我收獲了什么作文【熱門(mén)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我收獲了什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我收獲了什么作文1
在我八歲那一年的暑假，爸爸送我去姥姥家。
我的姥姥年輕的時(shí)候是老師。她總是笑瞇瞇，一笑就會(huì)露出一排潔白的牙齒，她那寬闊的額頭里面裝滿(mǎn)了知識(shí)，好像總也用不完似的。
一個(gè)夜晚，吃完晚飯后，我和往常一樣依偎在姥姥身旁，等待她給我講故事。
姥姥說(shuō)：“今晚不講故事，我教你寫(xiě)字。我說(shuō)：“我在學(xué)校天天都在寫(xiě)字啊。”姥姥說(shuō)：“我要教你寫(xiě)的是毛筆字。”我說(shuō)：“毛筆字，我們的學(xué)校沒(méi)有人寫(xiě)毛筆字。”姥姥又說(shuō)：“寫(xiě)毛筆字可以鍛煉你的耐心。”“好吧。”說(shuō)著，我搶過(guò)姥姥手中的筆就要寫(xiě)，姥姥說(shuō)：“先寫(xiě)一個(gè)‘一’字。”我說(shuō)：“‘一’字有什么難寫(xiě)的。”我就握住筆大大咧咧地在紙上寫(xiě)了一個(gè)‘一’字。我自己看了，都覺(jué)得不滿(mǎn)意，這個(gè)‘一’字就像姥姥臉上的皺紋一樣。姥姥拿過(guò)毛筆示范給我看，她還邊寫(xiě)邊說(shuō)：“你握筆的姿勢(shì)不對(duì)，應(yīng)該這樣……”沒(méi)等姥姥說(shuō)完，我又從姥姥手中拿過(guò)毛筆，很快地寫(xiě)了幾個(gè)‘一’字，以為寫(xiě)得好了，可姥姥說(shuō)：“寫(xiě)得沒(méi)筆鋒。”我不耐煩了，說(shuō)：“這破‘一’字還真難寫(xiě)。”姥姥說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，我開(kāi)始也和你一樣，再寫(xiě)幾遍相信你能行的。”說(shuō)完，姥姥手把手地教我寫(xiě)了一會(huì)兒，我又繼續(xù)寫(xiě)，但還是沒(méi)達(dá)到姥姥的要求，心里可急了。姥姥說(shuō)：“基本功練好是寫(xiě)毛筆字地關(guān)鍵，所以一定要從一橫一豎練起。”于是，我又靜下心來(lái)慢慢地寫(xiě)了幾個(gè)。終于，我把‘一’字寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)了。姥姥笑了，露出了一排潔白的牙齒。
“功夫不負(fù)有心人”。
我收獲了什么作文2
要說(shuō)上學(xué)期最有意義的事情，那不得不提到在足球賽上榮得榮耀的足球賽了，現(xiàn)在想起來(lái)還特別高興感動(dòng)。
當(dāng)時(shí)由于我體格健壯身材高大被選為守門(mén)員，周內(nèi)和周末不定時(shí)的訓(xùn)練，可我們15名隊(duì)員還是天天到達(dá)場(chǎng)地，我聽(tīng)從教練的指導(dǎo)不斷提升自己守門(mén)的水平，太陽(yáng)火辣辣的照在我們身上，可這也擋不住我們的熱情，我們想著要為班級(jí)爭(zhēng)光。
比賽當(dāng)日，我們15人早早到達(dá)比賽場(chǎng)地，團(tuán)隊(duì)的小伙伴互相加油打氣，為我消除了一些緊張。
比賽開(kāi)始，對(duì)方發(fā)放中線球，還好出線。我拋球，羅昕睿飛快的接過(guò)球繞過(guò)了還多防守隊(duì)員，巧妙一球，耶！進(jìn)球了，敵對(duì)的守門(mén)員被激怒了，踢了一個(gè)大腳，楊肖加軒接過(guò)球直跑向我的防區(qū)，我沖了上去，球被我死死的抱在了懷里，大家互相擁抱，吶喊。
看著書(shū)桌上的獎(jiǎng)牌，我仍然激動(dòng)，通過(guò)這場(chǎng)比賽，我收獲了友誼，收獲了團(tuán)隊(duì)精神，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
我收獲了什么作文3
