時間的作文4篇(優(yōu))
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的時間的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間的作文 篇1
當(dāng)人們將早期攝影流派中的繪畫主義與堪的派作對比時，藝術(shù)家們得出的結(jié)論是——前者只能紀(jì)念過去，而后者卻能看見未來。的確，攝影的魅力在很大程度上來源于它的片段性與準(zhǔn)確性。這二者之間看似相互矛盾，實則不然。片段性恰恰加深了作品的無限性，恰如每一部電影作品后衍生出來的追隨者的種種幻想，但卻是準(zhǔn)確性為其提供了基本的保證。對大千世界真實的記錄能令人們在不加粉飾的影像中猜想與遐思，從而醞釀出豐富的感情。
正如這張照片。時間在我們四周殘忍地行走著，正如博爾赫斯筆下的煙草廣告牌，帶領(lǐng)本不愿變化的主人換上新一季的包裝，游在時間的長河中。照片戲劇化地反映出一種和諧的更替，像是人們于舊時光的不舍于一體的信息中心沉黯地立在一片新校區(qū)忙碌不迭的施工場地中，自然生長與凋亡的樹木在一旁反襯著人們刻意的改動。
照片的右邊可以說是一段時光的延續(xù)。我依稀記得那一天下大雪，傍晚待在圖書館里自習(xí)，外面的雪壓在枯竹上沙沙作響，野鳥的嘯叫偶爾劃過耳畔。我撐著下頜望向窗外的冰雪世界，晶瑩的雪花落在暗藍的天幕上，身邊的同伴臉是醺紅的顏色，暖氣漾在身上，恍如溫溫的泉水。那一瞬間我覺得，時間或許不加停留，但總有自己執(zhí)著向前的理由。
我們相遇于直升考過后的那個初春。那時學(xué)校四周的建筑工地尚未搭建起腳手架，每天早晨去英語教室門口晨讀總會聽見混凝土塊被敲下來的巨大聲響。我記得那時候我和她站在混凝土窸窸窣窣飄散的聲音里談張愛玲，我們瞇縫著眼睛望著遠方。紅房子被鑿成了一個空空的架子。我們一起感嘆說，無論如何也不想離開這里到那個空空的架子里去。
那時我們認識的時間很短，即便嘴上說是“無話不說”，但畢竟是初初相識之人，又怎可能傾出滿洋的海水呢？但是我們終究是彼此喜愛的。那日坐在翠微亭里，幾株晚放的櫻花樹正抖落著甜甜的芳香，我倚著木柱子思考通訊稿的寫法，她生生地插了一句話，“你喜歡張愛玲么？”
學(xué)校的圖書館館藏豐厚，而張愛玲的幾本書卻是在一本本膠帶黏得褶皺翻起的民國作品集里出現(xiàn)次數(shù)最少的，也是最新的。我曾戲稱同《傾城之戀》相比，圖書館里的《京華煙云》像是“乞丐收錢的碗下面墊的木墩子”，自然是被同樣喜愛林語堂的她一眼瞪了回去。這一次，我的回答恐怕又得收她的白眼，“唉，我只知道張愛玲與胡蘭成那段故事，要說小說……”
我們才認識，我不愿她就這么看輕我，正想說點話來彌補彌補，她十分高興地笑笑說，“好呀，那我就借給你看。”
民國的女作家很多，我極喜愛卻也既害怕的蕭紅，魯迅說她的文字像畫，我看卻像是尼采說的“血*”。《生死場》里那咸咸的海風(fēng)中裹雜著血一樣的腥味，迫使人低下頭去。我同樣見識過冰心與林徽因，她們之間的糾葛幾乎快要與文章一般有趣。可是我獨獨沒能讀過張愛玲。我想想看，回答一句，“怎么說呢，我總感覺張愛玲有點無病呻吟的味道。正如這個年紀(jì)的我們，‘為賦新詞強說愁’。我還是喜歡‘卻道天涼好個秋’。”
