作文玩中的收獲
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的作文玩中的收獲，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作文玩中的收獲1
陀螺，相信大家都玩過。我也曾經(jīng)玩過。這不，昨天，我才和朋友玩過。
那天，有人拿了三個大小不一的陀螺。紅的叫“熱炎龍神”；紫的叫“紫衣法師”；最后一個，“綠眼魔狼”還真配他。
最激動人心到了！我們來到桌子上比賽！我輸了！經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)，我的陀螺體積小質(zhì)量輕，旋轉(zhuǎn)慣性小，而且桌面粗糙，一下子倒下了。真有趣！
作文玩中的收獲2
玩,常常是快樂的。有時,玩也是會有收獲的。
有一次，我、外婆和媽媽，一起去了田里。到了田里以后，媽媽跟我說：“這個黃黃的，很長的花是一種雜草，叫“一枝黃花”。它的生命力非常強，到了哪片田里，哪片田里的農(nóng)作物就不會生長了；還有這個只有葉子在外面的是蘿卜，長長的東西是毛豆。
這次去田里我又多了很多的收獲，以后我一定要多積累知識。
作文玩中的收獲3
今天，同學們叫我到樓下的公園里玩。
金倩倩問：我們玩什么呀？我說：聽說桂花在太陽底下曬曬，就可以泡茶喝，我們也來摘一些吧，回家也可以泡茶喝呢！大家一致同意。我們摘呀摘，摘好多好多，我發(fā)現(xiàn)本來還淡黃色的桂花，現(xiàn)在卻變成土黃色，我們又摘很多，發(fā)現(xiàn)摘下來的桂花很快已經(jīng)干，而且變成褐色的。
該回家，大家把桂花平均分好，我也拿一份。回到家，就把桂花泡在熱水中。我聞聞，一股香味迎面撲來，我又嘗一口，大喊：好苦，呸呸！
我又知道一個知識：桂花在太陽下曬會變顏色，不能直接泡茶喝。
作文玩中的收獲4
下課了，我閑著沒事做，就拿著三角板玩了起來。
無意中，我發(fā)現(xiàn)三角板上有一個小圓孔，我就透過那個小圓孔去看書上的字，嘿！字小小的，簡直只有芝麻一樣大小。我奇怪極了，心里想：為什么字會變小呢？難道它是縮小鏡嗎？晚上放學回到家，我把心中的疑問告訴了媽媽。媽媽想了想說：其實這就是一個凹透鏡。放大鏡是一個凸透鏡，凸透鏡四周薄中間厚就能把字放大，凹透鏡中間薄四周厚，就能把字縮小了。
聽了媽媽的話，我明白了凸透鏡能字放大，凹透鏡能把字縮小，多有趣呀！我想：我以后要多多觀察，才有所發(fā)現(xiàn)！
作文玩中的收獲5
在一個陽光明媚的周末，爸爸帶我去星海公園玩。來到公園后，爸爸說:“我們?nèi)ネ婧１I船怎樣樣”“玩就玩!”我不加思索地答應了。我們到達海盜船那兒，發(fā)現(xiàn)海盜船上有幾個人正在玩呢!我們就在下面看著他們玩。“呀--”，只聽到那幾個人不時大叫起來。海盜船停下后，他們幾個人已經(jīng)嚇得魂飛魄散。這時，我也有點恐慌。“沒事的!”爸爸鼓勵我說。我心驚膽戰(zhàn)地跟著爸爸上了海盜船。海盜船開始動起來了，我緊緊地抓住把手，生怕被甩出去。海盜船越來越快了，“嗨!”我慢慢適應了，感覺真是不那么可怕!我自言自語地說。
透過這次玩海盜船，我明白了一個真理:凡事都要自己去親自嘗試，才能體會中其中的樂趣。
作文玩中的收獲6
在這個陽光明媚的早晨，我和媽媽、姐姐興高采烈地來到了我盼望已久的滑冰場。