我是一個(gè)從小不敢面對(duì)困難的人，但是有一次，我用我的自信重新成為了朋友。
記得國(guó)慶那天，我媽帶我去我家門(mén)前的理發(fā)店。但是，我媽洗完頭發(fā)，我們剛走到門(mén)口，我媽就奇怪地問(wèn)我:“女兒，你的衣服留在理發(fā)店了嗎？”“是的。”我恍然大悟。媽媽生氣地說(shuō):“那你明天去理發(fā)店自己拿。”我可憐巴巴地說(shuō):“好媽媽?zhuān)易撸 薄白鲎约旱氖隆！眿寢屨J(rèn)真的說(shuō)。我不得不答應(yīng)。
第二天早上，我?guī)еo張的心情來(lái)到理發(fā)店。我緊張地說(shuō):“阿姨，我昨天放在你理發(fā)店的衣服呢？”阿姨笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，把我?guī)У揭鹿袂罢f(shuō):這是你的衣服嗎？我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō):“謝謝阿姨。”阿姨說(shuō):“沒(méi)事，下次記得！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿了衣服，快步回家。我媽笑著夸我說(shuō):“你做得很好，成績(jī)也很大。你真是個(gè)懂事的好孩子。”
自從我做了那一件事，我什么都是自己做的，不再依賴(lài)父母。每次我媽都大聲問(wèn):“誰(shuí)給我買(mǎi)一盒牛奶？”我忍不住答應(yīng)了，然后就趕緊跑下樓幫媽媽買(mǎi)東西。
啊！我的信心終于回來(lái)了。
我收獲了什么作文4
成功，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過(guò)汗
水，為它而努力過(guò)，你肯定就會(huì)成功。
一個(gè)星期六的早上，爸爸帶我去新城廣場(chǎng)學(xué)騎車(chē)。爸爸讓我先溜車(chē)，他給我做了示范，左腳蹬踏子，右腳懸空，溜著往前走，溜了一會(huì)兒，我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，溜著溜著，我的速度快了起來(lái)，我沒(méi)有把握“啪”的一聲，我和車(chē)同時(shí)摔倒在地上，爸爸笑著說(shuō)：“你心太急了，剛溜一下就快了，而且身貼在車(chē)上太近了，能不摔倒嗎？”于是，爸爸給我糾正姿勢(shì)，我又溜了幾圈，
開(kāi)始上車(chē)了，爸爸又講了方法，我說(shuō)：“別講了，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，”于是爸爸扶上了我，爸爸后面扶著，我騎著騎著，膽子大了起來(lái)，車(chē)頭幾乎都能控制，這時(shí)，不知什么時(shí)候，爸爸偷偷的松了手。我發(fā)現(xiàn)后心慌了，兩腿發(fā)抖，還發(fā)軟，車(chē)子晃晃悠悠的往前跑，“啪”的一聲，我又摔了一次，這次腳歪的挺痛的，我抱著腳說(shuō)：“今天，不學(xué)了，我受不了了，”爸爸耐心的講：“你整天要學(xué)，現(xiàn)在受到了一些挫折就打退堂鼓，太沒(méi)出息了吧，來(lái)，失敗是成功之母，輕傷不下火線，繼續(xù)練。”
在爸爸的鼓勵(lì)下，我又上來(lái)了，按爸爸的方法穩(wěn)住了，我往前瞪，別害怕，往前看，騎著騎著，100米、200米、300米，我終于學(xué)會(huì)了，看來(lái)，無(wú)論做什么事都要有自信心，不要怕困難，爸爸的教育，學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)，做什么事都不會(huì)一帆風(fēng)順的，從今天起，你在練一練。
人常說(shuō)：“有志者事竟成，”從我學(xué)騎車(chē)的過(guò)程中，我深深的體會(huì)到了這一點(diǎn)。
騎車(chē)的經(jīng)歷亦如生活一樣，就是在一次次的摔倒之中不斷總結(jié)。只要堅(jiān)定目標(biāo)，總有一天你會(huì)快樂(lè)地“飛”起來(lái)！
