付出與收獲作文合集15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的付出與收獲作文，歡迎閱讀與收藏。

付出與收獲作文1

　　收獲是與付出并生的。

　　身為中學(xué)生的我們正在付出著汗水，收獲著知識，收獲著未來。

　　我們身邊常常會有那么一些令人羨慕的“天才”，他們的光環(huán)成了家長對你施加壓力的借口，成為了你日夜奮斗卻無法趕上的目標(biāo)。

　　這些人往往令其他人嫉妒，從而被別人針對。

　　“吃不到果子說果子酸”，這是許多人的共同點。當(dāng)看到別人摘取成功的果實時，看見自己面前的路還很長，還需要走到猴年馬月，便心生不滿，從而轉(zhuǎn)變?yōu)閷�別人的“恨”，嫉妒天的不公，讓別人占盡了發(fā)光，自己一直被埋沒著。

　　其實，事實何嘗是這樣？

　　每個人都不會是天才，所謂“天才”都是后天的結(jié)果。既然別人能夠卓越出眾，那么就注定他要付出別人成倍的汗水，只是你看不到而已。假設(shè)每個人的“努力程度”可以掛在頭上，那么見到“天才”的每個人都會覺得世事是公平的，因為別人比自己還努力5倍、10倍，成為“天才”也是理所應(yīng)當(dāng)。

　　事實往往是殘酷的。很多人都會覺得成功的人是上天賜予的結(jié)果，自己從來沒好運過，于是乎，一個人墮落了，他也煽動著、慫恿著別人一起墮落，社會的風(fēng)氣便被染黑了一角，“近朱者赤，近墨者黑”的名言從此誕生，家長的觀念就此改變，只讓孩子與那些光環(huán)籠罩的孩子一起玩，不論那人品質(zhì)如何，只看學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好的人人贊之，學(xué)習(xí)差的人人避之。

　　這樣的現(xiàn)實使得一時走了歪路的人再也無法收獲。收獲知識，收獲友誼，當(dāng)然，狐朋狗友不算是朋友，還有再不能收獲轉(zhuǎn)折的機會。這是不公平的。

　　不論是你我他，都有資格收獲共同的東西，但因為世道的不同，這種收獲變得自私起來。我們明明付出了很多，收獲的也不少，卻在一次次攀比中，顯得那樣微不足道，使得收獲毫無意義。攀比心理是阻礙社會進(jìn)步的一大因素。

　　我們要肯定別人，也要相信自己。

　　拋開學(xué)習(xí)，我們?nèi)松�路上還有許多精彩的路。我們付出了童年，收獲了快樂，收獲了一段精彩的記憶。我們付出了花季，收獲了成長，變得成熟。付出是艱難的，收獲是喜悅的。小氣的人往往就是因為不愿付出，結(jié)果使得人生充滿悔恨，變得失敗。

　　學(xué)會付出，我們的人生可以收獲更多美好。我們該怎樣做呢？

　　蛻變，拒絕懶惰，從小事做起，從現(xiàn)在做起。獨生子女是現(xiàn)在社會的無奈，要想控制人口，就間接造成大部分孩子被寵壞。我們活到現(xiàn)在，或許還沒洗過衣服，還沒有做過一次飯。不要覺得以后有時間，以后就來不及了。作為一個光榮的龍之傳人，我們應(yīng)該學(xué)會生活，而這些生活技能便是基礎(chǔ)。付出了現(xiàn)在一段時間，為以后收獲精彩的生活打好基礎(chǔ)，這是我們現(xiàn)在最需要做的。

　　學(xué)會付出，收獲精彩的未來，從小事做起，從現(xiàn)在做起。相信我，我們一起創(chuàng)造光明的明天！

付出與收獲作文2

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”沒有辛勤的勞作，怎能有回報的喜悅?不經(jīng)風(fēng)雨，又怎能見到彩虹?

　　小時候，媽媽送我去學(xué)舞蹈。由于我的腿有點螺旋形，每到壓腿時候，我的腿就特別疼。在老師和媽媽的鼓勵下，我含著淚水，咬著牙關(guān)，日復(fù)一日，年復(fù)一年地堅持著……現(xiàn)在，我已經(jīng)擁有一雙筆直美麗的腿，這喜悅是給我的回報。面對困難，不要害怕，不要退縮，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　記得每當(dāng)鋼琴考級的時候，總要反復(fù)練習(xí)那幾首曲子，所以覺得很枯燥。當(dāng)我練得很煩燥時，我就會來到客廳玩玩滑板，跳跳橡皮筋……運動運動，放松放松，及時地調(diào)整自己的心態(tài)。十分鐘后，我又帶著輕松愉快的心情，專注地練起鋼琴來。連續(xù)兩年，我分別通過了三級和五級的鋼琴考試。今年，我又挑戰(zhàn)自己，迎接鋼琴七級的考試。人如果經(jīng)不起磨練，沒有自強不息的精神，是難以成功的。

　　最近，我和小伙伴竹子在御水溫泉的“勇敢者之路”玩耍，那里有四條“道路”，每條“路”對我們都有著不同程度的考驗和挑戰(zhàn)性。“我要成為勇敢者!”我在心里默默地鼓勵自己。我們選定了一條“道路”后，我勇敢地走在前面，邁出了第一步，小心翼翼地通過了第一關(guān)，第二關(guān)也好不容易通過了，我們來到第三關(guān)面前。第三關(guān)是高難度的吊環(huán)鐵索道，當(dāng)左腳踩上去的時候，身體就隨著鐵索不停地?fù)u來晃去，像鐘擺那樣難以停下，右腳也許久無法邁出第二步。這時，身后傳來竹子的聲音：“宛蓉，這關(guān)不去了，我們到下一關(guān)去吧!”我轉(zhuǎn)念一想：“不!我可以過去的!加油!于是，我集中精神，右手把下一個吊環(huán)拉到面前，穩(wěn)住身體，右腳終于成功地踩上了第二個環(huán)，就這樣，我一步一步往前走。到了中間，突然腳下一滑，右腳穿過吊環(huán)，身體頓時下沉，我嚇了一跳，整個人不能上也不能下的搖來晃去，無處著力，我喘了口氣，雙手用力拉緊繩索，身體往上升起。我繼續(xù)往前走。這時我已經(jīng)累極了，一不小心，腳又踏空了，身體又隨著繩索大幅度地擺動，腿在不斷地發(fā)抖。稍微平衡后，我又伸出右腳，誰知再次踏空了……烈日當(dāng)空，池水在微風(fēng)的吹拂下波光粼粼，蕩起的層層漣漪離我越來越遠(yuǎn)，仿佛是自己在飄動，我突然感到一陣心慌意亂。我下意識地用雙手抓緊繩子，慢慢地穩(wěn)住身體……我一抬頭，看見媽媽在對面的岸上微笑著，用鼓勵的眼神看著我，一股暖流涌遍我全身，我又有了勇氣和力量!我屏住呼吸，第三次向前面的吊環(huán)伸出了右腳……“成功了!終于成功了!” 不久，竹子也經(jīng)過一番波折，也過來了，我們不禁手拉著手歡呼起來。

