時間的作文精華【5篇】
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的時間的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間的作文 篇1
一條寓意了緞帶也象征了現代的高鐵，于下午時刻，肇始復歸之行。
D8886的反面是D885。
日光并不十分寒意，溫煦之感，遍及一個車廂的靜雅，以及重新陷入了閱讀的恍惚。
我再一次打開杯子，打開來時未曾讀完的詩論，打開內心激蕩而擴展的情愫之路。
多少年前，蘭州與隴南之間的距離，折疊了一只只船，甚或一片片樹葉的'質感。
多少年前，蘭州與重慶之棋的對方，是兩種不同方言之間的隱秘交流，是一只蒼鷹難以飛躍長江三峽的震撼，是一只熊貓獨自在五泉山的深邃和平淡中嬉戲或沉默。
日光更加傾斜，融入路旁的白雪，和蘊藉了新綠的樹枝。
日光流入夜色，車輪再次接近我童年的村莊，接近那已進入睡眠的村小學，接近一份尚未開始就已接近結束的虛構之書，接近一次喧鬧之后歸于寧靜的追憶之墨，接近一場意識流的盛典。村小學里那拆解的戲臺重新搭建，雙龍戲珠的雕琢生動美好，一次故事大賽，二年級的我正聲嵌入，四圍是一排排小板凳之上的彼時的老師、同學，白楊樹葉隱隱作響，更遠的聲響，或不可逆轉的轟鳴，朝我慢慢駛來。
時間的作文 篇2
2800年7月的一天，陽光伴隨著蟬鳴籠罩著這個高科技城市。太陽被充滿智慧的人類控制著，十分聽話地散發(fā)出柔和溫暖的光。我坐在工作室里，萬般無聊的翻閱著幾本雜志。我還是那么年輕，沒有一絲歲月的留痕。不用驚訝，那時候就連時間也乖乖地服從人類。
時間像是越前了七百八十多年：我和我的工作伙伴基米一起投入一項了不起的工作——研制時光控制機。每天，我們都有做不完的實驗和寫不完的報告，每餐卻幾乎都用方便面湊合著打發(fā)。但是沒有人相信我們，沒有人給與我們支持。我們毫不灰心，終于研制出了時光控制機器。當我和基米站在燈火輝煌的諾貝爾獎的領獎臺上時，我是多么自豪，沒想到有一刻會站在眾人羨慕敬佩的目光中……
雜志的書頁發(fā)出無規(guī)律的聲響，我合上書走到窗邊。每個人都是那么快樂，年輕似乎帶來了不可思議的財富。孩子們不用再為考試而擔憂，他們有足夠的時間用來復習。他們可以讓時光機把1分鐘變得有1年那么長久。身患絕癥的人也不必苦惱，不用擔心死神的到來。他可以讓時光機把時光停留在某一時刻，而他就能像常人一樣快樂地生活……我透過窗子，盡情地欣賞這一切，微笑不知不覺爬上了我的臉。
肚子開始不爭氣地打鼓，無奈之下吩咐兩個機器人助手去燒頓飯。我可不想再等上幾小時，順手拿起時光機調整了一下，只用了1秒鐘，飯菜就全部擺放在了桌子上。我把幾小時變成1秒鐘用了！不能忘了基米，我輕輕地走向研究室，打開燈，用目光搜索著他的身影：“基米博士，吃午飯了！基米？你在嗎？”基米一頭蓬亂的頭發(fā)，睡眼朦朧的說道：“都幾點了？吃夜宵才差不多。”說完就拖著身子，夢游似地走了。留我一人在那里生悶氣：哼！早知道這樣，我才不叫他呢！明明現在太陽還掛在天上，讓他吃夜宵去吧！我扒了幾口飯，氣呼呼地走向實驗室，又開始了新一個實驗。
從實驗室出來，我累極了。人就像散了架一樣，倒在床上。我拿起時光機，又調整了一下，把兩小時變成24小時這么長。是的，我只睡2小時就好……迷迷糊糊地不知過了多少時間，從我耳邊傳來“叮叮當當”的響聲，像是醫(yī)院里急速推動的移動床發(fā)出來的。什么？醫(yī)院？我“騰”地一下坐起來。天啊！白色的墻！白色的枕頭！白色的床！白色的被子！沒錯，是醫(yī)院！但奇怪的是，我不該在這里。低頭一看，“不看不知道，一看嚇一跳”，只見身上插滿了粗粗細細的橡皮管。我慘叫一聲，倒在了床上。一陣急促的腳步聲，進來的十一位醫(yī)生和伙伴基米。醫(yī)生著急地說：“小姐，你知道嗎？你昏迷了兩個月！”基米一臉擔心的表情：“博士，我以為你醒不來了！幸好，終于醒了。”什么亂七八糟的？我咬牙切齒地說：“首先，我是在睡覺，在休息，不是昏迷！其次，我說了兩個小時左右，而不是兩個月！”