我收獲了什么作文5
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要過(guò)去了。這學(xué)期我學(xué)會(huì)了彈奏古琴，懂得了一分辛苦一分才，成功和喜悅離不開(kāi)勤奮和努力。
古琴藝術(shù)已被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中華民族最古老的彈撥樂(lè)器，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。因?yàn)橐恍v史原因，以及古琴難學(xué)易忘，大多數(shù)人都首選學(xué)習(xí)西方樂(lè)器，古琴文化亟待傳承。為了弘揚(yáng)民族文化，河南省少兒圖書(shū)館推出了古琴公益課堂。每周日上午，我和媽媽都要頂著凜冽的寒風(fēng)，堅(jiān)持去參加古琴學(xué)習(xí)。
在課堂上，王老師向我們傳授了博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化和古琴知識(shí)，為了鞏固練習(xí)，我每天都要練上好多遍。古琴真的是難學(xué)易忘，一天不練習(xí)，指法和曲譜就全忘了。有時(shí)候手被磨疼了，只能休息一下繼續(xù)練。每當(dāng)我想放棄練習(xí)的時(shí)候，媽媽就耐心地鼓勵(lì)我:堅(jiān)持下去，不要放棄，不能讓古琴藝術(shù)在我們這一代失傳。功夫不負(fù)有心人，在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于學(xué)會(huì)了彈奏《仙翁操》。
有志者，事競(jìng)成。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持與努力，我不但學(xué)會(huì)了彈奏古琴，而且在王老師的引導(dǎo)下，走進(jìn)了李白和王維的世界，詳讀了《秋風(fēng)詞》和《陽(yáng)關(guān)三疊》，了解了司馬相如和卓文君的《鳳求凰》，接觸了更多的中國(guó)文化，收獲了在知識(shí)海洋里暢游的喜悅。
我收獲了什么作文6
今天，我們班去秋游，我和李興怡是一組。
李興怡外表好看，鼻梁上架了一副眼鏡，笑起來(lái)時(shí)，兩顆大門(mén)牙露在外面，十分可愛(ài)。
今天，我們玩兒的第一個(gè)項(xiàng)目是攀巖，一看到那高高豎起的板子，我心驚膽寒，我是否能爬過(guò)去呢？
游戲開(kāi)始后，我讓李興怡先爬上去，她手緊握住繩子，一只腳像沾了膠水似的，另一只腳抬起來(lái)往前走，就這樣一步一步，腳踏實(shí)地，終于，她爬上去了，我心里的石頭也落了下來(lái)，
到我了，我在原地一動(dòng)不動(dòng)，就在這千鈞一發(fā)之際，李興怡在上面對(duì)我鼓勵(lì)說(shuō)：“別怕，還有我呢！”聽(tīng)了她的話(huà)我已經(jīng)有了一大半的安全感了，我自己也鼓勵(lì)自己說(shuō)：“別怕，人家小朋友都上去了，難道我這個(gè)女漢子會(huì)上不去？”我用顫抖的手抓住繩子，上面還有李興怡的鼓勵(lì)，我開(kāi)始邁開(kāi)大步向上攀去，我到安全區(qū)后，李興怡抓住我的手臂，使勁兒往上拉，折騰了一會(huì)兒，我終于上來(lái)了。我感受到了那份濃濃的友誼。
友誼是不能用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，我會(huì)好好珍惜這份友誼的。
我收獲了什么作文7
