為什么你的眼淚這么多，再哭一會都能積攢起來澆地得了！這笑話一出，風中又回蕩起了一陣笑聲。
看著她那凈如白瓷的臉，清如水的瞳孔，便頓感安逸，我偏頭對她說：你說我會不會再也不能考好了呀？凈瞎說，以后考試我還得沾您的仙氣兒呢！她佯裝生氣，讓我感覺，頓時風停了，雨停了，時間在這時停止運動，定格了畫面，耳邊只剩她嘰嘰喳喳的話語聲。
收獲是什么？我失去了分數，但我又獲得了一份真摯的友情，這場買賣我可真是賺了。
收獲作文19
“十一”國慶，我似乎被“冷落”了，家里其他人都有事，就我一個人無聊地在家里，于是爺爺就把我送到了姐姐家。
去姐姐家的時候正值中午，剛一進門我就聞到了飯菜的香味，我看見她正在吃飯，跟她打了聲招呼就跑到后院喂雞去了。我一邊端著雞食一邊細細地打量著那幾只大公雞，它們頭上那紅艷艷的雞冠，顏色似血，高高抬起的頭，猶如一位傲慢的國王，身上五彩的羽衣，就如一件彩霞織成的衣裳。它們很快就把“午飯”消滅光了，便四散開來，低著頭在地上尋找著什么。我一時起了童心，便找來些小石子，向它們扔過去。小石子剛一落地，那些公雞嚇得蹦了起來。我原以為它們這下要全部走開了，不料有幾只公雞用嘴一啄，確定是石子后竟開始吃了起來。我驚呆了：這幾只雞是不是病了？吃石頭不怕噎死嗎？
這時姐姐正好吃完飯叫我一塊玩跳棋，要是平常，我一定會十分樂意的，可是現在我的心全被“雞為什么會吃石頭”這個問題給“占據”了。姐姐見我一副心不在焉的樣子，便問我怎么了。我把剛才看到的`一幕告訴了她，沒想到姐姐也不知道原因。對了，何不向度娘請教一下？于是，我和姐姐迅速打開電腦查閱起相關資料來。
原來，雞是沒有牙齒的，無法像人類一樣將嚼碎食物。雞啄食沙石，是用來幫助消化食物的。原來這些毫不起眼的小石子還有這么大的用處啊！
由此可見，處處留心皆學問！這真是我一個意外的收獲。
收獲作文20
星期六的早晨，陽光明媚，小明洗漱完畢，吃了早點，來到書房，拿起一本<<海底兩萬里>>，坐在椅子上，翻開書本，津津有味的看了起來。他在知識的海洋里遨游，不斷吸收著新鮮“空氣”。
不久，他發現書本里有好多詞語和成語的意思不理解，他就把它們記錄在摘錄本上。他看啊，看啊，不知不覺地，已經過去好幾個鐘頭了。媽媽叫他休息一會兒，他才依依不舍地把書簽夾在了自己看到的那一頁，才合上書本，做了眼保健操......
到了晚上，他打開電腦，把摘錄本上自己不懂的.各種各樣的成語、詞語和不理解的問題查閱了一下，沒想到，這些問題在電腦老師的手下，一個個都被解決了。電腦不愧是一位萬事精通的老師啊！真是所謂“世上無事難辦，就怕你是懶漢。”小明看在眼里，記在心里。很快，他的進步明顯比以前有所提高，連電腦老師仿佛也在表揚他：“我的學生可真棒！”
這一天真是小明收獲的一天啊！
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