　　巴爾扎克曾經(jīng)說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異。苦難對于天才是墊腳石，對于能于的人是一筆財富，對于弱者是萬丈深淵。” 收獲，來自辛勤的付出。

付出與收獲作文3

　　新的一個學(xué)期，我將要迎來拉丁爵士舞的八級考驗。考驗里增加了許多新的動作：扭、轉(zhuǎn)、拉伸、大跳……尤其是一些高難度的動作之間還要進(jìn)行連接，想想就覺難啊！

　　想當(dāng)初考七級時，我都費了九牛二虎之力才勉強通過，現(xiàn)在這八級比七級難度提升這么多，到底還要不要學(xué)呢？我的心里直打鼓：學(xué)吧，不知道自己是不是那塊好“料子”；不學(xué)吧，那4年來的努力全部白白泡湯，著實心有不甘。最終，我還是下定決心，為了自己的夢想，堅持下去！

　　第一節(jié)課開始了，我?guī)е�緊張的心情走向教室。一路上，我的腳似被綁了千斤重的沙袋，每走一步都感覺要耗費很多的力氣。進(jìn)到教室里，看到了許多老同學(xué)，我的心情才稍好緩和了一些。溫老師來了，她先給我開導(dǎo)，然后帶我們熱身，教了幾個經(jīng)常出現(xiàn)的看似簡單又很靈活的動作。最后，我們學(xué)了一個動作——“斯特里亞”，可學(xué)了大半天還覺得很別扭。老師“威脅”說：“只有練好這個動作，才能休息！”結(jié)果，其他組的同學(xué)都休息了，我們組卻由于受我的拖累，一直不能休息。

　　第一節(jié)課終于結(jié)束了，我拖著疲倦的身軀回到了家，感覺自己全身上下都沒有一處是好的，不是胳膊酸就是腿痛，腰也直不起來了。我懶懶地臥在床上，休息了半天都沒恢復(fù)過來。

　　晚上，老師還把“大跳”動作的視頻發(fā)在群里，讓我們自己在家練習(xí)。我開始還不敢跳，后來咬緊牙關(guān)跳了一下，可是腿卻打不開。后來我的膽子慢慢大了，奮力一跳，竟然成功了，這讓我興奮不已，媽媽看到了這一幕也很開心。

　　又到了學(xué)跳舞的日子，我興沖沖地向老師展示自己的舞蹈和大跳技巧，滿心期望著能獲得老師的贊賞和肯定。誰知，溫老師輕輕地?fù)崦�著我滿頭大汗的臉，笑著對我說：“霏霏，我知道你在家里一定有練習(xí)，但你的基礎(chǔ)還不夠好，仍需要繼續(xù)努力哦！”聽了老師的話，我的情緒一下子就跌倒了谷底，眼淚也在眼眶里不停打轉(zhuǎn)……但是，我的內(nèi)心蹦出一個堅定的聲音：不能放棄，一定要堅持練下去，總會成功的！

　　于是，從那天起，我愈發(fā)勤奮努力地練習(xí)，對老師教的每一個動作都精益求精，盡情地在舞蹈練習(xí)中揮灑著汗水……

　　終于，八級考試的那一天到來了，我懷著緊張的心情站上了舞臺。考試結(jié)果出來了，真沒想到，我竟然成功地通過了測試，還取得了非常優(yōu)異的成績。這一刻，我突然明白了：只要肯付出，必然有收獲！

付出與收獲作文4

　　人說：“一份耕耘，一份收獲。”付出才能收獲。

　　——題記

　　兩只小木桶的對話雖然簡短，但其中卻蘊含著讓人受益匪淺的道理，讓我明白了付出不一定就會有收獲，但不付出就一定沒有收獲，所以，收獲一定要先付出。助人為樂是付出，他人回報是收獲；艱苦訓(xùn)練是付出，吸取經(jīng)驗是收獲；勤學(xué)苦練是付出，學(xué)習(xí)進(jìn)步是收獲。

　　曾幾時的我卻不以為然，我不喜歡幫他人，特別是平日的校園里。同學(xué)們向我問題目時，我總愛以各種各樣的理由來推脫，老是感覺教會了她們，豈不是害了自己？萬一下次考試不如她們了，那我的地位何存呢？但在一次的語文課上，我改變了自己原本的想法。課上老師與我們交談之時有提到：“在教你們這些知識之前，我?guī)缀醵伎焱�了，是在教你們時邊教邊學(xué)的，有些甚至是一起學(xué)習(xí)的，溫故而知新吶！這就是我對你們付出之后的收獲吧。”感覺這段話就像一段簡短的演講，讓人懂得樂于助人的前提不是為了所謂的報酬而去幫助他人的，但你定是收獲頗豐。你能收獲友情，能收獲同學(xué)對你的肯定與贊許，這些收獲是何等地難得呀！

　　是啊，有誰是沒有付出過就有收獲，就有回報的呢？一家長，不好好教育自己的孩子，又怎么會有一個體貼的孩子？一位農(nóng)民，不精心培養(yǎng)自己的水稻，又怎么會有值錢的大米？一位作家，不用心去寫自己的稿子，又怎么會有銷量好的書？