走進滑冰場，那里已經(jīng)人山人海了，我和姐姐急忙換上滑冰鞋，開始向滑冰場慢慢悠悠地滑去。
“啪”的一聲，我被狠狠地摔了一跤。“真疼啊！”我小聲嘀咕著，姐姐一邊慢慢的.把我扶起來，一邊笑呵呵地說：“小傻瓜，滑冰時，不能把腰直得像松樹，要把腰彎下去。”聽了姐姐的話，我害羞地低下了頭。按照姐姐說的方法，我開始彎著腰，雙手背后，留意翼翼的向前方滑去。
這天，我不但學會了滑冰，而且讓我明白了一個道理：無論做什么事情，我們都要找到適宜的方法，并且要有耐心和勇氣，這樣，我們才能把事情做得更好。
作文玩中的收獲7
今天我的英語得了一張喜報，爸爸給我買了一個籃球。
晚上，我一高興，一下子就把作業(yè)寫完了，爸爸帶我去打籃球。我們一到籃球場就打籃球嗎，我把籃球往上推了一下，只見籃球還沒碰到籃板，我有一點灰心。爸爸說：失敗是成功之母。
我又投了幾次球，還是和第一次一樣，我又想起爸爸說的話，我又投了一個，那個球打到了籃板黑框上，球終于投進了，我高興起來。我還想投可是天已經(jīng)晚了。第二天，我投進了兩個球，第三天我投進了五個球，第四天我投進了八個球
從這次玩中我懂得了干什么事一定要有耐心，我還懂得了一句話，失敗是成功之母。
作文玩中的收獲8
今天我和小伙伴們一起玩“打跟斗”游戲。
我便把下身卷曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰著我兩只前臂，但我感覺到了腳板和前臂一樣長。我連忙坐起來，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣！但我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧？于是我叫伙伴也量一下，伙伴們都不愿意，陳強說：“你也太不夠哥們了吧？我們做，那你呢"我說："那我和你們一起做吧"。"好.我們一起做"，伙伴異口同聲地說。我們高興地蹦跳著。
今天，我發(fā)現(xiàn)腳板和前臂一樣長，這是我的收獲，我也從玩中獲得了快樂。
作文玩中的收獲9
如：有一天我在玩乒乓球時玩著玩著就不知不覺的用兩只手搓起了乒乓球。不一會兒一只手就和乒乓球粘在一起了。我越玩越帶勁，心想：這是怎么一回事呢？我想了半天也沒有想出來，我就決定上網(wǎng)查資料。最后我得出了我盼望已久的答案了。原來是產(chǎn)生的凈電把手和乒乓球粘到一起了。
這就是我在玩耍中的發(fā)現(xiàn)，在玩的過程中發(fā)現(xiàn)一些知識，會給我?guī)砗芏嗫鞓泛腕@喜，最后我想告訴我的朋友，一定要養(yǎng)成學會動手、動腦、會思考的好習慣。做一個聰明的好孩子。
作文玩中的收獲10
爸爸剛給我買了兩個陀螺，一個是颶風戰(zhàn)魂，它的必殺技是原子攻擊錘，另一個是橡膠陀螺，它的必殺技是極地精盾。當時買的時候老板說：這倆陀螺颶風戰(zhàn)魂最厲害了，它持久性攻擊性都是無與倫比的。我對這句話有點懷疑。
回到家，我決定跟爸爸比試一下，我用颶風戰(zhàn)魂，爸爸用橡膠陀螺，我們一塊發(fā)射，看誰攻擊持久，比賽一開始，我的颶風戰(zhàn)魂就占據(jù)了上風，沒有多久，爸爸就敗了。
我拿這兩個陀螺比較了一下，發(fā)現(xiàn)颶風陀螺的頂部是尖的，橡膠陀螺的頂部是粗的，看來尖的轉(zhuǎn)的快，攻擊性也就強啊！這就是我的收獲。
作文玩中的收獲11
我最喜歡的游戲就屬老鷹捉小雞！在這個游戲里，我有很多收獲，下面，我就跟大家分享一下吧！
