換物收獲多作文（精選17篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的換物收獲多作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　換物收獲多作文 1

　　星期六下午，天氣晴空萬里，太陽公公把一切都鍍上了金黃色。我們小記者各自帶著自己早已準備好的物品，第一次參加“快樂換物”的活動，心里既緊張又高興，緊張是因為擔心自己的物品換不出去，高興是因為參加這樣的活動可以結識新的朋友，還可以鍛煉自主能力。小記者們帶的東西各種各樣，有的帶學習用品，有的帶兒童玩具，還有的帶生活用品……一應俱全，讓人目不暇接。

　　瞧，旁邊的幾個同學已經換出去好幾個小物品了，這邊的同學也正和“顧客”討價還價呢！我也趕快找了塊風水寶地，擺放好自己的物品，開始推銷我的“商品”。

　　為了吸引人們的.眼球，有人還大聲地吆喝起來：“瞧一瞧，看一看，不容錯過了！”不一會兒，有一個姐姐走到我的攤位前，我親切的問：“姐姐，你喜歡什么本啊？”姐姐說：“我要這個日記本。”我說：“你看這個本，功能有很多，有貼畫，還可以寫作文。”姐姐說：“好吧，就要這個吧。”就這樣，我的第一筆“交易”成功了，心里就像吃了蜜一樣甜，第一筆生意的成功，更增強了我的信心，一下午下來收獲還真不少。

　　這次活動，讓我明白了賺錢挺不容易。平時，我們所花的每一分錢都是父母辛辛苦苦賺來的，所以我們一定要節約用錢，不能浪費。

　　換物收獲多作文 2

　　星期天，我去外公家的菜地散步。我看見了很多菜，有西紅柿、韭菜等，其中西紅柿最高大，樹上結滿了西紅柿，有紅的、有綠的，非常好看。外公見我喜歡西紅柿，就說：“你都上三年級了，我考考你，每棵西紅柿樹結13個西紅柿，有6棵，一共有多少個西紅柿？”我在腦子里算了一下說：“一共有78個西紅柿。”外公說：“算對了，數學學得好。”我看到旁邊的菜里嫩綠的豆角，我問外公：“我想吃豆角，能向其他家換豆角嗎？”外公說：“當然可以，但是怎么換才公平？”我想了想說：“我們可以用家里的西紅柿來換豆角啊！西紅柿大，豆角小，一個西紅柿應該可以換4條豆角。外公，多少條豆角能炒一盤菜？”外公說：“大概20條左右豆角吧。”我算了一下，說：“我們可以用5個西紅柿來換。”于是，我們就拿了5個又紅又大的'西紅柿向隔壁家的爺爺換了20條豆角。爺爺很高興說：“我們家小孫子可喜歡吃西紅柿啦！”

　　我們以物換物，我吃到了沒有種的豆角，爺爺家吃了到沒有種的西紅柿，大家可以吃到更多食物，分享各自的勞動成果，非常快樂！

　　換物收獲多作文 3

　　星期天上午，我急切地催促著爸爸，讓他帶我到人民公園西門參加校園記者換物活動。到了活動地點，映入眼簾的是一片歡樂又熱鬧的景象。每位同學都是那么興高采烈、喜氣洋洋。

　　看到好多同學都找好位置，我也趕忙找到一個地方開始擺攤。不一會兒，我的書籍就吸引來了一位同學，他用他的《恐龍世界》換走了我的《偷星九月天》。太高興了，這可是我的第一筆成功交易呀！我看見別的同學走來走去，忙得不亦樂乎，也終于忍不住離開自己的攤位，抱起我已經看完并且覺得還不錯的書籍去和別人交換。我一會兒跑到這里，一會兒跑到那里，熱得滿頭大汗，但心里美滋滋的，因為我們用買一本書的價錢換得了兩本書里不同的'知識。我已經換了《卡通故事》、《恐龍世界》、《小哥白尼》等。今天帶來的書都換完了，活動也要結束了。

　　雖然我不認識這些來參加換物的同學，但是通過這次換物活動，我不但換了書籍，還結交了很多朋友，這真是一舉兩得啊！這次換物活動真是太棒、太有趣了，希望以后還會經常有這樣的換物活動，也算是低碳環保啊！