昨晚，我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在一個(gè)空無(wú)一人的大街上尋找我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，可是我無(wú)論怎樣叫都沒(méi)有人回應(yīng)，我著急的快要哭出來(lái)了突然，我向天空一看，發(fā)現(xiàn)地球就在我的上空，我心想：難道我是在另一個(gè)星球嗎？然后我向一條小河邊走去，走著走著感覺(jué)眼前霧蒙蒙的，一下子暗了下來(lái)，天空被霧霾所吞噬，嗆得我直咳嗽，我連忙把鼻子躲進(jìn)我的衣服里繼續(xù)往前走。當(dāng)我路過(guò)一個(gè)大森林的時(shí)，看到閥木工人正在拿斧頭和電鋸砍伐著森林，森林爺爺痛苦地說(shuō)：你們都別再砍了，沒(méi)看到我全身是血嗎？當(dāng)我走到了小河邊，發(fā)現(xiàn)小河邊上堆滿(mǎn)各種垃圾，還有人不停不斷地向河邊運(yùn)放著，我聽(tīng)到小河弟弟在那喊著：別再往我身上堆垃圾了，再放我就要失去生命了聽(tīng)到森林爺爺和河流弟弟的話(huà)，我情不自禁自言自語(yǔ)到:從今以后我一定要保護(hù)環(huán)境，決不能讓你們?cè)谶@樣的痛苦了。就在這時(shí)一股氣流注入我的身體，我一下子變身成了一位身穿盔甲，手拿著無(wú)敵武器的環(huán)保超人，瞬間吸取所有霧霾，清理掉一切垃圾，阻止所有的伐木工人天空一下子亮的像面鏡子，空氣一片清新，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這時(shí)我看到爺爺、奶奶、爸爸、媽媽所有的人都在對(duì)著我笑，他們的笑容像陽(yáng)光一樣燦爛！
突然，我聽(tīng)到媽媽在叫我：邢程，起床了！我微微地睜開(kāi)眼睛，看到媽媽正在拉開(kāi)窗簾，一縷溫暖灑在我的床上，還好我生長(zhǎng)的地球還有陽(yáng)光！
我收獲了什么作文8
農(nóng)民們收獲的都是果實(shí)，而我卻收獲了一個(gè)與眾不同的，那就是“勇氣”。
還記得在去年十一假期時(shí)，我和媽媽爸爸一塊兒來(lái)到了北戴河。我們到的第二天就去了海邊。有個(gè)牽馬的叔叔走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，騎馬嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)打量著眼前的這匹馬：炯炯有神的大眼睛，棕褐色的毛發(fā)，強(qiáng)健有力的四肢，好強(qiáng)壯啊！我不禁的退到了媽媽的身后，緊緊地攥著媽媽的衣角，心想：我會(huì)不會(huì)從馬背上掉下來(lái)呀？叔叔似乎看出了我的心思，就跟我和顏悅色的說(shuō)：“小朋友你不用害怕，這匹馬很溫順的。
還沒(méi)由得我分辨，爸爸就把我抱上了馬背。我雙手緊緊的抓住韁繩，腳踩著腳蹬，身體向前伏，眼睛緊緊的閉上，不敢往前看。我開(kāi)始覺(jué)得身體一顫一顫的，有些害怕，可是走了一個(gè)來(lái)回后，覺(jué)得好多了。我慢慢的睜開(kāi)了眼睛，跟叔叔說(shuō)：”能再快一點(diǎn)嗎？“叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：”好的，小朋友你放心吧！“啊！我終于不再害怕騎馬了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
一下馬，我就開(kāi)始跟媽媽說(shuō)：“我是不是很棒呀！”媽媽高興的對(duì)我說(shuō)：“是呀！是呀！”
通過(guò)這次騎馬，我從最開(kāi)始不敢騎，到最后騎的很好，這讓我收獲了勇氣。
我收獲了什么作文9
今天我們就要畢業(yè)了，回顧六年的小學(xué)生活，我真是收獲了非常多的東西，我不僅收獲了成功收獲了，喜悅更加美好的事，我收獲了一些知心的好朋友。
回想一年級(jí)時(shí)，我根本不知道朋友有的什么樣的意義，當(dāng)時(shí)我想朋友可能就是在一起玩一玩而已，所以沒(méi)有用心去交朋友，而是和我前面的小女孩玩玩。到了二年級(jí)，我也是沒(méi)有什么朋友直到三年級(jí)。