　　我和同桌之間也是如此。互相學(xué)習(xí)，互相幫助，一起學(xué)習(xí)，也共同收獲友情，收獲彼此信賴的心。我們有共同的目標(biāo)，有共同的想法：為對方解決難題的同時也能夠使自己的成績更上一層樓的，教別人一遍，不就是一次復(fù)習(xí)的好機會嗎？多去鞏固，知識需要你的呵護，需要你的反復(fù)去關(guān)心慰問它。它才會讓你有收獲。

　　流光溢彩的鮮花接受了陽光洗禮，雨的滋潤，她付出了自己婀娜多姿的身形點綴了世界；清澈蜿蜒的溪流接受了雨的恩賜，風(fēng)的關(guān)懷，他把自己流淌的血液獻(xiàn)給了大地。身邊多是付出與收獲的美好，多想想自己有什么，付出了自己自會收獲更多，富有地生活吧！

付出與收獲作文5

　　經(jīng)過櫥窗時，韓逸萌再一次忍不住地停了下來，那是一件多么美麗的長裙啊！雪白的布料，上面零星地點綴著幾朵鮮艷的梅花，穿在模特的身上，一切都是那么的和諧。

　　韓逸萌也想穿上那飄逸的長裙，但是看看自己的樣子：肥胖的身軀，粗壯的小腿，她打消了這個念頭，她恨自己，恨自己為什么會出生在這個家庭中，恨自己為什么會有這種病—家族遺傳肥胖癥。回家的路上，電話響了起來，那是韓逸萌的大學(xué)同學(xué)悠夏打來的電話，她邀請韓逸萌去參加自己的婚禮，來當(dāng)自己的伴娘，韓逸萌想拒絕，但是電話已經(jīng)掛斷了，圖只能去了。

　　她想起了自己在大學(xué)時參加的畢業(yè)典禮，女同學(xué)們都穿上了曳地長裙，男同學(xué)們都穿上了西裝，唯獨她，什么也不剛穿，她向老師訴說，問老師自己能不能不參加，但老師說，校長要求是所有人必須去的，她失望極了，回到宿舍后，同寢的同學(xué)給了她一件黑色長裙，告訴她黑色的長裙顯瘦，她穿上試了試，果然挺不錯，只是腰有些緊，她十分自信地穿上了那件黑色長裙，去參加畢業(yè)典禮，可剛進(jìn)去，“刺辣”一聲，裙子竟然裂開了，全場幾千人的目光紛紛向她投了過去，她飛速地跑了回去。從那以后，韓逸萌就沒有穿過裙子，甚至沒有穿過緊身衣服，但是這次婚禮她不穿裙子，也沒辦法了。

　　韓逸萌自己在心中默默地做了一個決定，她要減肥，還有一個月的時間，足夠了。韓逸萌一路小跑，跑到了那服裝店，買了那件做夢都想穿上的裙子，她要以這個為目標(biāo)，每天不斷減肥，一個月后，她要讓同學(xué)們對她刮目相看，她要打破事實，她不相信家族遺傳肥胖癥治不好。

　　到家后，韓逸萌制定好了一天的鍛煉計劃以及一天的食譜，這真是一張能餓死人的食譜，早餐，一杯牛奶，午餐，一塊面包，晚餐，一杯牛奶。她要讓自己進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，就這樣一天又一天的堅持著，終于，一個月的時間到了，她稱了稱自己的體重，差點暈了過去，由原來的160斤變成了現(xiàn)在的90斤，由原來的粗胳膊粗腿變成了現(xiàn)在的細(xì)胳膊細(xì)腿，她終于能穿上那件長裙了，她試穿上了那件長裙，簡直完美極了。

　　婚禮的那天，她穿上了那件長裙，踩上了八厘米的水晶高跟鞋，當(dāng)她走出場時，所有人都驚訝地張開了嘴，仿佛她才是這場婚禮的主角，她的大學(xué)同學(xué)們都很驚訝，她是怎么做到的，韓逸萌在心中暗暗得意，心想這次的努力總算沒有白費。 韓逸萌也總結(jié)出了一個道理，任何事情沒有你做不到，只有你想不到，只要你付出了，總會有收獲；如果不付出，你還想得到什么呢？

付出與收獲作文6

　　我們每個人都是為了生活而生活，為了生活不得不去做自己不喜歡的事，被生活瑣碎纏的永無出頭之日。

　　枯燥機械般的工作讓我們都適應(yīng)了當(dāng)前的生活環(huán)境。可曾記得自己兒時的夢想？呵呵，應(yīng)該沒有幾個人記得了。

　　每個人一出生，百分之90的人的一生都是一條斜線而不是一條波浪線。原因大家都知道，在于我們的生活條件和環(huán)境所制 生下來都含著金鑰匙的除外 我們只有接受的份，縱然有反抗過，但都被時間所磨滅的沒有一點麟角了。性子已經(jīng)定型了，以前是麟角分明的石頭，現(xiàn)在成了一顆鵝卵石了。覺得我說的有錯嗎？

　　“每個人都是與眾不同的，都是獨一無二的”大家應(yīng)該都有聽過類似的話吧！我們上學(xué)的時候老師說：我們是祖國未來的花朵，祖國的棟梁。 全是TMD扯淡。

　　每個人第一次聽到這樣說，還記得你們當(dāng)時的心情嗎？ 應(yīng)該無法形容吧！ 我覺得可以用一句話形容： 比中了500萬大獎還高興吧！ 應(yīng)該有過而不及。

　　我們成年了，步入社會了，我們發(fā)現(xiàn)一切都變了，沒有想象中的那么好了？ 突然感覺就像從天堂墜入地獄的感覺 。仿佛一切都是昨天。夢醒了， 。找工作，處處碰壁，有種想找個洞鉆進(jìn)去的的，有木有？也許這是我們?nèi)松�中第一�?的最傷心的一次，哭累了，就睡過去了。明天還是要過啊，忘記昨天發(fā)生的一切，擦干眼淚 ，重新來過。