她沉默了半晌，將手伸出來。我以為她是想握住我的手，可她只是斜斜地擱在一邊的座椅上，語氣沉沉地說，“不，張愛玲不是無病呻吟。”她頓了頓，“我們也不是。”
當(dāng)幾個月后我都遍了《紅玫瑰與白玫瑰》、《傾城之戀》、《半生緣》、《小團圓》等等，方才明白，時人有見大廈將傾而恨，有見江河決堤而嘆，然而一花一草水晶簾下玲瓏秋月，比起滔滔不絕的豪情大氣，方又是另一重境界。世間之物的色彩，從來都是人們心中的感發(fā)，若都是出自真心，誰又比誰高明呢？
“正如我們這短短幾月，卻也可以從心相交。”彼時我對她這么說。我們會心一笑。
這是發(fā)生在圖書館里的一個故事。
我和她認識的時間也很短，可不知道為什么，我總能耐心地等著她把剛發(fā)下來的作業(yè)紙從紙堆里翻出來，將要背上書包時又放下來等她找紅筆，最后走到樓梯口時耳邊響起一句“等等我還想去一下洗手間”。每天晚上我們倚著教室門看著人群漸漸涌出樓道，沒有人氣的冰冷燈光照耀著，我踱著有點焦急的步子看著她東擱下筆袋，西拿起水杯，撓撓頭又夾上一張紙，對那句“你們先走吧”的聲音笑笑，說一句“我們等你”。
其實在那時，我想的最多的不是這樣悶悶的等待。每日晚自習(xí)下課的時間是我極喜愛的時間。那時候她在整理書包，我會想想最近要寫的校網(wǎng)通訊稿，想想文學(xué)社這一個月的副刊，想想作業(yè)上那道自己想破腦袋想不出來但坐在后面的學(xué)霸三言兩語就打發(fā)了的題目。當(dāng)你在一天結(jié)束的時候想事情，你就會自然而然地生出和斯嘉麗一樣的感情，“明天又是新的一天了。”
校園的夜晚很安靜，也很寂寞。在山里的燈光很少，星影搖搖欲墜。山間清冷的空氣讓我有點發(fā)抖，于是拿《小石潭記》里的“凄神寒骨，悄愴幽邃”來形容。她聽了只是如往常般微微一嗔，拿瘦弱的手臂環(huán)住我。我那一刻便想把這句話收回去——比起柳柳州，有友如此，有山如此且不必以之為牢籠，已經(jīng)足夠慶幸了。
我還記得那天晚上在冷到空氣都凝滯的溫度中，我憤憤不平地踢著成堆的落葉，與她們二人的跳繩一下下掃著葉子的聲音倒是恰如其分地吻合。我不知道自己有多少次在冷冷靜靜的她們面前皺眉抱怨，但我總記得她們并不會多加理睬，只是說著自己的.事情，講著開心的話語。我聽厭了，坐在那里不言不語。起初她還會像過去那樣拿著書里的事情逗我開心，長此以往，卻只是沉默著做其它的事情。而另一位，笑笑對我說，開心點。
有什么開心的？我忿忿地回嘴。話音剛落，我只聽她張口欲言什么，但最后還是什么都沒說。一路上我不敢回頭看她的表情，暗暗揣測她此時的心境，想說些什么，想把手搭到肩膀上，卻只是不言不語。
后來到了寢室門口，我聽她深呼吸了幾口氣，心中一口氣懸了起來——她如此鄭重要說些什么？后悔之情難以抑制，我?guī)缀跻D(zhuǎn)過頭去拋開面子。
“晚安。”她幾乎是喊出了這句話。接著像是躲什么似的沖進了寢室關(guān)上了門。
而我站在門外，帶著比方才更深的愧怍低下了頭。
后來，建筑工地上的燈火簇簇點亮，每晚我都坐在小石凳上，聽著她們兩人跳繩，我看著遠處吊車上藍盈盈的燈光，開玩笑說不知道那里會變成什么樣子。她依舊抱怨著不想搬出去，我想想說，要是圖書館里的書一起搬走的話我也沒什么特大不了的。
窗外的雪淅淅瀝瀝的下著，冰晶般的初雪有著雨一樣的聲音。我?guī)е鴤阆码娞荩瑒傄鰣D書館門，她匆匆說一句自己傘忘在三樓了，我立在那里背著明天主持的稿子，看著門外的雪漸漸夾雜著水滴，最后通通成為落在我包上的雨。