三年級(jí)時(shí)是我第一次遇到她的時(shí)候，當(dāng)時(shí)她只是我組的一個(gè)組員，可老師說(shuō)，一個(gè)組長(zhǎng)只能當(dāng)一個(gè)月，后面就要讓組員組長(zhǎng)，讓他們嘗嘗做組長(zhǎng)的滋味，這樣就會(huì)好好的學(xué)習(xí)。我就是在挑選的時(shí)候遇到她的，但我們聊了幾天后發(fā)現(xiàn)，我們的性格幾乎完全符合，而且特別能聊得來(lái)，每天下課我都會(huì)去找她玩。我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間已經(jīng)有四年了，至今我們還在一個(gè)班，這可能就是所謂的緣分吧。
到了六年級(jí)，我又遇到了一個(gè)知心的朋友，我們會(huì)為了一些小事而吵得不可開(kāi)交，而很快又會(huì)復(fù)合，會(huì)因?yàn)橄矚g同一種只有一個(gè)的東西而搶來(lái)?yè)屓ィ瑫?huì)一起寫(xiě)作業(yè)，一起出去玩。
現(xiàn)在就要畢業(yè)了，我們?nèi)齻�(gè)人馬上就要去不同的地方上學(xué)了，在這個(gè)暑假里，我一定要和她們?cè)偻赐纯炜斓耐嬉粓?chǎng)。
我收獲了什么作文10
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是無(wú)法完成教書(shū)育人這一使命的。“興趣是最好的老師”。如何讓我的學(xué)生在我的課堂上學(xué)得有興趣。每次教學(xué)之前，我都會(huì)認(rèn)真鉆研教材，吃懂、吃透教材，精心備好每一節(jié)課，制作精美的教學(xué)課件，課堂上要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法。通過(guò)廣采他山之石，嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生都能在課堂上快樂(lè)地學(xué)，學(xué)得快樂(lè)。
今年又任教一年級(jí)，這些小朋友都是剛從幼兒園畢業(yè)，各種養(yǎng)成習(xí)慣都沒(méi)有，要想讓他們認(rèn)認(rèn)真真上好一堂課，就必須要設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要抓住孩子們的心，每節(jié)課還會(huì)設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，提高他們的注意力。在第二課《拉拉手交朋友》教學(xué)過(guò)程中，設(shè)計(jì)了“找朋友”的小游戲，通過(guò)游戲，孩子們認(rèn)識(shí)了身邊的小伙伴。一份耕耘，一份收獲。在教育這片土地上，我付出了，我快樂(lè)了，我收獲了。
我收獲了什么作文11
我報(bào)了巴烏練習(xí)課。老師讓練的練習(xí)我也就練哪個(gè)練習(xí)，因?yàn)槲姨貏e愛(ài)吹巴烏。
每次我都按老師說(shuō)的去做，認(rèn)真的聽(tīng)老師講如何讓我們?nèi)プ龅摹?/p>
練巴烏其實(shí)并不難，只不過(guò)是讓我們按好這個(gè)音孔。于是我每天堅(jiān)持練。這其實(shí)是很輕松的一件事。所以每當(dāng)我完一門(mén)的作業(yè)后，中間休息一下，我都會(huì)吹著巴烏，這更增加我的這個(gè)練習(xí)熟練度。現(xiàn)在我自己可以吹巴烏也就越來(lái)越好，同學(xué)們也都羨慕我。我心里其實(shí)也是很開(kāi)心的。
我非常喜歡巴烏。因?yàn)檫@現(xiàn)在成了我的長(zhǎng)項(xiàng)，我還能吹好多的曲子呢。在前不久的比賽中還得了個(gè)銅獎(jiǎng)。
我也是經(jīng)常在群里吹給老師聽(tīng)，然后老師來(lái)指點(diǎn)一下，不對(duì)的讓我多了解一下這個(gè)音節(jié)是怎樣吹出來(lái)的。怎么樣的是輕音還是重音等。那樣我就是本來(lái)吹得很好的，到現(xiàn)在是吹得更好了。
所以，按照這個(gè)方式我我才會(huì)才會(huì)練好我的巴烏。自己也可以教教同學(xué)們是如何做的。我經(jīng)常教他們是如何吹的，他們也就尊重我。尊重讓我心里覺(jué)得很好。所以我以后都要這樣子做，平時(shí)把自己的事做好。