靜下心來后，我仔細地思考著發(fā)生的一切，用一根“線”把零碎的信息串連起來，往事一幕幕拉開。原來，我和基米忽視了一個重要的'問題——我們沒有考慮到每個人都控制自己時間的快慢，卻是每個人之間無法統(tǒng)一，導致整體的混亂。我立刻找來基米，和他討論了這些問題。從他的表情來看，就知道這是情有多嚴重。基米猶豫了一下，遲遲地說：“我們會努力的，想辦法更好地利用時光機！”
我整理了一下，準備會工作室。我想一個正在睡覺的人被誤認為昏迷，而被送進醫(yī)院是多么可笑的一件事！我走到大廳，看見自動收款機邊有太多人，于是徑直走向了工作窗口。我遞上一張卡：“付錢。”護士懶洋洋地伸伸腰，揉揉眼睛，慢吞吞地拿起卡。后面的基米催促：“小姐，請快一點好嗎？”護士依然慢吞吞的：“急什么呀？反正有的是時間！”我和基米相視苦笑了一下。我們漫步在大路上，又看見了一幕：一位母親正他兒子跑：“可可，快做作業(yè)去了！”小孩子調皮地辦了個鬼臉：“在玩一會兒也沒關系，調調時光機就行了。”基米站在那里不走了，望著他們母子，一直從視線消失：“我們是否作了一件不該做的事呢？”我嘆了一口氣：“哎……也許吧！”
時間的作文 篇3
十年前，黑王子15歲，十年后，黑王子25歲……
“砰！…嗤砰砰！”刀與劍相互碰撞的聲音相當刺耳，但此時沒有一個人去聽著刺耳的聲音。鋒利的刀面上映著一張張視死如歸的臉龐，“戰(zhàn)士們！我們可能會死在戰(zhàn)場，但我們依舊死的光榮！！！”“死的光榮！！！”戰(zhàn)士們吶喊著，仿佛絲毫不懼死亡的威脅，但，誰能說，他們的心里，不是緊張得如一只被困住翅膀的飛蛾呢？
帥營中：“王子，第4軍團和第3軍團又有戰(zhàn)士受傷。”“又是巫師干的吧？”“不錯，這幾天的傷亡都是巫師造成的。”“你先回營，穩(wěn)住戰(zhàn)士的心，千萬不能人心動搖！”“是，我回去了。”一個看過去十分瘦弱的黑披風男子走了出來，他，叫陌阮，是黑雪國剛上任的第3軍團軍官，一名冰屬性魔法師，雖不是冰地魔法師，能力卻也跟黑王子不相上下，可他卻一點兒都不感到不服氣。因為，黑王子，他是一名足夠合格、稱職的將領。
十年前，漠狼族已經發(fā)動了戰(zhàn)爭，十年后，戰(zhàn)爭仍在繼續(xù)，而黑王子，他雖然是一名王子，卻沒有像其他王子一樣天天呆在王宮里，享受著榮華富貴，他上了戰(zhàn)場，從一名最低等的士兵做起，一步一步的努力，成為了現在的總將軍。他的一路上，沒有告訴任何人他是王子，沒有借助任何人際關系，靠著自己的才能與能力戰(zhàn)力，達到了今天的最高統(tǒng)領的位置。正因如此，他旗下的軍團中的任何一個士兵都對他心服口服。
又一場戰(zhàn)役打響了，“鐺鐺鐺！！！”鑼鼓聲響了起來，黑王子冷著臉，踱著步走出了自己的營帳。他手持自己的'愛劍——血怳（huang），朝著排列整齊，準備上戰(zhàn)場的士兵們敬了一個標準肅穆的軍禮。戰(zhàn)士們的小隊隊長上前一步，也回了一個軍禮。
黑王子喊道：“快快快！軍隊，要靜齊快！馬上立刻，給我上戰(zhàn)場！這是一場關乎榮耀的戰(zhàn)爭！你的背后，就是你的親人、家庭、你的家，你若退后，你的家園，誰來守護！？”這些戰(zhàn)士都是血性男兒，一聽到如此有號召力的話，大聲吼道：“是！誓死保衛(wèi)家園！！！”
陌阮站了出來，帶著三支隊伍上了戰(zhàn)場，傳出刀劍的碰撞聲，巫師施法的咒語喃喃聲，還有高昂的戰(zhàn)鼓聲。聲音集結在一起。黑王子也出動了。他手持血怳，無人可擋地沖進了敵人的集結處，一個冰地魔法師的必殺招：冰蔓。“轟！”冰一直蔓延了以黑王子為中心的遠近35公里，所有敵人凍成了冰雕，被武器擊打的粉碎。
