收獲成長作文800字_小學生作文

時間：2021-02-24 10:39:11 收獲我要投稿

收獲成長作文800字_小學生作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的收獲成長作文800字_小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收獲成長作文800字_小學生作文

收獲成長作文800字_小學生作文1

　　我，已經走過了十三個春夏秋冬。成長的路上或許有許多的歡樂，抑或是有很多的煩惱……但我認為最多的還是收獲。

　　當我還是幼兒時，整天依偎在母親的懷抱，或是騎在父親那高大厚實的肩膀上，奶聲奶氣含糊不清地喊著“爸爸、媽媽”。那時，我就是生活在童話故事中“無憂國”的小公主。蕩漾在幸福的搖籃中，浸泡在蜜罐中。完全不知道什么是憂，什么是慮。幼時，我收獲了幸福快樂。

　　隨著乳牙的“一一降臨”，我也背著一個小書包去上學。當我第一次走進那金碧輝煌的知識殿堂，去接觸那難以理解的“a、o、e”時，去面臨那復雜的乘法公式，還有那無人能反抗的家庭作業……我也曾厭倦、煩悶過，但后來仍是迎難而上，勇敢地面對它們，去一一攻克它們。終于，經過我的努力后，在這六年的小學時光，多次被評為“三好學生”，成為了同學們的榜樣。

　　小學時光，天際可愛的燕子風箏早已不見蹤影，但還是能看到與同學玩耍的身影，依稀能聽見歡樂的歌聲。也許它不像幼時那樣無憂無慮，整日生活在自己的童話世界里，有煩惱，有苦悶，但我覺得自己收獲得更多——不僅收獲了獎狀，更收獲了一份勇氣，懂得了什么叫“努力”！

　　而現在，我已經成長為一名青少年了，早已脫落了些許的稚氣，是時候面對競爭了。

　　拿出失利的試卷，望著上面紅紅的大分數，心似乎在滴血，像是給了我一個晴天霹靂，眼奪眶而出。面對失敗挫折，我也曾迷茫失敗。但接下來，我更是努力學習，每周有了自己的學習目標與安排，把與同學瘋打嬉笑的時間拿來提升。功夫不負有心人，在第二次考試中，我取得了如意的成績。

　　有人說，初中時魔鬼訓練的前奏。有時，我也會埋怨，也會氣餒，可望向那黑幕布似的天空，總有幾顆星星在努力地閃爍。我似乎又明白了什么，加快腳步，繼續向前。

　　學哥學姐說，初三的壓力更大，時間更緊，學業更重。但我不怕，我想這就是黎明前的黑暗，前面的困難我不都一一克服了嗎，現在看來小菜一碟，難道我還會怕這一點黑嗎？

　　回望這前面的一路，跌倒了許多次，失敗了很多可也成長了不少，收獲了不少；展望未來，又似乎充滿了許多信心，初三，我來了，我要挑戰你！不知戰勝初三后，我，還會收獲什么呢？

收獲成長作文800字_小學生作文2

　　有人說，成長像一枝美麗的玫瑰。雖然鮮艷奪目，卻也有著被玫瑰刺扎手的痛楚。有人說，成長像一杯咖啡，絲絲苦澀后才能品嘗到甘甜之味，有人說，成長像行駛在波濤中的小船，乘風破浪，才能望見壯麗的景觀。

　　我特別愛玩平板電腦，但是爸爸媽媽卻總是限制我。有一天，爸爸媽媽都不在家，我的作業也沒有寫完，媽媽走之前提醒我：“今天要盡可能地把作業寫完，不要只玩平板電腦。”我一聽到“要盡可能的把作業寫完”這句話，心想：這說明不一定要全部寫完，可以玩平板電腦，但是平板電腦會影響我的視力，讓我視力下降。我到底是玩還是不玩呢？我問自己。反正媽媽也不在家，我就玩10分鐘。我毅然決定，玩！于是我溜進媽媽的房間，拿起桌子上的平板電腦，一下子就沉迷于網絡世界里面去了。

　　網絡世界是那么迷人，我剛一打開平板電腦，作業就被我拋到九霄云外去了。我瘋狂地玩著游戲，玩了一會兒聽到了敲門聲，于是，立馬把平板電腦關掉，放到媽媽的房間里，就去寫作業了。過了一會兒發現媽媽還沒有回來，我打開門悄悄地探出頭觀察了一下外面的動靜，發現原來只是風吹過門的聲音，我手腳并用把門關上后轉身就跑進媽媽的房間，又打開平板電腦玩了起來，不知過了多久，我突然用余光瞟了一下墻上的鐘表，指針指到了6，6點好像是媽媽回來的時間，我急忙把平板電腦關掉，回到自己房間寫作業去了，結果我才寫了幾個字，媽媽就回來了。

　　俗話說：“要想人不知，除非己莫為。”這件事沒有瞞過媽媽。媽媽問我作業寫完了沒，我只好流著淚對媽媽說：“對……對不起，我玩了平板電腦，我以后……再也不敢了。”接著我便給媽媽交代了事情的經過。

