有關嚴謹的論點論據大全

　　有關嚴謹的論點

　　要養成嚴謹的生活習慣。

　　工作態度要嚴謹。

　　沒有嚴謹的治學態度，是不會有什么學術成果的。

　　要嚴謹，但不能畏縮不前。

　　對待小事更要嚴謹。

　　沒有嚴謹的態度，會差之毫厘，謬之千里。

　　一時的疏忽會導致災難性的后果。

　　嚴謹就是不能放過任何小的錯誤。

　　嚴謹的態度要從小處培養。

　　嚴謹不是呆板和守舊。

　　有關嚴謹的名言

　　1.圖大者，當謹于微。——呂近溪

　　2.謹于言而慎于行。——《禮記》

　　3.慎易以避難，敬細以遠大。——韓非子

　　4.力勝貧，謹勝禍，慎勝害，戒勝災。——劉向

　　5.人之持身立事，常成于慎，而敗于縱。——方孝孺

　　6.凡事都要腳踏實地去做，不馳于空想。——李大釗

　　7.戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。——《詩經》

　　8.用嚴格的制度保證事業以高效嚴謹的模式運行。——馬云

　　9.最容易打敗仗的人，是已經打過勝仗的人。——拿破侖

　　10.最有學問和最有見識的人總是很謹慎的。——盧梭

　　11.謹慎使你免于災難，寬容使你免于糾紛。——叔本華

　　12.在艱苦的日子里要堅強，在幸福的日子里要謹慎。——高爾基

　　13.細粒之沙不能小覷，積載過多亦足以沉船。——奧古斯狄尼斯

　　14.微小的過失，容易成為失敗的緣由，因此我們不可疏忽細節。——佚名

　　15.君子敬始而慎終，始終如一，是君子之道，禮儀之父也。——荀子

　　16.特別值得警惕的是，古來一般學者最容易患的是穿鑿的毛病。——鄧拓

　　17.大凡做一件事，就要當一件事。若是茍且疏忽，定不成一件事。——呂坤

　　18.由于疏忽，你會發現許多本應屬于自己的發明，卻署上了他人的名字。——貝納爾

　　19.要養成嚴謹和忍耐的習慣，要學會做科學中的細小工作，要研究事實，對比事實，積累事實。——巴甫洛夫

　　典型論據

　　齊白石嚴謹作畫——創作態度要嚴謹

　　齊白石作畫，一向嚴謹。他畫的山石花草、魚蟲，無一不是經過細心觀察才下筆的，因此了解他的人和畫的鑒賞家們分辨齊畫真假的一個標準，就是看畫上之物與真實的有無不妥之處。有一次，老舍以《芭蕉葉卷抱秋花》為題，請齊白石畫一幅畫。但是老人因年事已高，記不清蕉葉新拔，是向左卷還是向右卷，而北京又沒有多少芭蕉可供觀察，于是他遺憾地說：“只好不要卷葉了，不能隨便畫呀 ! ”最終沒有畫上蕉葉。

　　出版物為什么要錯呢——關鍵在于有無嚴謹的態度

　　某出版社的領導談到這樣一件事。有一次出訪日本，當談及我們中國目前對出版物編校質量規定，出版物的差錯率不超過萬分之一為合格品時，日本出版家對此甚感驚奇。他們除了對我們制定“差錯率標準”不能理解外，還連連反問：“出版物為什么要錯呢?”

　　日本人的話讓我們很不服氣。但日本出版物所達到的“精益求精”的水準，的確又令人不得不服。僅就日本講談社所采取的出版保證質量措施看，出版物確實不應該也不可能出現差錯。講談社現有職工 1053 人，在機構設置上，除了有分工細密的編輯局、編輯部外，還特別設有負責審校文字與圖片的校閱局。講談社的校閱局有 160 人，相當于全社成員的 15% 。

　　一點一撇重千斤——一個小疏忽鑄成大錯

　　1930 年 4 月，閻錫山、馮玉祥結成反蔣聯盟，發動了討蔣的中原大戰。閻、馮兩部預定在豫、晉交界處的沁陽會師，以求一舉聚殲駐河南的蔣軍。誰料想，馮的參謀在擬制命令時，誤將“沁陽”寫成“泌陽”，正巧河南南部的泌陽一地，與沁陽相隔百里。結果馮部誤入泌陽，貽誤了聚殲蔣軍的有利時機，使閻、馮聯軍處處陷入被動，導致聯合作戰的失敗。后人戲稱這場中原混戰是敗在一撇上的戰爭。若不是這一撇，或許中國歷史部分章節就要改寫。