這場戰(zhàn)役，結束……
十年之后的黑王子，更加強大、神秘了。而那個天真女孩雪曉……早已成為了這場戰(zhàn)爭的犧牲品，被女王送去和親了。為了這件事，黑王子幾乎發(fā)狂、崩潰……(這個劇情看下一章~)
時間的作文 篇4
時光荏苒，歲月如梭，無數的風風雨雨，無數個春夏秋冬，我們在時間的長流中，只是一個匆匆的過客，時間不曾記得我們，而我們，卻記得時間之流深處的那個人。
我小學時的班主任孫老師在我的啟蒙之路上影響最為深刻，從沒有隨著時間的洪流而淡化。
孫老師是一位語文老師，個子不太高，戴著眼鏡，優(yōu)雅站在講臺上，用很輕柔的聲音向學生介紹自己，“我姓孫，是各位同學的班主任，大家可以叫我孫老師~~~~”
不堪回首的一年級啊，剛剛離開幼兒園的我們甚至都不能堅持靜止一節(jié)課的時間，經常有小同學上課時間到處亂跑，孫老師總是耐心地糾正我們，讓大家盡快進入學習狀態(tài)。
相處了兩三年后，我上到了3年級，年齡8、9歲，正是異想天開的年紀，最喜歡的便是些童話故事之類的書，家里的這類書籍都已經被我看了個遍，也向同學們借了好多，同學們跟我開玩笑，叫我“童話大王”。
有一天下課時，孫老師把我叫到辦公室，我見她正坐在幾摞作業(yè)本中間——她正在批改作業(yè)。見我來了，她拿出一本沒有拆封的童話書，對我說：“孩子，老師知道你喜歡童話書，今天送你一本，好好看吧，老師也買過一本，里面的內容挺有趣的'。”我謝過老師，拿著書回到班里，心里溫暖極了。
那個時候我總把作文寫成流水賬，文筆糟糕的一踏糊涂。經常在放學后，孫老師把我單獨留下，給我講寫作技巧。末了，又讓我寫一篇作文給她看完，才肯讓我回家。通過一段時間的強化，我的作文水平有了明顯的提升。
到我了四五年級時，沈石溪先生的動物小說火了起來，有一次，孫老師讓我們就“動物”這一主題開了一個討論會。我自小害怕動物，不怎么了解它們，討論會上，同學們都熱烈發(fā)言，只有我沉默著。孫老師知道原因后，便送了我一套《西頓動物記》讓我好好讀一讀。書里面充滿人性的動物們的一舉一動感染了我，我也越發(fā)喜歡小動物了。
在整個小學時光里，我有很長的時間比較內向，膽子特別小，上課從不舉手回答問題，即使老師提問也是聲音很小。孫老師為了鍛煉我，不僅上課多提問我，還在每周的升旗儀式或演講比賽時推薦我上臺，慢慢地我喜歡上了朗誦、演講，性格也越來越開朗了。
現在我已經到了初四，學習越來越緊張，想回小學去看望一下孫老師的念頭也只能是想想罷了，只好借這篇作文來表達對她深深的想念了。
時間的作文 篇5
今天無聊之際，拿起了皮尺，“天哪，我怎么長這么快？”不知從什么時候起，我已經不再是原來那個小不點了，是歲月不饒人嗎？我苦笑了一下。
我真的長大了，鏡子前那個成熟的人，是我嗎？我在懷疑自己的眼睛。10年前，鏡子中的我，不停的扭動自己的身體，左照照，右照照，覺得自己真是太可愛了。（有點自作多情）而現在，自己的臉上沒有了一絲絲稚氣，有的是一個初中生的成熟，一個初中生的勞累全部體現在了臉上。時間過的.真快呀！10年的光景仿佛是一瞬間。
不知不覺，時間又過了一下午。站在窗邊，夕陽西下，太陽一點點的落下去，時間也正在隨著太陽的落下而流逝。
時間在消逝，人也會隨著時間而慢慢變老，直到死去。老人們會懼怕死亡，“70了，老了”，正在和我一起剝豆子的爺爺蹦出了這樣一句話。我和爺爺都沉默了，我知道，時間仍在一點點的消逝，我知道，時間老人不會為我們而停止。爺爺確實老了，歲月的滄桑在他的臉上一道道刻了下來，那歷經滄桑的老臉讓人看了好心疼。
時間永遠不會停留，新生兒，少兒，青少年，中年，老年。周而復始，轉眼，我們將面臨“老”……
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