　　當我泣不成聲地承認錯誤時，媽媽溫和地對我說：“孩子，你玩游戲可以，但是你得安排好相應的時間，不要一直玩游戲。”我聽了媽媽的這番話，立刻把眼淚擦干，對媽媽說：“我下次一定安排好時間。”媽媽說：“你知道就好！”

　　成長的淚水滴落在歲月里，澆灌出五彩繽紛的花朵，將我人生的風景點綴的如詩如畫。雖然這件事過去了，但是玩游戲要控制時間的道理還在我的心中。

收獲成長作文800字_小學生作文3

　　“要去園博園了,要去園博園了!”“小廣播”明明一進教室就高興地說。大家非常興奮，紛紛議論起來。

　　這時，語文老師走進班里，大家安靜了下來。“孩子們，我們下周要去園博園了。這是一次游園活動，更是一次檢測語文閱讀與表達的實踐活動。”游園還要檢測語文閱讀與表達?我很納悶。“我們要先閱讀有關各地園林的資料，根據資料，設計解說詞，到時現場給大家解說。”哦，當導游啊。我很少發言，和我關系不大，我心想。

　　“我給大家推薦了一些書目，你們可以到圖書館借閱，了解各地園林的特色，我們要分組行動，各組設計出自己的解說形式，回來后進行最影，最佳作品等評選。”語文老師話音未落。班里就沸騰起來了。大家很快分好組，蘇州園林組、北京園林組、重慶園林組等，我加入了蘇州園林組。“我們組要先去讀相關資料，每個人都準備，輪流講。”“我們組分工一人主講，一人拍照，一人錄像，回來后我們做成微電影。”……各組都在精心設計。

　　隨后的幾天，課余時間，教室里多了些認真讀書的身影，也多了些熱烈地交流。我被同學推薦為主講人，在課余時間，我到圖書館查閱了許多有關蘇州園林的書籍、文章，認識到蘇州園林美在從各種角度看都是一幅畫，還有借景、高低錯落等園林布置方法，組織了一篇解說詞。“這該換個詞，”“這段太多要刪掉，”同組同學幫我一遍一遍認真地改稿子，我試著講出來，“你該面帶微笑。”“你該配點手勢。”其他同學幫我修改語氣、神態等，漸漸地我能夠面對同學生動地介紹蘇州園林了。

　　游園博園的時間到了，各小組同學用自己的方式為大家做著介紹，小導游們生動地介紹著景點，我們組還引起了圍觀，我帶了個耳麥，語言生動、清晰，帶領大家徜徉在蘇州園的白墻灰瓦綠樹繁花間，欣賞著如在畫中游的園林美景，許多游客也聽得入迷，跟著我們游覽起來。看著大家專注傾聽的情景，我幸福極了，我是一個稱職的“導游”耶!

　　這次讀書實踐活動，評出了六個最佳，我當仁不讓，被評為最佳導游，心里樂開了花。正像老師的頒獎詞里所說，實踐出真知，實踐練能力，這次走進園博園讀書實踐活動開闊了視野，增長了知識，提升了能力，真是收獲頗豐。

收獲成長作文800字_小學生作文4

　　花朵成長過程中的收獲是充沛的陽光;小鳥成長過程中的收獲是自由飛翔的本領;翠竹

　　成長過程中的收獲是綿長的春雨。在這個世界上的每一分每一秒，我們都在成長。在成長過程之中的收獲是我受益匪淺。

　　努力+不為自己找借口=成功=收獲

　　教室外，呼嘯的北風夾雜著密集的雨點撲打在墻上;教室里，老師的憤怒夾雜著同學們憂慮的雨點撲打在地板上。看著老師手里我這白花花的卷子，心里不由得不安起來。老師批評了我們幾句后說：“這次考試成績不理想，家長簽字!”老師說完后我就在想找個什么借口應付家長呢?回到家，我把所有借口統統像媽媽說了一遍。媽媽讓我再說一遍真實的原因，我坦白了。頓時我恍然大悟，原來只有不給自己找借口，才能做得更好。在下一次的考試之前，我吸取上次的教訓，我努力復習得更全面更充分，最終取得了好成績。這次的成長，我得到了一份不自己尋找借口，最后成功的收獲。成長的道路上，不為自己找借口，努力做好一件事的收獲處處都可以獲得，只要我們用心去感受，這種收獲既可以在學習生活中獲得，也可以在日常生活中獲得。

　　堅持+不為自己找借口=成功=收獲

　　一縷金色的陽光透過窗臺上的杜鵑花照到我的臉上，在陽光的照射下，額頭上的汗珠變得更加清亮，一滴一滴落在廚房的地板上。這時，在廚房的我已經忙得不可就開交。終于，一盤新鮮的菜肴出現在餐廳的桌子上。我期待著爸爸媽媽嘗到菜后享受的笑容，可是我看到的卻是爸爸媽媽臉上痛苦的表情。我沮喪的低下頭，拖沓的走進自己的房間，埋怨著一切我能埋怨的東西，尋找著一切能挽回自己面子的借口。這時，媽媽輕輕的推開房間的門，對我說：“孩子，不要一失敗就為自己找借口，要勇于面對困難，堅持下去，才會成功。”我若有所悟的點點頭，冷靜下來仔細分析自己的錯誤。把做這道菜的所有步驟逐個確認一遍后，我又開始了新一次的嘗試。終于，不一樣的菜肴出現在原來的桌子上。看著爸爸媽媽享受的笑容，心里美滋滋的。

