春天的收獲作文5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的春天的收獲作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的收獲作文 篇1
從南方走來一位姑娘，走到一棵大樹旁。樹坐著一個白發(fā)蒼蒼的老人。老人和小姑娘交談了一會兒就消失了，那老人就是冬天。
冬天走了，小姑娘就成了春天的使者。
春回大地，鳥語花香，在這萬物復蘇的日子里，我們六年級師生，一起乘車去長沙游玩。我們從學校出發(fā)，乘上了開往長沙的豪華大巴。一路上，同學們談?wù)撝鞖猓谰埃灾闶常犞鳰P3中優(yōu)美，動聽歌曲，不久便來到了長沙少年兒童管教所。一下車，同學們都愣住了。這里比我們想象的監(jiān)獄太不相同了，不等我們細看，老師便把我們帶進了禮堂。我們靜靜的坐下來，看著前方一群少年犯表演著節(jié)目。他們因為各種原因，不幸成了少年犯。他們在這里服刑，改造。而他們的生活中，卻少了我們所擁有的最寶貴的東西-------自由。在一道道，又厚又重的鐵門阻隔下，他們與外界幾乎斷絕了聯(lián)系。他們不能像我們一樣，開開心心的在學校讀書，放學后回到父母的懷抱里。他們每天的夢，都是爸爸媽媽呀！他們想念親人，回憶犯錯的一瞬間，他們又何嘗不是痛苦、悔恨。
那又是什么讓他們走進這條路的呢？不久，一位教官給我們講了許多真實的例子。每個例子都如驚雷震撼著我的心弦。其中，我對一個班長的例子的印象最深。作為班長和優(yōu)秀干部的他，是什么原因讓他走入犯罪這條不歸之路呢？原因就是交了不好的朋友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”學習成績再好的人也會被那些小恩小惠卷進去。這希望他們可以不再今后的日子里不犯同樣的錯誤。
午飯過后，老師帶臨著我們?nèi)ラL沙海底世界。愛看海洋生物的我們可樂壞了，我們愛看它們身上五顏六色、閃閃發(fā)亮的花紋，愛安安靜靜的觀察它們的一舉一動。心動不如行動，我們立即排好隊進入海底世界。在海底世界里，我們看見了忠厚老實的海龜，狡猾的章魚，可愛無比的海星…… 他們在遇到危險的時候，會使用保護色，擬態(tài)，警戒色，放電，釋放特殊的化學物質(zhì)，比如麻醉物質(zhì)，烏賊可以噴出墨汁掩護自己逃走，海星在遇到敵害時可以將自己的內(nèi)臟拋出來逃走。鰩類身體扁平，可以潛伏在海底泥沙里。貝類可以把殼閉上，有的生物還可以裝死。躲在珊瑚中，跑的快的只好跑了。在魚缸里，我見著了海底總動員中的尼莫，和他的爸爸，得了健忘癥的多莉。它們還是躲在海葵中，時不時探出頭來張望。最后，我們看了海獅和海豹的精彩表演，讓我們其樂無窮。這些有趣的海洋生物讓我們對海底世界的一切又多了一份想象，多了一份好奇。
光陰似箭，日月如梭。一天的時間飛快的過去了，這是我們的最后一次集體活動，我們再也沒有什么遺憾了。這一天，是那樣的美好，所有的快樂在這一天萌發(fā)，所有的正義在這一天進行，所有的夢想在這一天產(chǎn)生，所有的信心在這一天爆發(fā)。春天的收獲，我將在明天懂得更多！
春天的收獲作文 篇2
春天是希望的季節(jié)，春天是放飛夢想的季節(jié)，春天也是成長的季節(jié)。
開學第一天，陽光明媚，到處都散發(fā)著快樂的氣息。
吃完中飯后，我們開展了一次大掃除。班主任詹老師讓上學期被評為“優(yōu)秀學生”的同學負責教室的打掃，“積極分子”負責包干區(qū)的衛(wèi)生，由應汪倫同學帶領(lǐng)到大操場撿垃圾。在寒假中沒做過家務(wù)的我也彎下了腰開始撿垃圾。今天雖說陽光普照，可這初春的風兒并不和煦。瞧，操場上的垃圾隨風亂舞，我們奔來跑去，都干得很起勁：有的撿來牛奶袋，有的撿來了廢紙，有的撿來了包裝袋，有的撿來了紙巾……不知不覺，垃圾袋已鼓鼓的了。雖說有些累，但看到干凈的校園又回到了我們的身邊，大家都很開心。
走進教室，也已是窗明幾凈，坐在自己的座位上休息真舒服。轉(zhuǎn)頭眺望窗外，太陽散發(fā)著迷離的光，小鳥、房子、大樹、小草都沐浴在陽光中，也正在盡情享受。我的心里分外高興，因為我又一次體會到了 “一份耕耘一分收獲”的快樂。
開學的第一天，我不會忘記，初春的陽光，勞動的快樂，伴我成長的美麗校園。在春天希望的季節(jié)里，我們充滿了對未來的美好憧憬……
春天的收獲作文 篇3
又是一年春來到，萬物開始復蘇，鶯歌燕舞，春天詩會也伴著春天的腳步悄然而至。這一天，當清晨的.第一縷陽光灑向大地，當我睜開那雙朦朧的睡眼，緊張刺激的春天詩會便毅然來臨。