　　換物收獲多作文 4

　　星期四下午第三節，我們學校二年級舉行了一次有趣的換物接力比賽。

　　隨著老師的一聲令下，緊張而又激烈的換物接力賽開始了。看，二（1）班的運動員個個腳下生風，像脫韁的野馬一樣，遠遠地超過了其他班。我們班的運動員也不甘示弱，配合默契，一個個飛快地從這頭跑到那頭，拿手里的球去換籃子里的`球，再穩穩地把球傳給下一個隊友。這時，意想不到的事情發生了，當李陳希跑到籃子旁邊準備換球時，籃子里空空如也。她急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。幸虧王覺提醒她說：“是二（1）班拿錯了，快拿他們的球跑吧！”李陳希拿了球飛快地跑起來。終于輪到我了，我快速接過陳召依傳來的球，像箭一樣向前沖去，我超過了一個、兩個……我班啦啦隊員的歡呼聲、叫好聲此起彼伏，一一浪一高過一一浪一。賽場上各班運動員你追我趕，競爭十分激烈。

　　比賽結束了，我們雖然只獲得了第4名，但是我們仍然很開心。在這次活動中，我們深切地感受到了一團一結協作，頑強拼搏的力量！

　　換物收獲多作文 5

　　昨天下午，雖然天氣灰蒙蒙的，但是我的心情完全不受影響，而且非常興奮，因為我參加了12*30的換物接力賽。

　　比賽即將開始的時候，每個同學都特別緊張，同學們都互相鼓勵說：＂加油，加油，我們一定會贏的。＂說完后同學們的心情好象沒有那么的緊張了，我當時也覺得很輕松。隨著一聲清脆的哨聲響起，比賽正式開始。首先，第一位同學先跑，他可能也有點緊張，跑的不是特別快，所以，給其他班比賽的同學超越了。第一位同學還是盡力的把球傳給下一個同學，同學拿了球接著跑我心里特別緊張，想著等下傳到我的時候，我一定要把球放穩。

　　過了一會，球終于傳到我手上，我穩穩地拿住球，用盡力氣朝前方放球的.地方跑，途中發現其他班比賽的同學超越我的時候，我更加集中精力向前跑，最后，我把球穩穩放到了目的地，接著用最快的速度拿到另外一個球，把它順利傳到下個同學的手中。我在心里默默地為我們班同學加油！

　　最后，比賽完畢了，我們班拿了個第四名，比賽成績雖然不怎么好，但是我已經盡力了，重在參與，希望以后一次比一次好。

　　換物收獲多作文 6

　　今天是禮拜日，陽光明媚，清風拂面，街上的行人似乎各個眉開眼笑，可是我卻一點也開心不起來，因為制作班老師布置的作業我到現在還沒完成呢。

　　正當我愁沒有小制作的材料時，忽然，我聽到了一種“叮叮當當”的聲響，我好奇地走過去一看，哦，原來是媽媽在整理廚房呀，只見她一邊將垃圾裝進袋子里，嘴里還一邊嘀咕著：“真是的，幾天不收拾就有了那么多廢物……”我連忙跑過去，笑瞇瞇地對媽媽說：“媽媽，您這是去扔垃圾吧？我幫您扔，您就歇會兒吧。”媽媽聽了，驚喜地把沉甸甸的廢物袋遞給我。我接過后，飛快地跑回我的房間，打開袋子一看，哇，好多瓶子喔！

　　可以做很多小制作啦！

　　我連忙拿來“家伙”：剪刀、鉛筆、尺子和膠水。準備開始“變廢為寶”。

　　我先拿起一個白色的小瓶，用剪刀剪掉瓶蓋部分，再在瓶子四周貼上一些可愛的小貼紙，最后把瓶子的邊剪成一絲一絲的，一個美麗，可愛，精致的小花瓶就OK啦！

　　我擦了把汗，看著自己的勞動成果不由得滿意地笑了笑了。于是，我再接再厲，將一個個不起眼的小瓶子一一變成美麗的裝飾品：實用的筆筒、好玩的粉色吊籃、紅紅的“小蘋果”這時，媽媽來到了我的.房間，當她看見我的作品時，驚訝萬分，想不到自己的女兒還是個不錯的藝術家！