　　正可謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”無論是花朵，小鳥，翠竹，還是成長中的我們，在成功之前往往有過失敗，但只要不為自己尋找借口，勇敢的面對困難，就會成功，在成長中有所收獲。

收獲成長作文800字_小學生作文5

　　從小到大，每個人都在不斷成長。在成長的道路上，會遇見很多事，很多人，很多景，很多情。把這些見聞感受領會于心，我們就會收獲很多，就會更好地成長。

　　我在三年初中生活中，收獲最大的就是作文和語文成績。以前的我貪玩學習成績不好，以至于浪費了很多美好的時光。到了初中后，遇見了對的老師，我的語文成績突飛猛進，作文水平更是直線上升。我也不知道為什么，就是對寫作有了興趣，我就開始一篇緊接一篇地寫。有同學問我：“老師又沒有要求寫，也沒有催你寫，你為什么要寫呢?”我搖搖頭，心里想：“我就是想寫，想把我的生活經歷記錄下來當做紀念，如果以后看到這些應該會很懷念，很感動，我也是想證明這么長的時間我并沒有荒廢，最起碼有一點讓我感興趣的東西支撐著，讓我的生活變得更豐富多彩。”至今已經寫了幾十篇，可以編成一本書。我在意的不是篇數而是質量，每一篇寫出來后我先自己看，只有自己滿意了才會讓別人覺得不錯。有時我也會聽取朋友的意見，我寫的每一篇都是我花費心思花費精力換來的。因為想要寫出更好的作文，所以我認真觀察生活體驗生活品味生活，從而練就了細心細膩的習慣。因此我記住了爸的名言“你找你媽來壓我，我找我媽去，哼”;捕捉到媽媽的`個性“小樣，跟我斗，再長幾年吧”;明白了弟弟的懂事和大度。自己也不斷反思，讓自己變得更好。我感受到了妹妹的機智、勇敢和頑強;觀察到了同學的奇葩;關注了物理老師的溫和耐心獨具一格;領略到了校園的美麗、牽牛花的樸素和夏季晨景的明麗;收獲了純真的友誼，無私的師愛，為此我感到非常開心。

　　當我的一片篇篇作文被發出來的時候，開心，幸福，自豪，滿滿地占據了我的心。有了這些，再多的辛苦和費心都是值得的，更何況也不覺多么的困難。一篇篇的作文不止讓我開心，更讓我的家人為我感到開心。看見他們開心的樣子，我也很幸福。還有同學說：“心怡啊!手下留情呀!知道你作文寫得好，但也不要表現的那么明顯好嗎。要不然我們可怎么辦呀。”我不禁失笑，我知道他們是故意調侃我。

　　成長的路上我收獲了很多：快樂，幸福，自豪，同學老師的愛和父母的愛。作文是這一切的載體，寫作讓我更快更好地成長起來。

收獲成長作文800字_小學生作文6

　　身體的成長是不知不覺的，心靈的成長卻是用淚水澆灌的。時間會刺破青春的精致華麗，會把平行線刻上美人的額角，沒有什么能逃過它橫掃的鐮刀，而我們則在秒針、分針、時針的運轉中，一天天長大，一次次走向成熟。

　　原以為，那個夏天可以凝成永恒，才知道，有些記憶只能永遠珍藏。

　　那個夏天，我沒有流淚，我們實在是笑得太過張狂了。一群人，幾場聚會，成了我們沒有悲傷的別離，歡笑湮滅了惆悵，期待凄美了過往，就連回憶也顯得那么多余。那首驪歌成

　　了我們致青春最后的告別。

　　何事秋風悲畫扇？

　　另外一群人，陌生的建筑物，另類的生活，掘出我殘破的回憶，敲打我凄冷的靈臺。從未體味過傷感的我，此時才算真實地領悟了惆悵的滋味。俱往矣，數風流人物，還看今朝。是這樣的，可昨日的那些，卻何以忘懷？

　　當時只道是尋常。

　　越來越麻木地奔波，越來越平淡的生活，越來越稠重的惆悵。失去了他們真實的關注，我的一切便遁入空門。

　　多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節！

　　皆是緣罷，是緣分讓我們相聚，又是緣分讓我們分別，緣既已盡，又何必對著那奈何天，傷懷月憑空墮淚?回想那些一起奮斗一起搗亂的日子，不禁滾淚：與你若只如初見，又何須感傷離別?