這個游戲的規(guī)則是有一個同學當兇猛的老鷹，一個同學當溫柔的母雞，其他同學就當可愛的小雞！
游戲開始！兇猛的老鷹向我們撲來，我們可愛的小雞左躲躲右閃閃，我們小雞和母雞像龍的尾巴一樣一搖一擺的，暈極！老鷹又向我們撲來，但是，我們一蹲下，老鷹就拿我們沒辦法，氣的不知如何是好！后來，我們一起打敗可惡的老鷹，我想：團結(jié)的力量吧！
在這個游戲中，我收獲一種精神，那就是做事要團結(jié)，才能戰(zhàn)勝困難。
作文玩中的收獲12
我喜歡玩的游戲可多了，玩魔方，做手工，玩陀螺，這些都是我的最愛。
我最喜歡玩陀螺了，星期六，爸爸特意給我買了一個陀螺，回到家，我迫不及待的把它拆開，當我玩的熱火朝天的時候，我用那條長長的“馬尾巴”重重的打了一下它，誰知它快速的逃了，害的“馬尾巴”打到了我的腿，頓時，快樂無比的我，一下子變成了一個垂頭喪氣的孩子，爸爸走過來說：“別怕，孩子你要學會堅強。”我聽了爸爸的話，我有了信心。
我知道了對什么是都要堅強，不可以后退。
作文玩中的收獲13
我最喜歡的游戲就屬老鷹捉小雞了！在這個游戲里，我有很多收獲，下面，我就跟大家分享一下吧！這個游戲的規(guī)則是有一個同學當兇猛的老鷹，一個同學當溫柔的母雞，其他同學就當可愛的小雞了！
游戲開始了！兇猛的老鷹向我們撲來，我們可愛的小雞左躲躲右閃閃，我們小雞和母雞像龍的尾巴一樣一搖一擺的，暈極了！老鷹又向我們撲來，但是，我們一蹲下，老鷹就拿我們沒辦法了，氣的不知如何是好！后來，我們一起打敗了可惡的老鷹，我想：團結(jié)的力量吧！
在這個游戲中，我收獲了一種精神，那就是做事要團結(jié)，才能戰(zhàn)勝困難。
作文玩中的收獲14
今天我的英語得一張喜報，爸爸給我買一個籃球。
晚上，我一高興，一下子就把作業(yè)寫完，爸爸帶我去打籃球。我們一到籃球場就打籃球嗎，我把籃球往上推一下，只見籃球還沒碰到籃板，我有一點灰心。
爸爸說：失敗是成功之母。
我又投幾次球，還是和第一次一樣，我又想起爸爸說的話，我又投一個，那個球打到籃板黑框上，球終于投進，我高興起來。我還想投可是天已經(jīng)晚。第二天，我投進兩個球，第三天我投進五個球，第四天我投進八個球
從這次玩中我懂得干什么事一定要有耐心，我還懂得一句話，失敗是成功之母。
作文玩中的收獲15
玩耍常常被家長認為是浪費時間的選擇，可是我就不是。
今天，我們學完鋼琴，回家的路上我們玩了好幾個關于學習的小游戲，比如：拿硬幣看把它扔到地上，正面多還是反面多？通過這個小游戲，我知道了是正還是反都不一定，有一次我扔了一正、一反、一正、一反一直到10都是這樣。之后我和媽媽一共扔了200次，媽媽反面一共扔了49次，正面扔了51次，我反面扔了51次，正面扔了49次，我們的正反面的數(shù)大概都一樣。這個叫做概率，就是大概的規(guī)律。
還有一個是關于英語的小游戲，就是對方說一個單詞，我來造個句子，對方再說出中文。還有一個是，我來說一個句子，對方做出動作來，最后我還和媽媽英文對話了呢！
其實玩耍時學到了知識，就不是浪費時間，假如沒有動腦的話，就是浪費時間了。家長們不要要求小孩子不要玩，有時可適當?shù)赝嬉恍䞍骸＜议L們讓自己的孩子玩是好的，因為玩耍時可能有發(fā)現(xiàn)，所以適當?shù)赝嬉煌嬉彩菓摰摹?/p>
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