收獲小學生作文400字錦集7篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的收獲小學生作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
收獲小學生作文400字 篇1
在這次的寒假生活中，我發現了一個很有趣的蔬菜，那就是廉價的“人參”——白蘿卜。
今天中午，我在吃飯的時候，我爸爸叫我多吃點兒白蘿卜。我說：白蘿卜一點兒也不好吃，我才不吃白蘿卜呢！”但是爸爸說：“雖然不好吃，卻含有許多維生素，對身體很有好處，而且在晚上睡覺前生吃還能起到健胃的作用，它還被叫做“人參”。所以，我還硬著頭皮吃了兩塊，老實說，其實味道還蠻不錯的！爸爸還告訴了我蘿卜被稱為“人參”的原因，那是因為蘿卜和人參對比沒有多大的差別，只是人參里是沒有一圈圈的圓，而蘿卜里面有。我了解以后覺得它蠻有趣的，蘿卜在民間竟然還有“人參”之說。
爸爸吃玩飯后還給我講了一個民間故事。他說從前有一個人，有一天他的頭很痛并且四肢酸痛沒有力氣，所以他就上藥鋪去開點藥吃。但是在大夫聽了這個人說了他的病況后，對他說：“你這個病啊，其實吃點“人參”就好了。”那個人聽了之后特別吃驚，“要吃人參才能好��？”大夫說：“對啊！”那個人說：“人參也太貴了，你隨便幫我開點藥吧！”大夫很驚奇的看著他，說：“你搞錯了，我說的“人參”就是蘿卜啊！”這個人這才明白過來。他回家后就連續吃了幾天的蘿卜，病就完全好了。這個人很高興，就去感謝這個大夫，大夫還搞素他其實白蘿卜可以許多病的。這真的讓我受益匪淺。
這時，我才發現，原來白蘿卜的用處這么大��！所以，朋友們要多吃白蘿卜哦！它可是個好東西啊！
收獲小學生作文400字 篇2
08年秋天我有幸被推舉參加了學校“現代都市小農夫”的活動。這項活動是學校為了讓我們增長更多的知識，而特別開辦的，在我們的校園里有一塊屬于我們“小農夫”的用地。為了使農作物一年四季都能生長，學校還為這些植物蓋了暖棚呢！
我今年種植的植物是萵筍。那天，老師拿來了幼苗，教我們在地里作種植萵筍前的準備：松土、清理磚塊、刨坑。然后我們在坑中放入幼苗，在它的根部輕輕地蓋上細土、澆上水，等待它適應新的環境，健康成長，結出累累碩果。
每星期我們都會抽出一些時間去看看它們，并記錄下它們的生長情況。天氣冷的'時候，我們每天早上輪流把暖棚的門窗打開，晚上放學關上門窗。在老師的指導與我們的關心下，植物都健康的成長，我種的萵筍漸漸張高了、開花了……終于，這些萵筍可以收獲了。
收獲前我發現，我種的萵筍有幾株上有紅紅的小點，老師說這是蚜蟲，這說明我照顧得還不仔細。
拔下萵筍后，老師讓我們自己帶一根萵筍回家品嘗，我拿著自己種的萵筍，愛不釋手，回家后，我并沒有吃，而是把它種在自家的院子里，因為它是我勞動的成果。
通過“小農夫” 活動，知道了一個道理：想要收獲，就必須耕耘，一份耕耘，一份收獲。同樣我們的學習也不例外，今后我要勤奮學習，爭取更好的成績。
收獲小學生作文400字 篇3
春節那天晚上，我們全家人一起去出去吃飯。在坐車的路上，我想吃飯都想得要流口水了。
來到了飯店我蹦蹦跳跳地跑上樓去，我隨便找了個位子，一屁股就坐了下去，等待著吃飯。剛剛走得比我慢的人陸續走了進來。