　　本來無一物，何處惹塵埃？

　　緣字絕，幾番輪回，你鎖眉。

　　世界好大，幾次輪回，不知道又把什么人送到你的身邊。每一次的輪回，都是割舍，都是掙扎，都伴隨著惆悵和淚水，也附贈著心靈的越來越堅強，而我們，也勢必在這一次又一次的輪回中逐漸“長大”吧！

　　珍惜現在擁有的，銘記曾經得到的。有些人，走了便不再回來，有些人，則一直陪伴左右。走了的，不必強留，沒走的，更要珍惜。不是所有的人都愿意見證你的成長，不是所有的人都渴望看到你的墮落。為了那些我愛的人，更為了那些愛我的人，我不能總是停留在那段時光的夾縫里，我必須跟著秒針、分針和時針，加快我的步伐……

　　時間會咬人，你不走，會滿身傷痕。不是世界變得太快，而是你轉身太慢了……

　　光與影交織著，日與夜更替著，現世安穩，歲月靜好。皎月初斜，微醺了夜晚的靜謐，一切的遺憾，都為我的生命增添了華彩……

　　晨光熹微，微醺的霧靄縈繞著這片菁菁校園。此刻，我并不覺得孤獨，因為，我收獲了成長，追逐著夢想！

收獲成長作文800字_小學生作文7

　　成長如同一趟路程，坑坑洼洼是必經之路，在這段路程中，我會跌倒，會沮喪，甚至會哭泣，但我也會堅強地站起來，擦去嘴角咸咸的淚水，用最燦爛的微笑去面對未來。在我看來，這便是成長中的收獲吧。它就像是心靈上最絢麗的那一道彩虹!

　　當又一個充滿童稚的聲音傳遍世界的每一個角落時，一個雙手捧著一顆純潔心靈的小天使降臨到了這世界時，上帝很高興又給人們帶來了一份驚喜時，我望著這陌生的周圍，卻并不害怕，因為我看到了一雙雙慈祥而又充滿喜悅的眼睛，有種莫名的小開心。每當我跌倒時，總有一雙厚實而又有力的大手輕輕的把我抱起，，讓我充滿了安全感;每當我十分疲倦時，總有一個溫暖舒適的小搖籃輕撫著我的臉龐，讓我感受到愜意的溫暖;每當我沮喪時，總有一個大拇指為我而翹起來;我知道，我收獲到了滿滿的愛。

　　當我背起媽媽親手縫制的小書包上學時，我擁有了一個小金庫，里面是一片大海，一片知識的海洋，無邊無際，充滿奧秘，我經常乘著一艘小船，行駛在這片海面上，享受知識所帶給我無窮無盡的快樂;但在我遇到學習上小困難時，是他們幫助了我，猶如一道絢麗的曙光照在了我的身上，帶給我對未來的向往和憧憬，他們像太陽一樣時時陪伴在我身邊，帶給我快樂。我知道，我收獲到了真摯的友誼和學習的樂趣。

　　當我再次邁入校門時，我已經是一名中學生了，父母期盼的眼神在注視著我，童年時代的的生活已離我而遠去，就連那一刻最為童稚純真的心也在漸行漸遠。不知為什么，不光是面對自己還是面對父母，總感覺自己承擔的越來越多，學習的壓力也越來越大，在這時，我學會了沉著冷靜，獨立以及自強。我也懂得了受到委屈時父母的肩膀不在是我唯一的依靠，堅強才是我最好的療法。我知道，我收獲到了長大的我。

　　成長的收獲永遠伴隨著我們，它如同一股澄澈的清泉，滋潤你我的心靈;他如同一縷清涼的微風，輕撫你我的臉龐;它如同一片燦爛的晚霞，染紅你我的心靈。總之，成長中的收獲就像是心靈上最絢麗的那一道彩虹!

收獲成長作文800字_小學生作文8

　　有時，選擇就像兩條尚未涉足的路，陽光坦道，抑或曲徑通幽?觸手而及的成長與歡笑，抑或神秘未知的未來?尚未選擇……

　　但，無論步入哪條，便該毫不后悔，腳踏實地地走下去，堅信擁有一個全新的明天。

　　“讓我上吧，隊長!”一個心虛而又纖弱的聲音小心試探著。“不行!”回答堅定而又令人絕望。作為一隊之長，我怎么讓一個沒有經驗的初學者代表全隊上臺演講呢?“可是……這是我的講稿……你能不能……”那個聲音仍不灰心。我心一橫，頭一扭，快步回了房間，也無暇理會背后或是失望落寞、啜泣無聲的她。我的講稿還沒有改好呢!

　　入夜，黑夜包裹了整座小城，我低頭沉思，無意間注意到了自己講稿上的一行字：予別人以希望，便收獲希望;予別人以信心，便收獲信心。也許，真心的，作為初學者，她比我更需要希望與信心，更渴望鼓勵與認同，更希求支持與信任。也許，我是該把機會讓給她。可是，那我怎么辦?登上那方舞臺也是我所尋覓已久的。也許我不這么做，失去的只是一次機會，可她呢，也許是信心與勇氣吧!