　　18 萬元付東流——一點都不能放過

　　烏魯木齊市糧食局掛面廠 1980 年從日本一家廠商引進一套掛面生產線，隨后又花 18 萬元從日本購進 1000 卷重 10 噸的塑料包裝袋，袋面圖案由掛面廠請人設計，樣品制出后，經掛面廠與新疆維吾爾自治區經貿廳機械進出口公司審查，交付日方印刷。 1986 年 3 月當這批塑料袋漂洋過海運到烏魯木齊時，細心的人們發現“烏”字上多了一點，烏魯木齊變成“鳥魯木齊”，于是，這一點之差，使價值 18 萬元的塑料袋成了一堆廢品，真是一點值萬金。如果掛面廠和進出口公司的同志認真細致地檢查，怎會讓 18 萬元付之東流呢?

　　火箭發射的失敗——極小失誤，重大損失

　　1992 年 3 月 22 日，我國發射美制澳大利亞通信衛星的“長征二號”捆綁火箭，點火后出現故障，故障的原因是電爆管誤爆，誤爆是由于點火控制電路中的一個控制點上有微量鋁質多余物，接點閉合后產生高溫引起爆燃，使電爆管誤爆，這個事件純屬極小概率事件，整個火箭的零部件多達幾十萬個，但極小失誤就如馮玉祥的參謀擬制命令時“多一撇”，損失和影響是不可低估的。

　　劉志丹的筆記本——工作要嚴謹

　　1932 年，劉志丹在陜北根據地開展工作時，總是隨身攜帶一個筆記本，他工作深入、細致、嚴謹，走到哪里，調查研究就做到哪里，他每到一個村子，村里的戶數、人口、勞力、成分，甚至火炕和爐灶都登記得一清二楚，他布置工作任務自然有的放矢，部下對他都十分欽佩。

　　輸在一塊馬蹄鐵——一點疏忽可能造成全盤皆輸

　　1812 年，拿破侖領導的法軍在滑鐵盧失敗后倉皇撤退，俄軍騎兵乘勝追擊，法軍騎兵只好迎戰。在試圖越過一條冰河時，法軍的戰馬突然紛紛跌倒，慌亂中拿破侖下令炮兵向敵人開炮，但是拉炮的騾馬一踏上冰面也跌倒在地，俄軍乘機一路砍殺過來，法軍大敗。戰后拿破侖一調查，發現原來是粗心大意的士兵忘了給馬的腳掌裝上防滑的冰釘，致使裝備一流的法軍慘敗在俄軍手中。

　　化學家追蒼蠅——發現總在細微處

　　本生·羅伯特是 19 世紀德國著名的化學家。他 1831 年自哥廷根大學畢業后，從事化學研究和化學教學達 55 年之久。其研究的范圍涉及電化學、物理化學、分析化學等方面，在光化學方面貢獻較大，還創制了本生燈等。他在科學上能有那樣出色的成就，是與他嚴肅認真、一絲不茍的科學態度分不開的。

　　有一天，他在陽光下曬濾紙，紙上有鈹的沉淀物。不料就在他走開的一會兒，一只蒼蠅突然飛到濾紙上，貪婪地吮吸那有甜味的沉淀物。本生大吃一驚，猛地撲上去捕捉，蒼蠅卻飛走了。他又是追，又是喊，驚動和吸引了好幾個小學生一同來追殲“敵人”，終于把蒼蠅捉住了。本生非常高興，把已經捏死的蒼蠅放進了白金坩堝，把蒼蠅焚化、蒸發，最后化驗、稱重，確定了被蒼蠅吸走的沉淀物折算成氧化鈹是01毫克。他把這01毫克的重量又加到沉淀物的總數中，最后得出了元素鈹的極其精確的分析結果。

　　恩格斯認真鉆研 ——科學著作來源于嚴謹的調查研究

　　恩格斯在學習中非常重視認真鉆研。他說：“社會主義自從成為科學以來，就要求人們把它當作科學看待，就是說要求人們去研究它。”他自己在學習中，總是搜集很多實際材料，然后深思熟慮，多方鉆研，最后才作出科學結論。如他在寫《英國工人階級狀況》一書時，不但親自到工人住區反復做調查，而且把所有能夠得到的關于英國工人階級狀況的材料、書刊和文件都仔細地作了研究。列寧評贊這本書說：“不論在 1845 年以前或以后，都沒有出現過一本書把工人階級的窮苦狀況描述得這么鮮明、逼真。”恩格斯在寫作其他著作時，也都是這樣認真的。