爺爺奶奶在點菜時，我正在發呆。奶奶問我：“你要點什么菜？”我反映過來，說：“糖醋排骨！”站在一旁的服務員笑了笑。第一道菜端上來了，我一看是我不愛吃的雞，我就不理會，奶奶說：“吃一點雞肉吧�！蔽亦搅肃阶煺f：“我不愛吃。”過了一會，鴨肉端上來了，奶奶說：“吃些鴨肉吧�！蔽矣终f：“我不愛吃。”
糖醋排骨終于被端上來了，我好像看到了“希望”似的，那起手中的筷子去夾排骨。但是，我夾那塊排骨好像不愿意進入我口中似的，“拼命”從我筷子中間“逃脫”，（我的嘴可不是好惹的！~）于是，我用力一夾，夾到了，我的臉上流露出勝利的曙光……我品嘗著這美味的排骨。
吃飽飯后，一位服務員手上那著什么東西走進來，她對我們說：“凡是過年時在本酒店吃飯者，都有禮物贈送�！闭f完，就把東西放在了桌上，就走出去了，我懷著好奇心打開了盒子。
“哇！是‘小金豬’耶！”我驚訝地叫道。（嘴巴都成了O形了。）哥哥說：“有什么了不起的！”我說：“那你怎么不送我一個啊？”哥哥埡口無言。
回到家后，看了看“小金豬”，自言自語道：“多可愛的’小豬‘�。 彼须p大大的眼睛，金黃色的身子，4個小小的豬蹄……（想起了好吃的紅燒豬蹄！）。
想著：今天，我收獲了一只可愛的“小豬”哦！
收獲小學生作文400字 篇4
如今，放假已有好幾個周了，可是回憶起來，這個暑假我到底做了些什么呢?想到了什么?感悟到了什么?難道就是每天除了寫作業，或者與幾個知心朋友出去瘋玩一陣�？墒牵剡^頭來想想，當初我天天在電視或電腦上虛度光陰，是多么的傻。想必大家曾經都有這樣的感悟
我這幾天就在想一個問題，放假這么多天了，我到底干了些什么，明白了哪些道理，可是我苦思冥想，想著每一天我干了哪些事，就這個暑假，我第一次決定寫日記，把每天的所發生的事記錄下了，這是我不在老師的監督下，我覺得，我這是第一次做的一個正確決定。我一邊看著日記，一邊回憶著發生的事，可是我發現我每天基本上都是在虛度光陰，現在，我回想放假的那天，好像還是昨天發生的事，發生的事都清晰記在我的腦中，沒發覺到，暑假已經度過了一半了。這時，我就很無奈的念叨，時間過得真快啊，再轉眼間，又快開學了，我一邊感到時間飛快的消逝。又感受到光陰似箭的可怕。想到《莊子》的那句 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已 。
其實我覺得，暑假不僅僅是為了讓我們放松，我們應該要做更有意義的事，讓我們的暑假生活變得更加精彩，更加有意義，你說難道不是嗎?
收獲小學生作文400字 篇5
如果睜眼便是十年后，你希望自己變成怎樣的人？如果睜眼便是十年前，你會希望自己去做什么？
大家最近應該知道一個組合TFBOYS。這是一個國產年齡才13，14歲的組合。很多人說他們不務正業，說他們一夜躥紅�？伤麄儽澈蟾冻隽硕嗌俸顾⒍嗌倥�？才有了今天的成就。
組合隊長王俊凱，他熱愛唱歌，被公司選取當培訓生，為了夢想，他堅持了四年！他不知在訓練中受了多少次低血糖的折磨！可他也只是微笑著說：給我杯糖水，我還能繼續。他曾被否認，可他沒有放棄，依然堅持到了現在。現在，他回想起來，覺得那是一個前進的動力。為了夢想，他非常努力！
有支氣管炎的隊員王源，每次訓練完都要往醫院跑，他的媽媽曾經勸他：要不我們退出吧？可他只是微笑著說：媽媽，如果我退出了，四葉草和小湯圓會很傷心的。他是個柔軟又堅強的小哭包，盡管愛哭，但也愛笑。他懂得別人的感受，體貼照顧人他看到粉絲摔倒會去攙扶，看到粉絲哭了會安慰姐姐別哭了。雖然變聲期，要保護嗓子，但看到應援的姐姐們還是大聲吼。他就是四葉草和小湯圓口中萌萌噠的王源。