　　黑夜，寂靜，默然無聲。帶著她的講稿去尋她。抬手正敲門時，卻聽見了陣陣朗朗不覺的練習聲。圓潤清脆的嗓音、清楚的咬字、豐富的感情、無誤的發音，尋不到一絲膽怯和頹敗，聽到的僅有努力與不懈。我震驚，無言……手中的講稿，早已，悄然，滑落……

　　第二天，舞臺上，絢麗的燈光下，她光彩照人、自信滿滿，絲毫沒有初學者的畏懼與膽怯。僅僅是一天的練習造就的勇氣與信念嗎?不是!絲毫不見一點疲倦，僅有綻放的青春活力，以及燃燒的火熱激情。

　　也許，本該讓她上的。心中思索著，早已無暇顧及后悔與羨慕，只有在熱烈的掌聲與瘋狂的歡呼中表達支持與祝福。最后一個音在空中滑下完美的弧線，她沖下舞臺，熱淚盈眶、熱血沸騰、熱烈擁抱。那一刻，我感受到了她因激動而略顯急促的呼吸，隨著她的胸脯一起一伏。那一刻，我以知曉，當初的選擇是沒錯的。我，不再后悔!

　　失去一次機會，換來另一顆心靈的成長。這樣做，值!予他人以成長，便收獲成長;予他人以成功，便收獲成功。這是一次來自心靈最深處的震顫，結果是造就了堅強與信心。我又何嘗，沒有成功呢?

　　一顆心靈的挺立，獨擋一面，是精神上的創造自我。我，雖然，僅僅是一個在見證中成長的鼓掌者。但是，這樣做，我不后悔!

　　予他人以成長，便收獲成長……

收獲成長作文800字_小學生作文9

　　今天上舞蹈課時，老師讓我們學習“翻前橋”。

　　老師先給我們做示范。只見她把左腳邁出一步，雙手高高地伸向天空;接著她向前彎下腰來，雙手撐著地面，手掌緊貼在面前的地板上;然后右腳用力一蹬，那條腿就像裝了彈簧似的彈到空中，隨即左腿也跟著上來了，雙腿并排著，直直地立在半空中了。停了一會兒，老師的雙腿又像剪刀似的，一前一后打開來，在空中開了一個豎叉，再停一會兒，就把右腿一收，輕盈地落回地面，直起上身，穩穩地站了起來。

　　我們鼓掌尖叫，一個個躍躍欲試。我覺得很簡單，就馬上嘗試了起來。我先做好準備動作，就馬上彎腰雙手平撐在地上，右腳用力一蹬，雙腿也像老師那樣立起來了。我沾沾自喜，又在空中開了個豎叉。突然，我覺得重心不穩，身子一歪，“呯”的一聲，重重地摔在了地上。屁股那傳來一陣劇痛，我坐在地上，咧著嘴皺著眉捂著屁股不敢動。老師和伙伴們馬上圍過來問候我，看我沒事，都各自練習開了。

　　我低著頭，輕輕地揉著屁股，心里想：前橋看起來很簡單啊，怎么這么易摔倒呢?我的屁股一定摔紅了，我不練了，哼!我抬起頭看看伙伴們，伙伴們都在那認真地練著，不停地翻著，她們也會摔倒，但她們摔倒了，揉揉屁股就爬起來了，沒有一個像我這樣，坐在這兒輕言放棄。我覺得她們是那樣不畏艱苦，堅定執著。看著看著，我不覺羞愧起來，我想：我就這么軟弱嗎?我就這么輕易放棄嗎?不就是摔一跤嗎?我猛地站了起來，我下定決心，繼續練習!

　　我摔了一次又一次，就算再疼，就算再難，我都咬咬牙堅持練下去。突然，我感覺我立穩了，我成功地翻過來了!我再次看了看我的腳，它們正穩穩地站立在地板上。我高興地大喊：“我終于學會翻前橋啦!”老師和伙伴們也為我鼓起掌來，我甜甜地笑了。

　　原來，有些事，看著容易，做好卻是不容易的，甚至會遇到很多困難。只要不怕苦，不怕困難，肯努力，肯下功夫，就可以成功!今天我雖然受了點痛，但我分外開心：因為我不但學會了翻前橋，還明白了一個道理，收獲真大!

收獲成長作文800字_小學生作文10

　　秋天的風唱著豐收的歌，經過沉甸甸的稻田，那是農民一年勞作的收獲。秋天的風哼著成長的曲，吹起輕盈的風箏，飛向蔚藍的天空，那是我的收獲。

　　秋高氣爽，空氣有些干燥。偶爾下一點小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤的空氣滋潤著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，我們決定周末去放風箏。

　　像往常一樣拿著那個伴隨著我多年的“老鷹”風箏來到公園。以往都是父親放風箏，而我就追在風箏下面跑，渴望自己也有一天能像風箏一樣在天空上自由自在、無拘無束的飛翔。

　　風輕輕地飄來讓我感覺到一絲絲的微涼，這時父親跟我說：“這次讓你來放風箏吧。”我聽了之后十分驚喜，連忙說：“真的嗎？！好呀！”父親沒有說話只是笑了笑。我拿起風箏，像父親有模有樣地放了起來。也許是風的幫助我很容易地把它放起來了，慢慢的就越來越高……我十分的興奮，心想“原來是那么的簡單，我肯定能放的比父親放的還高！”。