　　海明威作品一頁改了 39 次——每一次修改都是嚴謹的體現

　　美國當代小說家、諾貝爾文學獎獲得者海明威，寫作態度極其嚴肅，十分重視作品的修改。他的長篇小說《永別了，武器》，初稿寫了 6 個月，修改花了 5 個月，清樣出來后還在改，最后一頁共改了 39 次才滿意。

　　福樓拜只寫第一行——對作品要求再嚴格也不過分

　　福樓拜是 19 世紀法國批判現實主義作家。一天，莫泊桑帶著一篇新作去請教福樓拜。他看到福樓拜桌上放著厚厚一堆文稿，翻開一看，卻見每一頁都只寫一行，其余九行都是空白。莫泊桑不解地問：“先生，您這樣寫，不是太浪費了嗎?”福樓拜笑了笑說：“親愛的，我早已養成了這種習慣：一張十行的稿紙，只寫一行，其余九行是留著修改用的。”莫泊桑聽了立即告辭，趕緊回家修改自己的小說去了。

　　福樓拜是一位對作品要求嚴謹的作家。他曾經說：“我們無論描寫什么事物，要表現它惟有一個名詞;要表現它的運動，惟有一個動詞;要表現它的性質，惟有一個形容詞。我們必須反復思索而不能用類似的詞語敷衍了事。”

　　魯迅治學嚴謹——嚴謹不茍終成學問大家

　　魯迅先生不僅是一位最熱情的戰士，也是一位最冷靜的學者。他的治學精神，和他的最勇敢的戰士精神一樣，黑白分得很清楚。他在學問上也是決不妥協的 ! 他如果要研究什么，他便把握住了它，絲毫不肯放松。自從介紹了新藝術的理論到中國來以后，從根本上介紹得最多最好的還只有他一個人。他有許多出版的書籍，自校對到封面的裝幀，全部是出于自己之手。他校對時，一個一個字地細校，決不茍且，決不馬虎放過，決不肯有半點放松。不馬虎，不茍且，從根本上做工夫，這便是他的治學精神。

　　“你的瞌睡就是極好的評價”——對創作要有極嚴謹的態度

　　俄國作家果戈里是個嚴肅的作家，藝術上精益求精，決不肯粗制濫造。因此，他每寫完一部作品，總要念給別人聽聽，征求意見。當他寫完一部反映烏克蘭生活的劇本后，朗讀給當時有名的詩人茹科夫斯基聽。茹科夫斯基年紀大了，又有午睡的習慣，不久，他垂頭閉眼，打起盹兒來。待他猛一驚醒，果戈里已經把稿子燒了。茹科夫斯基問他為什么，果戈里說：“應該燒掉，因為你的瞌睡就是對它極好的評價了。”

　　“發現者”號上的小別針——小錯誤可能造成重大損失

　　2000 年 10 月 10 日，美國“發現者”號還有幾小時就要發射升空了，可是工作人員在對它進行例行檢查時，突然發現一枚別針掉進了“發現者”號主體與它的燃料水槽之間。這枚小小的別針，萬一在飛船升空時卡在發動機里或者墜落到發射臺上，都將會引起非常嚴重的后果。為了防止事故的發生，美國國家宇航局決定推遲“發現者”號的發射日期。

　　哲理材料

　　一個人的課堂

　　我在大學二年級讀書時，一個周末的下午，有一堂選修輔導課，教師是從另一所大學請來的。周末下午學生活動多，都沒心思上課，我去教室換鞋，準備參加足球賽，這位老師以為我來上課，便一字一句地說：“一個人，我這課也要上，不能辜負你。”此時，我只好坐下來聽課，整個教室只我一個學生，他板書一絲不茍，講課聲音沉著而洪亮。下課了，他拍拍身上的粉筆灰，向我點點頭，夾起教案走了。

　　合格的助手

　　一位年輕的女護士，第一次給一位赫赫有名的外科專家當助手，復雜艱苦的手術從清晨直到黃昏，眼看患者的傷口即將縫合，女護士突然嚴肅地盯著外科專家，她說：“大夫，我們用了十二塊紗布，你只取出十一塊。”“我已經取出來了。”專家命令道，“手術已經一整天，立即開始縫合傷口。”

　　“不，不行!”女護士高聲抗議，“我記得清清楚楚，手術中我們用了十二塊紗布。”

　　外科專家不理睬她，命令道：“聽我的，準備——縫合!”女護士毫不示弱，她幾乎是大聲叫起來：“你是醫生，你不能這樣做!”直到這時，外科專家冷漠的臉上才浮起一絲欣慰的笑容，他舉起左手心里握著的第十二塊紗布，向所有的人宣布：“她是我合格的助手!”