　　每個人有了自己的第一份工作，我們很激動，有些也許還會破涕為笑 。工作一段時間了，我們很快適應(yīng)了環(huán)境。安于現(xiàn)狀的上班下班。夜深人靜的時候我們會突然發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)老大不小了，該為自己以后打算了。一眨眼，20多年就這樣過去了，好快好快。歲月是把殺豬刀 ，無聲的摧殘了我們的青春。一生已經(jīng)過去了，4分之1了。

　　有一天我們看到兒時或者朋友都有小孩了，我們會油然而生出一種內(nèi)疚感。人家都有孩子了，我們到現(xiàn)在還一無所有。我是怎么過的？怎么比別人差這么多？我也不差啊？為什么會這樣？無數(shù)個問號出現(xiàn)在腦海中，無法自拔。腦海中的記錄片自動播放著回憶。

　　如果說我們每個人都不同，那么為什么要相同了呢？為了生活而活，注定今生碌碌無為。應(yīng)該是為了自己和生活。不被生活所脅迫，不被生活所折磨。

　　為了自己而活，為了讓身邊的人享受生活而去活。不畏身邊的困難，再高的山在深的水，堅持下去，一切的一切都不是事，永遠(yuǎn)不要放棄自己。

　　不要嫌棄自己。相信自己。年齡身高都不是問題，學(xué)歷更不是借口。心臟不停，生命不息，永不止步。

　　為你所愛的一切去堅持下去，終點就是你的起點。熊熊烈火不會被生活所澆滅。

　　未來掌握在自己的手上，不聽天由命，天要亡我，我要亡天。生命在于運動，不要停下來。就像嚼了炫脈一樣，根本停不下來。生命之花即將為你綻放最耀眼炫目的光彩，閃瞎那些瞧不起你的人的那些狗眼。一切的一切仿佛就在昨天。苦盡甜來。敬請享受生活，讓生活更好的為我服務(wù)。

　　我可以。想即做，做必行。付出才能得到。

付出與收獲作文7

　　1—1=0這是王國中永恒不變的真理，連上幼兒園的小都知道答案，但我們的中，付出就一定意味著失去嗎？不久前發(fā)生在一個明媚的早晨的一件小事，使我對這個問題有了滿意的答案。

　　那是盛夏的一天，我和、媽媽來到南戴河渡假，晨曦中我們來到海邊準(zhǔn)備捕撈淺水中的蝦兵蟹將。

　　當(dāng)我真的站在濕涼柔軟的沙灘上，低頭俯視著潮水中那些歡蹦亂跳的小魚小蝦，頓時心花怒放，我立即拎起網(wǎng)抄子一次次地向小魚撲去，可這些小魚既靈活又狡猾，累得我腰酸背痛卻仍然一無所獲。“簡直是魚精嘛！”我又氣又急地抱怨著，要知道潮水已經(jīng)上漲，困在淺灘上的小魚隨時會游回大海深處。真是急中生智我猛然想到小魚是成群游的，輕易不會改變游動方向。于是我拿起抄子試著在魚游動的前方半米左右猛下一網(wǎng)，真不敢相信的，我居然撈到兩條生龍活虎的小魚，把我樂得一蹦三尺高！我把它們小心翼翼地放進(jìn)魚箱，又?jǐn)R進(jìn)幾根水草，只見銀光閃閃的在搖曳的水草間穿梭，美極了。我把其中一條頭上有個翠綠斑塊的銀片魚，起名叫“綠寶石”，另外一條因為是長著胡須的沙魚，我索性叫它“沙老爺”，它們可是我的戰(zhàn)利品，我的魚，我要帶回北京給好看。

　　正當(dāng)我給魚最后一次換水時，突然聽到陣陣哭聲，原來有個小妹妹站在不遠(yuǎn)處抽泣，我問她怎么了，她嗚咽著說：“魚、魚丟了。”魚怎么會丟？是放了吧，還它自由，這是好事呀！可放條魚怎么就哭成這樣，桃子眼、大紅鼻頭、連神氣的羊角辮也散了。她的媽媽告訴我：別人送給小妹妹兩條魚放在礦泉水瓶中，結(jié)果被管理員誤以為是丟棄物，扔箱了。是這樣，我連忙講笑話、做鬼臉逗她笑，她反而哭得更傷心了，弄得我的鼻子也酸酸的，咬咬牙，我在心中默念著：再見了，心愛的“綠寶石”！再見了，可愛的“沙老爺”！我捧出最寶貴的兩條魚送給了小妹妹，她的媽媽連忙讓她道謝，她卻低下頭不肯說話，忽然，她從褲兜內(nèi)掏出塊糖飛快地塞進(jìn)我的手心，然后躲在她媽媽的背后帶著滿臉的淚水害羞地笑了，她的笑好甜呀。

　　當(dāng)高高聲升起，把它那絢爛的光芒播灑到大地的時候，我的捕魚生涯結(jié)束了，我拖著疲憊的身體和空空如也的魚箱走在歸途，媽媽半開玩笑地說：“一條魚也沒有了，傷心嗎？”“才不！”我脫口而出。真的，想著小姑娘那甜甜的笑容，攥著她塞給我的那已經(jīng)快化掉的糖，我的心暖暖的、滿滿的，就像是被一只溫柔的'手撫摩著，更如同這早晨的朝陽一般明亮、熾熱。過了很久，我反問媽媽：“為什么我把東西送給了別人，卻很呢？”媽媽說：“這就叫送人玫瑰，手有余香吧。”

　　現(xiàn)在，我真心感謝這個奇妙的早晨，它不僅讓我享受到捕撈的，更讓我這個從小被呵護慣了的獨生女，有了第一次真情付出，我永遠(yuǎn)也忘不了小妹妹那如金子般的甜美笑容，那是對我最大的褒獎。我永遠(yuǎn)也忘不了這個明媚的早晨，因為在這個早晨我明白了付出比得到更快樂。