　　正在我沾沾自喜時，風箏不再上升了，抬起的頭開始朝下，我急了，大叫一聲“爸！”父親馬上來到我的旁邊幫我拉了拉風箏線，我全神貫注地看著父親的每一個動作。當風箏快要落下來的時候，父親收了收風箏線，風箏向上時，他就放了放線，總之就是把線繃緊。我覺得似乎知道怎么做了。

　　“好了，爸，我來吧。”父親沒有說任何的話，把風箏線交回給我。我嘗試著學父親的動作，但沒過多久風箏又支持不住了，似乎風兒停了一般，我趕緊放線，不行！又急忙拉線，還是不行！怎么辦？心里急得像鍋上的螞蟻。

　　就在這時，父親又來到了我身邊，拿著手柄上方的線在那調整，經過父親一次又一次的整頓，風箏又在天空上穩定的飛翔了。

　　再次接過父親手中的風箏線，我注視著空中的“老鷹”，再也不敢大意了。

　　風不大，但風箏終于沒有再罷。仿佛天空已經被風箏征服，絲絲云朵成了它的看客。

　　父親的話在旁邊響起：“孩子，放風箏不僅僅要放的高，更要放的穩，只放上去是不夠的！手中的線才是關鍵。”

　　是啊！風箏線時刻拉在手中，松懈、輕視不得！

　　這時的風再也沒有涼意了，反而讓我感到十分的溫暖。

　　在這個美麗的秋天里，我收獲了一份成長。

收獲成長作文800字_小學生作文11

　　人生路上，我們經歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈，滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來，生活中處處有收獲。

　　生活似水流年，我們在成長。小時候，只鐘情于咿呀的兒歌；現在，癡迷于憾人的神曲。小時候，幻想有一只可愛的多拉A夢，徘徊在加菲貓的滑稽中；現在，期待著有一天能遇見加勒比海盜，留戀在哈利·波特的魔法中。驀然回首，才發現6歲與14歲的差別。6歲，老師上課提出問題，就會把手舉的好高好高，生怕老師叫不到自己；14歲的我們就會低下頭假裝看書，生怕老師叫自己。6歲，想著快快長大，去當一個有用的人；14歲的我們卻害怕長大，想回到嬰兒時代，過那種衣來伸手飯來張口的日子……我們哭著哭著笑了，又笑著笑著卻哭了。

　　剛進初一時候的我們。男生是愣頭小子，女生是黃毛丫頭。未脫小學的稚氣，傻乎乎的眼神倒是清澈，與即將同學的同學的眼神交錯時總會略帶怯意地避開。早讀時相當賣力、上課時總能找到笑點，然后一教室的人便大笑起來；學會掐著表等下課去打球，也知道了增加了學科，體會到了作業越來越多，以及體育課開始測800米，諸如此類的消息。而這些，絲毫未改變我們的青春和朝氣，純凈得像一塊塊玻璃石，帶著沖勁與對未來的殷切希望。

　　可以說將會是忙碌且充實的一年。馬上我們要上初二了。漸漸麻木了學校的秩序，也似乎失去了尋找驚喜的能力了——或者說，沒有以前那樣單純的喜悅了。嘴上不說，學業的壓力不代表不存在。日益疊積的白紙黑字的練習，以及各科老師進進出出的身影，都在明白無誤地告訴我們：初二了，不是初一的小毛頭了，關鍵了，是該沖刺了。我們的心中依然有著太陽，只是不知道怎樣找到它曾經的萬丈光芒。

　　我們都是背著雙肩包的孩子，向著紅紅的太陽不停地跑，不停地追，即使我們知道永遠也趕不上早晨的太陽，但這就是我們——一代青春洋溢的中學生。也許有一天，我們停下來回頭觀望時，才發現曾經的夕陽是那么好看，而它也在照耀著我們前行的道路。

收獲成長作文800字_小學生作文12

　　又是周一，我搭乘公交車向學校趕去，經過一個路口，車停下來，同學張雅上了車。看著她坐在座位上，我不禁想起了之前的日子……

　　張雅家附近的公交站總會有很多人上車，因此，她很少能坐上座位。

　　幾個星期后，我發現張雅周一早上出現的地方改變，她總是在人很多的那個車站前面的一個車站等，從此，她便有了座位。

　　仔細一問才知道，她家有兩條路，通向兩個不同的車站，這條路遠一些而已，以前她不愿繞遠路。不過，自從她把走這條路當成習慣，她便有了座位。

　　其實，人生選擇走近路并沒有錯，但人們往往忽略了，有的捷徑只是一時的便利，后面會付出更大的代價，有的路雖然看起來是繞遠路，但走過去你會發現，接下來的行程會更輕松。

　　快到新修的大橋時，車突然猛轉一個彎，從橋旁邊用土方鋪成的一條C形路上開了過去。

　　“怎么不從新修的橋上走？”有同學納悶地問，新橋上個星期已經修好了，但司機放著筆直的新橋不走，這不禁讓大家感到好奇。

　　“因為新鋪的橋不平穩，在上面會搖搖晃晃的，怕你們到時候更難受。”司機緩緩駛過C字路，笑著解釋道。

　　對啊，新修的橋很好，但美中不足的地方就是橋兩端一直都沒有建好，露出的鋼筋一根根直立著，好像一個個士兵在阻止大家踏上橋面，因為它們對車有危害，居民們只好在上面鋪上鐵板。鐵板被過往的車輛壓得高低不平，以致顛簸難行。