這場雪下在了冬天，而我們的友情也就此在風(fēng)風(fēng)雨雨雪雪霧霧中都待過了。這時候我們已經(jīng)能夠坦然地說出一句，“這件衣服不好看”、“你有點矮”，我已經(jīng)能夠很平淡地直視她的眼睛說，“我以為《小團圓》的前半本寫得過于乏味了”，我已經(jīng)能夠很心安理得地在食堂把我們用過的筷子擺一個三角形，真切地說，“我們的友誼是這樣堅固的。”
我不知道那天晚上濕滑的雪地里，我們走了多久，路上又差點摔倒了幾次。走到寢室門口時我忽然發(fā)現(xiàn)建筑工地的燈都不亮了，那是個一片昏暗的夜晚，所有人都安安靜靜的歇息著，沒有鋼筋從頂樓落下來撕破耳膜的聲音。那時候我在晨讀時總看到拋下鋼筋的建筑工人，看著他們像初夏早醒的昆蟲般活躍在一片水泥森林中。每每我都想講給前座的她聽，但后來都忘記了。
在抖下傘上的積雪時，我下定決心要點亮點什么。
生日蛋糕的蠟燭光搖曳著，溫暖了寢室的一小片天地。她點亮了一根蠟燭來當(dāng)火源，末了對著那根蠟燭講道，保佑我明天期末考試考好點，說罷一口氣吹滅。還是這片小天地溫暖來源的那簇火苗搖搖晃晃，可憐地熄滅了。我在一旁看著，終于急迫地叫起來，我還沒有許愿呢。于是就著那點小火星，以火車的速度跑過心頭的心愿，睜開眼見火星沒滅方才松了一口氣。
后來我們端去給那位壽星，她激動地眼眶有些紅，在一片生日歌中不知所措地說道，我有點想哭。我一等歌聲停止就急急地讓她許愿，她就著一片溫柔的火光慢吞吞地許了好久，三番五次才把火苗全部吹滅。我在想她肯定和我一樣許了明天語文考試考好點，不過時間多得多，或許她還會許下友誼地久天長之類的。
那天晚上我依舊聽到了建筑工地上鋼筋掉落刺耳的聲音，不知是否是那個看見考試成績的夢里。夜里起來到陽臺上，從工地那邊有明晃晃的燈光透過來，我停了一下，沒想起什么。
我想如果時間停下來，我可能不會每晚望著工地螢色的燈火，我可能不會在她的鼓動下第一次去圖書館自習(xí)，我可能不會在一片鋼筋落地的聲音里讀著英語。時間帶走了過去，留下了她們。我知道，時間一定還會帶走美麗的圖書館，帶走樹上油綠色的樹葉，帶走夕陽，帶走朝露，但也一定會留下眼下的鋼筋水泥撐起的另一篇天空。
近來讀書，不像過去那般只醉心于細膩的感情中了。那日我在讀馬爾克斯，與她說了一句“超越了幻想的無情嘲弄和醒悟的海市蜃樓”。那時我深有感觸，可她只是說，我們還未有到這種境界的一絲可能。
我想起了那次她在亭中與我說的那句“我們也不是無病呻吟”。
我明白不是什么改變了，或許我們都變了，我們才顯得沒有變吧。
“漢皇重色思傾國”，往昔古人都說二十歲愛讀艷詞，三十歲讀大氣象的李杜，晚年才喜歡陶潛這般真正隱者，可現(xiàn)在時代在變，我們先讀了“人生若只如初見”，卻可能一生都不會去翻一翻《大易集義粹言》。我們都以為這樣的美麗便是真正的美麗了。我不敢將說得和余光中先生的“半票讀者”這么可怕，但是我開始明白，有些美麗不是至真至切的，所以我們才想要，才會抓住那片海市蜃樓。
我給她發(fā)了郵件說這件事情，她回了一句，“女孩子呀，不要‘語不驚人死不休’了。”
我能想象得出我們?nèi)羰钱?dāng)面討論，這事情肯定又是會心一笑。
后來我看著這張照片對又她說了這一番話，她恍然大悟的樣子——“哦，你是不是說你覺得這張照片看上去拍攝的技術(shù)不怎么樣，但是特別美的？”
