我收獲了榮譽作文

時間：2022-05-27 14:46:13 收獲我要投稿

我收獲了榮譽作文（精選24篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我收獲了榮譽作文，希望能夠幫助到大家。

我收獲了榮譽作文（精選24篇）

　　我收獲了榮譽作文篇1

　　進入初中已經三個月了，我已經收獲了不少榮譽。比如被選為衛生委員，在英語書法比賽中獲得了A，作業在年級中進行展示等等。在這些榮譽之中，我最為珍視的就是這個月被評選為做操標兵。因為這一榮譽稱號對我來說，實在是得來不易啊！

　　金秋十月，體育老師向我們宣布了課間操標兵的評選要求，緊接著就開始進行“海選”了。當老師輕拍你肩膀的那一刻，表示你做得十分優秀！一開始，我滿懷期待之情，可一連四天過去了，眼看著身邊的小伙伴一個個光榮地站在了標兵席，挺直脊背，精神飽滿，而自己卻還在原地踏步，頓時我又有些灰心喪氣了。

　　然而，到了第五天做操時，我想著盡力做好就行，用力伸直胳膊。這時，年級組長楊老師看了看我做操的姿勢，對我的班主任說：“這個孩子做得很認真，是標兵的候選，回去讓他多練練，肯定能選上。”聽到這番話后我本來心中的死灰，就像是逢上甘露一樣，又有了大片大片的希望。于是，我重燃斗志，多加練習。回家后，我翻找到廣播操視頻，對著鏡子，一次又一次地練習伸展、俯背、跳躍，就連汗珠從臉上掉下來我也渾然不顧。漸漸地，之前那些經常出錯的地方我越發熟悉，不再出錯。伸展、整理、俯背運動的動作和節奏問題相繼被我一一解決，就連最難的跳躍也被我攻克。

　　終于在第十天的課間操時，沐浴在溫暖的陽光下，我五指并攏，伸直胳膊，腳趾點地，抬手，彎腰，跟隨節拍，流暢自如。最后一節操完畢，體育老師正好經過我的身邊，輕拍了我的肩膀一下，沖我微微一笑：“動作還挺標準的。入選了啊！”我當時聽了，激動得差點手舞足蹈。秋日和煦的陽光照在我的身上，仿佛也提升了溫度。

　　這一刻，我收獲了榮譽，收獲了巨大的榮譽，而這正是我不懈努力，憑借我的毅力與堅持所得的結果。通過做操標兵的評選，我懂得了：只有當你認真努力地練習，高標準要求自己，然后不斷堅持，從不放棄，榮譽終會到來！

　　我收獲了榮譽作文篇2

　　“勤奮是很好的訓練，一分辛苦。”每當看到“三年級作文四連冠”的證書，我都會覺得這是來之不易的，我努力學習就是為了獲得這個榮譽。

　　三年級的時候，每次寫作文都頭疼，無從下手。“如果我沒有飯做”我媽說我就寫一句，或者我在網上搜了一篇范文讓我抄下來處理。我媽花了很大力氣，我就是不懂。她認為：作文是語文的“關鍵事件”，我寫不好，影響很大。我不得不選擇一份報紙來教作文并幫我寫作。

　　第一次去輔導班，老師給了一個作文題—— 《我愛秋天》，寫完了，寫的格式和注意事項，然后解讀了幾篇范文。讓我們寫一篇200多字的作文。我絞盡腦汁，像擠牙膏一樣。寫三五行花了將近一個小時，不到100字。

　　老師見我愁眉苦臉，開導我說：“你還不會寫字？沒關系，萬事開頭難！最好的方法就是多讀書，多積累，多實踐，從生活中選擇素材。大詩人杜甫很久以前說過：“讀書寫字如神。”努力！上帝希望我們遇到幾個錯的人，用言語喚醒。從那以后，我和書交了朋友，廣泛閱讀，還專門準備了單詞書。課下課外，沒有看書，積累了很多文字和警句。過了一會兒，我在寫的時候有話要說，就初步進門了。經過不懈的努力，初三第一次考了滿分。

　　前面的路并不總是平坦的，也有起伏。有一次作業《難忘的一件事》太俗，老師就跟我說：“作文要以新取勝，例題要新穎獨特。著名作家老舍說：‘寫廢品，不要灰心。一旦失敗，你就會獲得經驗。并要求我加強寫作，努力做到‘零改動’，而‘零錯誤’的細節將決定成敗。“我揚長避短，磨礪前進！我讀書寫字更認真，耐得住寂寞，抵制不住誘惑。

　　就這樣，我的作文成績越來越好。初三四次大規模考試，每次都獲得“全院彩”。我要戒驕戒躁，順勢而為，拿下四年級作文“開門紅”。

　　想要有新的收獲，就要繼續努力！

　　我收獲了榮譽作文篇3

　　進入初中已經三個月了，收獲了很多榮譽。比如當選衛生專員，英語書法比賽拿A，年級展示作業。在這些榮譽中，我最珍惜的是這個月被選為模范演員。因為這個榮譽稱號對我來說來之不易！

　　金秋十月，體育老師公布課間標兵評選要求，然后開始“海選”。老師拍你肩膀的時候，說明你做的很好！一開始我是充滿期待的，但是連續四天，看著朋友們驕傲地站在標兵的座位上，背挺直，精神飽滿，而我還在原地踏步，突然有點失落。

　　但是，第五天做運動的時候，我以為自己會做到最好，伸直手臂。這時，年級組長楊老師看著我的姿勢，對我的班主任說：“這孩子做得很認真，是模特的候選人。如果你回去讓他多練，你肯定會選擇。”聽到這些話，我的心又奄奄一息了，就像遇見露水一樣，我有了很大的希望。于是我重新燃起斗志，多練習。回家后，我翻看著廣播練習的視頻，在鏡子前一遍又一遍地練習伸展、后仰和跳躍，盡管汗水從臉上滑落。漸漸地，我對以前經常出錯的地方更加熟悉，不再出錯。拉伸、整理、后仰動作的動作和節奏問題都被我一一解決了，連最難跳的都被我克服了。