　　我看著媽媽那驚訝的表情，頑皮的笑了笑。

　　怎么樣？你也來試試吧！

　　讓你們家的廢物都變成你們家的美麗藝術品吧！

　　換物收獲多作文 7

　　今天，仙河影院前面人山人海，笑聲、叫賣聲、討價還價聲交織在一起。原來這里正在舉辦以物換物義賣活動。

　　當然了！我早已從家里準備好了東西，準備參加義賣活動。我先是從包里拿出一塊布，鋪在了地上，拿出了圖書和恐龍。恐龍的種類可多啦！有很殘暴的霸王龍，有狡猾的竊蛋龍，有溫順可愛的三角龍，應有盡有。圖書更是琳瑯滿目：有科普類，軍事類，航天類……讓人看著就眼花繚亂。

　　擺好之后，我們就開始賣了。“真奇怪，別人那邊圍得水泄不通，為什么我們這里卻冷冷清清的，連個人影也沒有。”我心里暗暗發問。這是媽媽對我說：“咱們應該大聲吆喝，這樣才能有顧客來。”“走過路過不要錯過，書雖然是舊的'，但只是永遠是新的，過了這個村就沒有這個店了！”不一會，顧客便來了。以為七年級的大姐姐看中了我的《紅樓夢》，便問我：“這本書多少元？”“十元。”“哎呀！太貴了，五元不行嗎？”“不行，這本書多新，連看過的痕跡也沒有，這又是名著……”“好吧好吧，五元就五元。”大姐姐付了錢，就抱著書美滋滋地走了。恐龍由于買二送一，很快就被搶光了。

　　這時，我對媽媽說：“媽媽，您先在這里看著，我到其他攤位上去看看。”說完，就拿著剛掙的五元錢走了。

　　我在一個賣書的攤位上看中了一本叫《軍事大全》的書，我問道：“這本書多少元？”“十元”“天啊！太貴了，賣五元吧。”“不行，賣五元我就賠本了！”最后我好說歹說，把價砍到了五元，成交的時候，大哥哥嘆了一口氣，說：“如果世界上所有的顧客都像你一樣這么會砍價的話，那我們做生意的就賠大了。”我付了錢，美滋滋的抱著書走了。

　　“怎么還剩下這么多書呀！”這時，遠處的大喇叭里說：“可以把賣不出的物品放到這里，捐給山區兒童。”我靈機一動，對媽媽說：“媽媽，咱們把書捐給山區兒童吧。”媽媽笑著說：“好啊！”我們把書捐完，就高高興興的回家了。

　　換物收獲多作文 8

　　10月20日上午9點，周口晚報在大慶路橋南頭路西的小廣場上，舉行了小記者“快樂換物”活動。

　　此次活動有一百多名小記者和家長參加，每四名小記者為一組選取一名“老板”，領取一張攤位布，按順序擺放好攤位，把物品擺放整齊，然后工作人員宣布換物規則，換物活動正式開始，只見有的小記者看守攤位，有的到別的攤位選擇合適的物品交換，還有的在與別的“商家”討價還價，好不熱鬧。活動最后工作人員統計交換成績時，“老板”們踴躍報告自己小組的交換數量，活動快結束時一部分“商家”開始清倉大促銷，賠本大甩賣。只見一部分小記者趁機選購著自己喜歡的物品。

　　通過此次換物活動，小記者結交了更多的'朋友，體驗到了買賣的艱辛，鍛煉了與人溝通和交流的能力，感受到了“變廢為寶”的快樂。

　　換物收獲多作文 9

　　今天，辦主任宣布星期五下午最后一節課舉行以物換物的活動，同學們可以將自己已經不需要的玩具、娃娃、書和自己親手做的手工藝品與別人不需要了的物品互換。老師說完這個消息，同學們就立刻在私底下和朋友七嘴八舌的討論起來，一個問一個：“你帶什么？”“和我換嗎？”“我帶玩具……”“喂……喂！”……教室里和菜市場一樣吵鬧。