我點點頭，看著照片里的信息中心，有些恍惚。我在這三年多里，寫過很多很多的通訊稿，在校網(wǎng)上登過，在校報上登過，篇篇都有溢美之詞，但是讓我面對這美麗的校園說一句什么贊美，我卻口中難言。可是，我就是舍不得啊。
我不知道時間會怎樣對待幸運與不幸的我們，正如這張照片里。造型圓潤飽滿的舊時光在夕陽西沉的靛藍下，成為了新時光的布景。吊車如同精密而果斷的刀具，切割出一片鋒利的新天地。時間從這一頭到那一頭，沒有停下的意思。可是，時間有時也會替你回頭望望過去的風(fēng)景，然后拍拍你的肩膀，說，還有明天呢。
不過，如果時間一直這樣陪著我，我想放一首歌給它聽。那首歌的中文這樣說——寧有故人，可以相忘，曾不忘心中卷藏。
時間的作文 篇2
我有一個非常不好的習(xí)慣——時間觀念淡泊。也正因為這樣，我上學(xué)經(jīng)常遲到。
某一天星期五，我一不小心睡過了頭，忽然想起來今天還要讀書。我慢慢地爬起床然后就去穿衣服，過了一會兒，當(dāng)我去刷牙時，瞥了一眼時鐘，“啊!要遲到了。”我大聲地叫起來。因為只有十分鐘我就要遲到了。我立刻刷牙，然后就像腳下踩著一朵云似的，抱著書包就沖出家門，跑向?qū)W校。可最后，我還是遲到了。我還被老師罰站在教室外面。
放學(xué)后，我懊惱地走回家。媽媽見我情緒低落，便問我：“兒子，你怎么了?是不是在學(xué)校里被同學(xué)欺負了，還是作業(yè)沒寫好，被老師批評了……?”我遲疑了一會回答：“不是，是今天早上我上學(xué)遲到了，不僅被老師罵了一頓，還站在外面抄了一篇課文。”“哦，我還以為是什么事呢?那是因為你沒有時間觀念。你看，每天晚上玩得那么晚，早上才起得那么晚。起床時還那么慢，穿件衣服要穿幾分鐘，刷牙時，刷一會就去玩……你說你每天怎么不會遲到。兒子你一定要重視時間，有句老話就得好一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”媽媽對我說。“對呀!我做事太慢慢悠悠了，以后要雷厲風(fēng)行。媽媽，謝謝你，我以后一定會重視時間的，以后您也多督我。”“不錯，這才是我的乖兒子。”
第二天，我早早地起來，穿衣服沒有像從前一樣慢吞吞地。刷牙時，我也不再去玩，而是認認真真地刷牙。當(dāng)我出門時，媽媽問我：“兒子你去干什么?”“我去上學(xué)啊!”我回答說。媽媽大笑起來：“今天是星期六，去上什么學(xué)啊?”哈哈哈!今天是星期六，不用去上學(xué)，我為了改正缺點居然把這個都忘記了。
通過這件事，我明白了：時間是用金錢買不到的'，我們一定要珍惜時間。
時間的作文 篇3
時間都去哪兒了？發(fā)呆、走神、想心事；調(diào)侃、閑逛、玩游戲。
時光在飛逝，但我們也許并沒有意識到，高中生活已在時間的表盤上劃過六分之一了。
朱自清說，洗手的時候，日子從水盆里過去了；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；天黑時，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。時間勿勿，一去不復(fù)返。
我想，沒有什么時候能比現(xiàn)在更能理解朱自清頭涔涔而淚潸潸的心境了。
細細想想，時間無非是從我們生活的瑣屑里悄悄溜走了，但當(dāng)時我們卻無法意識到，一任時光流逝而渾然不覺。