付出與收獲作文8

　　“有一分汗水，就有一分播種”這句話的深入含意，是這學(xué)期期中測試后頒布語文成績時我懂得到的。

　　記得那一天，王老師拿著測試舒走進(jìn)教室，教室里登時歡聲雷動。

　　“下點公布測試成績。胡棟權(quán)九十七分。”同學(xué)們不謀而合地把愛慕的目光投向胡棟權(quán)。他臥在位子上顯得很安靜，臉上含沒了一微笑。胡棟權(quán)在我們班里算得上是個優(yōu)良的學(xué)生了，無論上課時，仍是平時，都是十分當(dāng)真，得九十七分也是天經(jīng)地義的，絕不為奇。

　　“孫園，八十四分。”老師話音剛降，同窗們就小聲談?wù)搯⒘恕Ｕl皆曉得孫園平時的表示。一下課就返操場上跑，上課老是低著頭，恐怕老師鳴到她，造作業(yè)拖拖沓拉，總要小組長催了又催，是個一提起來就讓人頭疼的我。可是最近不知怎么了，就象變了集體似的。上課時常常望到她把手舉得高高的歸問答題聲音是這么洪亮，即便答復(fù)錯了也只是臉微微紅一下，沒功多久，又聽到她那清脆的聲音。干功課也很自發(fā)，都良久沒聽到她的小組長大吸小叫了。特殊是抬教后，以前總是去纏著我非要去跳皮筋不可，可是有幾回居然連我往叫她都不拆理我，真讓己繳悶。本來……爾實替她的提高覺得愉快。“啪……”我正想著，耳邊響伏一陣熱鬧的掌聲，老師正啼瞇瞇地瞅著孫園，共學(xué)們的眼光正集中在她的身上，孫園的小臉跌得通紅通紅的。我也情不自禁地飽訖掌來。

　　“張馬凈，八十三分。”同學(xué)們一聽，都紛紜用驚奇的綱光看著他。馬潔在班里也算是首屈一指了，這次成就大大降落，連老師都對他大喜過望。起因，咱們是很明白的，他本人更清晰吧。最近的馬潔，學(xué)習(xí)總不虛浮，隨隨便便總作錯題；他不虛口，總是以一副“地下唯我獨尊”的姿勢居高臨下，對誰都不置在眼面；下課了，你只有去乒乓球桌邊，準(zhǔn)能看睹他那神氣活現(xiàn)的身影；鈴聲一響，跑入學(xué)室最后一個的確定是汗泠泠的他；因為他的息業(yè)不迭時實現(xiàn)、字寫得潦草，老師也屢次苦口婆心地找他聊話，可他卻把這該成“耳邊風(fēng)”。此時，再看弛馬潔，頭未經(jīng)深深地低了下去臉也漲得通紅通紅的，巴不得找個地洞鉆下去吧？

　　“孫梅圓九十二分。”哦，我微微地噓了一口吻，總算“工夫不背有心人”，我這段日子的盡力末于看到了收成。我低頭看了看老師，老師也正微笑地看著我呢。

　　“張超，九十。”“韓海波，七十三。”

　　語文成績私布完了，引起了大野久久的考慮：是呀，有一分汗水，就有一分收成！

付出與收獲作文9

　　今年一年級的新生很多，學(xué)校有重新分了一個班—— 一〈五〉班，這個班的學(xué)生來自不同的幼兒園，有的來自農(nóng)村，還有的從來沒有上過幼兒園。班級情況復(fù)雜。我于九月一日下午接到通知，校領(lǐng)導(dǎo)安排我任教一〈五〉班語文，并擔(dān)任本班班主任。我欣然接受了任務(wù)，并暗自下定決心，堅信“天下無難事，只怕有心人。”準(zhǔn)備開展好一〈五〉班的各項工作。

　　走進(jìn)教室，我看到一張調(diào)皮、活潑的小臉，一張?zhí)詺狻⒙斆鞯?小臉，一張好奇、充滿疑問的小臉。面對著一張張充滿快樂、灑滿陽光、洋溢幸福的臉蛋，我更是對自己充滿信心。但接下來的一切，讓我感到無所適從，上課鈴聲響了，教師里只坐著幾個孩子，還有人在吃東西，我走出教室，把正在外面玩耍的學(xué)生叫了回來。走進(jìn)教師的他們，并不急于坐到位子上，有的去教室后面丟垃圾，有的站在位子上，還有甚者，站在我的臉面前，和第一排的同學(xué)高聲講話。“靜下來，靜一靜”，我的聲音在孩子們的嘈雜聲中顯得很無奈，他們該干什么，還干什么？我腦子一片空白，“怎樣才能讓這群小家伙先靜下來呢？”我忽然想到講故事，于是，我說：“同學(xué)們，老師給大家講個故事好嗎？”教師慢慢地靜了下來，第一節(jié)課，就在講故事中結(jié)束了。

　　晚上回到家，我感到疲憊不堪，“這個班的孩子太難管理了”。我給父母訴苦。父親的一番話讓我有了方向，讓我有了干勁。他說：“一個普通的班級怎么能顯示出一個人的能力，孩子嘛，只要你用心去關(guān)愛他們，去了解他們的心思，自己把課備扎實，勤勤懇懇，你一定會干出成績的。”對呀，光訴苦有什么用呢？去解決問題，解決困難，才是應(yīng)該做的。我想：孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，那是因為沒人培養(yǎng)，但幼兒園的老師教給了他們明辨是非的能力，我可以通過講道理，舉例子，告訴他們哪些能做，哪些不能做。

　　由于課本配備不齊，沒有辦法開課，我就抓住機會，連續(xù)幾天對學(xué)生進(jìn)行思想教育，從課余時間的交流中，我知道了孩子們上課吃東西，上廁所，跑座位在幼兒園是允許的，難怪孩子們對上課鈴是聽而不聞。在課堂中，我從“紀(jì)律、衛(wèi)生、安全”三大方面給學(xué)生講起，讓他們明確該做的和不該做的。下課時，我會和他們一起做游戲，談心。短短的幾天，我就與孩子們熟悉了，早上來到教室，聽到孩子甜甜地“老師，早上好”，我的心也甜甜的。孩子們很爭氣，在開學(xué)典禮上，長長的一個多小時，大部分孩子都能坐得端正，孩子們的表現(xiàn)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在結(jié)束時，我們班得到了表揚。典禮結(jié)束后，我抓住時機，又一次對學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育。