　　一回到家中，我將家中翻了個底朝天，我非常喜歡，卻看膩了的六本書和一個娃娃，我用袋子裝好，滿心喜悅的期待星期五的到來。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，趙老師走進教室，開口道：“請同學們將自己所帶的物品放到桌上，其余物品請放進抽屜。請主持人丑雨婷上來講話。”班長丑雨婷作為本次活動主持人，在同學們的注目下走上了講臺。清了清嗓子，說：“這次活動，同學們可以將自己不需要的書、玩具、用品……”在宣布第二步驟后，主持人點張俊倪上來推薦自己的物品，他帶的物品很獨特，是兩個陶瓷菜碟，碟面上是張俊倪小時候用顏料畫得兩幅畫，十分的漂亮。還有許多同學上臺推薦了自己的物品，看得讓人想立馬沖上講臺與他交換的沖動。終于在同學們的期盼下，主持人宣布交換活動開始了……。同學們立刻蜂擁而上，圍住自己想交換的物品的同學，活動場面非常熱鬧。

　　哈哈，我帶著自己的書，四處瀏覽、查看，于卓璇的`桌子上有許多娃娃；祖文龍的桌子上有兒童文學書籍；尹芷昕的桌上有許多讓我們女生心動的、漂亮的、可愛的物品……在逛了一圈后，我拿著書與同學的物品交換，還不忘使一使撒嬌的功夫，換到了許多心儀的物品。

　　在規定的時間到后，同學們回到自己的座位上，等待著下一個步驟：活動總結。許多同學將自己的物品與自己心儀的物品進行了交換，既節省開銷，又能借此呼吁大家節約資源、保護環境倡導健康的低碳環保生活，買真是一件有趣的事情呀！

　　換物收獲多作文 10

　　這是一個陽光明媚的午后，我把自己身上的錢都放在了家里，背上自己心愛的書和玩具，去參加“以物換物”的活動。

　　到了會場，只見那里有琳瑯滿目的物品。我找了一個人多的地方，把東西都放了下來。忽然，我看見對面有一個小朋友的攤位上擺了一個我朝思暮想的手伴。我趕忙跑了過去，習慣性地掏自己身上的口袋，想找錢。可這摸摸那找找好一會兒了，也沒找到錢。我可著急了！直到一位叔叔提醒我：“小朋友，這里不用錢。”我才想起來。抬頭一看，只見很多人都在笑我，這讓我很沒面子，我心想：哎，要是我身上正好有人民幣就不會發生這樣的事了！

　　我連忙把手從口袋里抽出來，問那個小朋友：“你這個手伴怎么換？”“看你是我第一位顧客的份上我就和你換吧！就看看你有什么好東西。說實在的，我還不怎么愿意和你換呢！”小朋友說。我氣壞了，心想：這個小孩真沒家教，要是我身上有錢的`話，管你愿不愿意都要賣給我。可惜的是，我身上連一毛錢都沒有，于是，我只得把我所有的“家產”都拿了出來。我先把一本《八十天環游地球》放到小朋友面前。但他只冷笑兩聲，說：“這么點東西就想要換我的寶貝手伴，你知道這玩意兒多值錢嗎？”沒辦法，我只能把我的“鎮攤之寶”—一個全新的玩具高達拿了出來。我心中得意的想：哈哈，這下你總該滿意了吧！但令我意想不到的是，那個小朋友看了一眼就搖搖頭說：“這東西我家多得是。”我氣急敗壞地拿起小朋友的手伴，瞧了一眼。只見這個玩具才40多元，不到高達的八分之一呢。但我壓住心中的怒火，陪著笑臉，還要多加一件物品，可我發現，后面有人準備用五件物品來換小朋友的手伴。我急壞了，大聲說：“我用我這里所有的物品來換你一個手伴！”說完又想：要是我現在有錢的話我就不用做這么虧本的買賣了！但那個小朋友說：“我不換了，你走吧！”我呆住了，過了一會兒，我才回過神來。頓時感到怒從心頭起，拿起我的物品，頭也不回的走了。