　　最后，在第十天的課間操中，我沐浴在溫暖的陽光下。我五指并攏，手臂伸直，腳尖著地，雙手高舉，俯身，跟著節拍，流暢自如。最后一次練習結束后，體育老師剛好從我身邊經過，拍了拍我的肩膀，沖我笑了笑：“動作挺標準的。選中！”我太興奮了，幾乎要跳舞了。秋天溫暖的陽光照在我身上，仿佛也升高了溫度。

　　此時此刻，我獲得了榮譽和極大的榮譽，這是我不懈努力和毅力的結果。通過標兵的評選，我明白了只有你努力練習，對自己要求高，然后堅持不懈，永不放棄，榮譽才會到來！

　　我收獲了榮譽作文篇4

　　“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”每當我看到“三年級作文滿分四連冠”的獎狀時，就會想到它來之不易，我刻苦學習，才收獲了這份殊榮。

　　上三年級的時候，每逢寫作文，我就頭疼，無從下手，“無米下鍋”，媽媽說一句我寫一句，或在網上搜范文讓我抄，應付了事，媽媽費了很大功夫，可我就是不開竅，她想：作文是語文的“重頭戲”，寫不好影響可就大了，只好給我選報了既教作文又輔導寫字、閱讀的“1+2”快樂作文班。

　　第一次去輔導班，老師出個作文題——《我愛秋天》，小講完寫作提鋼、書寫格式、注意事項，然后解讀了幾篇范文，讓我們寫200字以上的作文，我絞盡腦汁，像擠牙膏似的，將近一個多小時，才寫了三、五行，不到100字。

　　老師看我愁眉苦臉，就開導我說“你還是不會寫嗎？沒關系，萬事開頭難嘛！最好的辦法是多讀書，多積累，多練習，從生活中選擇材料。大詩人杜甫早就說過：‘讀書破萬卷，下筆如有神。’努力吧！”一席話驚醒夢中人。從此，我與書交朋友，博覽群書，并專門備詞語本，課內課外，不動筆墨不看書，積累了許多詞語和警句名言。過了一段時間，寫作文有話可說了，初步入了門。經過不懈努力，三年級期中第一次考了滿分。

　　前進路上并不一帆風順，也有風雨坎坷。有一次，我的習作《難忘的一件事》，因選材太俗，讓返工了老師告訴我：“作文要以新取勝，事例要新穎、獨特。著名作家老舍說過，‘寫出了廢品，也不要灰心，經一次失敗，長一次經驗。’并要求我加強書寫，力爭‘零涂改’，‘零失誤’細節決定成敗。”我揚長攻短，砥礪前行！我更加認真多讀多記，耐得寂寞，抵制誘惑。

　　就這樣我的作文成績越來越好，三年級四次大型考試，次次收獲“滿堂彩”，我要戒驕戒躁，乘勢而上，奪取四年級作文“開門紅”。

　　要想有新的收獲，必須繼續辛勤耕耘！

　　我收獲了榮譽作文篇5

　　你們猜猜我得過什么榮譽？如果你猜的話一時半會也猜不出來，我獲得的榮譽有二個哦！

　　1、寫作高手

　　先告訴你，我有一張寫作高手的獎狀，那是語文老師頒給我的。以前我寫得作文沒有重點、沒有修飾，就是流水賬，還不知道寫些什么。經過老師和媽媽的幫助，有了些提高。所以作文本上的優和好很多。現在感覺到寫作對我的口才和學習有很大幫助。

　　2、編小報

　　學校經常有出小報的活動，大家都可以參加，老師從中選出優秀的作品。我在主題“慶國慶”編小報活動中獲得了二等獎！

　　在制作過程里，我和媽媽商量分工合作，小報內容由我挑選，插圖由媽媽編排。爸爸還給我們提了小建議，現在是信息時代為什么不用電腦呢？于是我在我的博客上完成了小報，再拿到打印店將小報底色印成紅紅的國旗，這樣一篇小報順利完成。雖然得了獎我覺得應該和爸爸媽媽一起分享。

　　每天走進我的書房，就能看見墻上貼著的獎狀，雖然不多但是它給了我信心，給了我自信。我會更加努力拿到更多的獎狀！

　　我收獲了榮譽作文篇6

　　我癱坐在地上，無力和它們抗爭。

　　從小到大，我獲得過很多榮譽，從兒時的表演節目，小學時的三好學生，直至現在的各種比賽。每獲得一張證書，我就十分有成就感地張貼在墻上，每次眼光掃過，一陣自豪感油然而生。

　　榮譽，仿佛是我一生中不可或缺的伙伴。為了得到榮譽。我不停地參加比賽，想讓那面墻更充實，讓自己更自信。然而那次比賽，榮譽卻給了我以沉重性的打擊。

　　那是一個干冷的冬天，北風呼嘯，風擊打在窗戶上，我的心也似被風吹打得千瘡百孔，慘不忍睹。

　　“我……”我在參加一次演講比賽時過于緊張，一向脫稿的我頭上爬滿了汗珠—我忘詞了！

　　我的腳趾不停地抓地，腿在微微顫動，我一想到得到榮譽后老師的贊美，家長的夸張，心中更是一緊，本來快想起的詞，現在忘得更深了。在眾人的唏噓聲中，我慚愧地走下臺，滿臉通紅，眼淚仿佛隨時可以飛濺。

　　回家的路上，我漫不經心地踢著石子，踩著枯枝，心里浮現出我落選的場景：老師、家長眼里失望的目光，一切似泡沫般消散，我羞愧，一陣無法形容的懊惱將我縈繞，我覺得自己的步子好沉重。