　　慢慢地，學(xué)生的行為有了變化，上課說話的人少了，遲到、曠課的人也沒有了，亂丟垃圾的人少了，隨手撿制的人多了……

　　有了付出，就有收獲，聽著領(lǐng)導(dǎo)的夸獎聲，家長的贊嘆聲，我相信，一（五）班的明天會更好。

付出與收獲作文10

　　在今年揭曉的中央電視臺第二屆“感動中國”的大人物中，有幾位似乎從來沒有進(jìn)入過公眾的視野，名不見經(jīng)傳的人物卻在過去的一年中，和閃光的人物一起感動中國。從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用他那稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨的徐本禹；危險中保全試飛樣機，驚天一落，創(chuàng)造了奇跡的梁萬俊；傳遞溫暖匯聚愛心，揭開艾滋病蓋子的桂希恩；毒販子嚇不怕、買不動、難不倒的邊境緝毒虎膽英雄明正彬……當(dāng)這些原本平凡的人物名字出現(xiàn)在“感動中國”的揭曉榜上時，很多人都感到意外，但試問，如果沒有無私的奉獻(xiàn)精神，沒有堅守困境的頑強精神，沒有非凡的業(yè)績和舉動，他們何以感動中國？由此可見，一些出人意料的事情究其原因其實都在情理之中，只有付出了才會有收獲！

　　不僅在國內(nèi)，在國外我們也可以看到很多關(guān)于看似意料之外實則盡在情理之中的例子，馬克思在窮困潦倒的時候仍能著成《資本論》；居里夫人能成為全世界唯一一位兩次獲得諾貝爾獎的女科學(xué)家；牛頓發(fā)現(xiàn)能量守恒與轉(zhuǎn)化定律；玻爾組建了世界上一流的量子物理學(xué)派；貝爾發(fā)明了電話……這些出人意料的累累碩果與勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神是分不開的，與他們堅持不懈的努力奮斗是分不開的。

　　大到偉大的科學(xué)家和歷史人物，小到我們身邊的親人和同學(xué)，我們都可以發(fā)現(xiàn)“出人意料和情理之中”的事情，看著成績單上“黑馬”們的成績，在羨慕的同時你可曾想到成績背后那挑燈苦讀的夜晚，課堂上那全神貫注的表情，機遇只屬于那些有準(zhǔn)備的頭腦。

　　出人意料而又在情理之中的事情不勝枚舉，從這些事情中我們看到了偶然性與必然性的統(tǒng)一，理解了“出人意料和情理之中”的真諦――沒有付出哪有累累碩果？

　　點評：

　　這是一篇典型的中規(guī)中矩的議論文，這些年來，大多數(shù)考生舍棄此類文體，往往過分地追求標(biāo)新立異，殊不知，此時再回歸舊體也成了一種新鮮、一種獨特。本文的思路非常清晰：先緊扣“意料之外和情理之中”提出自己的論點――“沒有付出就不會有碩果”，然后分別從國內(nèi)、國外以及現(xiàn)實生活中的例子來論證自己的觀點，最后呼應(yīng)首段，使全文渾然一體，這樣一步步寫來，猶如行云流水，絲毫沒有滯澀之感，而且文章的語言精練，可見作者筆頭功夫不淺。本文選用的材料很典型，很有說服力，體現(xiàn)了考生廣博的知識和敏銳的觀察力。

付出與收獲作文11

　　一個人只要有努力，那么一定就會有收獲。比如助人為樂是付出，那么他人的回報便是收獲;艱苦訓(xùn)練是付出，那么吸取經(jīng)驗便是收獲;勤學(xué)苦練是付出，那么學(xué)習(xí)進(jìn)步便是收獲。

　　我想大家應(yīng)當(dāng)聽過科比凌晨4:00的故事吧!有人說，科比布萊恩特是一個籃球天才，科比卻以“洛杉磯凌晨4:00”自稱。他的意思是他的成功完全出于勤奮。

　　在備戰(zhàn)2012年倫敦奧運會期間，羅伯特和美國男子籃球隊一同來到拉斯維加斯集訓(xùn)。那是隊員們開始合練的前一個晚上，正當(dāng)羅伯特準(zhǔn)備休息時手機突然響了起來。當(dāng)時的他看了下時間已是凌晨3:30分，他當(dāng)時心想會是誰打來的電話。由于內(nèi)心的惶恐，他甚至想到會不會發(fā)生了什么意外。當(dāng)他有些緊張的接聽電話時，發(fā)現(xiàn)電話的那頭正是科比。

　　科比與羅博特通電話的語氣是那么的禮貌，絲毫沒有一點大牌球星的架子。盡管羅伯特困得快要堅持不住，他仍很客氣的詢問科比此次通話的目的。后來得知，科比想讓自己幫他做點體能訓(xùn)練。不久羅伯特便掛了電話，之后便匆匆往訓(xùn)練館趕去，他想，不能讓科比在那等著。

　　到了訓(xùn)練館，羅伯特大吃一驚，科比早已到達(dá)訓(xùn)練館，而且他已經(jīng)練得渾身是汗，像剛從水中爬出來的一樣。隨后科比在羅伯特的指導(dǎo)下，用了大概一個小時15分的時間進(jìn)行了體能訓(xùn)練，然后是45分鐘的力量訓(xùn)練。此時的羅伯特實在是支撐不住了，只好和科比道別回到了酒店。按照安排，羅伯特在上午11:00，還得去一趟訓(xùn)練館，指導(dǎo)全隊合練。他醒來的時候還有點頭暈，就跟沒睡過一樣。當(dāng)他再次到達(dá)訓(xùn)練館時發(fā)現(xiàn)，美國隊的隊員都到齊了。有的在聊天，有的在和教練交流球場技巧，而在右邊的科比，在進(jìn)行投籃訓(xùn)練!