　　唉！沒想到“身無分文”竟如此不便，要是人類沒有發明貨幣，世界不就亂套了嗎？

　　換物收獲多作文 11

　　物與物的交換既省錢又環保，但它是建立在公平、自愿的基礎上，交易的'氛圍是非常和諧的，不光換物，其實人與人之間交往也是這樣，這有平等，相互尊重，才能獲得良好人際關系。

　　今天，我們通過以物換物大會，懂得了這個道理。

　　一開始，老師說：“我們今天來個以物換物大會。”我們面面相覷，覺得莫名其妙。這時，老師發問了：“我用一件東西隨隨便便換你一件我喜歡的東西，如果同意，我們就成功交換，如果不同意，就交換失敗了。”頓時，教室鴉雀無聲，同學們絞盡腦汁想來想去。但有人胸有成竹地舉起手來，大膽地和老師做交易。老師喊了那位舉手的同學。這時，老師說：“我要用我一件最寶貴的東西交換···你的衣服。”說著，從箱子里拿出一個氣球，教師里頓時哈哈大笑起來。黃逸倫有點大吃一驚，接著從口袋里拿出一些錢來，生怕老師把他衣服和錢搶走。第一次交易失敗了。

　　第二次，就有許多同學大膽舉起手來。老師這次選了一個女同學。這時老師詭秘地說：“我這次要用一個我非常珍貴的東西，比那個氣球值錢。”這時那個同學高興起來，心想：“這下肯定賺了。”老師忽然從盒子里拿出一張紙，我們有捧腹大笑起來。老師說：“我要換你的鉛筆盒、手機、還有一支筆。”這次交易也失敗了。

　　我希望我們班級保持這個和諧、團結的氛圍，才能建立一個優秀的班集體。

　　換物收獲多作文 12

　　10月30日下午，市人民公園一小樹林里的地上擺滿了舊書和玩具，大家知道這是干什么嗎？原來是焦作日報校園記者工作中心舉辦的以物換物活動。“你們看到其他喜歡的書，就可以用自己的書與書的主人交換。如果他也喜歡你的書，那么你們就交易成功了。”工作人員解釋道。這個活動對我們來說既新鮮又有吸引力，但因為是初次參加，我們一個個像膽小的兔子，小心謹慎地把自己要換的書和玩具擺在地上，等待別的校園記者先光顧自己的攤子。

　　我帶了一些適合小學3至6年級學生閱讀的圖書，擺在一小塊兒屬于我的地盤上。與其他小記者一樣，懷著忐忑不安的心情，我守在我的.攤位前等待別人來光顧。但是，沒有一個人來看上一眼，與我想象中搶換一空的場景完全不同，我有些沮喪。一番心理爭斗后，我決定主動出擊。

　　大部分校園記者年齡很小，所以我沒有什么信心換到自己喜歡的圖書。但是，當我來到一個攤位前時，那些圖書精美的封面吸引了我，驅使我大膽上前去換。一位阿姨站在那里，顯然是在幫小朋友看攤兒的。我走到她身旁，指著那本書說：“這本書換嗎？”那位阿姨很和善地問我有什么書，聽我簡單介紹后，阿姨瀏覽了一遍，竟然答應交換。我的第一筆交易圓滿成功。

　　有了第一次成功，我大膽地去和其他人換，又接二連三地換了幾本我喜歡的圖書。那些圖書嶄新精美，高興得我合不攏嘴。

　　不早了，該回家了，今天可真是滿載而歸呀！

　　這項以物換物活動最大獲益者是愛讀書的校園記者，不必花錢，有個機會選擇自己喜歡閱讀的書籍，最難得的還會找到目前書店已經不再出售的好書。這項以物換物活動提供的書籍真不少，這可樂壞了愛書的校園記者，家長也節省了一筆買新書的費用。所以，我建議：應該多舉辦這一類活動，讓舊書“流動”起來，繼續發揮“余熱”。還有一個很大的意義就是，提高書的利用率，減少因印刷書籍而砍伐森林，減少制造書而消耗的能量以及排放的二氧化碳，達到低碳閱讀的效果！