　　回到家中，我重重地摔上門，跌坐在沙發上，望著滿墻的榮譽，希望能帶來一絲安慰。但那些證書仿佛背叛了他們昔日的主人，那個演講證書上的紅色字體仿佛都跳了出來，在嘲笑和辱罵我。我捏緊了拳頭，手臂有些顫抖，我一定要贏得他們的認可。

　　為了重新奪回失去的榮譽，我不停地參加活動，不停地準備，但卻經常是名落孫山，仿佛未來已經蒙上了一層煙霧。

　　我癱坐在地上，無力和它們抗爭。

　　不知何時，榮譽已成了我身上的包袱，使我步履沉重。曾經的榮譽，為我鋪平了道路，而如今他們卻化作尖刺，一點點刺入我的身體。

　　也許是看出了我的問題，老師找我談話，讓我不要過分在乎榮譽。

　　也許是聽從了老師的話，也許是時間久了心里平靜了，榮譽在我面前漸漸淡了下來。我漸漸明白了：的確，人這一生是不能沒有榮譽的，但榮譽也不能過分追求，過分索取。

　　我們應該不要過分在意那些曾經的榮譽，那只代表著你的過去，未來的一切將從頭開始，只要有一顆淡然的心，閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。也許榮譽就在不遠處等你。

　　我收獲了榮譽作文篇7

　　秋天是收獲的季節，麥香混合在塵霧里，彌散在田野上。秋天，農民伯伯收獲了一年辛勤勞動的果實，而我這個豐收的季節里，也收獲不少……

　　今年秋季運動會，老師選我來參加長跑比賽，我十分激動，也十分緊張。心想：“我一定要為班組爭光”。于是，我下定決心，每天都要拼命練習跑步，一定要為班級爭光！為實現這個目標，我每天都堅持繞小區跑三圈，可是，每次我都筋疲力盡，晚上睡覺時腿還抽筋地痛，還有幾次把腿摔傷了。可我一想，如果能到拿到第一名那是莫大的榮譽。雖然心里已經打起退堂鼓，但我還是咬咬牙，堅持了下來。

　　比賽當天，我站在起跑線上，心里十分忐忑不安。旁邊的拉拉隊員很多，這使我感到更加緊張。“我可不想在這么多人面前跑最后一名呀！”我心里想著，“一定要好好表現，相信自己一定能行！”。于是我全神慣注地等待老師發令。“呯”的一聲令響，我如同離弦之箭一樣飛奔出去。跑了一段路后，我發現目前我是第一名，我就開始驕傲自滿了，可謙虛使人進步，驕傲使人退步。我一下子被反超了，他就要拿第一了，我心里萬分焦急。“這幾個月的努力可不能白費啊！”我使出吃奶的力加速向前跑，可是腳上就像灌鉛塊了一樣，怎么也跑不動，但我仍然努力，終于功夫不負有心人呀！我如愿地拿到第一，我們班的同學歡笑聲、鼓掌聲、尖叫聲同時響起。我獲得了莫大的榮譽！

　　通過這次比賽，我明白了有耕耘，就會有收獲。只要努力，就有收獲的果實！

　　我收獲了榮譽作文篇8

　　剛才，媽媽問我：“朱毅，你最喜歡的興趣和專業是什么？”我毫不猶豫地回答：“我最喜歡的機器人！”

　　是的，我喜歡機器人！現在我在網絡機器人中心學習了一年半，學習了機器人的基本傳動和聯動原理。他是一個優秀的學生。

　　當我還是個孩子的時候，我對樂高很感興趣，當我不碰機器人的時候。每次我買新樂高，那是我最快樂的時刻。面對小零件，我不怕按照圖紙來做。一個接一個漂亮的成品讓我有成就感！但唯一的遺憾是他們不能動。學校邊上開了一個機器人訓練中心。教授讓樂高動起來！我很興奮，開始了我的機器人事業。

　　經過一年半的學習，我的施工速度和質量都很好。它讓我占了上風。決定參加今年的世界級機器人決賽。

　　訓練開始了。老師看了看我們發明的機器，給出了一個更好的計劃。在我們完成了老師的計劃之后，我們開始練習和調試。但我連200分都得不到。這讓我們很煩惱，但我們去看了場地后，心里的大石頭掉到了地上。賽道短，球瓶重心高，不穩定，難以平衡。這大大降低了比賽的難度。我立刻意識到，誰冷靜，誰就能取得好成績！所以我耐心地等著演出。等了六個小時，我們真的很不耐煩。半個多小時后，我們終于到了！我是第一個上場的，打了兩次全勝和一次補賽，這給了我們隊一個好的開始。

　　直到比賽兩周后，我才知道我們的成績——二等獎！我得到了最大的榮譽！我喜歡機器人。未來一定會有很多機器人。我想設計我自己的機器人！

　　我收獲了榮譽作文篇9

　　剛才，媽媽問我：“朱一，你最喜歡什么興趣或特長?”我不假思索的回答：“我最喜歡機器人!”

　　是的，我喜歡機器人!我如今在賽博機器人中心已經學習了一年半了，懂得并學會了機器人的基本傳動，連動原理。是一名出色的學員。

　　小時候，我還沒有接觸過機器人的時候，我就對樂高很感興趣，每次買回來新樂高的時候，就是我最開心的時刻。面對一個個小小的零件，我毫不畏懼，認真的按照圖紙搭了起來。一個個漂亮的成品讓我很有成就感!但唯一的遺憾就是它們沒法動起來。一直到學校邊上開了一家機器人培訓中心。教授的就是讓樂高動起來!我興奮的報了名，開始了我的機器人生涯。

　　經過一年半的學習，我的搭建速度與質量都不錯。這讓我占了上風。決定參加今年8月3日的世界級機器人總決賽。

　　集訓開始了。老師看了我們自己創作的機器，給出了更好的方案，我們搭建好了老師給的方案后，開始練習和調試。但始終連200分也打不上。這讓我們很苦惱，但我們到賽場上看了場地后，心中的大石頭才落了地。賽道短，球瓶重心高還不穩，都很難擺平。這大大降低了比賽的難度。我立刻意識到誰冷靜誰就能取得好成績!于是，我耐心的等待出場。經過6個小時的漫長等待，我們真的都不耐煩了。又過了半個多小時，終于到我們了!我最先出場，打了兩個全中，一個補中，給我們組開了個好頭。

　　直到比賽的兩個星期以后我才知道了我們的成績——-二等獎!我得到了最大的榮譽!我愛機器人，將來的世界一定有很多機器人，我要設計我自己的機器人!