隊員易烊千璽，五歲就出道的他，跳舞跳了九年，有時在練舞時他會受傷，由于怕粉絲們擔心，不會說出來。有些人不喜歡他，讓他退出TFBOYS，可他們根本不知道易烊千璽背后的努力。
有些人不喜歡他們，會說出讓他們退出娛樂圈的這些話，可是有一句話，天空越黑，星星越亮！
他們憑著堅持的信念，不懈的努力為自己的夢想，如果夢想有捷徑的話，那么這條路的名字，一定叫堅持！
揮汗播種的人，一定會有收獲！
收獲小學生作文400字 篇6
開學的這幾天以來，同學們都在討論和交換寒假的生活感受，有無聊的、快樂的、難受和高興的、舒服的……好多好多，數也數不清，道也道不完。
要說起我寒假里如何感受，那真是享之不盡，回味無盡，收獲不小呀！
我學會了包書殼。也許你可能笑話我，呵，都這么大了，還才學會包書殼？哈，任你去笑吧，反正我挺樂觀的。我是爹媽的獨生女，平時總寵著我，護著我，平時不是他們幫我包，就是買現成的，我一般很少做這種協手的活兒。這回，爹媽工作忙，我只有在家試著回憶爸爸以前做書殼的情形，慢慢摸索、琢磨，經過爸爸指導，我終于取得了成果，看見那別別扭扭的形象，我高興得一蹦三尺高。
俗話話：“無數的淚和汗水化做的叫成功”！寒假，我特別的重視數學，爸爸從電腦上摘抄一些題目給我做，我每做對一道，就會開心一下。特別是爸爸媽媽都有點搞不懂的“牛吃草”問題，我居然也做對了。當然，我既粗心，又大意，有時連三角形面積也不記得，不止這樣，因為粗心，不少全錯。
在寒假里，我又學會拉兩首歌了，爸爸也說我比以前弓拉得穩一些了，而且音色拉起來也舒暢多了。
在寒冷的冬天里，我收獲了如此多的“果實”，我已心滿意足了，不！不足！也許還有更多果實等我去采摘。
收獲小學生作文400字 篇7
在人生的道路上，有快樂和悲傷、成功與失敗。雖然有很多的事我已經記不清了，但唯獨溜冰這件事讓我難以忘懷，它讓我感受到了成功的喜悅。
記得在我很小的時候，當我看見別的小朋友溜冰，我就不想走，一直在旁邊看著。爸爸看在眼里記在心上，答應一定會帶我去學溜冰。
那是在一個晴朗的周日，爸爸沒有安排別的事，專門抽出時間帶我來到了溜冰場。看見好多人在溜冰，我興奮極了，恨不得馬上就去溜冰。這時候，專業教練過來了，講解要注意的事項和一些溜冰技巧，我不但認真的聽講，而且努力地跟著教練學。
由于是第一次溜冰，我只能慢慢地沿著邊溜。經過幾次順利的溜滑，我感覺自己已經掌握了要領，可以向中間溜了。于是我決定到人多的地方去溜冰�？墒�，并不是向我想象的那么簡單。我剛一撒手欄桿，沒走幾步就失去了平衡，一下子跌坐在地上，墩的我好疼，幸好沒摔得太重，我趕緊用冰鞋支撐著站了起來，又開始繼續溜冰，但腦海里時刻想著教練說的注意事項和技術要領。經過多次的摔倒爬起，我終于可以在人群中溜來溜去了。盡管還是很緊張，機關還不是很穩，但我真的取得了很大的進步，我會溜冰了!我的臉上始終洋溢著喜悅的笑容。
通過學習溜冰，我感受到做任何事，只要自己堅持不懈，認真努力，就會成功。同時，這也讓我深深感受到了收獲成功的喜悅，那種無幸福的感覺。
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