　　換物收獲多作文 13

　　今天是禮拜日，陽光明媚，清風拂面，街上的行人似乎各個眉開眼笑，可是我卻一點也開心不起來，因為制作班老師布置的作業我到現在還沒完成呢。

　　正當我愁沒有小制作的材料時，忽然，我聽到了一種“叮叮當當”的聲響，我好奇地走過去一看，哦，原來是媽媽在整理廚房呀，只見她一邊將垃圾裝進袋子里，嘴里還一邊嘀咕著：“真是的，幾天不收拾就有了那么多廢物……”我連忙跑過去，笑瞇瞇地對媽媽說：“媽媽，您這是去扔垃圾吧？我幫您扔，您就歇會兒吧。”媽媽聽了，驚喜地把沉甸甸的廢物袋遞給我。我接過后，飛快地跑回我的房間，打開袋子一看，哇，好多瓶子喔！可以做很多小制作啦！我連忙拿來“家伙”：剪刀、鉛筆、尺子和膠水。準備開始“變廢為寶”。

　　我先拿起一個白色的小瓶，用剪刀剪掉瓶蓋部分，再在瓶子四周貼上一些可愛的小貼紙，最后把瓶子的邊剪成一絲一絲的，一個美麗，可愛，精致的小花瓶就OK啦！我擦了把汗，看著自己的勞動成果不由得滿意地笑了笑了。于是，我再接再厲，將一個個不起眼的小瓶子一一變成美麗的裝飾品：實用的筆筒、好玩的'粉色吊籃、紅紅的“小蘋果”

　　這時，媽媽來到了我的房間，當她看見我的作品時，驚訝萬分，想不到自己的女兒還是個不錯的藝術家！我看著媽媽那驚訝的表情，頑皮的笑了笑。

　　怎么樣？你也來試試吧！讓你們家的廢物都變成你們家的美麗藝術品吧！

　　換物收獲多作文 14

　　今天，萬里無云。小桔燈舉行了一場別開生面的換物活動。

　　換物節開始了，換物節現場人山人海。我們拿出玩具擺在攤位上，攤位上的東西真是應有盡有，有好看的'書，有好玩的玩具，還有可愛的娃娃……

　　我逛了一會，一本書吸引了我的注意力，我決定將它買到手，但是太貴了，我跟她說：“這本書要10元錢？”她說：“對。”然后，我跟她討價還價，最后，我以4元錢購入。終于，我做成了第一筆生意。

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我高高興興的把“戰利品”帶回教室。

　　沒過多久，我們的書被一掃而空了，今天可真開心!

　　評語：

　　作者開頭引人入勝，把換物活動做了一個詳細的介紹，還把活動現場熱鬧的場面描寫出來，再把自己的買賣的過程敘述下來，讓人有一種身臨其境之感，棒！

　　作者描寫了今天學校所舉行的換物節這活動，句子通順，用詞恰當，棒！

　　換物收獲多作文 15

　　今天，我們少年宮文學院了一個活動叫“以物換物”。要用一枚回形針，換一個更大更好的東西。

　　我走出教室門，看到一位三四十歲的阿姨迎面走來，我趕緊走上去，鼓足勇氣說：“阿姨，我在完成一個用回形針換其他東西的任務，你能和我交換嗎？”阿姨說：“我沒有東西和你換。”“那對不起，打擾了！”我心里有點沮喪，剛出師就被拒絕，情緒有點低落。就這樣，我漫無目的地在樓道里走著，心里盤算著下一次該選擇什么樣的人開口。

　　我一邊走一邊不停地向四處張望，突然在角落的長椅上發現一個小朋友，他正在理一些試卷，試卷有點多，有點零亂。“咦，這位小朋友如果有一枚回形針不是要方便多了嗎？他應該需要我手中的東西吧！萬一他不需要，又拒絕我怎么辦？”我心里打起了退堂鼓，內心萬分糾結，“不試一下怎么知道，萬一他需要呢，豈不錯過了一個很好的機會？加油，東東你一定可以的！”我在心里給自己默默打氣，“萬一不行，那就再找唄！”我猛吸一口氣走到他面前問道：“這位同學，請問你需要回形針嗎？我這里有一個，你可以隨便拿一個東西和我交換。”說完后，我眼巴巴地盯著他，握著回形針的`手里慢慢滲出汗來。“好吧，不過我只有一包紙巾”他慢悠悠地從書包里找出了一包紙巾遞給了我，我趕緊把手里的回形針放在他手里，心里開心極了。