　　都是“還”字惹的禍

　　兩年前，巢湖的張先生向朋友高某借了14000元。今年3月，張先生因資金短缺只還了其中1萬元。為避免今后出現糾紛，張先生又給高某寫了一張欠條：張某借高某人民幣14000元，今還欠款4000元。后來，高某因催款吃了幾次閉門羹后，一紙訴狀將張某告到法院，訴稱張某尚欠其余款1萬元，請求返還。接到起訴書后，張先生感到疑惑不解。司法所工作人員發現欠條存在重大歧義。“今還欠款4000元”，既可以解釋為“今還 (h á i) 欠款4000元”，又可以解釋為“今還 (hu á n) 欠款4000元”。

　　根據《合同法》規定，如果一方提供的用詞可合理地得出兩種理解時，應選擇不利于用語提供人的解釋。張先生為此輸掉了官司。

　　嚴師

　　我從小喜歡言談，即使在課堂上也絮叨不止，這點恰好是喬丹小姐所深惡痛絕的。

　　喬丹小姐是我 10 年級的語文老師，為人認真嚴厲，身高 5? 郾 5 英尺，十分瘦削，一綹頭發，綰到背后，看起來非常像一匹馬，戴著一副半圓形眼鏡。當她感到氣惱時，常低下頭，從眼鏡頂部逼視別人。

　　有一天，在她的課上，我忙于與鄰座同學閑扯，沒有注意到她已停止講課，怒視著我：“下課到我這里來 ! ”

　　那次訓斥，喬丹小姐雖然聲音很低，卻十分嚴肅，告誡我以后要靜心聽課。“作為懲罰，讓你寫一篇千字作文，題目是《教育及其對經濟的影響》，下星期三交稿。”

　　我如期交卷，頗為自負，滿以為完成了一篇佳作，期望能得到她的嘉獎。然而，次日課上，她從眼鏡框上看著我，咄咄逼人，把作文擲了回來。“重寫，”她說，“記住 ! 每段開頭或結尾都應該是主題句。”第二次擲還給我時，為我改正了語法;第三次，拼法;第四次，標點符號;第五次，說我不整潔。我真懊喪極了。

　　第六次，我工整地謄清了文章，紙邊還留出很多空余地方。這次，她摘掉了眼鏡，莞爾一笑，終于收下了這篇作文。自那以后，我把這事忘得一干二凈。

　　才兩三個月，我又故態復萌，再一次在她的課上嚷嚷，同學們直向我使眼色，我向上一看，正好與喬丹小姐的目光相遇。“瑪麗，我在講什么 ? ”“很抱歉，沒聽清楚。”我囁嚅著，期待有同學悄然告訴我，可沒有人敢。這次，喬丹小姐沒有責備我，繼續說：“我講的是市里舉行的作文比賽，已經揭曉。”她停頓一下，接著說道，“同學們，我很高興告訴大家，瑪麗在這次競賽中取得第三名。”

　　我始而困惑，繼而驚喜，那是我有生以來第一次得獎。幾年后，我把當時的感受告訴一位記者，事后竟被長篇大段地登出來，甚至連我對喬丹小姐其貌不揚的描述也在其內。不知道她看了沒有，真有點內疚。不過，喬丹小姐終于來信，信上說她的外表無關緊要，重要的是我得到了教訓，當我一再重寫作文時，我學會了嚴格要求自己。老師的信感動了我，除了媽媽以外，她是世上我最喜歡的人。

　　喬丹小姐的話一直記在我心頭，它像座燈塔那樣指引我——只有嚴格要求自己，才會取得成功。

　　失之毫厘 ? 搖謬以千里

　　某工程設計中，有關人員把小數點開方弄錯，少算了一位小數，致使整個設計全部返工。一個機床廠的某設計員，在機械制圖時，不嚴格要求線型、字體，由于錯畫了一段粗實線，使 600 臺電動機底座毀于一旦，全車間所有工人的汗水付諸東流。

　　創新論證

　　過分嚴謹不利于溝通

　　某同學做事非常認真，生活非常嚴謹，總喜歡一個人獨來獨往。從不和班級同學聊天，一起活動，甚至有時別人和他開個玩笑他都接受不了，臉泛紅泛白的。久而久之，同學們都不愛和他交往，甚至他身邊沒有一個朋友。

　　像這樣的同學生活雖然嚴謹，但是因為過分嚴謹，失去了朋友，尤其在現代這樣一個開放、倡導普遍合作的社會中，不利于健康成長。