我也就一直堅(jiān)持，把自己時(shí)間都給規(guī)劃做好，多練習(xí)就可以練的很快。所以說(shuō)我要認(rèn)真的學(xué)，持之以恒。
其實(shí)練巴烏，要經(jīng)常的練習(xí)，要不然到時(shí)候忘了。我是經(jīng)常的'練。這也就代表我堅(jiān)持去做這件事情，堅(jiān)持做到底，自己堅(jiān)持就可以。
從練習(xí)巴烏這件事，告訴了我一個(gè)道理，做好一件事情，要認(rèn)真，堅(jiān)持到底，不能做一半就放棄了。這樣才可以做好一件事，才有可能成功。
我收獲了什么作文12
這個(gè)學(xué)期媽媽被調(diào)到了龍門(mén)校區(qū)，不能再像以前那樣按時(shí)接我放學(xué)。
開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽給了我一張公交卡，說(shuō)以后每周的周二和周四要上特長(zhǎng)班的課，放學(xué)比較晚，你自己坐公交車(chē)去我們學(xué)校吧。結(jié)果我公交卡我的心里忐忑不安，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有一個(gè)人坐過(guò)公交車(chē)。
第一次坐公交車(chē)，我既高興又緊張，路隊(duì)解散后我我直奔公交站牌，到了站牌后我有認(rèn)真的確認(rèn)一遍所坐公交車(chē)的路線后，我開(kāi)始等待公交車(chē)來(lái)的，一輛公交車(chē)不是我要做的就來(lái)了一輛，還不是我要坐的公交車(chē)，我就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看著別人一個(gè)個(gè)的。都坐上了公交車(chē)。我心里更著急了，還好過(guò)了一會(huì)兒我等著那輛公交車(chē)終于來(lái)了，上車(chē)后我學(xué)著別人的樣子刷了卡，找了個(gè)座位，坐下后心里還是有一絲緊張。
坐了兩站到了媽媽的學(xué)校，我的心里終于平靜了下來(lái)，有了這次的經(jīng)歷，我感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了一點(diǎn)也成長(zhǎng)了。
我收獲了什么作文13
大雨過(guò)后的一個(gè)早晨，一連串整齊的腳印引起了人們的注意。我也是其中一個(gè)腳印。
那天早上，因?yàn)殂U筆用完了，我去小區(qū)里的小書(shū)店買(mǎi)鉛筆。但是天空就像一張猴子的臉——當(dāng)你說(shuō)的時(shí)候，它會(huì)改變。大雨一來(lái)就來(lái)，雨滴如兵般沖下。大雨過(guò)后，天還是陰天。突然，一個(gè)拄著拐杖走路的小女孩出現(xiàn)在我的眼前。但是路上的一塊小石頭把她絆倒在潮濕的地上，泥土弄臟了她雪白的衣服。我趕緊跑過(guò)去把她扶了起來(lái)。她桃一樣的臉突然紅了，說(shuō):“謝謝！”。但我一時(shí)大意，說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，你沒(méi)受傷！”我一邊說(shuō)，一邊拿出紙巾，把他身上的泥擦掉。“讓我?guī)湍慊丶野桑驗(yàn)閯傁逻^(guò)雨，所以路很滑。”而她這次終于趕緊點(diǎn)頭了。
一路上，她沒(méi)有害羞，而是給我講了她童年的趣事。說(shuō)笑間，不知不覺(jué)來(lái)到她家門(mén)口。我們微笑著說(shuō)再見(jiàn)...在回家的路上，一系列整齊的腳印映入眼簾——那是我們剛才走路時(shí)留下的腳印。
這次，幫助別人，意外收獲了一個(gè)朋友，一份幫助別人的快樂(lè)！這不是意外的收獲嗎？為什么不做呢？
我收獲了什么作文14