　　其實仔細想想，很多事情有時候就像那座剛剛修好的橋一樣華麗，可踏上去仔細一看，才發現還是不夠完美。此時我們何不去另一個方向看看呢？遠處的道路雖然并不華麗，也不筆直，但它平坦，有著另一份舒適！

　　窗外，忽然遠遠地看到一個人影，那人正滿臉焦急地向公交車來的方向張望著。當看到我們這輛公交車的時候，他笑了，安心了不少。那神情好像確定自己一定會坐上這路公交車似的。然后他不再張望，而是扭頭望向了另一個方向。

　　車越來越近，我緊緊地盯著他。他還是望著另一個方向，估計他以為公交車不會這么快到他身邊，所以也沒有揮手攔車。誰知公交車快到他面前的時候，司機突然加速，直沖過去，徑直向前駛去。

　　我回過臉，透過車窗望那個人，只見他望前沖了一步，然后停下來，震驚而又無奈地看著我們這車公交車。

　　其實，人生也需要一個方向。看對自己的方向就不要再東張西望，而是要堅持下去。因為目標就如一盞暗夜中為我們照亮的燈，沿著燈光走下去，應能到達成功的彼岸。

收獲成長作文800字_小學生作文13

　　每個孩子都有自己的成長歷程，離不開，也扔不下。就如小魚兒離不開水；小草離不開陽光；人類離不開空氣。當然，我也有我自己的成長歷程。

　　“叮叮叮！咚咚咚！”“是妹妹嗎？”我高興地跑出房間。果真不出我所料，妹妹提著個小書包一蹦一跳的進來了。我牽著妹妹的手，讓她看我新買的小熊，哪知妹妹看到這個小熊就愛不釋手，并讓我送給她玩，我嘟著嘴拒絕了她，還把小熊從她的手里奪了過來。妹妹大哭，媽媽見此，直接從我手里拿走了小熊，走到妹妹跟前安慰著她。我滿身怒氣，轉身就要走。媽媽攔住了我，小聲對我說：“如果不是我，你也許會失去更好的。”我忘了她許久。從這件事后，我懂得了每個人必須都學會分享，也許學會分享就是成長吧。

　　媽媽給我買了輛自行車，騎自行車看上去簡單極了，可學起自行車，那可謂是困難重重啊！看看這輛嶄新的自行車，我不知怎么就騎了上去，可一不留神兒，給摔慘了。我就再沒騎它，直至有一次媽媽讓我騎自行車去買菜時，我犯了愁。媽媽知道了，就毅然決然讓我學自行車，我也不好推脫了。剛坐上自行車，心里就涌起了恐懼感，騎了幾轉居然沒摔，我暗自高興，結果嘭的一聲，我還是摔了。就這么一次，兩次，三次，自行車都摔殘了，我卻還是沒學會。我拭去眼角的淚花，垂頭喪氣地離開了。忽然，我聽到敲門聲，就去開了門。原來是我同學，她來找我騎車，可我根本就不會騎。同學就用嘲笑的眼光看著我，轉身離開了。望著那自行車，我心生一個念頭，一定要把它學會。我整裝待發，再次踏上了學自行車之旅。就這樣學了很久，功夫不負苦心人，我學會了！從這件事后，我知道了做任何事都要堅持不懈，也許堅持就是成長吧。

　　騎著自行車，我東看看，西看看，目光停留在了一個果園里，樹上結滿了金黃金黃的桔子。我的口水都留了三尺。天上那個太陽火辣的很，我再也忍不住了，跑到果園邊，真是天助我也，門居然開著，我進去在了不少于十個桔子，高高興興地回家了。看到了媽媽，我還把桔子遞到她面前驕傲的說∶“給，好吃的很。”媽媽嚴肅地看著我，讓我給果園主人道歉，我不愿意去，但媽媽卻說∶“你應該誠實，更應該有擔當，”我沉默了，也去給果園主人道了歉。從這件事后，我學會了擔當與誠實，也許我真的成長了。

　　成長是分享，堅持，也是擔當與誠實，無論是誰，都有屬于自己的成長歷程，一路成長，一路收獲屬于自己的果實。

收獲成長作文800字_小學生作文14

　　成長是什么？成長是個子高了；成長是知識面廣了，有智慧了；成長還是心理成長了。

　　新的學期，新的開始。四年級，我們迎來了一位新老師，老師把我們的座位重新換了一下，坐在第四排的我，一下子感覺自己長高了，桌椅也覺得舒服了。

　　開學一周后，老師和我們漸漸熟悉，便給我們布置了一篇習作：《古詩編故事》。古詩一共有三種，可以任意選一種來當自己的選材。我想來想去，最終定了一首《所見》。

　　這首詩雖然在二年級時學過背過，但現在還是忘了個精光。我想：既然要用這首詩，那我就一定先得把它背會！我先把這首詩瀏覽了一遍，然后想象著詩中的畫面，竟一字不落地背了下來！上了四年的學，不知不覺中，我的記憶力有所提升，我覺得這就是成長。只會背誦當然不行，還要理解這首詩。我剛拿出手機，又想：都四年級了，應該要試著自學了吧！不用查試試看！于是，我放下手機，仔細的品味這首詩。“題目是《所見》，這首詩應該是作者在林子里面看到的場景。牧童騎在黃牛上，嘹亮的歌聲在林中回蕩，寫出了小牧童色天真活潑、悠然自得的可愛模樣和愉悅心情……”能夠做到挑戰自我，我覺得這也是一種成長。