　　我得到了榮耀曾經，我們光憑著對足球的狂熱，只顧自己逞強，最終在足球賽中獲得倒數第一。那時，我們知道，只有學會合作，來年才能卷土重來。果然，今年，我們班獲得了亞軍。我也獲得殊榮，以進球數年級第二的優異成績獲得“銀靴獎”。

　　對陣三班的那場比賽，記錄著我的輝煌時刻！

　　因為這是三班的最后一場比賽，還因為他們在前三場比賽中都敗了，所以他們好像發怒的豹子，勢不可當。

　　由三班先發球。王杰輕輕點了下球，郭宏岳立馬一個中場爆射。我隊守門員傅典軒準確接住球，一個遠投拋給了周智堅。三班黃明遠以迅雷不及掩耳之勢截掉了此球，徑自向前帶去。我隊魏超然與孟羽同時撲了上去，一前一后，陷黃明遠于孤軍奮戰之絕境。孟羽斷下球，并不像以前一樣，自己帶球顯示自己的技藝，而是將球傳給了我。我也沒有“嗜球如命”、“見球忘義”，而是一個遠傳將球送給無人防守的隊友周智堅。周智堅接球后，三下五除二地過了李好，長驅直入逼近對方球門。

　　狹路相逢時，對方守門員楊臻挺身而出攔“單刀”。“注意啦！”周智堅一聲提示，將球一個低平傳給了我，早就心領神會的我輕輕一撥——球進了網！

　　“嗚哇！倪一程好棒啊！”觀眾席上響起了一陣熱烈的歡呼聲。

　　三班組織了第二次進攻，采用了全攻全守戰術，四人一起進退。他們擺起的四方陣，令我們應接不暇、眼花繚亂。

　　眼看著他們就要準備射門了——我的隊友孟羽、周智堅、魏超然三箭齊發！他們合力夾擊持球的李好，牢牢地封死了李好的傳球路線。球終于被擠飛，周智堅一個大腳將它踢到對方半場。早已守候在這里的我沖上去接住球后，單刀赴會——“嘀——！”裁判吹響哨音——球又進了！“倪一程！2：0！”同學們的血都要沸騰了……

　　這場比賽，我們以大比分6：1大勝三班。我更是大放異彩，個人踢進四個球，榮獲銀靴獎！鮮紅的`光榮榜張貼在體育館門口，紅榜上，“銀靴獎，五（2）班倪一程”格外引人注目！我得到了榮耀，捧回了金燦燦的獎杯！

　　回顧整個賽事，我獲得了終身有益的啟示：光靠一己之力，一個球也進不了。個人的榮耀來自于集體的力量，榮耀歸功于大家！

　　我收獲了榮譽作文篇10

　　炎熱的風拂過臉龐，我直視著被風吹起的五星紅旗，口中哼唱著國歌。但我會支持下去，無論空氣中有多少高的溫度，無論腳下有多少熱的塑膠，無論有多么猛烈的太陽光。因為有一種榮譽感和責任感在支持這我，那并不是其他的責任，而就是那在胸口飄揚起的五星紅旗的一角——紅領巾。

　　也就是它，在我的胸口時時的提醒我，我已經是少先隊員了，我有義務來承擔起這份責任了。每當我看見比我小的小朋友摔倒時，我走上前去扶起（她）他，說幾句簡簡單單的安慰的話，然后為（她）他抹去那掛在兩頰的那兩行淚珠，再給他（她）一個普通的微笑，最后再拍去褲子上的灰塵。這也就只是我能盡到的一份綿薄之力罷了，但我會一直這樣子做下去，因為我為自己是“五星紅旗”的一份子而感到驕傲。也為胸前那條紅領巾而驕傲。每當在我自己坐公交車上學。看見那些兩鬢斑白的爺爺奶奶顫顫巍巍的上車時，我就會擔心那些爺爺奶奶能支持的住這么大的晃動嗎？每當我起身把爺爺奶奶們扶到座位上時，我也會看見和我一樣的少先隊員起身把那些爺爺奶奶扶到他們自己的座位上時，就算爺爺奶奶們只說一聲“謝謝”，我們也就會從心底里開心起來。

　　因為我們都是少先隊員，我們都是以胸前的那條紅領巾為榮的。每當我知道有著自己力所能及的事情時，我都會去做，并把事情做好，因為我胸前的這條紅領巾時時刻刻都在提醒我我已經是一位少先隊員了，要為弟弟妹妹們做個好榜樣。這也就是我的驕傲。也是我胸前那紅領巾的榮耀。我在做每一件事情時，都是以一位少先隊員的身份來做的。在五星紅旗隨風飄揚的時候，都是我最驕傲的時侯，因為，我是一名少先隊員，在我胸前是一份責任，是一份驕傲。這永遠都是我的驕傲，永遠銘記在心頭。

　　我收獲了榮譽作文篇11

　　這一天，我們來到了在四十中小的流動科技館。我覺得能來到這兒是我最大的榮譽！

　　流動科技館由“科學、體驗、流動、共享”為主題，整個展區分為“電磁探秘”、“運動規律”、“數學魅力”、“聲光體驗”、“益智動手”、“機器人表”、“數學科技館”七個主題部分。不過，我印象最深的還是其中的幾個項目。