　　“你啥時候結(jié)束呢?”羅伯特問。“結(jié)束什么?”科比反問。“投籃訓(xùn)練，你什么時候離開訓(xùn)練館?”羅伯特問。“噢，我剛結(jié)束，因為我想命中800個投籃。”科比說道。

　　此時，羅伯特深刻的意識到，科比上賽季高效率的表現(xiàn)一點也不讓人吃驚，他在比自己年輕10歲的年輕球員頭上扣籃也不令人意外，他賽季初在得分榜上領(lǐng)跑，更是一點也不奇怪了。這就是科比，凌晨4:00的科比。

　　事實證明，世界上沒有事情是可以不勞而獲的，只有不斷的付出和努力才能取得美好的成果。因此，為自己的目標(biāo)奮斗，奔跑吧!

付出與收獲作文12

　　“有一分汗水，就有一分收獲”這句話的深刻含義，是這學(xué)期期中測試后，公布語文成績時我領(lǐng)會到的。

　　記得那一天，王老師拿著測試卷走進(jìn)教室，教室里頓時鴉雀無聲。

　　“下面公布測試成績。胡棟權(quán)九十七分。”同學(xué)們不約而同地把羨慕的目光投向胡棟權(quán)。他坐在位子上顯得很平靜，臉上露出了一微笑。胡棟權(quán)在我們班里算得上是個優(yōu)秀的學(xué)生了，無論上課時，還是平時，都是非常認(rèn)真，得九十七分也是理所當(dāng)然的，毫不為奇。

　　“孫園，八十四分。”老師話音剛落，同學(xué)們就小聲議論開了。誰都知道孫園平時的表現(xiàn)。一下課就往操場上跑，上課總是低著頭，生怕老師叫到她，做作業(yè)拖拖拉拉，總要小組長催了又催，是個一提起來就讓人頭疼的人。可是最近不知怎么了，就象變了個人似的。上課時經(jīng)常看到她把手舉得高高的，回答問題聲音是那么響亮，即使回答錯了也只是臉微微紅一下，沒過多久，又聽到她那清脆的聲音。做作業(yè)也很自覺，都好久沒聽到她的小組長大呼小叫了。特別是放學(xué)后，以前總是來纏著我非要去跳皮筋不可，可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我，真讓人納悶。原來……我真為她的進(jìn)步感到高興。“啪……”我正想著，耳邊響起一陣熱烈的掌聲，老師正笑瞇瞇地看著孫園，同學(xué)們的目光正集中在她的身上，孫園的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來。

　　“張馬潔，八十三分。”同學(xué)們一聽，都紛紛用驚疑的目光望著他。馬潔在班里也算是數(shù)一數(shù)二了，這次成績大大下降，連老師都對他大失所望。原因，我們是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的馬潔，學(xué)習(xí)總不踏實，馬馬虎虎總做錯題；他不虛心，老是以一副“天下唯我獨尊”的姿態(tài)高高在上，對誰都不放在眼里；下課了，你只要去乒乓球桌邊，準(zhǔn)能看見他那神氣活現(xiàn)的身影；鈴聲一響，跑進(jìn)教室最后一個的肯定是汗泠泠的他；由于他的作業(yè)不及時完成、字寫得潦草，老師也多次語重心長地找他談話，可他卻把這當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。此時，再看張馬潔，頭已經(jīng)深深地低了下去，臉也漲得通紅通紅的，恨不得找個地洞鉆下去吧？

　　“孫梅圓，九十二分。”哦，我輕輕地噓了一口氣，總算“功夫不負(fù)有心人”，我這段日子的努力終于看到了收獲。我抬頭看了看老師，老師也正微笑地看著我呢。

　　“張超，九十。”“韓海波，七十三。” ……

　　語文成績公布完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收獲！

付出與收獲作文13

　　付出和收獲兩者密不可分。有人說過：“一分耕耘，一分收獲。”我認(rèn)為很有道理。

　　有時付出的是汗水，收獲的卻是甜蜜。

　　記得是那次小學(xué)結(jié)業(yè)考試，為了考個好一點的成績，每晚書桌前的臺燈總會亮起來。那盞燈，點燃著我學(xué)習(xí)的動力和激情。考試前的一周里，我就制定了復(fù)習(xí)計劃，幾點干什么、完成的科目，都把時間擠得滿滿的。這一周雖然只有七天，但卻是我為了目標(biāo)奮斗的一周。

　　白天在學(xué)校里，我把老師讓背的背，讓寫的寫，課間的時候也在班里復(fù)習(xí)。時間就像一個小馬車一樣，他在前面跑，我在后面追，雖然追得筋疲力盡但我也其樂融融。

　　眼間，已經(jīng)到了考試前的最后一晚，媽媽拿著杯熱牛奶悄悄走進(jìn)了我的房門，叮囑我說：“不要太緊張，努力了就好。”我似有似無的回答著。然后就繼續(xù)把頭埋進(jìn)了書本和練習(xí)冊里了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴一陣鬧鐘聲在我耳邊響起，我拿起來一看，已經(jīng)六點二十了。我不緊不慢的穿好衣服，洗漱完畢，拿著兩塊面包就去學(xué)校了。到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)時間還早，還可以看會兒書。當(dāng)鈴聲響起時，監(jiān)考老師紛紛走進(jìn)考場，我忐忑不安地答完了卷，心里想著猶豫不定的答案，于是又從頭檢查了好幾遍。在我檢查之后，上午緊張的考試就結(jié)束了。下午還有最后兩節(jié)，答完卷后兩點鐘的陽光讓我昏昏欲睡，不過我用意念征服了它。全天的考試就這樣收尾了。

　　返校那天，我的心“砰砰”跳個不停。看到成績單的那一刻，我在想：真是功夫不負(fù)有心人啊！成績雖不是班級里最好的，卻是我心目中理想的成績。那一年的暑假，我過得很開心。因為我的付出得到了收獲。收獲的是甜蜜也收獲了信心。

　　有時付出的是感情，收獲的便是友誼。

　　記得剛升初中時，我很內(nèi)向、很孤僻，不喜歡和別人講話，也沒人愿意和我交朋友。有一天班上新來個學(xué)生，她性格很開朗，也很熱心。

　　有次值日的時候我疏忽了，離開班級的時候忘記關(guān)燈。第二天，老師就氣急敗壞的問值日的同學(xué)，當(dāng)時我的臉紅的像個大蘋果一樣。想承認(rèn)但又怕同學(xué)們嘲笑我。這時，她突然站起來幫我解圍，還幫我背下了黑鍋。就這樣我們成了形影不離的好朋友。因為我們都對彼此付出了真摯的感情，收獲的便是友誼。