　　會背了故事，理解了古詩，接下來就是著手寫了。我興致勃勃的拿出本子拿出筆，在譯文的基礎上加上想象，這篇習作就完成了。結果，第二天，本子發下來，“啊！我竟然要重寫！怎么可能！我寫的不是譯文呀！”我大吃一驚，失望至極。我重新拿出了紙和筆，雖然我重寫了，但我心里卻十分不愿意。這次我寫的，只是加入了人物的動作，寫完之后，我非常滿意，便給媽媽看。“你看看你寫的，這不還是譯文嗎？你要加入想象！”媽媽給了我一些提示，也意味著我將又要重新寫。我皺著眉頭，二話不說，又提筆開始寫。半個小時過去了，第三次，我加入了后面我想象的情節，但媽媽還是搖著頭說：“你寫三次都不喊叫，這一點值得表揚，可是你后面寫得不夠細致，還要”“重新寫？”我突然感到渾身沒勁，快速走到房間里，把門“砰”的一摔，又開始重新寫了。我努力把每一個細節都寫到位，寫完后，自己又讀了一遍，才交給媽媽。功夫不負有心人啊，這次我終于過關了。第二天，需要重寫的人都重寫好了，放學時，老師說：“這次重寫最有成就的是彭韻然，從五分一下變到了九分！”聽到這句話，我的心里美滋滋的，開心極了。

　　這也是一種成長，能夠面對自己的問題，是一種心理成長。

收獲成長作文800字_小學生作文15

　　時光荏苒，我們也在漸漸長大。回首往事，我們經歷過的酸甜苦辣，喜怒哀樂都歷歷在目。我們雖然失去過，但更多的是我們收獲過。而我們慢慢的會從中體會到，失去的是缺點，收獲的是優點。

　　還記得，初中的時候：那時，我似乎完全不知道自己已經告別了童年時代。所以，我和小學一樣，十分的幼稚。家里的人都說我還沒有長醒，我也完全沒聽進去過。可直到有一天，一件事突然啟發了我。

　　那是一個陽光明媚的下午，天氣異常的晴朗。我也呆在家里面閑著無聊，想出去玩玩。于是就騎著單車，到處亂竄。晴朗的下午在外面閑逛，實在是人生中最好不過的一件事了。我加快了速度，想體會風給我帶來的涼爽。可正當我高興的時候，很不幸的事情發生了。由于我速度太快，再加上我看著周圍的風景。所以，并沒有看前面的路。就在這時，一個黑影突然引起了我的注意。我轉過頭來看著前方，原來是一個人。我立馬按住了剎車，可是由于我騎的太快，所以單車并沒有立即停下來。最后，我還是撞上了。

　　過了幾秒，我才慢慢的從地上爬了起來。一個深沉的嘆息聲，使我回過了頭。是一個老奶奶，菜籃里的菜，撒了一地。看到這個場景，我慌了，不知道該怎么做。我想逃跑，但是旁邊漸漸的走來了人。我現在不知所措，但又想逃避旁人的眼光。最后，我終于決定了：將老奶奶背進醫院。我問了問老奶奶情況，問她是否同意讓我背她去醫院。我蹲了下來,讓老奶奶趴在我的背上。周圍的人掌聲響起，可就在這時，我好像看到了一個熟悉的眼睛，好像是爸爸，他嚴厲的眼神，我是不會忘記的。我逃避了，我背著老奶奶走向了醫院。老奶奶并不重，所以我很快就到了不遠的醫院。

　　經過一番簡單的檢查，醫生說老奶奶并無大礙，之后，老奶奶也原諒了我，這時我才松了口氣。可又一個問題來了，我該怎們回去交代呢?當時爸爸在場看到清清楚楚的看著，按照他的個性，非要把我吃了不可。于是，我懷著膽怯的心情，走回了家，慢吞吞的開了門。當我推開門的那一霎那，我驚呆了。桌子上擺滿了，我最喜歡吃的菜。我充滿疑惑的問了問爸爸媽媽，原來，當時爸爸看著我在場的一舉一動，心里其實很欣慰的。因為，他們覺得我長大了。

　　原來這就是長大了的味道，苦中有甜。收獲了許多成熟，丟掉了許多幼稚，得到了許多道理，丟掉了許多幻想。這恐怕就是我們所得到的或失去的吧!多與少，得到的更多，丟掉的越少。

【收獲成長作文800字_小學生作文】相關文章：