　　首戰告捷，下一個目標應該是尋找一位需要紙巾的人。有了清晰的目標，我內心堅定地朝二樓走去，那里會有許多家長和小朋友吃中餐，需要紙巾的人比較多。果然如此，剛到二樓，我就發現有一位阿姨和小朋友剛吃完飯，手上沾滿油漬，媽媽正翹著手指頭在包里到處翻紙巾。我連忙跑過去，對她說：“阿姨，你是不是需要紙巾啊？我這里有一包，你可以拿一個東西跟我交換嗎？”“噢，好的，好的……”阿姨連聲應道“我這里有一個蛋糕還沒拆封，跟你交換可以嗎？”“沒問題！”我開心地說，馬上把紙巾遞給阿姨，樂滋滋地拿著蛋糕往回走。

　　這次以物換物的經歷告訴我：做任何事情都要有勇氣去嘗試，第一次失敗不要緊，只要善于分析總結經驗，勇于堅持，就會成功。

　　換物收獲多作文 16

　　“賣書了，賣書了！買二送一，買二送一……”校園里的叫賣聲此起彼伏。

　　你知道嗎？這是我們全校組織的“美物美換”活動，活動正在熱鬧非凡地開展著。一年級的小朋友正在賣新奇的玩具，讓人愛不釋手！二年級的物品也是琳瑯滿目，應有盡有！四年級的是小吃街，有甜甜的'糖葫蘆，麻辣的狼牙土豆，美味的銀耳湯，真讓人垂涎欲滴！五年級的大哥哥和大姐姐們正在給小朋友照相，看他們笑得多么開心呀！六年級的同學正在和小朋友們做游戲，真是樂此不疲！

　　我和小伙伴們正在賣書。活動過去十分鐘了，我們一本書都沒有賣出去，心里很著急！突然，我靈光一閃，想到我包里有一包糖，我趕緊把糖倒了出來。這時，兩個大姐姐走了過來，問：“這本書多少錢啊？”我們覺得高價能賣出去，就異口同聲地說：“十元一本，十元一本！”“能不能便宜點兒？”我們嚷著說：“不行，不行！十元很便宜了！買兩本書送兩顆糖！”姐姐終于被吸引住了，用二十元錢買下了這兩本書，我們高興地跳了起來：“哦耶！開張了！開張了！”

　　我們再接再厲，繼續吆喝。大約過了一個小時，活動結束了，我們一共賣了81元。

　　這次“美物美換”活動非常有意義，不僅提高了我們的語言表達能力，還讓我學會了和小伙伴如何合作！

　　換物收獲多作文 17

　　5日上午，我們小記者來到富龍商場，進行“物品交換”活動。

　　開始，我覺得很有信心，因為我的交換物品是一個精美的汽車造型打火機。第一個交換對象是一位老爺爺，他正在看香煙，我想：抽煙的人肯定需要打火機，于是走過去，準備向他介紹汽車打火機的`功能以及我的目的，可是我還沒說幾句，這位爺爺就擺擺手走開了。

　　一次，兩次，三次……接二連三的失敗，使我倍受打擊。突然，一位阿姨主動過來看打火機，并想用手表和我做交換。可是，我想要的物品不是手表，所以拒絕了。

　　這時，小記者王戈告訴我，在賣書的地方有一位爺爺，什么東西都交換。我眼前一亮，急忙走過去。結果，聽了我的介紹，這位爺爺痛快地答應了，我選了一本漫畫書，爺爺把書給了我并且說：“小同學，我希望你能夠好好學習、天天向上，將來做一個對社會有用的人。”

　　通過這次換物活動，讓我進一步接觸了解了社會，增加了與人交往的經驗。

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