玩中的收獲作文

時間：2021-02-09 16:00:45 收獲我要投稿

玩中的收獲作文精選15篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的玩中的收獲作文，希望能夠幫助到大家。

玩中的收獲作文精選15篇

玩中的收獲作文1

　　江南小鎮，我們租了一根魚竿，把魚餌掛在鉤上，之后，我就開始學著大人的樣貌把魚絲往外一甩，等待小魚上鉤。就在我滿懷期望的時候，我發現，小魚一見有人來，就趕快游開了。過了一會兒，最后有兩條小魚游過來了，它們警惕的碰碰魚鉤，我就迫不及待地提起魚竿，結果可想而知。這時，媽媽走過了，說：“不要慌。”我說：“哦，我明白了，這是狡猾的小魚在試鉤呢！”媽媽點點頭。

　　我耐心的等魚上鉤，吸取上次的教訓，我不再慌著提魚竿了，一心一意的盯著魚鉤。過了一會，又有一條紅色的大金魚來了，它也是留意翼翼的碰碰魚鉤，見魚鉤不動，于是就把魚餌吃了進去，之后，又迅速的把魚餌吐了出來，見魚竿還是不動，如此的幾次試探之后，它放心大膽的把魚餌吃掉了，這時，我趕快把魚竿提了上來。哈哈，我最后收獲了一條大大的金魚了，真是開心極了。

　　透過件事，我明白了，干什么事都不能慌張。

玩中的收獲作文2

　　以前的陀螺都是把一根繩子捆在上面一拉，再不停地抽打。抽的時候不能太用力，不然會抽倒陀螺，也不能抽的太輕，這樣它會因沒有動力而倒。

　　現在的陀螺和以前的陀螺大不一樣了。它有三大部分，一是發條、二是發射器、三是陀螺本身。它采用的是小陀尖，大陀身，我覺的這樣會加大阻力。有一次，我想知道這個好陀螺的構造是什么樣的呢？經過我的細心觀察，原來，發條先插進發射器，在拉出發條的同時，發射器里的齒輪也一塊轉動。齒輪一轉動也帶動發射器的底盤。底盤連著陀螺的核心部位——軸承。軸承一轉陀螺也一塊轉動啦。

　　我想盡辦法解決上面阻力的問題，如今終于想出來了。因為小陀身太輕所以怕撞。我先用小陀身加配重塊試一試，結果，它因為太重轉動的時間減短了。我又加上防御環一試，噯，行了！這樣不僅轉速沒慢，而且它不怕別人撞了。

　　我在這次實驗當中知道了凡事都要試一試，這樣才會成功。

玩中的收獲作文3

　　玩中的收獲我們常常都會在一些特殊的情況下發現的，可我玩中的收獲，則是一架不起眼的小遙控車上發現的。

　　今天是萬圣節，媽媽送給我一架小遙控車當做節日禮物。我高興極了，立刻來到了草地上，把遙控車放在草地上。我按下了前進鍵，遙控車便飛快地奔跑起來。它跑的是如此的飛快，仿佛前面是一個它夢寐以求的世界。我連忙跑到遙控車的旁邊，繼續控制它。我把轉彎鍵扭向右邊，遙控車就向右邊跑去，我把轉彎鍵扭向左邊，遙控車就向左邊跑去。這時候，遙控車在草地上劃出了一道美麗的“S”型的線條，在草地上漸漸

　　地消失。我看著那線條，高興極了。緊接著，我讓遙控車沖向小山坡上，可因為電池的電量不夠，遙控車從小山坡上滑下來了，我失望極了。但是我仍然不放棄，用力地按著前進鍵，終于，遙控車慢慢地爬上了小山坡，我高興地笑了。

　　通過這一次的玩耍，我知道，我們人類也要向遙控車一樣，不停地向前奔跑，失敗不要緊，最主要你要有信心，沒有信心，你什么都做不到，我們要向前走，在我們的前面，還有許多知識等著我們呢！