　　在“電磁探秘”中，我最喜歡一個項目，雖然我不記得名字了，但希望能通過我的介紹讓你了解它。我一進流動科技館就被大大小小的器材吸引住了，我眼花繚亂，不知看哪一處好。忽然，我看見許多的人都圍在一個機器身邊，我也湊過去看“啊，好神奇啊！”我不禁贊嘆道。只見那機器上閃爍著很多猶如電流的東西，有一名同學把手放在上面，“電流”立刻就到他手心里去了，就像能抓住似的。我也去試了試，發現，只要我把手放在上面，就會出現與那位同學一模一樣的事情；我再把我的手五指張開，我的手就像被施了魔法一樣，“電流”在我的指尖分散開來，仿佛我能操縱電一樣。而最引人入勝的還是那如夢一般的3D電影——恐龍滅絕之謎。我正在如癡如醉的觀賞這些神奇的機器，突然一個黑黑的像帳篷一樣的篷子頓時吸引了我，聽同學說這是電影，我就飛一般的朝前走去。“唉，還要排隊啊！”我心想。過了好長的一段時間。到我了，到我了！我吃力地擠了進去。只見里面和外面一樣，都是黑漆漆的一片，我找了個凳子在里面坐下。忽然一陣亮光從我的眼前閃過，

　　哎，原來是機器啟動了啦呀，嚇我一跳。接著便播放出恐龍滅絕的故事了。我看呆了，這是我長這么大第一次看3D電影呢！當放到天上的隕石落下來的時候，我被嚇了一大跳，感覺隕石就快要砸到我身上似的，我急忙抱住“陳粵”，陳粵卻說：“沒事的，反正電影又不是真的。”可我聽了陳粵的話并沒有把心放下，只是平緩了點兒。這時我看到一只恐龍張大了嘴巴向我們走過來，我剛剛才平緩點兒的心又不由自主的懸了起來，我心想：這只恐龍不會要把我們吃掉吧！想著，它已經來到我面前大吼了一聲，嚇得我尖叫著差點兒從凳子上摔了下來。看完后，我也還驚魂未定。

　　參觀完，我真正感受到了中國科技發展的迅速和科學的神奇！我一定要好好學習，為未來的科技發展貢獻一份力量！

　　我收獲了榮譽作文篇12

　　秋天是收獲的季節，小麥的香味混合在塵土中，散落在田野上。秋天，農夫的叔叔收獲了一年辛勤勞動的果實，我也在這個收獲季節收獲了很多......

　　今年秋天的運動會上，老師選擇我參加長跑。我非常興奮和緊張。思想:我必須為團隊贏得榮譽。因此，我下定決心每天努力練習跑步，為班級贏得榮譽！為了達到這個目標，我堅持每天在社區跑三次，但是每次我筋疲力盡的時候，晚上睡覺的時候我的腿還是會抽筋和疼，我的腿還會疼幾次。但是當我想到它的時候，如果我能獲得第一名，那將是一種極大的榮譽。雖然我心里已經打退堂鼓了，但我還是咬緊牙關堅持了下來。

　　比賽那天，我站在起跑線上，感到非常不安。附近有很多啦啦隊員，這讓我感覺更緊張。我不想在這么多人面前最后完成！我想。一定要表現好，相信你能做到！。所以我全神貫注地等待老師的命令。砰。一聽到聲音，我就像箭一樣從弦上沖了出去。跑了一會兒后，我發現我是第一個。我開始驕傲自滿，但謙虛使人進步，驕傲使人退步。我立刻被打敗了，他將獲得第一名。我非常焦慮。這幾個月的努力不會白費！我用母乳喂養的力量來加速跑步，但我的腳就像鉛塊。我不能再跑得更快了，但我還是努力了，最終一切都來了！我如愿獲得了第一名。我們同學的笑聲、掌聲和尖叫聲同時響起。我贏得了極大的榮譽！

　　通過這次比賽，我學到了努力工作就會有收獲。只要你努力工作，你就會收獲果實！

　　我收獲了榮譽作文篇13

　　今天沒想到班里值班給了個二星級。知道這個結果，心里又冷又冷，嘿嘿怎么會這樣？

　　仔細考慮我們班的情況是合理的。平時有的同學喜歡胡亂玩，有的喜歡罵人，有的自私，有的懶惰，有的喜歡亂扔垃圾。學生缺乏團結互助監督的力量，紀律松弛。他們每次排隊也很懶，對自己要求也不嚴格。

　　為班級做貢獻并不難。只要把自己的想法付諸行動，大家都要從我做起，從身邊做起。只要做好了，自然會帶動周圍的同學。早讀時，大家一進教室就大聲朗讀；吃飯時，大家都嚴格要求自己安靜文明用餐；打掃教室的時候，認為這是我人生的第二個家，認真拖地，平時注意把桌子拉正，把掉下來的掃帚舉起來；清理講臺上的粉筆灰，撿起地上的垃圾；結果教室會很整潔。上課積極答題，作業認真，注意安全，注意他人，上課活潑，團結，健康玩耍。積極參加學校組織的各種活動，每個人都有自己的一技之長，比如運動、講課、畫畫等等。

　　這些不都很簡單嗎？頓悟之后可以做嗎？我們這樣做沒有太大的聲勢，因為在我們心中，我們為班級做了一些事情，沒有任何回報或表揚。只要班級能得到應有的利益和榮譽，大家互相關心，團結合作，就能各展所長，為班級爭光。放棄一小部分興趣沒什么。因為我們36個同學屬于一個家庭。

　　我收獲了榮譽作文篇14

　　首先，我們跟講解員伯伯一起學習如何使用滅火器，還知道了使用的正確方法：在拔拴子時不能用力壓住滅火器的噴射處；向火噴射時要把滅火器橫拿著，并且在噴射時要朝火的火心方向噴射。聽了講解員伯伯的講解并通過了自己的實際練習，我明白了使用滅火器的方法。