記得，好幾周前學校就開始舉行春天詩會參賽人員的層層選拔。終于選拔出了兩組，那兩組同學就開始緊鑼密鼓地排練起來。每一跨步的距離，每句話語的長短，每個動作的幅度，都是算了又算，改了又改。連我們這些沒被選上的同學，都感受得到參賽同學的辛苦。
太陽升了又落，時針一圈一圈地轉(zhuǎn)，日子飛快地流逝。瓜熟蒂落，我們班的參賽者們也已經(jīng)準備得差不多了，老師讓他們在教室里秀一秀，讓我們同學先飽飽眼福。
伴隨著音樂的響起，我們的目光射在參賽者的身上。他們的手緊緊地抓著衣角，好像要把衣服抓爛，我的心，也不由得跟著緊張起來。把目光移向臺下的老師和其他同學，他們也一樣緊張，雖然有的同學極力掩飾，可緊張還是不自覺地暴露出來了。是呀，我們在座的五十八位同學，有哪一位是不愛自己班級的呢？又有哪一位是不希望自己能為班級爭光的呢？
掌聲響起來，我的思緒又被拉回到眼前的節(jié)目中，只見參賽者們越講越慷慨激昂，越演越投入。最后，全班響起了雷鳴般的掌聲。
排練時隔多日，卻恍如昨天。今天是他們獲得回報的時候，比賽很順利，演出結(jié)束時經(jīng)久不息的掌聲就說明這一點。我們?nèi)喽己芨吲d，為班級、為老師、為參賽者們。他們?yōu)檫@次活動付出了那么多，我們被深深地感動著。
人們都說，秋是收獲的季節(jié)，春天又何嘗不是呢？櫻桃熟透、麥子金黃的時節(jié)，我看到了我們班的同學個個熱愛班級、齊心協(xié)力和堅持不懈的精神在不斷發(fā)揚光大，這也正是春天詩會的主旨。
春天的收獲作文 篇4
冬去春來，萬物復蘇，春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間，又為人間增添了許多蓬勃生機。“一年之計在于春”，在今年的春天里，我又有了一次新的進步，新的收獲。
以前課堂上的我，老師提出一個問題，我明明知道答案卻沒有勇氣舉手回答，等到別人回答完了，心里才后悔。可現(xiàn)在不一樣了！現(xiàn)在課堂上的我，像春天一樣，充滿生機。老師提出一個問題，知道答案我就勇敢地舉手回答，不知道就快思考，思考不出來就請教一下別人，別人也解釋不出來就查看資料書。別人的幫助加上我自己的理解就可以回答出一道以前我置之不理的題了。
今年的春天真好，萬紫千紅，綠柳飄逸，萬物生靈都有了推陳出新的變化。我的春天更好，我克服了自己的懶于思考、怯于舉手的惰性，終于勇于展現(xiàn)自己的亮點，我真快樂！因為只有播種勤奮，才會收獲希望！春天中的你，不想有一個新進步嗎？也許有些同學和我以前一樣，知道題的答案卻沒有勇氣舉手，所以同學們必須克服自己的惰性心理，像春天一樣充滿活力。
我要把握春天的大好時光，更加發(fā)奮圖強，有更多的進步，同時也要把這些進步轉(zhuǎn)化為我的能量，讓它變成我一生中的精華，一輩子的財富！
春天的收獲作文 篇5
聽爸爸媽媽說，他們小時候家里很窮，吃不著有營養(yǎng)的蔬菜，就挖野菜吃。野菜不好找，也不好挖，只要挖到一棵，就很有成就感，而且還可以吃到好吃的野菜。我聽爸爸媽媽這么說，就決定去挖野菜，嘗嘗這野味。
清明放假，我就和爸爸媽媽踏上了挖菜之路。
我們乘著公共汽車專門來到了姥姥家，因為媽媽說姥姥家的野菜好找，還好吃，所以我們就來到了姥姥家。在向姥姥說明之后，姥姥就帶我們來到了地里。
我一看，大吃一驚。遍地都是干枯的野草，哪里有菜。我看著，不相信這里有野菜，但還是拿著小鏟刀走進了地里。我仔細的尋找，不放過任何一個角落，但始終沒有找到野菜的痕跡。回頭看看爸爸，已經(jīng)挖了半籃子了，再看看媽媽，也挖了半籃子了，而我卻一無所獲。
我拿了爸爸挖的一棵野菜，一下子明白了。原來剛剛看過的幾顆怪草就是野菜。我再一次走進地里，找了一會兒就找了一棵野菜，我就準備挖，可是又遇到難題了。野菜根太深挖不出來。于是我就去看爸爸挖。爸爸從根的中間截斷，然后放到籃子里。我嘗試著去挖，呵!成功了。我又去別處挖，一連挖了好幾顆，好有成就感。這時，我體會到那種快樂了。可是，這里有好幾種野菜，哪一種是能吃的，哪一種是不能吃的，我都不知道。我又去請教爸爸。爸爸告訴我，我們挖的菜，葉子有大鋸齒，像花一樣平鋪在地上……
不知不覺就挖了兩籃子了。我們把辛辛苦苦挖來的野菜拿回家，做了一桌野菜宴。我迫不及待的嘗了一道菜，好苦好澀。我又一一嘗了其他幾道菜，也是又苦又澀。爸爸媽媽不是說很好吃嗎，可是怎么這么難吃？姥姥告訴我，吃好吃的吃多了，就覺得這原本好吃的野菜不好吃了。現(xiàn)在城里人都吃山珍海味，漸漸把野菜這道美味忘了，再去嘗也就不好吃了。
聽了姥姥一番話，覺得野菜沒有那么難吃了。這畢竟是我春天的收獲，也是爸爸媽媽小時候的“營養(yǎng)品”。我吃著這苦溜溜的野菜，心里美滋滋的。
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