玩中的收獲作文4

　　一個陽光燦爛的星期天，父親帶我去鐵山公園玩。他說，如果我能玩大擺錘，他就送給我一樣神秘的禮物。

　　我快速跑進了鐵山公園，把所有能玩的都玩了一遍。最后，懷著一顆忐忑不安的心，一步一步走向了大擺錘

　　由于上輪游戲還沒有結束，所以，我們在一旁站著等著。耳邊時不時傳來上面叔叔阿姨驚恐的尖叫聲。我心里害怕極了，心想：蕩得這么高，還在高空中翻跟頭！我會不會掉下來呀

　　輪到我了，我已經坐好了。開始玩了，我往下一看：啊，下面有一個機器，好像要把人撕碎了一樣。我趕緊把目光挪開。

　　玩兒完了，我向父親要禮物，父親卻說，已經給我了。見我疑惑不解的目光，父親笑著解釋道：戰勝困難的勇氣，堅持到底的決心，克服恐懼的信念，這就是我給你的禮物！

玩中的收獲作文5

　　我最喜歡玩摔跤，玩中的樂趣和收獲，現在，我來跟大家說一下吧。

　　每次一到周末，我都會和弟弟玩摔跤，我們兩個站在沙發上，一起比賽。游戲規則就是，對方把我方推下去，對方就贏。我和弟弟每次站在上面信心十足的想打敗對方，比賽開始了，我們兩個在那里使出渾身的招數，經過多次比賽，我們打平了，還剩下最后一場比賽，我們又開始了，結果我們兩個都輸了，我們都很開心。每次我贏了，我都會興致勃勃的，如果我輸了，就會不服氣。我弟弟贏的時候，他就很驕傲，我弟弟輸的話，都會說不算，可是，我每次聽到這句話，都會跟他說為啥不算？，這樣，我弟弟就認輸了。有些時候我會贏，有些時候我弟弟會贏，有些時候我們兩個都會輸。

　　這個游戲讓我知道了，輸贏不重要的，只要通過自己的努力，就是最棒了。

玩中的收獲作文6

　　很多人常常認為玩耍是一種浪費時間的行為，其實在生活中很多玩耍不但能鍛練身體，還能讓人學會面對失敗，有益身心的。

　　我喜歡滑冰，媽媽就帶我去天佑城滑冰。我穿著滑冰鞋，站在滑不溜手、寒氣逼人的冰面上。雙腳一抖一抖的，手扶著欄桿，艱難的向前移動，身體不停地左右前后搖擺著。突然，腳下一滑，把持不住，身體往后一仰，摔了個四腳朝天，我不服氣，連忙爬了起來，可走不了兩步又摔倒了，我又起來，結果還是摔倒了，腳也摔得青一塊、紫一塊的。我有點氣餒，開始想打退堂鼓。這時，媽媽在旁邊提醒我：“要注意方法，重點平衡好身體。”我愣了一下，終于明白了，要找到身體的平衡點，才能控制好雙腳。一次、二次、三次……我摔倒了又起來，不停的堅持著，雖然身體還是搖搖擺擺，但倒下的次數越來越少了。

　　最后來，我當然學會了滑冰，也很少摔倒了。這件事告訴我們功夫不負有心人，失敗乃是成功之母，要學會從失敗中找到成功的方法，希望我們的學習也要像滑冰一樣不僅要掌握好學習的方法，還要懂得堅持。

玩中的收獲作文7

　　一天，我和爸爸在體育場里撿到一個籃球。整個球是白色的，有一部分還凹進去了，看來是別人扔掉不要的。我撿起來一拍，球根本彈不起來，而且一點都沒聲音。爸爸說："這個球沒用了，我們走吧。"我說："這個球充了氣就可以繼續用，我們把它帶回家吧。"玩中的樂趣和收獲500字

　　回到家，我和爸爸找來打氣筒，把氣充進去。漸漸的，凹進去的地方鼓起來了，球也比原來更大了，就像人夢中醒來一樣，忽然有了精神。我喊起來："夠了，夠了!不用再充了!"爸爸連忙停下來，拔掉氣針。我拿起來，用力一拍，啊，不得了了，球"砰"的一聲，像火箭一樣飛起來，幾乎飛到了屋頂上，"哇"!我吃驚地叫起來。幾秒鐘后，球落下來了，我連忙接住。這次，我用了很少的力氣，球才聽我的話，我讓它去哪里他就去哪里，還發出清脆的"砰砰"聲。

　　我終于知道了：球跟我們人一樣，人吃飽了飯才會有力氣，有力量，球充滿了氣才會有彈性。

玩中的收獲作文8

　　一天，媽媽買一個小巧的機器人給我玩。機器人有一個小巧輕便的身子，背后有個小鑰匙，一扭動小鑰匙，機器人就會走動起來。有一次，我忍不住好奇地想把機器人拆下來看看里面到底是什么東西，能使機器人走動起來。

　　于是我拿來螺絲刀，慢慢地一步一步按順序地把機器人拆，拆開機器人以后，我發現是一塊小電池連接好電線傳到小鑰匙，所以我一擰小鑰匙機器人就走動起來。爸爸回家聽說我會把機器人拆開又裝好，就說：“女兒，你試試能不能在一分鐘之內把機器人拆開又裝好”。我說：“沒問題，我做好準備。”爸爸就說：“開始。”我因為時間太匆忙，就急急忙忙地拆，到最后等我裝好，咦，怎么多二個零件出來。媽媽走過來對我說：“女兒，做事一定要仔細，太粗心大意，沒經過深思熟慮就動手，那就會沒有好結果。”我感到很慚愧，決心要做得比以前更好。