　　接著，我們進行了模擬消防滅火的訓練。那里的叔叔又告訴我們每次到公共場合時要看一看平面圖，這樣發生意外時就能馬上找到安全出口；發生火災時要用濕毛巾捂住鼻子并讓身體離地面1米左右行走，因為這個高度的煙霧最少要開始模擬訓練了！我先和同伴們看懂了平面畫圖，然后用衣服捂住鼻子蹲下身小心地前進，不一會兒，我就和同伴們安全地出來了，順利地離開火災現場。經過訓練，我了解了火災發生時的做法，應該鎮靜地逃離火災現場。

　　最后，我們又聽了講解員阿姨對火災消防知識的講解，阿姨告訴我們：發生火災時不要慌張；不要留戀財物要果斷選擇走哪條路不要走回頭路；報警時應講清楚詳細地址；假若要從樓上爬下，應用可抓物向下爬；假若家住樓層較高，可大聲求救，可把軟物往下丟聽了阿姨的講解，我頓時牢記了火災發生時應有的行為及措施。

　　經過這次參觀，我牢牢記住了火災消防時的知識，真是受益匪淺啊！

　　我收獲了榮譽作文篇15

　　說起本人的“榮譽稱號”，那真是多不勝數啊！今天，我就挑了幾個有“歷史意義”的來說說吧――

　　最原始的“榮譽稱號”：機器人

　　為什么是機器人呢？你一定很疑惑――讓我來告訴你吧。起初，我得到這個名稱時，心里非常非常地困惑。我去請教給我起這個“榮譽稱號”的男生，他嘻嘻一笑：“你怎么就在這時那么笨啊？想一下啊，你功課做得好，什么難題都會，速度快到我們做半個小時的作業，你十分鐘就做完了。只有機器人才能夠這樣做啊，懂嗎？哈哈！”

　　最冤屈的“榮譽稱號”：純牛奶

　　一天下午，我正在與好朋友玩耍，突然幾個男生走過來對著我大喊：“純牛奶！純牛奶！”咦，在叫誰呢？我好奇地轉過頭，只見他們對著我一臉壞笑。呀，是我？為什么叫純牛奶呢？我百思不得奇解。純牛奶……我的皮膚很白嗎？錯錯錯！雖然不是“非洲黑人”，但也不白啊。他們搞錯了吧？正在這時候，旁邊的好朋友捅了捅我，提醒說：“純，純……”喔，我的名字里有個‘純’字，怪不得會有這個冤屈的“榮譽稱號”！我可跟純牛奶毫無關系啊！本人頓時怒火燎燒，那群男生被俺這個野蠻女生狠狠地k了一頓！

　　最離譜的“榮譽稱號”：大頭

　　一說起這個稱號我就來氣。你隨便找一個同學問問我的頭大嗎？他（她）百分之百會說：“你自己不會看啊？你的眼睛不會近視了吧？她的頭大，那誰的頭小？”這一切啊，都怪普大（外號）

　　我收獲了榮譽作文篇16

　　當我第一次踏進三水灣小學的時候，帶上了綠領巾。過了幾個星期，我胸前的綠領巾換成了紅領巾。每當微風吹過，我胸前的紅領巾就會隨風飄揚，它會觸動我的臉頰，那種感覺就像一雙溫柔的手在我臉頰上輕輕地撫摸。

　　紅領巾是國旗的一角，是用鮮血染成的。所以我們要好好愛護它，它是我們的目標。在它的身上發生過許多故事，在革命時期有很多英勇的戰士為了革命的勝利，貢獻了自己的身軀，所以我要好好學習，學習他們不怕困難，勇于奮斗的精神。我還要尊敬師長，熱愛集體，幫助集體，成為一位合格的少先隊。

　　紅領巾是國旗的一角，國旗就像是高大又挺拔松樹，它不畏嚴寒，不畏風雨，永遠挺立在那兒，受人們的尊敬。

　　每當星期一，五星紅旗就會高高升起，胸前的紅領巾就會隨風飄起。

　　我收獲了榮譽作文篇17

　　今年放暑假，我和小伙伴王璐一起去惠濟區進行“陽光教育杯”作文比賽，我獲得了二等獎，我的小伙伴——王璐獲得了優秀獎，雖然王璐沒有我考得好，但我還是要為她獲得的榮譽而喝彩！

　　預賽期間，我和小伙伴王璐一起看書學習。看書時我們一起思考、討論。我和伙伴一起練習寫文章，認真閱讀各自的文章，交換文章閱讀，讀后再討論討論，然后再一起討論關于寫景、人物、事等作文的寫作方法。

　　要比賽了，我們看好題目：第一個：《我想快點長大》第二個：一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝的材料自定題目寫作文。嗯......第一個好寫......那好吧，就寫第一個！

　　我們互不相讓，各自寫各自的。時間過得可真快，轉眼間，一個半小時就過去了。監考老師讓我們把卷子從后往前傳，然后就把卷子交上去了。

　　過了幾天，聽說成績出來了，我們要去領獎了。我真是高興極了！忙叫上媽媽跟我一起去領獎。真沒想到：我還比王璐考得好呢！

　　但我還要為我伙伴榮譽而喝彩喲！

　　我收獲了榮譽作文篇18

　　“只要走出教室，你就代表著卓遠班！”班主任黃老師的這句話，是我永遠也無法忘卻的。作為這個優秀班集體的一員，我們是無比幸福的，但一支精干的軍隊，單靠主帥是不行的。班級的榮與辱，是我們所有人的責任。

　　開學典禮上，我們班的易品純同學代表七年級學生發言。當臺上的老師報到：“請學生代表七年3班的易品純同學上臺發言。”操場上，響起了雷鳴般的掌聲。那時剛開學，同學之間還不熟悉，可是，當易品純站起來，走向主席臺時，班級的同學都在大聲地為她鼓勁兒。隔壁班的同學紛紛投來羨慕的目光：“哇，是你們班的同學誒！”“為什么不是我們班的？”……聽到這些話語，我們挺直了腰板，對，這就是我們班的同學！