那春，那夏，那秋，那冬，依舊在忙碌著這一切一切。從出生的第一聲“哇”叫，到背著沉重的書(shū)包踏上渴望已久的求學(xué)之路，直至現(xiàn)在的我經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的十五年。這風(fēng)、這雨的襲擊，讓我看到了堅(jiān)強(qiáng)之門(mén)，使我學(xué)會(huì)一直沉思著，沉思著……
十五歲，我收獲一份思索。
戲曲·思索
從小我就被那電視里的種種人物所迷住了，喜歡隨著他們的表演組建哦出一些連自己都不懂的古怪動(dòng)作；喜歡穿著媽媽的長(zhǎng)裙大衣，配著一雙使我摔了無(wú)數(shù)次跟頭的高跟鞋，跌跌撞撞地走著，模仿京劇人物的音色，開(kāi)始對(duì)著鏡子表演起來(lái)。然而，現(xiàn)在的我，不再沉迷于那電視劇人物的喜怒哀樂(lè)了，不再為了高跟鞋而跌倒了，因?yàn)槲颐靼琢耍喝松痪褪且徊窟B續(xù)劇嗎？自己不就是戲中的主角嗎？只要做好現(xiàn)在的自己，這部續(xù)劇不就是很精彩很精彩嗎？那因情況而跌倒而摔傷不就是人生坎坷路上的種種挫折嗎？只要你不放棄，演好你現(xiàn)在的角色，不就是很完美嗎？
歷史·思索
歷史的悠久，歲月的漫長(zhǎng)，意味著什么？意味著好好珍惜現(xiàn)在，不然眨眼間又是一個(gè)歷史。以前我幼聲幼氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨屵洌瑲v史是什么？”嗎猶豫了許久說(shuō)：“女兒，時(shí)間就是歷史，昨天是歷史，剛剛的前一秒也是歷史。”當(dāng)時(shí)的我還不明白，以為歷史就是以前，以前就是歷史。當(dāng)我開(kāi)始接觸歷史，當(dāng)我開(kāi)始尋找歷史，當(dāng)我開(kāi)始重視歷史，歷史就不是純粹的歷史。我開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō)“讓那成為一種歷史。”“不要讓這乘務(wù)一種歷史。”我懂得，歷史就是時(shí)間，一秒鐘錢(qián)你是什么，那么后一秒到時(shí)，剛剛的前一秒就是歷史，從山頂洞人的出現(xiàn)到到現(xiàn)在的前一秒都是一種歷史。這些都是一分一秒的時(shí)間積累起來(lái)的所以我們要好好珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)每一分每一秒。
十五歲，我收獲一份思索……
我收獲了什么作文15
星期天，我在院子里正玩得起勁，看到了一個(gè)小孩子騎著一 輛兩輪車(chē)。我想，我家原來(lái)不是有一輛兩輪車(chē)嗎？我跑回家，一進(jìn)門(mén)，就對(duì)爸爸說(shuō)，我要學(xué)兩輪車(chē)。“當(dāng)然可以，就讓我來(lái)教你吧！”爸爸說(shuō)。
爸爸把車(chē)擦得干干凈凈。我迫不及待的上車(chē)了，爸爸扶著我騎，扶著我騎了幾圈后，我便驕傲自大的對(duì)爸爸說(shuō)，我會(huì)騎車(chē)了，說(shuō)完，便騎了車(chē)，可騎了不到一米就摔了一個(gè)大跟頭，爸爸趕忙把我扶起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你剛學(xué)怎么能就驕傲自大的說(shuō)會(huì)騎了呢？”我的臉紅了，心想，我真不該驕傲自大。
摔了一跤后，我便認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)了起來(lái)。爸爸說(shuō)，這會(huì)兒你該自己騎了，我騎著車(chē)摔了一跤又一跤，摔得身上一塊紫一塊青的，可是我堅(jiān)持不懈，不斷的練習(xí)，摔了無(wú)數(shù)次跤，最后，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。爸爸媽媽都對(duì)我豎大拇指，我看了心里美滋滋的。我想，以后我學(xué)每一件事都要堅(jiān)持不懈，不能驕傲自大。
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