　　這個事發生以后，我有收獲，收獲就是，每個人做事都要細心，如果做什么都做到這一點的話，那很多事情都會事半功倍。

玩中的收獲作文9

　　我喜歡玩的東西很多，玩積木、玩電腦、玩遙控車……都是我最喜歡的。可有人認為是浪費時間，我卻認為玩中也能學到書本學不到的知識，也能得到啟發。

　　有一次，爸爸給我買回一盒大積木。積木剛到我這手里，我就迫不及待地玩起來，我興致勃勃地積呀積呀，眼看房子即將蓋頂建成了，可“卡啦一聲，整個房屋全塌下來。我又氣又惱怒，在一旁看我搭房子的爸爸笑著說：“塌得好啊，有失敗就會有成功，有總結經驗嗎？干嘛生氣呢！蓋房子講究根基，基礎不扎實，不塌才怪呢。”聽了爸爸這一番話，我明白了建房屋的原理，于是我又積起房子來。這一回我先把基礎打實，接著按順序小心翼翼、一絲不茍地搭，不一會兒就把房子蓋好了。爸爸也稱贊我搭得好。我看著自己的勞動成果，忽然悟出一個道理：讀書學習不是也和搭房子一樣嗎，如果現在不打好知識的基礎，將來，在學習上也會同樣遇到“房子坍塌”的情況。所以我要努力打好知識的基礎，將來才能建好知識的房子。

　　玩中有樂趣，玩中有收獲。這一次我玩積木懂了一個道理：無論做什么事情都要認真，講求扎實；還要學會動腦筋，把事情做完美。

玩中的收獲作文10

　　玩耍常常被認為是浪費時間的行為，可我不這樣想，因為列文虎克就是在玩中發現了微生物的，發現了一個全新的世界，很偉大！當然，我也很喜歡玩。

　　有一天，我弟弟來我家玩，我還在寫作業，他看見了一個裝積木的盒子，就一把拿下來叫我和他玩。我說：“好啊，我已經寫玩作業了，就和你玩吧。”我先構思好一“房子”，再拿來相同的積木，又拿起一塊又一塊三下兩下就搭好了一幢樓房。我看了一下，弟弟弄了一幛小的，我倆越搭越高，可是積木房倒了下來。這時我發現：如果建房子，地基沒建好，建再高也沒有用，就像學習一樣。

　　記得小時候，媽媽對我說：“學習就像建房子，如果你不把基礎知識學好，將來就根本沒辦法學好”。想到這里，我們又重新建起了房子，這一次我們吸取了上次的教訓，我細心地把下面的每一個角落都搭好。

　　這次的玩積木，我從中得到了一個啟示：做事情要想一步登天是不可能的，要一步一個腳印，做什么事都要刻苦練習。失敗不要緊，站起來繼續做，失敗是成功之母！

玩中的收獲作文11

　　大家都認為，玩是在浪費時間，是一種幼稚的行為。其實在玩中也能學到知識，也能得到啟示和收獲。

　　今天，任老師舉行一次別開生面的智力競賽游戲。同學們既緊張又激動。游戲開始，老師說出第一個問題：什么東西看不見，摸不著？話音剛落，同學一個個爭先恐后的舉手，陳子凡反應最快，任老師把機會讓給他，他說：是風。猜對！老師興奮地說。第二個問題是：一個人從十五層大樓的窗戶往外跳，為什么沒摔死呢？我第一個舉手，老師請我回答。我說：因為那個人是從一樓跳下去的。非常好！老師說。同學們向我投來羨慕的眼光，我覺得無比自豪，心里想喝蜜一樣甜。比賽在同學們的歡聲笑語結束。

　　這節課中，我的收獲多多：只要認真思考，知識的大門永遠為你打開。

玩中的收獲作文12

　　今天，我和哥哥高高興興地去跳氣床。

　　剛開始，我們在氣床上跳躍、翻跟斗、摔跤，玩得開心極了！玩了一會兒，我們看著氣床上軟綿綿的“小動物”，突然起了個“壞”念頭：嘿嘿，平時看見你們就害怕，這下可該我們耍耍威風了！于是，哥哥先狠狠地給小黑熊來了一拳，小黑熊頓時被打倒在地。正當哥哥高興時，小黑熊突然又站起來了，把哥哥撞了個四腳朝天。我哈哈大笑起來，“看我的，哥哥！”說著我像個戰士似的一下躍到了小白馬身上，不料小馬也不好惹，想把我踢開，我使勁抓住它和它搏斗，可沒多久我還是從馬背上摔了下來。哥哥幸災樂禍地大笑起來。為了挽回面子，我馬上站起來朝最小的公雞踢了一腳，正洋洋得意時，公雞用嘴使勁啄了一下我的屁股，“哎喲媽呀！”我又狼狽不堪地跪在了地上……氣床上叫喊聲、歡笑聲此起彼伏，這里真是一片快樂的小天地。