　　以后的每次晨會，每每表揚到我們班時，大家都會由衷地鼓掌。

　　學校公布“最美教室評比結果”時，報到：“一等獎七年3班”。全班同學歡呼跳躍，手掌都拍紅了，這是我們卓遠班贏得的第一項團體榮譽，是班級的驕傲。

　　前幾天體育課結束時，大家三三兩兩，喘著氣走回教室。不知誰喊了一句：“看小貓！”我還沒反應過來，一些原本在我身后慢悠悠走著的同學，便一窩蜂地圍了上去。個個蹲下來湊到小貓面前，“哇，真可愛！”有些大膽的男生索性伸出手，摸了摸小貓的頭，捋了捋小貓的毛。圍觀的人漸漸多了起來，別班的同學站在我們班那些男生旁邊。幾個別班女生從我身邊快速地走過：“哪個班級的，他們怎么玩貓呢？”我記不清是哪些男生了，只覺得他們胸前班徽的光芒似乎被周圍密密麻麻的人群遮擋了不少。

　　事后，黃老師說，一棟樓的學生都在看著我們班級男生在逗貓撩貓，甚至還有人在動消防栓，用水噴貓。學校領導看到了，才不管你叫什么名字，而是會打聽是哪個班級的。這種行為，就是抹黑班級的形象。我們聽了，深以為然。

　　班級強大，我們全體同學腰桿子挺直。班級榮辱，又何嘗不是我們全體同學的榮辱？榮，我們臉上有光；辱，我們心中有淚。戴上卓遠班徽，唱響《卓遠輝煌》，接過戰狼旗，卓遠班就是我們永遠的家。我們是水滴，班級是海洋。班級榮辱與我們是密不可分的，一言一行就代表著卓遠班。

　　班級榮辱，就是我的責任，每位同學的責任！

　　我收獲了榮譽作文篇19

　　我獲得了榮譽，這是經過我辛勤的勞動換來的。

　　在星期一的那一天，我陪同學一起去英語老師的辦公室交試卷，發現英語老師在挑選優秀作品，我們就在那多待了一會兒。在看到我的名字的時候，我的心情很激動也很緊張，但我一不留神就把我的名字看丟了，我是如此的失望。就跟龜兔賽跑里的兔子一樣，一不留神，第一名就沒了。

　　星期二早上，那周是英語周，我很激動，因為那天的英語周是挑選英語書畫比賽的優秀作品獎。我很希望有我，但這是不可能的，因為我畫的很簡單，我只畫了一個波浪形的邊緣，邊緣上還有幾朵小花。但這個看似簡單的作品，給我贏得了榮譽，雖然我只畫了半個小時的時間，但這是我辛勤勞動換來的。

　　過了一會兒，報到五（3）班了，我的心一直砰砰砰地跳著，后來報到了我的名字，真的是我的名字嗎！我沒聽錯吧！沒出現幻覺吧！我不是在做夢吧！我在心里無比激動的想著。后來又報到了兩個人的名字，聽到后我立刻以最快的速度飛奔到領獎臺上，領到了令我感到無比榮譽的證書和禮物。

　　對我來說這不是一個簡簡單單的榮譽，不僅是因為這里面包含了我辛勤的汗水，更是因為有了這項榮譽，才讓我有動力去變得更加優秀。

　　我收獲了榮譽作文篇20

　　今天，又是一年一度的運動會了，同學們興奮不已：有的歡呼雀躍一蹦三尺高；有的激動地三三兩兩抱在一起笑成團；還有的在議論紛紛……

　　第一個項目是一二年級的，他們在多人接力賽中表現得十分出色，不時就羸來了觀眾們的掌聲和助威。

　　正當我們看得津津有味時，就輪到我們三四年級的二百米賽跑了。那些運動員們個個神采飛揚，可我們班的張一鳴卻與眾不同，上場比賽的時候，他為了節省力氣，剛開始跑得稍慢一些，后面他就突然加速，用掩耳不及迅雷之勢，很快變成了“領頭”，拿了一個第一名。“四年級拍球的有……”哈哈，輪到我上場了！好激動啊！我雙手捧球，小心臟像小兔子一樣怦怦亂跳，只聽裁判老師一聲哨響，我開始摒棄一切噪音，專拍打著手中的籃球。只見它穩穩地在我的手和地面之間跳躍，我的心也跟著平靜下來。比賽接近尾聲時，我聽到旁邊同學的數字比我的多，頓時慌了神，手中的球也不聽使喚的亂了方寸。雖然最后我只拿了第二名，不過我是用自己努力換來的，所以我既不懊悔也不氣餒。

　　從這次運動會中，我明白了一個道理：“人多力量大，柴多火餡高”，集體的榮譽才是真正的榮譽！

　　我收獲了榮譽作文篇21

　　每當看到語文老師辦公室里那一張大紅獎狀時，即使是在嚴寒的冬天，我的心里也會涌起一股的暖流，因為那是我為班級得的第一份榮譽。

　　記得有一天，宋老師對全班同學說：“下個星期學校要舉行誦讀比賽，請大家積極準備。”然后，宋老師走到我的桌旁，對我說：“小璐，你想參加嗎？”我想：我平時的誦讀也挺好的，我能行！于是，我堅定的對宋老師說：“宋老師，我參加，我一定能行！”課后，宋老師給我選好稿，讓我回家練。

　　每天放學回家，我顧不上寫作業，打開電腦就跟著視頻一遍一遍的練，如果有不足之處，我就重新開始。課間的時候，我就到老師的辦公室去練，老師每次都給我精心的指導。

　　終于到了比賽的那一天，輪到我誦讀時，我很平靜的走上臺，盡力的把每一個動作都做好，把每一句話都讀得通順，流利，當我誦讀結束時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　星期一升完國旗，到了發獎的時刻，我們全都安靜下來，當聽到校長讀到我們班得了一等獎時，我班的同學都高興的跳了起來，宋老師的臉上也露出了自豪的笑容。