　　我相信：只要你用了百分之九十九的付出，收獲一定是百分之百的滿足！

付出與收獲作文14

　　近一段時間，心中總涌動著莫名的感動！有付出就有收獲。我曾經(jīng)否認(rèn)過這句話，也不止一次對我的這幫孩子說過。我知道我曾有過是最消極最泄氣的一種觀點。也許是我太急于求成，太不善于發(fā)現(xiàn)吧。然而近幾天，我不再如從前那樣對他們失望了。那一天，好想流淚。在一次作文課上，我對他們說了一段比較沉重的話，就是讓他們寫最后一次作文。教室里出奇的靜，同學(xué)們誰也沒有說話，空氣里有點窒息。他們在用心地沙沙地寫著。我也在寫，只是好難受。后來我看到了他們的作文，一篇篇一句句。我知道那是一顆顆火熱的心在傾訴，在流淚。讀過那些語言，我的心被震撼了。我的學(xué)生不是沒有感情，只是我沒給他們向我傾訴的機會。我關(guān)注他們，關(guān)注每一個孩子的成長。只是我的嚴(yán)肅令他們不敢靠近我。可是令我想不到的是，在他們的內(nèi)心處，真的把我當(dāng)成了最親最親的人。有好幾位同學(xué)把他們的秘密，對媽媽都不愿講的話，卻向我傾訴。這真的讓我感動。那一句句飽蘸淚水的傾訴，讓我痛著并快樂著，也讓我感動著。

　　有付出有收獲，兩年來，我的付出沒有白費。雖然有些學(xué)生的成績我已盡力卻仍不盡人意，但是我卻看到了他們多方面的轉(zhuǎn)變。班里愛打架的雙胞胎，我好久沒見他們發(fā)生沖突了！愛惹是生非的那個”小霸王“，好長時間都變得沉默了，不再惹事了：特別是近一段時間的復(fù)習(xí)，一次次的測試，他們每次的成績都會讓我感到欣慰，有些學(xué)生的一次次進(jìn)步，讓我感到震驚。特別是被班里被同學(xué)們稱為“小不點”的小男孩，前段時間還見他不在再自信，不敢面對我，也許是因那次我家訪的緣故吧！現(xiàn)在，他的成績卻一次次名列班里第一名。真讓人刮目相看。他用實際行動證明了他自己立下的誓言，那就是在本學(xué)期的最后一段時間給老師同學(xué)們留下好印象。進(jìn)步最快的還有很多，我知道孩子們的心已漸漸步入正規(guī)的航道。

　　也許這就是上天的一份眷顧吧！我發(fā)現(xiàn)我與他們已建立了很深的感情，只是我自己不知道而已！當(dāng)我意識到：當(dāng)有一天，這一幫淘氣的孩子也會離開我的時候，我也會那么難過。于是一種留戀與不舍涌在心頭。如果真有再見那天，熟悉的教室將會空無一人；如果真有再見那天，他們的面容將再不會出現(xiàn)；如果真有再見那天，我真的不敢想象。

　　也許還會有一年的緣分，也許未來無法預(yù)料。但我會珍惜，我相信他們也會珍惜！我知道，在他們的小學(xué)時光中，沒有幾位老師能在他們身邊停留太久的時間，而我們卻一起度過了兩年的時光。

　　也許這就是緣分，曾生氣過，曾心痛過。曾一起度過每一個難忘的課堂，曾一起歡笑一起流淚過。這一切我應(yīng)該感謝他們，他們的另類，對我來說就是一種挑戰(zhàn)，他們的進(jìn)步就是我的成功。

　　我深深地知道：付出的雖是點點滴滴，收獲的卻是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

付出與收獲作文15

　　生活中，有付出才會有收獲。——題記

　　生活是公平的，你付出什么，你就收獲什么：付出一種心態(tài)，收獲一種思想；付出一種思想，收獲一種行動；付出一種行動，收獲一種習(xí)慣；付出一種習(xí)慣，收獲一種命運。收獲，是一件很美好的事，可是它也有自己的前提——付出。

　　記得看到過這樣一個故事：有一顆種子一次被大風(fēng)刮進(jìn)了無邊無際的沙漠中，只有一些熱帶植物才能生長在這樣荒蕪人煙的地方。但是，小種子決定要在這里生根發(fā)芽，可當(dāng)其他的植物知道了他這個可笑的想法時，不禁笑出聲來，嘲笑、諷刺鋪天蓋地而來，可是那顆小種子全不在乎，它將自己深深地埋在地下，用自己好不容易才長出來的根往最深處伸去。經(jīng)過一番拼搏，它找到了水源。后來它憑借著自己的努力，終于長成了一顆茂盛的植物。

　　上帝也是公平的，只有你付出過，他才會讓你有所收獲。那顆小種子在尋找水源時也曾折斷過自己的根，可是它并沒有選擇放棄，正是這樣，才會有后來那顆茂盛的植物啊！

　　植物是如此，人亦如此。

　　小時候?qū)W走路，難免總要摔上幾跤，才可以學(xué)會，若是經(jīng)歷一次摔跤后便放棄的人，恐怕長大后也就不會有多大的出息了。

　　有這樣一句古訓(xùn)：世上無難事，只怕有心人。是啊，世上并沒有什么可以難倒一個人的，就你看是否會去付出自己的努力了。要是努力過，付出過，就算沒有成功，也不要灰心喪氣，因為你并不是一無所獲，至少你獲得了一次寶貴的經(jīng)歷了，這樣也是向成功邁近了一步。

　　想收獲，必須是要先付出。

　　記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲的并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我哇哇落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。現(xiàn)在想想，覺得自己真是太不應(yīng)該了。

　　或許付出與收獲不一定會像速度與路程那樣成正比，但也絕對不會成反比。我一直堅信并可以肯定地說：“沒有付出過的人就注定會一無所得！”

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