　　小朋友們，如果你們到氣床去玩，可一定得吸取我們倆的教訓：人不可貌相，看事情不能只看表面，氣床上貌似軟弱的小動物內在卻擁有無窮的力量，可不好惹哦！

玩中的收獲作文13

　　人們常說：“一分耕耘，一分收獲。”這是有道理的。

　　有一次，是因為我在家里表現好，我的媽媽為了獎勵我，就給我買了一輛滑板車，我非常高興，于是我就興高采烈的把滑板車拿出來練。

　　我一上車，沒滑幾步，就摔了個嘴啃泥，我想：要想練好，就要腳踏實地，一步一個腳印，想要一步登天，那是不可能的.。想著想著，我就練了起來。剛開始練的時候，非要我的媽媽扶著才能滑，第二天，我居然奇跡般的滑出了十幾米沒有摔倒，還沒顧得上高興卻又摔倒了。我心里很不服氣，為什么總是摔倒呢？算了，不練了，可是又想，我不能就這樣放棄。**說過：“世上無難事，只要肯登攀。”于是我又繼續練了下去，經過我不懈的努力，最后終于學會了滑滑板車。

　　通過這件事情，我懂得了，遇到困難不能半途而廢，灰心喪氣，要勇敢的去面對它，去克服它。是因為失敗是成功之母，沒有之前的失敗，就不可能獲得成功。

玩中的收獲作文14

　　我既愛學習，也愛玩。因為每個人都是在喜怒哀樂的玩耍中成長的。還有的人在玩耍中發明創造。、

　　記得有一天，我和我的好朋友陳俊杰在一起玩騎自行車。我們在我爸爸做裁判下進行比賽。

　　爸爸一聲令下，我們開始比賽。起初我騎在陳俊杰前面很多，我想：他肯定是追不到我的，因為我是騎車高手。我干嘛不展示一下我自己的高超技術呢？我時而松開緊握車龍頭的雙手，時而在車上翻跟斗。車子咔嚓一聲翻，我在地上打個滾，全身都好痛喔！等我回過神來時，陳俊杰已騎到終點，我灰心喪氣地爬起來，覺得自己太失敗。

　　我垂頭喪氣的問爸爸：“我一個騎車高手，為什么會失敗呢？”爸爸說：“你太驕傲，山外有山，天外有天。再說，你的身子與車子沒有保持平衡。騎車子一定要扶穩車兩邊的龍頭，身子一定要坐穩。還是等你再學騎幾年，再把那些高超技術展示出來吧，長大以后當一名賽車運動員。”

　　爸爸的教誨就是我的收獲。

玩中的收獲作文15

　　星期五，戴老師宣布：“今天，我們去外面玩吹泡泡。”同學們可樂壞了，連忙拿出自己的泡泡水，一窩峰似的涌出教室，來到走廊上吹了起來。我先擰開瓶蓋，再拿出小喇叭，然后蘸了蘸肥皂水，最后，我把小喇叭放在嘴前，使勁兒一吹。結果一個泡泡也沒有吹出來。我氣壞了，又使勁一吹，結果還是一樣，后來，我知道，吹泡泡要輕輕吹，才吹得出又大又圓的泡泡。我輕輕地一吹，果然吹出了大大的泡泡。大大小小的泡泡形狀各異，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃彈子，有的像一個個藍色的水晶球。最有趣的是，我們的走廊變成了泡泡廊。泡泡不僅形態各異，而且色彩鮮艷，有紅的，橙色的、黃的、綠的、青的、藍的，還有紫色的，它們在陽光的照耀下，光彩奪目，美麗極了。

　　一個個五顏六色的泡泡像一個個仙子，乘著風，到貧困山區，送給孩子們一幢學校，飛到花園里，和蜜蜂盡情地玩耍玩著玩著，我忽然間看見泡泡上面有我倒立的影子，這是怎么一回事兒呢？我跑去問老師，老師說：“泡泡就像一面凸透鏡，能夠把物體形成一個縮小、倒立的像，你看到的，就是你的倒立影子呀！”吹泡泡不但好玩，還讓我懂得了知識呢！我喜歡吹泡泡。

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