　　每當看到那張獎狀，我的心里就會涌起一股暖流，因為那是我為班級得的第一份榮譽！

　　我收獲了榮譽作文篇22

　　今天我怎么都沒想到我們班值周居然把自己班級評了個二星。得知這個結果心里是拔涼拔涼的，哎……怎么會這樣呢？

　　仔細想想我們班級的情況，也是情理之中，平時有的同學喜歡瘋趕打鬧，有的喜歡罵人，有的很自私，有的很懶散，有的喜歡亂丟垃圾，同學之間都缺乏一種團結互助，相互監督的力量，紀律渙散，每次排隊也磨磨蹭蹭的，沒有嚴格要求自己。

　　為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的落實到行動中就行，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。早讀時，人人一進教室就書聲朗朗；吃飯時，大家嚴格要求自己安靜、文明的進餐；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認認真真地拖地，平時注意拉正桌子，把倒了的掃帚扶起來；把講臺上的粉筆灰擦干凈，把地上的垃圾撿起來；教室會因此變得整潔。上課時，積極回答問題，作業時，認真細心，課間游戲時，注意安全，關注他人，活潑團結，健康玩耍。積極參加學校組織的各項活動，每個人都有自己擅長的技能，比如體育，演講，繪畫，等等。

　　這些不都很簡單嗎？恍然大悟之后我們能不能做到呢？我們做這些不需要大張旗鼓，因為在我們心里，為班集體做一件事是不需要任何酬勞和夸獎的。只要能讓班級得到應有的利益和榮譽，大家相互關愛，團結合作，都能盡顯自已的特長，為班級爭光。舍棄自己的一小部分利益不算什么。因為我們36個同學是一家。

　　我收獲了榮譽作文篇23

　　“加油，加油！”咦，為什么在茫茫小雨中會有加油聲呢？為什么場面如此激烈呢？原來我們正在舉行一年一度的拔河比賽呢！

　　我們班是第二輪出場的。我們排著整齊的隊伍來到了體育館，個個精神抖擻地做著賽前熱身活動，大家心里都非常想為班級取得榮譽。

　　初賽，我們班是和五（3）班比的。由于他們班的同學們力氣較小，我們班輕松獲勝。

　　復賽，我們的對手是五（1）班。當我們聽到這個消息后，頓時感到亞歷山大。我們班還能獲勝嗎？還能順利進入決賽嗎？大家陷入了沉思……。

　　該來的還是來了，第一場，果然不出我所料，五（1）班輕松取得了勝利。看著他們得意揚揚的樣子，我心里有了些許著急。第二場——最關鍵的一場開始了，我們班的同學們來到了賽場，我心想：這一場一定要把比分扳回來。如果這一場我們贏了，我們才有繼續戰斗的機會，否則，就要卷鋪蓋回家了。所以一定要加油。戰斗開始了，只見我們班的選手們擺好了架勢，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，雙眼狠狠地注視著前方，雙腳猶如釘子一樣扎在地面上。“預備，開始！”隨著徐老師的一聲哨聲，我們用足了吃奶的勁，使勁地拉著麻繩。伴隨著啦啦隊一陣陣地加油聲，我們個個都化身一頭頭小黑牛瘋狂地往后拉著麻繩。有的同學肌肉緊繃，臉都漲紅了；有的同學筋脈突出，但還是不顧一切地往后使勁；還有的同學緊縮眉頭，咬緊牙關……，就這樣勝利也在慢慢地向我們這邊靠攏。五（1）班的同學們見大事不妙，努力地想掰回局面，我們班的啦啦隊見我們有點松懈了，連忙高喊：“加油，加油，身子向后仰，使勁……”我們隨著呼喊聲也不停地加油努力著。最終，第二局被我們一舉拿下。

　　第二局過后，我們班發現了一班的一個致命弱點——那就是耐力差。所以，我們只要和他們打“持久戰”，一定可以勝利。第三局我們依靠頑強地耐力戰勝了一班，順利進入了決賽。

　　決賽時，我們由于體力不支，輸給了五（6）班。獲得了第二名。

　　回到教室后，我們大家都非常開心，因為又為班級取得了榮譽。我們大家為取得榮譽而喝彩，更為我們那團結一致的精神而喝彩。

　　我收獲了榮譽作文篇24

　　我在2018年，參加了一次學校舉辦的“童心號”航天航空科技比賽，居然得到了三等獎！

　　原來，張老師在學校廣播了這條消息后，我買了一架“云海2橡筋動力飛機”，到了教室，趕緊拼裝，生怕趕不上比賽了。

　　經過半節科學課的努力，終于拼好了。拼裝時，我認為最難的就是將橡筋繞成五個圈圈，經過張老師指點，剪掉了一節，才成功繞出了4個圈圈。拼裝時，高俊非要幫忙，我就讓他照著圖給飛機裝機翼，結果，他把雙面膠黏到了機翼上，而不是飛機骨架上，這可把我坑慘了，飛機機翼的雙面膠黏錯地方了，我就費了九牛二虎之力把雙面膠撕了下來，貼到飛機骨架上，并用膠帶加固了飛機，幸虧我加固了，不然我的飛機就會像孔令宇的飛機一樣，在練習中失控墜毀，骨架折斷。

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了“童心號”航天航空科技比賽，我和文之豪在星期三下午放學時前去參加比賽。我們的飛機都用了膠帶加固，不然雙面膠就失效，得到和孔令宇一樣的下場。比賽時，有的人在放飛飛機之前，飛機橡筋斷了，失敗；有的飛到了樹上，失敗；有的就是幸運的，飛機完好無損，成功了。我的比賽成績不錯，但和繞了兩百多圈的飛機來說，就是小巫見大巫了，但能有綜合成績14秒的成績，也算是很難得的了。于是乎，我便光榮的獲得了三等獎的好成績，是班里得獎的兩個人中的其中一個，都是三等獎，我們班有十幾個人參加了比賽，就只有我和梁琦瑞得到了獎狀。

　　這次的比賽培養了我們的動手能力。

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