下課鈴聲響起，面對一道還沒有弄明白的難題，想去請教老師，正猶豫間，老師的身影已消失在教室門口。心想，還是算了吧，改日再問。于時馬上又融入到日復(fù)一日的閑聊中。
時間的腳步就這樣默默地在猶豫的空隙里走過，一步一步，絲毫沒有被覺察，讓人想來真是可悲可嘆。
鈴時又起，下晚自習(xí)了，我們回到寢室，便又像以往任何一天一樣聚在一起談天說地，雞毛蒜皮，時間就在這樣的蹉跎中溜走了。
時光勿勿，不知不覺到了周末，我們似乎忘記了自己曾下定的決心-—星期天一定要復(fù)習(xí)功課，絕不再無所事---可是每次都總是對自己說，就輕松一會兒吧，明天一定努力。就這樣，明知時間寶貴卻總是沉溺在閑散中，任由時間從可有可無的聊天中，從虛無飄渺的游戲里流逝了。
我們時常抱怨時間緊迫，卻總是在時間面前不知道珍惜。如果我們對自己的生活做一些規(guī)劃，這樣雖則少了些閑適，但卻會使我們生活更加充實，不至于到頭回望，只留下一聲嘆息。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的`時候；桃花謝了，有再開的時候。但我們的時間去了，也就永遠去了。我們需要時刻警惕，珍惜每一寸光陰，讓我們的生命更有價值。
雖然，時間很容易滑脫，但我們著實可以抓住它。不要猶猶豫豫，渾渾噩噩，抓緊時間，趕緊生活。
時間的作文 篇4
時間是誰在掌握？一天一天，流逝的很快，我呼喚不回它，它將我的昨天，都留成了一個美好的回憶。我想把美好的事情留住，但是我都不能將它留住，鐘不可以倒走，水不可以倒流。太陽不能從西邊升起，東邊落下，而時間也不能從今天變成昨天。
時光如梭，歲月如流。我從學(xué)會走路幼小的我，變成了現(xiàn)在以學(xué)習(xí)為重的我，時間帶走了我的`童年，也帶走了我童年的喜怒哀樂，更帶走了那時無憂無慮的我。
時間過的好快，似乎一眨眼就是一年。時光匆匆流逝，為什么要那么快，前一分前一秒，幾乎都回不去了。
當(dāng)我坐在教室里認真聽講，時間便像一陣風(fēng)，把下課鈴打響；當(dāng)我和朋友在一起玩耍，時間就像施了魔法，讓天霎時變暗了；每當(dāng)我不高興時，時間就放慢了腳步，走的很慢很慢；但當(dāng)我十分開心時，時間又瞬間放快了腳步，走的很快很快，我想挽留它，但是挽留不住它。
時間有一個開始，也會有一個結(jié)束，就象花開了會謝，草青了會枯，人也會從年輕變的衰老，最終離開這個美好的世間。是時間老人嗎？是它在掌握著時間嗎？我不愿意，我為何留不住時間。
時間過的很快，它無色無味，無影無蹤，只悄悄地帶走一天又一天。當(dāng)我在睡覺時，它從我的身上跨過，一眨眼，天就亮了；我伏在窗口遐想，時間便從我眼前飛過；窗外的花開了，小鳥歡快地歌唱，時間把春天帶來了；忽然天上的太陽炙烤著大地，把人熱的滿頭大汗，那是時間帶來了夏；樹上飄下一片片黃色的落葉，時間又帶來了秋；當(dāng)天空又有漫天的雪花飛舞，時間帶來了寒冷的冬。日復(fù)一日，年復(fù)一年，時間重復(fù)著古老不變的主題，悄悄地來，又悄悄地走。
時間流逝的很快很快，我們不能把它留下，只能珍惜每一天、每一分、每一秒......
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